Sosionomin työ ja toimintaympäristöt (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija tuntee sosiaalialan erilaisia toimintaympäristöjä sekä erilaisia sosiaalialan työorientaatioita. Hän ymmärtää asiakastyön prosessinomaisuuden ja tunnistaa asiakasprosessin vaiheet. Opiskelija tuntee reflektion käsitteen ja ymmärtää sen merkityksen. Hän vahvistuu tiimityöskentelyn taidoissa ja ymmärtää moniammatillisen yhteistyön merkityksen.

Sisältö

Sosionomin työn eri toimintaympäristöt. Ennaltaehkäisevän työn ja varhaisen tuen käytännöt, sosiaalinen kuntoutus, rakenteellinen työ. Asiakkaan toimijuus ja osallisuus sosiaalipedagogisessa työotteessa. Sosiaalihuollon asiakkaan asema ja oikeudet. Reflektio ja sen merkitys sosionomin työssä. Tiimityön periaatteet ja moniammatillinen yhteistyö sosiaalialalla.

Aika ja paikka

27.3.2025 klo 8.30-11.45 MPA6009 Orientaatio opintoihin ja sosionomin osaaminen
9.4.2025 klo 12.45-16.00 MPC3001 Työelämäseminaari verkkototeutuksen ryhmän kanssa yhdessä (vierailijoina Markus Honkonen, Janita Kuusisto ja Tuula Tick)
22.4.2025 klo 8.30-11.45 MPC4013 Ryhmätehtävän alustus ja ryhmätyöskentelyä itsenäisesti
23.4.2025 klo 8.30-11.45 MPC4013 Ryhmätehtävän purku ja sosiaalialan ammattietiikka
7.5.2025 klo 12.45-16.00 MPC3001 Monialainen yhteistyö ja ryhmätentin ohjeistus

Oppimateriaalit

Raatikainen, E., Rahikka, A., Saarnio, T. & Vepsä, P. (2019) Ammattina sosionomi. Sanoma Pro oy.

Opetusmenetelmät

Luennot (alla aikataulu) ja itsenäinen opiskelu Moodle-ympäristössä. Moodlen kurssiavain kerrotaan ensimmäisellä opetuskerralla 27.3.2025.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Työelämäseminaari 9.4.2025, jossa on vierailijoita eri sosiaalialan työtehtävistä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojakson yksilötentit tapahtuvat Moodlen oppimisympäristössä Moduuleissa 2-4.

Opintojaksoon sisältyy ryhmätentti, joka palautetaan Moodle-alustalle kurssilla annettujen ohjeiden mukaisesti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Viiden opintopisteen opintojakso tarkoittaa noin 135 tunnin työpanosta.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosanan määräytyminen:

Arvioitavat tehtävät tulee palauttaa opintojaksolla määritetyn aikataulun mukaisesti. Myöhästynyt palautus voi olla peruste opintojakson hylkäämiselle tai arvosanan alentamiselle. Arviointiin liittyvät seikat käydään tarkemmin läpi opintojakson orientaatioluennolla.

Ryhmätentti (painotus 50 %)
Testaa, mitä opit! -väittämätestien loppupistemäärä (painotus 50 %)

Arvosanan määräytyminen Testaa, mitä opit -väittämätesteistä:

0-24 pistettä = hylätty
25-30 p. = 1
31-34 p. = 2
35-40 p. = 3
41-45 p. = 4
46-50 p. = 5

Ryhmätentin arvioinnissa käytetään Metropolian sosiaalialan yleistä arviointikehikkoa (ensimmäisen vuoden opiskelijan opintojaksojen arviointi).