Simulaatio-ohjaajakoulutus (10 op)
Toteutuksen tunnus: S000CP32-3018
Toteutuksen perustiedot
- Ilmoittautumisaika
-
02.12.2024 - 28.02.2025
Ilmoittautuminen toteutukselle on päättynyt.
- Ajoitus
-
06.03.2025 - 16.05.2025
Toteutus on käynnissä.
- Opintopistemäärä
- 10 op
- Toteutustapa
- Lähiopetus
- Yksikkö
- (2019-2024) Terveys
- Opetuskielet
- englanti
- Paikat
- 15 - 20
- Koulutus
- Ensihoidon kehittäminen ja johtaminen (YAMK)
- Terveyden edistämisen tutkinto-ohjelma (YAMK)
- Kliinisen asiantuntijuuden tutkinto-ohjelma sosiaali- ja terveysalalla (YAMK)
- Sosiaali- ja terveysalan palvelujen johtaminen (YAMK)
- Opettajat
- Ari-Pekka Åker
- Vastuuopettaja
- Ari-Pekka Åker
- Ryhmät
-
S2724S6Master’s Degree Programme in Development and Leadership of Nursing, ylempiAMK
- Opintojakso
- S000CP32
Toteutuksella on 5 opetustapahtumaa joiden yhteenlaskettu kesto on 36 t 30 min.
| Aika | Aihe | Tila |
|---|---|---|
|
Ma 10.03.2025 klo 09:00 - 16:00 (7 t 0 min) |
Elective studies: Simulation Facilitator Training |
MPB4021
Reflektointitila
MPB4025 Reflektointitila |
|
Ti 11.03.2025 klo 09:00 - 16:00 (7 t 0 min) |
Elective studies: Simulation Facilitator Training |
MPB5029
Reflektointitila
|
|
To 10.04.2025 klo 08:30 - 16:00 (7 t 30 min) |
Elective studies: Simulation Facilitator Training |
MPB4021
Reflektointitila
|
|
Pe 11.04.2025 klo 08:30 - 16:00 (7 t 30 min) |
Elective studies: Simulation Facilitator Training |
MPB4021
Reflektointitila
MPB4013 Simulaatio, koti |
|
Ke 07.05.2025 klo 08:30 - 16:00 (7 t 30 min) |
Elective studies: Simulation Facilitator Training |
MPB4021
Reflektointitila
|
Tavoitteet
Opiskelija ymmärtää simulaation mahdollisuudet osaamisen hankkimisessa ja ylläpitämisessä. Opiskelija saa valmiudet suunnitella, toteuttaa ja arvioida simulaatiotilanne erilaisissa ohjaus-, johtamis- ja vuorovaikutustilanteissa sekä prosessien mallintamisessa.
Opiskelija osaa käyttää simulaatiomenetelmää monipuolisesti, soveltaa menetelmää ja integroida simulaatiopedagogiikkaa omaan toimintaympäristöön.
Sisältö
- simulaatio-oppimisen tietoperusta
- oman simulaatioharjoituksen suunnittelu
- simulaation toteutus
- oppimiskeskustelu
- osaamisen arviointi
- simulaatio-oppimisen arviointi
- simulaatiopedagogiikan integroiminen omaan toimintaympäristöön
Arviointiasteikko
0-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä yhdistää oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa hyvin opintojakson sisällön. Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä työelämään. Hänellä on kyky analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua työelämän kontekstiin.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa monipuolisesti ja laajasti opintojakson sisällön. Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan osaaminen. Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kykyä ohjata muita. Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin osoittaa luovuutta ja laaja-alaisuutta.
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Läpäisytaso: Opiskelija osoittaa (osaamisen arviointikohteissa) hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä yhdistää oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita.
Osaamistavoitteet
Opiskelija ymmärtää simulaation mahdollisuudet osaamisen hankkimisessa ja ylläpitämisessä. Opiskelija saa valmiudet suunnitella, toteuttaa ja arvioida simulaatiotilanne erilaisissa ohjaus-, johtamis- ja vuorovaikutustilanteissa sekä prosessien mallintamisessa.
Opiskelija osaa käyttää simulaatiomenetelmää monipuolisesti, soveltaa menetelmää ja integroida simulaatiopedagogiikkaa omaan toimintaympäristöön.
Sisältö
- simulaatio-oppimisen tietoperusta
- oman simulaatioharjoituksen suunnittelu
- simulaation toteutus
- oppimiskeskustelu
- osaamisen arviointi
- simulaatio-oppimisen arviointi
- simulaatiopedagogiikan integroiminen omaan toimintaympäristöön