Yhdyskuntasuunnittelu perusteet (5 op)

Tavoitteet

Opintojaksolla opiskelija tutustuu yhdyskuntasuunnittelun perusteisiin ja kaupunkisuunnittelun historiaan. Opiskelija tutustuu maankäyttöä ohjaavaan kaavoitusjärjestelmään ja ymmärtää yhteiskuntasuunnittelun monialaisen vaikutuksen arkkitehtisuunnitteluun. Opiskelija tutustuu yhdyskunnan teknisiin järjestelmiin.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää kaavoitusjärjestelmän ja kaavatasot, osaa lukea kaavakarttoja ja tunnistaa kaavamerkinnät.
Opiskelija osaa analysoida yhdyskunta- ja kaupunkirakennetta ja tuottaa dokumentteja arkkitehtisuunnittelun tueksi.
Opiskelija osaa huomioida maiseman ja ympäristön sekä tekniset järjestelmät arkkitehtisuunnittelussa.
Opiskelija osaa laatia kortteli-, tontti- ja pihasuunnitelman sekä niiden esittämiseen tarvittavat asiakirjat.

Sisältö

Yhdyskuntasuunnittelun perusteet.
Yhdyskunta- ja kaupunkisuunnittelun historia.
Kaavoitusjärjestelmä, kaavatasot, kaavakartat ja -merkinnät.
Yhdyskunnan tekniset järjestelmät.
Maiseman ja rakennetun ympäristön analysoinnin perusteet ja menetelmät.
Asemapiirustukset.
Sisältöä tukevat lait, määräykset ja ohjeet.

Esitietovaatimukset

Perustiedot materiaaleista, rakenteista ja suunnittelusta.

Työmuodot

Luennot viikoittain lähiopetuksena.
Opintomatka viikko syyslukukauden puolivälissä.
Ryhmätöitä ja tehtäviä.
Lopussa tentti.

Aika ja paikka

Läsnäopetuksena päivisin. Huom! opintomatka, alustavasti suunniteltu viikolle 40

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Ilmoitetaan myöhemmin

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ilmoitetaan myöhemmin

Kansainväliset yhteydet

Opintomatka

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin suorittaminen vaatii opiskelijalta itsenäistä työskentelyä ja ajankäytön suunnittelua. Ajankäyttö 5 op x 27 h = 135 h

Sisällön jaksotus

Kurssi etenee tasaisesti alkusyksyn aikana.

Lisätietoja opiskelijoille

Läsnäolo luennoilla vähintään 75%.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointiasteikko ja arvioinnin perusteet ks. opintojakson tiedot

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit arvosanalle 1 tyydyttävä

Opiskelija osaa kurssilla opetetut asiat tyydyttävästi.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelija ei pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä pysty soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Harjoitustöiden osalta opiskelija ei pysty työskentelemään itsenäistä vaan tarvitsee paljon lisäohjausta. Opiskelija ei ole paneutunut aiheeseen eikä kokonaisuus ole opiskelijan hallussa.

Arviointikriteerit arvosanalle 3 hyvä

Opiskelija hallitsee kurssilla opetetut asiat hyvin.
Opiskelijalla ei juuri ole poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää sujuvasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Harjoitustöissä työskentely on ollut riittävän itsenäistä mutta myös ohjaukselle on ollut tarvetta. Opiskelija hallitsee tehtävän kokonaisuuden.

Arviointikriteerit arvosanalle 5 kiitettävä

Opiskelija hallitsee kurssilla opetetut asiat kiitettävästi.
Opintojaksolle asetetut tavoitteet on saavutettu kiitettävällä tavalla. Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti.
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Työskentely on ollut itsenäistä ja oma-aloitteista. Opiskelija hallitsee kokonaisuuden sekä teoreettisesti että käytännössä.

Arviointikriteerit arvosanalle hyväksytty

Opiskelija osaa kurssilla opetetut asiat tyydyttävästi.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa.
Opiskelija ei pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä pysty soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Harjoitustöiden osalta opiskelija ei pysty työskentelemään itsenäistä vaan tarvitsee paljon lisäohjausta. Opiskelija ei ole paneutunut aiheeseen eikä kokonaisuus ole opiskelijan hallussa.