Skip to main content

Supporting High Quality of Life and Individual Everyday Life for Memory Impaired Clients (5 cr)

Code: SX00EQ18-3007

General information


Enrollment
02.12.2024 - 15.12.2024
Registration for the implementation has ended.
Timing
13.02.2025 - 20.04.2025
Implementation is running.
Number of ECTS credits allocated
5 cr
Local portion
5 cr
RDI portion
4 cr
Mode of delivery
On-campus
Unit
(2019-2024) School of Wellbeing
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
Finnish
Seats
0 - 50
Degree programmes
Elderly Care
Teachers
Mari Heitto
Anu-Riikka Eerola
Teacher in charge
Mari Heitto
Groups
SXC24K2
Vanhustyön tutkinto-ohjelma, monimuoto
Course
SX00EQ18

Implementation has 6 reservations. Total duration of reservations is 33 h 15 min.

Time Topic Location
Thu 13.02.2025 time 12:00 - 16:00
(4 h 0 min)
ETÄ_ORIENTAATIO_Muistiasiakkaan hyvän elämänlaadun ja omannäköisen arjen tukeminen SX00EQ18-3007

Fri 14.02.2025 time 08:30 - 16:00
(7 h 30 min)
1. OPETUSKERTA_Muistiasiakkaan hyvän elämänlaadun ja omannäköisen arjen tukeminen SX00EQ18-3007
MPA6019 Oppimistila
Tue 04.03.2025 time 08:30 - 16:00
(7 h 30 min)
2. opetuspäivä_Muistiasiakkaan hyvän elämänlaadun ja omannäköisen arjen tukeminen SX00EQ18-3007
MPA6019 Oppimistila
Wed 05.03.2025 time 08:30 - 11:45
(3 h 15 min)
3. opetuspäivä_Muistiasiakkaan hyvän elämänlaadun ja omannäköisen arjen tukeminen SX00EQ18-3007
MPA6017 Oppimistila
Mon 31.03.2025 time 12:00 - 15:30
(3 h 30 min)
MUISTITYÖN MINIMESSUT_Muistiasiakkaan hyvän elämänlaadun ja omannäköisen arjen tukeminen SX00EQ18-3007
Tue 01.04.2025 time 08:30 - 16:00
(7 h 30 min)
4. OPETUSKERTA_Muistiasiakkaan hyvän elämänlaadun ja omannäköisen arjen tukeminen SX00EQ18-3007
MPB4005 Oppimistila
Changes to reservations may be possible.

Objective

The Students:
• find solutions to support the quality of life of the memory impaired patient
• are able to describe the basic principles of the memory impaired patient's treatment and rehabilitation plan
• identify the needs of the memory impaired client and their close ones' support, as well as the importance of guidance and cooperation in supporting a good life
• are able to assess the causes of changes in memory patient’s behaviour
• are able to describe in a versatile way the skills needed to meet a memory impaired client
• identify key methods for assessing behavioural changes and cognitive function

Content

• rights of the memory patient
• principles of individual care and rehabilitation of the memory patient
• a meaningful everyday life and a good quality of life for the memory patient families
• understanding encounters with the memory impaired patient
• changes in behaviour
• meeting, supporting, and cooperating with the relatives and close ones
• a memory home as a community and a memory patient as a member of their community
• key methods for assessing cognitive function

Location and time

Materiaalia paljon Moodlessa. Opiskelijat tekevät myös itsenäisiä materiaalihakuja.

Teaching methods

Aktivoiva luento
Projektityöskentely
Essee
Harjoitustehtävät
Lähiopetus
Osallistavat / toiminnalliset menetelmät/ Yhteistoiminnallinen oppiminen
Reflektointi

Student workload

5op = 135h opiskelijan työtä

Further information

Suomeksi
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.

Evaluation scale

0-5

Assessment criteria, satisfactory (1)

Assessment criteria see the attachment of the curriculum
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course

Assessment criteria, good (3)

Assessment criteria see the attachment of the curriculum
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course

Assessment criteria, excellent (5)

Assessment criteria see the attachment of the curriculum
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course

Assessment criteria, approved/failed

Assessment criteria see the attachment of the curriculum
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course

Assessment methods and criteria

Jatkuva arviointi
Oppimistehtävä
Osallistuminen / läsnäolovaatimus
Työelämäpalaute

Arviointikriteerit

Tyydyttävä (1-2)

tunnistaa keinoja muistiasiakkaan elämänlaadun tukemiseksi

tunnistaa muistiasiakkaan hoito- ja kuntoutussuunnitelman perusperiaatteet

tunnistaa muistiasiakkaan ja hänen läheistensä tuen tarpeita sekä ohjauksen ja yhteistyön merkityksiä hyvän elämän tukemisessa

luettelee muistiasiakkaan käyttäytymisen muutosten syitä ja nimeää psykososiaalisia/ lääkkeettömiä menetelmiä muistiasiakkaan tukemiseksi

osaa kuvailla muistiasiakkaan kohtaamisessa tarvittavaa osaamista

tunnistaa keskeisimpiä käyttäytymisen muutosten ja kognitiivisen toimintakyvyn arviointimenetelmiä sekä hyödyntää ja osaa kertoa tuloksista yleisellä tasolla


Hyvä (3-4)

löytää ratkaisuja muistiasiakkaan elämänlaadun tukemiseksi

osaa kuvailla muistiasiakkaan hoito- ja kuntoutussuunnitelman perusperiaatteet

tunnistaa muistiasiakkaan ja hänen läheistensä yksilöllisiä tuen tarpeita sekä selittää ohjauksen ja yhteistyön merkityksiä hyvän elämän tukemisessa

osaa arvioida muistiasiakkaan käyttäytymisen muutosten syitä ja kuvailee psykososiaalisia/ lääkkeettömiä menetelmiä muistiasiakkaan tukemiseksi

osaa kuvailla monipuolisesti muistiasiakkaan kohtaamisessa tarvittavaa osaamista

selittää keskeisimpiä käyttäytymisen muutosten ja kognitiivisen toimintakyvyn arviointimenetelmien käyttötarkoituksia sekä hyödyntää ja osaa tulkita niiden tuloksia


Kiitettävä (5)

löytää analyyttisesti perusteltuja ratkaisuja muistiasiakkaan elämänlaadun tukemiseksi

osaa selittää ja arvioida muistiasiakkaan yksilöllisen hoito- ja kuntoutussuunnitelman perusperiaatteet

Tunnistaa ja arvioi muistiasiakkaan ja hänen läheistensä yksilöllisiä tuen tarpeita sekä perustelee ohjauksen ja yhteistyön merkityksiä hyvän elämän tukemisessa

osaa arvioida muistiasiakkaan käyttäytymisen muutosten syitä ja perustelee psykososiaalisten/ lääkkeettömien menetelmien käyttöä muistiasiakkaan tukemiseksi

perustelee analyyttisesti ja monipuolisesti muistiasiakkaan kohtaamisessa tarvittavaa osaamista

perustelee keskeisimpiä käyttäytymisen muutosten ja kognitiivisen toimintakyvyn arviointimenetelmien käyttötarkoituksia sekä hyödyntää ja osaa arvioida niiden tuloksia


Arviointi: Tyydyttävä-Kiitettävä

Go back to top of page