Kliinisen hoitotyön perusharjoittelu 2 (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa erilaisissa hoitotyön ympäristöissä tarvittavat kliinisen hoitotyön perustaidot
- noudattaa hoitotyön eettisiä ohjeita ja periaatteita
- toimii työryhmän vastuullisena jäsenenä
- ymmärtää oman ja toisten sosiaali-ja terveysalan ammattilaisten vastuut ja velvollisuudet
- osaa arvioida osaamistaan ja kehittää omaa toimintaansa
- tunnistaa hätätilanteen, pelastaa vaaratilanteesta, osaa aloittaa hätäensiavun ja antaa oireiden mukaista ensiapua
- osaa toimia paloturvallisesti ja tuntee poikkeusolojen terveydenhuollon perusteet

Sisältö

- terveys-ja sosiaalialan ammattilaisten roolit ja vastuut
- kliiniset hoitotaidot ja niiden soveltaminen
- toiminta ensiapu- ja onnettomuustilanteissa
- paloturvallisuus
- poikkeusolojen terveydenhuollon perusteet
- terveysteknologia

Aika ja paikka

Kevät 2025

Oppimateriaalit

Suomen Punainen Risti, ensiapuohjeet

-Korte Henna ja Myllyrinne Kristiina 2017. Ensiapu. Otavan Kirjapaino OY, Keuruu 2017. ISBN 978-951-658-188-3. 1. painos 2017. Kustantaja ja Copyright 2017 Suomen Punainen Risti (soveltuvin osin )

-ec.europa.eu/112

-Duodecim Käypähoito: Elvytys (soveltuvin osin)

-Duodecim Käypähoito: Epilepsiakohtauksen ensiapu

-Duodecim Käypähoito: Ohjeita lievän pään vamman saaneille

-Ensiapuvalmius työpaikoilla. Työsuojeluhallinto. https://tyosuojelu.fi/tyoterveys-ja-tapaturmat/ensiapuvalmius

-Metropolia OMA / Opiskelijoiden työpöytä/ Opiskelijan opas/ Turvallisuus ja kriisitoiminta

-TTK Väkivalta pois työpaikalta https://ttk.fi/wp-content/uploads/2022/04/Vakivalta-pois-tyopaikalta.pdf

-Työturvallisuuslaki 23.8.2002/738 https://finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2002/20020738

-Pelastuslaki (379/2011)

-Poikkeusolot — Aiheeseen liittyvä kirjallisuus Moodlessa, Poikkeusolot osiossa (+luentodiasarjassa)

-Terveysteknologia - Aiheeseen liittyvä kirjallisuus Moodlessa, Terveysteknologia osiossa (+luentodiasarjassa)

-Paloturvallisuus - Aiheeseen liittyvä kirjallisuus Moodlessa, Paloturvallisuus osiossa (+luentodiasarjassa)

-Henkilöturvallisuus - Aiheeseen liittyvä kirjallisuus Moodlessa, Henkilöturvallisuus osiossa (+luentodiasarjassa)

-Toteutuksella käytettävä muu suositeltava kirjallisuus, opettajien osoittamat artikkelit ja luentomateriaal

Opetusmenetelmät

Käänteinen oppiminen (Opiskelijat valmistautuvat tunneille ennakkotehtävien/lukumateriaalin kautta, oppijan vastuu omasta oppimisestaan kasvaa, lähiopetukseen tullessaan opiskelijat ymmärtävät opiskeltavasta teemasta vähintään perusteet ja itseohjautuvuuden taidot korostuvat)
-Kontaktiopetus
-Aktivoiva luento
-Tehtäväohjattu opetus
-Pienryhmätyöskentely
-Laboraatiot
-Simulaatio
-Verkkokurssit
-Tietotestit
-Itsenäinen opiskelu

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei saatavilla

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 t

Toteutuksen kokonaistuntimäärä 135 tuntia, josta lähiopetus 40 t (teoria, laboraatio, simulaatio), itsenäinen opiskelu 55 t ja perushoitotaitojen osaamisen osoittaminen erilaisissa hoitotyön tilanteissa 40t.

Sisällön jaksotus

Toteutuksen jaksotus näkyy lukujärjestyksestä, lisäksi jaksotus selviää orientaatiossa.

Lisätietoja opiskelijoille

AHOT:

- Opintojakso hyväksiluetaan kokonaan, jos opiskelija on suorittanut vastaavat korkeakouluopinnot, opiskelijalla on lähihoitajan tutkinto tai pelastaja-koulutus (lähihoitajatutkinto sisältyy opintoihin).

-Opintojakso hyväksiluetaan osittain ensiavun osalta mikäli opiskelijalla on suoritettuna SPR: ensiapu 1 ja ensiapu 2.

-Osittainen ahot-päätös on oltava ennen opintojaksolle osallistumista. Opiskelija ilmoittautuu opintojaksolle ja osallistuu Orientaatiotunnille. Osittainen ahot- päätös tulee
esittää ennen orientaatiota, tässä yhteydessä sovitaan puuttuvan osuuden suoritustapa.

Opintojaksopalaute:
Toteutuksesta kerätään opintojaksopalautetta, mikä on tärkeä osa opetuksen ja toiminnan kehittämistyötä. Palautetta antamalla sinulla on mahdollisuus vaikuttaa opintojaksojen sisältöön sekä opetuksen kehittämiseen. Palautteen avulla opettaja pystyy kehittämään omia toteutuksiaan ja opetusmenetelmiään myös muilla opintojaksoillaan. Rakentavan palautteen antaminen kehittää myös omia työelämätaitojasi. Opintojaksopalaute annetaan nimettömänä, eikä palautteen antajaa voida tunnistaa.

Tekoälyn käyttäminen:
Tekoälyä voi hyödyntää kirjallisten töiden ideoinnissa, mutta sitä ei tule käyttää korvaamaan itse tehtyä ajatus- ja kirjoitustyötä. Itse tuotetun tekstin kieliasun korjaaminen on sallittua, mutta kokonaisten tekstien kirjoituttaminen tekoälyllä ei ole sallittua. Mikäli hyödynnät tekoälyä, sen käyttö tulee kuvata läpinäkyvästi. Hyödyntäessäsi tekoälyä perehdythän Metropolian tekoälyn käytön ohjeistuksiin ja otat vastuun ohjeistuksen mukaisesta toiminnasta.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty/ Hylätty

Teoriatunneille osallistuminen / vastaavan laajuinen kirjallinen yksilötehtävä 100%

Laboraatioihin ja simulaatioon osallistuminen 100%

Oppimistehtävien hyväksytty suorittaminen 100% määräaikaan mennessä

Esitietovaatimukset

Kliinisen hoitotyön perusteiden osaaminen.