Hoidon laadun kehittäminen, kehittämisprojektien johtaminen ja palvelumuotoilun hyödyntäminen (5 op)

Tavoitteet

• Opiskelija kykenee tunnistamaan kliinisen kysymyksen/ongelman, arvioimaan projektin toteuttamiskelpoisuuden ja kestävällä tavalla puhumaan laajavastuisen hoitotyön ymmärtämisen ja laadun parantamisen puolesta.
• Opiskelija kykenee johtamaan potilasturvallisuuteen ja hoidon laatuun liittyviä prosesseja hyödyntämällä palvelumuotoilun menetelmiä.
• Opiskelija kykenee soveltamaan laadun parantamisen ja projektihallinnon menetelmiä ja työkaluja mielekkäällä tavalla.

Sisältö

Projektin toteuttamiskelpoisuuden arviointi
Kestävä laadun parantaminen
Muutoksen johtaminen ja palvelumuotoilun hyödyntäminen
Projektihallinnon menetelmien ja työkalujen käyttö

Oppimateriaalit

Vahvistetaan opintojakson alussa

Opetusmenetelmät

Vuorovaikutteinen opetus verkossa
Hybridiopetus kampukselta maaliskuussa

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

n/a

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Vahvistetaan orientaatiossa

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

16 hours of contact teaching
119 hours of independent study

Lisätietoja opiskelijoille

As part of the Metropolia UAS strategy, we use an electronic course feedback system. This provides an opportunity for you to feedback on different aspects of the course through a series of pre-set questions and qualitative comments. Approximately two weeks before the end of the course, you will receive an automated invitation via your Metropolia email account to complete your evaluation online.
Please take the time to complete as your feedback is important. It informs ongoing developments to individual courses to ensure that the learning needs and expectations of the School of Health Care student community are met to a high standard.
To strengthen the feedback cycle, a report summarizing the course lead’s reflections on your feedback will be sent to you after the online evaluation survey has closed.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa hyvin opintojakson sisällön. Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä työelämään. Hänellä on kyky analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua työelämän kontekstiin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa monipuolisesti ja laajasti opintojakson sisällön. Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan osaaminen. Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kykyä ohjata muita. Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin osoittaa luovuutta ja laaja-alaisuutta.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteeri, hylätty:
Opiskelija ei osoita osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisältöjä, ja itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa opittua työelämän kontekstiin on puutteita.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

0-5

Osaamistavoitteet

• Opiskelija kykenee tunnistamaan kliinisen kysymyksen/ongelman, arvioimaan projektin toteuttamiskelpoisuuden ja kestävällä tavalla puhumaan laajavastuisen hoitotyön ymmärtämisen ja laadun parantamisen puolesta.
• Opiskelija kykenee johtamaan potilasturvallisuuteen ja hoidon laatuun liittyviä prosesseja hyödyntämällä palvelumuotoilun menetelmiä.
• Opiskelija kykenee soveltamaan laadun parantamisen ja projektihallinnon menetelmiä ja työkaluja mielekkäällä tavalla.

Sisältö

Projektin toteuttamiskelpoisuuden arviointi
Kestävä laadun parantaminen
Muutoksen johtaminen ja palvelumuotoilun hyödyntäminen
Projektihallinnon menetelmien ja työkalujen käyttö