Väestön terveyden edistäminen -harjoittelu (10 op)

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa arvioida eri-ikäisen väestön terveystarpeita ja -haasteita
- osaa arvioida potilaan/asiakkaan hoidon tarvetta
- osaa toimia asiakaslähtöisesti
- osaa edistää väestön terveyttä
- osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa asiakaslähtöisessä terveyden edistämisen suunnittelussa ja
toteutuksessa
- noudattaa hoitotyön ja terveydenhoitajatyön eettisiä ohjeita ja periaatteita
- osaa toteuttaa monitoimijaista työotetta
- osaa toimia työryhmän ja -yhteisön jäsenenä
- osaa arvioida osaamistaan ja kehittää omaa toimintaansa

Sisältö

- hoidon tarpeen arviointi ja terveyden edistämisen vaikuttavuus
- asiakaslähtöinen hoitotyö/terveydenhoitajatyö
- aikuisneuvonnan ja avosairaanhoidon vastaanottotoiminta
- terveyden edistämisen ajankohtaiset suositukset
- terveyden ja toimintakyvyn edistäminen
- terveyden edistäminen väestön keskeisissä terveyshaasteissa

Laboraatio-/simulaatio-opinnot
Ohjattu harjoittelu erilaisissa hoitotyön/ terveydenhoitajatyön ja terveyden edistämisen toimintaympäristöissä.

Aika ja paikka

Taitopajaopetus lukukauden aluksi ja harjoittelu pitkin lukukautta.
HyMy-kylän vastaanottovuorot opiskelija varaa itse (lisätietoa myöhemmin). Oltava valmius suorittaa HyMy-kylän vuoroja koko lukukauden (to ja/tai pe).
Taitopajojen opetusajat varataan lukujärjestyksiinne.

Oppimateriaalit

Näyttöön perustuvaan materiaaliin syventyminen:
Käypähoitosuositukset (käypähoito.fi)
Terveysportti, oppiportti
Hoidontarpeen arvioinnin teoria
Materiaalit Terveydenhoitajatyön harjoitteluiden Moodlessa

Opetusmenetelmät

Harjoittelun opintojakso on 10 op:
Taitopaja, ryhmä- ja verkko-opiskeluna toteutuu 1,5 op (lukukauden alussa)
HyMy-kylässä 2,5 op, HyMy-kylä taitopajoineen suoritetaan koululla ja siksi kaikki opiskelijat ilmoittautuvat opintojaksolle
Kliinisessä harjoittelupaikassa 6 op (tunteina 160h eli 4 viikkoa)

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kliininen harjoittelu toteutuu kokonaan yhdessä paikassa (4 viikkoa), kuten esim.
avoterveydenhuollon vastaanotolla (terveysasema, terveys- ja hyvinvointikeskus, sotekeskus), terveyskioskilla tai muissa vastaavissa terveyden edistämisen ympäristöissä, kuten diabetesvastaanotoilla ja terveysneuvonnassa sekä terveysasemien päivystysvastaanotoilla.

Harjoittelun voi toteuttaa myös terveys- ja sosiaalialan järjestötoiminnassa. Järjestöjä esim. Sydänliitto, Suomen Punainen Risti, Hiv-point, Helsingin ensikoti ry, MLL, Mieli ry jne.

Ehdottakaa opettajakoordinaattorille (Noora Asplund) sähköpostitse, jos olette epävarmoja soveltuvasta harjoittelupaikasta tai järjestöstä. Kaikki oj:lle ilmoittautuneet opiskelijat suorittavat taitopajaopinnot (1,5op) sekä harjoittelun (2,5op) HyMy-kylän vastaanottotoiminnassa.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Voit suorittaa harjoittelusta 6 op (eli 160h) osaamisen työssä tai opinnollistaen. Tällöin sinua ohjeistaa uraohjaajasi ja opinnollistaen harjoittelusi kuitenkin ohjaa harjoittelun ohjaaja.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Väestön terveyden edistäminen -harjoittelu 10 op X 27h= 270h
Taitopaja ja verkko/itseopiskelu 1,5 op (lukukauden alussa)
HyMy-kylässä 2,5 op
Kliinisessä harjoittelupaikassa 6 op (tunteina 160h eli 4 viikkoa)
HyMy-kylä taitopajoineen suoritetaan koululla ja siksi kaikki opiskelijat ilmoittautuvat opintojaksolle

Sisällön jaksotus

-

Lisätietoja opiskelijoille

Opiskelija voi valita terveydenhoitajatyön ammattiopintoja, kun hän on suorittanut hyväksytysti sairaanhoitotyön ammattiopintoihin sisältyvät teoriaopinnot ja vähintään harjoittelut sisätautien ja kirurgian toimintaympäristöissä sekä rokotusosaamisen yhteensä 3op sekä terveydenhoitajan työmenetelmät.

Opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella olemalla läsnä opetuksen alkaessa tai muutoin opettajan kanssa erikseen sovitulla tavalla, joka voi esimerkiksi olla ensimmäisen oppimistehtävän palautus. Jos opiskelija ei sairauden vuoksi pysty osallistumaan opetuksen alkuun, hän voi myös vahvistaa opiskelupaikkansa ilmoittamalla siitä opettajalle etukäteen.

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Tekoälyä voi hyödyntää kirjallisten töiden ideoinnissa, mutta sitä ei tule käyttää korvaamaan itse tehtyä ajatus- ja kirjoitustyötä. Itse tuotetun tekstin kieliasun korjaaminen on sallittua, mutta kokonaisten tekstien kirjoituttaminen tekoälyllä ei ole sallittua. Mikäli hyödynnät tekoälyä, sen käyttö tulee kuvata läpinäkyvästi. Tekoälyn käytön ilmoittamatta jättäminen tulkitaan vilpiksi. Hyödyntäessäsi tekoälyä perehdythän Metropolian tekoälyn käytön ohjeistuksiin https://opiskelija.oma.metropolia.fi/delegate/desktop_web_content_attachment/attachment/9923680 ja otat vastuun ohjeistuksen mukaisesta toiminnasta.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko".
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikehikon tasoa edistynyt.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Itsearviointi
Vertaisarviointi
Opettajan palaute
Työelämä- harjoittelun ohjaajan kokoama palaute

Esitietovaatimukset

Harjoittelun toimintaympäristöä vastaavat teoriaopinnot.