Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö (15 op)

Tavoitteet

Opiskelija
- syventää näyttöön perustuvaa osaamistaan hoitotyön keskeisten osaamisalueiden mukaisessa hoitotyössä: kliininen, päätöksenteko-, ohjaus-, vuorovaikutus, eettinen, terveyden edistämisen sekä kehittämis- ja johtamisosaaminen.
- osaa arvioida omaa kehittymistään näyttöön perustuen sekä osoittaa vastuunsa hoitotyön laadusta omassa toiminnassaan.
- omaa valmiudet tulevaisuusorientoituneeseen ja potilas- ja asiakaslähtöiseen hoitotyön kehittämiseen.
- syventää osaamistaan suunnitella, toteuttaa, arvioida ja kehittää mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyötä eri toimintaympäristöissä (painotus aikuiset ja iäkkäät)
- syventää osaamistaan tukea ja ohjata potilasta ja hänen läheisiään hoitopolun eri vaiheissa.

Sisältö

- näyttöön perustuva sairaanhoitotyö ja sen kehittäminen
- sairaanhoitajan asiantuntijuus sekä moniammatillinen tiimi- ja verkostotyö
- terveysteknologia ja sairaanhoitotyön tulevaisuuden osaaminen
- mielenterveys, kriisi ja päihdehoitotyön syventävät opinnot
- voimavaraistumista tukeva potilasohjaus sekä läheisten tukeminen ja ohjaus
- erityiskysymykset

Aika ja paikka

Myllypuron kampus
Viikot 2-11

Oppimateriaalit

Hämäläinen, Kanerva, Kuhanen, Schubert, Sauri (2017). Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro Oy, Helsinki. Tai vastaava kirja vanhempana versiona (Kuhanen ym. 2013).
Lönnqvist J, Heikkinen M, Henriksson M, Marttunen M, Partonen T (toim.) Psykiatria. 11. painos. Kustannus Oy Duodecim 2014. Saatavana sähköisesti Oppiportista..
Partanen, Holmberg, Inkinen, Kurki & Salo-Chydenius (2015). Päihdehoitotyö. SanomaPro.
Hipp K, Kangasniemi M, Vaajoki A, Kuosmanen L. 2016. Kokemusasiantuntijan osallisuus mielenterveyspalvelujen kehittämisessä. Hoitotiede 28 (4), 286 - 297.
Pitkänen A & Kortteisto T. 2021. Potilaiden ja läheisten osallisuuden edistäminen akuuttipsykiatrian osastolla - ammattilaisten näkökulma. Hoitotiede 33 (1), 16-28.
Townsend M. 2014. Psychiatric Mental Health Nursing: Concepts of Care in Evidence-Based Practice. F. A. Davis Company. Available in eBook Central.
Oppitunnilla osoitettu ja suositeltu oppimateriaali

Lasten ja nuorten mielenterveys 5 op
Kumpulainen, K., Aronen, E., Ebeling, H., Laukkanen, E., Marttunen,M.,Puura,K., Sourander A. (toim.) 2017. Lasten ja nuorten psykiatria
Aalto-Setälä, T.,Huikko, E., Appelqvist-Schmidlechner, K., Haravuori, H., Marttunen, M. (2020). Kouluikäisten mielenterveysongelmien tuki ja hoito perustason palveluissa : Opas tutkimiseen, hoitoon ja vaikuttavien menetelmien käyttöön.

Opetusmenetelmät

Käänteinen oppiminen
Teoriaopetus kampuksella
Itsenäinen opiskelu
Verkko-opiskelu
Ryhmätyöskentely
Lääkelaskukoe
Dialogitentti
(Kirjallinen tentti)
Oppimistehtävä
Mahdolliset vierailut ja asiantuntijaluennot

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Mahdolliset vierailut ja asiantuntijaluennot

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Oppimistehtävän palautus viimeistään 13.3.2025.
Oppimistehtävän arvosanan korottamista on mahdollista yrittää kerran. Arvosanan korottamisen yrittämisestä sovitaan toteutuksen opettajan kanssa. Muokattu tehtävä palautettava viimeistään 9.5.2025

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 15 op
1 op vastaa opiskelijalle 27 h työtä (kokonaisuus on 15 x 27 t = 405 t)

Mielenterveys, kriisi ja päihdehoitotyö (aikuiset) 9 op
Lasten ja nuorten mielenterveyshoitotyö 5 op
Kaikille syventävän vaiheen opiskelijoille yhteiset opinnot 1 op

Lisätietoja opiskelijoille

Toteutukseen kuuluu:
- 5 op lasten ja nuorten mielenterveyshoitotyötä, joka toteututetaan yhdessä Lasten akuuttihoitotyö - syventävän opintojakson kanssa.
- 9 op mielenterveys- kriisi- ja päihdehoitotyötä, jossa painostus on aikuisten hoitotyössä. Sisältöinä mm. mielialahäiriöiden, psykoosisairauksien, persoonallisuushäiriöiden, syömishäiriöiden, ahdistuneisuushäiriöiden, dissosiaatiohäiriöiden ja riippuvuuksien hoitotyö. Fokuksena on supportiivinen hoitosuhdetyöskentely. Viitekehyksenä toipumisorientaatio.
- 1 op kaikille syventävän vaiheen opiskelijoille tarkoitetut yhteiset opinnot.

Kyseessä on sairaanhoitajakoulutuksen syventävän vaiheen opintojakso ja lukusuunnitelman mukaisesti se ajoittuu opintojen viimeiselle lukukaudelle. Opintojakson suorittaminen edellyttää, että kliinisen ammattiopintoihin sisältyvät teoriaopinnot ja näihin kuuluvat kliinisen harjoittelut on suoritettu. Kliinisen hoitotyön harjoittelun 7 - Sairaanhoitajan asiantuntijuusosaaminen voi suorittaa vasta, kun kaikki perusharjoittelut on suoritettu.

Orientaatioon osallistuminen on edellytys jakson suorittamiselle. Jatkuva näyttö, aktiivinen osallistuminen teoriaopetukseen. Pakollinen läsnäolo simulaatio. Vahva suositus läsnäoloon kaikilla tunneilla.
Poissaolo lähiopetuksesta (teoria) korvataan tehtävällä.

Opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella olemalla läsnä opetuksen alkaessa tai muutoin opettajan kanssa erikseen sovitulla tavalla, joka voi esimerkiksi olla ensimmäisen oppimistehtävän palautus. Jos opiskelija ei sairauden vuoksi pysty osallistumaan opetuksen alkuun, hän voi myös vahvistaa opiskelupaikkansa ilmoittamalla siitä opettajalle etukäteen.

Toteutuksella opetuskieli on suomi.

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Palauttamalla verkkotentin tai verkkototeutuksen tehtävät opiskelija vakuuttaa osaamisen osoittamisensa perustuvan itsenäiseen tekemiseen ja eettiseen toimintaan. Vilppi voi johtaa jopa vuoden määräaikaiseen erottamiseen ammattikorkeakoulusta. Ammattikorkeakoululaki 932/2014, 38 §. Verkkototeutuksen itsenäisen osaamisen varmistamiseksi opettaja voi harkintansa mukaan edellyttää osaamisen osoittamista valvotuissa olosuhteissa tai suullisella
esityksellä.

Tekoälyn käyttö:
Opintojakson tehtävässä voi käyttää tekoälyä, mutta opiskelijan tulee ilmoittaa sen käyttö selkeästi. Opintojakson tentti tulee tehdä ilman tekoälyn apua. Opiskelijan tulee käyttää tentissä vain omia tietojaan, ymmärrystään ja taitojaan. Tekoälyn käyttö tentissä tai käytön ilmoittamatta jättäminen tehtävissä käsitellään vilppiepäilynä Metropolian kurinpidollisten asioiden käsittelyohjeen mukaisesti.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Numeerinen arviointi 0-5.
Arvosana perustuu lasten ja nuorten mielenterveyshoitotyön osuus (hyväksytty / täydennettävä) sekä mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyön kirjallisen oppimistehtävän arviointiin.
Dialogitentti hyv / hyl.
Lääkelaskukoe hyv / hyl
Oppimistehtävän palautus viimeistään 13.3.2025.
Oppimistehtävän arvosanan korottamista on mahdollista yrittää kerran. Arvosanan korottamisen yrittämisestä sovitaan toteutuksen opettajan kanssa. Muokattu tehtävä palautettava viimeistään 9.5.2025.
Opintojakson tehtävien palauttaminen myöhässä vaikuttaa opintojakson kokonaisarvosanaa laskevasti.

Toteutuksen hyväksytty suorittaminen edellyttää kaikkien verkkotehtävien tekemistä annetussa aikataulussa.
Osallistuminen teoriaopetukseen hyväksytty, kaikki poissaolot korvataan kirjallisella tehtävällä.
Opintojakson tehtävien palauttaminen myöhässä vaikuttaa opintojakson kokonaisarvosanaa laskevasti.
Arvioinnissa käytetään arviointikriteereiden tasoa asiantuntija.

Esitietovaatimukset

Opiskelija voi valita sairaanhoitotyön asiantuntijuusosaamisen opinnot, kun hän on suorittanut sairaanhoitotyön ammattiopintoihin sisältyvät teoriaopinnot ja näihin kuuluvat kliiniset harjoittelut, ellei opiskelijan HOPSissa ole toisin sovittu.