High Risk Foot Disorders and Foot Ulcer Management and Treatment (10 cr)

Objective

The student is able to explain the basic functions of metabolism, digestion, and hormonal functions and understands their significance in the function of the organ system. The student is able to describe the aetiology, symptoms, treatment principles and mechanism of diabetes, main rheumatoid diseases and lower extremity vascular disorders, and the mechanism of lower extremity problems created by them. The student is aware of the national treatment and prevention programs as well as recommendations related to these previously mentioned illnesses.

The student is knowledgeable of clinical examinations of diabetes, vascular disorders related to lower extremities and is able to perform the examinations as well as interpret the results of the examinations. The student understands the possibilities of podiatric methods in the prevention and treatment of problems related to diabetes, rheumatoid diseases as well as vascular disorders in lower extremities. The student is able to apply the methods as a purposeful part of the podiatric process.

The student is knowledgeable of the current practices in wound care and is able to classify, document, and assess the wounds being treated. The student is able to describe the causes as well as healing and treatment principles of different types of wounds. The student utilizes evidence-based information in wound care and understands the significance of multi-professional participation in the total care process of a wound patient. The student is able to participate as a specialist for lower extremity wound care in different workgroups and networks. The student is able to instruct the client, or the people close to the client in wound care prevention. The student specifically manages the different aspects of foot wounds and the treatment principles.

The student is knowledgeable of the possibilities of lymphatic therapy in the treatment of lower extremity swelling. The student is able to recommend medical support stockings to clients who need them and is able to describe the acquisition principles.

Content

-Lymphatic system
-Metabolism, hormonal functions, and digestion
-Aetiology of diabetes, rheumatoid diseases, and vascular disorders of lower extremities
-Development programs and recommendations for prevention and treatment of diabetes, rheumatoid diseases and lower extremity vascular disorders
-Lower extremity problems caused by diabetes, rheumatoid diseases and vascular disorders of lower extremities
-Recognition, evaluation, and treatment principles of the diabetic risk foot and rheumatoid foot
-Prevention, self-care instruction and arranging the treatment for lower extremity problems
-Classification of the risk factors
-Lower extremity amputations and prosthetics
-Rheumatoid arthritis, juvenile rheumatoid arthritis, ankylosing spondylitis, Sjögren’s syndrome, Reiter’s disease, and fibromyalgia
-Key vascular disorders and diseases in lower extremities
-Neurological and vascular examinations applied in podiatry
-Aetiology and healing of wounds in feet
-Different wounds, classification and wound care products
-Diabetic foot wounds
-Wound care documentation
-Localized and special treatments of wounds
-Pressure relieving of a wound
-Multi-professional collaboration in wound care
-Pharmaceutical care of high risk foot diseases

Location and time

Myllypuro Campus
Teams
Zoom
Moodle

Materials

Tunneilla jaettava ja käytettävä materiaali, joka on tallennettu OMAn työtilaan.
Jalkaterveys kirja soveltuvin osin

Teaching methods

interactive lecture
exam
Test
Learning assignment
Workshop

Employer connections

25.10.2025 ja 7.11.2025 Presentation day for representatives of working life

Exam schedules

Kaksi kirjallista tenttiä exam-tenttitilassa
1. tentti: Diabetestentti (ajankohta lisätään ennen opintojakson alkua), tentti avoinna Exam-tenttitilassa
2. tentti: Reumataudit, Alaraajaturvotus ja jalkahaavan teoriakoe (ajankohta lisätään ennen opintojakson alkua), tentti avoinna Exam-tenttitilassa

1. uusintamahdollisuus Exam-tenttitilassa viikolla (ajankohta lisätään ennen opintojakson alkua)
2. uusintamahdollisuus Exam-tenttitilassa viikolla (ajankohta lisätään ennen opintojakson alkua)

Completion alternatives

No optional execution methods

Student workload

1 op = 27t opiskelijan työtä
Kokonaiskuormitus opiskelijalle 270 tuntia
Kontaktiopetus 132t, itsenäinen opiskelu 138t, johon sisältyy Moodle tentit, kirjallisuuteen tutustuminen, artikkelit, kokeeseen harjoitteleminen, oppimistehtävät.

Content scheduling

Foot Ulcer Management and Treatment 2op
Etiology of diabetes, rheumatoid diseases, and vascular disorders of lower extremities 5,5op
Lymphatic system, Metabolism, hormonal functions, and digestion 2op
Lower extremity amputations and prosthetics 0,5op

Further information

The teacher may give additional assignments as a pedagogical solution e.g. to cover for absence.

MATERIALS and assignments created by the teacher are protected under the Copyright law (404/61), and the teacher holds copyright to these creations. Assignments and materials may not be used other than in your own studies. The public distribution of these is only allowed with the permission of the teacher.

In case the student has received a decision for individual support, which can affect the completion of the study unit, the student should be in touch with the responsible teacher of the study unit directly after the ending of the enrolment period.

Evaluation scale

0-5

Assessment criteria, satisfactory (1)

TIETOPERUSTA
Opiskelija osaa:
- soveltaa alan tietoperustaa tilanteen mukaisesti
- käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
- perustella toimintaa tutkitun tiedon ja selvitysten avulla
- etsiä tietoa ja perustella tietolähteiden käytön
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia erilaisissa tehtävissä toimeksiannon mukaan
- selvittää toiminnan lähtökohtia ja tarpeita
- osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
Opiskelija osaa:
- selvittää työtehtäviin liittyvät turvallisuusohjeet ja toimia niiden mukaisesti
- toimia ammattialansa eettisten periaatteiden mukaisesti
- suunnitella ja ohjata monialaisten ryhmien toimintaa
- viestiä ammattialan asioista

Assessment criteria, good (3)

TIETOPERUSTA
Opiskelija osaa:
- käyttää alan käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
- arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä ja tutkimustietoa
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- soveltaa tutkimustietoa ammatillisissatehtävissä
- toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä työtilanteissa
- toimia tilaaja- ja asiakaslähtöisesti ja yrittäjänä
VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia työtehtävissä vastuullisesti turvallisuus huomioiden
- arvioida ammattieettistä toimintaa
- edustaa ammattialaansa monialaisissa ja kansainvälisissä ryhmissä ja projekteissa

Assessment criteria, excellent (5)

TIETOPERUSTA
Opiskelija osaa:
- osoittaa alan tietoperustan hyvän hallinnan
- käyttää teorian ja ammattialan käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti ja yhdistää niitä kokonaisuuksiksi
- luoda ja viestiä uutta tietoa
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- kehittää innovatiivisia ja vaihtoehtoisia ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin ja ongelmiin
- soveltaa ammatillista osaamistaan uusissa tilanteissa
- ottaa vastuun ammatillisen prosessin kokonaisuudesta
VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
Opiskelija osaa:
- kehittää yhteisön turvallisuutta ja vastuullisuutta
- soveltaa ammattieettisiä periaatteita eri tilanteissa
- johtaa henkilöiden/ryhmien ammatillista kehittymistä
- toimia tavoitteellisesti, itseään ja työelämää kehittävästi

Assessment criteria, approved/failed

Hylätty
TIETOPERUSTA
- ei riittävästi hallitse tai arvosta alan tietoa
- käyttää alan käsitteitä puutteellisesti
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
- asiantuntijaksi riittämätön ammatillinen taito
- ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
- suhtautuu huolimattomasti ammattialan turvallisuuteen tai eettiseen toimintaan
- ei motivoidu tai osallistu ryhmä- ja kehittämistyöhön

Assessment methods and criteria

Continuous assessment 20%
Learning assignment 10%
Exams 50%
Workshop 20%

Qualifications

- Anatomia ja fysiologia 1 (5op)
- Anatomia ja fysiologia 2 (5op)
- Jalkaterapeuttinen toimintakyvyn arviointi 1 (5op)
- Jalkaterapeuttinen toimintakyvyn arviointi 2 (5op)
- Alaraajojen rakenne, toiminta ja kuntoutus 1 (5op)
- Alaraajojen rakenne, toiminta ja kuntoutus 2 (10op)
- Alaraajojen apuvälineterapia 1 (5op)
- Alaraajojen apuvälineterapia 2 (5op)
- Alaraajojen iho- ja kynsimuutokset (5op)
- Alaraajojen iho- ja kynsimuutosten hoitomenetelmät (10op)

Further information

Opiskelija ja opinto-ohjaaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

Objective

The student is able to explain the basic functions of metabolism, digestion, and hormonal functions and understands their significance in the function of the organ system. The student is able to describe the aetiology, symptoms, treatment principles and mechanism of diabetes, main rheumatoid diseases and lower extremity vascular disorders, and the mechanism of lower extremity problems created by them. The student is aware of the national treatment and prevention programs as well as recommendations related to these previously mentioned illnesses.

The student is knowledgeable of clinical examinations of diabetes, vascular disorders related to lower extremities and is able to perform the examinations as well as interpret the results of the examinations. The student understands the possibilities of podiatric methods in the prevention and treatment of problems related to diabetes, rheumatoid diseases as well as vascular disorders in lower extremities. The student is able to apply the methods as a purposeful part of the podiatric process.

The student is knowledgeable of the current practices in wound care and is able to classify, document, and assess the wounds being treated. The student is able to describe the causes as well as healing and treatment principles of different types of wounds. The student utilizes evidence-based information in wound care and understands the significance of multi-professional participation in the total care process of a wound patient. The student is able to participate as a specialist for lower extremity wound care in different workgroups and networks. The student is able to instruct the client, or the people close to the client in wound care prevention. The student specifically manages the different aspects of foot wounds and the treatment principles.

The student is knowledgeable of the possibilities of lymphatic therapy in the treatment of lower extremity swelling. The student is able to recommend medical support stockings to clients who need them and is able to describe the acquisition principles.

Content

-Lymphatic system
-Metabolism, hormonal functions, and digestion
-Aetiology of diabetes, rheumatoid diseases, and vascular disorders of lower extremities
-Development programs and recommendations for prevention and treatment of diabetes, rheumatoid diseases and lower extremity vascular disorders
-Lower extremity problems caused by diabetes, rheumatoid diseases and vascular disorders of lower extremities
-Recognition, evaluation, and treatment principles of the diabetic risk foot and rheumatoid foot
-Prevention, self-care instruction and arranging the treatment for lower extremity problems
-Classification of the risk factors
-Lower extremity amputations and prosthetics
-Rheumatoid arthritis, juvenile rheumatoid arthritis, ankylosing spondylitis, Sjögren’s syndrome, Reiter’s disease, and fibromyalgia
-Key vascular disorders and diseases in lower extremities
-Neurological and vascular examinations applied in podiatry
-Aetiology and healing of wounds in feet
-Different wounds, classification and wound care products
-Diabetic foot wounds
-Wound care documentation
-Localized and special treatments of wounds
-Pressure relieving of a wound
-Multi-professional collaboration in wound care
-Pharmaceutical care of high risk foot diseases

Further information

Opiskelija ja opinto-ohjaaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

Qualifications

- Anatomia ja fysiologia 1 (5op)
- Anatomia ja fysiologia 2 (5op)
- Jalkaterapeuttinen toimintakyvyn arviointi 1 (5op)
- Jalkaterapeuttinen toimintakyvyn arviointi 2 (5op)
- Alaraajojen rakenne, toiminta ja kuntoutus 1 (5op)
- Alaraajojen rakenne, toiminta ja kuntoutus 2 (10op)
- Alaraajojen apuvälineterapia 1 (5op)
- Alaraajojen apuvälineterapia 2 (5op)
- Alaraajojen iho- ja kynsimuutokset (5op)
- Alaraajojen iho- ja kynsimuutosten hoitomenetelmät (10op)