Neurologinen fysioterapia ja kuntoutuminen 1 (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa kuvata toimintakykyyn vaikuttavat tavallisimmat neurologiset oireyhtymät sekä neurologisten sairauksien ennaltaehkäisyn, hoidon ja kuntoutuksen ajantasaiset perusteet. Opiskelija osaa luoda terapiasuhteen kuntoutujaan huomioiden hänen toimintakykyyn ja vuorovaikutukseen yhteydessä olevat tavallisimmat neuropsykologiset oireyhtymät. Opiskelija osaa kuvata miten hyödyntää neuropsykologista tietoa kuntoutujan kuntoutumisen edistämisessä. Opiskelija osaa arvioida erityistä tukea tarvitsevan, vaikeavammaisen asiakkaan ja hänen lähiyhteisön toimintakykyä sekä tunnistaa toimintakyvyssä tapahtuvia muutoksia.

Sisältö

Toimintakykyä muuttavat tavallisimmat neurologiset oireyhtymät sekä hoidon ja kuntoutuksen perusteet
Kuntoutujan osallisuuden mahdollistavan terapiasuhteen luominen vaikeavammaiseen asiakkaaseen ja hänen lähiyhteisöönsä
Kuntoutuja aktiivisena oppijana tyypilliset neuropsykologiset erityishäiriöt huomioiden
Kuntoutujan toimintakyvyn arviointi ja fysioterapian suunnittelu yhteistyössä kuntoutujan ja hänen
läheistensä sekä monialaisen verkoston kanssa

Aika ja paikka

1. ja 2. periodi, Myllypuron kampus.

Oppimateriaalit

Muun muassa:
Pyöriä, O. ym. 2015. Aktiivisuutta ja osallistumista tukeva fysioterapia aivoverenkiertohäiriöön sairastuneiden alkuvaiheen kuntoutuksessa. Satunnaistettu seurantatutkimus.
Hiekkala, S. ym. 2019. Aivoverenkiertohäiriöön (avh) sairastuneen henkilön toimintakyvyn arviointi. TOIMIA-suositus IDS022/10.4.2019
Kuntoutuksen tietopohja -hankkeen asiantuntijaryhmä 2020. Aivoverenkiertohäiriön (AVH) sairastaneiden toimintakyvyn vähimmäisarviointi
kuntoutustarpeen arvioinnissa ja kuntoutuspalveluissa. TOIMIA-suositus ID S027/1.4.2020.
Aivoliiton nimetyt aineistot.
Muu ajankohtainen tutkimustieto, jota käytetään opintojaksolla sekä kirjallisessa oppimistehtävässä.
Muu kirjallisuus ilmoitetaan myöhemmin.

Opetusmenetelmät

Oppimistehtävät
Lähi- ja etäopetus
Työpajat
Luennot

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Läsnäolo fysioterapian osuuden opetuksessa pakollinen 80 %, jota ylittävät poissaolot korvataan tulevalla toteutuksella. Työpajaharjoitteluista poissaolo (AVH-kuntoutujan asentohoidot, siirtymisen avustaminen ja AVH-kuntoutujan ohjaaminen) korvataan tulevalla toteutuksella.
Neuropsykologian ja neurologian luennot ovat pakollisia ja mahdolliset poissaolot korvataan kirjallisin tehtävin.

Opiskelijan tulee ilmoittautua uudelleen opintojaksolle ja suorittaa se opettajan kanssa sovittavalla tavalla, jos hän ei uusintatilaisuuksissa saa hyväksyttyä arviointia tai vaaditut osasuoritukset jäävät suorittamatta.

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 x 27 h, 1 op = 27 h. Työskentelyn kokonaistuntimäärä sisältää opetuksen, ohjauksen, ryhmätyöskentelyn, itsenäisen opiskelun, tentit ja kirjalliset tehtävät.

Neurologinen fysioterapia ja kuntoutuminen 3 op
Neurologia 1 op
Neuropsykologia 1 op

Sisällön jaksotus

-

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssille osallistumisen edellytyksenä on että OPS:an ajoituksen mukaiset edeltävät opinnot on pääosin suoritettu.

Opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella olemalla läsnä ensimmäisellä opetuskerralla tai jos opiskelija ei sairauden vuoksi pysty osallistumaan opetuksen alkuun, hän voi vahvistaa opiskelupaikkansa ilmoittamalla siitä opintojakson vastuuopettajalle etukäteen sähköpostitse.

Mikäli opiskelijalla on yksilöllisten opetusjärjestelyjen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Tekoälyn käyttö tehtävissä ei ole sallittua. Tekoälyn käyttäminen tulkitaan vilpiksi.

Opintojaksolla käytössä Moodle-kurssi, johon toimitetaan kurssiavain OMAn kautta ennen opintojakson alkamista.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja toimintatapoja.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuminen opetukseen. Poissaolot korvataan opettajan määrittämällä tavalla (kts. ylempää).
Yksilölliset ja pienryhmissä toteutettavat oppimistehtävät, jotka arvioidaan asteikolla hyväksytty / hylätty.

Esitietovaatimukset

Opiskelija osaa toimintakyvyn arvioinnin ja edistämisen perusteet sekä arvioinnin perusmenetelmät fysioterapiassa. Opiskelija osaa kuvata ihmisen kehon rakenteen ja toiminnan perusteet. Opiskelija osaa tuki- ja liikuntaelimistön toiminnan edistämisen perusteet. Opiskelija on suorittanut vähintään 6 op laajuisen ohjatun fysioterapiaharjoittelun.