Terapeuttisen harjoittelun perusteet (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa kuvata biomekaniikan perusteet sekä motorisen kontrollin ja motorisen oppimisen keskeiset tekijät osana toimintakykyä. Opiskelija osaa terapeuttisen harjoittelun perusteet ja osaa suunnitella turvallisia ja yksilöllisiä terapeuttisia harjoitteita. Opiskelija osaa antaa asiakkaan toimintakykyä vahvistavaa palautetta.

Sisältö

Biomekaniikan perusteet
Motorinen kontrolli, oppiminen ja palautteen antaminen
Terapeuttisen harjoittelun perusteet
Teoreettisten perusteiden hyödyntäminen käytännön terapeuttisessa harjoittelussa ja asiakasohjauksessa

Aika ja paikka

Etäopetusta ja lähiopetusta, joka tapahtuu Myllypuron kampuksella.

Oppimateriaalit

Tenttikirjallisuus:
*Luennot ja niiden materiaali ja Moodlessa oleva materiaali
*Kauranen K. ja Nurkka N. 2022. Liikkumisen biomekaniikkaa. Liikuntatieteellinen Seura. Helsinki tai Kauranen K. ja Nurkka N. 2010 tai 2014. Biomekaniikkaa liikunnan ja terveydenhuollon ammattilaisille. Liikuntatieteellinen Seura. Helsinki.
*Kauranen K. 2014. Lihas - rakenne, toiminta ja voimaharjoittelu. Liikuntatieteellinen Seura. Helsinki.
*Shumway-Cook A. & Woollacott M. Motor Control: Translating Research into Clinical Practice. 3., 4, tai 5. painos. Lippincot Williams & Wilkins: luvut 1 ja 2.
*Suni J, Taulaniemi A. toimi. 2012 tai 2017. Terveyskunnon testaus. Sanoma Pro Oy.
*Sandström M. ja Ahonen J. 2011. Liikkuva ihminen – aivot, liikuntafysiologia ja sovellettu biomekaniikka. VK-kustannus Oy.

Opetusmenetelmät

*Luennot (etäopetus)
*Käytännön harjoitustunnit, case-esitykset, asiakastilanteet (läsnäolovelvollisuus)
*Itsenäinen opiskelu
*Tehtävä ja tentti

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Verkkotentti Moodlessa XXXX.2025
Uusintaverkkotentti Moodlessa XXXX.2025

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työtä 5op (5x27h) sisältäen:

Käytännön harjoitustunnit 1,5 op (40,5h)
Asiakastilanne 0,5 op (13,5h)
Tehtävä 1 op (27h)
Verkkotentti 2 op (55h)

Lisätietoja opiskelijoille

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Etäopetustilanteita ei tallenneta.

Poissaolot korvataan opettajan määrittämällä tavalla.

Tutkintosääntö, 34§ Uusinta ja arvosanan korottaminen
Opintosuoritus uusitaan opintojakson toteutustiedoissa määritellyissä uusinta- ja korotustilaisuuksissa. Opiskelijalla on oikeus uusia hylätty opintosuoritus kahdesti ja hyväksytty opintosuoritus kerran. Uusinnassa ja arvosanan korottamisessa noudatetaan samoja arviointikriteereitä ja -periaatteita kuin varsinaisessa opintosuorituksessa. Tutkinnon suorittamisen jälkeen ei ole mahdollista korottaa arvosanoja.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
Opiskelija
-osaa etsiä tietoa yksittäiseen tilanteeseen
-osoittaa perehtyneisyyttä alan tietoperustaan
-erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-osaa toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
-pyrkii toimimaan asiakaslähtöisesti
-osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
-osaa toimia työryhmän jäsenenä
-kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan

Arviointikriteerit, hyvä (3)

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
Opiskelija
-osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-osaa toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
-osaa toimia asiakaslähtöisesti

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-osaa toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
-osaa toimia työryhmässä ja projektissa
-kehittää itseään

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
Opiskelija
-osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja perustella niiden käytön
-hyödyntää alan tietoperustaa

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa ja toimii vastuullisesti
-osaa toimia asiakaslähtöisesti
-osoittaa kykyä ratkaista ammatillisia tehtäviä ja ongelmia

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-perustelee toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
-osaa toimia työryhmässä ja projektissa ja jakaa osaamistaan
-kehittää itseään

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
Opiskelija
-osaa etsiä tietoa yksittäiseen tilanteeseen
-osoittaa perehtyneisyyttä alan tietoperustaan
-erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
Opiskelija
-osaa toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
-pyrkii toimimaan asiakaslähtöisesti
-osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija
-osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
-osaa toimia työryhmän jäsenenä
-kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Palauttamalla verkkotentin tai verkkototeutuksen tehtävät opiskelija vakuuttaa osaamisen osoittamisensa perustuvan itsenäiseen tekemiseen ja eettiseen toimintaan. Vilppi voi johtaa jopa vuoden määräaikaiseen erottamiseen ammattikorkeakoulusta. Ammattikorkeakoululaki 932/2014, 38 §. Verkkototeutuksen itsenäisen osaamisen varmistamiseksi opettaja voi harkintansa mukaan edellyttää osaamisen osoittamista valvotuissa olosuhteissa tai suullisella tentillä. Opettaja tiedottaa osaamisen näyttötavasta viimeistään opinnon alkaessa.

Verkkotentissä vastataan kysymyksiin omasanaisilla essee vastauksilla, tekoälyn käyttö on verkkotentissä kielletty.

Käytännön harjoitustunnit 1,5 op (hyväksytty/hylätty)
Asiakastilanne 0,5 op (hyväksytty/hylätty)
Tehtävä 1 op (hyväksytty/hylätty)
Verkkotentti 2 op (0-5)

Esitietovaatimukset

Opiskelija osaa toimintakyvyn arvioinnin perusteet ja ihmisen kehon rakenteen ja toiminnan perusteet.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa kuvata biomekaniikan perusteet sekä motorisen kontrollin ja motorisen oppimisen keskeiset tekijät osana toimintakykyä. Opiskelija osaa terapeuttisen harjoittelun perusteet ja osaa suunnitella turvallisia ja yksilöllisiä terapeuttisia harjoitteita. Opiskelija osaa antaa asiakkaan toimintakykyä vahvistavaa palautetta.

Sisältö

Biomekaniikan perusteet
Motorinen kontrolli, oppiminen ja palautteen antaminen
Terapeuttisen harjoittelun perusteet
Teoreettisten perusteiden hyödyntäminen käytännön terapeuttisessa harjoittelussa ja asiakasohjauksessa

Esitietovaatimukset

Opiskelija osaa toimintakyvyn arvioinnin perusteet ja ihmisen kehon rakenteen ja toiminnan perusteet.