Valmentava johtamisote (5 op)

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää dialogisen ja valmentavan johtamisen periaatteet ja osaa analysoida ja kehittää omaa toimintaansa niiden pohjalta. Opiskelija kykenee johtamaan valmentavalla otteella moninaisuutta työyhteisössään. Opiskelija osaa kehittää omaa ja muiden työhyvinvointia. Opiskelija osaa analysoida muutosten vaikutuksia työyhteisöön sekä yksilöihin ja kykenee toimimaan proaktiivisesti työyhteisön ja yksilöiden toimijuuden tunteen vahvistamiseksi.

Sisältö

* Dialoginen johtaminen
* Valmentava esihenkilötyö
* Psykologinen turvallisuus
* Työyhteisön moninaisuus
* Työhyvinvointi
* Työuran johtaminen
* Toimijuus

Aika ja paikka

Opintojakson opetuskerrat:

la 25.1. 2025, 10.00-15.00, Myyrmäen kampus. Toimintakulttuurin kehittäjä -koulutuksen aloitustapaaminen
ke 5.2.2025, 17.00-20.00, Online, linkki Zoomiin https://metropolia.zoom.us/j/61715546295 (sama linkki joka kerta)
ma 24.3.2025, 17.00-20.00, Online
to 24.4.2025, 17.00-20.00, Online
ke 27.8.2025, 17.00-20.00, Online
ma 15.9.2025, 17.00-20.00, Online
ke 8.10.2025, 17.00-20.00, Online
la 15.11.2025, 10.00-15.00, Päätös. Myyrmäen kampus

Verkkotapaamiset toteutetaan Zoomissa. Ohjeita Zoomin käyttöön löytyy Metropolian tietohallinnon sivuilta (https://wiki.metropolia.fi/pages/viewpage.action?pageId=6587312)

Varmistathan etukäteen, että sinulla on tietokone, jolla pääset kirjautumaan Zoomiin (suosittelemme Zoom-applikaation asentamista). Laitteen on hyvä olla tietokone, koska keskusteluissa tarvitaan myös erilaisia työkaluja.

Oppimateriaalit

Kurssin ennakkomateriaalina on Carol Dweckin kirja Mindset, Menestymisen psykologia. Mikä tahansa painos ja kieliversio käy ja myös verkosta löytyviä kirjan tiivistelmiä sekä Dweckin luentoja voi hyödyntää.

Opetusmenetelmät

Tavoitteenamme tällä opintojaksolla on ns. käänteinen oppiminen, jossa tavoitteena on itseohjautuva opiskelija, metodina yhteisöllinen oppiminen ja oppimisen tukena oppimisprosessia fasilitoiva opettaja (Toivola, M. & Silfverberg, H. 2016).

Opintojaksolla hyödynnetään monimuotoista opiskelua lähitapaamisten ja etäkohtaamisten muodossa. Käytössä oleva opiskelumenetelmä on käänteinen opetus, eli sinä perehdyt itseopiskelumateriaaleihin Moodlessa ennen luentoa ja osallistut sen jälkeen teeman keskusteluun verkossa. Keskustelun reflektiot kirjataan Moodleen ja ne arvioidaan.

Opintojakson lopputehtävässä muodostat oman nykytilanteen analyysin pohjalta omaan työhösi sopivan käyttöteorian sekä työkalupakin. Omaa käyttöteoriaa ja työkalupakkia sparrataan opiskelijoiden muodostamissa valmennustiimeissä.

Oppimisalustana on Moodle, johon saat kirjautumisohjeet ma 13.1.2025. Huomaathan, että sinun tulee itse kirjautua Moodleen. Lisäksi on hyvä pitää mielessä, että viestimme sinulle ainoastaan Moodlen ja Oman kautta ja näistä lähtevät spostit tulevat sinun Metropolian spostilaatikkoosi. Halutessasi voit kuitenkin uudelleenohjata spostit johonkin omaan spostiosoitteeseesi. Lisäohjeita Metropolian tietohallinnon sivuilla Oma-intranetissä.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla on tarjolla runsaasti mahdollisuuksia työelämäyhteistyöhön ja verkostoitumiseen.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opintojaksolla ei ole tenttiä. Opintojaksolla ei ole uusimismahdollisuutta, jos se on suoritettu hyväksytysti.
Opintojakso tulee suorittaa ohjeistetussa aikataulussa, mutta poikkeavissa elämäntilanteissa voidaan suoritusaikaa harkita uudelleen.

Kansainvälisyys

Opintojaksolla hyödynnetään englanninkielisiä opiskelumateriaaleja.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksolla ei ole valinnaista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ennakkomateriaaliin perehtyminen 15 tuntia
Muhun materiaaliin perehtyminen 50 tuntia
Työpajat ja ryhmäkohtaamiset 30 tuntia
Oman lopputehtävän toteuttaminen 45 tuntia

Lisätietoja opiskelijoille

Huomaathan, että käänteinen opetus edellyttää sinulta hyvää itsesi johtamista ja tavoitteiden asettamista sekä huolellista aikatauluttamista ja edistymisen seurantaa. Opintojakson pedagogisen kokonaisuuden toteuttaminen on siis osa tämän opintojakson onnistunutta suoritusta.

Samalla nämä kaikki ovat myös edellytyksiä valmentavan johtamisotteen toteuttamiselle vaikkapa työelämässä. Siksi vaadimme sinulta myös sitoutumista näihin kaikkiin tavoitteisiin.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija on suorittanut opintojakson oppimistehtävät ja osoittanut niissä hallitsevansa opintojakson perussisällön. Soveltamisessa työelämän tilanteisiin ja/tai osaamisen jakamisessa on paljon parannettavaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija on suoriutunut opintojakson tehtävistä kokonaisuutena hyvin. Hän on ollut aktiivinen oppija yksilönä ja tiimissä. Opiskelija on osoittanut kirjallisuudesta, luennoilta ja muista lähteistä hankkimansa tiedon ja käytänteiden soveltamiskykyä työelämää analysoivissa ja kehittävissä tehtävissä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on suorittanut kaikki opintojakson osiot kiitettävästi. Hän on osoittanut mielenkiintoa ja motivaatiota oppia yksilönä ja tiimissä, ja hän on jakanut osaamistaan toisille. Opiskelija hallitsee opintosisällön ja soveltaa kirjallisuudesta, luennoilta ja muista lähteistä oppimaansa taitavasti työelämää analysoivissa ja kehittävissä tehtävissä.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija on suorittanut opintojakson oppimistehtävät ja osoittanut niissä hallitsevansa opintojakson perussisällön. Soveltamisessa työelämän tilanteisiin ja/tai osaamisen jakamisessa on paljon parannettavaa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan:
1. Aktiivinen osallistuminen verkkotapaamisissa käytäviin keskusteluihin ja keskeisten havaintojen jakaminen Moodleen. Tai esteen sattuessa verkkotapaamisten tehtävien itsenäinen tekeminen ja laadukkaat reflektiot Moodlessa tallenteen ja materiaalien pohjalta. (40 p) Huom! Oppiminen on aina laadukkaampaa, kun olet paikalla kuulemassa ja kysymässä.
2. Oman käyttöteorian ja työkalupakin laatiminen henkilökohtaisen nykytilanteen analyysin pohjalta ja sen laadukas dokumentointi sekä esittely loppuseminaarissa. (60 p)
3. Osallistuminen valmennustiimitoimintaan, jossa käytännössä harjoitellaan valmentavaa työskentelyotetta, ja työskentelyn raportointi. Työskentelyn voi toteuttaa etänä tai lähitapaamisina opiskelijoiden omien tilanteiden mukaan. (sisältyy kohtaan 1)

Esitietovaatimukset

Suoritettu korkeakoulututkinto