Anatomia ja fysiologia - teemana yläraajat (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa ja nimeää hartian ja yläraajan luuston rakenteet yksityiskohtaisesti. Hän nimeää ja selittää hartian ja yläraajan nivelten rakenteet ja toiminnan. Opiskelija tunnistaa ja nimeää hartian ja yläraajan lihakset, erittelee niiden toiminnan nivelkohtaisesti sekä selittää lihasten hermotuksen perusteet. Opiskelija käyttää vierasperäistä ammatillista terminologiaa. Opiskelija osaa selittää elimistön biologisten prosessien taustalla vaikuttavat keskeisimmät kemialliset ja biokemialliset tekijät. Hän osaa kuvailla keskeisimpien biomolekyylien merkityksen solujen rakenteessa ja aineenvaihdunnassa.

Opiskelija yhdistää anatomisen tiedon palpaatioon. Opiskelija on anatomisesti tarkka ja kehittää palpaatiotaan. Opiskelija paikallistaa hartiarenkaan ja yläraajan lihakset lihasaktivaatiota hyödyntäen ja osaa arvioida kyseisten lihasten tonusta. Opiskelija paikallistaa kaulan, keskivartalon ja alaraajan lihakset lihasaktivaatiota hyödyntäen ja osaa arvioida kyseisten lihasten tonusta. Opiskelija käyttää ergonomiatietoa työskentelyssä. Opiskelija arvioi ja kehittää osaamistaan ja oppimistapojaan.

Sisältö

Hartian ja yläraajan luusto, nivelet ja lihakset
Hartian ja yläraajan tärkeimmät hermot ja verisuonet
Solukalvon rakenne ja merkitys
Biomolekyylien - proteiinien, hiilihydraattien, lipidien ja nukleiinihappojen rakenteen pääpiirteet
Biomolekyylien keskeisimmät tehtävät elimistön rakenteissa ja aineenvaihdunnassa
Vesi liuottimena
Diffuusio ja osmoosi
Ammatillinen terminologia
Yläraajojen ja hartiarenkaan lihasten palpaatio
Kaulan, keskivartalon ja alaraajan lihasten palpaatio

Oppimateriaalit

Anatomia:

Ross, L.M. & Lamperti, E.D. (toim.) THIEME Atlas of anatomy. General anatomy and musculoskeletal system. Latin nomenclature. Thieme. Suositellaan hankkimaan omaksi.

Sekä opettajan jakama materiaali.

Fysiologia:

Sand, O. ym.: Ihminen. Fysiologia ja anatomia. WSOYpro.

Sekä opettajan jakama materiaali.

Palpaatio:

Muscolino, Joseph E. 2019. Anatomia & palpaatio. 1.painos, suomennos Marko Grönholm. VK-kustannus.

Sekä opettajan jakama materiaali.

Opetusmenetelmät

Anatomia:

Aktivoivat luennot, ohjatut harjoitukset, itsenäinen työskentely.

Fysiologia:

Aktivoivat luennot, ohjatut harjoitukset, itsenäinen työskentely.

Palpaatio:

Käytännön opetus, ohjatut harjoitukset, itsenäinen työskentely.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Anatomia

Osakoe A: 5.2.2025
Osakoe B: 19.3.2025

1. uusinta (A+B): 6.5.2025
2. uusinta (A+B): 3.6.2025

Vain yllä mainituissa uusinnoissa voi suorittaa hylätyt/puuttuvat kokeet. Puuttuvaa koetta saa yrittää uusia kaksi kertaa. Jos yllä mainituissa uusinnoissa ei saa suoritustaan valmiiksi, opiskelija siirtyy suorittamaan puuttuvat osat seuraavan ryhmän opintojaksototeutuksessa.

Jos haluaa korottaa arvosanaa, kaikki jakson anatomian osakokeet on suoritettava samassa uusinnassa kerralla. Korotusta saa yrittää tutkintosäännön mukaan vain kerran.

Palpaatio

Koe:
1. uusinta:
2. uusinta:

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Mikäli opiskelijalla on yksilöllisten opetusjärjestelyjen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op
1 op = 27 h opiskelijan työtä = 10 h kontaktiopetusta, 17 h itsenäistä työtä

Sisällön jaksotus

Anatomia:

Hartian ja yläraajan luusto, nivelet ja lihakset
Hartian ja yläraajan tärkeimmät hermot ja verisuonet

Fysiologia:

Solukalvon rakenne ja merkitys
Biomolekyylien - proteiinien, hiilihydraattien, lipidien ja nukleiinihappojen rakenteen pääpiirteet
Biomolekyylien keskeisimmät tehtävät elimistön rakenteissa ja aineenvaihdunnassa
Vesi liuottimena
Diffuusio ja osmoosi

Palpaatio:

Yläraajojen ja hartiarenkaan lihasten palpaatio
Kaulan, keskivartalon ja alaraajan lihasten palpaatio

Lisätietoja opiskelijoille

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä tai MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin OMISSA opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua AINOASTAAN opettajan henkilökohtaisella luvalla.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa yksittäiseen tilanteeseen
· Opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä alan tietoperustaan
· Opiskelija erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelijaosaa toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
· Opiskelija pyrkii toimimaan asiakaslähtöisesti
· Opiskelija osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
· Opiskelija osaa toimia työryhmän jäsenenä
· Opiskelija kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan

Opiskelijan vierasperäisen terminologian hallinta on vähintään 50 % kysytystä.
Opiskelija käyttää systemaattisesti vierasperäisiä ammattikäsitteitä.
Opiskelija tunnistaa anatomiset rakenteet ja toistaa niiden merkityksen.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan


AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija osaa toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
· Opiskelijaosaa toimia asiakaslähtöisesti

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija osaa toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
· Opiskelija osaa toimia työryhmässä ja projektissa
· Opiskelija kehittää itseään
Opiskelijan vierasperäisen terminologian hallinta on vähintään 70 % kysytystä.
Opiskelija käyttää asiantuntevasti vierasperäisiä ammattikäsitteitä.
Opiskelija tunnistaa ja osaa kuvata anatomiset rakenteet ja löytää rakenteen ja toiminnan välisiä yhteyksiä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· Opiskelija osaa etsiä tietoa eri tietolähteistä ja perustella niiden käytön
· Opiskelija hyödyntää alan tietoperustaa

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa ja toimii vastuullisesti
· Opiskelija osaa toimia asiakaslähtöisesti
· Opiskelija osoittaa kykyä ratkaista ammatillisia tehtäviä ja ongelmia

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija perustelee toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
· Opiskelija osaa toimia työryhmässä ja projektissa ja jakaa osaamistaan
· Opiskelija kehittää itseään

Opiskelijan vierasperäisen terminologian hallinta on vähintään 90 % kysytystä.
Opiskelija käyttää laaja-alaisesti ja asiantuntevasti vierasperäisiä ammattikäsitteitä esimerkiksi essee-kysymyksiin vastatessaan.
Opiskelija tunnistaa anatomiset rakenteet ja osaa selittää niiden toimintaa analysoimalla rakenteen ja toiminnan välisiä yhteyksiä.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

HYVÄKSYTTY: Katso arviointikriteeri tyydyttävä.

HYLÄTTY:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA
· käyttää alan tietoperustaa yksipuolisesti eikä riittävästi tunne alan tietolähteitä

AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA
· Opiskelija ei osoita riittäviä ammatillisia tietoja ja taitoja
· Opiskelija ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
· Opiskelija ei ota toiminnassaan riittävästi huomioon ammattialan turvallisuutta ja eettisiä periaatteita
· Opiskelija ei omaa riittäviä valmiuksia ryhmäja kehittämistyöhön osallistumiseen

EETTISYYS YHTEISTYÖ JA KEHITTÄMINEN
· Opiskelija ei ota toiminnassaan riittävästi huomioon ammattialan turvallisuutta ja eettisiä periaatteita
· Opiskelija ei omaa riittäviä valmiuksia ryhmäja kehittämistyöhön osallistumiseenallistumiseen

Opiskelijan vierasperäisen terminologian hallinta on vähintään 50 % kysytystä.
Opiskelija käyttää systemaattisesti vierasperäisiä ammattikäsitteitä.
Opiskelija tunnistaa anatomiset rakenteet ja toistaa niiden merkityksen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Anatomia: numeerisesti arvioidut tentit

Tyydyttävä (1-2)
Opiskelijan vierasperäisen terminologian hallinta on vähintään 50 % kysytystä.
Opiskelija käyttää systemaattisesti vierasperäisiä ammattikäsitteitä.
Opiskelija tunnistaa anatomiset rakenteet ja toistaa niiden merkityksen.

Hyvä (3-4)
Opiskelijan vierasperäisen terminologian hallinta on vähintään 70 % kysytystä.
Opiskelija käyttää asiantuntevasti vierasperäisiä ammattikäsitteitä.
Opiskelija tunnistaa ja osaa kuvata anatomiset rakenteet ja löytää rakenteen ja toiminnan välisiä yhteyksiä.

Kiitettävä (5)
Opiskelijan vierasperäisen terminologian hallinta on vähintään 90 % kysytystä.
Opiskelija käyttää laaja-alaisesti ja asiantuntevasti vierasperäisiä ammattikäsitteitä esimerkiksi essee-kysymyksiin vastatessaan.
Opiskelija tunnistaa anatomiset rakenteet ja osaa selittää niiden toimintaa analysoimalla rakenteen ja toiminnan välisiä yhteyksiä.

Esitietovaatimukset

Oppimisen ja opiskelun valmiudet, Anatomia- ja fysiologia -opintojakson osaaminen