Basics of Individual and Group Counselling (5 cr)

Objective

The students will learn the theoretical fundamentals of counselling. The students will be able to apply the principles of dialogue to counselling.They can plan, implement, and assess counselling work in a goal oriented way listening to the client. The students will be able to offer guidance taking into account individual needs in both individual and group counselling.

Content

Basics of individual, group, and community counselling. Ethical issues in counselling.
Principles of dialogical interaction. Different approaches to counselling.
Different roles in counselling work. Goal-oriented counselling, planning and evaluation in the social context.
Feedback as a part of the counselling work. Reflecting one’s own counselling.

Location and time

29.1.2025 klo 8.30-11.45 MPC4013a

30.1.2025 klo 8.30-11.45 MPC4013a

10.2.2025 klo 8-16 Työpajat Helsingin kaupungin yhteistyökoulussa ja Myllypuron seniorikeskuksessa

13.2.2025 klo 8.30-11.45 MPC4012

3.3.2025: Työpajat Helsingin kaupungin yhteistyökoulussa ja Myllypuron seniorikeskuksessa

12.3.2025 klo 8.30-16.00 Seminaari/ryhmätehtävien purku MPA5019

Materials

Yksilöohjauksen osuuden materiaali:

1. Lähiopetuksessa käsitellyt asiat

2. Mikä tekee dialogin: Dialogisen vuorovaikutuksen tunnuspiirteet ja edellytykset. 2018. Sitran artikkeli. https://www.sitra.fi/artikkelit/mika-tekee-dialogin-dialogisen-vuorovaikutuksen-tunnuspiirteet-ja-edellytykset/

3. JOKO Mönkkönen K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Gaudeamus TAI Vehviläinen S. 2014 Ohjaustyön opas. Gaudeamus. Valintaa ei tarvitse ilmoittaa opettajalle.

4. Sarvikas H. 2020. Asiakas kohdataan kuuntelemalla. Julkaisussa Tietoa, taitoa ja teknologiaa – kehittämispolkuja sosiaali- ja terveysalalla. Seinäjoen ammattikorkeakoulun julkaisusarja B. Raportteja ja selvityksiä 157. https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/345656/B157.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Ryhmänohjauksen oheiskirjallisuus (käytetään oppimistehtävässä):

Alaverdyan, A., Mattila, L., Peuna-Korpioja, K., Kivioja, T. & Lautamo, L. 2019. Ryhmänohjaajan opas. Kompensaatiokeinoista apua arkeen, työhön ja oppimiseen Komppaa-ryhmätoimintamallin avulla. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja 271. http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-830-541-8.

Osallistavat menetelmät - vinkkejä ja virikkeitä kouluttajalle. KSL. https://www.ksl.fi/julkaisut/osallistavat-menetelmat/

EHYT ry. Ryhmäilmiö. Ryhmänohjaajan käsikirja. https://ehyt.fi/tuote/ryhmailmio-ryhman-ohjaajan-kasikirja/

Teaching methods

Luennot, itsenäinen työskentely ja loppuseminaari :

Huom! Läsnäolo on pakollista. Ilmoitathan poissaolostasi opettajalle sairaustapauksissa ja muissa asioissa.

29.01.2025 klo 8.30-11.45 MPC4013a
30.01.2025 klo 8.30-11.45 MPC4013a
31.01.2025 klo 12.45 - 16.00 Itsenäiselle työskentelylle varattu aika
13.02.2025 klo 8.30-11.45 MPC4012
13.02.2025 klo 12.45 - 16.00 Itsenäiselle työskentelylle varattu aika
12.3.2025 klo 8.30-16.00 Seminaari/ryhmätehtävien purku MPA5019

Arvioitavat työt:

Portfolio yksilötyönä yksilöohjauksen osuudesta (lähetetään opettajalle)
Ryhmätyö ryhmänohjauksen osuudesta (purku viimeisellä seminaarikerralla)

Ohjauskäynnit yhteistyötahojen kanssa:

10.2.2025 klo 8-16 Työpajat Helsingin kaupungin yhteistyökouluissa ja Myllypuron seniorikeskuksessa

3.3.2025 klo 8-16: Työpajat Helsingin kaupungin yhteistyökoulussa ja Myllypuron seniorikeskuksessa

Employer connections

Opiskelijat käyvät opintojakson aikana harjoittelemassa ryhmänohjaustaitoja yhteistyökoulujen ja seniorikeskuksen kanssa 10.2.2025 ja 3.3.2025.

Exam schedules

Opintojaksolla ei ole tenttiä, vaan opiskelija toteuttaa yksilöohjauksen osalta portfolion.

International connections

-

Student workload

Viiden opintopisteen opintojakso tarkoittaa noin 135 tunnin työpanosta. 1 opintopiste vastaa noin 27 tunnin työpanosta.

Content scheduling

Opintojakso alkaa ensimmäisenä luentopäivänä 29.1.2025 ja päättyy seminaariin 12.3.2025.

Further information

Opintojaksoon sisältyvät Helsingin kaupungin kanssa yhteistyössä järjestettävät ohjaustyöpajat Myllypuron peruskoulussa ja seniorikeskuksessa. Näistä tiedotetaan opiskelijoita tarkemmin opintojakson aikana.

Evaluation scale

0-5

Assessment criteria, satisfactory (1)

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, good (3)

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, excellent (5)

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, approved/failed

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment methods and criteria

Opintojakson arvioinnissa hyödynnetään Metropolian sosionomi-opinnoissa käytössä olevaa yleistä arviointikehikkoa, joka käydään ensimmäisellä luentokerralla opiskelijoiden kanssa läpi.

Myöhässä palautettuja töitä ei oteta enää vastaan 12.3.2025 jälkeen.