Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta (10 op)
Toteutuksen tunnus: SX00EP99-3007
Toteutuksen perustiedot
- Ilmoittautumisaika
-
02.12.2024 - 15.12.2024
Ilmoittautuminen toteutukselle on päättynyt.
- Ajoitus
-
01.01.2025 - 15.05.2025
Toteutus on käynnissä.
- Opintopistemäärä
- 10 op
- Lähiosuus
- 7 op
- Virtuaaliosuus
- 3 op
- Toteutustapa
- Lähi- ja etäopetus
- Yksikkö
- (2019-2024) Hyvinvointi
- Toimipiste
- Myllypurontie 1
- Opetuskielet
- suomi
- Paikat
- 0 - 40
- Koulutus
- Vanhustyön tutkinto-ohjelma
- Vastuuopettaja
- Heidi Oilimo
- Ryhmät
-
SXC24S2Vanhustyön tutkinto-ohjelma monimuoto
- Opintojakso
- SX00EP99
Toteutuksella on 23 opetustapahtumaa joiden yhteenlaskettu kesto on 171 t 0 min.
Aika | Aihe | Tila |
---|---|---|
Ma 27.01.2025 klo 10:00 - 11:45 (1 t 45 min) |
Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007 |
MPA4008
Oppimistila
|
Ma 27.01.2025 klo 12:45 - 16:00 (3 t 15 min) |
Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007/Toimintakyvyn arviointi |
MPA6011
Oppimistila
|
Ma 03.02.2025 klo 08:30 - 16:00 (7 t 30 min) |
Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007 |
MPBK030
Liikuntasali
|
Ti 04.02.2025 klo 08:30 - 16:00 (7 t 30 min) |
Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007 |
MPBK030
Liikuntasali
|
Pe 28.02.2025 klo 08:30 - 16:00 (7 t 30 min) |
Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007 |
MPA2029
Vuorovaikutusluokka
|
Ma 31.03.2025 klo 08:00 - 16:00 (8 t 0 min) |
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007 |
|
Ti 01.04.2025 klo 08:00 - 16:00 (8 t 0 min) |
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007 |
|
Ke 02.04.2025 klo 08:00 - 16:00 (8 t 0 min) |
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007 |
|
To 03.04.2025 klo 08:00 - 16:00 (8 t 0 min) |
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007 |
|
Pe 04.04.2025 klo 08:00 - 16:00 (8 t 0 min) |
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007 |
|
Ma 07.04.2025 klo 08:00 - 16:00 (8 t 0 min) |
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007 |
|
Ti 08.04.2025 klo 08:00 - 16:00 (8 t 0 min) |
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007 |
|
Ke 09.04.2025 klo 08:00 - 16:00 (8 t 0 min) |
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007 |
|
To 10.04.2025 klo 08:00 - 16:00 (8 t 0 min) |
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007 |
|
Pe 11.04.2025 klo 08:00 - 16:00 (8 t 0 min) |
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007 |
|
Ma 14.04.2025 klo 08:00 - 16:00 (8 t 0 min) |
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007 |
|
Ti 15.04.2025 klo 08:00 - 16:00 (8 t 0 min) |
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007 |
|
Ke 16.04.2025 klo 08:00 - 16:00 (8 t 0 min) |
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007 |
|
To 17.04.2025 klo 08:00 - 16:00 (8 t 0 min) |
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007 |
|
Pe 18.04.2025 klo 08:00 - 16:00 (8 t 0 min) |
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007 |
|
Ma 21.04.2025 klo 08:00 - 16:00 (8 t 0 min) |
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007 |
|
Ti 22.04.2025 klo 08:00 - 16:00 (8 t 0 min) |
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007 |
|
Ke 23.04.2025 klo 08:30 - 16:00 (7 t 30 min) |
Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007 |
MPA2029
Vuorovaikutusluokka
|
Tavoitteet
Opiskelija
- toimii toimintakyvyltään erilaisten ikääntyneiden ihmisten kanssa rakentaen luottamuksellista asiakassuhdetta
- osaa selittää toimintakyvyn arvioinnin lähtökohdat
- tunnistaa fyysisen aktiivisuuden, luovan toiminnan ja ryhmätoiminnan merkityksen ikääntyneen ihmisen terveyden ja toimintakyvyn ylläpitämiselle ja vahvistamiselle
- suunnittelee ja toteuttaa tavoitteellista, toimintakykyä tukevaa ryhmätoimintaa ikääntyneille ihmisille erilaisissa toimintaympäristöissä
- käyttää erilaisia aktivoivan toiminnan menetelmiä ikääntyneiden ihmisten erityistarpeiden mukaan
- arvioi omaa toimintaansa sekä toiminnalle asetettujen tavoitteiden saavuttamista
- tunnistaa aseptiikan ja infektioiden torjunnan merkityksen työssään ja osaa toimia voimassa olevien ohjeistusten mukaisesti
Sisältö
- erilaisiin iäkkäiden ihmisten ryhmätoimintoihin tutustuminen
- ryhmän toiminta ja ohjaaminen erilaisissa toimintaympäristöissä
- sosiokulttuuriset ja luovat ryhmätoiminnan menetelmät
- terveysliikunta
- luovien toimintojen ja terveysliikunnan soveltaminen toimintakyvyn tukemisessa
- digitaalisuuden hyödyntäminen ryhmätoiminnassa
- toimintakyvyn arvioinnin perusteet ja TOIMIA-tietokantaan perehtyminen
- aseptiikan perusteet
- harjoittelu 4,5 op
- oman osaamisen ja ammatillisen kasvun arviointi
Aika ja paikka
Lähiopetus
27.1. ap opintojakson ja verkkokurssin orientaatio + ip toimintakyvyn arvioinnin menetelmät
3.2. koko pvä - toiminnallinen työpajapäivä(terveysliikunta + luovat menetelmät)
4.2. koko pvä - toiminnallinen työpajapäivä (terveysliikunta + luovat menetelmät)
28.2. omat ohjaustuokiot + harjoitteluinfo
Harjoittelu 31.3. - 22. 4.
14.4. Pienryhmät (ETÄ)
23.4. Harjoittelun purkupäivä
Huom. Muutokset aikataulussa mahdollisia.
Oppimateriaalit
Ks. Moodle-työtila opintojakson aikana.
Opetusmenetelmät
Itsenäinen verkko-oppiminen, osallistavat ja toiminnalliset työpajat, lähiluennot, yhteinen keskustelu, kirjallisuuteen tutustuminen, erilaiset oppimistehtävät, ryhmänohjausharjoitukset, harjoittelu työelämässä
Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö
Harjoittelu työelämässä 4,5 op = 15 päivää. (Hyväksytty / hylätty)
Huom. Hyväksytty harjoittelu edellyttää soveltuvien lähteiden käyttöä kirjallisessa harjoitteluraportissa!
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
10 op = 270 h opiskelijan työaikaa
Lisätietoja opiskelijoille
Opetuksen aikataulun näet lukujärjestyksestä. Verkko-oppimisalustana opintojakson aikana on Moodle.
-
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä opintojakson vastuuopettajaan.
-
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan toimittaa päätös opintojaksototeutuksen vastuuopettajalle heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
-
TEHTÄVISTÄ
-Opintojakson kirjallisista tehtävistä eniten osaamisen arviointiin vaikuttava ryhmätoiminnan suunnitelma edellyttää annettujen ja soveltuvien lähteiden käyttöä. Tämä tehtävä arvioidaan numeerisesti ja opiskelija saa siitä kirjallisen palautteen.
- Kaikki tehtävät tulee palauttaa annetun aikataulun mukaan ja ne huomioidaan lopullisessa arvioinnissa.
- Hyväksyttyä kirjallista tehtävää ei ole mahdollista korottaa.
- Läsnäolo opetuksessa ja aktiivinen osallistuminen opetukseen vaikuttavat myös arviointiin.
TEKOÄLYN KÄYTTÖ OPINTOJAKSOLLA
Huomioithan, että oppimistehtävissä tulee hyödyntää opintojakson tavoitteisiin soveltuvia ja/tai määriteltyjä lähteitä ja tekoäly voi toimia tukena omalle ajattelulle. Oppimistehtävien tekstiä ei siis voi muodostaa tekoälyllä. Mikäli hyödynnät tekoälyä oppimistehtävissä, tulee se kirjata selkeästi esille.
Ohjeistus löytyy OMA:sta kohdasta Työkalut > Opettajan työkalut > Oppimistoiminta > Linjaukset ja ohjeet > Ohjeet > Tekoälyn käyttö opetus- ja oppimistoiminnassa sekä opinnäytetyössä - Työohje opettajille, ohjaajille ja opiskelijoille
Arviointiasteikko
0-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Oppimistehtävillä osoitettu osaaminen + aktiivinen osallistuminen opetukseen. Ks.alla olevat arviointikriteerit (+ tehtäväohjeistukset).
Jos tehtävässä on arvioinnin perusteella korjattavaa, täydennetty versio palautetaan kuukauden sisällä.
Hyväksyttyjä tehtäviä ei saa täydentää myöhemmin arvosanan korotustoiveissa.
ARVIOINTIKRITEERIT
Tyydyttävä (1-2)
Opiskelija:
- tunnistaa toimintakyvyn arvioinnin lähtökohdat
- tunnistaa fyysisen aktiivisuuden, luovan toiminnan ja ryhmätoiminnan merkityksen ikääntyneen ihmisen terveyden ja toimintakyvyn ylläpitämiselle ja vahvistamiselle
- tunnistaa aseptiikan ja infektioiden torjunnan merkityksen työssään ja osaa toimia voimassa olevien ohjeistusten mukaisesti
- suunnittelee ja toteuttaa tavoitteellista, toimintakykyä tukevaa ryhmätoimintaa toimintakyvyltään erilaisille ikääntyneille ihmisille erilaisissa toimintaympäristöissä
- arvioi omaa toimintaansa sekä toiminnalle asetettujen tavoitteiden saavuttamista.
Hyvä (3-4)
Opiskelija:
- osaa selittää toimintakyvyn arvioinnin lähtökohdat
- osaa kuvailla fyysisen aktiivisuuden, luovan toiminnan ja ryhmätoiminnan merkityksen ikääntyneen ihmisen terveyden ja toimintakyvyn ylläpitämiselle ja vahvistamiselle
- selittää aseptiikan ja infektioiden torjunnan merkityksen työssään ja osaa toimia voimassa olevien ohjeistusten mukaisesti
- suunnittelee perustellen ja toteuttaa tavoitteellista, toimintakykyä tukevaa ryhmätoimintaa toimintakyvyltään erilaisille ikääntyneille ihmisille erilaisissa toimintaympäristöissä
- arvioi perustellen omaa toimintaansa sekä toiminnalle asetettujen tavoitteiden saavuttamista.
Kiitettävä (5)
Opiskelija:
- osaa selittää toimintakyvyn arvioinnista saatujen tulosten merkityksiä
- osaa perustella monipuolisesti fyysisen aktiivisuuden, luovan toiminnan ja ryhmätoiminnan merkityksen ikääntyneen ihmisen terveyden ja toimintakyvyn ylläpitämiselle ja vahvistamiselle
- selittää aseptiikan ja infektioiden torjunnan merkityksen työssään ja osaa toimia voimassa olevien ohjeistusten mukaisesti
- suunnittelee monipuolisesti perustellen ja toteuttaa tilannetta arvioiden tavoitteellista, toimintakykyä tukevaa ryhmätoimintaa toimintakyvyltään erilaisille ikääntyneille ihmisille erilaisissa toimintaympäristöissä
- arvioi kriittisesti omaa toimintaansa sekä toiminnalle asetettujen tavoitteiden saavuttamista.
Arviointiasteikko
0-5