Siirry suoraan sisältöön

Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta (10 op)

Toteutuksen tunnus: SX00EP99-3007

Toteutuksen perustiedot


Ilmoittautumisaika
02.12.2024 - 15.12.2024
Ilmoittautuminen toteutukselle on päättynyt.
Ajoitus
01.01.2025 - 15.05.2025
Toteutus on käynnissä.
Opintopistemäärä
10 op
Lähiosuus
7 op
Virtuaaliosuus
3 op
Toteutustapa
Lähi- ja etäopetus
Yksikkö
(2019-2024) Hyvinvointi
Toimipiste
Myllypurontie 1
Opetuskielet
suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
Vanhustyön tutkinto-ohjelma
Opettajat
Kevin Collet
Satu Vahaluoto
Heidi Oilimo
Anu-Riikka Eerola
Vastuuopettaja
Heidi Oilimo
Ryhmät
SXC24S2
Vanhustyön tutkinto-ohjelma monimuoto
Opintojakso
SX00EP99

Toteutuksella on 23 opetustapahtumaa joiden yhteenlaskettu kesto on 171 t 0 min.

Aika Aihe Tila
Ma 27.01.2025 klo 10:00 - 11:45
(1 t 45 min)
Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007
MPA4008 Oppimistila
Ma 27.01.2025 klo 12:45 - 16:00
(3 t 15 min)
Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007/Toimintakyvyn arviointi
MPA6011 Oppimistila
Ma 03.02.2025 klo 08:30 - 16:00
(7 t 30 min)
Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007
MPBK030 Liikuntasali
Ti 04.02.2025 klo 08:30 - 16:00
(7 t 30 min)
Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007
MPBK030 Liikuntasali
Pe 28.02.2025 klo 08:30 - 16:00
(7 t 30 min)
Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007
MPA2029 Vuorovaikutusluokka
Ma 31.03.2025 klo 08:00 - 16:00
(8 t 0 min)
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007
Ti 01.04.2025 klo 08:00 - 16:00
(8 t 0 min)
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007
Ke 02.04.2025 klo 08:00 - 16:00
(8 t 0 min)
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007
To 03.04.2025 klo 08:00 - 16:00
(8 t 0 min)
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007
Pe 04.04.2025 klo 08:00 - 16:00
(8 t 0 min)
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007
Ma 07.04.2025 klo 08:00 - 16:00
(8 t 0 min)
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007
Ti 08.04.2025 klo 08:00 - 16:00
(8 t 0 min)
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007
Ke 09.04.2025 klo 08:00 - 16:00
(8 t 0 min)
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007
To 10.04.2025 klo 08:00 - 16:00
(8 t 0 min)
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007
Pe 11.04.2025 klo 08:00 - 16:00
(8 t 0 min)
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007
Ma 14.04.2025 klo 08:00 - 16:00
(8 t 0 min)
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007
Ti 15.04.2025 klo 08:00 - 16:00
(8 t 0 min)
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007
Ke 16.04.2025 klo 08:00 - 16:00
(8 t 0 min)
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007
To 17.04.2025 klo 08:00 - 16:00
(8 t 0 min)
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007
Pe 18.04.2025 klo 08:00 - 16:00
(8 t 0 min)
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007
Ma 21.04.2025 klo 08:00 - 16:00
(8 t 0 min)
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007
Ti 22.04.2025 klo 08:00 - 16:00
(8 t 0 min)
Harjoittelu, Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007
Ke 23.04.2025 klo 08:30 - 16:00
(7 t 30 min)
Ikääntyneen toimintakykyä tukeva ryhmätoiminta SX00EP99-3007
MPA2029 Vuorovaikutusluokka
Muutokset varauksiin voivat olla mahdollisia.

Tavoitteet

Opiskelija
- toimii toimintakyvyltään erilaisten ikääntyneiden ihmisten kanssa rakentaen luottamuksellista asiakassuhdetta
- osaa selittää toimintakyvyn arvioinnin lähtökohdat
- tunnistaa fyysisen aktiivisuuden, luovan toiminnan ja ryhmätoiminnan merkityksen ikääntyneen ihmisen terveyden ja toimintakyvyn ylläpitämiselle ja vahvistamiselle
- suunnittelee ja toteuttaa tavoitteellista, toimintakykyä tukevaa ryhmätoimintaa ikääntyneille ihmisille erilaisissa toimintaympäristöissä
- käyttää erilaisia aktivoivan toiminnan menetelmiä ikääntyneiden ihmisten erityistarpeiden mukaan
- arvioi omaa toimintaansa sekä toiminnalle asetettujen tavoitteiden saavuttamista
- tunnistaa aseptiikan ja infektioiden torjunnan merkityksen työssään ja osaa toimia voimassa olevien ohjeistusten mukaisesti

Sisältö

- erilaisiin iäkkäiden ihmisten ryhmätoimintoihin tutustuminen
- ryhmän toiminta ja ohjaaminen erilaisissa toimintaympäristöissä
- sosiokulttuuriset ja luovat ryhmätoiminnan menetelmät
- terveysliikunta
- luovien toimintojen ja terveysliikunnan soveltaminen toimintakyvyn tukemisessa
- digitaalisuuden hyödyntäminen ryhmätoiminnassa
- toimintakyvyn arvioinnin perusteet ja TOIMIA-tietokantaan perehtyminen
- aseptiikan perusteet
- harjoittelu 4,5 op
- oman osaamisen ja ammatillisen kasvun arviointi

Aika ja paikka

Lähiopetus

27.1. ap opintojakson ja verkkokurssin orientaatio + ip toimintakyvyn arvioinnin menetelmät
3.2. koko pvä - toiminnallinen työpajapäivä(terveysliikunta + luovat menetelmät)
4.2. koko pvä - toiminnallinen työpajapäivä (terveysliikunta + luovat menetelmät)

28.2. omat ohjaustuokiot + harjoitteluinfo

Harjoittelu 31.3. - 22. 4.

14.4. Pienryhmät (ETÄ)
23.4. Harjoittelun purkupäivä

Huom. Muutokset aikataulussa mahdollisia.

Oppimateriaalit

Ks. Moodle-työtila opintojakson aikana.

Opetusmenetelmät

Itsenäinen verkko-oppiminen, osallistavat ja toiminnalliset työpajat, lähiluennot, yhteinen keskustelu, kirjallisuuteen tutustuminen, erilaiset oppimistehtävät, ryhmänohjausharjoitukset, harjoittelu työelämässä

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoittelu työelämässä 4,5 op = 15 päivää. (Hyväksytty / hylätty)
Huom. Hyväksytty harjoittelu edellyttää soveltuvien lähteiden käyttöä kirjallisessa harjoitteluraportissa!

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

10 op = 270 h opiskelijan työaikaa

Lisätietoja opiskelijoille

Opetuksen aikataulun näet lukujärjestyksestä. Verkko-oppimisalustana opintojakson aikana on Moodle.
-
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä opintojakson vastuuopettajaan.
-
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan toimittaa päätös opintojaksototeutuksen vastuuopettajalle heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
-
TEHTÄVISTÄ
-Opintojakson kirjallisista tehtävistä eniten osaamisen arviointiin vaikuttava ryhmätoiminnan suunnitelma edellyttää annettujen ja soveltuvien lähteiden käyttöä. Tämä tehtävä arvioidaan numeerisesti ja opiskelija saa siitä kirjallisen palautteen.
- Kaikki tehtävät tulee palauttaa annetun aikataulun mukaan ja ne huomioidaan lopullisessa arvioinnissa.
- Hyväksyttyä kirjallista tehtävää ei ole mahdollista korottaa.
- Läsnäolo opetuksessa ja aktiivinen osallistuminen opetukseen vaikuttavat myös arviointiin.

TEKOÄLYN KÄYTTÖ OPINTOJAKSOLLA

Huomioithan, että oppimistehtävissä tulee hyödyntää opintojakson tavoitteisiin soveltuvia ja/tai määriteltyjä lähteitä ja tekoäly voi toimia tukena omalle ajattelulle. Oppimistehtävien tekstiä ei siis voi muodostaa tekoälyllä. Mikäli hyödynnät tekoälyä oppimistehtävissä, tulee se kirjata selkeästi esille.

Ohjeistus löytyy OMA:sta kohdasta Työkalut > Opettajan työkalut > Oppimistoiminta > Linjaukset ja ohjeet > Ohjeet > Tekoälyn käyttö opetus- ja oppimistoiminnassa sekä opinnäytetyössä - Työohje opettajille, ohjaajille ja opiskelijoille

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävillä osoitettu osaaminen + aktiivinen osallistuminen opetukseen. Ks.alla olevat arviointikriteerit (+ tehtäväohjeistukset).

Jos tehtävässä on arvioinnin perusteella korjattavaa, täydennetty versio palautetaan kuukauden sisällä.

Hyväksyttyjä tehtäviä ei saa täydentää myöhemmin arvosanan korotustoiveissa.

ARVIOINTIKRITEERIT

Tyydyttävä (1-2)

Opiskelija:
- tunnistaa toimintakyvyn arvioinnin lähtökohdat
- tunnistaa fyysisen aktiivisuuden, luovan toiminnan ja ryhmätoiminnan merkityksen ikääntyneen ihmisen terveyden ja toimintakyvyn ylläpitämiselle ja vahvistamiselle
- tunnistaa aseptiikan ja infektioiden torjunnan merkityksen työssään ja osaa toimia voimassa olevien ohjeistusten mukaisesti
- suunnittelee ja toteuttaa tavoitteellista, toimintakykyä tukevaa ryhmätoimintaa toimintakyvyltään erilaisille ikääntyneille ihmisille erilaisissa toimintaympäristöissä
- arvioi omaa toimintaansa sekä toiminnalle asetettujen tavoitteiden saavuttamista.

Hyvä (3-4)

Opiskelija:
- osaa selittää toimintakyvyn arvioinnin lähtökohdat
- osaa kuvailla fyysisen aktiivisuuden, luovan toiminnan ja ryhmätoiminnan merkityksen ikääntyneen ihmisen terveyden ja toimintakyvyn ylläpitämiselle ja vahvistamiselle
- selittää aseptiikan ja infektioiden torjunnan merkityksen työssään ja osaa toimia voimassa olevien ohjeistusten mukaisesti
- suunnittelee perustellen ja toteuttaa tavoitteellista, toimintakykyä tukevaa ryhmätoimintaa toimintakyvyltään erilaisille ikääntyneille ihmisille erilaisissa toimintaympäristöissä
- arvioi perustellen omaa toimintaansa sekä toiminnalle asetettujen tavoitteiden saavuttamista.

Kiitettävä (5)

Opiskelija:
- osaa selittää toimintakyvyn arvioinnista saatujen tulosten merkityksiä
- osaa perustella monipuolisesti fyysisen aktiivisuuden, luovan toiminnan ja ryhmätoiminnan merkityksen ikääntyneen ihmisen terveyden ja toimintakyvyn ylläpitämiselle ja vahvistamiselle
- selittää aseptiikan ja infektioiden torjunnan merkityksen työssään ja osaa toimia voimassa olevien ohjeistusten mukaisesti
- suunnittelee monipuolisesti perustellen ja toteuttaa tilannetta arvioiden tavoitteellista, toimintakykyä tukevaa ryhmätoimintaa toimintakyvyltään erilaisille ikääntyneille ihmisille erilaisissa toimintaympäristöissä
- arvioi kriittisesti omaa toimintaansa sekä toiminnalle asetettujen tavoitteiden saavuttamista.

Arviointiasteikko
0-5

Siirry alkuun