Monikameratuotanto (15 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa yhteistoiminnallisesti viihde-, musiikki-, asiaohjelman tai teoksen monikamerataltioinnin. Opiskelija tuntee viihde-, musiikki- ja näyttämötaiteen taltioinnin muotoja ja niiden tuotantotapoja. Hän osaa monikamerataltioinnin teknisen toteutuksen. Opiskelija tuntee monipuolisesti monikameratuotannoissa käytettävää kalustoa ja tekniikkaa.

Opiskelija osaa ammattisuuntautumisensa mukaisesti toimia monikameratuotannossa erilaisissa tehtävissä. Hän osaa muodostaa aiheesta, tekstistä ja projektista tuotantosuunnitelman ja ohjauksellisen näkemyksen. Hän osaa tehdä monikameratuotannolle kuvasuunnitelman ja toteuttaa sen. Hän osaa suunnitella ja toteuttaa monikanavaisen äänityksen ja miksauksen.

Hän osaa analysoida omaa työtään sekä perustella tekemänsä ratkaisut. Hän hallitsee asiakaslähtöisen toimintatavan. Hän osaa analysoida ja kyseenalaistaa monikameratuotantojen perinteisiä kerronnan muotoja ja etsiä niille vaihtoehtoja. Opiskelija soveltaa ja kehittää oman ammattisuuntautumisensa osaamista ja tuntemusta.

Sisältö

- monikamerataltioinnin suunnittelu ja toteutus
- sisällöntuotanto ja ohjelman käsikirjoittaminen
- monikameratuotannon kalusto ja tekniikka
- monimuotoiset kuvauskalustot
- monikanavaäänitys
- taiteellisen teoksen taltioinnin yhteistoiminnallinen suunnittelu
- monimuotoinen televisioilmaisu
- monikameraohjaaminen
- projektinhallinta
- neuvottelutaidot
- ryhmätyöskentely ja palaute
- ammattiroolit
- henkilökohtaisen ammattisuuntautumisen kehittäminen ja syventäminen

Aika ja paikka

22.10-16.12.2024
Tutkinnon tilat

Oppimateriaalit

Luentomateriaali

Opetusmenetelmät

Aktivoiva luento
Esittävä luento
Demonstraatiot
Harjoitustehtävät
Ohjatut harjoitukset
Opintokäynti / Ekskursio
Osallistavat/toiminnalliset menetelmät
Ongelma/projektikeskeinen opetus (PBL)
Palautekeskustelu

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osallistuu opetukseen hyväksytysti ja suorittaa tehtävät tyydyttävästi. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa teoksen monikamerataltoinnin joitain osa-alueita. Opiskelija tuntee tyydyttävästi monikamerataltioinnissa käytettävää kalustoa ja tekniikkaa. Opiskelija osaa toimia jossain ammattisuuntautumisensa mukaisessa tuotannon tehtävässä. Hän tietää miten muodostetaan tuotantosuunnitelma ja ohjauksellinen näkemys. Opiskelija tunnistaa oman ammattisuuntautumisensa kehitystarpeita.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osallistuu opetukseen aktiivisesti ja suorittaa tehtävät hyvin. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa teoksen monikamerataltoinnin osa-alueita. Opiskelija tuntee hyvin monikamerataltioinnissa käytettävää kalustoa ja tekniikkaa. Opiskelija osaa toimia ammattisuuntautumisensa mukaisesti tuotannon tehtävissä. Hän osaa muodostaa tuotantosuunnitelman ja ohjauksellisen näkemyksen. Opiskelija soveltaa ja kehittää oman ammattisuuntautumisensa osaamista ja tuntemusta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osallistuu opetukseen aktiivisesti ja suorittaa tehtävät kiitettävästi. Opiskelija osaa kiitettävästi suunnitella ja toteuttaa teoksen monikamerataltoinnin osa-alueita. Opiskelija tuntee monipuolisesti monikamerataltioinnissa käytettävää kalustoa ja tekniikkaa. Opiskelija osaa toimia vastuullisesti useissa ammattisuuntautumisensa mukaisesti tuotannon tehtävissä. Hän osaa itsenäisesti muodostaa tuotantosuunnitelman ja ohjauksellisen näkemyksen. Opiskelija soveltaa ja kehittää ammattisuuntautumisensa osaamista ja tuntemusta.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi