Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa toimintaympäristön muutostekijöitä ja niiden vaikutuksia työhön sekä työyhteisöön. Opiskelija tunnistaa työn organisoinnin periaatteita. Opiskelija tunnistaa aktiivisen ja vastuullisen työntekijän toimintaperiaatteet. Opiskelija osaa työskennellä rakentavasti ja tavoitteiden mukaisesti työryhmässä ja työyhteisössä.

Sisältö

- Toimintaympäristön muutokset
- Organisaation perusrakenteet
- Työn organisointi
- Ryhmän toiminta
- Tiiminjohtaminen

Aika ja paikka

Kevät 2024.

Kaksi tapaamista Myyrmäen kampuksella:
To 21.3.2024, 17.00-20.30, luokkatila C304.
To 18.4.2024, 17.00-20.30, luokkatila C304.

Ei ole mahdollista suorittaa oppitunteja etänä kotoa käsin.

Tämä on viiden opintopisteen kurssi. Odotus on, että opiskelijat käyttävät noin 130 tuntia työskentelyä saavuttaakseen oppimistulokset. Näistä 130 tunnista seitsemän sisältää ohjattua oppimista kasvotusten paikan päällä. Valitettavasti tässä kurssissa ei sen enempää lähiopetusta* ole, mutta se arvokkaampaa - siksi kaikkien läsnäolo on erittäin tärkeätä.

* Lähiopetuksen osuus on noin 5% opintoihin käytettävästä ajasta.

Oppimateriaalit

Buchanan, D., Huczynski, A. & Huczynski, A. 2019. Organizational behaviour. 10 edition. Harlow, England ; New York: Pearson.

8. ed OK!
9. ed OK!
10. ed OK!

Opetusmenetelmät

Aktivoivat luennot, pienryhmäkeskustelut, ryhmätehtävät, kirjallisuuteen perehtyminen, itse- ja vertaisarviointi, itsenäinen työskentely.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tässä kurssissa ei ole kattavaa tenttiä. Sen sijaan on oppimistehtäviä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole muuta tapaa suorittaa tätä kurssia.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

130 tuntia.

Opintojakso koostuu lähiopetuksesta (7h), itsenäisestä työskentelystä ja oppimistehtävien ja itse- ja vertaisarvioinnin kirjoittamisesta.

Sisällön jaksotus

-Toimintaympäristön muutokset
- Organisaation perusrakenteet
- Työn organisointi
- Ryhmän ja tiimin toiminta

Lisätietoja opiskelijoille

Luennot pidetään englanniksi.

Kurssilla käytetään työskentelykielinä sekä suomea että englantia.

Opiskelijat voivat suorittaa oppimistehtävät suomeksi tai englanniksi.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. Opiskelija ymmärtää asiantuntijuuden kehittymisen edellytykset ja periaatteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa vapaa-ajan, opiskelun ja työelämän tilanteissa. Opiskelija ymmärtää asiantuntijuuden merkityksen liiketalouden alalla ja osaa analysoida omaa asiantuntijuuttaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti sekä esittää käytännön kehittämistoimenpiteitä. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa vapaa-ajan, opiskelun ja työelämän tilanteissa. Opiskelija osaa analysoida liiketalouden alan asiantuntijuutta ja omaa asiantuntijaksi kehittymistään.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. Opiskelija ymmärtää asiantuntijuuden kehittymisen edellytykset ja periaatteet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävät 90%
Osallistuminen ja pulssipalaute 10%