Rakennusautomaation väylät, vastaanotto ja käyttö (5 op)

Tavoitteet

• Opiskelija tuntee rakennusautomaatiojärjestelmän rakenteen, rakennusautomaatiossa tiedonsiirtoon käytettävien väylien periaatteet, rakennevaatimukset, niitä koskevat standardit, määräykset ja tekniset ohjeet.
• Opiskelija osaa lukea rakennusautomaation väylätekniikkaa koskevia teknisiä dokumentteja, osaa laatia niitä koskevia teknisiä suunnitelmia ja osaa seurata rakennuksen olosuhteita valvomokäyttöliittymän avulla.

Sisältö

• Väylätekniikan perusteet
• Rakennusautomaation väylät ja niiden toimintaperiaate. Ethernet, Modbus, Mbus, BACnet ja KNX.
• KNX-väylän suunnittelu, toteutus, käyttöönotto ja dokumentaatio
• Rakennusautomaation käyttöliittymät

Aika ja paikka

Tapaamme lukujärjestyksen mukaisesti.

Oppimateriaalit

Kunkin toteutusosan materiaali julkaistaan/ilmoitetaan moodle-työtilassa.

Opetusmenetelmät

Eniten käytämme työmuotoja: lähiopetus, luennot, tuntitehtävät, itseopiskelutehtävät, tekemällä oppiminen, ryhmätyöt ja harjoitustehtävät.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kunkin toteutusosan tentit järjestetään opintojakson toteutusaikana. Uusinnoissa noudatamme tutkintosäännön pykälää 34.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Toteutussuunnitelmasta poikkeamisesta on sovittava kunkin toteutusosan opettajan kanssa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Sovellamme eurooppalaista opintosuoritusjärjestelmää (ECTS, European Credit Transfer and Accumulation System), jossa yksi opintopiste vastaa noin 25-30 tuntia työtä. Jos aiheet ovat tuttuja, voi toteutunut aika jäädä lyhyemmäksi. Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus käsitellään kunkin toteutusosan toteutussuunnitelmassa.

Sisällön jaksotus

Opintojakso koostuu useista toteutusosista. Kullakin osalla on oma opettaja ja oma toteutussuunnitelma.

Lisätietoja opiskelijoille

Toteutussuunnitelmassa kuvataan opintojakson työmuodot, suoritusvaatimukset, suoritusjärjestys, aikataulu, läsnäolovaatimukset, palautemuodot ja arviointiperusteet. Edellä mainitut tiedot käsitellään tarkemmin opiskelijoiden kanssa opintojakson toteutuksen alussa.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. Opiskelija ymmärtää asiantuntijuuden kehittymisen edellytykset ja periaatteet. Opiskelija on suorittanut opintojaksossa vaadittavat oppimistehtävät minimivaatimustasolla. Hänen osaamisensa on kehittynyt siten, että hänellä on mahdollisuus suorittaa tulevat ammattiopinnot ja lopulta toimia alan työtehtävissä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Hän on suorittanut opintojakson oppimistehtävät tyydyttävällä tai hyvällä tasolla. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa opiskelun ja työelämän tilanteissa. Opiskelija ymmärtää alan asiantuntijuuden merkityksen ja osaa analysoida omaa asiantuntijuuttaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Hän on suorittanut opintojakson oppimistehtävät hyvällä tai kiitettävällä tasolla. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti sekä esittää käytännön kehittämistoimenpiteitä. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa opiskelun ja työelämän tilanteissa. Opiskelija osaa analysoida alan asiantuntijuutta ja omaa asiantuntijaksi kehittymistään.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvosana perustuu opintojakson osaamistavoitteisiin ja osallistujan suoriutumiseen. Asia kuvataan tarkemmin kunkin toteutusosan toteutussuunnitelmassa. Opintojaksototeutuksen arvosana lasketaan, kun kaikki toteutusosat on hyväksytysti suoritettu.