Study Guide

Objective

Käännös lisätään myöhemmin

Content

Käännös lisätään myöhemmin

Location and time

Konsortion etätoteutus, Toteutusvastuu Kajaanin AMK. Vastuuhenkilö Kirsi Moisanen

Palliatiivisten opintojen yhteinen devMoodle: https://devmoodle.kamit.fi/course/view.php?id=3880
Kirjaudutaan Hakatunnuksilla

Opintojakson kirjautumisavain kerrotaan opintojakson alussa. kts tiedotteessa olevat liitteet

Palliatiivisen hoidon asiantuntijaopintojen syksyn opintojaksojen yhteinen aloitusinfo järjestetään 9.9 klo 14-16 etänä kts tiedotteessa olevat liitteet

Kolme webinaaria:
• Ensimmäinen webinaari – Osaaminen, palveluketjuasiat 8.10.2024 klo 15-16.30
• Toinen webinaari – strategian mukainen johtaminen 29.10 klo 15-16.30
• Päätöswebinaari - oppimistehtävien käsittelyä ja reflektointia 3.12.2024 klo 15-16.30

Materials

Opintojakson vastuu ammattikorkeakoulun ohjeistusten mukaisesti myös muu luettava materiaali

Hiatt, J. M. 2006. ADKAR: A Model for Change in Business, Government and Our Community. Loveland: Prosci Learning Center Publications. Kivinen, Tuula. 2008. Tiedon ja osaamisen johtaminen terveydenhuollon organisaatiossa. Kuopion yliopiston julkaisuja E. Yhteiskuntatieteet, Kuopion yliopisto, Kuopio. Laine, Pertti. 2015. Oppimismahdollisuudet, osaaminen ja työhyvinvointi. Aikuiskasvatus 35(1), 30–46. Moisanen, Kirsi. 2018. Asiakaslähtöisen osaamisen johtaminen. Publications of the University of Eastern Finland Dissertations in Social Sciences and Business Studies No 170, Yhteiskuntatieteiden ja kauppatieteiden tiedkunta, Kuopion yliopisto, Kuopio. Tiirinki, H., Suhonen, M., Lunkka, N., Turkki. L. 2016. Diversiteetin kohtaaminen moniammatillisessa terveysalan johtamisessa. Teoksessa Syväjärvi, Antti & Pietiläinen, Ville (toim.) Inhimillinen ja tehokas sosiaali- ja terveysjohtaminen. Tampere: Suomen Yliopistopaino Oy – Juvenes Print. 103-146. Saatavilla https://tampub.uta.fi/bitstream/handle/10024/100410/Syvajarvi_%26_Pietilainen_OA.pdf?sequence=1

Teaching methods

Video lectures
Literature
Assignments
Peer review

Employer connections

-

Exam schedules

Järjestävän oppilaitoksen ohjeistuksen mukaisesti

International connections

-

Completion alternatives

-

Student workload

5 op ( 1 op vastaa n. 27 h opiskelijan työmäärää)

Content scheduling

Järjestävän oppilaitoksen ohjeistuksen mukaisesti

Sisällöt

• Palliatiivisen hoidon järjestämisen yleinen malli
• Palliatiivisen potilaan palveluketju hyvinvointialueella ja hoitohenkilöstön osaamisvaatimukset
• Ihmis-/asiakaslähtöisen osaamisen ja johtamisen tietoperusta palliatiivisen hoitotyössä??
• Organisaation strategia ja sen taustalla olevat arvot ja niiden merkitys palliatiivisen hoitotyön
ihmis-/asiakaslähtöisessä kehittämisessä ja johtamisessa
• Hoitohenkilöstön osaamisen kompetenssit ihmis-/asiakaslähtöisen ja eettisen palliatiivisen hoitotyön perustana
• Palliatiivisen hoitotyön osaamisen kehittämismenetelmät
• Näyttöön perustuvan palliatiivisen hoidon tutkimus- kehittämis- ja innovaatiotoiminta, ja sitä tukevat menetelmät
• Hoitohenkilöstön työhyvinvointi, sen kehittäminen ja johtaminen

Further information

Opintojakson vastuutaho ilmoittaa lisäilmoittautumisesta järjestävään oppilaitokseen KAMK kts tiedotteet liitteenä

Tietoa tästä tulee tarkemmin tiedotteiden kautta kts liitteet tiedotteissa

Evaluation scale

0-5

Assessment criteria, satisfactory (1)

Käännös lisätään myöhemmin

Assessment criteria, good (3)

Käännös lisätään myöhemmin

Assessment criteria, excellent (5)

Käännös lisätään myöhemmin

Assessment criteria, approved/failed

Käännös lisätään myöhemmin

Assessment methods and criteria

Arviointikriteerit

Kiitettävä K5
Opiskelija
- osaa kriittisesti tarkastella palliatiivisen hoitotyön järjestämisen tasoja peilaten niitä ja niiden edellyttämää henkilöstön osaamisen kehittämisen tarpeita innovatiivisesti organisaation strategiaa, arvoja ja periaatteita sekä yhteiskunnallisia ja tulevaisuuden ennusteita hyödyntäen
- osaa analysoida ja perustella palliatiivisen hoitotyön kehittämistarpeita tulevaisuusorientoituneesti yhteistyössä organisaation toimijoiden ja alan asiantuntijoiden kanssa sekä integroi ne toimintakontekstiin, yhteiskunnalliseen kontekstiin ja näyttöön perustuvaan tietoon
- osaa laatia palliatiivisen hoitotyön tarpeisiin perustuvan suunnitelmallisen, jäsennellyn ja hyödynnettävissä olevan henkilöstön osaamisen kehittymissuunnitelman
- osaa arvioida kriittisesti henkilöstön osaamisen kehittymissuunnitelmaa ja kehittää sitä organisaation arvoja, periaatteita ja henkilöstön osaamistarpeita tukevaksi
-osaa ottaa huomioon tutkimus- ja kehittämistoiminnassa palliatiivisen hoitotyön kontekstin erityispiirteet
- osaa kehittää ja johtaa palliatiivisen hoitotyön laatutekijää, hoitohenkilökunnan työhyvinvointia, näyttöön perustuen


Hyvä (3–4)
Opiskelija
- osaa tarkastella palliatiivisen hoitotyön järjestämisen tasoja peilaten niitä sekä niiden edellyttämää henkilöstön osaamisen kehittämisen tarpeita organisaation strategiaa, arvoja ja periaatteita sekä osin yhteiskunnallisia ja tulevaisuuden ennusteita hyödyntäen
- osaa perustella palliatiivisen hoitotyön kehittämistarpeita tulevaisuusorientoituneesti yhteistyössä organisaation toimijoiden ja alan asiantuntijoiden kanssa sekä pyrkii integroimaan ne toimintakontekstiin, yhteiskunnalliseen kontekstiin ja näyttöön perustuvaan tietoon
-osaa kartoittaa palliatiivisen hoitotyön tarpeisiin perustuvaa henkilöstön osaamista ja laatii hyödynnettävissä olevan henkilöstön osaamisen kehittymissuunnitelman
- osaa arvioida henkilöstön osaamisen kehittymissuunnitelmaa ja pyrkii kehittämään sitä organisaation arvoja, periaatteita ja tarpeita hyödyntäen
- osaa ottaa huomioon tutkimus- ja kehittämistoiminnassa palliatiivisen hoitotyön kontekstin erityispiirteet
-osaa kehittää ja johtaa palliatiivisen hoitotyön laatutekijää, hoitohenkilökunnan työhyvinvointia, osittain näyttöön perustuen

Tyydyttävä (1–2)
Opiskelija
-tietää palliatiivisen hoitotyön järjestämisen tasot ja pyrkii peilaamaan niitä sekä niiden edellyttämää henkilöstön osaamisen kehittämisen tarpeita organisaation strategiaan, arvoihin ja periaatteisiin
- osaa perustella palliatiivisen hoitotyön kehittämistarpeita tulevaisuusorientoituneesti yhteistyössä organisaation toimijoiden ja alan asiantuntijoiden kanssa
-osaa kartoittaa palliatiivisen hoitotyön tarpeisiin perustuvaa henkilöstön osaamista ja laatii henkilöstön osaamisen kehittymissuunnitelman
-pyrkii arvioimaan henkilöstön osaamisen kehittymissuunnitelmaa.

Hylätty (0)
Opiskelija ei saavuta osaamistavoitteita T1

Further information

Recognition of Prior Learning (RPL):
A study unit or parts of it may be accredited based on previously acquired competence if the student has completed similar studies of higher education and/or the student has work experience to meet the competence requirements.