Toimintakyvyn arvioinnin menetelmät (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa arvioida fyysistä toimintakykyä ja terveyskuntoa. Opiskelija tuntee biomekaanisia menetelmiä, joilla arvioidaan liikettä, liikkumista ja liikkeenhallintaa sekä osaa käyttää arvioinnin tuloksia kliinisessä päätöksenteossa.

Sisältö

Kävelyn biomekaniikka
Kävelyn, tasapainon ja lihasvoiman arviointi biomekaanisia menetelmiä hyödyntäen
Terveyskunnon ja kestävyyskunnon mittaaminen

Aika ja paikka

ks lukujärjestys

Oppimateriaalit

Löytyy Moodle työtilasta

Opetusmenetelmät

tentti
lähiopetus
työpajat
itsenäinen opiskelu
raportti

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Kävelyn orientoiva tentti ks lukujärjestys
Kehonkoostumuksen Moodle -tentti oman aikataulun mukaan

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Lisätietoja opiskelijoille

Moodle työtila käytössä
Läsnäolo käytännön lähiopetuksessa pakollinen

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kävelyn orientoiva tentti HYV/HYL
Kestävyyskunto tehtävä HYV/HYL
Tasapainotehtävä HYV/HYL
Kehonkoostumuksen Moodle -tentti HYV/HYL
Oppimistehtävä / raportti 0-5

Arvioinnin kriteerit löydät toteutuksesi Moodle -työtilasta

Kävelyn oppimistehtävän arviointi kriteerit:
Raportti arvioidaan numeerisesti
Jokainen osio arvioidaan erikseen, lopullinen arvosana on osioiden arvosanojen keskiarvo.
Osion puuttuminen laskee kokonaisarvossaan yhdellä numerolla. Tehtävän palauttaminen myöhässä tiputtaa kokonaisarvosanaa.

Arviointikriteerit

Tehtävä on hyväksytty, kun seuraavat kriteerit täyttyvät:

Arvosana 2
Kaikki osa-alueet käsitelty
selkeää, ymmärrettävää kieltä
laajan kirjallisen työn malli
Jokaisesta mittausmenetelmästä tuloskuviot (kestävyyskunto-osiossa tulokset) liitetty tekstin lomaan
Jokaisesta mittausmenetelmästä selitetty sanallisesti mitä tuloskuvioissa näkyy

Arvosana 3
Edellä mainittujen lisäksi
jokaisen mittausmenetelmän tuloksia on verrattu teoriatietoon (=sisältää lähdeviittauksia)
TAI
jokaisen mittausmenetelmän tuloksia on verrattu toisista menetelmistä saatuihin tuloksiin

Arvosana 4
Edellä mainittujen lisäksi
jokaisen mittausmenetelmän tuloksia on verrattu teoriatietoon (=sisältää lähdeviittauksia)
JA
jokaisen mittausmenetelmän tuloksia on verrattu toisista menetelmistä saatuihin tuloksiin
TAI
Edellä mainituista toista(verrattu teoriatietoon tai tuloksiin) on käsitelty laajasti, laadukkaasti ja selkeästi

Arvosana 5
Edellä mainittujen lisäksi
Aihetta käsitelty laajasti, laadukkaasti, selkeästi
Laajan kirjallisen työn mallin noudattamatta jättäminen tiputtaa osion arvosanaa, vaikka muut kriteerit täyttyisivät.

Esitietovaatimukset

Opiskelija osaa toimintakyvyn arvioinnin perusteet ja ihmisen kehon rakenteen ja toiminnan perusteet.