Planning the bachelor’s thesis and English (5 ECTS)

Objective

The students justify the starting points of their thesis from the point of view of developing their own professional field. The students cooperate in various work life networks with representatives, instructors and students of working life. They draw up a viable plan for the thesis based on critical information gathering and creative solutions. They act in accordance with the principles of professional and research ethics. The students use international research literature to draw up the plan. The students become acquainted with the reading and working with scientific texts and the practices of academic writing.

Content

The Bachelor's thesis process. The current development needs of the field. Cooperative negotiations with work life representatives, network-like work and peer support. Obtaining information while examining international research literature. Justified choice of work practices and methods. Method guidance, textual guidance and data acquisition. Communicating research and development activities. Drawing up a literary review and a preliminary research plan for their presentation at a seminar. Questions related to the research permit and the consent of the participants.

In English: learning the professional vocabulary. Reading and working on a scientific text.
Communicating the topic of the thesis in English.

Location and time

Opintojaksototeutus on tarkoitettu ensisijaisesti SXHH22S1 ryhmän opiskelijoille, jotka aloittavat opinnäytetyöprosessin (opinnäytetyön kirjoittamisen) syksyllä 2024.


AIKATAULUMUUTOKSET MAHDOLLISIA!

Opinnäytetyön ideointipaja 4.10. 9 - 11 (Miia Ojanen, Jyrki Konkka ja Niina Pietilä), pakollinen, Zoomissa
- ennen tapaamista perehtyminen kirjalliseen materiaalin opinnäytetyöprosessista
- Tapaamisessa ideoidaan opinnäytetyön aihetta tai kehitellään jo olemassa olevaa aihetta eteenpäin.
- Opinnäytetyön työelämäkumppanin ja sen hakemiseen liittyvää kehittelyä


Opinnäytetyön aloitus kampuksella 25.10. klo 10- 11.30 ( (Eveliina Korpela) ja klo 12.30 - 14.30 (Niina Pietilä ja Miia Ojanen)
- Info, opintojakson aloitus, opinnäytetyöprosessi, aikataulut
- Pakollinen läsnäolo

Opinnäytetyön tietoperustan kirjoittamisen aloitus: kirjallisuuskatsauksen ohjeet ja kertausta opinnäytetyön teoreettisesta viitekehyksestä 25.10.2024 klo 14.30 - 16.00 (Miia Ojanen) Pakollinen läsnäolo

Opinnäytetyön menetelmällisten valintojen perustelut, kriittinen ajattelu Jyrki Konkka 5.11.2024 klo 10 - 11.30 Myllypuro

OHJAUSPAJAT opiskelijoiden kysymysten pohjalta (Niina Pietilä, Jyrki Konkka ja Miia Ojanen)
Niina Pietilä 30.10.2024 09.00 - 10.00 /Z oomissa
Miia Ojanen 6.11.2024 klo 11.00-12.00/Zoomissa
Jyrki Konkka 13.11.2024 klo 11.30 - 13/ Zoom

Opiskelija osallistuu vähintään yhteen pajaan.


SEMINAARITYÖSKENTELY (pakollinen läsnäolo)
Suunnitteluseminaari 4.ja/tai 5.12.2024


ENGLANNIN OPETUS / Minna Kalajoki lähiopetus kampuksella
opetus 20.9. klo 12:30-14:00
esitykset 24.10. klo 8:30-16:00


TEKSTINOHJAUSPAJAT / Eveliina Korpelan tekstinohjauspajat ovat Zoomissa. Valitse omaan aikatauluusi sopivimmat pajat!
ke 30.10. klo 16.15 - 17.45 Lähteiden hyödyntäminen ja viittaustekniikka
ke 6.11. klo 16.15 - 17.45 Opinnäytetyön rakenne ja aineiston kuljettaminen osana tekstiä
ke 20.11. klo 16.15 - 17.45 Opinnäytetyön rakenne ja aineiston kuljettaminen osana tekstiä
ke 27.11. klo 16.15 – 17.45 Lähteiden hyödyntäminen ja viittaustekniikka
ke 4.12. klo 16.15 – 17.45 Kirjoittamisen blokit ja niiden ylittäminen


Huom. tarjolla myös muut kaikille Metropolian opiskelijoille avoimet tekstinohjauksen pajat (aikataulut tarkentuvat)

TIEDONHAKUPAJAT/ kirjasto

- aikataulut tarkentuvat

Teaching methods

Lähiopetus
Työpajat
Seminaarityöskentely
Itsenäinen työskentely

Further information

Esitietovaatimukset: Opiskelijalla on suoritettuna seuraavat opintojaksot:
- Asiantuntijaviestintä ja tieteellinen kirjoittaminen,
- Tutkimus- ja kehittämistoiminnan perusteet

- Tutkimus- ja kehittämistoiminnan syventävät opinnot on joko suoritettu tai ne suoritetaan samaan aikaan opinnäytetyön kirjoittamisen aloittamisen kanssa.

Huomioithan, että opinnäytetyön tekeminen jatkuu keväällä 2025 kahdella seuraavalla opinnäytetyön opintojaksolla.

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Assessment criteria, satisfactory (1)

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, good (3)

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, excellent (5)

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, approved/failed

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment methods and criteria

Ilmoitetaan opintojakson alkaessa

Qualifications

The following courses need to have been completed by the students: Basics of research and development and Advanced research and development.

Further information

The course includes 2 ECTS credit English studies.
The students of the early childhood education path will choose the topic of their thesis in the context of early childhood education.

Further information

The course includes 2 ECTS credit English studies.
The students of the early childhood education path will choose the topic of their thesis in the context of early childhood education.