Tutkimus- ja kehittämistoiminnan perusteet (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija tunnistaa ja osaa arvioida työelämän ja palveluja käyttävien asiakkaiden kannalta tärkeitä tutkimus- ja kehittämistarpeita. Opiskelija hallitsee tutkimus- ja kehittämistoiminnan yleiset lähtökohdat ja perusteet sekä kykenee soveltamaan niitä oman koulutusalansa työelämän kehittämisessä.
Opiskelija osaa hakea, arvioida ja perustella kriittisesti tutkimukseen perustuvaa oman alansa tietoa ja ammatillisia käytänteitä. Opiskelija hallitsee kriittisen ajattelun sekä käsitteen ja teorianmuodostuksen perusteet, ja hän ymmärtää tiedonkäsityksen merkityksen kehittämistoiminnassa.
Opiskelija perustaa toimintansa hyvään tutkimus- ja kehittämistoiminnan etiikkaan sekä ymmärtää tietosuojan merkityksen. Opiskelija hallitsee tutkimus- ja kehittämistoiminnan suunnittelun perusteet sekä tutkimussuunnitelman sisällön, ja hän ymmärtää tutkimussuunnitelman tekemisen merkityksen.

Sisältö

Tutkimus- ja kehittämistoiminnan lähtökohdat, luonne ja prosessi. Tieto ja informaation haku. Kriittinen ajattelu ja perustelu. Käsitteen ja teorianmuodostuksen periaatteet. Tiedonkäsitys. Oman alan tutkimus- ja kehittämistoiminnassa tuotetun tiedon ja ammatillisten käytäntöjen arviointi. Tutkimus- ja kehittämistoiminnan suunnittelu. Tutkimus- ja kehittämistoiminnan etiikka ja tietosuoja.

Oppimateriaalit

Tenttimateriaalina toimivat kurssin aikana jaetut luentomateriaalit, sekä Hanna Vilkka 2021. Tutki ja kehitä. 5. päivitetty painos. PS-kustannus. Luvut 1-3, eli sähköisen epub-teoksen sivut 1-65.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Uusintatentit Examissa. Ajankohdat sovitaan ensimmäisellä luentokerralla.

Lisätietoja opiskelijoille

Toteutus on tarkoitettu ensisijaisesti ryhmän SXH23K2 opiskelijoille ja muita otetaan mukaan mahtumisen mukaan. Kurssin alustava aikataulu on:
1) ) 19.3. ip
2) 20.3. 12.45-14.15
3) 21.3. 12.45-14.15
4)15.4. ap.

TENTTI) 6.5. klo 11.00-14.00 Yhdessä toteutuksen SX00EQ81-3012 kanssa.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana määräytyy tentin pohjalta. Saadakseen arvioinnin, opiskelijoiden pitää tentin lisäksi suorittaa hyväksytysti kaksi kurssin aikana esiteltävää oppimistehtävää.