Study Guide

Objective

Students will know how to use a variety of client work orientations and methods appropriately. They will plan and organise socio-pedagogical activities for the strengthening of the individual and the community. Students will be able to apply professional ethical principles of socio-pedagogical work. They will be capable of critically reflecting on their own actions based on the ethics of social services. Students will be able to justify, document and evaluate client work and its effects in an appropriate manner. Students will apply research and development expertise in their work.

Content

Internship in an environment that can strengthen the students’ professional development in Social Services and support the objectives of the selected studies. The internship may be carried out during an international exchange programme.
The study unit includes four hours of guidance for professional growth.

Location and time

Harjoittelu tapahtuu toimintaympäristössä, jossa opiskelija voi vahvistaa ammatillista kasvuaan sosionomiksi ja joka tukee valittujen opintojen tavoitteita. Harjoittelu voidaan suorittaa hankkeissa ja kansainvälisessä vaihdossa. Harjoittelua ei voi ahotoida aikaisemmalla työkokemuksella.
Harjoittelun aloitus aikana: 12/2023-5/2024 (Ilmoittautuminen opintojaksolle 23.10.-15.12.2023)

Teaching methods

Työelämäharjoittelu (noin 14 viikkoa), ohjaus ja -palautekeskustelut harjoitteluohjaajan kanssa, opettajan ohjaus, oppimispäiväkirja, seminaarit 1 ja 2 (ohjaava opettaja ilmoittaa seminaariryhmiensä ajat Moodlessa), loppukeskustelu ohjaavan opettajan kanssa.

Employer connections

Harjoittelu tapahtuu sosionomin/sosiaaliohjaan työssä. Harjoittelu voidaan suorittaa hankkeissa/projekteissa ja kansainvälisessä vaihdossa.

Student workload

Laajuus 20 op. Harjoittelun kesto 14 viikkoa (490t harjoittelupaikassa). Harjoittelu on päätoimista ja yhtäjaksoista (7t /pv 35 t/vk).

Further information

Tämä toteutus on tarkoitettu ensisijaisesti ryhmän SXH21k1 ja SXH21k2 opiskelijoille, mutta kaikki joille 3. harjoittelu on ajankohtainen, voivat ilmoittautua.
INFOTILAISUUS; 23.10.2023 klo 10-11.30 MPA4015
Harjoittelun laajuus on 20 op, kesto 14 viikkoa.
Harjoittelu 3 -opintojakso on loppuvaiheen opintoja, jossa sovelletaan tavoitteellisesti ja ohjatusti ammatillisten opintojen (teoreettisia) sisältöjä työelämässä. Harjoittelu 3 - opintojakson voi suorittaa, kun opinnoista on suoritettuna n. 165 opintopistettä.
Opiskelija hankkii itse harjoittelupaikan. Harjoittelun on vastattava sosionomin työtä.
Opiskelijalla tulee olla harjoittelupaikassa nimetty harjoitteluohjaaja. Ohjaajalla tulee olla sosionomin tai vastaava koulutus. Harjoittelu on päätoimista ja yhtäjaksoista (7 t/pv)
Opiskelija voi suorittaa harjoittelun myös palkallisessa työsuhteessa.
Harjoitteluun liittyvät tiedot löytyvät Moodle -työtilasta nimellä: Harjoittelu 3 - Sosionomin ammatillisuuden vahvistuminen kevät 2024 (avain: kevät2024).

Ennen harjoittelun aloittamista opiskelija;
• toimittaa opintojakson Moodle-työtilaan kirjoittamansa suunnitelman (A4), jossa opiskelija kuvaa tämän hetkistä ammatillista osaamistaan ja opintopisteet, määrittelee oppimistavoitteita harjoittelulle ja esittelee lyhyesti ehdotuksen/ehdotuksia mahdollisista harjoittelupaikoista sekä suunnitellun harjoittelun alkamisajankohdan
Suunnitelma palautetaan Moodleen 15.12.2023 mennessä
• täyttää harjoittelupaikan tietolomakkeen Moodlesta löytyvän linkin kautta saatuaan tiedon suunnitelman hyväksymisestä

3. harjoittelun ohjeet löytyvät OMAsta, sosiaalialan tutkinto-ohjelman työtilasta, dokumentit, harjoittelut-kansiosta, 3. harjoittelu:


Lisätietoja taina.konttinen@metropolia.fi

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Assessment criteria, satisfactory (1)

Assessment:
Assessment criteria as the attachment of the curriculum.
The teacher of the study unit informs the assessment criterias in the beginning of the study unit.

Assessment criteria, approved/failed

Assessment:
Assessment criteria as the attachment of the curriculum.
The teacher of the study unit informs the assessment criterias in the beginning of the study unit.

Assessment methods and criteria

ARVIOINNIN KOHTEET: Yleiset ja opiskelijan henkilökohtaiset tavoitteet
ASIAKASTYÖOSAAMINEN:
• osaa perustella, dokumentoida ja arvioida asiakastyötä ja sen vaikutusta tarkoituksenmukaisella tavalla
• osaa käyttää erilaisia asiakastyön työorientaatiota ja menetelmiä tarkoituksenmukaisesti
• osaa suunnitella ja järjestää toimintaa sosiaalipedagogisesti yksilöä ja yhteisöä vahvistaen
EETTINEN OSAAMINEN
• osaa soveltaa ammattieettisiä periaatteita sosiaalipedagogisessa työssä
• kykenee sosiaalialan etiikan mukaiseen oman toimintansa kriittiseen reflektioon
KEHITTÄMISOSAAMINEN
• osaa soveltaa tutkimus- ja kehittämisosaamista työssään

Opintojakso arvioidaan hyväksytty / hylätty

Prerequisites

Prerequisites: Supporting Life’s Processes in Socio-pedagogical Work; Empowering, Ethics and Work Challenges; Second Internship

Further information

The Early Childhood Education Path requires an Early Education internship.