Study Guide

Objective

The students identify phenomena related to disability, client groups, and the special needs of people with disabilities. They know the basic concepts, key legislation, contracts and services in the field. The students are familiar with the current discussion about disability. They reflect on their own professional relationship to the subject.

Content

The key principles and challenges regarding the Finnish disability policy, human rights, right of self-determination, equality, inclusion and accessibility. Disability and the related special needs. Legislation on disability, services and support measures. Communication supporting and replacing speech.

Location and time

MUUTOKSET MAHDOLLISIA

29.08.2024 12.45 - 16.00 Orientaatio
04.09.2024 12.45 - 16.00
10.09.2024 09.00 - 11.45
11.09.2024 12.45 - 16.00
16.09.2024 09.00 - 12.00 Seminaari
19.09.2024 12.45 - 16.00
23.09.2024 09.00 - 11.45
26.09.2024 09.00 - 12.00 Tentti

Materials

Ilmoitetaan myöhemmin

Teaching methods

MUUTOKSET MAHDOLLISIA

Luennot
Tentti
Yksilö- ja ryhmätehtävät

Exam schedules

26.09.2024 09.00 - 12.00 Tentti
Uusintatentit Examissa, ajankohdat ilmoitetaan myöhemmin

Completion alternatives

Itsenäinen toteutus (max. 15 paikkaa)

Further information

MUUTOKSET MAHDOLLISIA

29.08.2024 12.45 - 16.00 Orientaatio
04.09.2024 12.45 - 16.00
10.09.2024 09.00 - 11.45
11.09.2024 12.45 - 16.00
16.09.2024 09.00 - 12.00 Seminaari
19.09.2024 12.45 - 16.00
23.09.2024 09.00 - 11.45
26.09.2024 09.00 - 12.00 Tentti

Evaluation scale

0-5

Assessment criteria, satisfactory (1)

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, good (3)

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, excellent (5)

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, approved/failed

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment methods and criteria

Numeerinen arviointi 0-5:
Tentti (0-5)
Oppimistehtävät (hyv-hyl)
Arviointikriteerit Metropolian yleiset arviointikriteerit.

Opiskelija osaa:
kiitettävä 5
- käyttää alan käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti
- perustella tietolähteiden käytön
- perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla
- toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä tehtävissä ja työtilanteissa
- toimia asiakaslähtöisesti ja yrityshenkisesti
- toimia vastuullisesti ja turvallisuus huomioiden
- perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- organisoida ja ohjata ryhmän ja projektin toimintaa
hyvä 4-3
- käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
- etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
- soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
- soveltaa ammatillista osaamistaan eri työtehtävissä
- toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
- suunnitella toimintaa turvallisuus huomioiden
- toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa
tyydyttävä 2-1 tai hyväksytty
- osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan ja ydinainekseen
- etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
- toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
- osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
- osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin ammattialan turvallisuuskäytänteisiin
- toimia eettisten periaatteiden mukaisesti
- tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön
hylätty 0
- ei riittävästi hallitse tai arvosta alan tietoa
- ei tunne tai osaa käyttää alan käsitteitä
- riittämätön ammatillinen taito
- ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
- ei pyri kehittämään itseään ja toimintaansa
- suhtautuu piittaamattomasti ammattialan turvallisuuteen tai eettiseen toimintaan
- ei motivoidu tai osallistu ryhmä- ja kehittämistyöhön

Arviointikriteeristön termejä, osaamisen tasoja ja ammatillisen kehittymisen vaiheita sovelletaan kuvattavaan opintojaksoon ja tutkinto-ohjelmaan sopiviksi