Study Guide

Objective

The student is able to perform dialogic and ethical interactions in client situations and in the work community. The student is able to utilize the student’s own expertise in multi-professional teams during clinical practicals. The student is able to apply different podiatric evaluation, rehabilitation and treatment methods in a versatile and client-centric manner as well as recognizes the needs for improvement in own expertise. The student has the ability to work independently and responsibly using clinical reasoning.

Content

-Podiatric evaluation of a client
-Planning, implementation and assessment of a client’s podiatric care
-Multi-professional collaboration
-Written learning assignment

Location and time

HyMy-kylän oppimisympäristö

Materials

Aiemmilla opintojaksoilla opetetut materiaalit ja aineistot

Teaching methods

Suomeksi
työelämän ohjaus
Laboraatio

Employer connections

HyMy-kylän muut toimijat ja verkostot

Completion alternatives

Ei valinnaisia suoritustapoja

Student workload

15 x 7h harjoittelu

Content scheduling

Harjoittelu toteututuu pääasiassa 2x viikossa keskiviikkoisin ja torstaisin
Harjoittelun ajankohta 17.1.2024 - 12.3.2024
Harjoittelu sisältää PAJA-päiviä, jossa tehdään asiakkaiden pohjallisia

Further information

Suomeksi
Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Mikäli opiskelijalla on yksilöllisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Assessment criteria, approved/failed

Approved
PROFESSIONAL KNOWLEDGE
The student is able to:
- display learning in professional knowledge and core content in the field
- search information from a variety of sources
PROFESSIONAL SKILLS, PERFORMANCE AND DEVELOPMENT
The student is able to:
- work in various duties in a variety of operating environments
- show that he has achieved the targets for core competence
RESPONSIBILITY, COOPERATION AND MANAGEMENT
The student is able to:
- display learning in the key safety practices in the field
- act according to ethical principles
- to contribute his learning for the benefit of a group or project
Failed
PROFESSIONAL KNOWLEDGE
- The student does not know or appreciate knowledge in the field sufficiently
- The student does not know or cannot use concepts in his field properly
PROFESSIONAL SKILLS, PERFORMANCE AND DEVELOPMENT
- The student's professional level is insufficient
- The student is not acting in accordance with his training and guidance
- The student is not trying to develop himself or his actions
RESPONSIBILITY, COOPERATION AND MANAGEMENT
- The student is unconcerned about professional safety or ethical principles
- The student is not motivated by or participating in group or development work

Assessment methods and criteria

Hyväksytty
TIETOPERUSTA
Opiskelija osaa:
- osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan ja ydinainekseen
- etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
- osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
Opiskelija osaa:
- osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin ammattialan turvallisuuskäytänteisiin
- toimia eettisten periaatteiden mukaisesti
- tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön

Hylätty
TIETOPERUSTA
- ei riittävästi hallitse tai arvosta alan tietoa
- ei tunne tai osaa käyttää alan käsitteitä
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
- riittämätön ammatillinen taito
- ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
- ei pyri kehittämään itseään ja toimintaansa
VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
- suhtautuu piittaamattomasti ammattialan turvallisuuteen tai eettiseen toimintaan
- ei motivoidu tai osallistu ryhmä- ja kehittämistyöhön

Prerequisites

High Risk Foot Disorders and Foot Ulcer Management and Treatment
Biomechanics and Rehabilitation of Lower Extremities 1
Podiatric Orthotic Therapy 1

Further information

Recommended optional programme components
The student advisor will recommend optional programme components for each student based on their individual study plan.