Yksilö- ja ryhmänohjauksen perusteet (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija tuntee ohjauksen teoreettisia perusteita. Opiskelija osaa soveltaa dialogin periaatteita ohjauksessa. Hän osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida ohjaustyötä tavoitteellisesti asiakasta kuunnellen. Opiskelija osaa ohjata asiakkaita yksilölliset tarpeet huomioiden sekä yksilö- että ryhmäohjauksessa.

Sisältö

Yksilö-, ryhmän- ja yhteisöohjauksen perusteet. Eettiset kysymykset ohjauksessa.
Dialogisen vuorovaikutuksen periaatteet. Ohjauksen erilaisia lähestymistapoja.
Ohjaajan erilaiset roolit ohjaustyössä. Ohjauksen tavoitteellisuus, suunnitelmallisuus ja arviointi sosiaalialan kontekstissa. Palaute osana ohjaustyötä. Oman ohjaustoiminnan reflektointi.

Aika ja paikka

Tämä opintojakso on tarkoitettu ryhmän SXH24K2 opiskelijoille.
Opintojakso toteutetaan aikavälillä 12.8. - 18.10.2024. HUOM! Aikatauluihin voi tulla muutoksia!

Opintojakson voi suorittaa joko lähiopetuksena tai itsenäisesti. Opiskelija valitsee toteutusmuodon 31.5.2024 mennessä (opintojaksolle hyväksytyt saavat kyselyn asiaan liittyen).

1. Lähiopetustoteutus- pakollinen läsnäolo
o 22.08.2024 08.30 - 11.45
o 03.09.2024 Moodle-tentti
o 04.09.2024 08.30 - 11.45
o 05.09.2024 08.30 - 16.00
o 19.09.2024 08.30 - 11.45
o 02.10.2024 12.45 - 16.00
o 03.10.2024 08.30 - 09.45
o Ryhmänohjaus Yrityskylässä (Hki-Vantaa) 8.10.2024 tai 11.10.2024


2. Itsenäinen toteutus - tarkemmat tiedot ilmoittautuneille

Opintojaksolla käytetään Moodle-oppimisympäristöä. Hyväksytyille opiskelijoille lähetetään ohjeet Moodleen kirjautumiseen ja muuta infoa opintojaksoon liittyen toukokuussa 2024.

Oppimateriaalit

Helminen Jari (toim.). 2017. Asiakkaan moniammatillinen ohjaus sosiaali- ja terveydenhuollossa. Edita. (279 s.)
Kalliola, Kurki, Salmi, Tamminen-Vesterbacka. 2010. Matkalla ohjaajuuteen. Kirjapaja. (164 s.)
Mönkkönen K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Gaudeamus. (236 s.)
Onnismaa. 2011. 3. painos. Ohjaus- ja neuvontatyö. Aikaa, huomiota ja kunnioitusta. Gaudeamus. (213 s.)
Talvio, Klemola. 2017. Toimiva vuorovaikutus. PS-Kustannus. (183 s.)
Vehviläinen S. 2014. Ohjaustyön opas: yhteistyössä kohti toimijuutta. Gaudeamus. (239 s.)
Vänskä, Laitinen-Väänänen, Kettunen, Mäkelä. 2011. Onnistuuko ohjaus? Sosiaali- ja terveysalan ohjaustyössä kehittyminen. Edita Publishing Oy. (181 s.)
Ryhmäilmiö - ryhmän ohjaajan käsikirja. 2015. http://www.ehyt.fi/sites/default/files/Ryhmailmio_verkko.pdf
Muu materiaali ilmoitetaan oj:n yhteydessä

Opetusmenetelmät

Ennakkotehtävä, tentti, aktivoiva luento, oppimistehtävät, ohjausharjoitukset.

AHOT: Mikäli opiskelija kokee, että hänellä on opintojakson osaamiseen liittyvät tavoitteet hallussaan, niin hän voi halutessaan tehdä ahot-hakemuksen. Hakemus on tehtävä viimeistään 20.5.2024 Päivi Eskelinen-Roosille. Lue oj:n tavoitteet ja sisällöt huolellisesti ja perustele osaamisesi hakemuksessa. Liitä mukaan hakemuksen perusteena olevat todistukset/dokumentit.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

ILMOITETAAN MYÖHEMMIN!

Lisätietoja opiskelijoille

Tämä opintojakso on tarkoitettu ryhmän SXH24K2 opiskelijoille.
Opintojakso toteutetaan aikavälillä 12.8. - 18.10.2024. HUOM! Aikatauluihin voi tulla muutoksia!

Opintojakson voi suorittaa joko lähiopetuksena tai itsenäisesti. Opiskelija valitsee toteutusmuodon 31.5.2024 mennessä (opintojaksolle hyväksytyt saavat kyselyn asiaan liittyen).

1. Lähiopetustoteutus- pakollinen läsnäolo
o 22.08.2024 08.30 - 11.45
o 03.09.2024 Moodle-tentti
o 04.09.2024 08.30 - 11.45
o 05.09.2024 08.30 - 16.00
o 19.09.2024 08.30 - 11.45
o 02.10.2024 12.45 - 16.00
o 03.10.2024 08.30 - 09.45
o Ryhmänohjaus Yrityskylässä (Hki-Vantaa) 8.10.2024 tai 11.10.2024


2. Itsenäinen toteutus - tarkemmat tiedot ilmoittautuneille

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.