Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija sisäistää viestinnän ja vuorovaikutuksen merkityksen osana hyvinvoinnin johtamista erilaisissa toimintaympäristöissä. Opiskelija soveltaa viestinnän ja esihenkilöviestinnän perusteita esihenkilötyössä ja integroi johtamisen tietoperustan osaksi organisaatioiden ja työyhteisöjen viestintää.

Hän on sisäistänyt roolinsa organisaation strategisen viestinnän ja päivittäisviestinnän suunnittelijana, toteuttajana ja kehittäjänä. Hän omaksuu taitoja, joilla viestintää ja vaikuttamista voi tehostaa. Opiskelija osaa viestiä sekä suomeksi että englanniksi.

Opiskelija saa kokonaiskuvan digitaalisen median hyödyntämisestä esihenkilötyössä ja organisaatioviestinnässä ja osaa hyödyntää sosiaalisen median kanavia viestinnällisiin tarkoituksiin.

Sisältö

- Esihenkilöviestinnän osa-alueet ja viestinnän mallit
- Organisaatioviestintä, viestinnän käytänteiden suunnittelu ja toteutus
- Digitaalinen viestintä ja viestinnän kanavat esihenkilötyössä
- Asiantuntijaviestintä suomeksi ja englanniksi

Aika ja paikka

Osa luennoista etätoteutuksena, osa luennoista on lähiluentoja.

Opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset sekä oppimistehtävät. Toteutukseen voi kuulua myös vapaaehtoinen tapahtumaan osallistuminen lukujärjestyksen ulkopuolella (vierailu, vieraileva luennoitsija, podcast tms.)

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä, suoritus läsnäololla, oppimistehtävillä ja lopputehtävällä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei muita suoritustapoja

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osoittaa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa oppimaansa on puutteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osoittaa hallitsevansa opintojakson sisällön hyvin. Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä. Hänellä on kyky analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua käytännössä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osoittaa hallitsevansa opintojakson sisällön monipuolisesti ja laajasti. Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan osaaminen. Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä ja vastuullisuutta. Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa käytäntöön osoittaa luovuutta ja laaja-alaisuutta.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty: Opiskelija osoittaa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä yhdistää oppimaansa käytäntöön, on puutteita.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnin arvosanaksi tulee 5, kun:
Opiskelija pystyy integroimaan johtamisen psykologian tietoperustan organisaatioiden ja työyhteisöjen
toimintaan ja siinä tapahtuvaan vuorovaikutukseen.
Opiskelija hallitsee johtamistehtävissä tarvittavan yhteisön sisäisen ja ulkoisen viestinnän perusteet ja
esimiesviestinnän osa-alueet.
Hän on sisäistänyt roolinsa organisaation strategisen viestinnän ja päivittäisviestinnän suunnittelijana,
toteuttajana ja kehittäjänä.
Hän omaksuu malleja ja toimintatapoja, joilla viestintää ja vaikuttamista voi tehostaa ja yhteisön
vuorovaikutusta edistää.
Opiskelija osaa hyödyntää sosiaalisia medioita ja muita digitaalisen viestinnän välineitä ja kanavia.
Hän osaa viestiä myös monialaisissa ja kansainvälisissä verkostoissa.

Lisätiedot

AHOT (Aikaisemmin hankitun osaamisen tunnustaminen)
Opintojakson voi hyväksilukea aiemmin suoritetuilla ylemmän korkeakoulututkinnon tasoisilla opinnoilla, joiden sisällöt vastaavat tämän opintojakson sisältöjä tai muuten hankittu sisällöllisesti vastaavalla vahvalla osaamisella.