Työ- ja kieliharjoittelu 1 - Sosiaalipedagogiikka ja asiakkaan (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa toimia sosiaalipedagogisen orientaation mukaisesti. Hän osaa tarkoituksenmukaisesti tukea ja ohjata yksilöiden ja ryhmien toimintaa arjessa. Harjoittelussa opiskelija toimii vuorovaikutuksessa sosiaalialan asiakkaiden kanssa. Opiskelija osaa toimia tavoitteellisesti tiimin jäsenenä ja arvioida omaa toimintaansa. Opiskelija osaa toimia hätäensiapua vaativissa tilanteissa.

Opintojakson kieli- ja kielitietoisuustavoitteet (suomen kieli) valitaan opiskelijan yksilöllisen kielitaitotason mukaan.

A1: Opiskelija tutustuu tarkkailijan roolissa työharjoittelupaikan viestintäympäristöön ja viestintätilanteisiin. Hän tunnistaa ammattilaisten erilaisia viestintärooleja ja viestinnän tavoitteita eri tilanteissa. Hän harjaantuu tulkitsemaan suullisia viestintätilanteita kielenulkoisten vihjeiden (esim. äänensävy, eleet, ilmeet, kehonkieli, puheenvuorojen pituus, tilanteeseen osallistujat, viestintäympäristö, tilanteen kesto) avulla, ja osaa poimia puheenvirrasta usein toistuvia sanoja (tervehdykset, tilanteisiin liittyvät keskeiset sanat ja fraasit), vaikka ei aina hahmottaisikaan tilanteiden syvempiä merkityksiä. Opiskelija myös osallistuu keskusteluun suomeksi lyhyissä, ennakoitavissa ja rutiininomaisissa tilanteissa (tervehdykset, kuulumisten kyselyt, esittäytymiset).

A2: Opiskelija tutustuu työharjoittelupaikan viestintäympäristöön ja viestintätilanteisiin. Hän tunnistaa ammattilaisen erilaisia viestintärooleja ja viestinnän tavoitteita eri tilanteissa. Hän osaa tulkita suullisia viestintätilanteita kielenulkoisten vihjeiden (esim. äänensävy, eleet, ilmeet, kehonkieli, puheenvuorojen pituus, osallistujat, viestintäympäristö, tilanteen kesto) avulla, ja osaa poimia puheenvirrasta usein toistuvia sanoja (tervehdykset, tilanteisiin liittyvät keskeiset sanat, esittelyt, selitykset) ja ottaa niitä käyttöön omassa puheessaan. Opiskelija osallistuu keskusteluun suomeksi ennakoitavissa ja rutiininomaisissa tilanteissa (tervehdykset, kuulumisten kyselyt, esittäytymiset, selostaminen, kuvailu).

B1 - B2: Opiskelija tutustuu työharjoittelupaikan viestintäympäristöön ja viestintätilanteisiin. Hän osaa toimia erilaisissa viestintätilanteissa tarkoituksenmukaisesti ja osallistuu aktiivisesti ja aloitteellisesti keskusteluihin työpaikalla. Opiskelija pystyy toimimaan kielenoppijan tukena rutiininomaisissa viestintätilanteissa. Hän pystyy myös seuraamaan melko vaivatta monimutkaisempiakin viestintätilanteita ja toimimaan niissä, vaikka ei osallistuisikaan niihin aktiivisena viestijänä.

C1 – C2 (myös suomea äidinkielenään puhuvat): Opiskelija tutustuu työharjoittelupaikan viestintäympäristöön ja viestintätilanteisiin. Hän osaa toimia erilaisissa viestintätilanteissa tarkoituksenmukaisesti ja kielitietoisesti selkokieltä ja viestintäympäristöä hyödyntäen. Opiskelija osallistuu aktiivisesti ja aloitteellisesti työpaikan keskusteluihin ja osaa toimia itsenäisesti kielenoppijan tukena työpaikan viestintätilanteissa.

Sisältö

Harjoittelu sosiaalialan toimintaympäristössä. Kieliharjoittelussa tuetaan opiskelijan kielenoppimista (A1–B2-tasoilla) ja kielitietoista työskentelyotetta (C1–C2-tasoilla). A1-tasolla opiskelijat ohjataan työharjoitteluun suomen kielen taitoisen opiskelijan parina. Opiskelijat arvioivat suomen kielen taitonsa itsearviointityökalun avulla ennen harjoittelua ja harjoittelun jälkeen osana kieli-HOPS-työskentelyä.

Opintojakso sisältää 1 op hätäensiapua.

Aika ja paikka

The 1st internship will take place in the Helsinki Metropolitan Area in the spring 2024 from 10.4. - 24.5.2024. 7 weeks, 3 days/week and 6 hours /day.

The internship will take place at a location organised by the DPSS degree.

INFO session 6.2.2024, 14.15-16, MPA6010.

E-form determining the concrete internship locations will be published after the enrollment has ended in autumn 2023. Everyone needs to answer to the E-form latest on 28.1.2024.

Prerequisites:
The students have completed the course: Introduction to Social Pedagogy.

Everyone must present a criminal records extract before they have their first work placement, also the open path students and students who can skip the course because RPL.
Info available: General workspace -> DPSS -> Documents -> Work placements -> 1. internship -> criminal records extract_INFO? Please remember to submit a criminal record!

Opetusmenetelmät

Work placement in social or educational field.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

The internship will take place at a location organised by the degree.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1st internship is 5 credits, i.e. a total of 135 hours of student work.

The work is divided as follows:
* Emergency first aid 4 hours: 29.2. at 9-12 OR 13.3. at 9-12 (group will be divided in to two, keep both of the times available)
* 1st orientation and setting of training objectives: 25.3.2024, 13.00-16.00
* Internship: 10.4. - 24.5.2024. 7 weeks, 2-3 days/week and 6 hours /day. Total of 120 hours.
*Guided reflection sessions for everyone, support for Finnish learning at work placement (4 times counted as intenship hours)
* Reflection on the training and the DL for the written report: 27.5.2024, 13.00-16.00, MPA6019.
* Written output DL 27.5.2024.

Sisällön jaksotus

Emergency first aid: to be announced later! Students will choose one group to enroll in advance. Further information on enrollment will be sent to course enrollments in January 2024.

If you have a valid first aid training (EA1), please put the certificate in the course's OMA workspace (will be announced later).
In this case, you do not need to attend the first aid course. Otherwise, attendance at first aid training classes is compulsory.

Also if you are doing a RPL on 1st internship but you don't have a valid first aid card you need to attend to the first aid lectures.

Lisätietoja opiskelijoille

E-form determining the concrete internship locations will be published after the autumn 2023 enrollments. Everyone needs to answer to the E-form latest on 28.1.2024.

INFO session 6.2.2024, at 14.15-16, MPA6010.

Recognition of prior learning (RPL) needs to be done to Tiina Lehto-Lundén latest on 28.1.2024.

RPL is possible if you have:
- Vocational school degree including internships social and health field (for example practical nurse, youth and leisure instructor).
- Work experience from the social field.
- Work experience (paid) in the social sector (e.g. ECE/education).
- Long-term, continuous (not individual days, min. duration 3 months and minimum working time 30h/week.
- Work experience cannot be accumulated in single days.
- 10-year ageing rule for both education and employment (as a general rule).

The decision can also be a “osaamisen osoittaminen”: showing your know how.
Attach the certificates to the RPL application.
Remember also to tell if you have done the first aid = you have your first aid card valid. Attach also a certificate about this to RPL application. If you don't have a valid EA card you need to attend to the EA lectures.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Framework of evaluation is as an attachment in the Curriculum's description.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Framework of evaluation is as an attachment in the Curriculum's description.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Pass/Fail

Esitietovaatimukset

Opiskelijalla on suoritettuna opintojakso: Johdanto sosiaalipedagogiikkaan. Edeltävä suomen kielen osaaminen vähintään eurooppalaisen viitekehyksen taitotaso A1.1.

Lisätiedot

Varhaiskasvatuksen opiskelijoiden täytyy suorittaa harjoittelu varhaiskasvatuksen tehtävissä.