Nursing of Children and Young People (5 cr)
Code: SX00DZ90-3037
General information
- Enrollment
-
27.11.2023 - 10.12.2023
Registration for the implementation has ended.
- Timing
-
22.04.2024 - 24.05.2024
Implementation has ended.
- Number of ECTS credits allocated
- 5 cr
- Local portion
- 5 cr
- Mode of delivery
- On-campus
- Unit
- (2019-2024) School of Health Care
- Campus
- Myllypurontie 1
- Teaching languages
- Finnish
- Seats
- 20 - 60
- Degree programmes
- Public Health Nursing
- Degree Programme in Emergency Care
- Nursing (in Finnish)
- Midwifery
- Teachers
- Maria Kouvalainen
- Anu Jokinen
- Anne Tammivuori
- Teacher in charge
- Anne Tammivuori
- Groups
-
TERVEYSAP23STERVEYS_AVOIMEN POLKU_S2023
-
SXO23K1ASairaanhoitotyön tutkinto-ohjelma päivä
-
SXO23K1BSairaanhoitotyön tutkinto-ohjelma päivä
- Course
- SX00DZ90
Implementation has 23 reservations. Total duration of reservations is 74 h 45 min.
Time | Topic | Location |
---|---|---|
Wed 24.04.2024 time 10:00 - 11:30 (1 h 30 min) |
Lasten ja nuorten hoitotyö SX00DZ90-3037 |
MPB6023
Oppimistila
|
Wed 24.04.2024 time 12:30 - 15:45 (3 h 15 min) |
Lasten ja nuorten hoitotyö SX00DZ90-3037 |
MPB6023
Oppimistila
|
Thu 25.04.2024 time 08:30 - 11:30 (3 h 0 min) |
Lasten ja nuorten hoitotyö SX00DZ90-3037 |
MPB6023
Oppimistila
|
Thu 25.04.2024 time 12:30 - 16:00 (3 h 30 min) |
Lasten ja nuorten hoitotyö SX00DZ90-3037 |
MPA5018
Oppimistila
|
Fri 26.04.2024 time 10:00 - 11:30 (1 h 30 min) |
Lasten ja nuorten hoitotyö SX00DZ90-3037 |
MPB6023
Oppimistila
|
Fri 26.04.2024 time 12:30 - 15:45 (3 h 15 min) |
Lasten ja nuorten hoitotyö SX00DZ90-3037 |
MPB6023
Oppimistila
|
Tue 30.04.2024 time 09:00 - 11:30 (2 h 30 min) |
ETÄ: Lasten ja nuorten hoitotyö SX00DZ90-3037 |
|
Tue 30.04.2024 time 12:45 - 16:00 (3 h 15 min) |
Lasten ja nuorten hoitotyö SX00DZ90-3037 |
|
Fri 03.05.2024 time 08:15 - 11:30 (3 h 15 min) |
Lasten ja nuorten hoitotyö SX00DZ90-3037 |
MPB6023
Oppimistila
|
Mon 06.05.2024 time 08:30 - 15:00 (6 h 30 min) |
Lasten ja nuorten hoitotyö SX00DZ90-3037: Seminaarityön tekemistä pienryhmissä, itsenäistä opiskelua, koko ryhmä |
|
Wed 08.05.2024 time 09:30 - 15:00 (5 h 30 min) |
Lasten ja nuorten hoitotyö SX00DZ90-3037 |
MPB6023
Oppimistila
|
Fri 10.05.2024 time 12:45 - 16:00 (3 h 15 min) |
Lasten ja nuorten hoitotyö SX00DZ90-3037 |
MPB6023
Oppimistila
|
Mon 13.05.2024 time 08:30 - 11:45 (3 h 15 min) |
Lasten ja nuorten hoitotyö SX00DZ90-3037: R1 |
MPB4006
Lastenhoitotyö 2
MPB4007 Lastenhoitotyö 1 |
Mon 13.05.2024 time 12:45 - 16:00 (3 h 15 min) |
Lasten ja nuorten hoitotyö SX00DZ90-3037: R2 |
MPB4006
Lastenhoitotyö 2
MPB4007 Lastenhoitotyö 1 |
Wed 15.05.2024 time 12:45 - 16:00 (3 h 15 min) |
Lasten ja nuorten hoitotyö SX00DZ90-3037: R3 |
MPB4006
Lastenhoitotyö 2
MPB4007 Lastenhoitotyö 1 |
Thu 16.05.2024 time 12:30 - 15:30 (3 h 0 min) |
Lasten ja nuorten hoitotyö SX00DZ90-3037: R3 |
MPB4006
Lastenhoitotyö 2
MPB4007 Lastenhoitotyö 1 |
Fri 17.05.2024 time 08:30 - 11:30 (3 h 0 min) |
Lasten ja nuorten hoitotyö SX00DZ90-3037: R1 |
MPB4006
Lastenhoitotyö 2
MPB4007 Lastenhoitotyö 1 |
Fri 17.05.2024 time 12:30 - 15:30 (3 h 0 min) |
Lasten ja nuorten hoitotyö SX00DZ90-3037: R2 |
MPB4006
Lastenhoitotyö 2
MPB4007 Lastenhoitotyö 1 |
Tue 21.05.2024 time 09:00 - 14:00 (5 h 0 min) |
Lasten ja nuorten hoitotyö SX00DZ90-3037: Pienryhmäseminaari, koko ryhmä |
MPC4001
Oppimistila
|
Tue 21.05.2024 time 14:15 - 15:15 (1 h 0 min) |
Lasten ja nuorten hoitotyö SX00DZ90-3037 |
MPB4006
Lastenhoitotyö 2
MPB4007 Lastenhoitotyö 1 |
Thu 23.05.2024 time 08:30 - 11:45 (3 h 15 min) |
Lasten ja nuorten hoitotyö SX00DZ90-3037: R1 ja R3:sta puolet |
MPB4024
Simulaatio, lastenhoitotyö
MPB4022 Reflektointitila |
Thu 23.05.2024 time 12:45 - 16:00 (3 h 15 min) |
Lasten ja nuorten hoitotyö SX00DZ90-3037: R2 ja puolet R3:sta |
MPB4024
Simulaatio, lastenhoitotyö
MPB4022 Reflektointitila |
Fri 24.05.2024 time 08:45 - 12:00 (3 h 15 min) |
Lasten ja nuorten hoitotyö SX00DZ90-3037: TENTTI |
MPA5018
Oppimistila
|
Objective
Students
- understand the ethical, pedagogical and methodological standpoint of patient education
- can plan, implement and evaluate patient education in a family-oriented way in cooperation with other experts
- understand the significance of illness and various care environments to a child, a young person and his/her family and are able to support and promote the health and wellbeing of families with children
- can plan, implement and evaluate the nursing of children and young persons bearing in mind the principles of nursing and ethical questions related to their care
Content
- ethical, pedagogical and methodological standpoint of patient education
- principles of nursing and ethics in nursing of children and young persons
- development and growth of children and young persons
- supporting the child, young person and families as well as the patient education process in nursing care
- principal methods for nursing of children and young persons
- the family-oriented nursing process of children and young persons with acute or long-term illnesses
- key questions related to nursing of children and young persons and the most common illnesses of children and young persons
Location and time
April 22th- May 24th 2024
Materials
Learning material in Moodle
Storvik-Sydänmaa S ym 2012; 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. SanomaPro.
Lasten ja nuorten hoitotyön tenttialue Storvik-Sydänmaa ym. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Sanomapro
Lapsen psykomotorinen kehitys eri ikäkausina s. 18-28
Kehitysvammaisuus ja kehityshäiriöt s. 48-59
Leikki lapsen kehityksen tukena s. 62-66
Lapsi ja nuori potilaana s. 79-81
Perhehoitotyö s. 84-88
Vitaalielintoiminnot ja niiden seuranta s. 92-95
Lapsen kivun hoito s. 99-105
Neste- ja lääkehoito s. 107-113
Lapsen ja perheen ohjaaminen s. 118-121
Lapsen elvytys s. 124-132
Kuume s. 137-140
Infektiotauteja sairastavan lapsen hoitotyö s. 141-149
Diabetesta sairastavan lapsen hoitotyö s. 203-213
Allergia ja astma s. 214-225
Lasten reuma s. 226-234
Muistakin lasten hoitotyön kirjoista vastaavilla otsikoilla olevat luvut käyvät.
Storvik-Sydänmaan ym. (2019) kirjaan pääset täältä:
https://metropolia.finna.fi/Record/3amk.284809
Samanaikaisesti tätä e-kirjaa pystyy lukemaan max. 10 opiskelijaa, laina-ajaksi voi valita 1 päivän tai 7 päivää kerrallaan. Opiskelija voi halutessaan tehdä myös varauksen Ellibsissä.
Lapsen tutkiminen ABCDE- luokituksen mukaan: https://www.potilaanlaakarilehti.fi/site/assets/files/0/21/99/796/sll362017-1933.pdf
PEWS-pisteet: https://fioca.fi/pews-lasten-aikaisen-varoituksen-pisteytysjarjestelma/
Hotus-hoitosuositus: Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali- ja terveydenhuollossa (2015)
Hotus-hoitosuositus: Perheessä tapahtuvan lapsen kaltoinkohtelun riskiolojen tunnistaminen (2022).
The Material provided by the teacher, i.e. Current Care Guidelines (Duodecim & HOTUS)
Teaching methods
Flipped learning
Mode of delivery face-to-face
Interactive lecture
Cooperative learning
Small group work
Guided assigments
Virtual learning
Independent studies
Preclinicals
Simulation
Employer connections
Dosage calculation need to be passed before clinical practice.
Exam schedules
Please, look at the schedule.
Dates of the exams are told in the orientation.
International connections
N/A
Completion alternatives
N/A
Student workload
1 cr= 27 h
Contact teaching 135 h Independent study, guidence and tests.
Content scheduling
More information in Moodle.
Further information
Attendance:
Compulsory participation in orientation, preclinicals, simulation. Theory teaching is highly preferred.
Additional information:
Earlier studies can be replaced (recognition of prior learning, AHOT) by contacting the tutor teacher. Decision need to be completed one month before the course.
Accepted decision of longer time in an exam need to be informed for the contact teacher before the start of the course.
Teachers in the course are Anne Tammivuori and Maria Kouvalainen (firstname.surname@metropolia.fi)
Teacher of Psychology Anu Jokinen
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
See the attachment "Framework for evaluation criteria of competence"
Assessment methods and criteria
Dosage Calculation pass/fail
Independent assignments pass/fail
Small group work pass/fail
Preclinicals pass/fail
Simulation pass/fail
Exam 0-5
Qualifications
Medical Nursing Competence.
Surgical nursing Competence.