Tutkimusmenetelmät (5 op)

Tavoitteet

Käytyään kurssin opiskelija:

• ymmärtää keskeisten metodologisten valintojen tärkeyden ja vaikutuksen
• kykenee soveltamaan luotettuja arviointimentelmiä kirjallisen työn arvioimiseen
• on saavuttanut paremmat tiedonhakutaidot
• osaa soveltaa strategisia suunnittelutaitoja, mukaan lukien (1) Ajanhallinnan (2) Tiedonhallinnan ja (3) Tiedonkeruun ja analysoinnin
• kykenee tekemään yksityiskohtaisen tutkimussuunnitelman
• kykenee hyödyntämään kaikkia saatavilla olevia tietolähteitä
• kykenee tietolähteiden kriittiseen arviointiin
• kykenee soveltamaan tieteellisen raportoinnin konventioita täsmällisesti
• kykenee tekemään tämänhetkisiä sosiaalisia tai talous- ja elinkeinoelämän ongelmia ja haasteita koskevia tieteellisiä analyysejä

Sisältö

• Sopivien tutkimusaiheiden identifioiminen
• Kirjallisuushakumenetelmät
• Kirjallisuuskatsaus ja kriittinen analyysi
• Teorian rooli
• Tutkimusprojektityypit
• Kirjalliset kommunikaatiotekniikat
• Yhteiskuntatieteen filosofia
• Tiedon kerääminen ja analysointi
• Tutkimusetiikka

Aika ja paikka

Wednesdays, 14:00 - 17:00 in room MMC312, Myyrmäki campus

Oppimateriaalit

There are many good guides to research methods, including this:

Mark Saunders, Philip Lewis and Adrian Thornhill (2019) Research Methods for Business Students, 8th ed. Harlow: Pearson. (ISBN 978-1-292-20878-7)

There is a large selection of books that discuss research methods in the library. Almost all of these are suitable as reference books to consult during your research.

Most of the required reading relates to the topic chosen by each student as their research focus.

Opetusmenetelmät

This course comprises a short series of lectures followed by student presentations based on the research topic of their choice. The focus is on learning about research methods by applying them in practice. It is not a course *about* research methods. Instead, it is an opportunity to use them in practice. Ultimately each student must produce a well-developed research plan that is intended to serve as the basis for their Bachelor's Thesis.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

For students who wish to combine their thesis with their work experience, this course provides useful guidance about how to manage the sometimes conflicting demands of employers and the academic requirements necessary for a successful thesis.

More generally, the ability to complete what should be an independently produced piece of work that demonstrates individual expertise in a business or economy-related subject area of the student's choice is a significant attribute on any person's curriculum vitae. This course is focused on helping students achieve that goal.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

There are no exams for this course. There are two assignments, and the deadlines for these are dependent on each student's individual circumstances. More information will be provided in the first lecture.

Kansainvälisyys

The international aspect of the course depends very much on the choice of research topic. Nevertheless, the class is very international in composition, and the variety of research topics selected by students ensures a thoroughly international array of content.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

There is a total of 130 hours allocated to this course. These are divided as follows:

Lectures, 18 hours
Assessment (including presentations) 62
Reading, literature search 50

Sisällön jaksotus

Preliminary literature review - a presentation followed by the delivery of a written report one week later, using feedback and criticism gained from the discussion following the presentation. This is worth 25% of the total assessment.

Presentations are scheduled to begin in March. Confirmation of the presentation schedule will be agreed in class with the lecturer.

Lisätietoja opiskelijoille

Regular attendance is strongly encouraged. This applies particularly to the presentations, which are often the most rewarding and informative parts of the course. Regardless of the topics chosen by other students, we are all able to learn from each other's experiences of problems in research work, and together we learn how to overcome these challenges.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. Opiskelija ymmärtää asiantuntijuuden kehittymisen edellytykset ja periaatteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa vapaa-ajan, opiskelun ja työelämän tilanteissa. Opiskelija ymmärtää asiantuntijuuden merkityksen liiketalouden alalla ja osaa analysoida omaa asiantuntijuuttaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti sekä esittää käytännön kehittämistoimenpiteitä. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa vapaa-ajan, opiskelun ja työelämän tilanteissa. Opiskelija osaa analysoida liiketalouden alan asiantuntijuutta ja omaa asiantuntijaksi kehittymistään.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. Opiskelija ymmärtää asiantuntijuuden kehittymisen edellytykset ja periaatteet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Grade Percentage/points Explanation

5: 90 – 100 Outstanding performance: not only fulfils all standard requirements but demonstrates originality and imagination

4: 80 – 89 Excellent performance, fulfilling all tasks in an appropriate manner

3: 70 – 79 Strong performance, showing strong understanding of basic concepts and good grasp of techniques, but with certain minor problems still requiring further attention

2: 60 – 69 Good performance, demonstrating basic grasp of concepts and techniques but less adept at more advanced application of these

1: 50 – 59 Adequate performance, showing just enough understanding of the subject to merit a pass grade but requiring greater effort to achieve a more satisfactory result

0: 0 – 49 30 – 49: insufficient to pass but capable of achieving a more satisfactory result if greater effort is made
0 – 29: a result indicating a significant lack of effort on the part of the student, and a clear signal that major improvements are necessary in the organisation of study time

Esitietovaatimukset

Liiketalouden perus- ja ammatilliset opinnot tai vastaavat tiedot