Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa tukea ja ohjata ihmisiä vaativissa elämänhallinnan tilanteissa tavoitteellisesti ja mahdollistaen heidän subjektiutensa ja voimavarojensa vahvistumisen.

Sisältö

Sosiaalinen kuntoutus. Aikuisen subjektiuden tukeminen ja muutostyö. Aikuissosiaaliohjauksen kohderyhmät. Tilanne- ja palvelutarpeen arviointi ja asiakassuunnitelmat aikuistyössä. Hyvinvointia ja elämänhallintaa heikentäviä tilanteita: köyhyys, työttömyys, asunnottomuus, maahanmuutto, yksinäisyys ja sairastuminen. Vaikuttavuusarviointi. Taiteen keinot ja toiminnalliset menetelmät ryhmämuotoisessa aikuissosiaaliohjauksessa.

Aika ja paikka

Opintojaksolle otetaan enintään 35 opiskelijaa.

opettajat: Katja Ihamäki (KI) ja Katriina Rantala-Nenonen (KRN)
HUOM: *-merkityt: pakollinen läsnäolo

Oppimateriaalit

Kirjallisuus:
-Aikuissosiaalityö : tieto, käytäntö ja vaikuttavuus. 2021. Toim. Aila-Leena Matthies ym. Gaudeamus.
- Aikuissosiaalityö sote-uudistuksessa -kyselyn tulokset. Toim. Kivipelto & Tanner. THL.Tutkimuksesta tiiviiisti 1/2023.
Tarja Juvonen 2015. Sosiaalisesti kontrolloitu, hauraasti autonominen. Akateeminen väitöskirja, Hgin yliopisto
- Huono-osaisten hyvinvointi Suomessa. 2013. Toim. Mikko Niemelä ja Juho Saari. Kela.
- Suomalaisten hyvinvointi 2022. THL. 2022. https://urn.fi/URN:ISBN:978-952-343-996-2
- Sosiaalityö aikuisten parissa. Toim. Kirsi Juhila ym. 2008
- Uudistuva ja voimaannuttava aikuissosiaalityö.Visio vahvasta aikuissosiaalityöstä -henkkeen loppuraportti.2009 Toim. Päivi Jouttimäki
- Kaiken keskellä yksin. Yksinäisyyden syyt, seuraukset ja hallintakeinot. 2011. Toim. Tarja Heiskanen ja Liisa Saaristo. PS-kustannus.
- Karjalainen, Pekka, Kivipelto, Minna, Liukko, Eeva & Muurinen, Heidi (1/2021). Osallisuutta ja toimintakykyä vahvistava aikuissosiaalityö – opas ammattilaisille. THL. Helsinki.
- Kivipelto-Blomgren-Karjalainen-Saikkonen (toim.)2013 Vaikuttavaa aikuissosiaalityötä -arviointimalleista mittareihin. Tutkimus- ja kehittämishankkeen loppuraportti.THL. Helsinki
- Lehtonen, Leena ja Salonen, Jari (2008). Asunnottomuuden monet kasvot. Suomen ympäristö 3/2008. Ympäristöministeriö.
Osallisuutta ja toimintakykyä vahvistava aikuissosiaalityö – opas ammattilaisille. Pekka Karjalainen, Minna Kivipelto, Eeva Liukko, Heidi Muurinen. THL. 2021.
- Pohjola, Anneli - Kemppainen Tarja - Väyrynen Sanna 2012. Sosiaalityön vaikuttavuus.Lapin yliopistokustannus.Rovaniemi
- Kuivalainen, Susan(toim.) 2013 Toimeentulotuki 2010 -luvulla.Tutkimus toimeentulotuen asiakkuudesta ja myöntämiskäytännöistä. THL. Helsinki
- Nummela, Tuija 2011. Asiakkaan asema ja oikeuksien toteutuminen aikuissosiaalityössä.Publications of the University of Eastern Finland. Dissertations in Social Sciences adn Business Studies N:o 17. Kuopio: Itä-Suomen yliopisto, Yhteiskuntatieteiden ja kauppatieteiden tiedekunta.
- Terveys ja sosiaalipolitiikka. 2014. Toim. Anna Metteri, Heli Valokivi ja Satu Ylinen. Jyväskylä: PS-kustannus
- Trotter, Chris 1999. Working with involuntary clients.London etc Sage Publications
- Peavy R. Vance 1997. SocioDynamic Counselling. A Constructivist Perspective.Trafford. Victoria BC. Canada
- Keskitalo, Elsa (2008). Balancing Social Citizenship and New Paternalism. Finnish activation policy and street-level practice in a comparative perspective. Stakes.
- Metteri, Anna (2012). Hyvinvointivaltion lupaukset, kohtuuttomat tapaukset ja sosiaalityö. Tampere.
http://www.aikuissosiaalityo.fi/aikuissosiaalityo
- Rakenteellinen sosiaalityö. Toim. Anneli Pohjola, Merja Laitinen ja Marjaana Seppänen. Sosiaalityön tutkimuksen vuosikirja 2014.
- Sosiaalibarometri 2022 Erityiskatsaus. SOSTE. Suomen sosiaali ja terveys ry. Anne Eronen & Pia Londén.
- Hyvinvointivaltio ylittää jälkensä. Toim Sakari Hänninen & Paula Saikkonen.2017.THL
- Saari, Juho (2010). Yksinäisten yhteiskunta. SanomaPro.
- Saari, Juho (2015). Huono-osaisuus. Elämän edellytykset yhteiskunnan pohjalla.Gaudeamus.
- Vastavuoroinen sosiaalityö. 2016. Toim. Maritta Törrönen jne. Gaudeamus.
- Yksilöksi ryhmässä. Toim. Heidi Lindroos ja Ulrika Segergrantz. 2009. Palmenia.
Seuraavien aikakausjulkaisujen ajankohtaiset, aiheeseen ja omaan ammatilliseen kiinnostukseen liittyvät artikkelit: Janus, YP, European Journal of Social Work yms.

Opetusmenetelmät

Luennot
Ryhmän ohjaus pienryhmissä
Oppimispäiväkirja

Läsnäolo lähiopetukseen 70 %

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Aikuissosiaaliohjaus 5 op

Yhteensä 135 h
Lähiopetus 28 h
Oppimispäiväkirja 65 h
Ryhmätyö 42 h

Sisällön jaksotus

Lähiopetus ja aikataulu.
Ryhmien ohjaus kevätlukukauden ajalla.

To 19.1. klo 12.45-16. MPA6012. Yhteinen aloitus ja orientaatio* (KI, myös KRN alkuvaiheessa)
Pe 20.1. klo 12.45-16. MPA6012 (KI)
To 2.2. klo 12.45-16. MPA6012 (KRN)
Pe 3.2. klo 12.45-16. A2022 (KI)
Ti 7.2. klo 12.45-14.15 MPA6012 Ryhmien itsenäistä työskentelyä
To 9.2. klo 10-13.45 MPA6012 (KRN)
Ti 14.2. klo 12.45-14.15 KI & KRN & vierailija, ZOOM
Ti 28.2. klo 12.45-16 MPA6012. Ryhmätoimintojen välireflektio. (KRN & KI)
Pe 31.3. klo 10.30-14.30 MPA6012. Ryhmätoimintojen esitykset (KRN & KI)

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolle otetaan enintään 35 opiskelijaa.

Opettajat: Katja Ihamäki (KI) ja Katriina Rantala-Nenonen (KRN)
HUOM: *-merkityt: pakollinen läsnäolo

AHOT-vastuuopettaja on Katja Ihamäki. AHOT-hakemus on tehtävä hyvissä ajoin ennen opintojakson alkua.

Opetus toteutetaan lähiopetuksena.

Opintojakson aikataulu:
To 19.1. klo 12.45-16. MPA6012. Yhteinen aloitus ja orientaatio* (KI, myös KRN alkuvaiheessa)
Pe 20.1. klo 12.45-16. MPA6012 (KI)
To 2.2. klo 12.45-16. MPA6012 (KRN)
Pe 3.2. klo 12.45-16. A2022 (KI)
Ti 7.2. klo 12.45-14.15 MPA6012 Ryhmien itsenäistä työskentelyä
To 9.2. klo 10-13.45 MPA6012 (KRN)
Ti 14.2. klo 12.45-14.15 KI & KRN & vierailija, ZOOM
Ti 28.2. klo 12.45-16 MPA6012. Ryhmätoimintojen välireflektio. (KRN & KI)
Pe 31.3. klo 10.30-14.30 MPA6012. Ryhmätoimintojen esitykset (KRN & KI)

Oppimistehtävien palautus:
Ryhmäraportti pe 6.4. mennessä.
Oppimispäiväkirja pe 14.4. mennessä.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointi:
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointi:
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimispäiväkirja 60 %
Ryhmäraportti 40 %

Arviointi:
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettajat tarkentavat arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.