Varhaiskasvatustyön perusteet (5 op)
Toteutuksen tunnus: SX00EP41-3001
Toteutuksen perustiedot
- Ilmoittautumisaika
-
02.05.2023 - 14.05.2023
Ilmoittautuminen toteutukselle on päättynyt.
- Ajoitus
-
01.08.2023 - 31.12.2023
Toteutus on päättynyt.
- Opintopistemäärä
- 5 op
- Lähiosuus
- 5 op
- TKI-osuus
- 1 op
- Toteutustapa
- Lähiopetus
- Yksikkö
- (2019-2024) Hyvinvointi
- Toimipiste
- Myllypurontie 1
- Opetuskielet
- suomi
- englanti
- Paikat
- 0 - 35
- Koulutus
- Degree Programme in Social Services
- Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
- Opettajat
- Sylvia Hakari
- Mona Laine
- Ryhmät
-
SXG21S1Degree Programme in Social Services päivä
-
SXH21S1Sosiaalialan tutkinto-ohjelma päivä
- Opintojakso
- SX00EP41
Toteutuksella on 9 opetustapahtumaa joiden yhteenlaskettu kesto on 30 t 30 min.
| Aika | Aihe | Tila |
|---|---|---|
|
Pe 08.09.2023 klo 10:00 - 11:30 (1 t 30 min) |
Varhaiskasvatustyön perusteet SX00EP41-3001 |
|
|
Pe 15.09.2023 klo 08:30 - 11:45 (3 t 15 min) |
Varhaiskasvatustyön perusteet SX00EP41-3001 |
MPA6010
Oppimistila
|
|
Pe 22.09.2023 klo 08:30 - 11:45 (3 t 15 min) |
Varhaiskasvatustyön perusteet SX00EP41-3001 |
MPA4010
Oppimistila
|
|
Pe 06.10.2023 klo 08:30 - 11:45 (3 t 15 min) |
Varhaiskasvatustyön perusteet SX00EP41-3001 |
MPA4010
Oppimistila
|
|
Ma 23.10.2023 klo 08:30 - 11:45 (3 t 15 min) |
Varhaiskasvatustyön perusteet SX00EP41-3001 |
MPA4010
Oppimistila
|
|
Ti 24.10.2023 klo 09:00 - 15:00 (6 t 0 min) |
Perheseminaari |
MPA2028
Aikuisten toimintaterapia
MPA2029 Vuorovaikutusluokka |
|
Ti 31.10.2023 klo 09:00 - 12:15 (3 t 15 min) |
Perheiden kanssa tehtävä työ SX00BZ81-3020, Pedagoginen toiminta varhaiskasvatuksessa SX00DL81-3013, Varhaiskasvatustyön perusteet SX00EP41-3001 |
MPA4011
Luentosali
|
|
Ti 07.11.2023 klo 12:30 - 16:00 (3 t 30 min) |
Turvaa ja tunnetaitoja tarinoista 2, loppuseminaari |
MPD1002
Myllypuro-sali
|
|
Ma 13.11.2023 klo 08:30 - 11:45 (3 t 15 min) |
Varhaiskasvatustyön perusteet SX00EP41-3001 |
MPC3001
Oppimistila
|
Tavoitteet
Opiskelija tuntee varhaiskasvatuksen lainsäädännön, varhaiskasvatusta ohjaavat asiakirjat sekä palvelujärjestelmän. Opiskelija ymmärtää Varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden
ohjaaman toiminnan kokonaissuunnittelua. Opiskelija tuntee varhaiskasvatuksen laatuun ja arviointiin
liittyvät tekijät.
Sisältö
Varhaiskasvatustyön arvoperusta. Varhaiskasvatusta ohjaavat asiakirjat ja palvelujärjestelmä.
Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja toiminnan kokonaissuunnittelu, oppimisympäristöt,
pedagoginen dokumentointi ja arviointi. Lapsen oppimisen teoriat ja oppimiskäsitykset.
Moniammatillisuus ja varhaiskasvatuksen sosionomin osaaminen. Varhaiskasvatuksen toimintakulttuuri. Vaihtoehtoiset pedagogiikat.
Aika ja paikka
Myllypurontie 1
Oppimateriaalit
Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2022 Opetushallitus.
VARHAISKASVATUKSEN LAADUN ARVIOINNIN PERUSTEET JA SUOSITUKSET. https://karvi.fi/wp-content/uploads/2018/10/KARVI_Perusteet-ja-suositukset_web.pdf
Merja Koivula, Anna Siippainen & Paula Eerola-Pennanen (Ed.) (2017) Valloittava varhaiskasvatus,
Mirja Köngäs (2019): Tunneäly varhaiskasvatuksessa.
Elena Bodrova (2008) Make believe play versus academic skills: a Vygotskian approach to today’s dilemma of early childhood education, European Early Childhood Education. Research Journal, 16:3, 357-369.
Lisämateriaali ilmoitetaan opintojakson alussa.
Opetusmenetelmät
Aktivoivat luennot, pienryhmätyöskentely, vierailukäynti, oppimistehtävä ja tenttiin lukeminen.
Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö
Ilmoitetaan myöhemmin
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
13.11.2023 08.30 - 11.45 MPC3001 Tentti
Uusintatenttien ajankohdat ilmoitetaan opintojakson alussa.
Kansainvälisyys
Ilmoitetaan myöhemmin
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
-
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
5x 27h = 135 h
Sisällön jaksotus
-
Lisätietoja opiskelijoille
08.09.2023 08.30 - 11.45 MPA6017 Orientaatioluento / Sylvia Hakari
15.09.2023 08.30 - 11.45 MPA6010 Opetussuunnitelman perusteet ja pedagoginen toiminta / Sylvia Hakari
22.09.2023 08.30 - 11.45 MPA4010 Sosionomin varhaiskasvatusosaaminen ja lapsen osallisuuspedagogiikka / Mona Laine
06.10.2023 08.30 - 11.45 MPA4010 Pedagoginen dokumentointi ja katsomuskasvatus / Sylvia Hakari
23.10.2023 08.30 - 11.45 MPA4010 Tehtävien purku (pakollinen osallistuminen) / Mona Laine
31.10.2023 09.00 - 15.00 MPA2028, MPA2029, MPA4011, Perheseminaari
07.11.2023 12.30 - 16.00 MPD1002 (102 henkilöä) Turvaa ja tunnetaitoja tarinoista -hankkeen loppuseminaari
13.11.2023 08.30 - 11.45 MPC3001 Tentti
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Lähiopetuksen lisäksi kurssitehtävän tekemiseen pitää varata aikaa. Jotkut luennoista voivat sisältää itsenäistä työtä. Tästä ilmoitetaan orientaatioluennolla.
Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
Arviointiasteikko
0-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
tentti 70%, oppimistehtävä 30%.
Arviointi perustuu opintojakson tavoitteisiin ja sisältöalueisiin.
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.