Terve suu (5 op)

Tavoitteet

-tunnistaa terveen suun tunnuspiirteet sekä tietää hampaiston nimitykset ja numeroinnit
-ymmärtää kemian ja mikrobiologian merkityksen suun terveydenhuollossa
-hallitsee suun omahoidon eri menetelmät ja välineet
- tuntee ravintotekijöiden vaikutuksen suun terveydelle

Sisältö

Terveen suun tunnuspiirteet
Morfologia
Biotieteellinen tieto suun terveydenhoitotyössä
Suun omahoidon menetelmät ja välineet
Fyysinen, sosiaalinen ja symbolinen suunhoitoympäristö
Ravinto ja suun terveys

Aika ja paikka

Opetuksen kontaktit nähtävissä lukujärjestyksessä.

Oppimateriaalit

Opetusmateriaali Moodlessa
Luennoitsijan osoittama materiaali
Ajankohtainen materiaali ja tutkimukset
Simulaatiotarvikkeet Taitopajassa
Laboraatioissa tarvittavat välineet ja laitteet

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Opetusmenetelmät

Aktivoiva luento
Opetussimulaatio
Ryhmäohjaus
Yksilöohjaus
Virtuaaliopetus
Verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Ohjatut harjoitukset
Harjoitukset taitopajassa
Diagnostiset testit
Tentti

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Taitopajaharjoittelu

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentit, näytöt ja muut tehtävien palautukset ilmoitetaan projektin alussa.
Kaikki opetuskerrat löytyvät lukujärjestyksestä.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135h
Kontaktikertojen välissä itsenäistä opiskelua.

Sisällön jaksotus

Opintojaksoon kuuluvat seuraavat osat:

OSA 1. Suun terveyden ylläpito ja suunhoitoympäristö, taitopajaharjoittelu
OSA 2. Hampaiston morfologia
OSA 3. Kemia
OSA 4. Biotieteet

Lisätietoja opiskelijoille

Opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella olemalla läsnä opetuksen alkaessa tai muutoin opettajan kanssa erikseen sovitulla tavalla, joka voi esimerkiksi olla ensimmäisen oppimistehtävän palautus. Jos opiskelija ei sairauden vuoksi pysty osallistumaan opetuksen alkuun, hän voi myös vahvistaa opiskelupaikkansa ilmoittamalla siitä opettajalle etukäteen.

Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista läsnäoloa ja osallistumista kaikkiin opintojakson osiin.
Projektin kaikissa opetuskerroissa on läsnäolovelvoite.
Opiskelijan vastuulla huolehtia suorituksistaan ja poissaolojen korvaamisesta opettajien kanssa.
Taitopajan tuntien alussa teoriaosuus jonka jälkeen alkavat harjoitukset. Yli 15 minuutin myöhästymisen jälkeen ei pääse enää osallistumaan sen päivän opetukseen.
Laboraatioissa pakollinen läsnäolo, työvaatetus päällä.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

0-5
Arviointikriteerit, ks liite.
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikriteerien tasoa aloittelija.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Projektiarviointi
Jatkuva arviointi
Aktiivinen osallistuminen opintojakson osiin
Oppimistehtävien palauttaminen jakson alussa tiedoksiannettuihin päivämääriin mennessä.
Oppimistehtävien hyväksytty suoritus
Kirjalliset tentit (verkkotentit)
Osaamisen näyttö

Projektin hyväksyttyjä osasuorituksia ei voi korottaa