Siirry suoraan sisältöön

Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 (5 op)

Toteutuksen tunnus: TR00CY89-3005

Toteutuksen perustiedot


Ilmoittautumisaika
02.05.2023 - 27.08.2023
Ilmoittautuminen toteutukselle on päättynyt.
Ajoitus
28.08.2023 - 17.12.2023
Toteutus on päättynyt.
Opintopistemäärä
5 op
Lähiosuus
5 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
(2019-2024) Kiinteistö- ja rakennusala
Toimipiste
Myllypurontie 1
Opetuskielet
suomi
Paikat
0 - 35
Koulutus
Rakennusarkkitehtuurin tutkinto-ohjelma
Opettajat
Jorma Lehtinen
Jarkko Könönen
Janne Järvinen
Vastuuopettaja
Jorma Lehtinen
Ryhmät
TXR21S1
Rakennusarkkitehtuurin tutkinto-ohjelma päivä
Opintojakso
TR00CY89

Toteutuksella on 19 opetustapahtumaa joiden yhteenlaskettu kesto on 78 t 30 min.

Aika Aihe Tila
Ti 05.09.2023 klo 09:15 - 12:00
(2 t 45 min)
Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 / Tite
MPA2018a Digitila
MPA2018b Digitila
MPA2018c Digitila
Ke 06.09.2023 klo 09:15 - 12:00
(2 t 45 min)
Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 TR00CY89-3005
MPA3018 Oppimistila
To 07.09.2023 klo 09:15 - 12:00
(2 t 45 min)
Projekti 9 / käynti harjoitustyökohteessa
Ti 12.09.2023 klo 09:15 - 12:00
(2 t 45 min)
Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 / Tite
MPA2018a Digitila
MPA2018b Digitila
MPA2018c Digitila
Ti 19.09.2023 klo 09:15 - 12:00
(2 t 45 min)
Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 / Tite itsenäinen opiskelu
MPA2018a Digitila
MPA2018b Digitila
MPA2018c Digitila
Ti 26.09.2023 klo 09:15 - 12:00
(2 t 45 min)
Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 TR00CY89-3005
MPA5018 Oppimistila
Ke 04.10.2023 klo 09:15 - 12:00
(2 t 45 min)
Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 T/ Itsenäinen työskentely
Ke 11.10.2023 klo 09:15 - 12:00
(2 t 45 min)
Itsenäinen työskentely
MPA3018 Oppimistila
To 12.10.2023 klo 09:15 - 16:00
(6 t 45 min)
Projekti 9 Korjaus 2 / välinäyttö
MPA3015 Oppimistila
Ke 01.11.2023 klo 09:15 - 12:00
(2 t 45 min)
Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 TR00CY89-3005, itsenäinen työskentely
Ti 07.11.2023 klo 09:15 - 12:00
(2 t 45 min)
Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 / Tite itsenäinen opiskelu
MPA2018a Digitila
MPA2018b Digitila
MPA2018c Digitila
Ke 08.11.2023 klo 09:15 - 12:00
(2 t 45 min)
Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 TR00CY89-3005
MPA3018 Oppimistila
To 09.11.2023 klo 09:15 - 16:00
(6 t 45 min)
Projekti 9 Korjaus 2
MPA3016 Arkkitehtistudio
Ti 28.11.2023 klo 09:15 - 13:00
(3 t 45 min)
Projekti 9 Korjaus 2 itsenäinen työskentely
MPA4009 Oppimistila
Ti 28.11.2023 klo 13:00 - 17:00
(4 t 0 min)
Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 TR00CY89-3005
MPA4009 Oppimistila
Pe 08.12.2023 klo 09:15 - 16:00
(6 t 45 min)
Itsenäinen työskentely, Projekti 9
MPA3018 Oppimistila
Ma 11.12.2023 klo 09:15 - 16:00
(6 t 45 min)
Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 / Itsenäinen työskentely
MPA3016 Arkkitehtistudio
Ti 12.12.2023 klo 09:15 - 16:00
(6 t 45 min)
Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 / Itsenäinen työskentely
MPA3018 Oppimistila
Ke 13.12.2023 klo 09:15 - 16:00
(6 t 45 min)
Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 / Palautepäivä
MPA3015 Oppimistila
Muutokset varauksiin voivat olla mahdollisia.

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee ammattimaisen korjausrakentamisen suunnittelun.
Opiskelija osaa soveltaa korjausrakentamiseen kohdistuvia määräyksiä ja ohjeita.
Opiskelija pystyy ottamaan huomioon restauroinnin ja konservoinnin vaatimukset vaativissa kohteissa.
Opiskelija pystyy tekemään pienen julkisen palvelurakennuksen arkkitehtuurin huomioon ottavan korjaussuunnitelman ja tuottamaan siihen liittyvät arkkitehtipiirustukset.
Opiskelija osaa soveltaa lvis- ja energiaratkaisuja korjausrakentamisessa.
Opiskelija pystyy yhdistämään olemassa olevat materiaalit ja rakenteet uusiin materiaaleihin ja rakenteisiin.
Opiskelija tunnistaa vanhoissa rakennuksissa käytetyt rakenneratkaisut.
Opiskelija pystyy vertailemaan suunnittelussa tehtyjen valintojen vaikutusta kustannuksiin.

Sisältö

Vaativat kohteet korjausrakentamisessa.
Korjausrakentamiseen kohdistuvien lakien, asetusten ja määräysten vaikutus suunnitteluun.
Restauroinnin ja konservoinnin vaatimukset korjaussuunnittelulle.
Pienen palvelurakennuksen korjaussuunnitelman teko.
Vanhat rakennejärjestelmät palvelurakennuksissa.
Korjausrakentamisessa käytettävien lvis- ja energiaratkaisujen vertailu.
Korjausrakentamisen suunnittelun vaikutus kustannuksiin.

Aika ja paikka

Myllypuron kampus

Oppimateriaalit

Ilmoitetaan kurssin alussa.

Opetusmenetelmät

Aktivoiva luento
Harjoitustehtävät
Kurssityö

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ilmoitetaan kurssin alussa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Suorituksen saaminen edellyttää 80% osallistumista lähiopetukseen ja ohjaukseen, yms.
Opiskelijan työkuorma 27 h / op, joka sisältää lähiopetuksen ja opiskelijan itsenäisen työskentelyn.
Rakennusarkkitehtuuri opintojen laajuus ja harjoitustöiden työmäärä on mitoitettu kokopäivätoimisen opiskelun mukaan.
Suorituksen saaminen edellyttää, että kaikki kurssitehtävät on tehty hyväksyttävästi.
Jos kurssissa on alkutentti, se pitää läpäistä ennen kurssiin aloittamista

Lisätietoja opiskelijoille

Kaikki aikaisemmat projektikurssit pitää olla suoritettu ennen kuin opiskelija voidaan hyväksyä seuraavalle projektikurssille.

Kurssilla pääosassa on harjoitustyön tekeminen.

Katso tarvittaessa etäopetustoteutukseen liittyvästä henkilötietojen käsittelystä ja henkilötietojen käsittelyssä käytettävistä järjestelmistä, ohjelmistoista, IT-sovelluksista ja sähköisistä työvälineistä Metropolian laajasta opiskelija- ja opintorekisterin tietosuojaselostuksesta (joka löytyy Omasta: Tietosuojaseloste: Metropolian opiskelija- ja opintotietorekisteri).

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa kurssilla opetetut asiat vain tyydyttävästi.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Ryhmätyöskentelyssä on vaikeuksia. Aktiivisuus luennoilla ja projektissa on heikkoa.
Opiskelija ei täysin pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi pysty täysin soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Harjoitustöissä työskentely ei ole ollut itsenäistä ja on ollut hyvin paljon tarvetta lisäohjaukselle. Kokonaisuudesta näkyy, että siihen ei ole lainkaan paneuduttu eikä kokonaisuus ole tasapainoinen.
Opiskelija ei pysty toimimaan tutkivana oppijana.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija hallitsee kurssilla opetetut asiat hyvin.
Opiskelijalla ei juuri ole poissaoloja. Ryhmätyöskentely on toimivaa. Aktiivisuus luennoilla ja projektissa on hyvä.
Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää asiantuntevasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Harjoitustöissä työskentely on ollut riittävän itsenäistä mutta myös ohjaukselle on ollut tarvetta. Opiskelija hallitsee tehtävän kokonaisuuden.
Opiskelija toimii tyydyttävästi tutkivana oppijana.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija hallitsee kurssilla opetetut asiat kiitettävästi.
Opintojaksolle asetetut tavoitteet on saavutettu kiitettävällä tavalla. Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti sekä toiminut erittäin hyvin ryhmän osana.
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Työskentely on ollut riittävän itsenäistä. Opiskelija hallitsee kokonaisuuden sekä teoreettisesti että käytännössä.
Opiskelija toimii itsenäisesti tutkivana oppijana.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa kurssilla opetetut asiat vain tyydyttävästi.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Ryhmätyöskentelyssä on vaikeuksia. Aktiivisuus luennoilla ja projektissa on heikkoa.
Opiskelija ei täysin pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi pysty täysin soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Harjoitustöissä työskentely ei ole ollut itsenäistä ja on ollut hyvin paljon tarvetta lisäohjaukselle. Kokonaisuudesta näkyy, että siihen ei ole lainkaan paneuduttu eikä kokonaisuus ole tasapainoinen.
Opiskelija ei pysty toimimaan tutkivana oppijana.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oppimistehtävät
Harjoitustyö
Jatkuva arviointi
Aktiivisuus lähiopetuksessa

Esitietovaatimukset

Suoritettu: kaikki edeltävät rakennusarkkitehtuurin projektikurssit.

Tiedot rakentamisesta, rakenteista, kustannuslaskennasta, korjausrakentamisesta ja suunnittelusta.

Lisätiedot

Kurssi toteutetaan projektimuotoisena oppimisena. Lähtökohtana on työn tekeminen ja sitä kautta oppiminen. Opiskelijalla on itsellään rooli tutkivana oppijana.

Osallistuminen lähiopetukseen ja harjoitustöiden aikataulun mukainen palautus on arviointiperuste.

Siirry alkuun