Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 (5 op)
Toteutuksen tunnus: TR00CY89-3005
Toteutuksen perustiedot
- Ilmoittautumisaika
-
02.05.2023 - 27.08.2023
Ilmoittautuminen toteutukselle on päättynyt.
- Ajoitus
-
28.08.2023 - 17.12.2023
Toteutus on päättynyt.
- Opintopistemäärä
- 5 op
- Lähiosuus
- 5 op
- Toteutustapa
- Lähiopetus
- Yksikkö
- (2019-2024) Kiinteistö- ja rakennusala
- Toimipiste
- Myllypurontie 1
- Opetuskielet
- suomi
- Paikat
- 0 - 35
- Koulutus
- Rakennusarkkitehtuurin tutkinto-ohjelma
- Opettajat
- Jorma Lehtinen
- Jarkko Könönen
- Janne Järvinen
- Vastuuopettaja
- Jorma Lehtinen
- Ryhmät
-
TXR21S1Rakennusarkkitehtuurin tutkinto-ohjelma päivä
- Opintojakso
- TR00CY89
Toteutuksella on 19 opetustapahtumaa joiden yhteenlaskettu kesto on 78 t 30 min.
Aika | Aihe | Tila |
---|---|---|
Ti 05.09.2023 klo 09:15 - 12:00 (2 t 45 min) |
Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 / Tite |
MPA2018a
Digitila
MPA2018b Digitila MPA2018c Digitila |
Ke 06.09.2023 klo 09:15 - 12:00 (2 t 45 min) |
Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 TR00CY89-3005 |
MPA3018
Oppimistila
|
To 07.09.2023 klo 09:15 - 12:00 (2 t 45 min) |
Projekti 9 / käynti harjoitustyökohteessa |
|
Ti 12.09.2023 klo 09:15 - 12:00 (2 t 45 min) |
Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 / Tite |
MPA2018a
Digitila
MPA2018b Digitila MPA2018c Digitila |
Ti 19.09.2023 klo 09:15 - 12:00 (2 t 45 min) |
Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 / Tite itsenäinen opiskelu |
MPA2018a
Digitila
MPA2018b Digitila MPA2018c Digitila |
Ti 26.09.2023 klo 09:15 - 12:00 (2 t 45 min) |
Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 TR00CY89-3005 |
MPA5018
Oppimistila
|
Ke 04.10.2023 klo 09:15 - 12:00 (2 t 45 min) |
Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 T/ Itsenäinen työskentely |
|
Ke 11.10.2023 klo 09:15 - 12:00 (2 t 45 min) |
Itsenäinen työskentely |
MPA3018
Oppimistila
|
To 12.10.2023 klo 09:15 - 16:00 (6 t 45 min) |
Projekti 9 Korjaus 2 / välinäyttö |
MPA3015
Oppimistila
|
Ke 01.11.2023 klo 09:15 - 12:00 (2 t 45 min) |
Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 TR00CY89-3005, itsenäinen työskentely |
|
Ti 07.11.2023 klo 09:15 - 12:00 (2 t 45 min) |
Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 / Tite itsenäinen opiskelu |
MPA2018a
Digitila
MPA2018b Digitila MPA2018c Digitila |
Ke 08.11.2023 klo 09:15 - 12:00 (2 t 45 min) |
Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 TR00CY89-3005 |
MPA3018
Oppimistila
|
To 09.11.2023 klo 09:15 - 16:00 (6 t 45 min) |
Projekti 9 Korjaus 2 |
MPA3016
Arkkitehtistudio
|
Ti 28.11.2023 klo 09:15 - 13:00 (3 t 45 min) |
Projekti 9 Korjaus 2 itsenäinen työskentely |
MPA4009
Oppimistila
|
Ti 28.11.2023 klo 13:00 - 17:00 (4 t 0 min) |
Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 TR00CY89-3005 |
MPA4009
Oppimistila
|
Pe 08.12.2023 klo 09:15 - 16:00 (6 t 45 min) |
Itsenäinen työskentely, Projekti 9 |
MPA3018
Oppimistila
|
Ma 11.12.2023 klo 09:15 - 16:00 (6 t 45 min) |
Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 / Itsenäinen työskentely |
MPA3016
Arkkitehtistudio
|
Ti 12.12.2023 klo 09:15 - 16:00 (6 t 45 min) |
Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 / Itsenäinen työskentely |
MPA3018
Oppimistila
|
Ke 13.12.2023 klo 09:15 - 16:00 (6 t 45 min) |
Projekti 9 Korjaussuunnittelu 2 / Palautepäivä |
MPA3015
Oppimistila
|
Tavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee ammattimaisen korjausrakentamisen suunnittelun.
Opiskelija osaa soveltaa korjausrakentamiseen kohdistuvia määräyksiä ja ohjeita.
Opiskelija pystyy ottamaan huomioon restauroinnin ja konservoinnin vaatimukset vaativissa kohteissa.
Opiskelija pystyy tekemään pienen julkisen palvelurakennuksen arkkitehtuurin huomioon ottavan korjaussuunnitelman ja tuottamaan siihen liittyvät arkkitehtipiirustukset.
Opiskelija osaa soveltaa lvis- ja energiaratkaisuja korjausrakentamisessa.
Opiskelija pystyy yhdistämään olemassa olevat materiaalit ja rakenteet uusiin materiaaleihin ja rakenteisiin.
Opiskelija tunnistaa vanhoissa rakennuksissa käytetyt rakenneratkaisut.
Opiskelija pystyy vertailemaan suunnittelussa tehtyjen valintojen vaikutusta kustannuksiin.
Sisältö
Vaativat kohteet korjausrakentamisessa.
Korjausrakentamiseen kohdistuvien lakien, asetusten ja määräysten vaikutus suunnitteluun.
Restauroinnin ja konservoinnin vaatimukset korjaussuunnittelulle.
Pienen palvelurakennuksen korjaussuunnitelman teko.
Vanhat rakennejärjestelmät palvelurakennuksissa.
Korjausrakentamisessa käytettävien lvis- ja energiaratkaisujen vertailu.
Korjausrakentamisen suunnittelun vaikutus kustannuksiin.
Aika ja paikka
Myllypuron kampus
Oppimateriaalit
Ilmoitetaan kurssin alussa.
Opetusmenetelmät
Aktivoiva luento
Harjoitustehtävät
Kurssityö
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Ilmoitetaan kurssin alussa.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ole.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Suorituksen saaminen edellyttää 80% osallistumista lähiopetukseen ja ohjaukseen, yms.
Opiskelijan työkuorma 27 h / op, joka sisältää lähiopetuksen ja opiskelijan itsenäisen työskentelyn.
Rakennusarkkitehtuuri opintojen laajuus ja harjoitustöiden työmäärä on mitoitettu kokopäivätoimisen opiskelun mukaan.
Suorituksen saaminen edellyttää, että kaikki kurssitehtävät on tehty hyväksyttävästi.
Jos kurssissa on alkutentti, se pitää läpäistä ennen kurssiin aloittamista
Lisätietoja opiskelijoille
Kaikki aikaisemmat projektikurssit pitää olla suoritettu ennen kuin opiskelija voidaan hyväksyä seuraavalle projektikurssille.
Kurssilla pääosassa on harjoitustyön tekeminen.
Katso tarvittaessa etäopetustoteutukseen liittyvästä henkilötietojen käsittelystä ja henkilötietojen käsittelyssä käytettävistä järjestelmistä, ohjelmistoista, IT-sovelluksista ja sähköisistä työvälineistä Metropolian laajasta opiskelija- ja opintorekisterin tietosuojaselostuksesta (joka löytyy Omasta: Tietosuojaseloste: Metropolian opiskelija- ja opintotietorekisteri).
Arviointiasteikko
0-5
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
Opiskelija osaa kurssilla opetetut asiat vain tyydyttävästi.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Ryhmätyöskentelyssä on vaikeuksia. Aktiivisuus luennoilla ja projektissa on heikkoa.
Opiskelija ei täysin pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi pysty täysin soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Harjoitustöissä työskentely ei ole ollut itsenäistä ja on ollut hyvin paljon tarvetta lisäohjaukselle. Kokonaisuudesta näkyy, että siihen ei ole lainkaan paneuduttu eikä kokonaisuus ole tasapainoinen.
Opiskelija ei pysty toimimaan tutkivana oppijana.
Arviointikriteerit, hyvä (3)
Opiskelija hallitsee kurssilla opetetut asiat hyvin.
Opiskelijalla ei juuri ole poissaoloja. Ryhmätyöskentely on toimivaa. Aktiivisuus luennoilla ja projektissa on hyvä.
Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää asiantuntevasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset.
Harjoitustöissä työskentely on ollut riittävän itsenäistä mutta myös ohjaukselle on ollut tarvetta. Opiskelija hallitsee tehtävän kokonaisuuden.
Opiskelija toimii tyydyttävästi tutkivana oppijana.
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija hallitsee kurssilla opetetut asiat kiitettävästi.
Opintojaksolle asetetut tavoitteet on saavutettu kiitettävällä tavalla. Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti sekä toiminut erittäin hyvin ryhmän osana.
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut asiat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti harjoitustöissä tehtyjen valintojen syyt ja seuraukset. Työskentely on ollut riittävän itsenäistä. Opiskelija hallitsee kokonaisuuden sekä teoreettisesti että käytännössä.
Opiskelija toimii itsenäisesti tutkivana oppijana.
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
Opiskelija osaa kurssilla opetetut asiat vain tyydyttävästi.
Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Ryhmätyöskentelyssä on vaikeuksia. Aktiivisuus luennoilla ja projektissa on heikkoa.
Opiskelija ei täysin pysty hahmottamaan aiheen perusideoita eikä sen vuoksi pysty täysin soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Harjoitustehtävissä perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Harjoitustöissä työskentely ei ole ollut itsenäistä ja on ollut hyvin paljon tarvetta lisäohjaukselle. Kokonaisuudesta näkyy, että siihen ei ole lainkaan paneuduttu eikä kokonaisuus ole tasapainoinen.
Opiskelija ei pysty toimimaan tutkivana oppijana.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Oppimistehtävät
Harjoitustyö
Jatkuva arviointi
Aktiivisuus lähiopetuksessa
Esitietovaatimukset
Suoritettu: kaikki edeltävät rakennusarkkitehtuurin projektikurssit.
Tiedot rakentamisesta, rakenteista, kustannuslaskennasta, korjausrakentamisesta ja suunnittelusta.
Lisätiedot
Kurssi toteutetaan projektimuotoisena oppimisena. Lähtökohtana on työn tekeminen ja sitä kautta oppiminen. Opiskelijalla on itsellään rooli tutkivana oppijana.
Osallistuminen lähiopetukseen ja harjoitustöiden aikataulun mukainen palautus on arviointiperuste.