Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija pystyy integroimaan johtamisen psykologian tietoperustan organisaatioiden ja työyhteisöjen toimintaan ja siinä tapahtuvaan vuorovaikutukseen.
Opiskelija hallitsee johtamistehtävissä tarvittavan yhteisön sisäisen ja ulkoisen viestinnän perusteet ja esimiesviestinnän osa-alueet.
Hän on sisäistänyt roolinsa organisaation strategisen viestinnän ja päivittäisviestinnän suunnittelijana, toteuttajana ja kehittäjänä.
Hän omaksuu malleja ja toimintatapoja, joilla viestintää ja vaikuttamista voi tehostaa ja yhteisön vuorovaikutusta edistää.
Opiskelija osaa hyödyntää sosiaalisia medioita ja muita digitaalisen viestinnän välineitä ja kanavia.
Hän osaa viestiä myös monialaisissa ja kansainvälisissä verkostoissa.

Sisältö

• johtamisen psykologian perusteet
• organisaation strategisen viestinnän suunnittelu ja toteutus
• esimiesviestinnän malleja
• esimiesviestinnän osa-alueita ja tapausesimerkkejä: päivittäisviestintä, johtamisviestintä, muutosviestintä, kriisiviestintä, vaikuttajaviestintä, eri sukupolvien välinen viestintä
• digitaaliset työkalut ja viestintä sosiaalisissa medioissa
• viestintä ja vaikuttaminen verkossa ja verkostoissa

Aika ja paikka

Luennot:
1. Ma 2.10.2023 klo 13-16 (MPC4013) lähitoteutus Satu Mattila ja Liisa Nuutinen
2. Ma 30.10.2023 klo 13-16 Zoom Satu Mattila
3. Ma 27.11.2023 klo 13-16 Zoom Satu Mattila
4. Ti 28.11.2023 klo 13-16 Zoom Liisa Nuutinen
5. Ma 11.12.2023 klo 13-16 (MPC4013) lähitoteutus Satu Mattila ja Liisa Nuutinen

Oppimateriaalit

Julkaistaan myöhemmin.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa hyvin opintojakson sisällön. Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä työelämään.
Hänellä on kyky analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua työelämän kontekstiin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa monipuolisesti ja laajasti opintojakson sisällön.
Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan osaaminen.
Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kykyä ohjata muita.
Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin osoittaa luovuutta ja laaja-alaisuutta.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty: Opiskelija osoittaa (osaamisen arviointikohteissa) hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä yhdistää oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- Opintojaksossa arvioidaan reflektiopäiväkirja. Jokainen opiskelija kirjoitta itsenäisesti 3-4 sivua reflektiopäiväkirjaa sekä pyskologian että viestinnän osiosta.


Päiväkirjassa reflektoidaan omaa oppimista ja reflektoidaan johtamisen taitoja. Otsikoi aiheella Johtamisen taidot ja harjoitusten fiilikset.
- Lisäksi molemmissa osioissa on pakollisia tehtäviä, jotka on suoritettava, jotta opintojaksosta voi saada arvosanan. Välitehtäviä ei arvioida.
- Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5.
- Erinomaisessa työssä opiskelija pystyy osoittamaan, että on saavuttanut opintojakson osaamistavoitteet erinomaisesti. Lisäksi kiitettävässä työssä on löydetty ja käytetty monipuolisesti aihetta tukevaa lisäaineistoa. Reflektiopäiväkirja on hyväksytty, jos opiskelija osoittamaan, että on saavuttanut opintojakson osaamistavoitteet välttävästi.

Lisätiedot

AHOT
Opiskelija on suorittanut vastaavan sisältöiset YAMK- tai yliopisto-opinnot ja/tai hän on toiminut organisaation vastuullisissa viestintätehtävissä.