Jalkaterveyden edistäminen (5 op)
Toteutuksen tunnus: SX00EP48-3005
Toteutuksen perustiedot
- Ilmoittautumisaika
-
02.05.2023 - 27.09.2023
Ilmoittautuminen toteutukselle on päättynyt.
- Ajoitus
-
01.10.2023 - 14.12.2023
Toteutus on päättynyt.
- Opintopistemäärä
- 5 op
- Lähiosuus
- 3 op
- Virtuaaliosuus
- 2 op
- Toteutustapa
- Lähi- ja etäopetus
- Yksikkö
- (2019-2024) Kuntoutus ja tutkiminen
- Toimipiste
- Myllypurontie 1
- Opetuskielet
- suomi
- Paikat
- 5 - 35
- Koulutus
- Jalkaterapian tutkinto-ohjelma
- Opettajat
- Anni Anttila
- Tuomas Leisti
- Vastuuopettaja
- Anni Anttila
- Ryhmät
-
SXD23S1Jalkaterapian tutkinto-ohjelma päivä
- Opintojakso
- SX00EP48
Toteutuksella on 11 opetustapahtumaa joiden yhteenlaskettu kesto on 25 t 45 min.
Aika | Aihe | Tila |
---|---|---|
Ma 02.10.2023 klo 10:00 - 11:45 (1 t 45 min) |
Jalkaterveyden edistäminen SX00EP48-3005 |
MPC5011
Oppimistila
|
To 12.10.2023 klo 12:45 - 14:30 (1 t 45 min) |
Jalkaterveyden edistäminen SX00EP48-3005 |
MPB4004
Oppimistila
|
Ti 24.10.2023 klo 09:00 - 11:45 (2 t 45 min) |
Jalkaterveyden edistäminen SX00EP48-3005 |
MPC5011
Oppimistila
|
Ti 31.10.2023 klo 12:30 - 15:00 (2 t 30 min) |
ETÄ: Jalkaterveyden edistäminen SX00EP48-3005 / Psykologia |
|
Ti 14.11.2023 klo 12:00 - 15:00 (3 t 0 min) |
Jalkaterveyden edistäminen SX00EP48-3005 |
MPC5011
Oppimistila
|
To 16.11.2023 klo 09:00 - 12:00 (3 t 0 min) |
Jalkaterveyden edistäminen SX00EP48-3005 |
MPC5011
Oppimistila
|
Ti 21.11.2023 klo 12:30 - 15:00 (2 t 30 min) |
ITSENÄISESTI Jalkaterveyden edistäminen SX00EP48-3005 |
|
Ke 22.11.2023 klo 08:30 - 11:30 (3 t 0 min) |
ETÄ: Jalkaterveyden edistäminen SX00EP48-3005 / Psykologia |
|
Ti 28.11.2023 klo 10:00 - 11:30 (1 t 30 min) |
ETÄ: Jalkaterveyden edistäminen SX00EP48-3005 / Psykologia |
|
Ma 04.12.2023 klo 09:00 - 11:00 (2 t 0 min) |
Zoom / Jalkaterveyden edistäminen SX00EP48-3005 |
|
Ke 13.12.2023 klo 09:00 - 11:00 (2 t 0 min) |
Jalkaterveyden edistäminen SX00EP48-3005 |
MPB5029a
Reflektointitila
|
Tavoitteet
Opiskelija osaa kuvata terveyden edistämisen moniulotteisena ilmiönä ja jatkuvana prosessina. Opiskelija osaa tunnistaa asiakkaaseen liittyvän ohjauksellisen tarpeen ja ohjata asiakasta hänen voimavarojaan ja osallistumistaan vahvistavalla tavalla. Opiskelija osaa kuvata terveyden edistämiseen liittyvät kansalliset ja kansainväliset suositukset ja sitoumukset. Opiskelija tuntee terveyden edistämisen prosessin ja mallit yksilö- ja yhteisötasolla sekä tunnistaa promotiivisen ja preventiivisen näkökulma osana terveyden edistämistä. Opiskelija tunnistaa ohjauksen osana asiakastyötä ja osaa soveltaa motivoivan haastattelun periaatteita asiakastyössä.
Opiskelija tuntee perinnöllisyyden, iän, elämäntapojen ja sairauksien yhteydet jalkaterveyteen. Opiskelija osaa kuvata jalkojen omahoidon osa-alueet ja hallitsee omahoitotottumusten kartoittamisen sekä kenkien ja kivun arvioinnin. Opiskelija osaa ohjata asiakkaita oikeanlaisten jalkineiden ja sukkien käyttöön ja hankintaan erilaisia käyttötarkoituksia ja tilanteita varten.
Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa jalkojen omahoitoa tukevia ja sitä edistäviä ohjaustilanteita asiakkaille ja ryhmille käyttäen tarkoituksenmukaisia didaktisia ratkaisuja. Hän osaa valmistaa asiakkaan tarpeisiin soveltuvaa laadukasta ohjauksen oheismateriaalia.
Opiskelija ymmärtää nykykäsityksen mielenterveydestä ja psyykkisestä toimintakyvystä, hahmottaa ihmisen psykofyysisenä kokonaisuutena ja ymmärtää psyykkisten voimavarojen merkityksen ihmisen sopeutumiselle sekä hyvinvoinnille. Opiskelijalla on perusvalmiuksia psyykkisesti oireilevan asiakkaan hyvään kohtaamiseen. Hän tunnistaa yleisimpiä mielenterveyden häiriöitä, osaa arvioida oman osaamisensa riittävyyden asiakkaan hoidossa sekä ohjata tarpeen mukaisiin mielenterveyspalveluihin.
Sisältö
- Terveyden edistämiseen liittyvät kansalliset ja kansainväliset suositukset
- Terveyden edistämisen prosessi ja mallit
- Promotiivinen ja preventiivinen näkökulma
- Sairauksien vaikutus jalkaterveyteen
- Motivoiva haastattelu
- Elämäntavat ja jalkaterveys
- Perinnöllisyyden yhteys jalkaterveyteen
- Jalkojen omahoidon osa-alueet
- Jalkojen omahoitotottumusten kartoittaminen
- Kenkien ominaisuudet ja valinta
- Kenkien ja sukkien arviointi
- Omahoitoa tukevat ratkaisut
- Ohjaustilanteiden suunnittelu ja toteutus
- Mielenterveys ja psyykkinen toimintakyky
- Holistinen näkemys ihmisen hyvinvoinnista
- Kriisit ja kriisissä olevan asiakkaan kohtaaminen
- Psyykkiset voimavarat
Aika ja paikka
Myllypuron kampus
Zoom
Teams
Oppimateriaalit
tunneilla jaettu materiaali
Stolt, Flink, Saarikoski, Väyrynen 2017: Jalkaterveys - uusittu painos vuodesta 2023
Opetusmenetelmät
ohjatut harjoitukset
aktivoiva luento
Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet
Oppimistehtävät koskien jalkaterapian osuutta:
- omahoitotehtävä -> läpikäyminen tunneilla
- terveyden edistämisen mallit - learning cafe
- motivoiva haastattelu - verkkokurssin suorittaminen
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
1 op = 27t opiskelijan työtä
Sisällön jaksotus
1op Pyskologia / Tuomas Leisti
4op jalkaterveyden edistäminen / Anni Anttila
Lisätietoja opiskelijoille
Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
Mikäli opiskelijalla on yksilöllisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Arviointiasteikko
Hyväksytty/Hylätty
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)
TIETOPERUSTA
Opiskelija osaa:
- osoittaa perehtyneisyyden ydinainekseen
- käyttää oikein yksittäisiä alan käsitteitä
- etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa
- erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
- osoittaa perehtyneisyyden ammattialaansa
- osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
Opiskelija osaa:
- noudattaa turvallisuusohjeita
- osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
- toimia opiskelijaryhmän jäsenenä
Arviointikriteerit, hyvä (3)
TIETOPERUSTA
Opiskelija osaa:
- osoittaa perehtyneisyyden alan käsitteisiin ja tietoperustaan
- arvioida ja rajata tiedon tarpeen
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
- toimia monikulttuurisissa ympäristöissä
VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia turvallisesti
- toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- toimia opiskelijaryhmässä
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
TIETOPERUSTA
Opiskelija osaa:
- käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
- arvioida ja käyttää erilaisia tietolähteitä
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
- toimia erilaisissa tehtävissä, eri toimintaympäristöissä
- toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia turvallisuus huomioiden
- perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- organisoida opiskelijaryhmän toimintaa
Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty
TIETOPERUSTA
- ei riittävästi hallitse tai arvosta alan tietoa
- ei tunne tai osaa käyttää alan käsitteitä
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
- kehittymätön ammatillinen taito
- ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
- ei tunne ammattialan turvallisuuteen tai eettiseen toimintaan liittyviä ohjeita
- vetäytyy yhteistyöstä
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan
- aktiivinen osallistuminen opetukseen
- oppimistehtävien tekemiset sovittuun päivämääriin mennessä
Esitietovaatimukset
-
Lisätiedot
Opiskelija ja opinto-ohjaaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.