Study Guide

Objective

The students understand the phenomena and challenges related to mental health. They identify the special needs of client groups. They understand and are able to apply key legislation and basic concepts in the field. The students recognize the service system and are able to guide and support the client to the services. The students are able to reflect on their professional activities and identify the limits of their own professional competence in the work of a Bachelor of Social Services. The students are able to evaluate current discussions related to mental health and substance abuse and understand the importance of structural work in the fields of mental health and substance abuse.

Content

Mental health
Protective factors / risk factors. Being normal / abnormal. History of mental health work. Mental health components. Challenges in Mental health. The students have the ability to support suicidal clients and their close ones. Supporting a person prone to suicide and loved ones.
Substance use in the life of an individual.
Addictions as phenomena. Trends in substance abuse work. Client-respecting encounters, speaking up and motivating. Legislation safeguarding the fundamental rights of the individual. The students are able to guide and support the client to services. Key services and guiding the client to them. Preventive, corrective and rehabilitative mental health and substance abuse work.

Location and time

21.8.2023 08.45 - 11.45 Orientaatio; Mielenterveyden osatekijät
28.8.2023 08.45 - 11.45 Mielenterveystyön historiaa; Normaalius/poikkeavuus
30.8.2023 08.45 - 11.45 Mielenterveyden häiriöt
11.9.2023 08.45 - 11.45 ITSENÄINEN TYÖSKENTELY ESIM. RYHMÄTÖIDEN EDISTÄMINEN
15.9.2023 08.45 - 11.45 Riippuvuusilmiöt; Päihde- ja riippuvuushäiriöt
19.9.2023 08.45 - 11.45 Ehkäisevä, korjaava ja kuntouttava mielenterveys- ja päihdetyö
22.9.2023 08.45 - 11.45 Lainsäädäntö; mt- ja päihdepalvelut
26.9.2023 08.45 - 11.45 Työmenetelmiä: Huolen puheeksiotto & Motivoiva haastattelu
3.10.2023 09.00 - 12.00 TENTTI

Materials

Tenttikirjallisuus:
1) Luennot
2) Hämäläinen, K., Kanerva, A., Kuhanen, C., Schubert, C. Seuri, T. (2017). Mielenterveyshoitotyö. SIVUT 18-32; 182-223; 224-298. Löytyy myös e-kirjana.
3) Partanen, A., Holmberg, J., Inkinen, M., Kurki, M., Salo-Chydenius, S. (2015). Päihdehoitotyö. SIVUT 61-162; 246-268; 316-333; 335-350; 466-492. Löytyy myös e-kirjana.
4) LAIT: Terveydenhuoltolaki 1326/2010; Sosiaalihuoltolaki 1301/2014; Mielenterveyslaki 1116/1990; Päihdehuoltolaki 1308/2014.
HUOM. Mt- ja päihdelainsäädännön uudistusta (1.1.2023 alkaen) avaa seuraava sivusto: https://stm.fi/mielenterveys-ja-paihdelainsaadannon-uudistus (EI TULE TENTTIIN, MUTTA HELPOTTAA LAINSÄÄDÄNNÖN LUKEMISTA)

Teaching methods

Aktiivinen osallistuminen luennoille
Tentti
Ryhmätyö
Opintojakson suorittaminen edellyttää tentin sekä ryhmätehtävän hyväksyttyä arviointia.

Employer connections

Työelämävierailijat; oppimistehtävät

Exam schedules

3.10.2023 klo 9-12

Uusintatentit sosiaali- ja terveysalan yleiset uusinnat. Sosiaali- ja terveysalalla uusintaan ilmoittaudutaan Opiskelijan työpöydällä eHOPS-järjestelmän Uusinta- ja korotustentit (massatentit) -välilehdeltä.

Ti 14.11. klo 16.30 – 20.00 SU202310 (ilmoittautumisaika 6.10. – 26.10.)
Ma 11.12. klo 16.30 – 20.00 SU202311 (ilmoittautumisaika 30.10. – 22.11.)

Completion alternatives

Itsenäinen toteutus

Student workload

5 op=135 tuntia
Luennot n. 24 tuntia
Tenttiin valmistautuminen ja ryhmätyö n. 110 tuntia

Evaluation scale

0-5

Assessment criteria, satisfactory (1)

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, good (3)

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, excellent (5)

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, approved/failed

See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment methods and criteria

Numeerinen arviointi 0-5:
Tentti (0-5)
Ryhmätyö (hyväksytty-hylätty) — voi nostaa arvosanaa
Arviointikriteerit Metropolian yleiset arviointikriteerit.

Opiskelija osaa:
kiitettävä 5
- käyttää alan käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti
- perustella tietolähteiden käytön
- perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla
- toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä tehtävissä ja työtilanteissa
- toimia asiakaslähtöisesti ja yrityshenkisesti
- toimia vastuullisesti ja turvallisuus huomioiden
- perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- organisoida ja ohjata ryhmän ja projektin toimintaa
hyvä 4-3
- käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
- etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
- soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
- soveltaa ammatillista osaamistaan eri työtehtävissä
- toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
- suunnitella toimintaa turvallisuus huomioiden
- toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa
tyydyttävä 2-1 tai hyväksytty
- osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan ja ydinainekseen
- etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
- toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
- osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
- osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin ammattialan turvallisuuskäytänteisiin
- toimia eettisten periaatteiden mukaisesti
- tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön
hylätty 0
- ei riittävästi hallitse tai arvosta alan tietoa
- ei tunne tai osaa käyttää alan käsitteitä
- riittämätön ammatillinen taito
- ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
- ei pyri kehittämään itseään ja toimintaansa
- suhtautuu piittaamattomasti ammattialan turvallisuuteen tai eettiseen toimintaan
- ei motivoidu tai osallistu ryhmä- ja kehittämistyöhön

Arviointikriteeristön termejä, osaamisen tasoja ja ammatillisen kehittymisen vaiheita sovelletaan kuvattavaan opintojaksoon ja tutkinto-ohjelmaan sopiviksi.