Enabling Occupational Performance in Groups (5 cr)

Objective

Learning outcomes:
The students understand the stages of development in the group and know group dynamics as a phenomenon. The students are able to justify the use of an occupational therapy group. The students plan an occupational therapy group and train to set goals. The students are able to utilize theoretical knowledge on groups when leading an occupational therapy group. The students select and apply the activities in accordance with the group's objectives. The students recognize and are able to combine the events of the group with the theory. The students reflect on their own group leading skills.

Content

Contents:
- Planning the group
- Levels and stages of group development and phases
- Therapeutic factors in the group
- Group settings
- Group dynamics
- Group theories in occupational therapy
- Team leader tasks and roles
- Objectives of the group and individuals
- Use of activities in a group

Location and time

15.2-16.3.2023

Materials

Tenttimateriaalina: Hautala, T. - Hämäläinen, T. & Mäkelä, L. & Rusi-Pyykönen, M. 2011. Toiminnan voimaa. Toimintaterapia käytännössä Helsinki: Edita
Muu materiaali ilmoitetaan opintojakson alussa.

Teaching methods

Etä- lähiluennot
Työpaja
Tentti
Itsenäinen opiskelu
Ryhmän ohjaus käytännössä
Opettajan antama ohjaus
Oppimistehtävä
Vertaistyöskentely

Employer connections

Ryhmänohjausajat lähi:
7.3, 9.3 ja 14.3
8.3, 10.3 ja 15.3
Jokainen opiskelija on varattuna kolmena lähipäivänä ja päivät tarkentuvat opintojakson alkupuolella.

Exam schedules

O

Completion alternatives

Ei valinnaisia suoritustapoja

Student workload

Orientaatio 15.2.2023. Osallistuminen orientaatioon on erittäin tärkeää opintojakson suorittamisen kannalta.
Vko 8 itsenäistä teorian opiskelua
Vkot 9, 10 ja 11 tiivistä ryhmä- ja parityöskentelyä. Työskentely vaatii yhteistä suunnitteluaikaa.

Content scheduling

Katso lukujärjestys.

Evaluation scale

Hyväksytty/Hylätty

Assessment criteria, satisfactory (1)

Assessment criteria:
See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, good (3)

Assessment criteria:
See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, excellent (5)

Assessment criteria:
See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment criteria, approved/failed

Assessment criteria:
See the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.

Assessment methods and criteria

Ryhmänohjaus ja suunnittelu
Tentti suoritettu hyväksytysti,

Qualifications

Prerequisites:
Before attending the course, the students must have competence from the following courses: Assessing Occupational Performance 2, Enabling Occupational Performance 1

Further information

Further information: The course includes practical work.