Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää strategisen johtamisen kokonaisuuden ja esimiehen roolin yrityksen strategian luomisessa ja toteuttamisessa. Hän tuntee strategisen johtamisen teoriat ja käsitteistön ja osaa edistää strategioiden toimeenpanoa tilanteeseen ja toimintaympäristöön soveltuvin keinoin. Opiskelija osaa hyödyntää osaamispääomaa yrityksen keskeisenä kilpailutekijänä ja tietää, miten osaamisresursseja kehitetään tulevaisuutta ennakoivasti.

Sisältö

Strategisen johtamisen teoriat, käsitteet ja strategiatyön kokonaisuus
Strategisen johtamisen keskeiset työkalut
Esimiehen roolit strategiatyössä ja strateginen dialogi toimeenpanon edellytyksenä
Osaamisen johtamisen kokonaisuus ja sen kytkentä strategiaan
Osaamisen ja osaamispotentiaalin hyödyntäminen ja sen kehittäminen
Ketterä oppiminen - keino menestyä jatkuvassa muutoksessa

Aika ja paikka

Opintojakso toteutetaan kokonaan verkossa.

Oppimateriaalit

Valinnainen kirjallisuus ( molemmista opintojakson teemoista valitaan vähintään yksi kirja)
Strategic Management: From Theory to Implementation, 4th Edition
David E. Hussey Routledge 2007 e-book
Strategy in Practice: A Practitioner's Guide to Strategic Thinking, 2nd Edition
George Sovstiga Wiley 2020 e-book
Exploring strategy
Gerry Johnson, Richard Whittington, Patrick Regner, Kevan Scholes, Duncan Angwin, Pearson 2017 e-book
Fundamentals of Strategy
Gerry Johnson, Richard Whittington, Patrick Regner, Kevan Scholes, Duncan Angwin, Pearson 2017 e-book
Strategy Safari
Henry Minzberg, Bruce Ahlstrand, Joseph Lampel, Prentice Hall 2009
The Quintessence of Strategic Management
Philip Kotler,Roland Berger,Nils Bickhoff Springer 2010 e-book

Strategiakirja 20 työkalua
Tero Vuorinen Alma 2017 e-kirja
Digiajan strategia
Virpi Hämäläinen, Hanna Maula, Kimmo Suominen AlmaTalent 2016 e-kirja
Elävä strategia
Timo Ritakallio, Timo O.Vuori, AlmaTalent 2018 e-kirja
Voittajan strategia
Lasse Mitronen, Timo Raikaslehto Almatalent 2019 e-kirja
Strateginen johtaminen. Menestyksen timantti.
Mika Kamensky, Talentum 2010 e-kirja
Strateginen johtaminen
Pauli Juuti, Mikko Luoma, Otava 2009
Strateginen ajautuminen
Airi Temmes, Liisa Välikangas, WSOYpro 2009
Kun normibisnes ei riitä-kestävä strategiointi,
Timo Santalainen, Ram B. Baliga, Talentum 2015 e-kirja

Knowledge Management. Value Creation Through Organizational Learning
Klaus North,Gita Kumta, Springer 2014 e-book
A Focused Issue on Building New Competences in Dynamic Environments
Aimé Heene and Ron Sanchez, Emerald 2014 e-book

Ketterä oppiminen. Keino menestyä jatkuvassa muutoksessa.
Leenamaija Otala 2018 Kauppakaari e-kirja
Johda osaamista! Osaamisen johtaminen teoriasta käytäntöön
Riitta Viitala 2005 Infor
Osaamispääoman johtamisesta kilpailuetu
Leenamaija Otala 2008 Sanoma Pro
Kehittyvä osaamisen johtaminen
Kirjavainen, Paula ; Laakso-Manninen, Ritva ; Manka, Marja-Liisa ; Troberg, Eliisa 2003 e-kirja
Älykäs julkinen organisaatio
Petri Virtanen, Jari Stenvall, Tietosanoma 2014
Älykäs julkinen johtaminen
Sydänmaanlakka Pentti, Talentum 2015 e-kirja
Esimies osaamisen kehittäjänä
Kupias, Päivi, kirjoittaja. ; Peltola, Raija, kirjoittaja. ; Pirinen, Jorma, kirjoittaja. Sanoma Pro 2014 e-kirja

Opintojaksolla käytettävät artikkelit ilmoitetaan myöhemmin.

Opetusmenetelmät

Opintojakso toteutetaan kokonaan verkossa syksyllä 2022.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä.

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaista suoritustapaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan ajankäyttö 5 op:n kurssilla jakautuu seuraavasti:
Lähiopetus 35 tuntia
Kirjallisuuteen perehtyminen 50 tuntia
Oppimisraportin laadinta 50 tuntia

Sisällön jaksotus

Verkkowebinaarien teemat:

Strategisen johtamisen eri teoriat ja kehitysvaiheet
Strategisen johtamisen kokonaisuus
Strategiset työkalut ja niiden hyödyntäminen
Esimiehen roolit strategiatyössä ja strateginen dialogi
Osaamisen johtamisen kokonaisuus ja sen kytkentä strategiaan
Osaamisen ja osaamispotentiaalin kehittäminen ja arviointi
Ketterä oppiminen-keino menestyä jatkuvassa muutoksessa

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson osaamistavoitteet, sisältö, suoritustapa ja arviointi käydään läpi ensimmäisellä kerralla.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija on suorittanut opintojakson oppimistehtävät ja osoittanut niissä hallitsevansa opintojakson perussisällön. Soveltamisessa työelämän tilanteisiin ja/tai osaamisen jakamisessa on paljon parannettavaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija on suoriutunut opintojakson tehtävistä kokonaisuutena hyvin. Hän on ollut aktiivinen oppija yksilönä ja tiimissä. Opiskelija on osoittanut kirjallisuudesta, luennoilta ja muista lähteistä hankkimansa tiedon ja käytänteiden soveltamiskykyä työelämää analysoivissa ja kehittävissä tehtävissä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija on suorittanut kaikki opintojakson osiot kiitettävästi. Hän on osoittanut mielenkiintoa ja motivaatiota oppia yksilönä ja tiimissä, ja hän on jakanut osaamistaan toisille. Opiskelija hallitsee opintosisällön ja soveltaa kirjallisuudesta, luennoilta ja muista lähteistä oppimaansa taitavasti työelämää analysoivissa ja kehittävissä tehtävissä.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija on suorittanut opintojakson oppimistehtävät ja osoittanut niissä hallitsevansa opintojakson perussisällön. Soveltamisessa työelämän tilanteisiin ja/tai osaamisen jakamisessa on paljon parannettavaa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kiitettävä arvosana (K5) edellyttää oppimistehtävissä laajaa ja monipuolista perehtymistä strategisen ja osaamisen johtamisen teorioihin, niiden analyyttista pohdintaa ja kykyä soveltaa teorioita käytännön toiminnan kehittämiseen. Oppimistehtävistä ilmenee opiskelijan kyky muodostaa kokonaisnäkemys tarkasteltavasta asiasta. Kiitettävä oppimistehtävä sisältää myös oman oppimisen monipuolisen reflektion.

Hyvä arvosana (H4-H3) edellyttää oppimistehtävissä monipuolista perehtymistä strategisen ja osaamisen johtamisen teorioihin, sekä pohdintaa ja soveltamista käytännön toiminnan kehittämiseen. Oppimistehtävistä syntyy osittainen käsitys tarkasteltavasta asiasta ja omaa oppimista on pohdittu jonkun verran.

Tyydyttävä arvosana (T2-T1) edellyttää osittaista perehtymistä strategisen ja osaamisen johtamisen teorioihin ja jonkin verran kykyä kytkeä asiat käytännön toiminnan kehittämiseen. Oppimistehtävissä on käsitelty asioita, mutta kokonaisuus on jäsentymätön ja omaa oppimisen pohdintaa on vähän.

Esitietovaatimukset

Suoritettu korkeakoulututkinto