Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija
- ymmärtää terveyden edistämisen, prevention ja promootion, lähtökohdat ja periaatteet
- ymmärtää kansanterveyteen yhteydessä olevat tekijät (terveyden determinantit)
- osaa seurata suomalaisen väestön terveydentilaa ja tunnistaa siinä tapahtuvia muutoksia
- ymmärtää yhteisön terveyteen yhteydessä olevia tekijöitä ja osaa soveltaa niitä omassa toiminnassaan
- osaa soveltaa työssään terveyttä edistävää työotetta; terveystottumusten puheeksi ottaminen, terveysmuutoksessa tukeminen, motivoiva ja ratkaisukeskeinen työote
- osaa noudattaa eettisiä periaatteita terveyden edistämisessä
- osaa perustaa toimintansa rokottamisen tietoperustaan, hallitsee rokotustaidot teoriassa ja suhtautuu myönteisesti rokottamiseen

Sisältö

- terveyden edistäminen sen lähtökohdat ja periaatteet; preventio ja promootio
- kansanterveys ja elintapojen yhteydet terveyteen
- elintapojen riskikäyttäytymisen ja tapaturmariskien ehkäisy
- varhainen tunnistaminen ja tuen kohdentaminen tukea tarvitseville
- elintapojen puheeksi ottaminen ja elintapamuutoksessa tukeminen
- terveyttä edistävä ohjaus
- terveyden edistämisen etiikka
- yhteisön terveyden kehittäminen
- rokotusosaamisen perusteet, sisältää sisällön yleisvaarallisten tartuntatautien torjunta

Aika ja paikka

Orientaatio (läsnäolovelvoitus)
Moodlessa ohjeistettavat ryhmätehtävät.
Rokotusosaamisen perusteet (2op) aikataulu ilmoitetaan viimeistään orientaatiossa

Oppimateriaalit

Opiskelumateriaali Moodle työtilassa.
Savola & Koskinen-Ollonqvist. 2005. Terveyden edistäminen
esimerkein. Käsitteitä ja selityksiä.
THL:n verkkosivustot
Terveysportin materiaaleja
Ruokaviraston terveyttä edistävä ruokavalio -sivusto

Opetusmenetelmät

Opiskelu verkkototeutuksena Moodle-oppimisympäristössä.
Itsenäistä ja ryhmässä tapahtuvaa opiskelua.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentin korvaava soveltava ryhmätehtävä: terveyden edistämisen ja ravitsemuksen sisällöt, viiden hengen ryhmät.

Soveltavalle ryhmätehtävälle on toteutuksen sisällä kolme osoitettua suoritusajankohtaa, jotka
sisältävät varsinaisen suorituspäivän ja 1. uusintakerran ja
2. uusintakerran. Opiskelija osallistuu ryhmän kanssa sovittuna ajankohtana
ryhmätehtävän tekemiseen.
Moodlessa olevat yksilö- ja ryhmätehtävät tulee palauttaa ennen soveltavaa ryhmätehtävää. Tarkempi ohjeistus orientaatiossa, johon osallistuminen pakollista.

Moodlessa olevien tehtävien sekä soveltavan ryhmätehtävän arviointi: Hyväksytty, täydennettävä, hylätty.
Täydennystä vaativaan ryhmätehtävään liittyy kaksi mahdollisuutta täydentää soveltavan ryhmätehtävän vastausta opettajien antamien ohjeiden mukaisesti erikseen annetun määräajan puitteissa.

Mikäli opiskelija ei pääsekään osallistumaan ryhmänsä kanssa soveltavan ryhmätehtävän tekemiseen sovittuna ajankohtana, tulee hänen ilmoittaa siitä opettajalle.

Kokonaisarviointi opintojaksosta merkitään opiskelijalle vasta hyväksytysti suoritettujen oppimistehtävien ja hyväksytyn ryhmätehtävän tekemisen jälkeen. Tehtävien ja ryhmätehtävän
arviointiaika on 1 kk palautuspäivämäärän jälkeen.
1. palautus lokakuussa, 7.10. (Terveyden edistäminen, ravitsemus, rokotusportfolio ja rokotustentti) ja soveltava ryhmätehtävä
2. palautus marraskuussa, 4.11. (Terveyden edistäminen, ravitsemus, rokotusportfolio ja rokotustentti) ja soveltava ryhmätehtävä
3. palautus joulukuussa, 9.12. (Terveyden edistäminen, ravitsemus, rokotusportfolio ja rokotustentti) ja soveltava ryhmätehtävä

Rokotusosaaminen: portfolio (samalla toteutuksella olevien ryhmän jäsenten kanssa), portfolion jälkeen tehtävä yksilötentti.



Yksilötentti: Rokotusosaaminen

Kansainvälisyys

Ei ole.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Terveyden edistäminen (Pysäkkitoteutus)
Health Promotion (in English)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 X 27h = 135h, josta 3 op Terveyden edistäminen (1,5 op = 40,5h) ja Ravitsemus (1,5 op = 40,5h) ja
Rokotusosaamisen perusteet (2 op = 54h)
Orientaatio 2h läsnäolovelvoitus
Itsenäistä verkko- ja ryhmissä tapahtuvaa työskentelyä 133h

Sisällön jaksotus

Terveyden edistäminen 1,5 op
Ravitsemus 1,5 op
Rokotusosaaminen 2 op

Lisätietoja opiskelijoille

Orientaatiossa läsnäolovelvoite. Orientaatio 23.8 klo 9-11, löytyy lukkarista toteutuksella (ei ryhmäkohtaisesti)
Tutkintosääntö: "Opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella olemalla läsnä opetuksen alkaessa tai muutoin opettajan kanssa erikseen sovitulla tavalla, joka voi esimerkiksi olla ensimmäisen oppimistehtävän palautus. Jos opiskelija ei sairauden vuoksi pysty osallistumaan opetuksen alkuun, hän voi myös vahvistaa opiskelupaikkansa ilmoittamalla siitä opettajalle etukäteen."
Lisätietoja opintojaksosta Moodlen työtilassa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan Hyväksytty / Hylätty.
Kun alla luetellut asiat toteutuvat, on koko opintojakso suoritettu numeraalisesti vähintään tasolla H3 ja hyväksytty:
- Tehtävät on palautettu/tehty ennen tentin korvaavaa soveltavaa ryhmätehtävää
- Terveyden edistämisen ja ravitsemuksen soveltava ryhmätehtävä suoritettu vähintään tasolla H3
- Rokotusosaamisen portfolio (pari tai ryhmätyö) sekä yksilötentti hyväksytty.

Harjoitustehtävien, opinnäytetöiden ja muiden valmiiden opintosuoritusten tai aineistojen kopiointi omiksi
opintosuorituksiksi on kielletty. Opintosuoritus hylätään, mikäli opiskelijan katsotaan syyllistyneen vilppiin. Vilppiepäilyjen tarkempi käsittelymenettely kuvataan Metropolian tutkintolautakunnan kurinpidollisten asioiden käsittelyohjeessa. Metropoliassa sovelletaan lisäksi opetus- ja kulttuuriministeriön asettaman tutkimuseettisen neuvottelukunnan (TENK) menettelyohjeita hyvästä tieteellisestä käytännöstä ja sen loukkaamisen käsittelystä.

Arviointi perustuu seuraaviin kriteereihin (Hyvä 3):
- käyttää ammattialan tietoperustaa johdonmukaisesti
- etsii tietoa ja perustelee toimintaa näyttöön perustuvan tiedon avulla
- soveltaa ammatillista osaamistaan erilaisissa tilanteissa
- osaa toimia asiakaslähtöisesti
- ratkaisee ammatillisia tehtäviä ja ongelmia opintojaksolla opittuun teoriatietoon perustuen
- toimii alansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti