Kehittämistyö (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa kehittää terveydenhoitajatyötä aloitteellisesti ja innovatiivisesti yhteiskunnan ja työelämän tarpeesta hyödyntäen kehittämis-, innovaatio- ja tutkimusosaamistaan
- osaa toimia kansanterveyden edistämiseksi ja väestöryhmien välisten terveyserojen kaventamiseksi
-osaa toimia yhteistyössä julkisen julkisen-, yksityisen ja kolmannen sektorin kanssa
-osaa osallistua palvelujärjestelmien ja tuotteiden uudistamiseen ja kehittämiseen
- osaa soveltaa ennakointitietoa kansanterveydestä ja toimia näyttöön perustuvasti terveydenhoitajatyössä ja sen kehittämisessä
- osaa osallistua asiantuntijana terveydenhoitajatyöhön liittyvään keskusteluun erilaisissa medioissa.

Sisältö

Näyttöön perustuvan terveydenhoitajatyön ja terveyden edistämisen kehittäminen, tulevaisuuden lukutaito
Toimintamallien, työmenetelmien ja palvelujen kehittäminen
Verkostotyö eri ammattiryhmien kanssa
Julkisen-, yksityisen ja kolmannen sektorin toimijat terveyden edistämisessä
Asiantuntijaviestintä ja ammatillinen näkyvyys
Yhteistyö median kanssa

Työmuodot

Aktivoiva luento
Pienryhmätehtävän ohjaus
Itsenäinen työskentely
Työpajat
Seminaarit: idea-, suunnitelma- ja julkistamisseminaarit

Aika ja paikka

Työskentelyviikot:
8 ,
12 (toteutukset pääosin tällöin) ja
19

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Tarkentuu opintojakson alussa

Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaista suoritustapaa

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Pakolliset :
Orientaatio, aloitus (tarkentuu myöhemmin)

Seminaarit:
Ideaseminaari (tarkentuu myöhemmin)
Suunnitelmaseminaari, vko 8 (tarkentuu myöhemmin)
Työskentely HyMy-kylässä tai jalkautuen HyMy-kylästä.
Kehittämistyön toteuttaminen (tarkentuu myöhemmin, pääosin vko 12)
Julkistaminen (tarkentuu myöhemmin)

Kansainväliset yhteydet

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 h opiskelijan työtä
Aktivoiva luento 20t
Oppimistehtävät 20t
Pienryhmätyöskentely 7x6 = 42t
Seminaarit 3 x 4t = 12t
Itsenäinen opiskelu = 41t
Lisää tietoa Moodlen työtilassa.

Sisällön jaksotus

Ilmoitetaan myöhemmin

Lisätietoja opiskelijoille

Pakollinen orientaatio opintojaksolle, ilmoitetaan myöhemmin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi, opiskelija osallistuu vastuullisesti opetukseen ja opiskeluun
Vertaisarviointi= opponointi
pienryhmäohjaus ajankohdat (ilmoitetaan myöhemmin)
Kirjallinen kehittämistyöraportti
Toteutus
Pienryhmä- ja seminaarityöskentely

kehittämistyö terveydenhoitajaopintojen opinnäytetyö, arvioidaan 1-5

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit arvosanalle 1 tyydyttävä

Arviointikriteerit ks. liite.
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikriteereiden tasoa edistynyt tai asiantuntija.

Arviointikriteerit arvosanalle hyväksytty

Opiskelija
- osaa etsiä tietoa monipuolisesti oman ammattialan tietolähteistä ja käyttää alan tietoperustaa
- osoittaa perehtyneisyyden ammattialan tietoperustaan ja ydinainekseen
- osoittaa saavuttaneensa riittävät tiedot pystyäkseen toimimaan ammatillisissa tilanteissa
- osaa toimia asiakaslähtöisesti
- ratkaisee ammatillisia tehtäviä ja ongelmia
- toimii turvallisesti ja ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- osaa tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön
- kykenee arvioimaan omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan.