Opinto-opas

Tavoitteet

-osaa kuvata ehkäisevän suun terveydenhuollon menetelmät
-tunnistaa suun terveydenhuollon instrumentit, välineet ja materiaalit
-osaa selittää toimintansa ekologiset ja taloudelliset vaikutukset ja vastuun niistä
-harjoittelee tiimityötä suun terveydenhuollon erilaisissa ympäristöissä ja monialaisissa tiimeissä

Sisältö

Harjoittelua simulaatioympäristössä
Suun omahoidon ja suusairauksien ehkäisyn menetelmät
Suun terveydenhuollossa käytettävät instrumentit, välineet ja materiaalit
Suun terveydenhoitotyön ekologisuus ja taloudellisuus
Fysiologisen työskentelyn periaatteet
Työelämäharjoittelu:
Tiimityö suun terveydenhuollossa

Aika ja paikka

Syyslukukausi 2022 Myllypuro, Taitopaja, työelämäharjoittelu. Yhteistyö Stadin ammattiopiston kanssa/suu- ja hammashoito.

Oppimateriaalit

Opetusmateriaali Moodlessa
Opettajien osoittama materiaali
http://www.kaypahoito.fi/web/kh/suositukset/suositus?id=hoi50078
Keskeiset lait ja asetukset suun terveydenhuollossa www.finlex.fi www.stm.fi
Valtioneuvoston asetus (388/2011) neuvolatoiminnasta, koulu- ja opiskelija terveydenhuollosta sekä lasten ja nuorten ehkäisevästä suun terveydenhuollosta
Sosiaali- ja terveysministeriö.2001:14.Terveys 2015 -kansanterveysohjelma.Helsinki
Terve suu -oppikirja
Moodlen materiaalit

Opetusmenetelmät

Aktivoiva luento
Ryhmäohjaus
Yksilöohjaus
Verkko-opiskelu, itsenäinen opiskelu
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Ohjatut harjoitukset
Tentti/diagnostiset kokeet/testi/essee
Työelämäharjoittelu "Kurkistus työelämään"

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opetus tapahtuu pääosin verkko-opintoina, taitopajassa, mahdollisesti suunhoidon opetusklinikalla. Yhteistyö Stadin ammattiopiston kanssa ja /tai yksityissektorilla, "kurkistus työelämään" -työelämäharjoittelu.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ilmoitetaan ensimmäisellä kontaktiopetuskerralla

Kansainvälisyys

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5op

Sisällön jaksotus

Ilmoitetaan ensimmäisellä kontaktiopetuskerralla

Lisätietoja opiskelijoille

Läsnäolovelvoite teoriaopetuksessa ja taitopajassa sekä työharjiottelussa. Läsnäolovelvollisuus myös työharjoittelun reflektoinnissa.
Taitopajan tunnit alkavat teoriosuudella, jonka jälkeen alkavat harjoitukset. Opetus alkaa 8.30 tai 12.30, jolloin kaikkien on oltava paikalla. Yli 15 minuutin myöhästymisen jälkeen pääsee osallistumaan päivän taitopajaopetukseen seuraavan tauon jälkeen.
Mahdollisten poissaolojen osalta opiskelija on velvollinen hankkimaan uupuvat tiedot ja taidot itseohjautuvasti.

Opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella olemalla läsnä opetuksen alkaessa tai muutoin opettajan kanssa erikseen sovitulla tavalla, joka voi esimerkiksi olla ensimmäisen oppimistehtävän palautus. Jos opiskelija ei sairauden vuoksi pysty osallistumaan opetuksen alkuun, hän voi myös vahvistaa opiskelupaikkansa ilmoittamalla siitä opettajalle etukäteen.

Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

Opetusta voidaan mahdollisesti tallentaa. Opiskelijoiden suostumus on toteutuskohtainen.

__
Opintojaksototeutukselle ilmoittautuminen (Tutkintosääntö § 32)

Pääperiaate on, että etusija on niillä opiskelijoilla, joiden HOPS:n ja oman ryhmän ajoituksen mukaisiin pakollisiin opintoihin kyseinen opintojakso kuuluu.

Opintojaksolle hyväksyminen on ehdollinen niin kauan, kunnes opintojaksolle määritellyt edeltävyysehdot on tarkistettu.

Opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella olemalla läsnä opetuksen alkaessa tai muutoin opettajan kanssa erikseen sovitulla tavalla, joka voi esimerkiksi olla ensimmäisen oppimistehtävän palautus. Jos opiskelija ei sairauden vuoksi pysty osallistumaan opetuksen alkuun, hän voi myös vahvistaa opiskelupaikkansa ilmoittamalla siitä opettajalle etukäteen.

Opintojaksototeutuksen arviointi (Tutkintosääntö § 36)

Arviointi perustuu opintojakson tai -kokonaisuuden osaamistavoitteisiin ja arviointikriteereihin. Arviointi-perusteet ja arvosanan muodostuminen kuvataan yksityiskohtaisesti opintojakson toteutussuunnitelmassa ja ne käsitellään opiskelijoiden kanssa jokaisen opintojakson toteutuksen alussa. Opintojakson suoritus arvioidaan hyväksytyksi vasta, kun kaikki pakolliset toteutusosat on arvioitu hyväksytyiksi.

Opintojaksototeutuksen arvosana annetaan tiedoksi opiskelijalle merkitsemällä se opintosuoritusrekisteriin viimeistään neljän työviikon kuluessa toteutuksen päättymisajan jälkeen.

___

Opintojen mahdollinen nopeuttaminen edellyttää kaikista aikaisemmista opintojaksoista arvosanaa H3.

Aikaisemmat opintojaksot, kliininen harjoittelu sekä taitopajan opinnot ja osaamisen näytöt tulee olla suoritettu ennen seuraavia opintojaksoja.

Opintojaksoilla edetään opetussuunnitelman mukaisessa järjestyksessä.

Opintojen nopeuttamisesta tulee ensin keskustella oman uraohjaajan kanssa, henkilökohtaisesta opintopolusta tehdään sopimus sopimuspankkiin.

Arviointiasteikko

0-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

0-5
Arviointikriteerit, ks liite.
Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikriteerien tasoa aloittelija.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti
Aktiivinen osallistuminen
Jatkuva arviointi
Vertaisarviointi
Itsenäisiä oppimistehtäviä
Taitopajaharjoitukset
Työelämäharjoittelu


Työelämäharjoittelu;
Hyväksytyn suorituksen saamiseksi seuraavien asioiden tulee toteutua:

Aktiivinen läsnäolo työelämäharjoittelussa

Aseptinen toiminta

Reflektioihin osallistuminen

Reflektiolomakkeen täyttäminen (tavoitteet ja itsearviointi) ja palauttaminen määräaikaan mennessä

Arviointikeskusteluun osallistuminen

HUOM! Seuraavalle harjoittelujaksolle ei voi edetä, ellei edellinen opintojakso ole hyväksytysti suoritettu kokonaisuudessaan.