Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa selittää palveluohjausprosessin vaiheet ja lähtökohdat.
Opiskelija osaa kuvailla miten asiakkaan yksilöllistä palvelupolkua sekä tämän tarvitsemaa tukea ja ohjauksen tarpeita selvitetään palveluiden suunnittelun ja toteutumisen eri vaiheissa. Hän osaa selittää moniammatillisen yhteistyön ja verkostotyön merkityksen. Opiskelija osaa selittää iäkkään ihmisen voimavaroja vahvistavan dialogisen asiakastyön
periaatteet.

Sisältö

Projektityöskentely. Palveluohjauksen teoreettiset perustelut, prosessin vaiheet ja
työorientaatiot. Moniammatillinen verkostotyö. Ikäihmisen palvelutarpeen arviointi sekä
palvelujen suunnittelu ja järjestäminen. Yksilöllinen palveluohjaussuunnitelma.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa:
- käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
- perustella toimintaa tutkitun tiedon ja selvitysten avulla
- etsiä tietoa ja perustella tietolähteiden käytön

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa:
- käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa sujuvasti ja laaja-alaisesti
- arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä ja tutkimustietoa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa:
- osoittaa vanhustyön ja gerontologian tietoperustan hyvän hallinnan
- käyttää gerontologisten teorioiden ja vanhustyön käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti ja
yhdistää niitä kokonaisuuksiksi

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelija osaa:
- käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
- perustella toimintaa tutkitun tiedon ja selvitysten avulla
- etsiä tietoa ja perustella tietolähteiden käytön