Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja polun mukaan.
Lähiopetus
N/A
Tälle toteutukselle ilmoittautuvat ryhmän SXH20K1 opiskelijat!
Työelämäharjoittelu
Opiskelija tekee harjoittelun lopussa itsearvioinnin suhteessa harjoittelun tavoitteisiin.
Harjoittelun ohjaaja arvioi opiskelijaa koko jakson ajan. Arviointi perustuu yhdessä laadittuihin tavoitteisiin. Arviointi kohdistuu myös seuraaviin ammatilliseen kasvuun liittyviin asioihin:
- opiskelijan johdonmukainen ja aktiivinen oman oppimisen eteenpäin vieminen
- teorian perusteltu yhdistäminen käytännön toimintaan
- oman lahjakkuuden ja voimavarojen käyttö
- dialogi suhteessa tilanteeseen, asiakkaaseen ja työyhteisöön
- kyky luovaan ongelmanratkaisuun
- eettisyys.
Harjoittelun ohjaaja täyttää arviointilomakkeen ja arvioi opiskelijaa seuraavien asioiden suhteen:
- opiskelijan osaaminen tuen ja ohjauksen antamiseen arjessa
- opiskelijan toiminta työyhteisön jäsenenä.
Opettaja arvioi harjoittelun ohjaajan antaman palautteen, ohjauskeskustelujen ja opiskelijan tekemien kirjallisten tehtävien perusteella.
Suomi
19.10.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
Soile Bergström, Katriina Rantala-Nenonen, Elina Savolainen, Paula Vartiainen, Seija Mäenpää, Ulla Piironen-Malmi, Anu Hintikka, Päivi Eskelinen-Roos
Tälle toteutukselle ilmoittautuvat ryhmän SXH20K1 opiskelijat!
Vaadittavat edeltävät suoritukset: Johdanto sosiaalipedagogiikkaan, 5 op.
Opiskelijan on mahdollisuus esittää toive, missä työelämän alueilla 1. harjoittelun haluaisi suorittaa (esim. päiväkoti, leikkipuisto, vanhustyö, kehitysvammaisten työtoiminta ja ryhmäkodit, koulu...). Kerro myös aikaisempi työkokemuksesi ja koulutuksesi. Harjoittelupaikat ovat pääosin eri puolella Helsinkiä, joitakin paikkoja saattaa olla myös Espoossa ja Vantaalla. Voit esittää toiveesi myös harjoittelupaikkasi sijainnista. Toiveet otetaan huomioon mahdollisuuksien mukaan.
Toiveet harjoittelupaikasta esitettävä 20.8.2020 mennessä lomakkeella: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdbE6Q7tg3J0ixMIbowX3ktiIze8UZVwjjpkfhTxeAkLzFlzQ/viewform
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Harjoittelu tapahtuu oppilaitoksen järjestämässä paikassa.
Opintojakso ei sisällä tenttiä.
N/A
Tälle toteutukselle ilmoittautuvat ryhmän SXH20K1 opiskelijat!
1. Harjoittelu opintojakson laajuus on 5 op eli kokonaisuudessaan 135 tuntia opiskelijan työtä. Työ jakaantuu seuraavasti:
* 1. harjoittelun orientaatio ja tavoitteiden asettaminen 4 t ma 1.10.2020 klo 12.45 - 16.00
* hätäensiapu 4 t (vaihtoehtoiset päivät?????: ilmoittautuminen syksyn 2020 alussa)
* työskentely harjoittelupaikassa (19.10. - 13.11.2020) yhteensä 120 tuntia
* harjoittelun reflektointi 2 t (16.11.2020 klo 14.30 - 16.00)
* kirjallinen tuotos 5 t
Tälle toteutukselle ilmoittautuvat ryhmän SXH20K1 opiskelijat!
Toiveet harjoittelupaikasta esitettävä 20.8.2020 mennessä lomakkeella: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdbE6Q7tg3J0ixMIbowX3ktiIze8UZVwjjpkfhTxeAkLzFlzQ/viewform
Harjoittelun orientaatio, tavoitteiden asettaminen ja tiedot harjoittelupaikasta: 1.10.2020 klo 12.45 - 16.00
Hätäensiapu: ????? Opiskelija valitsee yhden ryhmän, johon ilmoittautuu etukäteen. Ilmoittautumisesta lähetetään lisätietoja opintojaksolle ilmoittautuneille elo-/syyskuussa 2020. Huom! Jos ensiapukoulutus on suoritettu alle kolme vuotta sitten, niin laita todistus siitä OMA:n työtilaan. Tällöin ensiapuopetukseen ei tarvitse osallistua.
Työelämäharjoittelu ajalla 19.10. - 13.11.2020
Harjoittelun reflektointi ja raportin palautus: 16.11.2020 klo 14.30 - 16.00
1. harjoittelu suoritetaan pääkaupunkiseudulla 19.10.2020 - 13.11.2020.
Harjoittelu arvioidaan hyväksytty-täydennettävä-hylätty
Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää, että opiskelija
- työskentelee harjoittelussa yhteensä n. 120 tuntia
- tekee harjoitteluun kuuluvat kirjalliset tehtävät ohjeistuksen mukaan
- osallistuu ohjaustapaamisiin
- ymmärtää asemansa opiskelijaharjoittelijana ja toimii vastuullisesti työyhteisön jä-senenä. Toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti
- osaa asettaa tavoitteita omalle toiminnalleen sekä soveltaa sosiaalipedagogiikan teoreettista viitekehystä oppimistehtävissään
- käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen
- hallitsee asiakkaan ohjauksen perusteita
- tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia
- osaa kuvata, perustella ja arvioida toimintaansa.
Harjoittelun 1 hyväksytty suorittaminen edellyttää, että opiskelija
- työskentelee harjoittelussa yhteensä n. 120 tuntia
- tekee harjoitteluun kuuluvat kirjalliset tehtävät ohjeistuksen mukaan
- osallistuu ohjaustapaamisiin
- ymmärtää asemansa opiskelijaharjoittelijana ja toimii vastuullisesti työyhteisön jä-senenä. Toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmu-kaisesti ja turvallisesti
- osaa asettaa tavoitteita omalle toiminnalleen sekä soveltaa sosiaalipedagogiikan teoreettista viitekehystä oppimistehtävissään
- käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen
- hallitsee asiakkaan ohjauksen perusteita
- tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia
- osaa kuvata, perustella ja arvioida toimintaansa
Lähiopetus
N/A
Tälle toteutukselle ilmoittautuvat ryhmän SXH20K2 opiskelijat!
Työelämäharjoittelu
Opiskelija tekee harjoittelun lopussa itsearvioinnin suhteessa harjoittelun tavoitteisiin.
Harjoittelun ohjaaja arvioi opiskelijaa koko jakson ajan. Arviointi perustuu yhdessä laadittuihin tavoitteisiin. Arviointi kohdistuu myös seuraaviin ammatilliseen kasvuun liittyviin asioihin:
- opiskelijan johdonmukainen ja aktiivinen oman oppimisen eteenpäin vieminen
- teorian perusteltu yhdistäminen käytännön toimintaan
- oman lahjakkuuden ja voimavarojen käyttö
- dialogi suhteessa tilanteeseen, asiakkaaseen ja työyhteisöön
- kyky luovaan ongelmanratkaisuun
- eettisyys.
Harjoittelun ohjaaja täyttää arviointilomakkeen ja arvioi opiskelijaa seuraavien asioiden suhteen:
- opiskelijan osaaminen tuen ja ohjauksen antamiseen arjessa
- opiskelijan toiminta työyhteisön jäsenenä.
Opettaja arvioi harjoittelun ohjaajan antaman palautteen, ohjauskeskustelujen ja opiskelijan tekemien kirjallisten tehtävien perusteella.
Suomi
19.10.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 17.05.2020
Soile Bergström, Katriina Rantala-Nenonen, Anu Hintikka, Päivi Eskelinen-Roos
Tälle toteutukselle ilmoittautuvat ryhmän SXH20K2 opiskelijat!
Vaadittavat edeltävät suoritukset: Johdanto sosiaalipedagogiikkaan, 5 op.
Opiskelijan on mahdollisuus esittää toive, missä työelämän alueilla 1. harjoittelun haluaisi suorittaa (esim. päiväkoti, leikkipuisto, vanhustyö, kehitysvammaisten työtoiminta ja ryhmäkodit, koulu...). Kerro myös aikaisempi työkokemuksesi ja koulutuksesi. Harjoittelupaikat ovat pääosin eri puolella Helsinkiä, joitakin paikkoja saattaa olla myös Espoossa ja Vantaalla. Voit esittää toiveesi myös harjoittelupaikkasi sijainnista. Toiveet otetaan huomioon mahdollisuuksien mukaan.
Toiveet harjoittelupaikasta esitettävä 20.8.2020 mennessä lomakkeella: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdbE6Q7tg3J0ixMIbowX3ktiIze8UZVwjjpkfhTxeAkLzFlzQ/viewform
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Harjoittelu tapahtuu oppilaitoksen järjestämässä paikassa.
Opintojakso ei sisällä tenttiä.
N/A
Tälle toteutukselle ilmoittautuvat ryhmän SXH20K2 opiskelijat!
1. Harjoittelu opintojakson laajuus on 5 op eli kokonaisuudessaan 135 tuntia opiskelijan työtä. Työ jakaantuu seuraavasti:
* 1. harjoittelun orientaatio ja tavoitteiden asettaminen 4 t ma 1.10.2020 klo 12.45 - 16.00
* hätäensiapu 4 t (vaihtoehtoiset päivät?????: ilmoittautuminen syksyn 2020 alussa)
* työskentely harjoittelupaikassa (19.10. - 13.11.2020) yhteensä 120 tuntia
* harjoittelun reflektointi 2 t (16.11.2020 klo 14.30 - 16.00)
* kirjallinen tuotos 5 t
Tälle toteutukselle ilmoittautuvat ryhmän SXH20K2 opiskelijat!
Toiveet harjoittelupaikasta esitettävä 20.8.2020 mennessä lomakkeella: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdbE6Q7tg3J0ixMIbowX3ktiIze8UZVwjjpkfhTxeAkLzFlzQ/viewform
Harjoittelun orientaatio, tavoitteiden asettaminen ja tiedot harjoittelupaikasta: 1.10.2020 klo 12.45 - 16.00
Hätäensiapu: ????? Opiskelija valitsee yhden ryhmän, johon ilmoittautuu etukäteen. Ilmoittautumisesta lähetetään lisätietoja opintojaksolle ilmoittautuneille elo-/syyskuussa 2020. Huom! Jos ensiapukoulutus on suoritettu alle kolme vuotta sitten, niin laita todistus siitä OMA:n työtilaan. Tällöin ensiapuopetukseen ei tarvitse osallistua.
Työelämäharjoittelu ajalla 19.10. - 13.11.2020
Harjoittelun reflektointi ja raportin palautus: 16.11.2020 klo 14.30 - 16.00
1. harjoittelu suoritetaan pääkaupunkiseudulla 19.10.2020 - 13.11.2020.
Harjoittelu arvioidaan hyväksytty-täydennettävä-hylätty
Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää, että opiskelija
- työskentelee harjoittelussa yhteensä n. 120 tuntia
- tekee harjoitteluun kuuluvat kirjalliset tehtävät ohjeistuksen mukaan
- osallistuu ohjaustapaamisiin
- ymmärtää asemansa opiskelijaharjoittelijana ja toimii vastuullisesti työyhteisön jä-senenä. Toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti
- osaa asettaa tavoitteita omalle toiminnalleen sekä soveltaa sosiaalipedagogiikan teoreettista viitekehystä oppimistehtävissään
- käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen
- hallitsee asiakkaan ohjauksen perusteita
- tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia
- osaa kuvata, perustella ja arvioida toimintaansa.
Harjoittelun 1 hyväksytty suorittaminen edellyttää, että opiskelija
- työskentelee harjoittelussa yhteensä n. 120 tuntia
- tekee harjoitteluun kuuluvat kirjalliset tehtävät ohjeistuksen mukaan
- osallistuu ohjaustapaamisiin
- ymmärtää asemansa opiskelijaharjoittelijana ja toimii vastuullisesti työyhteisön jä-senenä. Toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmu-kaisesti ja turvallisesti
- osaa asettaa tavoitteita omalle toiminnalleen sekä soveltaa sosiaalipedagogiikan teoreettista viitekehystä oppimistehtävissään
- käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen
- hallitsee asiakkaan ohjauksen perusteita
- tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia
- osaa kuvata, perustella ja arvioida toimintaansa
Lähiopetus
N/A
Tälle toteutukselle ilmoittautuvat ryhmän SXH20S1 opiskelijat!
Työelämäharjoittelu
Opiskelija tekee harjoittelun lopussa itsearvioinnin suhteessa harjoittelun tavoitteisiin.
Harjoittelun ohjaaja arvioi opiskelijaa koko jakson ajan. Arviointi perustuu yhdessä laadittuihin tavoitteisiin. Arviointi kohdistuu myös seuraaviin ammatilliseen kasvuun liittyviin asioihin:
- opiskelijan johdonmukainen ja aktiivinen oman oppimisen eteenpäin vieminen
- teorian perusteltu yhdistäminen käytännön toimintaan
- oman lahjakkuuden ja voimavarojen käyttö
- dialogi suhteessa tilanteeseen, asiakkaaseen ja työyhteisöön
- kyky luovaan ongelmanratkaisuun
- eettisyys.
Harjoittelun ohjaaja täyttää arviointilomakkeen ja arvioi opiskelijaa seuraavien asioiden suhteen:
- opiskelijan osaaminen tuen ja ohjauksen antamiseen arjessa
- opiskelijan toiminta työyhteisön jäsenenä.
Opettaja arvioi harjoittelun ohjaajan antaman palautteen, ohjauskeskustelujen ja opiskelijan tekemien kirjallisten tehtävien perusteella.
Suomi
01.02.2021 - 12.04.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 70
Soile Bergström, Katriina Rantala-Nenonen, Ulla Piironen-Malmi, Tuija Strandén-Mahlamäki, Päivi Eskola, Päivi Eskelinen-Roos
Tälle toteutukselle ilmoittautuvat ryhmän SXH20S1 opiskelijat!
Toiveet harjoittelupaikasta esitettävä 10.1.2021 mennessä lomakkeella: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdbE6Q7tg3J0ixMIbowX3ktiIze8UZVwjjpkfhTxeAkLzFlzQ/viewform
Harjoittelun orientaatio, tavoitteiden asettaminen ja tiedot harjoittelupaikasta: 25.02.2021 klo 12.45 - 16.00
Hätäensiapu: 22.02.2021 klo 12.30 - 15.45, 24.02.2021 klo 08.30 - 11.45, 24.02.2021 klo 12.30 - 15.45, 10.03.2021 klo 08.30 - 11.45 tai 10.03.2021 klo 12.30 - 15.45. Opiskelija valitsee yhden ryhmän, johon ilmoittautuu etukäteen. Ilmoittautumisesta lähetetään lisätietoja opintojaksolle ilmoittautuneille tammikuussa 2021. Huom! Jos sinulla on ensiapukoulutus voimassa, niin laita todistus siitä OMA:n työtilaan ja lähetä todistus (dokumentti) myös ensiavun opettajalle sähköpostin liitteenä: paivi.eskola@metropolia.fi. Tällöin ensiapuopetukseen ei tarvitse osallistua. Muussa tilanteessa ensiavun harjoitustunneille osallistuminen on läsnäolovelvotteista opiskelua. Ensiavun opiskeluun sisältyy ennakkotehtävät, jotka tulee olla tehtynä ennen harjoitustunteja ja tehtävät tulee näyttää opettajalle lähiopetuksen alkaessa (ks. OMAn työtila).
Työelämäharjoittelu ajalla 15.3. - 9.4.2021
Harjoittelun reflektointi ja raportin palautus: 12.4.2020 klo 13.00 - 15.30
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Harjoittelu tapahtuu oppilaitoksen järjestämässä paikassa.
Opintojakso ei sisällä tenttiä.
Ensiavun opiskeluun sisältyy ennakkotehtävät, jotka tulee olla mukana harjoitustunneilla (ks OMAn työtila).
N/A
Tälle toteutukselle ilmoittautuvat ryhmän SXH20S1 opiskelijat!
1. Harjoittelu opintojakson laajuus on 5 op eli kokonaisuudessaan 135 tuntia opiskelijan työtä. Työ jakaantuu seuraavasti:
* 1. harjoittelun orientaatio ja tavoitteiden asettaminen 4 t to 25.02.2021 klo 12.45 - 16.00
* hätäensiapu 4 t (vaihtoehtoiset päivät: 22.02.2021 klo 12.30 - 15.45, 24.02.2021 klo 08.30 - 11.45, 24.02.2021 klo 12.30 - 15.45, 10.03.2021 klo 08.30 - 11.45 tai 10.03.2021 klo 12.30 - 15.45 - ilmoittautuminen kevään 2021 alussa)
* työskentely harjoittelupaikassa (15.3. - 9.4.2021) yhteensä 120 tuntia
* harjoittelun reflektointi 3 t (12.4.2021 klo 13.00 - 15.30)
* kirjallinen tuotos 5 t
Tälle toteutukselle ilmoittautuvat ryhmän SXH20S1 opiskelijat!
Toiveet harjoittelupaikasta esitettävä 10.1.2021 mennessä lomakkeella: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdbE6Q7tg3J0ixMIbowX3ktiIze8UZVwjjpkfhTxeAkLzFlzQ/viewform
Harjoittelun orientaatio, tavoitteiden asettaminen ja tiedot harjoittelupaikasta: 25.02.2021 klo 12.45 - 16.00
Hätäensiapu: 22.02.2021 Ryhmä A: klo 12.30 - 15.45, 24.02.2021 Ryhmä B: klo 08.30 - 11.45, 24.02.2021 Ryhmä C: klo 12.30 - 15.45, 10.03.2021 Ryhmä D: klo 08.30 - 11.45 tai 10.03.2021 Ryhmä E: klo 12.30 - 15.45. Opiskelija valitsee yhden ryhmän, johon ilmoittautuu etukäteen. Ilmoittautumisesta lähetetään lisätietoja opintojaksolle ilmoittautuneille tammikuussa 2021. Huom! Jos sinulla on ensiapukoulutus voimassa, niin laita todistus siitä OMA:n työtilaan ja lähetä todistus (dokumentti) myös ensiavun opettajalle sähköpostin liitteenä: paivi.eskola@metropolia.fi. Tällöin ensiapuopetukseen ei tarvitse osallistua. Muussa tilanteessa ensiavun harjoitustunneille osallistuminen on läsnäolovelvotteista opiskelua. Ensiavun opiskeluun sisältyy ennakkotehtävät, jotka tulee olla tehtynä ennen harjoitustunteja ja tehtävät tulee näyttää opettajalle lähiopetuksen alkaessa (ks. OMAn työtila).
Työelämäharjoittelu ajalla 15.3. - 9.4.2021
Harjoittelun reflektointi ja raportin palautus: 12.4.2020 klo 13.00 - 15.30
1. harjoittelu suoritetaan pääkaupunkiseudulla 15.3.2021 - 9.4.2021.
Harjoittelu arvioidaan hyväksytty-täydennettävä-hylätty
Harjoittelun hyväksytty suorittaminen edellyttää, että opiskelija
- työskentelee harjoittelussa yhteensä n. 120 tuntia
- tekee harjoitteluun kuuluvat kirjalliset tehtävät ohjeistuksen mukaan
- osallistuu ohjaustapaamisiin
- ymmärtää asemansa opiskelijaharjoittelijana ja toimii vastuullisesti työyhteisön jä-senenä. Toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti
- osaa asettaa tavoitteita omalle toiminnalleen sekä soveltaa sosiaalipedagogiikan teoreettista viitekehystä oppimistehtävissään
- käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen
- hallitsee asiakkaan ohjauksen perusteita
- tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia
- osaa kuvata, perustella ja arvioida toimintaansa.
Harjoittelun 1 hyväksytty suorittaminen edellyttää, että opiskelija
- työskentelee harjoittelussa yhteensä n. 120 tuntia
- tekee harjoitteluun kuuluvat kirjalliset tehtävät ohjeistuksen mukaan
- osallistuu ohjaustapaamisiin
- ymmärtää asemansa opiskelijaharjoittelijana ja toimii vastuullisesti työyhteisön jä-senenä. Toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmu-kaisesti ja turvallisesti
- osaa asettaa tavoitteita omalle toiminnalleen sekä soveltaa sosiaalipedagogiikan teoreettista viitekehystä oppimistehtävissään
- käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen
- hallitsee asiakkaan ohjauksen perusteita
- tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia
- osaa kuvata, perustella ja arvioida toimintaansa
Teija Rautiola
Etäopetus
Kaikki materiaalit ovat Moodle-työtilassa.
Itsenäinen hyvinvointiisi keskittyvä verkkokurssi rakentuu yhdeksästä teemasta ja niihin pohjautuvista tehtävistä. Jokaisen yhdeksän osa-alueen keskinmääräinen kesto opiskelijalle on 1,5 viikkoa, joista koostuu 100 aktiivista hyvinvoinnin päivää. Moodle-työtila materiaaleineen toimii verkkotoimintaympäristönä. Verkkokurssilla on myös suljettu Instagram-tili.
100 aktiivisen hyvinvoinnin päivän teemat ovat: https://fi.padlet.com/teija_rautiola1/18jkhp98nl8dpmpe
Suomi
19.10.2020 - 26.01.2021
21.09.2020 - 06.10.2020
20 - 50
Teija Rautiola, Tuire Ranta-Meyer
Opintojakso on tarkoitettu erityisesti Myllypuron kampuksen kiinteistö- ja rakennusalan ensimmäisen vuoden opiskelijoille sekä sosiaali- ja terveysallan ensimmäisen vuoden opiskelijoille (20 ensimmäistä sotealan opiskelijaa ilmoittautumisjärjestyksessä).
Terveys
Rakennustekniikan tutkinto-ohjelma, Bioanalytiikan tutkinto-ohjelma, Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma, Terveydenhoitotyön tutkinto-ohjelma, Apuvälinetekniikan tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Ensihoidon tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Osteopatian tutkinto-ohjelma, Degree Programme in Social Services, Sairaanhoitotyön tutkinto-ohjelma, Maanmittaustekniikan tutkinto-ohjelma, Suun terveydenhuollon tutkinto-ohjelma, Radiografian ja sädehoidon tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma, Rakennusarkkitehtuurin tutkinto-ohjelma, Kätilötyön tutkinto-ohjelma, Talotekniikan tutkinto-ohjelma, Jalkaterapian tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma, Degree Programme in Nursing
Myllypurontie 1
5 op
Hyväksytty/Hylätty
-
-
-
-
5 op. = 135 h.
Teema 1 19.10 - 30.10
Teema 2 30.10 - 9.11
Teema 3 9.11 - 20.11
Teema 4 20.11 - 1.12
Teema 5 1.12 - 12.12
Teema 6 12.12 - 23.12
Teema 7 23.12 - 4.1.2021
Teema 8 4.1 - 15.1
Teema 9 15.1 - 26.1
Verkkoympäristö, Moodle, Instagram. (Ilmoitetaan myöhemmin).
Lähiopetus
Suomi
05.10.2020 - 11.12.2020
04.03.2020 - 31.03.2020
Soile Bergström, Katja Ihamäki, Paula Vartiainen, Tuija Strandén-Mahlamäki, Annakaisa Oksava, Laura Holmi, Heli Määttänen, Ulla Saukkonen, Päivi Eskelinen-Roos
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Lähiopetus
Suomi
08.03.2021 - 20.05.2021
30.09.2020 - 31.10.2020
Soile Bergström, Katja Ihamäki, Leigh Rauhala, Niina Pietilä, Tuija Strandén-Mahlamäki, Laura Holmi, Päivi Eskelinen-Roos, Kirsi Lautala
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Lähiopetus
Suomi
05.10.2020 - 11.12.2020
04.03.2020 - 31.03.2020
Soile Bergström, Tuija Strandén-Mahlamäki, Heli Määttänen, Ulla Saukkonen, Päivi Eskelinen-Roos
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Lähiopetus
Suomi
08.03.2021 - 20.05.2021
30.09.2020 - 31.10.2020
Soile Bergström, Katja Ihamäki, Leigh Rauhala, Niina Pietilä, Tuija Strandén-Mahlamäki, Laura Holmi, Päivi Eskelinen-Roos, Kirsi Lautala
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Lähiopetus
-
Työelämäharjoittelu, ohjauskeskustelut harjoittelun ohjaajan kanssa, opettajan ohjauskäynti, oppimispäiväkirja, seminaarit 1 ja 2 (ohjaava opettaja ilmoittaa seminaariryhmiensä ajat), loppukeskustelu
ARVIOINNIN KOHTEET:
ASIAKASTYÖOSAAMINEN:
• osaa perustella, dokumentoida ja arvioida asiakastyötä ja sen vaikutusta tarkoituksenmukaisella tavalla
• osaa käyttää erilaisia asiakastyön työorientaatiota ja menetelmiä tarkoituksenmukaisesti
• osaa suunnitella ja järjestää toimintaa sosiaalipedagogisesti yksilöä ja yhteisöä vahvistaen
EETTINEN OSAAMINEN
• osaa soveltaa ammattieettisiä periaatteita sosiaalipedagogisessa työssä (henkilökohtaiset tavoitteet)
• kykenee sosiaalialan etiikan mukaiseen oman toimintansa kriittiseen reflektioon (tulisi toteutua arjessa, ohjausteot koululla)
KEHITTÄMISOSAAMINEN
• osaa soveltaa tutkimus- ja kehittämisosaamista työssään
Opintojakso arvioidaan hyväksytty / hylätty
Suomi
01.01.2021 - 23.05.2021
20.10.2020 - 13.12.2020
Soile Bergström, Minna Lanne-Eriksson, Seija Mäenpää, Katja Ihamäki, Leigh Rauhala, Ulla Piironen-Malmi, Satu Hakanen, Minna Kalajoki, Tuija Strandén-Mahlamäki, Päivi Eskelinen-Roos
Tämä toteutus on tarkoitettu ensisijaisesti ryhmien SXH18K1 ja SXH18K2 opiskelijoille.
INFOTILAISUUS; 20.10.2020 klo 14.30-16.00 MPA4011
Harjoittelun laajuus on 20 op, kesto 13 viikkoa. (Harjoittelua kentällä 19 op ja englannin opintoja 1op).
Harjoittelu 3 -opintojakso on loppuvaiheen opintoja, jossa sovelletaan tavoitteellisesti ja ohjatusti ammatillisten opintojen (teoreettisia) sisältöjä työelämässä. Harjoittelu 3 - opintojakson voi suorittaa, kun opinnoista on suoritettuna n. 165 opintopistettä.
Kriteerit harjoittelun aloittamiselle; Opiskelija hankkii itse harjoittelupaikan. Harjoittelun on vastattava sosionomin työtä. Opiskelijalla on harjoittelupaikassa nimetty harjoittelun ohjaaja. Ohjaajalla tulee olla sosionomin tai vastaava koulutus. Harjoittelu on päätoimista ja yhtäjaksoista.
Opiskelija voi suorittaa harjoittelun myös palkallisessa työsuhteessa.
Harjoitteluun liittyvät tiedot löytyvät Moodle -työtilasta: nimellä (ei tarvita avainta)
Harjoittelu 3 - Sosionomin ammatillisuuden vahvistuminen kevät 2021.
Ennen harjoittelun aloittamista;
•opiskelija toimittaa opintojakson Moodle-työtilaan kirjoittamansa motivaatiokirjeen (1-2 s.), jossa hän kuvaa tämänhetkistä ammatillista osaamistaan, määrittelee oppimistavoitteita harjoittelulle ja esittelee lyhyesti ehdotuksen/ehdotuksia mahdollisista harjoittelupaikoista sekä suunnitellun harjoittelun alkamisajankohdan
Motivaatiokirje palautetaan Moodleen 15.12.2020 mennessä
•opiskelija palauttaa harjoittelupaikan tietolomakkeen Moodlesta löytyvän linkin kautta saatuaan tiedon motivaatikirjeen hyväksymisestä
Lisätietoja minna.lanne-eriksson@metropolia.fi
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
-
Harjoittelu sosiaalialan toimintaympäristössä, jossa opiskelija voi vahvistaa ammatillista kasvuaan sosionomiksi ja joka tukee valittujen opintojen tavoitteita. Harjoittelu voidaan suorittaa kansainvälisessä vaihdossa tai tutkinnon hankkeissa, silloin kun se on tarkoituksenmukaista ja siitä sovitaan aina erikseen.
-
-
Harjoittelun kesto 13 viikkoa. Harjoittelu on päätoimista ja yhtäjaksoista.
-
Kevät 2021
Opiskelija ei saavuta harjoittelulle asetettuja asiakastyön osaamisen, eettisen osaamisen ja kehittämisosaamisen tavoitteita.
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suun-nassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.
Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimin-taansa.
Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suun-nassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitou-tuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.
Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kans-sa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriitti-sesti omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja toimintatapoja.
ARVIOINNIN KOHTEET:
ASIAKASTYÖOSAAMINEN:
• osaa perustella, dokumentoida ja arvioida asiakastyötä ja sen vaikutusta tarkoituksenmukaisella tavalla
• osaa käyttää erilaisia asiakastyön työorientaatiota ja menetelmiä tarkoituksenmukaisesti
• osaa suunnitella ja järjestää toimintaa sosiaalipedagogisesti yksilöä ja yhteisöä vahvistaen
EETTINEN OSAAMINEN
• osaa soveltaa ammattieettisiä periaatteita sosiaalipedagogisessa työssä (henkilökohtaiset tavoitteet)
• kykenee sosiaalialan etiikan mukaiseen oman toimintansa kriittiseen reflektioon (tulisi toteutua arjessa, ohjausteot koululla)
KEHITTÄMISOSAAMINEN
• osaa soveltaa tutkimus- ja kehittämisosaamista työssään
Minna Lanne-Eriksson
Lähiopetus
Työelämäharjoittelu, ohjauskeskustelut harjoittelun ohjaajan kanssa, opettajan ohjaus, oppimispäiväkirja, seminaarit 1 ja 2 (ohjaava opettaja ilmoittaa seminaariryhmiensä ajat), loppukeskustelu
ARVIOINNIN KOHTEET:
ASIAKASTYÖOSAAMINEN:
• osaa perustella, dokumentoida ja arvioida asiakastyötä ja sen vaikutusta tarkoituksenmukaisella tavalla
• osaa käyttää erilaisia asiakastyön työorientaatiota ja menetelmiä tarkoituksenmukaisesti
• osaa suunnitella ja järjestää toimintaa sosiaalipedagogisesti yksilöä ja yhteisöä vahvistaen
EETTINEN OSAAMINEN
• osaa soveltaa ammattieettisiä periaatteita sosiaalipedagogisessa työssä (henkilökohtaiset tavoitteet)
• kykenee sosiaalialan etiikan mukaiseen oman toimintansa kriittiseen reflektioon (tulisi toteutua arjessa, ohjausteot koululla)
KEHITTÄMISOSAAMINEN
• osaa soveltaa tutkimus- ja kehittämisosaamista työssään
Opintojakso arvioidaan hyväksytty / hylätty
Suomi
24.05.2021 - 31.12.2021
09.03.2021 - 16.05.2021
Soile Bergström, Minna Lanne-Eriksson, Katja Ihamäki, Tuija Strandén-Mahlamäki, Satu Hakanen, Päivi Eskelinen-Roos, Kirsi Lautala
Tämä toteutus on tarkoitettu ensisijaisesti ryhmän SXH18S1 opiskelijoille.
INFOTILAISUUS; 9.3.2021 klo 14.30-16.00 MPA4015 /ZOOM
Harjoittelun laajuus on 20 op, kesto 14 viikkoa.
Harjoittelu 3 -opintojakso on loppuvaiheen opintoja, jossa sovelletaan tavoitteellisesti ja ohjatusti ammatillisten opintojen (teoreettisia) sisältöjä työelämässä. Harjoittelu 3 - opintojakson voi suorittaa, kun opinnoista on suoritettuna n. 165 opintopistettä.
Opiskelija hankkii itse harjoittelupaikan. Harjoittelun on vastattava sosionomin työtä.
Opiskelijalla tulee olla harjoittelupaikassa nimetty harjoittelun ohjaaja. Ohjaajalla tulee olla sosionomin tai vastaava koulutus. Harjoittelu on päätoimista ja yhtäjaksoista.
Opiskelija voi suorittaa harjoittelun myös palkallisessa työsuhteessa.
Harjoitteluun liittyvät tiedot löytyvät Moodle -työtilasta: nimellä (ei tarvita avainta)
Harjoittelu 3 - Sosionomin ammatillisuuden vahvistuminen kesä / syksy 2021.
Ennen harjoittelun aloittamista opiskelija;
• toimittaa opintojakson Moodle-työtilaan kirjoittamansa motivaatiokirjeen (A4), jossa opiskelija kuvaa tämänhetkistä ammatillista osaamistaan ja opintopisteet, määrittelee oppimistavoitteita harjoittelulle ja esittelee lyhyesti ehdotuksen/ehdotuksia mahdollisista harjoittelupaikoista sekä suunnitellun harjoittelun alkamisajankohdan
Motivaatiokirje palautetaan Moodleen 16.5.2021 mennessä
• palauttaa harjoittelupaikan tietolomakkeen Moodlesta löytyvän linkin kautta saatuaan tiedon ennakkotehtävän / harjoittelupaikan hyväksymisestä
Lisätietoja minna.lanne-eriksson@metropolia.fi
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
Laajuus 20 op. Harjoittelun kesto 14 viikkoa. Harjoittelu on päätoimista ja yhtäjaksoista.
Harjoittelu tapahtuu toimintaympäristössä, jossa opiskelija voi vahvistaa ammatillista kasvuaan sosionomiksi ja joka tukee valittujen opintojen tavoitteita. Harjoittelu voidaan suorittaa myös kansainvälisessä vaihdossa ja hankkeissa. Harjoittelua ei voi ahotoida aikaisemmalla työkokemuksella.
Aikana: 24.5.-31.12.2021
Lähiopetus
Kirjallisuus:
-Tarja Juvonen 2015. Sosiaalisesti kontrolloitu, hauraasti autonominen.Akateeminen väitöskirja, Hgin yliopisto
- Huono-osaisten hyvinvointi Suomessa. 2013. Toim. Mikko Niemelä ja Juho Saari. Kela.
- Sosiaalityö aikuisten parissa. Toim. Kirsi Juhila ym. 2008
- Uudistuva ja voimaannuttava aikuissosiaalityö.Visio vahvasta aikuissosiaalityöstä -henkkeen loppuraportti.2009 Toim. Päivi Jouttimäki
- Kaiken keskellä yksin. Yksinäisyyden syyt, seuraukset ja hallintakeinot. 2011. Toim. Tarja Heiskanen ja Liisa Saaristo. PS-kustannus.
- Kivipelto-Blomgren-Karjalainen-Saikkonen (toim.)2013 Vaikuttavaa aikuissosiaalityötä -arviointimalleista mittareihin. Tutkimus- ja kehittämishankkeen loppuraportti.THL. Helsinki
- Lehtonen, Leena ja Salonen, Jari (2008). Asunnottomuuden monet kasvot. Suomen ympäristö 3/2008. Ympäristöministeriö.
- Pohjola, Anneli - Kemppainen Tarja - Väyrynen Sanna 2012. Sosiaalityön vaikuttavuus.Lapin yliopistokustannus.Rovaniemi
- Kuivalainen, Susan(toim.) 2013 Toimeentulotuki 2010 -luvulla.Tutkimus toimeentulotuen asiakkuudesta ja myöntämiskäytännöistä. THL. Helsinki
- Nummela, Tuija 2011. Asiakkaan asema ja oikeuksien toteutuminen aikuissosiaalityössä.Publications of the University of Eastern Finland. Dissertations in Social Sciences adn Business Studies N:o 17. Kuopio: Itä-Suomen yliopisto, Yhteiskuntatieteiden ja kauppatieteiden tiedekunta.
- Terveys ja sosiaalipolitiikka. 2014. Toim. Anna Metteri, Heli Valokivi ja Satu Ylinen. Jyväskylä: PS-kustannus
- Trotter, Chris 1999. Working with involuntary clients.London etc Sage Publications
- Peavy R. Vance 1997. SocioDynamic Counselling. A Constructivist Perspective.Trafford. Victoria BC. Canada
- Keskitalo, Elsa (2008). Balancing Social Citizenship and New Paternalism. Finnish activation policy and street-level practice in a comparative perspective. Stakes.
- Metteri, Anna (2012). Hyvinvointivaltion lupaukset, kohtuuttomat tapaukset ja sosiaalityö. Tampere.
http://www.aikuissosiaalityo.fi/aikuissosiaalityo
- Rakenteellinen sosiaalityö. Toim. Anneli Pohjola, Merja Laitinen ja Marjaana Seppänen. Sosiaalityön tutkimuksen vuosikirja 2014.
- Hyvinvointivaltio ylittää jälkensä. Toim Sakari Hänninen & Paula Saikkonen.2017.THL
- Saari, Juho (2010). Yksinäisten yhteiskunta. SanomaPro.
- Saari, Juho (2015). Huono-osaisuus. Elämän edellytykset yhteiskunnan pohjalla.Gaudeamus.
- Vastavuoroinen sosiaalityö. 2016. Toim. Maritta Törrönen jne. Gaudeamus.
- Yksilöksi ryhmässä. Toim. Heidi Lindroos ja Ulrika Segergrantz. 2009. Palmenia.
Seuraavien aikakausjulkaisujen ajankohtaiset, aiheeseen ja omaan ammatilliseen kiinnostukseen liittyvät artikkelit: Janus, YP, European Journal of Social Work yms.
Luennot
Tehtäväohjattu opetus
Oppimispäiväkirja + yksilötehtävä 60 %
Ryhmäraportti 40 %
Arviointi:
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettajat tarkentavat arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Suomi
01.01.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
Katriina Rantala-Nenonen, Katja Ihamäki
Opintojaksolle otetaan enintään 35 opiskelijaa.
Opettajat: Katja Ihamäki (KI) ja Katriina Rantala-Nenonen (KRN)
HUOM: *-merkityt: pakollinen läsnäolo
Opiskelu tapahtuu Zoomissa.
Opintojakson aikataulu:
18.1. klo 12.45-16.00 Orientaatio (KI & KRN)* HUOM! Pakollinen läsnäolo.
19.1. klo 12.45-16.00 (KI)*
5.2. klo 8.30-11.45 (KRN)*
12.2. klo 8.30-11.45 (KRN)*
16.3. klo 12.45-16.00 (KI & KRN)* Ryhmätoiminnan välireflektio (menetelmät)
13.4. klo 12.45-14.15 (KI & KRN & vierailija)*
3.-5.5. Mahdollisuus osallistua kansainvälisen viikon luennoille. Lisätietoja opintojaksolla.
6.5. klo 10.00 -16.00 (KI & KRN) Ryhmätyön esitykset ja palaute* HUOM! Päivitetty 16.12.
Ryhmätyön ja yksilötehtävän palautus 7.5. mennessä. Oppimispäiväkirjan palautus 25.5. mennessä.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Kv-päivään osallistuminen
Aikuissosiaaliohjaus 5 op
Yhteensä 135 h
Luennot 27 h
Luentopäiväkirja + yksilötehtävä 65 h
Ryhmätyö 43 h
Lähiopetus kuten aikataulussa.
Ryhmien ohjaus kevätlukukauden ajalla.
Opintojaksolle otetaan enintään 35 opiskelijaa.
opettajat: Katja Ihamäki (KI) ja Katriina Rantala-Nenonen (KRN)
HUOM: *-merkityt: pakollinen läsnäolo
Lähiopetus
Itsenäiset luennot/seminaarit, koulutustapahtumat
Arvioidaan raportin perusteella
Suomi
Englanti
01.08.2020 - 31.07.2021
18.05.2020 - 30.04.2021
Minna Lanne-Eriksson, Leigh Rauhala
Opintojakso on tarkoitettu sosaalilalan tutkinto-ohjelman päättövaiheen opiskelijoille. Opintojakso kuuluu vapaasti valittaviin opintoihin.
Ilmoittautumisen jälkeen ota yhteys sähköpostitse:
minna.lanne-eriksson@metropolia.fi (fi)
leigh.rauhala@metropolia.fi (en)
Opintojakson suoritustavan tarkemmat ohjeet ja tehtävät löytyvät Omasta opintojakson työtilasta.
1op = 10t luentoja +17t kirjalliseen tehtävään
2op = 20t luentoja +34t kirjalliseen tehtävään
3op = 30t luentoja +51t kirjalliseen tehtävään
Opiskelija laajentaa ja syventää osaamistaan osallistumalla sosiaalipedagogiikan ajankohtaisiin ja/tai kansainvälisiin luentoihin, koulutuksiin, seminaareihin, väitöstilaisuuksiin tai tapahtumiin ja raportoi syventyneen/laajentuneen osaamisensa sosiaalipedagogisesta näkökulmasta.
Hyvinvointi
Sosiaalialan koulutusohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
1op = 10t luentoja +17t kirjalliseen tehtävään
2op = 20t luentoja +34t kirjalliseen tehtävään
3op = 30t luentoja +51t kirjalliseen tehtävään
Opiskelija hyödyntää itsenäisesti pääkaupungin monipuolista koulutustarjontaa (luennot, väitöstilaisuudet, seminaarit, koulutukset, tapahtumat) sovitulla tavalla ja raportoi syventyneen/laajentuneen osaamisensa sosiaalipedagogisesta näkökulmasta.
Lähiopetus
Kielikuraattori-blogi. Eveliina Korpelan blogi kirjoitusviestinnästä. Metropolia AMK.
Kielitoimiston sanakirja 2020. Helsinki: Kotimaisten kielten keskus. Päivitetty 11.11.2020.
Kielijelppi – jelppiä akateemiseen viestintään 2017. Helsingin yliopiston kielikeskus.
Kirjallisen työn ohjeet 2021. Hyvinvointialojen tutkinto-ohjelmat. Päivitetty 11.1.2021. Metropolia Ammattikorkeakoulu. Materiaali Moodlessa.
Kirjoittajan ABC-kortti 2006. Suomen virtuaalikielikeskus.
Kotimaisten kielten keskus. Virkakieli-sivusto.
Niemi, Terttu & Nietosvuori, Leena & Virikko, Helena 2006. Hyvinvointialan viestintä. Helsinki: Edita.
Roivas, Marianne & Karjalainen, Anna Liisa 2013. Sosiaali- ja terveysalan viestintä. Helsinki: Edita.
Tarkoma, Elise & Vuorijärvi, Aino 2010. Ammattisuomen käsikirja. Helsinki: WSOY. 11., uudistettu painos.
Ks. myös
Andersson, Sari & Kylänpää, Esa 2004. Käytännön puheviestintä. Tampere: MacLaser. (Vaikka kirja on vanha ja suunnattu erityisesti kaupallisen alan opiskelijoille, siinä on hyviä vinkkejä myös sosiaalialan opiskelijoille!)
aktivoiva luento, harjoitukset, ohjattu keskustelu, suulliset esitykset, ryhmätyöt
Asiantuntijaviestinnän osuus: aktiivinen läsnäolo, oppimistehtävät, suullinen esitys, kirjallinen työ
Tietotekniikan osuus: portfolio, johon opiskelijat kokoavat kurssin sisälsöihin liittyviä tiedostoja
Suomi
14.01.2021 - 14.03.2021
30.11.2020 - 31.01.2021
0 - 55
Eveliina Korpela, Jukka Törnroos
ASIANTUNTIJAVIESTINNÄN lähiopetus (opettaja: Eveliina Korpela)
SXH21K1A (aakkosten alkupään opiskelijat)
Opetusta alussa nimellä Oppimisen valmiudet
pe 15.1. klo 8.30 - 11.45 (MPC3001) Opiskelustrategiat, minä kirjoittajana
pe 22.1. klo 12.45 - 16.00 (MPA4009) Tenttiin vastaaminen, opiskelukirjoittaminen
**************
ASIANTUNTIJAVIESTINTÄ
ti 26.1. klo 8.30 - 11.45 Aloitus, viitetekniikka, lähdeluettelo -> lähdeluettelotehtävä ryhmissä! (MPA5019)
pe 29.1. klo 12.45 - 16.00 Kielenhuolto, sotealan tekstit ZOOM, ETÄLUENTO
ma 1.2. klo 8.30 - 11.45 Viitetekniikka jatkuu, verkkotekstit, katsaus sosiaalipedagogiset silmälasit -tehtävään ZOOM, ETÄLUENTO
ti 2.2. klo 12.45 – 16.00 Kielenhuollon kertaus, näkökulmia palautteenantoon, sosiaalialan viestintä, esityksen kohdentaminen ja jäsentäminen (MPA5019)
ke 3.2. klo 12.45 - 16.00 Lähdeluetteloiden tarkistus, suullinen viestintä, esiintymisjännitys (MPA2019)
pe 12.2. klo 8.30 - 11.45 SUULLISET ESITYKSET (MPD1002)
SXH21K1B (aakkosten loppupään opiskelijat)
OPPIMISEN VALMIUDET
pe 15.1. klo 12.45 - 16.00 Opiskelustrategiat, minä kirjoittajana (MPC5012)
pe 22.1. klo 8.30 - 11.45 Tenttiin vastaaminen, opiskelukirjoittaminen (MPA4009)
*********
pe 26.1. klo 12.45 - 16.00 Aloitus, viitetekniikka, lähdeluettelo -> lähdeluettelotehtävä ryhmissä! (MPA6009)
pe 29.1. klo 12.45 - 16.00 Kielenhuolto, sotealan tekstit ZOOM, ETÄLUENTO
ma 1.2. klo 8.30 - 11.45 Viitetekniikka jatkuu, verkkotekstit, katsaus sosiaalipedagogiset silmälasit -tehtävään ZOOM, ETÄLUENTO
ti 2.2. klo 12.45 - 16.00 Kielenhuollon kertaus, näkökulmia palautteenantoon, sosiaalialan viestintä, esityksen kohdentaminen ja jäsentäminen (MPA4009)
to 4.2. klo 8.30 - 11.45 Lähdeluetteloiden tarkistus, suullinen viestintä, esiintymisjännitys (MPA4009)
pe 12.2. klo 12.45 - 16.00 SUULLISET ESITYKSET (MPD1002)
Kirjoittamisen työpajat, oma kone ja sosiaalipedagogiset silmälasit -teksti mukaan
ma 22.2. klo 8.30 - 11.45 Kirjoitustyöpaja (MPA 3010)
ti 23.2. klo 8.30 - 11.45 Kirjoitustyöpaja (MPA 3010)
ti 23.2. klo 12.45 - 16.00 Kirjoitustyöpaja (MPA3010)
Tietotekniikan opetustuntien alustava aikataulu on seuraava:
A-Ryhmä:
1. 4.9. ap
2. 16.9. ip
3. 21.9. ip
4. 24.9. ip
5. 7.10. ip
B-Ryhmä:
1. 3.9. ap
2. 18.9. ip
3. 22.9. ap
4. 23.9. ip
5. 7.10. 08.45 - 12.00
Kaikki tietotekniikkatunnit ovat luokassa MPA3010 ja ap tarkoittaa aikaa 8.30-11.45 ja ip aikaa 12.45-16.00. Näistä poikkeavat ajat on merkitty aikatauluun.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
Tietotekniikan osuudesta ei ole tenttejä. Katso arviointitiedot!
Arvioitu työmäärä (asiantuntijaviestintä, 3 op, yhden op:n kuormittavuus 27 h)
Lähiopetus 28 h
Laaja kirjallinen työ (kielenhuolto, lähdeviitteiden tarkistus) 10 h
Verkkosivuston analyysi 7 h
Lähdeluettelotehtävä (ryhmätehtävä) 4 h
Suullinen esitys 10 h
Palaute toisen opiskelijan työstä 6 h
Kotitehtävät, materiaaliin perehtyminen 15 h
YHT. 80 tuntia
SXH21K1A (aakkosten alkupään opiskelijat)
Opetusta alussa nimellä Oppimisen valmiudet
pe 15.1. klo 8.30 - 11.45 (MPC3001) Opiskelustrategiat, minä kirjoittajana
pe 22.1. klo 12.45 - 16.00 (MPA4009) Tenttiin vastaaminen, opiskelukirjoittaminen
**************
ASIANTUNTIJAVIESTINTÄ
ti 26.1. klo 8.30 - 11.45 Aloitus, viitetekniikka, lähdeluettelo -> lähdeluettelotehtävä ryhmissä! (MPA5019)
pe 29.1. klo 12.45 - 16.00 Kielenhuolto, sotealan tekstit ZOOM, ETÄLUENTO
ma 1.2. klo 8.30 - 11.45 Viitetekniikka jatkuu, verkkotekstit, katsaus sosiaalipedagogiset silmälasit -tehtävään ZOOM, ETÄLUENTO
ti 2.2. klo 12.45 – 16.00 Kielenhuollon kertaus, näkökulmia palautteenantoon, sosiaalialan viestintä, esityksen kohdentaminen ja jäsentäminen (MPA5019)
ke 3.2. klo 12.45 - 16.00 Lähdeluetteloiden tarkistus, suullinen viestintä, esiintymisjännitys (MPA2019)
pe 12.2. klo 8.30 - 11.45 SUULLISET ESITYKSET (MPD1002)
SXH21K1B (aakkosten loppupään opiskelijat)
OPPIMISEN VALMIUDET
pe 15.1. klo 12.45 - 16.00 Opiskelustrategiat, minä kirjoittajana (MPC5012)
pe 22.1. klo 8.30 - 11.45 Tenttiin vastaaminen, opiskelukirjoittaminen (MPA4009)
*********
pe 26.1. klo 12.45 - 16.00 Aloitus, viitetekniikka, lähdeluettelo -> lähdeluettelotehtävä ryhmissä! (MPA6009)
pe 29.1. klo 12.45 - 16.00 Kielenhuolto, sotealan tekstit ZOOM, ETÄLUENTO
ma 1.2. klo 8.30 - 11.45 Viitetekniikka jatkuu, verkkotekstit, katsaus sosiaalipedagogiset silmälasit -tehtävään ZOOM, ETÄLUENTO
ti 2.2. klo 12.45 - 16.00 Kielenhuollon kertaus, näkökulmia palautteenantoon, sosiaalialan viestintä, esityksen kohdentaminen ja jäsentäminen (MPA4009)
to 4.2. klo 8.30 - 11.45 Lähdeluetteloiden tarkistus, suullinen viestintä, esiintymisjännitys (MPA4009)
pe 12.2. klo 12.45 - 16.00 SUULLISET ESITYKSET (MPD1002)
Kirjoittamisen työpajat, oma kone ja sosiaalipedagogiset silmälasit -teksti mukaan
ma 22.2. klo 8.30 - 11.45 Kirjoitustyöpaja (MPA 3010)
ti 23.2. klo 8.30 - 11.45 Kirjoitustyöpaja (MPA 3010)
ti 23.2. klo 12.45 - 16.00 Kirjoitustyöpaja (MPA3010)
Tietotekniikan opetustuntien alustava aikataulu on seuraava:
A-Ryhmä:
1. 4.9. ap
2. 16.9. ip
3. 21.9. ip
4. 24.9. ip
5. 7.10. ip
B-Ryhmä:
1. 3.9. ap
2. 18.9. ip
3. 22.9. ap
4. 23.9. ip
5. 7.10. 08.45 - 12.00
Kaikki tietotekniikkatunnit ovat luokassa MPA3010 ja ap tarkoittaa aikaa 8.30-11.45 ja ip aikaa 12.45-16.00. Näistä poikkeavat ajat on merkitty aikatauluun.
Lähiopetus
Kielikuraattori. Eveliina Korpelan blogi kirjoittamisesta.
Kielitoimiston sanakirja 2018. Verkkosanakirja. Helsinki: Kotimaisten kielten keskus. Päivitetty 6.6.2018.
Kielijelppi – jelppiä akateemiseen viestintään 2017. Helsingin yliopiston kielikeskus.
Kirjallisen työn ohjeet 2021. Hyvinvointialojen tutkinto-ohjelmat. Päivitetty 11.1.2021. Metropolia Ammattikorkeakoulu. Materiaali Moodlessa.
Kirjoittajan ABC-kortti 2006. Suomen virtuaalikielikeskus.
Kotimaisten kielten keskus. Virkakieli-sivusto.
Niemi, Terttu & Nietosvuori, Leena & Virikko, Helena 2006. Hyvinvointialan viestintä. Helsinki: Edita.
Roivas, Marianne & Karjalainen, Anna Liisa 2013. Sosiaali- ja terveysalan viestintä. Helsinki: Edita.
Tarkoma, Elise & Vuorijärvi, Aino 2010. Ammattisuomen käsikirja. Helsinki: WSOY. 11., uudistettu painos.
Andersson, Sari & Kylänpää, Esa 2004. Käytännön puheviestintä. Tampere: MacLaser. (Vanha teos ja suunnattu erityisesti kaupallisen alan opiskelijoille, mutta kirjassa on hyviä vinkkejä myös sosiaalialan opiskelijoille!)
aktivoiva luento, harjoitukset, ohjattu keskustelu, ryhmätyöt
aktiivinen läsnäolo, oppimistehtävät, kirjallinen työ
Suomi
14.01.2021 - 14.03.2021
30.11.2020 - 31.01.2021
0 - 24
Soile Bergström, Eveliina Korpela
Tämä toteutus on tarkoitettu pääsääntöisesti ryhmän SXH21K2 opiskelijoille.
Opetus koostuu asiantuntijaviestinnän ( 3 op) ja tietotekniikan (2 op) osuuksista.
Asiantuntijaviestintä: opettaja Eveliina Korpela
Alussa nimellä ”Oppimisen valmiudet”:
to 14.1.2021 klo 14.30 - 16.15 Opiskelutaidot, tekstilajit, minä kirjoittajana (MPA6009)
ma 18.1.2021 klo 8.30 - 11.45 Lähteistä asiaa, kirjaston info, lähdeluettelotehtävä -> kotitehtävänä opiskella viitetekniikkaa ja tutustua laajan kirjallisen työn ohjeisiin (MPA6009)
ti 9.2.2021 klo 12.45 - 16.00 Referointi, viitteet, sosiaalipedagogiset silmälasit -tehtävän rakenne (MPA4009)
ke 10.2.2021 klo 8.30 – 10.00 Kielenhuolto (MPA4009)
to 4.3.2021 klo 12.45 – 16.00 Verkkokirjoittaminen, suullinen viestintä (MPA6009)
*****
Tietotekniikka: opettaja Soile Bergström
Ilmoitetaan myöhemmin
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
Ei tenttiä
Arvioitu työmäärä (asiantuntijaviestintä, 3 op)
Lähiopetus 16 h
Laaja kirjallinen työ (kielenhuolto, lähdeviitteiden tarkistus) 20 h
Verkkosivuston analyysi 10 h
Lähdeluettelotehtävä (ryhmätehtävä) 6 h
Kielenhuoltotehtävät 6 h
Muuhun materiaaliin perehtyminen 20 h
Arvioitu työmäärä (tietotekniikka, 2 op)
Lähiopetus 14 tuntia
Ohjelmistojen itsenäinen harjoittelu 22 tuntia
Tehtävät 18 tuntia
Yhteensä: n. 110 tuntia (5 x 27 tuntia)
Eveliina Korpela
Lähiopetus
Asiantuntijaviestintä
Lisälähteitä
Kielikuraattori-blogi. Eveliina Korpelan blogi kirjoitusviestinnästä. Metropolia AMK.
Kielitoimiston sanakirja 2018. Verkkosanakirja. Helsinki: Kotimaisten kielten keskus. Päivitetty 6.6.2018. Saatavana osoitteessa:
Kielijelppi – jelppiä akateemiseen viestintään 2017. Helsingin yliopiston kielikeskus.
Kirjallisen työn ohjeet 2020. Hyvinvointialojen tutkinto-ohjelmat. Päivitetty 10.8.2020. Metropolia Ammattikorkeakoulu. Materiaali Moodlessa.
Kirjoittajan ABC-kortti 2006. Verkkodokumentti. Suomen virtuaalikielikeskus.
Kotimaisten kielten keskus. Virkakieli-sivusto.
Niemi, Terttu & Nietosvuori, Leena & Virikko, Helena 2006. Hyvinvointialan viestintä. Helsinki: Edita.
Roivas, Marianne & Karjalainen, Anna Liisa 2013. Sosiaali- ja terveysalan viestintä. Helsinki: Edita.
Tarkoma, Elise & Vuorijärvi, Aino 2010. Ammattisuomen käsikirja. Helsinki: WSOY. 11., uudistettu painos.
Andersson, Sari & Kylänpää, Esa 2004. Käytännön puheviestintä. Tampere: MacLaser. (Suunnattu erityisesti kaupallisen alan opiskelijoille, mutta hyviä vinkkejä myös sosiaalialan opiskelijoille!) Kielitoimiston sanakirja 2004.
Verkkosanakirja Metropolian intranetissä
Tietotekniikan osuus arvioidaan portfoliolla, johon opiskelijat kokoavat kurssin sisälsöihin liittyviä tiedostoja.
Suomi
03.09.2020 - 18.10.2020
04.05.2020 - 30.09.2020
0 - 30
Eveliina Korpela, Jukka Törnroos
ASIANTUNTIJAVIESTINNÄN lähiopetus (opettaja: Eveliina Korpela)
ASIANTUNTIJAVIESTINNÄN lähiopetus (opettaja: Eveliina Korpela)
SXH20S1A (aakkosten alkupään opiskelijat)
ma 7.9. klo 8.30–10.00 (MPA4011) Aloitus, sotealan tekstit
ti 8.9. klo 8.30–11.45 (MPA5018) Viitetekniikka, lähdeluettelo -> lähdeluettelotehtävä ryhmissä!
ke 16.9. klo 8.30–11.45 Zoom-luento: Viitetekniikka jatkuu, verkkotekstit, katsaus kirjalliseen oppimistehtävään (sosiaalipedagogiset silmälasit)
to 17.9. klo 8.30–11.45 Zoom-luento: Näkökulmia palautteenantoon, sosiaalialan viestintä, esityksen kohdentaminen ja jäsentäminen
ma 21.9. klo 9.00–11.00 Zoom-luento kielenhuollosta
ti 22.9. klo 8.30–11.45 (MPA5018) Lähdeluetteloiden tarkistus, suullinen viestintä, esiintymisjännitys
pe 25.9. klo 12.30–15.45 (MPA4018) Kirjoitustyöpaja, OMA KONE JA SOSIAALIPEDAGOGISET SILMÄLASIT -TEKSTI MUKAAN, desinfiointiainetta, maskit!
to 1.10. klo 8.30–11.45 (MPD1002) SUULLISET ESITYKSET
SXH20S1B (aakkosten loppupään opiskelijat)
*********
ma 7.9. klo 10.15–11.45 (MPA4011) Aloitus, sotealan tekstit
pe 11.9. klo 8.30–11.45 (MPA4015) Viitetekniikka, lähdeluettelo -> lähdeluettelotehtävä ryhmissä!
ke 16.9. klo 8.30–11.45 Zoom-luento: Viitetekniikka jatkuu, verkkotekstit, katsaus kirjalliseen oppimistehtävään (sosiaalipedagogiset silmälasit)
to 17.9. klo 8.30–11.45 Zoom-luento: Näkökulmia palautteenantoon, sosiaalialan viestintä, esityksen kohdentaminen ja jäsentäminen
ma 21.9. klo 9.00–11.00 Zoom-luento kielenhuollosta
to 24.9. klo 12.15–15.15 (Huom. aika! MPA4009) Lähdeluetteloiden tarkistus, suullinen viestintä, esiintymisjännitys
ma 28.9. klo 8.30–11.45 (MPA4018) Kirjoitustyöpaja, OMA KONE JA SOSIAALIPEDAGOGISET SILMÄLASIT -TEKSTI MUKAAN, desinfiointiainetta, maskit!
to 1.10. klo 12.30–15.45 (MPD1002) SUULLISET ESITYKSET
Kirjoitustyöpaja (A + B)
ma 28.9. (MPA4010) klo 12.30 - 15.45 OMA KONE JA SOSIAALIPEDAGOGISET SILMÄLASIT -TEKSTI MUKAAN, desinfiointiainetta, maskit!
Tietotekniikan opetustuntien alustava aikataulu on seuraava:
A-Ryhmä:
1. 4.9. ap
2. 16.9. ip
3. 21.9. ip
4. 24.9. ip
5. 7.10. ip
B-Ryhmä:
1. 3.9. ap
2. 18.9. ip
3. 22.9. ap
4. 23.9. ip
5. 7.10. 08.45 - 12.00
Kaikki tietotekniikkatunnit ovat luokassa MPA3010 ja ap tarkoittaa aikaa 8.30-11.45 ja ip aikaa 12.45-16.00. Näistä poikkeavat ajat on merkitty aikatauluun.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
Tietotekniikan osuudesta ei ole tenttejä. Katso arviointitiedot!
Arvioitu työmäärä (asiantuntijaviestintä, 3 op, yhden op:n kuormittavuus 27 h)
Lähiopetus 31 h
Laaja kirjallinen työ (kielenhuolto, lähdeviitteiden tarkistus) 10 h
Verkkosivuston analyysi 7 h
Lähdeluettelotehtävä (ryhmätehtävä) 4 h
Suullinen esitys 10 h
Palaute toisen opiskelijan työstä 6 h
Kotitehtävät, materiaaliin perehtyminen 12 h
YHT. 80 tuntia
ASIANTUNTIJAVIESTINNÄN lähiopetus (opettaja: Eveliina Korpela)
SXH20S1A (aakkosten alkupään opiskelijat)
ma 7.9. klo 8.30–10.00 (MPA4011) Aloitus, sotealan tekstit
ti 8.9. klo 8.30–11.45 (MPA5018) Viitetekniikka, lähdeluettelo -> lähdeluettelotehtävä ryhmissä!
ke 16.9. klo 8.30–11.45 Zoom-luento: Viitetekniikka jatkuu, verkkotekstit, katsaus kirjalliseen oppimistehtävään (sosiaalipedagogiset silmälasit)
to 17.9. klo 8.30–11.45 Zoom-luento: Näkökulmia palautteenantoon, sosiaalialan viestintä, esityksen kohdentaminen ja jäsentäminen
ma 21.9. klo 9.00–11.00 Zoom-luento kielenhuollosta
ti 22.9. klo 8.30–11.45 (MPA5018) Lähdeluetteloiden tarkistus, suullinen viestintä, esiintymisjännitys
pe 25.9. klo 12.30–15.45 (MPA4018) Kirjoitustyöpaja, OMA KONE JA SOSIAALIPEDAGOGISET SILMÄLASIT -TEKSTI MUKAAN, desinfiointiainetta, maskit!
to 1.10. klo 8.30–11.45 (MPD1002) SUULLISET ESITYKSET
SXH20S1B (aakkosten loppupään opiskelijat)
*********
ma 7.9. klo 10.15–11.45 (MPA4011) Aloitus, sotealan tekstit
pe 11.9. klo 8.30–11.45 (MPA4015) Viitetekniikka, lähdeluettelo -> lähdeluettelotehtävä ryhmissä!
ke 16.9. klo 8.30–11.45 Zoom-luento: Viitetekniikka jatkuu, verkkotekstit, katsaus kirjalliseen oppimistehtävään (sosiaalipedagogiset silmälasit)
to 17.9. klo 8.30–11.45 Zoom-luento: Näkökulmia palautteenantoon, sosiaalialan viestintä, esityksen kohdentaminen ja jäsentäminen
ma 21.9. klo 9.00–11.00 Zoom-luento kielenhuollosta
to 24.9. klo 12.15–15.15 (Huom. aika! MPA4009) Lähdeluetteloiden tarkistus, suullinen viestintä, esiintymisjännitys
ma 28.9. klo 8.30–11.45 (MPA4018) Kirjoitustyöpaja, OMA KONE JA SOSIAALIPEDAGOGISET SILMÄLASIT -TEKSTI MUKAAN, desinfiointiainetta, maskit!
to 1.10. klo 12.30–15.45 (MPD1002) SUULLISET ESITYKSET
Kirjoitustyöpaja (A + B)
ma 28.9. (MPA4010) klo 12.30 - 15.45 OMA KONE JA SOSIAALIPEDAGOGISET SILMÄLASIT -TEKSTI MUKAAN, desinfiointiainetta, maskit!
Tietotekniikan opetustuntien alustava aikataulu on seuraava:
A-Ryhmä:
1. 4.9. ap
2. 16.9. ip
3. 21.9. ip
4. 24.9. ip
5. 7.10. ip
B-Ryhmä:
1. 3.9. ap
2. 18.9. ip
3. 22.9. ap
4. 23.9. ip
5. 7.10. 08.45 - 12.00
Kaikki tietotekniikkatunnit ovat luokassa MPA3010 ja ap tarkoittaa aikaa 8.30-11.45 ja ip aikaa 12.45-16.00. Näistä poikkeavat ajat on merkitty aikatauluun.
Lähiopetus
Ilmoitetaan opintojakson alussa.
Lähiopetus, tehtävät, työpajat, projekti.
Lähiopetukseen osallistuminen vähintään 80%, oppimistehtävien ja projektin hyväksytty suorittaminen.
Suomi
19.10.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
0 - 60
Kevin Collet, Katriina Rantala-Nenonen, Seija Mäenpää, Eveliina Korpela, Satu Hakanen, Minna Kalajoki, hyvinvointi sosiaaliala
Opintojakso sisältää 3 op englannin kielen opintoja.
Opintojakso on tarkoitettu sosiaaliohjauksen polun valinneille.
Opettajat:
Satu Hakanen / vastuuopettaja (varhaiskasvatus & sosiaaliohjaus), projektin ohjaus
Eveliina Korpela / Sanallinen ilmaisu ja kirjallisuus, proketinohjaus
Seija Mäenpää / kuvataide, projektinohjaus
Englanti: Liisa Jaakkonen
Musiikki: Musiikkikoulu Resonaari
Katriina Rantala-Nenonen,Elämänkulku ja kulttuurinen moninaisuus -opetus
Kevin Collet / liikunta
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan Satu Hakaseen.
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajilla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
Ei valinnaisia toteutustapoja.
Työelämälähtöinen projekti.
Opintojakso ei sisällä tenttiä.
-
10 op eli 270 tuntia.
Opintojakso koostuu
1. Luennoista - perustietous erilaisia kulttuureista, elämäntavoista ja elämänkulusta sekä niiden merkitystä yksilöiden ja yhteisöjen elämässä
2. workshopeista - erilaisia menetelmänäkökulmia ihmisen elämänkulun tukemiseen
3. projektitehtävästä, jossa sovelletaan luentojen ja workshopien sisältöjä
4. englannin opetuksesta
5. itsenäisestä työskentelystä
Orientatio16.11.2020, pakollinen osallistuminen
Opintojakson aihepiirit:
- Elämänkulku ja kulttuurinen moninaisuus
- Elämänkulun tukemisen menetelmät:
Sanallinen ilmaisu ja kirjallisuus, kuvataide, musiikki ja liikunnan ilo elämänkulun tukena.
- Työelämän englanti.
Projektityöskentelyä (suunnittelu, toteutus ja arviointi) viikkojen 48-51 aikana,
Projektiesitykset 17.12.2020
Opetus toteutetaan intensiivisesti aikavälillä 16.11.- 17.12.2020. Opintojakson tarkempi aikataulu ilmoitetaan myöhemmin.
Ks. opetussuunnitelman liite: http://opinto-opas-ops.metropolia.fi/index.php/fi/88094/fi/70322/SXH18S1/1998/year/2018
Opettaja tarkentaa opintojakson arvioinnin opintojakson alussa.
Lähiopetus
Ilmoitetaan opintojakson alussa.
Lähiopetus, tehtävät, työpajat, projekti.
Lähiopetukseen osallistuminen vähintään 80%, oppimistehtävien ja projektin hyväksytty suorittaminen.
Suomi
19.10.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
0 - 20
Kevin Collet, Katriina Rantala-Nenonen, Seija Mäenpää, Eveliina Korpela, Satu Hakanen, Minna Kalajoki, hyvinvointi sosiaaliala
Opintojakso sisältää 3 op englannin kielen opintoja.
Opintojakso on tarkoitettu sosiaaliohjauksen polun valinneille.
pettajat:
Satu Hakanen / vastuuopettaja (varhaiskasvatus & sosiaaliohjaus), projektin ohjaus
Eveliina Korpela / Sanallinen ilmaisu ja kirjallisuus, proketinohjaus
Seija Mäenpää / kuvataide, projektinohjaus
Englanti: Liisa Jaakkonen
Musiikki: Musiikkikoulu Resonaari
Katriina Rantala-Nenonen,Elämänkulku ja kulttuurinen moninaisuus -opetus
Kevin Collet / liikunta
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan Satu Hakaseen.
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajilla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
Ei valinnaisia suoritustapoja.
Työelämälähtöinen projekti.
Opintojakso ei sisällä tenttiä.
-
10 op, 270 tuntia.
Opintojakso koostuu
1. Luennoista - perustietous erilaisia kulttuureista, elämäntavoista ja elämänkulusta sekä niiden merkitystä yksilöiden ja yhteisöjen elämässä
2. workshopeista - erilaisia menetelmänäkökulmia ihmisen elämänkulun tukemiseen
3. projektitehtävästä, jossa sovelletaan luentojen ja workshopien sisältöjä
4. englannin opetuksesta
5. itsenäisestä työskentelystä
Orientatio16.11.2020, pakollinen osallistuminen
Opintojakson aihepiirit:
- Elämänkulku ja kulttuurinen moninaisuus
- Elämänkulun tukemisen menetelmät:
Sanallinen ilmaisu ja kirjallisuus, kuvataide, musiikki ja liikunnan ilo elämänkulun tukena.
- Työelämän englanti.
Projektityöskentelyä (suunnittelu, toteutus ja arviointi) viikkojen 48-51 aikana,
Projektiesitykset 17.12.2020
Opetus toteutetaan intensiivisesti aikavälillä 16.11.- 17.12.2020.
Tarkempi aikataulu ilmoitetaan myöhemmin.
Ks. opetussuunnitelman liite: http://opinto-opas-ops.metropolia.fi/index.php/fi/88094/fi/70322/SXH18S1/1998/year/2018
Opettaja tarkentaa opintojakson arvioinnin opintojakson alussa.
Lähiopetus
Ilmoitetaan opintojakson alussa.
Luennot, opetus, tehtävät, projekti.
Ryhmätöitä sekä itsenäistä työtä.
Lähiopetukseen osallistuminen vähintään 80%, oppimistehtävien ja projektin hyväksytty suorittaminen.
Suomi
15.03.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 70
Kevin Collet, Katriina Rantala-Nenonen, Seija Mäenpää, Eveliina Korpela, Satu Hakanen, Minna Kalajoki
Opintojakso sisältää 3 op englannin kielen opintoja.
Opintojakso on tarkoitettu sosiaaliohjauksen polun valinneille.
Opettajat:
Satu Hakanen / vastuuopettaja (varhaiskasvatus & sosiaaliohjaus), projektin ohjaus
Eveliina Korpela / Sanallinen ilmaisu ja kirjallisuus, proketinohjaus
Seija Mäenpää / kuvataide, projektinohjaus
Englanti:
Musiikki: Satu Hakanen
Katriina Rantala-Nenonen,Elämänkulku ja kulttuurinen moninaisuus -opetus
Kevin Collet / liikunta
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan Satu Hakaseen.
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajilla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
Ei valinnaisia toteutustapoja.
Työelämälähtöinen projekti.
Opintojakso ei sisällä tenttiä.
-
10 op eli 270 tuntia.
Opintojakso koostuu
1. Luennoista - perustietous erilaisia kulttuureista, elämäntavoista ja elämänkulusta sekä niiden merkitystä yksilöiden ja yhteisöjen elämässä
2. Opetuksesta - erilaisia menetelmänäkökulmia ihmisen elämänkulun tukemiseen
3. projektitehtävästä, jossa sovelletaan luentojen ja opetuksen sisältöjä
4. englannin opetuksesta
5. itsenäisestä työskentelystä
Orientatio 12.4.2021, pakollinen osallistuminen
Opintojakson aihepiirit:
- Elämänkulku ja kulttuurinen moninaisuus
- Elämänkulun tukemisen menetelmät:
Sanallinen ilmaisu ja kirjallisuus, kuvataide, musiikki ja liikunnan ilo elämänkulun tukena.
- Työelämän englanti.
Projektityöskentelyä (suunnittelu, toteutus ja arviointi) viikkojen 16-20 aikana,
Projektiesitykset opintojakson lopussa.
Opetus toteutetaan intensiivisesti aikavälillä 12.4.-20.5.2021.
Opintojakson tarkempi aikataulu ilmoitetaan myöhemmin.
Opetus järjestetään joko lähiopetuksena tai etäopetuksena, vallitsevien suositusten mukaan.
Tästä ilmoitetaan ennen orientaatiota 12.4.2021.
Ks. opetussuunnitelman liite: http://opinto-opas-ops.metropolia.fi/index.php/fi/88094/fi/70322/SXH18S1/1998/year/2018
Opettaja tarkentaa opintojakson arvioinnin opintojakson alussa.
Lähiopetus
Ilmoitetaan opintojakson alkaessa.
aktivoiva luento
work shopit
projektioppiminen
ohjatut harjoitukset
opetuskeskustelut
vertaisoppiminen
oppimistehtävät
Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan:
- 80 % läsnäolo lähiopetuksessa
- oppimistehtävän hyväksyttävä suoritus
Opetuksen arviointi kts. opetussuunnitelman liitteessä Arviointikriteerit
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Suomi
19.10.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
0 - 30
Kevin Collet, Katriina Rantala-Nenonen, Seija Mäenpää, Eveliina Korpela, Minna Kalajoki, Satu Hakanen, hyvinvointi sosiaaliala
Opintojakso on tarkoitettu varhaiskasvatuspolun valinneille.
Opettajat:
Satu Hakanen / vastuuopettaja (varhaiskasvatus & sosiaaliohjaus), varhaiskasvatuksen opetus, projektin ohjaus
Eveliina Korpela / Sanallinen ilmaisu ja kirjallisuus, proketinohjaus
Englanti: Liisa Jaakkonen
Musiikki: Musiikkikoulu Resonaari
Katriina Rantala-Nenonen,Elämänkulku ja kulttuurinen moninaisuus -opetus
Kevin Collet / liikunta
Seija Mäenpää / kuvataide, projektinohjaus
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan Satu Hakaseen.
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajilla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
-
Opintojaksoon sisältyy projektitehtävä, joka suoritetaan työelämään linkitettynä.
-
-
10 x 27 t = 270 t
lähiopetus
itsenäinen työskentely
Opintojakso koostuu
1. Luennoista - perustietous erilaisia kulttuureista, elämäntavoista ja elämänkulusta sekä niiden merkitystä yksilöiden ja yhteisöjen elämässä
2. workshopeista - erilaisia menetelmänäkökulmia ihmisen elämänkulun tukemiseen
3. projektitehtävästä, jossa sovelletaan luentojen ja workshopien sisältöjä
4. englannin opetuksesta
5. itsenäisestä työskentelystä
Orientatio16.11.2020, pakollinen osallistuminen
Opintojakson aihepiirit:
- Elämänkulku ja kulttuurinen moninaisuus
- Elämänkulun tukemisen menetelmät:
Sanallinen ilmaisu ja kirjallisuus, kuvataide, musiikki ja liikunnan ilo elämänkulun tukena.
- Työelämän englanti.
Projektityöskentelyä (suunnittelu, toteutus ja arviointi) viikkojen 48-51 aikana,
Projektiesitykset 17.12.2020
Opetus toteutetaan intensiivisesti aikavälillä 16.11.- 17.12.2020.
Tarkempi aikataulu ilmoitetaan myöhemmin.
Hylätty:
Opiskelija
- ei riittävästi hallitse tai arvosta alan tietoa
- ei tunne tai osaa käyttää alan käsitteitä
- kehittymätön ammatillinen taito
- ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
- ei tunne ammattialan turvallisuuteen tai eettiseen toimintaan liittyviä ohjeita
- vetäytyy yhteistyöstä
Hyväksytty:
Opiskelija osaa
- osoittaa perehtyneisyyden opintojakson ydinainekseen (vrt. oj:n tavoitteet)
- käyttää oikein yksittäisiä sosiaali- ja kasvatusalan käsitteitä
- etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa
- erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
- toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
- osoittaa perehtyneisyyden ammattialaansa
- osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
- noudattaa turvallisuusohjeita
- osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
- toimia opiskelijaryhmän jäsenenä
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 30
Kevin Collet, Katriina Rantala-Nenonen, Seija Mäenpää, Eveliina Korpela, Satu Hakanen, Minna Kalajoki
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
-
-
-
Hylätty:
Opiskelija
- ei riittävästi hallitse tai arvosta alan tietoa
- ei tunne tai osaa käyttää alan käsitteitä
- kehittymätön ammatillinen taito
- ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
- ei tunne ammattialan turvallisuuteen tai eettiseen toimintaan liittyviä ohjeita
- vetäytyy yhteistyöstä
Hyväksytty:
Opiskelija osaa
- osoittaa perehtyneisyyden opintojakson ydinainekseen (vrt. oj:n tavoitteet)
- käyttää oikein yksittäisiä sosiaali- ja kasvatusalan käsitteitä
- etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa
- erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
- toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
- osoittaa perehtyneisyyden ammattialaansa
- osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
- noudattaa turvallisuusohjeita
- osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
- toimia opiskelijaryhmän jäsenenä
Lähiopetus
1. Lähiopetuksen materiaali tulee oj:n työtilaan.
2. Oppimistehtävien materiaali ilmoitetaan orientaatioluennolla.
3. Tenttikirjallisuus:
Pihlaja, P., Viitala, R., Paakkolanvaara, J. & Hiltunen, J. 2019. Varhaiserityiskasvatus. 2., päivitetty painos. Jyväskylä: PS-Kustannus.
JA
Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet, luku 5
aktivoiva luento
opetuskeskustelut
vertaisoppiminen
itsenäinen oppiminen
tentti
oppimistehtävät
arviointi asteikolla 0-5
arviointiin vaikuttaa tentti ja oppimistehtävät
Tarkemmat ohjeet ja arviointikriteerit käydään läpi oj:n alussa..
Suomi
Englanti
13.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2019 - 31.07.2019
0 - 20
Satu Hakanen, Saila Nevanen
Opetus on opintojaksolla sekä suomeksi että englanniksi. Luennot ovat pääosin suomeksi, Materiaalit (luento- ja tenttimateriaalit) ovat kahdella kielellä. Opiskeijat saavat käyttää suomea tai englantia.
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
Hyvinvointi
Degree Programme in Social Services, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Ahot
-
15.12.2020 08.30 - 11.45 MPD1002 TENTTI
Uusintatenttimahdollisuudet ilmoitetaan orientaatiossa. Ilmoittaudu uusintatenttiin satu.hakanen@metropolia.fi
-
5 x 27 t yht. 135 t
Luentoja sekä oppimistehtäviä, joka tehdään itsenäisesti opintojakson aikana. Tehtävät käydään läpi yhdessä. Mahdollisesti opintovierailu.
Opintojakso päättyy tenttiin.
Metropolia avoimen amk:n opiskelijoiden aikataulu:
Pakolliset osallistumiset merkitty tähdellä. Jos et pääse näihin, ota yhteys joko satu.hakanen@metropolia.fi tai saila.nevanen@metropolia.fi
Opinnoissa edistymisen kannalta on suotavaa osallistua myös muihin aikataulussa merkittyihin luentoihin (mutta vapaaehtoista).
Lähiopetus:
22.10.2020 08.30 - 11.45 MPA4011 Orientaatioluento, pakollinen osallistuminen *
04.11.2020 08.30 - 11.45 MPD1002 *
09.11.2020 08.30 - 11.45 MPD1002 *
24.11.2020 08.30 - 11.45 MPA6019
02.12.2020 08.30 - 11.45 MPA4011 *
15.12.2020 08.30 - 11.45 MPD1002 TENTTI *
Opintojakson arviointikriteeri, hylätty (0)
Opiskelija:
- ei riittävästi hallitse tai arvosta opintojaksoon liittyvää alan tietoa
- ei tunne tai osaa käyttää erityisen tuen toteuttamiseen liittyviä käsitteitä
- riittämätön ammatillinen tieto
- ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
- ei pyri kehittämään itseään ja toimintaansa
- suhtautuu piittaamattomasti ammattialan turvallisuuteen tai eettiseen toimintaan
- ei motivoidu tai osallistu ryhmä- ja kehittämistyöhön
Opiskelija osaa:
- osoittaa perehtyneisyyden erityisen tuen toteuttamisen tietoperustaan ja ydinainekseen
- etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
- osoittaa saavuttaneensa oj:n ydinosaamisen tavoitteet
- osaa toimia eettisten periaatteiden mukaisesti
- tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön
Opiskelija osaa:
- käyttää kasvatusalan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti erityisen tuen toteuttamisen näkökulmasta
- etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
- soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä erityisen tuen toteuttamisen näkökulmasta
- toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa
Opiskelija osaa:
- käyttää kasvatusalan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti erityisen tuen toteuttamisen näkökulmasta
- perustella tietolähteiden käytön
- perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla erityisen tuen toteuttamisen näkökulmasta
- perustella toimintaa lapsilähtöisesti
- perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- perustella ryhmän ja oppimisprojektin toimintaan liittyvää organisointi- ja ohjausvalintoja
Lähiopetus
1. Lähiopetuksen materiaali tulee oj:n työtilaan.
2. Oppimistehtävien materiaali ilmoitetaan orientaatioluennolla.
3. Tenttikirjallisuus:
Pihlaja, P., Viitala, R., Paakkolanvaara, J. & Hiltunen, J. 2019. Varhaiserityiskasvatus. 2., päivitetty painos. Jyväskylä: PS-Kustannus.
JA
Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet, luku 5
aktivoiva luento
opetuskeskustelut
vertaisoppiminen
itsenäinen oppiminen
tentti
oppimistehtävät
arviointi asteikolla 0-5
arviointiin vaikuttaa tentti ja oppimistehtävät
Tarkemmat ohjeet ja arviointikriteerit käydään läpi oj:n alussa..
Suomi
Englanti
22.10.2020 - 31.12.2020
02.07.2019 - 31.07.2019
0 - 25
Satu Hakanen, Saila Nevanen
Opetus on opintojaksolla sekä suomeksi että englanniksi. Luennot ovat pääosin suomeksi, Materiaalit (luento- ja tenttimateriaalit) ovat kahdella kielellä. Opiskeijat saavat käyttää suomea tai englantia.
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
Hyvinvointi
Degree Programme in Social Services, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Ahot
-
15.12.2020 08.30 - 11.45 MPD1002 TENTTI
Uusintatenttimahdollisuudet ilmoitetaan orientaatiossa. Ilmoittaudu uusintatenttiin satu.hakanen@metropolia.fi
-
5 x 27 t yht. 135 t
Luentoja sekä oppimistehtäviä, joka tehdään itsenäisesti opintojakson aikana. Tehtävät käydään läpi yhdessä. Mahdollisesti opintovierailu.
Opintojakso päättyy tenttiin.
Metropolia avoimen amk:n opiskelijoiden aikataulu:
Pakolliset osallistumiset merkitty tähdellä. Jos et pääse näihin, ota yhteys joko satu.hakanen@metropolia.fi tai saila.nevanen@metropolia.fi
Opinnoissa edistymisen kannalta on suotavaa osallistua myös muihin aikataulussa merkittyihin luentoihin (mutta vapaaehtoista).
Lähiopetus:
22.10.2020 08.30 - 11.45 MPA4011 Orientaatioluento, pakollinen osallistuminen *
04.11.2020 08.30 - 11.45 MPD1002 *
09.11.2020 08.30 - 11.45 MPD1002 *
24.11.2020 08.30 - 11.45 MPA6019
02.12.2020 08.30 - 11.45 MPA4011 *
15.12.2020 08.30 - 11.45 MPD1002 TENTTI *
Opintojakson arviointikriteeri, hylätty (0)
Opiskelija:
- ei riittävästi hallitse tai arvosta opintojaksoon liittyvää alan tietoa
- ei tunne tai osaa käyttää erityisen tuen toteuttamiseen liittyviä käsitteitä
- riittämätön ammatillinen tieto
- ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
- ei pyri kehittämään itseään ja toimintaansa
- suhtautuu piittaamattomasti ammattialan turvallisuuteen tai eettiseen toimintaan
- ei motivoidu tai osallistu ryhmä- ja kehittämistyöhön
Opiskelija osaa:
- osoittaa perehtyneisyyden erityisen tuen toteuttamisen tietoperustaan ja ydinainekseen
- etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
- osoittaa saavuttaneensa oj:n ydinosaamisen tavoitteet
- osaa toimia eettisten periaatteiden mukaisesti
- tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön
Opiskelija osaa:
- käyttää kasvatusalan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti erityisen tuen toteuttamisen näkökulmasta
- etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
- soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä erityisen tuen toteuttamisen näkökulmasta
- toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa
Opiskelija osaa:
- käyttää kasvatusalan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti erityisen tuen toteuttamisen näkökulmasta
- perustella tietolähteiden käytön
- perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla erityisen tuen toteuttamisen näkökulmasta
- perustella toimintaa lapsilähtöisesti
- perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- perustella ryhmän ja oppimisprojektin toimintaan liittyvää organisointi- ja ohjausvalintoja
Lähiopetus
1. Luentojen materiaali tulee oj:n työtilaan.
2. Oppimistehtävien materiaali ilmoitetaan orientaatioluennolla.
3. Tenttikirjallisuus:
Pihlaja, P., Viitala, R., Paakkolanvaara, J. & Hiltunen, J. 2019. Varhaiserityiskasvatus. 2., päivitetty painos. Jyväskylä: PS-Kustannus.
JA
Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet, luku 5 sekä luennot.
aktivoiva luento
opetuskeskustelut
vertaisoppiminen
itsenäinen oppiminen
tentti
oppimistehtävät
arviointi asteikolla 0-5
arviointiin vaikuttaa tentti ja oppimistehtävät
Tarkemmat ohjeet ja arviointikriteerit käydään läpi oj:n alussa.
Suomi
15.03.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 30
Sylvia Hakari, Satu Hakanen
Opetus on opintojaksolla suomeksi.
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Ahot
-
28.04.2021 TENTTI 12.45 - 16.00
Uusintatenttimahdollisuudet ilmoitetaan orientaatiossa.
Ilmoittaudu uusintatenttiin satu.hakanen@metropolia.fi
-
5 x 27 t yht. 135 t
Luentoja sekä oppimistehtäviä, jotka tehdään itsenäisesti opintojakson aikana. Tehtävät käydään läpi yhdessä.
Opintojakso päättyy tenttiin.
Opintojakso sijoittuu lukukauden neljännelle periodille.
Opetus järjestetään joko etäopetuksena tai lähiopetuksena, vallitsevien suositusten mukaan. Tästä ilmoitetaan ennen orientaatiota.
Muutokset ovat mahdollisia.
18.03.2021 10.15 - 14.15 Orientaatioluento MPA4018 (40 henkilöä) (pakollinen osallistuminen)
19.03.2021 12.45 - 16.00 MPA4018
08.04.2021 12.45 - 16.00 MPA4018
09.04.2021 12.45 - 16.00 MPA4018
26.04.2021 Oppimistehtävän esittely (pakollinen osallistuminen)MPA4018 (40 henkilöä)
28.04.2021 TENTTI 12.45 - 16.00 MPA4018
HUOM! Kaikkien opiskelijoiden edellytetään osallistuvan opintojakson orientaatioon ja tenttiin, sekä muille luennoille aktiivinen osallistuminen vähintään 75%.
Opintojakson arviointikriteeri, hylätty (0)
Opiskelija:
- ei riittävästi hallitse tai arvosta opintojaksoon liittyvää alan tietoa
- ei tunne tai osaa käyttää erityisen tuen toteuttamiseen liittyviä käsitteitä
- riittämätön ammatillinen tieto
- ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
- ei pyri kehittämään itseään ja toimintaansa
- suhtautuu piittaamattomasti ammattialan turvallisuuteen tai eettiseen toimintaan
- ei motivoidu tai osallistu ryhmä- ja kehittämistyöhön
Opiskelija osaa:
- osoittaa perehtyneisyyden erityisen tuen toteuttamisen tietoperustaan ja ydinainekseen
- etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
- osoittaa saavuttaneensa oj:n ydinosaamisen tavoitteet
- osaa toimia eettisten periaatteiden mukaisesti
- tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön
Opiskelija osaa:
- käyttää kasvatusalan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti erityisen tuen toteuttamisen näkökulmasta
- etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
- soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä erityisen tuen toteuttamisen näkökulmasta
- toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa
Opiskelija osaa:
- käyttää kasvatusalan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti erityisen tuen toteuttamisen näkökulmasta
- perustella tietolähteiden käytön
- perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla erityisen tuen toteuttamisen näkökulmasta
- perustella toimintaa lapsilähtöisesti
- perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- perustella ryhmän ja oppimisprojektin toimintaan liittyvää organisointi- ja ohjausvalintoja
Satu Hakanen
Lähiopetus
1. Lähiopetuksen materiaali tulee oj:n työtilaan.
2. Oppimistehtävien materiaali ilmoitetaan orientaatioluennolla.
3. Tenttikirjallisuus:
Pihlaja, P., Viitala, R., Paakkolanvaara, J. & Hiltunen, J. 2019. Varhaiserityiskasvatus. 2., päivitetty painos. Jyväskylä: PS-Kustannus.
JA
Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet, luku 5
aktivoiva luento
opetuskeskustelut
vertaisoppiminen
itsenäinen oppiminen
tentti
oppimistehtävät
arviointi asteikolla 0-5
arviointiin vaikuttaa tentti ja oppimistehtävät
Tarkemmat ohjeet ja arviointikriteerit käydään läpi oj:n alussa..
Suomi
19.10.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
0 - 25
Linda Nurhonen, Satu Hakanen
Opetus on opintojaksolla sekä suomeksi että englanniksi. Luennot ovat pääosin suomeksi, Materiaalit (luento- ja tenttimateriaalit) ovat kahdella kielellä. Opiskeijat saavat käyttää suomea tai englantia.
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Ahot
-
15.12.2020 08.30 - 11.45 MPD1002 TENTTI
Uusintatenttimahdollisuudet ilmoitetaan orientaatiossa. Ilmoittaudu uusintatenttiin satu.hakanen@metropolia.fi
-
5 x 27 t yht. 135 t
Luentoja sekä oppimistehtäviä, joka tehdään itsenäisesti opintojakson aikana. Tehtävät käydään läpi yhdessä. Mahdollisesti opintovierailu.
Opintojakso päättyy tenttiin.
Opintojakso sijoittuu lukukauden toiselle periodille .
Muutokset ovat mahdollisia. Opintojakson toinen opettaja ei ole vielä varmistunut ja sen selvitessä, aikataulut varmistuvat.
Tarkempi aikataulu ilmoitetaan myöhemmin.
22.10.2020 08.30 - 11.45 MPA4011 Orientaatioluento, pakollinen osallistuminen
04.11.2020 08.30 - 11.45 MPD1002
09.11.2020 08.30 - 11.45 MPD1002
24.11.2020 08.30 - 11.45 MPA6019
02.12.2020 08.30 - 11.45 MPA4011
15.12.2020 08.30 - 11.45 MPD1002 TENTTI
HUOM! Kaikkien opiskelijoiden edellytetään osallistuvan opintojakson orientaatioon ja tenttiin, sekä muille luennoille aktiivinen osallistuminen vähintään 75%.
Metropolian Avoimen AMK: opiskelijoiden tarkempi aikataulu ilmoitetaan myöhemmin.
Opintojakson arviointikriteeri, hylätty (0)
Opiskelija:
- ei riittävästi hallitse tai arvosta opintojaksoon liittyvää alan tietoa
- ei tunne tai osaa käyttää erityisen tuen toteuttamiseen liittyviä käsitteitä
- riittämätön ammatillinen tieto
- ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
- ei pyri kehittämään itseään ja toimintaansa
- suhtautuu piittaamattomasti ammattialan turvallisuuteen tai eettiseen toimintaan
- ei motivoidu tai osallistu ryhmä- ja kehittämistyöhön
Opiskelija osaa:
- osoittaa perehtyneisyyden erityisen tuen toteuttamisen tietoperustaan ja ydinainekseen
- etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
- osoittaa saavuttaneensa oj:n ydinosaamisen tavoitteet
- osaa toimia eettisten periaatteiden mukaisesti
- tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön
Opiskelija osaa:
- käyttää kasvatusalan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti erityisen tuen toteuttamisen näkökulmasta
- etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
- soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä erityisen tuen toteuttamisen näkökulmasta
- toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa
Opiskelija osaa:
- käyttää kasvatusalan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti erityisen tuen toteuttamisen näkökulmasta
- perustella tietolähteiden käytön
- perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla erityisen tuen toteuttamisen näkökulmasta
- perustella toimintaa lapsilähtöisesti
- perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- perustella ryhmän ja oppimisprojektin toimintaan liittyvää organisointi- ja ohjausvalintoja
Lähiopetus
Tenttimateriaali:
1) Salakari A. ja Virta M. (2018): ADHD-aikuisen selviytymisopas 2.0 Tutkittua tietoa ja käytännön vinkkejä. Tammi (täysin uudistettu painos) sivut 1-91 (osa 1)
2) YLE Tiedeykkönen Extra (2017): Oppimisvaikeudet (löytyy https://areena.yle.fi/audio)
• Osa 1: Lukivaikeus voi haitata vielä työelämässäkin
• Osa 2: Dyskalkulia vaikeuttaa muttei estä laskemaan oppimista
• Osa 3. Hahmotushäiriö voi vaikuttaa kellon tuntemiseen ja kartanlukutaitoon
• Osa 4: Huono työmuisti hankaloittaa päässälaskua ja muita arkisia toimia
3) YLE Tiedeykkönen (2019): Tätä on autismin kirjo - monimuotoisia häiriöitä, kehityksellisiä ongelmia, mutta myös erityislahjakkuutta (löytyy https://areena.yle.fi/audio)
Muu opiskelumateriaali ilmoitetaan opintojakson Moodle-työtilassa, verkkokurssin alkaessa.
Verkkokurssi moodle-oppimisalustalla (suomenkielinen)
- verkkotentti (monivalintakysymyksiä)
- kirjallisia yksilötehtäviä, jotka opiskelija voi suorittaa haluamassaan aikataulussa
tentti ja oppimistehtävät
Suomi
01.01.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
Ulla Saukkonen
Opintojakson moodle-työtila avataan helmikuun alussa ja opintojakson tehtävät tulee suorittaa huhtikuun loppuun mennessä.
Tarkemmat OHJEET MOODLE TYÖTILAAN KIRJAUTUMISEEN saatte sähköpostilla opintojaksolle ilmoittautumisajan jälkeen tammikuun loppuun mennessä.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Etäopetus
Tenttimateriaali:
1) Salakari A. ja Virta M. (2018): ADHD-aikuisen selviytymisopas 2.0 Tutkittua tietoa ja käytännön vinkkejä. Tammi (täysin uudistettu painos) sivut 1-91 (osa 1)
2) YLE Tiedeykkönen Extra (2017): Oppimisvaikeudet (löytyy https://areena.yle.fi/audio)
• Osa 1: Lukivaikeus voi haitata vielä työelämässäkin
• Osa 2: Dyskalkulia vaikeuttaa muttei estä laskemaan oppimista
• Osa 3. Hahmotushäiriö voi vaikuttaa kellon tuntemiseen ja kartanlukutaitoon
• Osa 4: Huono työmuisti hankaloittaa päässälaskua ja muita arkisia toimia
3) YLE Tiedeykkönen (2019): Tätä on autismin kirjo - monimuotoisia häiriöitä, kehityksellisiä ongelmia, mutta myös erityislahjakkuutta (löytyy https://areena.yle.fi/audio)
Muu opiskelumateriaali ilmoitetaan opintojakson Moodle-työtilassa, verkkokurssin alkaessa.
Verkkokurssi moodle-oppimisalustalla (suomenkielinen)
- verkkotentti (monivalintakysymyksiä)
- kirjallisia yksilötehtäviä, jotka opiskelija voi suorittaa haluamassaan aikataulussa
tentti ja oppimistehtävät
Suomi
24.05.2021 - 31.08.2021
15.03.2021 - 31.03.2021
0 - 25
Ulla Saukkonen
OPINTOJAKSOTOTEUTUS ON TARKOITETTU VAIN SOSIAALIALAN TUTKINTO-OHJELMAN OPISKELIJOILLE
Opintojakson moodle-työtila avataan kesäkuun alussa ja opintojakson tehtävät tulee suorittaa elokuun loppuun mennessä.Opintojakson suorituspäivämääräksi kirjataan se päivä, jolloin viimeinen tehtävä on palautettu.
Tarkemmat OHJEET MOODLE TYÖTILAAN KIRJAUTUMISEEN saatte sähköpostilla opintojaksolle ilmoittautumisajan jälkeen toukokuun loppuun mennessä.
Opintojakso suoritetaan kokonaisuudessaan verkkotyöskentelynä. Opintojakson suorittaminen aloitetaan tentistä, Tentin jälkeen muut osiot voi suorittaa haluamassaan järjestyksessä.
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
5 op
0-5
Etäopetus
Opintojakso toteutetaan verkossa Moodle-oppimisympäristössä ja se sisältää verkkoluentoja.
AHOT: Ohje ahot-hakemus tekemiseen lähetetään hyväksytyille opiskelijoille joulukuussa 2020. ÄLÄ siis tee hakemusta ennen ohjeen tuloa!
Aktiivinen osallistuminen.
Yksilö/Pari/Ryhmätehtävät
Tentti 1.3.2021 Moodle klo 13.00 - 14.00
Suomi
01.01.2021 - 14.03.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
20 - 60
Soile Bergström, Lauri Narinen
Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti otsikossa mainittujen ryhmien opiskelijoille. Opintojaksolle voi ilmoittautua muidenkin ryhmien (sosiaaliala, toimintaterapia, vanhustyö) opiskelijoita, jos vapaita paikkoja jää. Opiskelijat otetaan opintojakson vapaille paikoille opintopisteiden perusteella.
Hyvinvointi
Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
5 op
0-5
Opintojakso toteutetaan verkossa Moodle-oppimisympäristössä ja se sisältää verkkoluentoja.
AHOT: Ohje ahot-hakemus tekemiseen lähetetään opiskelijoille joulukuussa 2020. ÄLÄ siis tee hakemusta ennen ohjeen tuloa!
Oppimistehtävien palautus aikataulussa (päivämäärä määritellään myöhemmin).
Opiskelijan resurssi 5 x 27 tuntia
Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti otsikossa mainittujen ryhmien opiskelijoille. Opintojaksolle voi ilmoittautua muidenkin ryhmien (sosiaaliala, toimintaterapia, vanhustyö) opiskelijoita, jos vapaita paikkoja jää. Opiskelijat otetaan opintojakson vapaille paikoille opintopisteiden perusteella.
Opintojakso toteutetaan verkossa Moodle-oppimisympäristössä ja se sisältää verkkoluentoja.
Huom! Tarkempi aikataulu tulee ilmoittautumisen alussa!
Soile Bergström
Etäopetus
Opintojakso toteutetaan verkossa Moodle-oppimisympäristössä
AHOT: Ohje ahot-hakemus tekemiseen lähetetään hyväksytyille opiskelijoille toukokuussa 2020. ÄLÄ siis tee hakemusta ennen ohjeen tuloa!
Aktiivinen osallistuminen.
Pari/Ryhmätehtävät
Suomi
17.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
Soile Bergström, Irma Gerstenmaier, Eero Kokko, Anna Puustelli-Pitkänen
Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti otsikossa mainittujen ryhmien opiskelijoille. Opintojaksolle voi ilmoittautua muidenkin tutkintojen opiskelijoita, jos oj sopii opiskelijan aikatauluun ja sinne mahtuu. Muiden ryhmien opiskelijoita otetaan opintojakson vapaille paikoille iloittautumisjärjestyksessä.
Opintojakso toteutetaan verkossa Moodle-oppimisympäristössä
Hyvinvointi
Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
5 op
0-5
Opintojakso toteutetaan verkossa Moodle-oppimisympäristössä
AHOT: Ohje ahot-hakemus tekemiseen lähetetään opiskelijoille toukokuussa 2020. ÄLÄ siis tee hakemusta ennen ohjeen tuloa!
Oppimistehtävien palautus aikataulussa (päivämäärä määritellään myöhemmin).
Opiskelijan resurssi 5 x 27 tuntia
Opintojakson tarkempi työskentelyaikataulu tulee opintojaksolle hyväksytyille viimeistään elokuussa 2020.
Lähiopetus
- Matti Pohjola, Sanomapro 2019 (myös 2014 käy): Taloustieteen oppikirja
Aktivoiva luento, kirjallisuus. Tentti.
Osallistuminen opetukseen minimissään 80 %.
Tenttimateriaali Narinen:
- lähiopetus
- Matti Pohjola, Sanomapro 2019 (myös 2014 käy): Taloustieteen oppikirja.
Tenttimateriaali Ihamäki:
- Hyvinvointivaltio ylittää jälkensä. Toim. Sakari Hänninen ja Paula Saikkonen. THL 2017. Sivut 1-128. Se tarkoittaa Johdanto-luvusta Arvottomat? Köyhien naisten ja miesten kokemuksia arvokkuudesta suomalaisessa hyvinvointivaltiossa -lukuun asti, siis Arvottomat? -artikkeli tulee vielä tenttiin. Luvut ovat siis Johdanto-6. luku.
- Suomalainen sosiaaliturva. Heikki Niemelä ja Kari Salminen. Helsinki 2006. Sivut 1-22.
VAIHTOEHTOINEN SUORITUS ILMAN LÄHIOPETUSTA
Ilmoittaudu sähköpostilla sekä Katja Ihamäelle että Lauri Nariselle, jos olet valinnut vaihtoehtoisen suoritustavan ennen kurssin alkua.
- Matti Pohjola, Sanomapro 2019: Taloustieteen oppikirja + kontaktin diat.
- Hyvinvointivaltio ylittää jälkensä. Toim. Sakari Hänninen ja Paula Saikkonen. THL 2017.
S. 1-128.
- Suomalainen sosiaaliturva. Heikki Niemelä ja Kari Salminen. Helsinki 2006. S. 1-22.
- Anneli Anttonen ja Jorma Sipilä: Suomalaista sosiaalipolitiikkaa. Vastapaino. 2009.
- Sosiaalisen vaihtuvat vastuut (2003). Markku Lehto: Sosiaalipolitiikka ja hyvinvointivaltion tulevaisuus, 15-34. Asko Suikkanen: Sosiaalipolitiikan yksilölähtöinen tutlkintatapa, 35-58. Reijo Väärälä: Voidaanko sosiaalisia ongelmia ehkäistä, 75-85.
- Mikko Mäntysaari: Hyvinvointiliberalismi ja uusliberalismi sosiaalityön
toimintaympäristöinä. Teoksessa Vastavuoroinen sosiaalityö (2016). Toim. Maritta Törrönen ym. S. 75-86.
Muuta kirjallisuutta:
Haapola, Ilkka, Karisto, Antti & Takala, Pentti: Matkalla nykyaikaan: elintason, elämäntavan ja sosiaalipolitiikan muutos Suomessa. Porvoo: WSOYpro, 1999.
Julkunen, Raija: Kuka vastaa? Hyvinvointivaltion rajat ja julkinen vastuu. Hyvinvointivaltion rajat -projekti. Helsinki: Stakes, 2006. ISBN 951-33-1858-3.
Tammilehto, O. (2003) Globalisaation vaikutus köyhyyteen. http://www.tammilehto.info/globkoyh.htm
- Juho Saari, Sakari Taipale ja Sakari Kainulainen (toim.): Hyvinvointivaltion moderneja klassikoita. Diakonia-ammattikorkeakoulu. Helsinki 2013.
- George Ritzer (2008): The McDonaldization of Society. Pine Forge Press.
- Towards a social investement welfare state? Ideas. policies and challenges. 2012. Eds. Nathalie Morel, Bruno Palier and Joakim Palme. Policy Press.
Opetukseen osallistuminen ja kirjallisuus,
tentti 0 - 5.
TAI kirjatentti
Suomi
19.10.2020 - 26.11.2020
04.05.2020 - 30.09.2020
0 - 30
Katja Ihamäki, Lauri Narinen
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Uusintatenttiajankohdat ovat ma 25.1. ja ma 23.2.2021.
Opetus + tentti 42 t.
Itsenäinen työskentely 93 t.
Kontaktiopetuksen ajat:
Lauri Narinen:
Ke 21/10 klo 8:30 - 11:45 MPA 4015
Ke 28/10 klo 8:30 - 11:45 MPA 4011
Ke 4/11 klo 8:30 - 11:45 MPA 4015
To 5/11 klo 8:30 - 11:45 MPA 4011
Pe 6/11 klo 8:30 - 11:45 MPA 1010 Metropolia-sali
Katja Ihamäki opetus zoomissa:
Ma 19.10. klo 12.45-16. A4015
Ma 26.10. klo 12.45-16 A4015
Ma 2.11. klo 12.45-16. A4015
To 5.11. klo 12.45-16 A4015
TENTTI 11.11. klo 13-15. KI & LN B1005 Myllypurossa Metropoliassa
Kontaktiopetuksen ajat:
Lauri Narinen:
Ke 21/10 klo 8:30 - 11:45 MPA 4015
Ke 28/10 klo 8:30 - 11:45 MPA 4011
Ke 4/11 klo 8:30 - 11:45 MPA 4015
To 5/11 klo 8:30 - 11:45 MPA 4011
Pe 6/11 klo 8:30 - 11:45 MPA 1010 Metropolia-sali
Katja Ihamäki opetus zoomissa:
Ma 19.10. klo 12.45-16. A4015
Ma 26.10. klo 12.45-16 A4015
Ma 2.11. klo 12.45-16. A4015
To 5.11. klo 12.45-16 A4015
TENTTI 11.11. klo 13-15. KI & LN B1005 Myllypurossa Metropoliassa
Lähiopetus
- Matti Pohjola, Sanomapro 2019 (myös 2014 käy): Taloustieteen oppikirja
Lisäksi kontaktissa jaettavia artikkeleita.
Sosiaalipolitiikan osuus kaksi tehtävää lähiopetus vaihtoehdossa ja kolme tehtävää (kirjatenttivaihtoehdossa). Ohjeistus tehtäviin tulee kurssin alussa.
Tenttimateriaali Ihamäki:
- Hyvinvointivaltio ylittää jälkensä. Toim. Sakari Hänninen ja Paula Saikkonen. THL 2017, 25–128. Se tarkoittaa Sosiaalityö ekologisiin rajoihin mahtuvassa hyvinvointivaltiossa? luvusta Arvottomat? Köyhien naisten ja miesten kokemuksia arvokkuudesta suomalaisessa hyvinvointivaltiossa -lukuun, joka siis kuuluu vielä tenttialueeseen. Luvut ovat 1–6.
Tehtävät.
VAIHTOEHTOINEN SUORITUS ILMAN LÄHIOPETUSTA
Ilmoittaudu sähköpostilla sekä Katja Ihamäelle että Lauri Nariselle, jos olet valinnut vaihtoehtoisen suoritustavan ennen kurssin alkua.
- Matti Pohjola, Sanomapro 2019: Taloustieteen oppikirja + kontaktin diat.
- Hyvinvointivaltio ylittää jälkensä. Toim. Sakari Hänninen ja Paula Saikkonen. THL. 2017. Luvut 1–6., 25–128.
- Anneli Anttonen ja Jorma Sipilä. Suomalaista sosiaalipolitiikkaa. Vastapaino. 2009.
- Jorma Sipilä ja Anneli Anttonen. Universalismi ja sen vahtoehdot. Teoksessa Vastavuoroinen sosiaalityö (2016). Toim. Maritta Törrönen ym., 57–74.
- Mikko Mäntysaari. Hyvinvointiliberalismi ja uusliberalismi sosiaalityön
toimintaympäristöinä. Teoksessa Vastavuoroinen sosiaalityö (2016). Toim. Maritta Törrönen ym., 75–86.
Tehtävät (kolme tehtävää).
Muuta kirjallisuutta:
Haapola, Ilkka, Karisto, Antti & Takala, Pentti. Matkalla nykyaikaan: elintason, elämäntavan ja sosiaalipolitiikan muutos Suomessa. Porvoo: WSOYpro. 1999.
Julkunen, Raija. Kuka vastaa? Hyvinvointivaltion rajat ja julkinen vastuu. Hyvinvointivaltion rajat -projekti. Helsinki: Stakes. 2006.
Tammilehto, O. (2003). Globalisaation vaikutus köyhyyteen. http://www.tammilehto.info/globkoyh.htm
- Juho Saari, Sakari Taipale ja Sakari Kainulainen (toim.). Hyvinvointivaltion moderneja klassikoita. Diakonia-ammattikorkeakoulu. Helsinki 2013.
- George Ritzer (2008). The McDonaldization of Society. Pine Forge Press.
- Towards a social investement welfare state? Ideas. policies and challenges. Toim. Nathalie Morel, Bruno Palier and Joakim Palme. Policy Press. 2012.
Aktivoiva luento, oppimistehtävät, kirjallisuus. Tentti.
Osallistuminen opetukseen minimissään 80 %.
VAIHTOEHTOINEN SUORITUS ILMAN LÄHIOPETUSTA
Ilmoittaudu sähköpostilla sekä Katja Ihamäelle että Lauri Nariselle, jos olet valinnut vaihtoehtoisen suoritustavan ennen kurssin alkua.
LÄHIOPETUS:
Tenttimateriaali Narinen:
- lähiopetus
- Matti Pohjola, Sanomapro 2019 (myös 2014 käy): Taloustieteen oppikirja.
- Kirjatenttivaihtoehdossa essee kontaktin materiaalista + tentti.
Tenttimateriaali, Ihamäki
- lähiopetus
- Hyvinvointivaltio ylittää jälkensä. Toim. Sakari Hänninen ja Paula Saikkonen. THL 2017, 25-128. Se tarkoittaa Sosiaalityö ekologisiin rajoihin mahtuvassa hyvinvointivaltiossa? luvusta Arvottomat? Köyhien naisten ja miesten kokemuksia arvokkuudesta suomalaisessa hyvinvointivaltiossa -lukuun, joka vielä kuuluu tenttiin. Luvut ovat siis 1–6.
Tehtävät (kaksi): Tarkempi ohjeistus kurssin alussa.
KIRJATENTTIVAIHTOEHTO (Ihamäen osuus):
- Kirjallisuus ja tehtävät.
- Hyvinvointivaltio ylittää jälkensä. Toim. Sakari Hänninen ja Paula Saikkonen. THL 2017, 25–128.
- Anneli Anttonen ja Jorma Sipilä: Suomalaista sosiaalipolitiikkaa. Vastapaino. 2009.
- Jorma Sipilä ja Anneli Anttonen: Universalismi ja sen vaihtoehdot. Teoksessa Vastavuoroinen sosiaalityö. Toim. Maritta Törrönen ym. 2016, 57–74.
- Mikko Mäntysaari: Hyvinvointiliberalismi ja uusliberalismi sosiaalityön
toimintaympäristöinä. Teoksessa Vastavuoroinen sosiaalityö. Toim. Maritta Törrönen ym. 2016, 75–86.
Tehtävät (kaksi): Tarkempi ohjeistus oman dokumenteissa. Palauta ne tehtävät -kansioon.
Muuta kirjallisuutta:
Haapola, Ilkka, Karisto, Antti & Takala, Pentti: Matkalla nykyaikaan: elintason, elämäntavan ja sosiaalipolitiikan muutos Suomessa. Porvoo: WSOYpro, 1999.
Julkunen, Raija: Kuka vastaa? Hyvinvointivaltion rajat ja julkinen vastuu. Hyvinvointivaltion rajat -projekti. Helsinki: Stakes, 2006.
Tammilehto, O. (2003) Globalisaation vaikutus köyhyyteen. http://www.tammilehto.info/globkoyh.htm
- Juho Saari, Sakari Taipale ja Sakari Kainulainen (toim.): Hyvinvointivaltion moderneja klassikoita. Diakonia-ammattikorkeakoulu. Helsinki 2013.
- George Ritzer (2008): The McDonaldization of Society. Pine Forge Press.
- Towards a social investement welfare state? Ideas. policies and challenges. 2012. Toim. Nathalie Morel, Bruno Palier and Joakim Palme. Policy Press.
Opetukseen osallistuminen, tehtävät ja kirjallisuus,
tentti 0 - 5.
TAI tehtävät ja kirjatentti 0-5
Suomi
15.03.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 31.01.2021
0 - 55
Katja Ihamäki, Niina Pietilä, Lauri Narinen
Kontaktiopetuksen ajat:
Katja Ihamäki opetus zoomissa:
Ke 17.3. klo 12.45-16.
Pe 19.3. klo 12.45-16.
Ma 29.3. klo 12.45-16.
Ke 31.3. klo 12.45-16.
Ma 19.4. klo 12.45-14.15.
Lauri Narinen opetus koronarajoitusten aikana zoomissa:
To 18.3. klo 12:45 - 16:00
Ti 23.3. klo 8:30 - 11:45
To 25.3. klo 12:45 - 16:00
Ti 13.4. klo 8:30 - 11:45
Ti 20.4. klo 8:30 - 11:45 Metropolia-sali
TENTTI 26.4. klo 9.-12 Metropolia-sali
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
TENTTI 26.4. klo 9.-12 Metropolia-salissa
Uusintatentit:
SU202106 Ti 8.6. klo 16.30 – 20.00, ilmoittautuminen 28.4 - 15.5.
sekä syksyn ensimmäisenä yleisenä uusintatenttipäivänä.
Kontaktiopetuksen ajat:
Katja Ihamäki opetus zoomissa:
Ke 17.3. klo 12.45-16.
Pe 19.3. klo 12.45-16.
Ma 29.3. klo 12.45-16.
Ke 31.3. klo 12.45-16.
Ma 19.4. klo 12.45-14.15.
Lauri Narinen opetus koronarajoitusten aikana zoomissa:
To 18.3. klo 12:45 - 16:00
Ti 23.3. klo 8:30 - 11:45
To 25.3. klo 12:45 - 16:00
Ti 13.4. klo 8:30 - 11:45
Ti 20.4. klo 8:30 - 11:45 Metropolia-sali
TENTTI 26.4. klo 9.-12 Metropolia-sali
Sosiaalipolitiikka 2,5 op.
Lähiopetus:
1 op = opiskelijan työnä 27 tuntia.
2,5 op on 67,5 tuntia eli yli 8 päivää.
Lähiopetusvaihtoehto:
Lähiopetus on 18 tuntia ja tentti.
Tenttikirjallisuus noin 100 sivua suomenkielistä tekstiä.
Kaksi tehtävää 18 tuntia.
Kirjatenttivaihtoehto:
- Kirjallisuus 425 sivua suomenkielistä tekstiä
- Tentti
Kontaktiopetuksen ajat:
Katja Ihamäki opetus zoomissa:
Ke 17.3. klo 12.45-16.
Pe 19.3. klo 12.45-16.
Ma 29.3. klo 12.45-16.
Ke 31.3. klo 12.45-16.
Ma 19.4. klo 12.45-14.15.
Lauri Narinen opetus koronarajoitusten aikana zoomissa:
To 18.3. klo 12:45 - 16:00
Ti 23.3. klo 8:30 - 11:45
To 25.3. klo 12:45 - 16:00
Ti 13.4. klo 8:30 - 11:45
Ti 20.4. klo 8:30 - 11:45 Metropolia-sali
TENTTI 26.4. klo 9.-12 Metropolia-sali
Lähiopetus
Kurssin tentti- ja muu tieto tarkentuu alkukeväällä.
Tenttimateriaali:
- Lähiopetuksen materiaalit
- Pohjola Matti: Taloustieteen oppikirja 2019, Sanoma Pro
- Hyvinvointivaltio ylittää jälkensä. Toim. Sakari Hänninen ja Paula Saikkonen. THL 2017. Se tarkoittaa Sosiaalityö ekologisiin rajoihin mahtuvassa hyvinvointivaltiossa? Luvusta Arvottomat? Köyhien naisten ja miesten kokemuksia arvokkuudesta suomalaisessa hyvinvointivaltiossa -lukuun, joka vielä kuuluu tenttiin. Luvut ovat siis 1–6., sivut 25–128.
- Mikko Mäntysaari: Hyvinvointiliberalismi ja uusliberalismi sosiaalityön
toimintaympäristöinä. Teoksessa Vastavuoroinen sosiaalityö. Toim. Maritta Törrönen ym. 2016, 75-86.
Tehtävät.
VAIHTOEHTOINEN SUORITUS ILMAN LÄHIOPETUSTA
Ilmoittaudu sähköpostilla sekä Katja Ihamäelle että Lauri Nariselle, jos olet valinnut vaihtoehtoisen suoritustavan ennen kurssin alkua.
- Matti Pohjola, Sanomapro 2014: Taloustieteen oppikirja + kontaktin diat.
Sosiaalipolitiikka, kirjallisuus ja tehtävä
- Hyvinvointivaltio ylittää jälkensä. Toim. Sakari Hänninen ja Paula Saikkonen. THL 2017.
Se tarkoittaa Sosiaalityö ekologisiin rajoihin mahtuvassa hyvinvointivaltiossa? luvusta Arvottomat? Köyhien naisten ja miesten kokemuksia arvokkuudesta suomalaisessa hyvinvointivaltiossa -lukuun, joka vielä kuuluu tenttiin. Luvut ovat siis 1-6. S. 25-128.
- Anneli Anttonen ja Jorma Sipilä: Suomalaista sosiaalipolitiikkaa. Vastapaino. 2009.
- Jorma Sipilä & Anneli Anttonen: Universalismi ja sen vaihtoehdot. Teoksessa Vastavuoroinen sosiaalityö (2016). Toim. Maritta Törrönen ym. S. 57-74.
- Mikko Mäntysaari: Hyvinvointiliberalismi ja uusliberalismi sosiaalityön
toimintaympäristöinä. Teoksessa Vastavuoroinen sosiaalityö (2016). Toim. Maritta Törrönen ym. S. 75-86.
Tehtävät.
Muuta kirjallisuutta:
Haapola, Ilkka, Karisto, Antti & Takala, Pentti: Matkalla nykyaikaan: elintason, elämäntavan ja sosiaalipolitiikan muutos Suomessa. Porvoo: WSOYpro, 1999.
Julkunen, Raija: Kuka vastaa? Hyvinvointivaltion rajat ja julkinen vastuu. Hyvinvointivaltion rajat -projekti. Helsinki: Stakes, 2006. ISBN 951-33-1858-3.
Tammilehto, O. (2003) Globalisaation vaikutus köyhyyteen. http://www.tammilehto.info/globkoyh.htm
- Juho Saari, Sakari Taipale ja Sakari Kainulainen (toim.): Hyvinvointivaltion moderneja klassikoita. Diakonia-ammattikorkeakoulu. Helsinki 2013.
- George Ritzer (2008): The McDonaldization of Society. Pine Forge Press.
- Towards a social investement welfare state? Ideas. policies and challenges. 2012. Eds. Nathalie Morel, Bruno Palier and Joakim Palme. Policy Press.
Lähiopetus -toteutukselle osalllistuminen:
Osallistuminen lähiopetukseen 80 %, oppimistehtävät ja tentti (kirjallisuus ja lähiopetus)
Vaihtoehtoinen suoritus:
Oppimistehtävät ja kirjatentti
Tälle suoritustavalle pitää ilmoittautua molemmille opettajille ennen kurssin alkua.
TENTTI
Suomi
11.02.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 31.01.2021
0 - 24
Katja Ihamäki, Lauri Narinen
Opettajat: Lauri Narinen & Katja Ihamäki
Katja Ihamäki, opetus zoomissa
Ma 22.3. klo 12.45-16.
Ke 21.4. klo 12.45-16.
Pe 23.4. klo 12.45-16.
Lauri Narinen, opetus Myllypurossa tai koronarajoitusten aikaan zoomissa
To 11.2. klo 8:30 - 11:45
Ke 3.3. klo 8:30 - 10:15
Ke 24.3. klo 8:30 - 11:45
Ke 21.4. klo 8:30 - 11.45
TENTTI ti 18.5. klo 13.-15.30 Myllypurosali
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
TENTTI ti 18.5. klo 13.-15.30 Myllypurosali
Uusintatentit:
Syksyn ensimmäisinä yleisinä uusintatenttipäivinä .
Sosiaalipolitiikka 2,5 op. 1 op = opiskelijan työnä 27 tuntia.
2,5 op on 67,5 tuntia eli yli 8 päivää.
Lähiopetusvaihtoehto:
- Lähiopetus 12 tuntia ja tentti.
- Kirjallisuus noin 110 sivua suomenkielistä tekstiä.
- Kolme tehtävää 30 tuntia.
Kirjatenttivaihtoehto:
- Kirjallisuus 425 sivua suomenkielistä tekstiä
- Tentti
Opettajat: Lauri Narinen & Katja Ihamäki
Katja Ihamäki, opetus zoomissa
Ma 22.3. klo 12.45-16.
Ke 21.4. klo 12.45-16.
Pe 23.4. klo 12.45-16.
Lauri Narinen, opetus Myllypurossa tai koronarajoitusten aikaan zoomissa
To 11.2. klo 8:30 - 11:45
Ke 3.3. klo 8:30 - 10:15
Ke 24.3. klo 8:30 - 11:45
Ke 21.4. klo 8:30 - 11.45
TENTTI ti 18.5. klo 13.-15.30 Myllypurosali
Lähiopetus
Nurmi,J.-E., Ahonen, T., Lyytinen, H., Lyytinen, P., Pulkkinen, L. ja Ruoppila, I. Ihmisen psykologinen kehitys.
Lisäksi luentomateriaalit.
Aktivoiva luento, ryhmätyö, oppimistehtävä.
Tentti + oppimistehtävä = 100%
Suomi
01.08.2020 - 18.10.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
0 - 60
Eveliina Holmgren, Satu Hakanen, Maija Rautavaara
Huom! Luennot ovat yhdessä Lapsen kasvu ja kehitys -ryhmän kanssa.
Opintojakson luennot ajoittuvat lyhyelle ajalle, joten tenttiin valmistautuminen on aloitettava ennen opintojakson alkua. Opintojaksoon kuuluu oppimistehtävän tekeminen. Ohjeistus tehtävään löytyy Omasta opintojakson tehtävistä (elokuussa) ja sen voi aloittaa tekemään ennen lähiopetuksen alkua.
Opintojakson aikataulu (muutokset mahdollisia!):
19.08.2020 12.45 - 16.00 MPA4011 Opintojakson orientaatio, pakollinen (Aivojen toiminta)
20.08.2020 12.45 - 16.00 MPA4011 (Kiintymyssuhteet)
21.08.2020 08.30 - 11.45 MPA4011 (Kognitiivinen kehitys)
24.08.2020 12.45 - 16.00 MPB1005 (Fyysinen kehitys, sukupuolinen kehittyminen)
25.08.2020 12.45 - 16.00 MPB1005 (Sosiaalinen ja kielellinen kehitys)
26.08.2020 12.45 - 16.00 MPA4011 (Aikuisuus)
03.09.2020 08.45 - 11.45 MPA4011 (Vanhuus)
04.09.2020 12.45 - 16.00 MPD1002 TENTTI
08.09.2020 12.45 - 16.00 MPA4009 Oppimistehtävien käsittely, pakollinen läsnäolo
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Ei
Vierailukäynti
04.09.2020 12.45 - 16.00 MPD1002 TENTTI
HUOM! Opintojakson luennot ajoittuvat lyhyelle ajalle, joten tenttiin valmistautuminen on aloitettava ennen opintojakson alkua!
Uusintatenttiajankohdat ilmoitetaan orientaatiossa.
Ilmoittaudu uusintatenttiin sähköpostilla satu.hakanen@metropolia.fi
Ei
27 h/ opintopiste = 135h
ks. Lisätietoa
Myllypurontie 1
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Lähiopetus
Nurmi,J.-E., Ahonen, T., Lyytinen, H., Lyytinen, P., Pulkkinen, L. ja Ruoppila, I. Ihmisen psykologinen kehitys.
Lisäksi luentomateriaalit.
Aktivoiva luento, ryhmätyö, oppimistehtävä.
Tentti + oppimistehtävä = 100%
Suomi
01.08.2020 - 18.10.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
0 - 30
Eveliina Holmgren, Satu Hakanen, Maija Rautavaara
Huom! Luennot ovat yhdessä Lapsen kasvu ja kehitys -ryhmän kanssa.
Opintojakson luennot ajoittuvat lyhyelle ajalle, joten tenttiin valmistautuminen on aloitettava ennen opintojakson alkua. Opintojaksoon kuuluu oppimistehtävän tekeminen. Ohjeistus tehtävään löytyy Omasta opintojakson tehtävistä (elokuussa) ja sen voi aloittaa tekemään ennen lähiopetuksen alkua.
Opintojakson aikataulu: (muutokset mahdollisia!)
MONIMUOTO opetukset lisätty luennon aiheen perään. Mahdollisuuksien mukaan kaikille lueonnoille on mahdollista osallistua.
19.08.2020 12.45 - 16.00 MPA4011 Opintojakson orientaatio, pakollinen (Aivojen toiminta) MONIMUOTO
20.08.2020 12.45 - 16.00 MPA4011 (Kiintymyssuhteet) EI MONIMUOTO
21.08.2020 08.30 - 11.45 MPA4011 (Kognitiivinen kehitys) MONIMUOTO
24.08.2020 12.45 - 16.00 MPB1005 (Fyysinen kehitys, sukupuolinen kehittyminen) EI MONIMUOTO
25.08.2020 12.45 - 16.00 MPB1005 (Sosiaalinen ja kielellinen kehitys) EI MONIMUOTO
26.08.2020 12.45 - 16.00 MPA4011 (Aikuisuus) EI MONIMUOTO
03.09.2020 08.45 - 11.45 MPA4011 (Vanhuus) MONIMUOTO
04.09.2020 12.45 - 16.00 MPD1002 TENTTI MONIMUOTO
08.09.2020 12.45 - 16.00 MPA4009 Oppimistehtävien käsittely, EI MONIMUOTO, Monimuoto opiskelijat palauttavat oppimistehtävänsä OMAan 8.9.
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Ei
Vierailukäynti
04.09.2020 12.45 - 16.00 MPD1002 TENTTI
HUOM! Opintojakson luennot ajoittuvat lyhyelle ajalle, joten tenttiin valmistautuminen on aloitettava ennen opintojakson alkua!
Uusintatenttiajankohdat ilmoitetaan orientaatiossa.
Ilmoittaudu uusintatenttiin sähköpostilla satu.hakanen@metropolia.fi
Ei
27 h/ opintopiste = 135h
ks. Lisätietoa
Myllypurontie 1
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Lähiopetus
Nurmi,J.-E., Ahonen, T., Lyytinen, H., Lyytinen, P., Pulkkinen, L. ja Ruoppila, I. Ihmisen psykologinen kehitys.
Lisäksi luentomateriaalit.
Aktivoivat luennot, ryhmätöitä, oppimistehtävä, tentti
Tentti + oppimistehtävä = 100%
Suomi
01.01.2021 - 14.03.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 60
Sylvia Hakari, Eveliina Holmgren, Satu Hakanen
Huom! Luennot ovat yhdessä Lapsen kasvu ja kehitys -ryhmän kanssa.
Opintojakson luennot ajoittuvat lyhyelle ajalle, joten tenttiin valmistautuminen on aloitettava hyvissä ajoin.
Opintojaksoon kuuluu oppimistehtävän tekeminen. Ohjeistus tehtävään löytyy Omasta opintojakson tehtävistä ennen opintojakson alkua ja sen voi aloittaa tekemään ennen lähiopetuksen alkua.
12.01.2021 08.30 - 11.45 Opintojakson orientaatio, pakollinen (Aivojen toiminta)
14.01.2021 08.30 - 11.45 (Kognitiivinen kehitys)
15.01.2021 08.30 - 11.45 (Kiintymyssuhteet)
18.01.2021 08.30 - 11.45 (Fyysinen kehitys, sukupuolinen kehittyminen)
20.01.2021 08.30 - 11.45 (Sosiaalinen ja kielellinen kehitys)
21.01.2021 08.30 - 11.45 (Aikuisuus)
26.01.2021 12.45 - 16.00 (Vanhuus)
03.02.2021 12.45 - 16.00 Oppimistehtävien käsittely, pakollinen läsnäolo
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Ei
Vierailukäynti
10.02.2021 TENTTI
HUOM! Opintojakson luennot ajoittuvat lyhyelle ajalle, joten tenttiin valmistautuminen on aloitettava hyvissä ajoin!
Uusintatenttiajankohdat ilmoitetaan orientaatiossa.
Ei
27 h/ opintopiste = 135h
ks. Lisätietoa
Opintojakso järjestetään etäopetuksena Zoomissa. Linkki opetukseen lähetetään ennen orientaation alkua.
12.01.2021 10.00-12.15 Opintojakson orientaatio, pakollinen (Aivojen toiminta)
14.01.2021 08.30 - 11.45 (Kognitiivinen kehitys)
15.01.2021 08.30 - 11.45 (Kiintymyssuhteet)
18.01.2021 08.30 - 11.45 (Fyysinen kehitys, sukupuolinen kehittyminen)
20.01.2021 08.30 - 11.45 (Sosiaalinen ja kielellinen kehitys)
21.01.2021 08.30 - 11.45 (Aikuisuus)
26.01.2021 12.45 - 16.00 (Vanhuus)
03.02.2021 12.45 - 16.00 Oppimistehtävien käsittely, pakollinen läsnäolo
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
Numeraalinen 0-5
ARVIOINTIKRITEERIT
Opiskelija osaa:
kiitettävä (5)
- käyttää alan käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti
- perustella tietolähteiden käytön
- perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla
- toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä tehtävissä ja työtilanteissa
- toimia asiakaslähtöisesti ja yrityshenkisesti
- toimia vastuullisesti ja turvallisuus huomioiden
- perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- organisoida ja ohjata ryhmän ja projektin toimintaa
Hyvä (4-3)
- käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
- etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
- soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
- soveltaa ammatillista osaamistaan eri työtehtävissä
- toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
- suunnitella toimintaa turvallisuus huomioiden
- toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa
Tyydyttävä (2-1)
tai hyväksytty
- osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan ja ydinainekseen
- etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
- toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
- osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
- osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin ammattialan turvallisuuskäytänteisiin
- toimia eettisten periaatteiden mukaisesti
- tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön
hylätty (0)
- ei riittävästi hallitse tai arvosta alan tietoa
- ei tunne tai osaa käyttää alan käsitteitä
- riittämätön ammatillinen taito
- ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
- ei pyri kehittämään itseään ja toimintaansa
- suhtautuu piittaamattomasti ammattialan turvallisuuteen tai eettiseen toimintaan
- ei motivoidu tai osallistu ryhmä- ja kehittämistyöhön
Englanti
01.01.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 35
Taina Valkeapää, Jouni Piekkari
Jaksolla opitaan sosiokulttuuisen projektityön taitoja sekä tutustutaan toiminnallisiin työmenetelmiin.
Erityisteemana kurssilla on osallisuus ja aktiivinen kansalaisuus.
Opintojaksolla sovelletaan luovia menetelmiä tutkimuksen ja innostamisen välineenä.
Opiskelijat tuottavat ohjauskokonaisuuden valitun yhteisön / asiakasryhmän tai niiden yhdistelmän kanssa yhteistyössä.
Perehdymme myös mobiilipelialustan (Seppo) mahdollisuuksiin innostamisessa.
Projektityö toteutetaan tiimeissä, joissa kullakin on oma asiakasryhmänsä (esim. nuoret aikuiset; maahamuuttajanuoret). Varhaiskasvatukseen suuntautuneet opiskelijat voivat työskennellä varhaiskasvatusikäisten ja/tai heidän huoltajiensa tai varhaiskasvatuksen työyhteisöjen kanssa.
Ohjaustyöskentelyä voidaan toteuttaa kontaktina ja/tai digitaalisena.
Opetusjaksolla perehdymme Sosiokulttuurisen innostamisen perusmenetelmien ohella erityisesti Tulevaisuussuunnittelun työmuotoihin, joita on kehitetty Metropolian PEILI - Löydä vahvuutesi tekoälyllä ja MOTIIVI - Nuorten tulevaisuuohjauksen uudet menetelmät -hankkeissa. Jaksolla vahvistetaan yksilö - ja yhteisöohjauksen taitoja. Osallistumme myös PEILI- JA NIKO-97 -hankkeiden loppuseminaarin toteutukseen lokakuussa.
Korona viruksen aiheuttaman poikkeustilan vuoksi opintojakson työmuodot tullaan vahvistamaan myöhemmin. Opintojakso toteutetaan joko lähiopetuksena tai virtuaalisesti etäopetuksena tai molempia toteutustapja hyödyntäen.
SISÄLTÖ ja TAVOITTEET:
Sosiokulttuurisen työn pedagoginen, kulttuurinen ja sosiaalinen ulottuvuus. Sosiokulttuurisen toiminnan periaatteita noudattavan projektin suunnittelu ja toteuttaminen. Osallistavat menetelmät ryhmän ohjauksessa ja ryhmän erityispiirteiden tunnistaminen. Pedagogisen suhteen luominen toiminnassa. Kulttuurinen demokratia.
JAKSON PÄÄTYTTYÄ OPISKELIJA:
Kykenee suunnittelemaan ja toteuttamaan itsenäisen sosiokulttuurisen innostamisen projektin.
ymmärtää sosiokulttuurisen innostamisen filosofiaa ja osaa soveltaa sen periaatteita käytäntöön
Opiskelija kykenee soveltamaan myös mobiilipelialustan (Seppoa tai vastaavaa digitaalista menetelmää innostamisen välineenä.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
2 op
4 op
0-5
Anita Ahlstrand
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
1. Ulla Vehkaperä, Kaarina Pirilä ja Marianne Roivas ( toim.) 2013. Innostu ja Innovoi. Käsikirja innovaatiopintoihin. Metropolia Ammattikorkeakoulu julkaisusarja. Saatavilla sähköisesti http://www.metropolia.fi/fileadmin/user_upload/Julkaisutoiminta/Julkaisusarjat/OIVA/Innostu_ja_innovoi.pdf
Tutustu palvelumuotoiluun
Lisäksi:
2. Oivallus loppuraportti: http://ek.fi/wp-content/uploads/Oivallus_loppuraportti.pdf
3. MINNO työkalupakki
Kurssi on intensiivitoteutus joka edellyttää aktiivista osallistumista koko opintojakson ajan 24.8.-8.10.2020
Ennakkotehtävä
Aktivoiva luento
ryhmätyöskentely, työpajatyöskentely,
ohjatut harjoitteet
projektityöskentely
Jatkuva arviointi
Aktiivinen osallistuminen intensiivikursille
Teooria osaamista tukevat tehtävät+ projektityöskentely= innovaatioprojekti 10 op
Innovaatioprojekti arvioidaan numeerisesti.
Suomi
24.08.2020 - 08.10.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
Elisa Mattila, Sakari Lukkarinen, Päivi Haho, Petra Heino, Anu Leppänen, Marita Räsänen, Juha Havukumpu, Hannele Hokkanen, Ulla Härkönen, Jenny West, Helena Stedt, Marita Saros, Jukka Väisänen, Teija Rautiola, Katja Ihamäki, Anne Talvenheimo-Pesu, Eero Kokko, Maarit Vallinkoski, Satu Vahaluoto, Anita Ahlstrand, Elisa Pennanen
INTENSIIVIOPINTOJAKSO; Läsnäoloa edellytetään koko opintojakson ajan.
Kesto 7 viikkoa
Projektiaihioihin ilmoittautuminen tapahtuu e-lomakkeella.
Projektiaihioihin tulevat näkyviin Google sites sivustolle, joka julkaistaan myöhemmin.
Opiskelijat ja opettajat saavat tiedon sijoittumisestaan projketiryhmistiin ennen ensimmäistä projektitapaamista.
Ensimmäinen projektitapaaminen: Tarkempi paikka ja aika on ilmoitettu projektiaihio lomakkeessa.
Projektin yhteinen päätöstilaisuus Minnofest 7.10.
Palaute/arviointikeskustelun aika sovitaan ohjaajan kanssa. Innovaatioprojektin hyvä arvosana voi mahdollistaa projektin jatkamisen opinnäytetyönä saman aihepiirin hankeessa erillisen sopimuksen mukaan
AHOT: Hakemus tulee olla tehtynä ja hyväksyttynä ennen opintojaksolle ilmoittautumista.
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
Kuntoutus ja tutkiminen
Bioanalytiikan tutkinto-ohjelma, Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Terveydenhoitotyön tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Sairaanhoitotyön tutkinto-ohjelma, Suun terveydenhuollon tutkinto-ohjelma, Radiografian ja sädehoidon tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma, Kätilötyön tutkinto-ohjelma, Jalkaterapian tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
10 op
8 op
0-5
N/A
Projektien aihiot työelämälähtöisiä
N/A
N/A
1 op = 27h opiskelijan työtä
10 op= 270h
Intensiivitoteutus 7 viikkoa. Innovaatioprojekti opintopäiviä ma-to
Ennakkotehtävä (ohjeet OMA tiedotteesta ennen opintojakson alkua. Tehtävän palautus xx)
Projekteihin ilmoittautuminen e-lomakkeella xx.2020 ja päättyy xx.2020.
24.8. Orientaatio
25.8.Projektiryhmien ensimmäinen tapaaminen
Tilaajatapaaminen ensimmäisellä viikolla projektikohtaisella aikataululla
26.8.-7.10. Projektikohtainen työskentely ma-to päivät.
Ohjaajan tapaaminen sovitusti viikottain pääsääntöisesti maananataisin ja torstaisin
(tai ohjaajan kanssa esikseen sovittavina päivinä)
7.10. MINNO Fest. Projektien tuotosten esittelytapahtuma
8.10. Palautekeskustelut projektiohjaajan kanssa
Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
Anita Ahlstrand
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
1. Ulla Vehkaperä, Kaarina Pirilä ja Marianne Roivas ( toim.) 2013. Innostu ja Innovoi. Käsikirja innovaatiopintoihin. Metropolia Ammattikorkeakoulu julkaisusarja. Saatavilla sähköisesti http://www.metropolia.fi/fileadmin/user_upload/Julkaisutoiminta/Julkaisusarjat/OIVA/Innostu_ja_innovoi.pdf
Tutustu palvelumuotoiluun
Lisäksi:
2. Oivallus loppuraportti: http://ek.fi/wp-content/uploads/Oivallus_loppuraportti.pdf
3. MINNO työkalupakki
Kurssi on intensiivitoteutus joka edellyttää aktiivista osallistumista koko opintojakson ajan 19.10-3.12.2020
Ennakkotehtävä
Aktivoiva luento
ryhmätyöskentely, työpajatyöskentely,
ohjatut harjoitteet
projektityöskentely
Jatkuva arviointi
Aktiivinen osallistuminen intensiivikursille
Teooria osaamista tukevat tehtävät+ projektityöskentely= innovaatioprojekti 10 op
Innovaatioprojekti arvioidaan numeerisesti.
Suomi
19.10.2020 - 04.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
30 - 210
Marita Saros, Teija Rautiola, Maarit Vallinkoski, Marika Lähdetniemi, Satu Vahaluoto, Pasi Miettinen, Anita Ahlstrand, Hannele Hokkanen
INTENSIIVIOPINTOJAKSO; Läsnäoloa edellytetään koko opintojakson ajan.
Kesto 7 viikkoa
Projektiaihioihin ilmoittautuminen tapahtuu e-lomakkeella.
Projektiaihioihin tulevat näkyviin Google sites sivustolle, joka julkaistaan myöhemmin.
Opiskelijat ja opettajat saavat tiedon sijoittumisestaan projketiryhmistiin ennen ensimmäistä projektitapaamista.
Ensimmäinen projektitapaaminen: Tarkempi paikka ja aika on ilmoitettu projektiaihio lomakkeessa.
Projektin yhteinen päätöstilaisuus Minnofest 2.12.
Palaute/arviointikeskustelun aika sovitaan ohjaajan kanssa. Innovaatioprojektin hyvä arvosana voi mahdollistaa projektin jatkamisen opinnäytetyönä saman aihepiirin hankeessa erillisen sopimuksen mukaan
AHOT: Hakemus tulee olla tehtynä ja hyväksyttynä ennen opintojaksolle ilmoittautumista.
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
Terveys
Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Bioanalytiikan tutkinto-ohjelma, Terveydenhoitotyön tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Degree Programme in Social Services, Sairaanhoitotyön tutkinto-ohjelma, Suun terveydenhuollon tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma, Radiografian ja sädehoidon tutkinto-ohjelma, Kätilötyön tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
10 op
8 op
0-5
N/A
Projektien aihiot työelämälähtöisiä
N/A
N/A
1 op = 27h opiskelijan työtä
10 op= 270h
Intensiivitoteutus 7 viikkoa. Innovaatioprojekti opintopäiviä ma-to
Ennakkotehtävä (ohjeet OMA tiedotteesta ennen opintojakson alkua. Tehtävän palautus 19.10.2020)
Projekteihin ilmoittautuminen e-lomakkeella 5.10.2020 ja päättyy 6.10.2020.
19.10. Orientaatio
20.10.Projektiryhmien ensimmäinen tapaaminen
Tilaajatapaaminen ensimmäisellä viikolla projektikohtaisella aikataululla
22.10-3.12. Projektikohtainen työskentely ma-to päivät.
Ohjaajan tapaaminen sovitusti viikottain pääsääntöisesti maananataisin ja torstaisin
(tai ohjaajan kanssa esikseen sovittavina päivinä)
2.12. MINNO Fest. Projektien tuotosten esittelytapahtuma
3.12. Palautekeskustelut projektiohjaajan kanssa
Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
Hannele Hokkanen
Lähiopetus
1. Ulla Vehkaperä, Kaarina Pirilä ja Marianne Roivas ( toim.) 2013. Innostu ja Innovoi. Käsikirja innovaatiopintoihin. Metropolia Ammattikorkeakoulu julkaisusarja. Saatavilla sähköisesti http://www.metropolia.fi/fileadmin/user_upload/Julkaisutoiminta/Julkaisusarjat/OIVA/Innostu_ja_innovoi.pdf
Tutustu palvelumuotoiluun
Lisäksi:
2. Oivallus loppuraportti: http://ek.fi/wp-content/uploads/Oivallus_loppuraportti.pdf
3. MINNO työkalupakki
Kurssi on intensiivitoteutus joka edellyttää aktiivista osallistumista koko opintojakson ajan 15.3-29.4.2021
Ennakkotehtävä
Aktivoiva luento
ryhmätyöskentely, työpajatyöskentely,
ohjatut harjoitteet
projektityöskentely
Jatkuva arviointi
Aktiivinen osallistuminen intensiivikursille
Teooria osaamista tukevat tehtävät+ projektityöskentely= innovaatioprojekti 10 op
Innovaatioprojekti arvioidaan numeerisesti.
Suomi
15.03.2021 - 29.04.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 150
Jenny West, Marita Saros, Elisa Mattila, Teija Rautiola, Ulla Marjosola, Eero Kokko, Petra Heino, Maarit Vallinkoski, Pasi Miettinen, Hannele Hokkanen
Kaikki SoTe alan opsikelijat voivat ilmoittautua tälle toteutukselle.
INTENSIIVIOPINTOJAKSO; Läsnäoloa edellytetään koko opintojakson ajan.
Kesto 7 viikkoa
Projektiaihioihin ilmoittautuminen tapahtuu e-lomakkeella.
Projektiaihioihin tulevat näkyviin Google sites sivustolle, joka julkaistaan myöhemmin.
Opiskelijat ja opettajat saavat tiedon sijoittumisestaan projketiryhmistiin ennen ensimmäistä projektitapaamista.
Ensimmäinen projektitapaaminen: Tarkempi paikka ja aika on ilmoitettu projektiaihio lomakkeessa.
Projektin yhteinen päätöstilaisuus Minnofest 28.4
Palaute/arviointikeskustelun aika sovitaan ohjaajan kanssa. Innovaatioprojektin hyvä arvosana voi mahdollistaa projektin jatkamisen opinnäytetyönä saman aihepiirin hankeessa erillisen sopimuksen mukaan
AHOT: Hakemus tulee olla tehtynä ja hyväksyttynä ennen opintojaksolle ilmoittautumista.
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
Mahdolliset lisäkysymykset oman osaamisalueen MINNO koordinaattorille sähköpostilla
(s-posti nimi@metropolia.fi)
Terveysala; Hannele Hokkanen ja Teija Rautiola
Kuntoutus ja tutkiminen: Jenny West
Hyvinvointi: Satu Vahaluoto
Kuntoutus ja tutkiminen
Bioanalytiikan tutkinto-ohjelma, Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Terveydenhoitotyön tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Ensihoidon tutkinto-ohjelma, Osteopatian tutkinto-ohjelma, Sairaanhoitotyön tutkinto-ohjelma, Suun terveydenhuollon tutkinto-ohjelma, Radiografian ja sädehoidon tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma, Kätilötyön tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
N/A
Projektien aihiot työelämälähtöisiä
N/A
N/A
1 op = 27h opiskelijan työtä
10 op= 270h
Intensiivitoteutus 7 viikkoa. Innovaatioprojekti opintopäiviä ma-to
Ennakkotehtävä (ohjeet OMA tiedotteesta ennen opintojakson alkua. Tehtävän palautus xx)
Projekteihin ilmoittautuminen tapahtuu e-lomakkeella xx.2021 ja päättyy xx.2021.
Ennakkotehtävä (ohjeet OMA tiedotteesta ennen opintojakson alkua. Tehtävän palautus 16.3.2021 kunkin projektin omaan OMA-työtilaan)
15.3 klo 9-11.30 . Orientaatio (verkossa, linkki lähetetään OMA tiedotteena)
16.3.Projektiryhmien ensimmäinen tapaaminen
Tilaajatapaaminen ensimmäisellä viikolla projektikohtaisella aikataululla
16.3.-29.4. Projektikohtainen työskentely ma-to päivät.
Ohjaajan tapaaminen sovitusti viikottain pääsääntöisesti maananataisin ja torstaisin
(tai ohjaajan kanssa esikseen sovittavina päivinä)
28.4 MINNO Fest. Projektien tuotosten esittelytapahtuma
29.4. Palautekeskustelut projektiohjaajan kanssa
Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
Jenny West
Lähiopetus
1. Ulla Vehkaperä, Kaarina Pirilä ja Marianne Roivas ( toim.) 2013. Innostu ja Innovoi. Käsikirja innovaatiopintoihin. Metropolia Ammattikorkeakoulu julkaisusarja. Saatavilla sähköisesti http://www.metropolia.fi/fileadmin/user_upload/Julkaisutoiminta/Julkaisusarjat/OIVA/Innostu_ja_innovoi.pdf
Tutustu palvelumuotoiluun
Lisäksi:
2. Oivallus loppuraportti: http://ek.fi/wp-content/uploads/Oivallus_loppuraportti.pdf
3. MINNO työkalupakki
Kurssi on intensiivitoteutus joka edellyttää aktiivista osallistumista koko opintojakson ajan 25.1-11.3.2021
Ennakkotehtävä
Aktivoiva luento
ryhmätyöskentely, työpajatyöskentely,
ohjatut harjoitteet
projektityöskentely
Jatkuva arviointi
Aktiivinen osallistuminen intensiivikursille
Teooria osaamista tukevat tehtävät+ projektityöskentely= innovaatioprojekti 10 op
Innovaatioprojekti arvioidaan numeerisesti.
Suomi
25.01.2021 - 11.03.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 300
Elisa Mattila, Laura-Maija Hero, Ulla Marjosola, Petra Heino, Marita Räsänen, Juha Havukumpu, Hannele Hokkanen, Ulla Nikupaavo, Jenny West, Helena Stedt, Soile Bergström, Marita Saros, Jukka Väisänen, Teija Rautiola, Anne Talvenheimo-Pesu, Katja Ihamäki, Irma Gerstenmaier, Eero Kokko, Mirka Peththahandi, Ulla Saukkonen
INTENSIIVIOPINTOJAKSO; Läsnäoloa edellytetään koko opintojakson ajan.
Kesto 7 viikkoa
Projektiaihioihin ilmoittautuminen tapahtuu e-lomakkeella.
Projektiaihioihin tulevat näkyviin Google sites sivustolle, joka julkaistaan myöhemmin.
Opiskelijat ja opettajat saavat tiedon sijoittumisestaan projketiryhmistiin ennen ensimmäistä projektitapaamista.
Ensimmäinen projektitapaaminen: Tarkempi paikka ja aika on ilmoitettu projektiaihio lomakkeessa.
Projektin yhteinen päätöstilaisuus Minnofest 10.3
Palaute/arviointikeskustelun aika sovitaan ohjaajan kanssa. Innovaatioprojektin hyvä arvosana voi mahdollistaa projektin jatkamisen opinnäytetyönä saman aihepiirin hankeessa erillisen sopimuksen mukaan
AHOT: Hakemus tulee olla tehtynä ja hyväksyttynä ennen opintojaksolle ilmoittautumista.
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
Mahdolliset lisäkysymykset oman osaamisalueen MINNO koordinaattorille sähköpostilla
(s-posti nimi@metropolia.fi)
Terveysala; Hannele Hokkanen ja Teija Rautiola
Kuntoutus ja tutkiminen: Jenny West
Hyvinvointi: Satu Vahaluoto
Kuntoutus ja tutkiminen
Bioanalytiikan tutkinto-ohjelma, Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Terveydenhoitotyön tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Ensihoidon tutkinto-ohjelma, Osteopatian tutkinto-ohjelma, Sairaanhoitotyön tutkinto-ohjelma, Suun terveydenhuollon tutkinto-ohjelma, Kulttuurituotannon tutkinto-ohjelma, Radiografian ja sädehoidon tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma, Kätilötyön tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma, Degree Programme in Nursing
Myllypurontie 1
0-5
N/A
Projektien aihiot työelämälähtöisiä
N/A
N/A
1 op = 27h opiskelijan työtä
10 op= 270h
Intensiivitoteutus 7 viikkoa. Innovaatioprojekti opintopäiviä ma-to
Ennakkotehtävä (ohjeet OMA tiedotteesta ennen opintojakson alkua).
Projekteihin ilmoittautuminen tapahtuu e-lomakkeella 14.1.2021 ja päättyy 17.1.2021.
Ennakkotehtävä (ohjeet OMA tiedotteesta ennen opintojakson alkua. Tehtävän palautus 25.1.2021 mennessä kunkin projektin omaan OMA-työtilaan.)
25.1 klo 9-11.30 Orientaatio (verkossa, linkki lähetetään OMA tiedotteena)
26.1.Projektiryhmien ensimmäinen tapaaminen
Tilaajatapaaminen ensimmäisellä viikolla projektikohtaisella aikataululla
27.1.-11.3. Projektikohtainen työskentely ma-to päivät.
Ohjaajan tapaaminen sovitusti viikottain pääsääntöisesti maanantaisin ja torstaisin
(tai ohjaajan kanssa esikseen sovittavina päivinä)
10.3 MINNO Fest. Projektien tuotosten esittelytapahtuma
11.3. Palautekeskustelut projektiohjaajan kanssa
Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
Jenny West
Lähiopetus
1. Ulla Vehkaperä, Kaarina Pirilä ja Marianne Roivas ( toim.) 2013. Innostu ja Innovoi. Käsikirja innovaatiopintoihin. Metropolia Ammattikorkeakoulu julkaisusarja. Saatavilla sähköisesti http://www.metropolia.fi/fileadmin/user_upload/Julkaisutoiminta/Julkaisusarjat/OIVA/Innostu_ja_innovoi.pdf
Tutustu palvelumuotoiluun
Lisäksi:
2. Oivallus loppuraportti: http://ek.fi/wp-content/uploads/Oivallus_loppuraportti.pdf
3. MINNO työkalupakki
Opintojakso toteutetaan iltaopetuksena ja etätoteutuksena.
Toteutus edellyttää aktiivista osallistumista koko opintojakson ajan 8.2.-28.4.2021
Ennakkotehtävä
Aktivoiva luento
ryhmätyöskentely, työpajatyöskentely,
ohjatut harjoitteet
projektityöskentely
Jatkuva arviointi
Aktiivinen osallistuminen intensiivikursille
Teooria osaamista tukevat tehtävät+ projektityöskentely= innovaatioprojekti 10 op
Innovaatioprojekti arvioidaan numeerisesti.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 90
Jenny West, Helena Stedt, Elisa Mattila, Marita Saros, Teija Rautiola, Ulla Marjosola, Petra Heino, Hannele Hokkanen
Läsnäoloa edellytetään koko opintojakson ajan.
Kesto 12 viikkoa
Projektiaihioihin ilmoittautuminen tapahtuu e-lomakkeella.
Projektiaihioihin tulevat näkyviin OMA-työtilaan, joka julkaistaan myöhemmin.
Opiskelijat ja opettajat saavat tiedon sijoittumisestaan projketiryhmistiin ennen ensimmäistä projektitapaamista.
Ensimmäinen projektitapaaminen: Tarkempi paikka ja aika on ilmoitettu projektiaihio lomakkeessa.
Projektin yhteinen päätöstilaisuus Minnofest 28.4 päivällä, aika tarkentuu myöhemmin
Palaute/arviointikeskustelun aika 28.4. klo 17-21.00.
Innovaatioprojektin hyvä arvosana voi mahdollistaa projektin jatkamisen opinnäytetyönä saman aihepiirin hankeessa erillisen sopimuksen mukaan
AHOT: Hakemus tulee olla tehtynä ja hyväksyttynä ennen opintojaksolle ilmoittautumista.
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
Mahdolliset lisäkysymykset oman osaamisalueen MINNO koordinaattorille sähköpostilla
(s-posti nimi@metropolia.fi)
Terveysala; Hannele Hokkanen ja Teija Rautiola
Kuntoutus ja tutkiminen: Jenny West
Hyvinvointi: Satu Vahaluoto
Kuntoutus ja tutkiminen
Bioanalytiikan tutkinto-ohjelma, Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Terveydenhoitotyön tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Ensihoidon tutkinto-ohjelma, Osteopatian tutkinto-ohjelma, Sairaanhoitotyön tutkinto-ohjelma, Suun terveydenhuollon tutkinto-ohjelma, Radiografian ja sädehoidon tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma, Kätilötyön tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
N/A
Projektien aihiot työelämälähtöisiä
N/A
N/A
1 op = 27h opiskelijan työtä
10 op= 270h
Kesto 12 vko, 8.2.-28.4.2021. Innovaatioprojektin opintopäivät viikottain ti-to klo 17-21.00
Ennakkotehtävä (ohjeet OMA tiedotteesta ennen opintojakson alkua. Tehtävän palautus 9.2.2021 kunkin projektin omaan OMA-työtilaan)
Projekteihin ilmoittautuminen e-lomakkeella xx.2021 ja päättyy xx.2021.
8.2. Orientaatio klo 17-18.00
9.2. Projektiryhmien ensimmäinen tapaaminen
10.2. Tilaajatapaaminen
9.2. - 28.4. Projektikohtainen työskentely ti-to illat klo 17-21.00.
Lisäksi itsenäistä työskentelyä projektiryhmissä sovitulla tavalla
Ohjaajan tapaaminen viikottain ti klo 17-21.00
28.4. MINNO Fest. Projektien tuotosten esittelytapahtuma päivällä
28.4. Palautekeskustelut projektiohjaajan kanssa illalla klo 17-21.00
Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
Teija Rautiola
30% Lähiopetus, 70% Etäopetus
Käyttettävää materiaalia:
1. Ulla Vehkaperä, Kaarina Pirilä ja Marianne Roivas ( toim.) 2013. Innostu ja Innovoi. Käsikirja innovaatiopintoihin. Metropolia Ammattikorkeakoulu julkaisusarja. Saatavilla sähköisesti http://www.metropolia.fi/fileadmin/user_upload/Julkaisutoiminta/Julkaisusarjat/OIVA/Innostu_ja_innovoi.pdf
2. MINNO työkalupakki (tulee OMA työtilaan opintojakson alussa)
Hyödyllistä tutustua /user_upload/Julkaisutoiminta/Julkaisusarjat/OIVA/Innostu_ja_innovoi.pdf
Aktivoiva luento
ryhmätyöskentely
ohjatut harjoitteet
projektityöskentely
projektiohjaus
verkko- ohjaus
Opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella olemalla läsnä opintojakson orientaatiossa. Jos opiskelija ei sairauden vuoksi voi osallistua orientaatioon, hän vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella lähettämällä vastuuopettajalle vahvistusviestin.
Jatkuva arviointi
Aktiivinen osallistuminen intensiivikursille
Teoriaosuus on integroitu projektityöskentelyyn= innovaatioprojekti 10 op
Jos kaikki tehtävät palutettu hyväksytysti, viimeistään 30.7 on arvosana Omassa 15.9.2021
Suomi
24.05.2021 - 31.07.2021
15.03.2021 - 31.03.2021
30 - 120
Jenny West, Helena Stedt, Marita Saros, Elisa Mattila, Jenna Kukkonen, Teija Rautiola, Ulla Marjosola, Eero Kokko, Petra Heino, Maarit Vallinkoski, Hannele Hokkanen, Heini Maisala-McDonnell
KURSSI ON INTENSIIVIKURSSI; Aktiivista osallistumista edellytetään koko opintojakson ajan. Ohjaukset toteutetaan edellä mainitun aikataulun mukaisesti. Opintojakso edellyttää läsnäoloa lähipaivinä.
Kesto 24.5 - 30.7.2021 + palautekeskustelu elokuussa.
Projektiryhmät työskentelevät itsenäisesti projekti- ja työsuunnitelman mukaisesti pitäen työaikaseurantaa.
HUOM.
Ennen tämän opintojakson suorittamista opiskelijalla pitää olla suoritettuna opintoja vähintään 60 op.
Kursille hyväksytään ilmoittautumisjärjestyksessä jos op täyttyvät.
HUOM! Aikataulu muutokset mahdollisia
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
Kuntoutus ja tutkiminen
Bioanalytiikan tutkinto-ohjelma, Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Terveydenhoitotyön tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Ensihoidon tutkinto-ohjelma, Osteopatian tutkinto-ohjelma, Sairaanhoitotyön tutkinto-ohjelma, Suun terveydenhuollon tutkinto-ohjelma, Radiografian ja sädehoidon tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma, Kätilötyön tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma, Degree Programme in Nursing
Myllypurontie 1
10 op
7 op
0-5
N/A
Projektien aihiot työelämälähtöisiä aiheet tulevat Metropolia AMK
Projektiaihiot ja ilmoittautumisohje tulee toteutuksen OMA työtilaan ennen opintojakson alkua.
Ohjaajat jakavat projektiryhmät mahdollisemman monialaiseksi tilaajan tarpeet huomioiden.
Projektijako ilmoitetaan Oma työtilassa orientaatiotilaisuuden jälkeen 24.5.2021 klo 11 jälkeen.
,
N/A
N/A
1 op = 27h opiskelijan työtä
10 op= 270h
Kurssin kesto 24.5 - 31.7.2021 + alustavasti varattu palautekeskustelu 19.8.2021.
Opettajat: Teija Rautiola, Helena Stedt, Eero Kokko, Ulla Marjosola ym.
Perusteet eli teoria koostuu verkko-ohjauksista ja tehtävistä ja se sisällytetään projektityöhön.
Kurssi on intensiivitoteutus ja vaatii aktiivista panosta. Ohjauskertoihin edellytetään osallistumista.
Kurssi sisältää virtuaalista yhteisohjausta, itseohjautuvaa tiimityöskentelyä ja itsenäistä projektityöskentelyä oman projektiryhmän toteutussuunnitelman mukaisesti.
Alustava ohjelma. Muutokset mahdollisia. Ohjelma tarkentuu kurssin kuluessa.
OHJELMA
Ma 24.5 8.30-11.30 Orientaatio: Toteutuksen kulun info ja innovaatiotoiminnan perusteet - osallistuminen pakollista. 24.5 Orientaation jälkeen opiskelijat saavat tiedon projektista, mihin ovat päässeet.
Ti 25.5 8.30-16.00 Ensimmäinen projektitapaaminen: Projektien ideointi ja projektiaihioiden muodostaminen, roolien muodostaminen ja esittäminen (esim. projektipäällikkö), ryhmäytyminen - osallistuminen pakollinen.
Ke 26.5 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
To 27.5 8.30-16.00 Tilaajatapaamiset, projektiohjaus pienryhmissä: osallistuminen pakollinen
Pe 28.5 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
Ma 31.5 8.30-16.00 Projektiohjaus pienryhmissä
Ti 1..6 - Ke 2.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
To 3.6 8.30-16.00 Projektiohjaus pienryhmissä
Pe 4.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
Ma 7.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
Ti 8.6 8.30-16.00 Projektiohjaus pienryhmissä
Ke 9.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
To 10.6 8.30-16.00 Projektiohjaus pienryhmissä
Pe 11.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
Ma 14.6 8.30-16.00 Projektiohjaus pienryhmissä
Ti 15.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
Ke 16.6 8.30-16.00 Projektiohjaus pienryhmissä
To 17.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
Ma 21.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
Ti 22.6 8.30-16.00 Projektiohjaus pienryhmissä
Ke 23.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
To 24.6 8.30-16.00 Projektiohjaus pienryhmissä
Pe 25.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
Ma 28.6-30.7 Itsenäistä projektityöskentelyä
Pe 30.7 8.30-16.00 Kaikkien tehtävien viimeinen palautuspäivämäärä
18.8.2020 8.30-11.30 Arviointi ja palautekeskustelu (tai vaihtoehtoisesti ohjaajan antama muu ajankohta).
Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
Lähiopetus
Tenttimateriaalina luennot ja luentomateriaali (opintojakson työtilassa Oma:ssa) sekä tenttikirjallisuus
Tenttikirjallisuus: Nivala, Elina & Ryynänen, Sanna. 2019. Sosiaalipedagogiikka. Kohti inhimillisempää yhteiskuntaa. Helsinki: Gaudeamus.
Sivut: s. 13-85, s.185-233, s.341-342. Teos on saatavissa kirjastoista sekä e-kirjana.
Muuta suositeltavaa oheiskirjallisuutta löytyy mm. sivustolta: http://www.sosiaalipedagogiikka.fi/kirjallisuus/
Lähiopetus ja aktiivinen osallistuminen (Lähiopetustunnit toteutetaan ensisijaisesti Myllypuron kampuksella. Opiskelijat, jotka kuuluvat riskiryhmään tai työskentelevät riskiryhmien kanssa voivat kuunnella tuntia Zoomin kautta. Huomioi, että Zoom ei ole tällä opintojaksolla etäopetusväline, vaan ryhmätyöt ja keskustelu tapahtuu luokkatilassa olevien kesken.)
Itsenäinen ja halutessa lukupiireittäin tenttikirjallisuuden lukeminen
Itsenäinen kirjallinen oppimistehtävä ja sen reflektointi ryhmässä
Yksilötentti
Kirjallinen oppimistehtävä suoritettu hyväksytysti (hyväksytty/täydennettävä arviointiasteikko) ja osallistuminen tehtävän purkuun.
Tentti suoritettu hyväksytysti (0-5 arviointiasteikko).
Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu tenttiarvosanan perusteella.
Suomi
28.08.2020 - 18.10.2020
04.05.2020 - 30.09.2020
0 - 30
Elina Savolainen, Seija Mäenpää
Tämä toteutus on tarkoitettu sekä A-ja B-ryhmien opiskelijoille. Tarkista aikataulusta ajankohdat ryhmittäin.
Pe 28.8.2020 8.45-10.00 A- ja B-ryhmä Orientaatioluento (pakollinen läsnäolo), Seija Mäenpää ja Elina Savolainen tila A5018
Pe 28.8.2020 10.00-11.45 A- ja B-ryhmä Elina Savolainen tila A5018
Ke 2.9.2020 8.45-11.45 A-ryhmä Elina S. tila A5018
Ke 2.9.2020 12.45-15.45 B-ryhmä Elina S. tila A5018
Ke 2.9.2020 12.45-16.00 A-ryhmä Seija M. tila A2022
Pe 4.9.2020 8.30-11.45 B-ryhmä Seija M. tila A2022
To 10.9.2020 8.45-11.45 A-ryhmä, B-ryhmä 12.45-15.45 Elina S. tila A5018
Ke 16.9.2020 12.45-16.00 B-ryhmä Seija M. tila A2022
Pe 18.9.2020 12.45-16.00 A-ryhmä Seija M. tila A2022
Ke 23.9.2020 12.45-16.00 A-ryhmä Seija M. tila A2022
To 24.9.2020 12.45-16.00 B-ryhmä Seija M. tila A2022
Ke 30.9 klo 12 mennessä kirjallisen tehtävän palautus OMA:an
Ke 7.10 8.45-11.45 A-ryhmä, Kirjallisten tehtävien purku (pakollinen läsnäolo), tila A2022
Ke 7.10 12.45-15.45 B-ryhmä, Kirjallisten tehtävien purku (pakollinen läsnäolo), tila A2022
To 8.10. klo 12.45-15.15 Tentti (pakollinen läsnäolo), A-ryhmä tila A4011 (Elina S), B-ryhmä A5018 (Seija M)
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
-
-
Tentti to 8.10.2020 klo 12.45-15.15
Uusintakokeet:
I uusintakoe: 7.12.2020 klo 16.30-20.00 Uusintakokeen tunnus: SU202011. Opintojakso: Johdanto sosiaalipedagogiikkaan SX00BR65-3027, Ilmoittautuminen 30.10-15.11.2020 välillä (Huom: järjestelmä ei ota ilmoittautumisia viimeisen päivän jälkeen)
II uusintakoe: 23.2.2021, klo 16.30-20.00 Uusintakokeen tunnus: SU202102. Opintojakso: Johdanto sosiaalipedagogiikkaan SX00BR65-3027, Ilmoittautuminen 20.1-7.2.2021 välillä (Huom: järjestelmä ei ota ilmoittautumisia viimeisen päivän jälkeen)
Katso tarkemmat ohjeet uusintakokeisiin ilmoittautumisista työtilasta: "Uusintakokeet sosiaali- ja terveysalalla" tai Oma:n ohjeista.
-
5 op= 135h
Pe 28.8.2020 8.45-10.00 A- ja B-ryhmä Orientaatioluento (pakollinen läsnäolo), Seija Mäenpää ja Elina Savolainen tila A5018
Pe 28.8.2020 10.00-11.45 A- ja B-ryhmä Elina Savolainen tila A5018
Ke 2.9.2020 8.45-11.45 A-ryhmä Elina S. tila A5018
Ke 2.9.2020 12.45-15.45 B-ryhmä Elina S. tila A5018
Ke 2.9.2020 12.45-16.00 A-ryhmä Seija M. tila A2022
Pe 4.9.2020 8.30-11.45 B-ryhmä Seija M. tila A2022
To 10.9.2020 8.45-11.45 A-ryhmä, B-ryhmä 12.45-15.45 Elina S. tila A5018
Ke 16.9.2020 12.45-16.00 B-ryhmä Seija M. tila A2022
Pe 18.9.2020 12.45-16.00 A-ryhmä Seija M. tila A2022
Ke 23.9.2020 12.45-16.00 A-ryhmä Seija M. tila A2022
To 24.9.2020 12.45-16.00 B-ryhmä Seija M. tila A2022
Ke 30.9 klo 12 mennessä kirjallisen tehtävän palautus OMA:an
Ke 7.10 8.45-11.45 A-ryhmä, Kirjallisten tehtävien purku (pakollinen läsnäolo), tila A2022
Ke 7.10 12.45-15.45 B-ryhmä, Kirjallisten tehtävien purku (pakollinen läsnäolo), tila A2022
To 8.10. klo 12.45-15.15 Tentti (pakollinen läsnäolo), A-ryhmä tila A4011 (Elina S), B-ryhmä A5018 (Seija M)
Lähiopetus
Tenttimateriaalina
luennot ja luentomateriaali (opintojakson työtilassa Oma:ssa)
sekä tenttikirjallisuus.
Tenttikirjallisuus: Nivala, Elina & Ryynänen, Sanna. 2019. Sosiaalipedagogiikka. Kohti inhimillisempää yhteiskuntaa. Helsinki: Gaudeamus.
Sivut: s. 13-85, s.185-233, s.341-342. Teos on saatavissa kirjastoista sekä e-kirjana.
Muuta suositeltavaa oheiskirjallisuutta löytyy mm. sivustolta: http://www.sosiaalipedagogiikka.fi/kirjallisuus/
Opetus tapahtuu Zoomissa. Muutokset mahdollisia. Lähiopetus korona-ohjeistuksen mukaan
Itsenäinen opiskelu
Ryhmätyöt
Tentti
Muutokset mahdollisia.
Kirjallinen oppimistehtävä suoritettu hyväksytysti (hyväksytty/täydennettävä arviointiasteikko) ja osallistuminen tehtävän purkuun.
Tentti suoritettu hyväksytysti (0-5 arviointiasteikko).
Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu tenttiarvosanan perusteella.
Arviointi:
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Suomi
14.01.2021 - 14.03.2021
30.11.2020 - 31.01.2021
0 - 55
Seija Mäenpää, Laura Holmi
Opettajat Laura Holmi ja Seija Mäenpää
*merkityillä tunneilla pakollinen läsnäolo tai korvaavat tehtävät/uusintatentti
Opetus tapahtuu Zoomissa. Muutokset mahdollisia.
21.1.2021 klo 8.30-11.45 *Orientaatio + aloitus A+B ryhmä (LH ja SM)
25.1.2021 klo 8.30-11.45 A-ryhmä (SM) ja B-ryhmä (LH)
25.1.2021 klo 12.45-16.00 A-ryhmä (LH)
27.1.2021 klo 8.30-11.45 B-ryhmä (LH)
28.1.2021 klo 8.30-11.45 B-ryhmä (SM)
28.1.2021 klo 12.45-16.00 A-ryhmä (LH)
3.2.2021 klo 12.45-16.00 B-ryhmä (LH)
4.2.2021 klo 8.30-11.45 A-ryhmä (LH),
4.2. 2021 klo 12.45-16.00 B-ryhmä (SM)
5.2. 2021 klo 8.30-11.45 A-ryhmä (SM)
9.2. 2021 klo 12.45-16.00 A-ryhmä (SM)
12.2.2021 klo 8.30-11.45 B-ryhmä (SM)
4.3.2021 klo 12.45-15.15* A ja B ryhmät TENTTI
8.3.2021 klo 8.30-11.45 *A-ryhmä tehtävän purku
8.3.2021 klo 12.45-16.00* B-ryhmä tehtävän purku
Muutokset mahdollisia.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
4.3.2021 klo 12.45-16.00 A ja B ryhmät Opintojakson TENTTI Moodlessa
I Uusintakoetilaisuus SU202105 03.05.2021 16.30 - 20.00 Myllypurossa, imoittautuminen 31.03.2021 - 13.04.2021 välillä (Huom: järjestelmä ei ota ilmoittautumisia viimeisen päivän jälkeen) Katso tarkemmat ohjeet uusintakokeisiin ilmoittautumisista työtilasta: "Uusintakokeet sosiaali- ja terveysalalla" tai Oma:n ohjeista.
II Uusintakoe syksyllä: Sosiaali- ja terveysala Uusintakoetilaisuus SU202108 21.09.2021 16.30 - 20.00, Ilmoittautumisaika 20.08.2021 - 05.09.2021
Lähiopetus
Tenttimateriaalina
luennot ja luentomateriaali (opintojakson työtilassa Oma:ssa Lauran luennot ja Seijan luennot) sekä tenttikirjallisuus
Tenttikirjallisuus: Nivala, Elina & Ryynänen, Sanna. 2019. Sosiaalipedagogiikka. Kohti inhimillisempää yhteiskuntaa. Helsinki: Gaudeamus.
Sivut: s. 13-85, s.185-233, s.341-342. Teos on saatavissa kirjastoista sekä e-kirjana.
Muuta suositeltavaa oheiskirjallisuutta löytyy mm. sivustolta: http://www.sosiaalipedagogiikka.fi/kirjallisuus/
Opetus Zoomissa, lähiopetus korona-ohjeistuksen mukaan
Itsenäinen työskentely
Ryhmätyöskentely
Tentti
Muutokset mahdollisia.
Kirjallinen oppimistehtävä suoritettu hyväksytysti (hyväksytty/täydennettävä arviointiasteikko) ja osallistuminen tehtävän purkuun.
Tentti suoritettu hyväksytysti (0-5 arviointiasteikko).
Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu tenttiarvosanan perusteella.
Arviointi:
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Suomi
14.01.2021 - 14.03.2021
30.11.2020 - 31.01.2021
0 - 24
Seija Mäenpää, Laura Holmi
Opintojakso on tarkoitettu monimuotoryhmälle SXH21K2.
Opettajat Laura Holmi ja Seija Mäenpää
*merkityillä tunneilla pakollinen läsnäolo tai korvaavat tehtävät/uusintatentti
Opetus Zoomissa. Muutokset mahdolllisia.
18.1.2021 klo 12.45-16.00 *Orientaatio (SM ja LH klo 14-16 LH lecture)
19.1.2021 klo 8.30-11.45 (LH)
8.2.2021 klo 12.45-16.00 (SM)
10.2.2021 klo 12.45-16.00 (SM)
11.2.2021 klo 12.45-16.00 (LH)
4.3.2021 klo 8.30-11.45 *Artikkelianalyysitehtävän purku (LH ja SM)
5.3.2021 klo 12.45-16.00 *TENTTI Moodlessa
I Uusintakoetilaisuus SU202105 03.05.2021 16.30 - 20.00 Myllypurossa imoittautuminen 31.03.2021 - 13.04.2021 välillä (Huom: järjestelmä ei ota ilmoittautumisia viimeisen päivän jälkeen) Katso tarkemmat ohjeet uusintakokeisiin ilmoittautumisista työtilasta: "Uusintakokeet sosiaali- ja terveysalalla" tai Oma:n ohjeista.
II Uusintakoe syksyllä 2021
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
-
-
5.3.2021 klo 12.45-16.00 TENTTI Moodlessa
I Uusintakoetilaisuus SU202105 03.05.2021 16.30 - 20.00 Myllypurossa imoittautuminen 31.03.2021 - 13.04.2021 välillä (Huom: järjestelmä ei ota ilmoittautumisia viimeisen päivän jälkeen) Katso tarkemmat ohjeet uusintakokeisiin ilmoittautumisista työtilasta: "Uusintakokeet sosiaali- ja terveysalalla" tai Oma:n ohjeista.
II Uusintakoe syksyllä 2021: Sosiaali- ja terveysala Uusintakoetilaisuus SU202108 21.09.2021 16.30 - 20.00, Ilmoittautumisaika 20.08.2021 - 05.09.2021
5 op= 135h
Eero Kokko
Etäopetus
Verkkokurssi jakaantuu neljään osaa
Osio 1 Orientaatio johtamiseen ja yrittäjyyteen: ryhmäkeskustelut ajalla 24.5.- 2.6.2021, 0,5 op
Osio 2 Palvelun tuotteistaminen: kirjallinen ryhmätehtävä ajalla 3.6 - 13.6.2021, 1,0 op
Osio 3 Yrityksen/organisaation johtaminen: kirjallinen paritehtävä ajalla 1.6 - 15.6.2021, 1,0 op.
Osio 4 Yritysidean tai julkisen palvelun uudenlainen tuottaminen: laaja kirjallinen paritehtävä ajalla 1.6 - 30.6. 2021, 2,5 op
Osallistuminen kaikkiin osioihin
Osio 1 Orientaatio johtamiseen ja yrittäjyyteen. Osallistuminen ryhmäkeskusteluihin Hyväksytty /Hylätty
Osio 2 Palvelun tuotteistaminen: Yhteistuottaminen Hyväksytty / Hylätty
Osio 3 Yrityksen/organisaation johtaminen, Raportointi Hyväksytty / Hylätty
Osio 4 yritysidean tai julkisen palvelun uudenlainen tuottaminen, Kirjallinen raportti arviointiasteikko 0-5
Suomi
24.05.2021 - 31.07.2021
15.03.2021 - 19.03.2021
20 - 150
Jaana Vanhanen, Eero Kokko
Opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella olemalla läsnä opetuksen alkaessa tai muutoin opettajan kanssa erikseen sovitulla tavalla, joka voi esimerkiksi olla ensimmäisen oppimistehtävän palautus. Jos opiskelija ei sairauden vuoksi pysty osallistumaan opetuksen alkuun, hän voi myös vahvistaa opiskelupaikkansa ilmoittamalla siitä opettajalle etukäteen. Opintojaksolle hyväksyminen on ehdollinen niin kauan, kunnes opintojaksolle määritellyt edeltävyysehdot on tarkistettu. Mikäli ilmoittautunut opiskelija ei osallistu toteutukselle, opintojaksosta vastaava opettaja poistaa opiskelijan toteutukselta kahden viikon sisällä opinnon alkamisesta. Ilmoittautumisajat määritellään oppimistoiminnan vuosikellossa. (Tutkintosääntö 32 §)
Ahot hakemukset toimitetaan:
Terveyden osaamisalueella tutor-opettajalle/uraohjaajalle
Kuntoutus ja tutkiminen osaamisalueella bioanalytiikan, radiografian ja sädehoidon ja suun terveydenhuollon tutkinto-ohjelmassa tutor-opettajalle
Hyvinvoinnin osaamisalueella, kuntoutuksen tiimissä sekä optometriassa toteutuksen ahot-vastuuopettajalle (Eero Kokko)
Terveys
Bioanalytiikan tutkinto-ohjelma, Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Terveydenhoitotyön tutkinto-ohjelma, Apuvälinetekniikan tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Ensihoidon tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Osteopatian tutkinto-ohjelma, Sairaanhoitotyön tutkinto-ohjelma, Suun terveydenhuollon tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma, Radiografian ja sädehoidon tutkinto-ohjelma, Kätilötyön tutkinto-ohjelma, Jalkaterapian tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma, Degree Programme in Nursing
Myllypurontie 1
5 op
0-5
Orientaatioluento 24.5.2021. klo 10.00
Moodle.metropolia.fi
Eero Kokko is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
Topic: Johtaminen ja yrittäjyys kesä21
Time: May 24, 2021 10:00 AM Helsinki
Join Zoom Meeting
https://metropolia.zoom.us/j/68017578663
Meeting ID: 680 1757 8663
Passcode: 2405
Lähiopetus
Oppimateriaali jaetaan opintojakson alussa.
Luennot, vierailevat asiantuntijat, ryhmämuotoinen lukupiirityöskentely, oppimispäiväkirja
Lukupiirityöskentely ja oppimistehtävät (hyväksytty-hylätty)
Oppimispäiväkirja (0-5). Oppimispäiväkirjan arviointimatriisi käydään läpi orientaatiokerralla.
Suomi
Englanti
19.10.2020 - 14.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
0 - 50
Katarina Groop, Niina Pietilä
Opintojakso sisältää etäopetusta, vierailevia luennoitsijoita väkivaltatyön palvelukentältä ja ryhmämuotoista lukupiirityöskentelyä. Orientaatiokerran yhteydessä muodostetaan lukupiiriryhmät, joiden kokoontumisaikataulusta (yhteensä 3krt) ryhmäläiset päättävät itsenäisesti keskenään.
Opintojaksolle otetaan 50 opiskelijaa. Mikäli ilmoittautuneita on enemmän kuin opintojaksolle voidaan hyväksyä, ovat ensisijalla ryhmien SXH18S1, SXG18S1, SXH18K1 ja SXH18K2 opiskelijat. Myös muita opiskelijoita voidaan hyväksyä, jos opintojaksolla on tilaa.
Hyvinvointi
Degree Programme in Social Services, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Vierailijat työelämästä.
Ei tenttiä.
27 h / op
HUOM. Luentokertojen sisältöihin voi tulla muutoksia. Katso päivitetty sisältö ennen opintojakson alkua.
Opetuksen aikataulu:
22.10.2020 12.45 - 14.45 Orientaatio ja ryhmiin jakautuminen (Zoom)
03.11.2020 12.45 - 15.15 Keskeiset käsitteet ja väkivallan monet kasvot (Zoom)
06.11.2020 Lapsi, kaltoinkohtelu ja lähisuhdeväkivalta (Luentotallenne)
11.11.2020 12.45 - 16.00 Yleissopimukset ja lainsäädäntö väkivaltatyössä / vierailija klo 14.30-16: Kilpolan lähisuhdeväkivaltayksikkö (Zoom)
17.11.2020 12.45 - 14.45 Väkivallan puheeksi ottaminen ja väkivaltatyön menetelmät (Zoom)
26.11.2020 09.00 - 11.45 Kunniaan liittyvä väkivalta (Zoom)
01.12.2020 12.45 - 16.00 Mies- ja naiserityinen väkivaltatyö; vierailijat: Miessakit ry klo 12.45-14.15 / Maria Akatemia klo 14.30-16.00 (Zoom)
03.12.2020 14.00-15.30 Työskentely monikulttuurisessa turvakodissa (vierailija: Turvakoti Mona) (Zoom)
10.12.2020 12.45 - 15.00 Työhyvinvointi väkivaltatyössä, opintojakson loppureflektio (Zoom)
Orientaatiokerran yhteydessä opiskelijoista muodostetaan lukupiiriryhmät, joiden kokoontumisaikataulusta (yhteensä 3krt) ryhmäläiset päättävät itsenäisesti keskenään.
Lähiopetus
Esitellään orientaatiossa.
Luennot, pienryhmätyöskentely, lukupiirit.
Oppimispäiväkirja
Suomi
Englanti
15.03.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
Sylvia Hakari
- Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Ei tenttiä.
5 x 27h = 135h
15.03.2021 12.45 - 16.00 MPB1005 Orientaatio kaikille. 5 luennoista on suomenkielisiä, 5 englanninkielisiä, teemat ovat samat. Näette omalle ryhmällenne varatun luennon omasta kalenteristanne, mutta voitte osallistua myös englanninkieliseen vastaavaan.
19.03.2021 08.30 - 11.45 MPC4013 (54 henkilöä)
22.03.2021 08.30 - 11.45 MPB1005 (82 henkilöä)
23.03.2021 08.30 - 11.45 MPA2019 (40 henkilöä)
25.03.2021 12.45 - 16.00 MPA2019 (40 henkilöä)
26.03.2021 12.45 - 16.00 MPB1005 (82 henkilöä)
30.03.2021 08.30 - 11.45 MPA4010 (40 henkilöä)
12.04.2021 08.30 - 11.45 MPA4011 (108 henkilöä)
14.04.2021 12.45 - 16.00 MPD1002 (102 henkilöä)
21.04.2021 08.30 - 11.45 MPC4012 (60 henkilöä)
22.04.2021 08.30 - 11.45 MPA4010 (40 henkilöä)
Lähiopetus
Kurssi arvoidaan luentomateriaaleihin pohjautuvan tentin perusteella. Tentin lisäksi opiskelijoiden pitää palauttaa hyväksytysti kaksi kurssiin sisältyvää oppimistehtävää.
Suomi
01.01.2021 - 14.03.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
Jukka Törnroos
Kurssi on tarkoitettu ensisijaisesti ryhmän SXH19S1 opiskelijoille, ja sen alustava aikataulu on seuraava:
1. 19.1. 8.30-11.45 ZOOM!
2. 20.1. 12.45-16.00 ZOOM!
3. 25.1. 8.30-11.45 ZOOM!
4. 11.2.8.30-11.45 ZOOM!
5. 15.2. 8.30-11.45 ZOOM!
6. 19.2.830-11.45 ZOOM!
7. 4.3. 8.30-11.45 ZOOM!
8. TENTTI! 5.3. 8.30-11.45 etänä Moodlessa tai Omassa
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Jukka Törnroos
Lähiopetus
Kurssin arvosana määräytyy tenttiarvosanan mukaan. Tentin lisäksi opiskelijan täytyy palauttaa 2 kurssilla annettua tehtävää hyväksytysti läpäistäkseen kurssin.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
Jukka Törnroos
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Varsinainen tentti 1.10. 2020 klo 12.45-16.00
Uusintatentit 7.12.2020 klo 16.30-20.00 ja 25.1.2021 klo 16.30-20.00
Kurssin alustava aikataulu on:
1. 24.8. 12.45-16.00 MPA3010
2. 10.9. 12.45-16.00 MPA 3010
3. 1.10. 8.30-11.45 Itsenäistä työskentelyä
4. 1.10. 12.45-16.00 MPA6018 TENTTI!
Miia Ojanen
Lähiopetus
Oppimateriaali sekä suositeltava kirjallisuus moodle -työtilassa. Lisäksi erillinen tentin yhteydessä jaettava materiaali.
Itsenäinen työskentely
Oppimistehtävät
Tentti (Moodlessa)
Koko opintojakso arvioidaan 0-5.
Opintojakson oppimistehtävät: 0-5 tai hyväksytty/hylätty
Tentti: 0-5
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
Miia Ojanen
Opintojakson aikataulu:
Orientaatio: to 20.8 klo 12.45-14.15 (etäorientaatio, Zoom linkki jaetaan myöhemmin)
Tentti: to 1.10 klo 12.45-16 (Moodle tentti)
Uusintatentit 27.10 ja 1.12.
Toteutuksen osallistujamäärä on rajoitettu. Etätoteutukseen valitaan maksimissaan 30 opiskelijaa. Mikäli ilmoittautuneita on enemmän, noudatetaan valinnassa seuraavia perusteita järjestyksessä:
1. Opintojen ajoitussuunnitelman mukainen pakollinen opintojakso
2. Ilmoittautumisjärjestys, mikäli 1. kohdan ehdon täyttäviä ilmoittautuneita on enemmän kuin mitä maksimimäärä osoittaa.
Opintojakson opettaja: Miia Ojanen miia.ojanen@metropolia.fi
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Opintojakson TENTTI to 1.10.2020 klo 12.45-16 Moodle -tentti.
Uusintatenttien ajankohdat:
1. uusintatentti 27.10 klo 12.45-16
2. uusintatentti 1.12 klo 12.45-16
Ensimmäinen uusintatentti on samalla opintojakson korotustentti, jossa tenttiarvosanaa voi yrittää korottaa. Uusintatentit tehdään moodletenttinä ja niihin ilmoittaudutaan opettajan opintojakson orientaatiossa antaman ohjeistuksen mukaisesti viimeistään 5 päivää ennen tenttiajankohtaa (1. uusintatenttiin viimeinen ilmott. päivä 22.10 ja 2. uusintatenttiin viimeinen ilmott. päivä 26.11) Uusintatenttien yhteydessä jaetaan lisämateriaali.
5op=135h
Opintojakson aloitus eli etäorientaatio to 20.8.2020 klo 12.45-14.15 (Zoomissa -linkki lähetetään työtilan kautta ennen alkamisajankohtaa). Orientaatioon osallistuminen on vapaaehtoista, mutta suositeltavaa. Vaihtoehtoisesti itsenäinen perehtyminen opintojakson opiskeluohjeisiin ja oppimistehtäviin. Opintojaksolla käytetään Moodle -oppimisympäristöä. Moodle -työtila aukeaa orientaation yhteydessä ja vaatii itsekirjautumisen.
Kurssiavain kirjautumiseen: TKPS20
Opintojakson TENTTI to 1.10. 2020 klo 12.45-16. Opintojakson tentti on Moodle -tentti, joka sisältää opintojakson oppimateriaalin lisäksi erillisen tentin yhteydessä jaettavan materiaalin.
Lähiopetus
Oppimateriaali sekä suositeltava kirjallisuus moodle -työtilassa. Lisäksi erillinen tentin yhteydessä jaettava materiaali.
Etäorientaatio, jossa annetaan ohjeet opintojakson suorittamiseen (vapaaehtoinen, mutta suositeltava)
Itsenäinen työskentely
Oppimistehtävät
Tentti (Moodlessa)
Koko opintojakso arvioidaan 0-5.
Opintojakson oppimistehtävät: 0-5 tai hyväksytty-täydennettävä-hylätty
Tentti: 0-5
Suomi
01.01.2021 - 14.03.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
Miia Ojanen
Opintojakso alkaa etäorientaatiolla zoomissa 20.1.2020 klo 10-11.30. Zoom -linkki lähetetään työtilan kautta tiedoksi lähempänä ajankohtaa. Orientaatioon osallistuminen on vapaaehtoista, mutta suositeltavaa. Vaihtoehtoisesti itsenäinen perehtyminen opintojakson työtilaan, opiskeluohjeisiin ja oppimistehtäviin. Opintojaksolla käytetään Moodle -oppimisympäristöä. Moodle -työtila aukeaa viimeistään orientaation yhteydessä ja vaatii itsekirjautumisen.
Kurssiavain kirjautumiseen ilmoitetaan Moodle -työtilan avautumisen yhteydessä.
Opintojaksolla on tentti, joka on moodle -tentti 3.3.2020 klo 12.45-16. Uusintatenttien ajankohdat ilmoitetaan.
Opiskelu tapahtuu itsenäisesti opettajan antamien ohjeiden mukaisesti Moodle -verkkoalustalla. Huom! Kyseessä ei ole etäopetustoteutus (ei sisällä etäluentoja). Osallistuminen itsenäisen työskentelyn toteutukselle edellyttää kykyä ja sitoutumista itsenäiseen työskentelyyn, ongelmanratkaisuun, oppimateriaalin käyttöön sekä tiedonhakuun.
Toteutuksen osallistujamäärä on rajoitettu. Etätoteutukseen valitaan maksimissaan 30 opiskelijaa. Mikäli ilmoittautuneita on enemmän, noudatetaan valinnassa seuraavia perusteita järjestyksessä:
1. Opintojen ajoitussuunnitelman mukainen pakollinen opintojakso
2. Ilmoittautumisjärjestys, mikäli 1. kohdan ehdon täyttäviä ilmoittautuneita on enemmän kuin mitä maksimimäärä osoittaa.
Opintojakson opettaja: Miia Ojanen miia.ojanen@metropolia.fi
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Opintojakson TENTTI 3.3.2020 klo 12.45-16 (Moodle -tentti).
2. uusintatenttiä (moodle -tentit). Ajankohdat ilmoitetaan.
Ensimmäinen uusintatentti on samalla opintojakson korotustentti, jossa tenttiarvosanaa voi yrittää korottaa. Uusintatentit tehdään moodletenttinä ja niihin ilmoittaudutaan opettajan antaman ohjeistuksen mukaisesti.
5op=135h
Opintojakson orientaatio zoomissa 20.1.2020 klo 10-11.30. Zoom -linkki työtilassa. Orientaatioon osallistuminen on vapaaehtoista, mutta suositeltavaa. Vaihtoehtoisesti itsenäinen perehtyminen opintojakson työtilaan, opiskeluohjeisiin ja oppimistehtäviin. Opintojaksolla käytetään Moodle -oppimisympäristöä. Moodle -työtila aukeaa viimeistään orientaation yhteydessä ja vaatii itsekirjautumisen.
Kurssiavain kirjautumiseen ilmoitetaan Moodle -työtilan avautumisen yhteydessä.
Opintojakson TENTTI ke 3.3.2020 klo 12.45-16, tehdään etänä Moodlessa.
Jukka Törnroos
Lähiopetus
Kurssin arvosana määräytyy tenttiarvosanan mukaan. Tentin lisäksi opiskelijan täytyy palauttaa 2 kurssilla annettua tehtävää hyväksytysti läpäistäkseen kurssin.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
Jukka Törnroos
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Varsinainen tentti 24.9. 2020 klo 8.45-11.45
Uusintatentit 17.11.2020 klo 16.30-20.00 ja 7.12.2020 klo 16.30-20.00
Kurssin alustava aikataulu on:
1. 14.08.2020 12.45 - 16.00 MPA6018
2. 17.08.2020 12.45 - 16.00 MPA6018
3. 19.08.2020 12.45 - 16.00 MPA6019
4. 26.08.2020 12.45 - 16.00 MPA6019
5. 28.08.2020 12.45 - 16.00 MPA6018
6. 02.09.2020 12.45 - 16.00 MPA3010
7. 04.09.2020 12.45 - 15.45 MPA3010
8. 24.09.2020 08.45 - 11.45 TENTTI!! MPA6018
Lähiopetus
Kurssi arvioidaan 2-3 hangen ryhmissä tehtävän laajemman kurssitehtävän pohjalta. Laajemman tehtävän lisäksi jokaisen opiskelijan pitää henkilökohtaisesti palauttaa hyväksytysti 2 suppeampaa oppimisstehtävää, joita käsitellään myös kurssin opetuskerroilla.
Suomi
01.01.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
Jukka Törnroos
Kurssi on tarkoitettu ensisijaisesti ryhmän SXH19K2 opiskelijoille, ja sen alustava aikataulu on seuraava:
1. ti 30.03.2021 08.30 - 11.45 ZOOM!!
2. ma 12.04.2021 12.45 - 16.00 MPA3010
3. ti 13.04.2021 08.30 - 11.45 MPA3010
4. pe 07.05.2021 08.30 - 14.15 LOPPUSEMINAARI MPA6009.
Koronatilanteen kehittymisestä riippuen, koko kurssi saatetaan toteuttaa ZOOMin välityksellä.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Lähiopetus
Kurssi arvoidaan 2-3 hengen ryhmissä tehtävän laajemman kurssitehtävän pohjalta. Ryhmätehtävän lisäksi jokaisen opiskelijan pitää henkilökohtaisesti palauttaa hyväksytysti 2 pienempää oppimistehtävää, joita käsitellään myös kurssin opetuskertojen yhteydessä.
Suomi
01.01.2021 - 14.03.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
Jukka Törnroos
Kurssi on tarkoitettu ensisijaisesti ryhmän SXH19K1 opiskelijoille, ja sen alustava aikataulu on seuraava:
1. pe 19.02.2021 12.45 - 16.00
2. pe 12.03.2021 12.45 - 16.00
3. pe 19.03.2021 08.30 - 11.45
4. ti 23.03.2021 08.30 - 11.45
5. pe 26.03.2021 08.30 - 11.45
6. ma 29.03.2021 08.30 - 11.45
7. to 01.04.2021 08.30 - 11.45
8. to 29.04.2021 10.30 - 16.00 LOPPUSEMINAARI MPA6009
Kurssi toteutetaan pääasiallisesti ZOOMissa ja mahdollisesti myös loppuseminaari pidetään Zoomissa. Zoom-linkit lähetetään kurssin osallistujille ennen oppituntien alkua.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Lähiopetus
Opintojaksolla käytettävä oppimateriaali ilmoitetaan opintojakson moodle -työskentelyalustalla.
Suositeltavaa oppimista tukevaa täydentävää kirjallisuutta/materiaalia:
Oppimateriaali: lähiopetuksessa annettava materiaali + kehittämistehtävän materiaali, muu suositeltu kirjallisuus
Opiskelussa hyödynnettävää kirjallisuutta/materiaalia:
-Clarkeburn, Henriikka & Mustajoki, Arto 2007. Tutkijan arkipäivän etiikka. Tampere: Vastapaino.
-Hallamaa, Jaana, Launis, Veikko, Lötjönen, Salla & Sorvali, Irma 2006. Etiikkaa ihmistieteille. Tietolipas 211. Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seura.
-Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2010. Tutki ja kirjoita. 16. painos. Helsinki: Tammi.
-Humanistisen, yhteiskuntatieteellisen ja käyttäytymistieteellisen tutkimuksen eettiset periaatteet ja ehdotus eettisen ennakkoarvioinnin järjestämiseksi 2009. Helsinki: Tutkimuseettinen neuvottelukunta.
-Hyvä tieteellinen käytäntö ja sen loukkausten käsitteleminen 2002. Helsinki: Tutkimuseettinen neuvottelukunta.
-Hyvärinen,Matti, Nikander, Pirjo ja Ruusuvuori, Johanna 2010. Haastattelun analyysi. Tampere: Vastapaino.
-Kananen, Jorma (2008): Kvali - Kvalitatiivisen tutkimuksen teoria ja käytänteet. Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
-Kananen, Jorma (2011) Kvantti - Kvantitatiivisen opinnäytetyön kirjoittamisen käytännön opas. Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
-Kananen, Jorma (2015) Kehittämistutkimuksen kirjoittamisen käytännön opas: Miten kirjoitan kehittämistutkimuksen vaihe vaiheelta. Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
-Kielijelppi – jelppiä akateemiseen viestintään 2008. Helsingin yliopiston kielikeskus. Saatavana osoitteessa:
-Kirjoittajan ABC-kortti 2006. Suomen virtuaalikielikeskus. Saatavana osoitteessa:
-Kniivilä, Sonja, Lindblom-Ylänne, Sari & Mäntynen, Anne 2017. Tiede ja teksti. Tehoa ja taitoa tutkielman kirjoittamiseen. 3., uudistettu painos. Helsinki: Gaudeamus.
-KOPPA, Menetelmäpolkuja humanisteille n.d. Jyväskylän yliopisto. Saatavana osoitteessa: https://koppa.jyu.fi/avoimet/hum/menetelmapolkuja
-Kuula, Arja 2006. Tutkimusetiikka. Aineiston hankinta, käyttö ja säilytys. Tampere: Vastapaino.
-Kyrö, Paula Tieteellinen tutkimusprosessi. https://metodix.fi/2014/05/17/kyro-paula-tieteellinen-tutkimusprosessi/
-Lagström, Hanna, Pösö, Tarja, Rutanen, Niina & Vehkalahti, Kaisa (toim. ) 2010. Lasten ja nuorten tutkimuksen etiikka. Julkaisuja 101. Helsinki: Nuorisotutkimusverkosto/ Nuorisotutkimusseura.
-Menetelmäopetuksen tietovaranto: https://www.fsd.uta.fi/menetelmaopetus/index.html
-Menetelmäpolkuja humanisteille, KOPPA n.d. Jyväskylän yliopisto. Saatavana osoitteessa: https://koppa.jyu.fi/avoimet/hum/menetelmapolkuja
-Metsämuuronen, Jari 2008. Laadullisen tutkimuksen perusteet. 3. uudistettu painos. Helsinki: International Methelp.
-Metsämuuronen, Jari 2009. Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä : tutkijalaitos. Helsinki: International Methelp.
-Metodix, metoditietämystä kaikille n.d. Saatavana osoitteessa: https://metodix.fi/sivukartta/
-Opinnäytetyöpakki, Kajaanin ammattikorkeakoulu n.d. Saatavana osoitteessa: http://193.167.122.14/Opari/ontTukiOngTehtHyp.aspx
-Roivas, Marianne & Karjalainen, Anna Liisa 2013. Sosiaali- ja terveysalan viestintä. Helsinki: Edita.
-Ruusuvuori, Johanna & Tiitula, Liisa 2005, Haastattelu: Tuktimus, tilanteet ja vuorovaikutus. Tampere: Vastapainoa.
-Vilkka, Hanna (2015 tai vanhempi painos): Tutki ja kehitä
-Vilkka, Hanna (2007): Tutki ja mittaa. Määrällisen tutkimuksen perusteet
Toteutus on itsenäisen työskentelyn etätoteutus (orientaatiota lukuun ottamatta ei etäopetusta/etäluentoja). Opintojakso alkaa etäorientaatiolla pe 5.2.2020 klo 12.45-14.15, joka järjestetään Zoom -yhteydellä. Zoom -linkki ilmoitetaan työtilan kautta ennen orientaation alkamisajankohtaa. Opintojakson oppimisalustana toimii Moodle -työtila, joka aukeaa (kirjautumaan pääsee) viimeistään orientaation yhteydessä. Orientaatio on vapaaehtoinen, mutta suositeltava. Vaihtoehtoisesti itsenäinen opintojakson työtilaan, ohjeisiin, sisältöön ja tehtäviin perehtyminen sekä opiskelun aloitus perehtymisen jälkeen.
Kurssiavain kirjautumiseen ilmoitetaan kun työtila aukeaa.
Opintojakson suoritus koostuu seuraavista osista, joiden aikataulut ja tarkemmat ohjeet ilmoitetaan Moodlessa ja käydään lisäksi läpi orientaatiossa.
1. Annetun oppimateriaalin itseopiskelusta Moodle -alustalla.
2. Oppimistehtävistä sekä niiden palauttamisesta annetussa aikataulussa
Tehtävät 0-5 tai hyväksytty - täydennettävä - hylätty
Suomi
01.01.2021 - 14.03.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
Miia Ojanen
Toteutus on itsenäisen työskentelyn etätoteutus. Opintojakso alkaa etäorientaatiolla pe 5.2.2020 klo 12.45-14.15, joka järjestetään Zoom -yhteydellä. Zoom -linkki ilmoitetaan työtilan kautta ennen orientaation alkamisajankohtaa. Opintojakson oppimisalustana toimii Moodle -työtila, joka aukeaa (kirjautumaan pääsee) viimeistään orientaation yhteydessä. Orientaatio on vapaaehtoinen, mutta suositeltava. Vaihtoehtoisesti itsenäinen opintojakson työtilaan, ohjeisiin, sisältöön ja tehtäviin perehtyminen sekä opiskelun aloitus perehtymisen jälkeen.
Kurssiavain kirjautumiseen ilmoitetaan kun työtila aukeaa.
Opintojaksolla tehdään oppimistehtäviä, jotka edellyttävät huolellista paneutumista opintojakson oppisisältöön sekä kykyä itsenäiseen työskentelyyn. Osassa tehtäviä voi olla mahdollisuus parityöskentelyyn. Oppimistehtäviin ohjeistetaan ja palautusaikataulu ilmoitetaan orientaation yhteydessä 5.2 sekä on nähtävillä Moodle -työtilassa.
Opiskelu tapahtuu itsenäisesti orientaatiossa annetun ohjeistuksen mukaisesti. Opiskelussa käytetään moodle -alustaa. Huom! Opintojakso ei ole etäopetustoteutus (ei etäluentoja) Osallistuminen edellyttää tutkimus- ja kehittämistyön perusteiden hallintaa sekä kykyä ja sitoutumista itsenäiseen työskentelyyn, ongelmanratkaisuun, oppimateriaalin käyttöön sekä tiedonhakuun.
Opintojakso on tarkoitettu sosionomi -tutkinnon opiskelijoille
Opintojaksolle otetaan maksimissaan 35 opiskelijaa. Jos opintojaksolle ilmoittautuneita on enemmän kuin mitä maksimimäärä osoittaa, noudatetaan seuraavia valintaperusteita järjestyksessä:
1. Opsiin ajoitettu pakollinen opintojakso (tk -perusteet suoritettu)
2. Opsiin ajoitettu pakollinen opintojakso (tk -perusteita suoritetaan samanaikaisesti)
3. Ilmoittautumisjärjestys
- Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan: miia.ojanen@metropolia.fi.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opintojakson opettaja: Miia Ojanen
miia.ojanen@metropolia.fi
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Opintojakson suoritus koostuu annetuista oppimistehtävistä sekä niiden palauttamisesta ohjeiden mukaisesti, tehtävät arvioidaan joko 0-5 tai hyväksytty/hylätty(täydennettävä).
Opintojakson aloitus/orientaatio Zoom -etäyhteydellä pe 5.2.2020 klo 12.45. Orientaatioon osallistuminen on vapaaehtoista, mutta suositeltavaa. Vaihtoehtoisesti itsenäinen opintojakson työtilaan, ohjeisiin, sisältöön ja tehtäviin perehtyminen sekä opiskelun aloitus perehtymisen jälkeen.
Lähiopetus
Opintojaksolla käytettävä oppimateriaali ilmoitetaan opintojakson moodle -työskentelyalustalla.
Suositeltavaa kirjallisuutta/materiaalia:
Oppimateriaali: lähiopetuksessa annettava materiaali + kehittämistehtävän materiaali, muu suositeltu kirjallisuus
Opiskelussa hyödynnettävää kirjallisuutta/materiaalia:
-Clarkeburn, Henriikka & Mustajoki, Arto 2007. Tutkijan arkipäivän etiikka. Tampere: Vastapaino.
-Hallamaa, Jaana, Launis, Veikko, Lötjönen, Salla & Sorvali, Irma 2006. Etiikkaa ihmistieteille. Tietolipas 211. Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seura.
-Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2010. Tutki ja kirjoita. 16. painos. Helsinki: Tammi.
-Humanistisen, yhteiskuntatieteellisen ja käyttäytymistieteellisen tutkimuksen eettiset periaatteet ja ehdotus eettisen ennakkoarvioinnin järjestämiseksi 2009. Helsinki: Tutkimuseettinen neuvottelukunta.
-Hyvä tieteellinen käytäntö ja sen loukkausten käsitteleminen 2002. Helsinki: Tutkimuseettinen neuvottelukunta.
-Hyvärinen,Matti, Nikander, Pirjo ja Ruusuvuori, Johanna 2010. Haastattelun analyysi. Tampere: Vastapaino.
-Kananen, Jorma (2008): Kvali - Kvalitatiivisen tutkimuksen teoria ja käytänteet. Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
-Kananen, Jorma (2011) Kvantti - Kvantitatiivisen opinnäytetyön kirjoittamisen käytännön opas. Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
-Kananen, Jorma (2015) Kehittämistutkimuksen kirjoittamisen käytännön opas: Miten kirjoitan kehittämistutkimuksen vaihe vaiheelta. Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
-Kielijelppi – jelppiä akateemiseen viestintään 2008. Helsingin yliopiston kielikeskus. Saatavana osoitteessa:
-Kirjoittajan ABC-kortti 2006. Suomen virtuaalikielikeskus. Saatavana osoitteessa:
-Kniivilä, Sonja, Lindblom-Ylänne, Sari & Mäntynen, Anne 2017. Tiede ja teksti. Tehoa ja taitoa tutkielman kirjoittamiseen. 3., uudistettu painos. Helsinki: Gaudeamus.
-KOPPA, Menetelmäpolkuja humanisteille n.d. Jyväskylän yliopisto. Saatavana osoitteessa: https://koppa.jyu.fi/avoimet/hum/menetelmapolkuja
-Kuula, Arja 2006. Tutkimusetiikka. Aineiston hankinta, käyttö ja säilytys. Tampere: Vastapaino.
-Kyrö, Paula Tieteellinen tutkimusprosessi. https://metodix.fi/2014/05/17/kyro-paula-tieteellinen-tutkimusprosessi/
-Lagström, Hanna, Pösö, Tarja, Rutanen, Niina & Vehkalahti, Kaisa (toim. ) 2010. Lasten ja nuorten tutkimuksen etiikka. Julkaisuja 101. Helsinki: Nuorisotutkimusverkosto/ Nuorisotutkimusseura.
-Menetelmäopetuksen tietovaranto: https://www.fsd.uta.fi/menetelmaopetus/index.html
-Menetelmäpolkuja humanisteille, KOPPA n.d. Jyväskylän yliopisto. Saatavana osoitteessa: https://koppa.jyu.fi/avoimet/hum/menetelmapolkuja
-Metsämuuronen, Jari 2008. Laadullisen tutkimuksen perusteet. 3. uudistettu painos. Helsinki: International Methelp.
-Metsämuuronen, Jari 2009. Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä : tutkijalaitos. Helsinki: International Methelp.
-Metodix, metoditietämystä kaikille n.d. Saatavana osoitteessa: https://metodix.fi/sivukartta/
-Opinnäytetyöpakki, Kajaanin ammattikorkeakoulu n.d. Saatavana osoitteessa: http://193.167.122.14/Opari/ontTukiOngTehtHyp.aspx
-Roivas, Marianne & Karjalainen, Anna Liisa 2013. Sosiaali- ja terveysalan viestintä. Helsinki: Edita.
-Ruusuvuori, Johanna & Tiitula, Liisa 2005, Haastattelu: Tuktimus, tilanteet ja vuorovaikutus. Tampere: Vastapainoa.
-Vilkka, Hanna (2015 tai vanhempi painos): Tutki ja kehitä
-Vilkka, Hanna (2007): Tutki ja mittaa. Määrällisen tutkimuksen perusteet
Toteutus on itsenäisen työskentelyn etätoteutus. Opintojakso alkaa pe 28.8.2020 klo 12.45-14.15 orientaatiolla, joka järjestetään Zoom -etäyhteydellä. Zoom -linkki ilmoitetaan työtilan kautta ennen orientaation alkamisajankohtaa. Opintojakson oppimisalustana toimii Moodle -työtila, joka aukeaa (kirjautumaan pääsee) viimeistään orientaation yhteydessä 28.8.
Kurssiavain kirjautumiseen: TKSS20
Opintojakson suoritus koostuu seuraavista osista, joiden aikataulut ja tarkemmat ohjeet ovat löydettävissä Moodlesta.
1. Annetun oppimateriaalin itseopiskelusta Moodle -alustalla
2. Oppimistehtävistä sekä niiden palauttamisesta annetussa aikataulussa
3. Opponoinnista Moodle -alustalla
Tehtävät 0-5 tai hyväksytty - täydennettävä - hylätty
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
Miia Ojanen
Aikataulukoonti:
Opintojakson orientaatio: pe 28.8.2020 klo 12.45-14.15. Orientaatio on vapaaehtoinen, mutta suositeltava. Vaihtoehtoisesti itsenäinen perehtyminen opintojakson aikatauluun, sisältöön ja tehtäviin. Orientaatio järjestetään etäorientaationa Zoomilla (linkki lähetetään työtilan kautta ennen alkamisajankohtaa)
Lisäksi vapaaehtoinen, kaikille yhteinen etäohjaustunti Zoomissa (ajankohta ilmoitetaan myöhemmin)
Oppimistehtävien palautusaikataulu ilmoitetaan orientaation yhteydessä sekä on nähtävillä Moodle -työtilassa.
Toteutus on itsenäisen työskentelyn etätoteutus.
Opiskelu tapahtuu itsenäisesti orientaatiossa annetun ohjeistuksen mukaisesti. Opiskelussa käytetään moodle -alustaa. Osallistuminen edellyttää tutkimus- ja kehittämistyön perusteiden hallintaa sekä kykyä ja sitoutumista itsenäiseen työskentelyyn, ongelmanratkaisuun, oppimateriaalin käyttöön sekä tiedonhakuun.
Opintojaksolle otetaan maksimissaan 35 opiskelijaa. Jos opintojaksolle ilmoittautuneita on enemmän kuin mitä maksimimäärä osoittaa, noudatetaan seuraavia valintaperusteita järjestyksessä:
1. Opintosuunnitelman ajoituksen mukainen pakollinen opintojakso (tk -perusteet suoritettu)
2. Opintosuunnitelman ajoituksen mukainen pakollinen opintojakso (tk -perusteita suoritetaan samanaikaisesti)
3. Ilmoittautumisjärjestys
- Opintojaksolla on rinnakkaistoteutus, joka toteutetaan lähiopetuksena
- Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan: miia.ojanen@metropolia.fi.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opintojakson opettaja: Miia Ojanen
miia.ojanen@metropolia.fi
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Opintojakson suoritus koostuu annetuista oppimistehtävistä sekä niiden palauttamisesta ohjeiden mukaisesti, tehtävät arvioidaan joko 0-5 tai hyväksytty/hylätty(täydennettävä).
Opintojakson aloitus/orientaatio pe 28.8.2020 klo 12.45-14.15 Zoom -etäyhteydellä. Aloituksesta tiedotetaan ja Zoom -linkki lähetetään ennen orientaatioajankohtaa. Orientaatioon osallistuminen on vapaaehtoista, mutta suositeltavaa. Vaihtoehtoisesti itsenäinen opintojakson ohjeisiin, sisältöön ja tehtäviin perehtyminen sekä opiskelun aloitus perehtymisen jälkeen.
Miia Ojanen
Lähiopetus
Oppimateriaali: lähiopetuksessa annettava materiaali + kehittämistehtävän materiaali, muu suositeltu kirjallisuus
Opiskelussa hyödynnettävää kirjallisuutta/materiaalia:
-Clarkeburn, Henriikka & Mustajoki, Arto 2007. Tutkijan arkipäivän etiikka. Tampere: Vastapaino.
-Hallamaa, Jaana, Launis, Veikko, Lötjönen, Salla & Sorvali, Irma 2006. Etiikkaa ihmistieteille. Tietolipas 211. Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seura.
-Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2010. Tutki ja kirjoita. 16. painos. Helsinki: Tammi.
-Humanistisen, yhteiskuntatieteellisen ja käyttäytymistieteellisen tutkimuksen eettiset periaatteet ja ehdotus eettisen ennakkoarvioinnin järjestämiseksi 2009. Helsinki: Tutkimuseettinen neuvottelukunta.
-Hyvä tieteellinen käytäntö ja sen loukkausten käsitteleminen 2002. Helsinki: Tutkimuseettinen neuvottelukunta.
-Hyvärinen,Matti, Nikander, Pirjo ja Ruusuvuori, Johanna 2010. Haastattelun analyysi. Tampere: Vastapaino.
-Kananen, Jorma (2008): Kvali - Kvalitatiivisen tutkimuksen teoria ja käytänteet. Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
-Kananen, Jorma (2011) Kvantti - Kvantitatiivisen opinnäytetyön kirjoittamisen käytännön opas. Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
-Kananen, Jorma (2015) Kehittämistutkimuksen kirjoittamisen käytännön opas: Miten kirjoitan kehittämistutkimuksen vaihe vaiheelta. Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
-Kielijelppi – jelppiä akateemiseen viestintään 2008. Helsingin yliopiston kielikeskus. Saatavana osoitteessa:
-Kirjoittajan ABC-kortti 2006. Suomen virtuaalikielikeskus. Saatavana osoitteessa:
-Kniivilä, Sonja, Lindblom-Ylänne, Sari & Mäntynen, Anne 2017. Tiede ja teksti. Tehoa ja taitoa tutkielman kirjoittamiseen. 3., uudistettu painos. Helsinki: Gaudeamus.
-KOPPA, Menetelmäpolkuja humanisteille n.d. Jyväskylän yliopisto. Saatavana osoitteessa: https://koppa.jyu.fi/avoimet/hum/menetelmapolkuja
-Kuula, Arja 2006. Tutkimusetiikka. Aineiston hankinta, käyttö ja säilytys. Tampere: Vastapaino.
-Kyrö, Paula Tieteellinen tutkimusprosessi. https://metodix.fi/2014/05/17/kyro-paula-tieteellinen-tutkimusprosessi/
-Lagström, Hanna, Pösö, Tarja, Rutanen, Niina & Vehkalahti, Kaisa (toim. ) 2010. Lasten ja nuorten tutkimuksen etiikka. Julkaisuja 101. Helsinki: Nuorisotutkimusverkosto/ Nuorisotutkimusseura.
-Menetelmäopetuksen tietovaranto: https://www.fsd.uta.fi/menetelmaopetus/index.html
-Menetelmäpolkuja humanisteille, KOPPA n.d. Jyväskylän yliopisto. Saatavana osoitteessa: https://koppa.jyu.fi/avoimet/hum/menetelmapolkuja
-Metsämuuronen, Jari 2008. Laadullisen tutkimuksen perusteet. 3. uudistettu painos. Helsinki: International Methelp.
-Metsämuuronen, Jari 2009. Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä : tutkijalaitos. Helsinki: International Methelp.
-Metodix, metoditietämystä kaikille n.d. Saatavana osoitteessa: https://metodix.fi/sivukartta/
-Opinnäytetyöpakki, Kajaanin ammattikorkeakoulu n.d. Saatavana osoitteessa: http://193.167.122.14/Opari/ontTukiOngTehtHyp.aspx
-Roivas, Marianne & Karjalainen, Anna Liisa 2013. Sosiaali- ja terveysalan viestintä. Helsinki: Edita.
-Ruusuvuori, Johanna & Tiitula, Liisa 2005, Haastattelu: Tuktimus, tilanteet ja vuorovaikutus. Tampere: Vastapainoa.
-Vilkka, Hanna (2015 tai vanhempi painos): Tutki ja kehitä
-Vilkka, Hanna (2007): Tutki ja mittaa. Määrällisen tutkimuksen perusteet.
HUOM! AIEMMIN ILMOITETTU LÄHIOPETUS KORVAUTUU ETÄOPETUKSELLA, ETÄSEMINAARILLA JA ITSENÄISESTI TEHTÄVILLÄ ETÄTEHTÄVILLÄ - Tarkempi ohjeistus annetaan orientaation yhteydessä 25.9.
Ennakkotehtävä
Itsenäiset tilastotehtävät
Kehittämistehtävä (tutkimus/kehittämistoiminnan suunnitelma)
Esityksen valmistelu
Kehittämistehtävän esittäminen etäseminaarissa 12.11 + opponointi (zoom, pakollinen osallistuminen)
Opintojaksolla on käytössä:
Arviointi: 0-5
Arviointi: hyväksytty - hylätty/täydennettävä
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
Miia Ojanen
Opintojakson aikataulu:
OPINTOJAKSO MUUTTUU ETÄTOTEUTUKSEKSI, AO. AJANKOHDAT KUITENKIN SÄILYVÄT JA AJANKOHTIIN SIJOITETAAN SEKÄ ETÄOPETUSTA, ETÄSEMINAARITYÖSKENTELYÄ ETTÄ ITSENÄISTÄ OPISKELUA.
TARKENNETTU INFO ANNETAAN ORIENTAATION YHTEYDESSÄ. ORIENTAATION ZOOM -LINKKI LÄHETETÄÄN LÄHEMPÄNÄ AJANKOHTAA.
Ennen orientaatiota annetaan ennakkotehtävä.
Pe 25.9.2020 klo 9.30-11.45 Orientaatio (zoomissa)
Pe 2.10.2020 klo 12.45-15 Etäopetus (zoomissa)
Pe 9.10.2020 klo 9.30-11.45 Etäopetus (zoomissa)
To 22.10.2020 klo 9.30-11.45 Etäopetus (zoomissa)
Ke 28.10.2020 klo 12.45-16 Itsenäinen ohjeistettu työskentely
To 12.11.2019 8.30- 16 Seminaariesitykset, pakollinen osallistuminen (zoomissa)
Opintojakson ensimmäisellä lähiopetuskerralla (orientaatio) annetaan suoritusohjeet opintojakson opiskelumuotoihin sekä tehtäviin. Osallistumalla orientaatioon varmistat paikkasi opintojaksolla.
HUOM! Opintojaksolla on pakollinen opetuskerta.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Etäopetus, itsenäinen työskentely + ryhmätyöskentely, Etäseminaari (pakollinen osallistuminen), yhteensä 135h
Mai Salmenkangas
Etäopetus
Opintojakson ohjeet lähetetään ilmoittautuneille ennen opintojakson alkua. Muu materiaali jaetaan viimeistään opintojakson yhteydessä (opiskelijat jakavat pienryhmänsä kesken lukuvastuun jokaisen luennon isohkoon lukupakettiin).
Metropolia Ammattikorkeakoulu ja Veto-verkoston jäsenjärjestöt toteuttavat yhteistyössä opintojakson, jolla tutustutaan monikulttuurisen työn sisältöihin etäyhteyden kautta. Opintojakso koostuu järjestöjen asiantuntijavierailuista, itsenäisestä paneutumisesta virikemateriaaliin, opintopiiristä pienryhmässä ja työskentelystä sähköisillä alustoilla.
Kolme kertaa viikossa opintopiirit kokoontuvat aamupäivisin ja samana iltapäivänä järjestetään asiantuntijatapaamiset. Suorituksen saaminen edellyttää intensiivistä työskentelyä kuutena opetuspäivänä, yksi päivä on vapaaehtoinen. Opintojakso toteutetaan etäyhteyden välityksellä.
-
Vastuuopettaja Mai Salmenkangas
Arviointi perustuu seuraaviin:
- asiantuntijaluennoille, opintopiireihin ja oppimisen yhteenveto -kerralle osallistuminen
- Moodle-työskentely ohjeiden mukaisesti
- omaa oppimista käsittelevän itsereflektiotehtävän laatiminen
Aktiivista työskentelyä edellytetään kuuden asiantuntijavierailun yhteydestä. Arviointi: hyväksytty-täydennettävä-hylätty.
Suomi
24.05.2021 - 31.07.2021
15.03.2021 - 20.04.2021
0 - 80
Opintojakso soveltuu vapaasti valittavaksi opinnoksi esimerkiksi sosiaali-, terveys- ja kultturialan opiskelijoille sekä kenelle tahansa maahanmuuttajien parissa työskentelystä kiinnostuneille. Opintojakson asiantuntijoina toimivat maahanmuuttajien omat tai maahanmuuttajien parissa työskentelevät järjestöt pääkaupunkiseudulta.
-
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija
- Tuntee pääkaupunkiseudulla maahanmuuttajien parissa tekevien järjestöjen työtä
- Ymmärtää järjestöjen roolin kotouttamistyön kentässä
- Tunnistaa kotoutumisen monensuuntaisen luonteen ja oman roolinsa kotoutumisen tukemisessa
- Ymmärtää maahanmuuttajaryhmien moninaisuutta ja niiden erilaisia tarpeita
- Tunnistaa kulttuurisensitiivisen työn ulottuvuuksia ja tunnustaa sen merkityksen
- Tutustuu eri ammattialojen näkökulmaan maahanmuuttajatyössä
-
Opintojakso on pääosin suomenkielinen. Pieni osa virikemateriaalista saattaa olla englanninkielistä, mutta pienryhmät voivat jakaa lukuvastuun haluamallaan tavalla. Myös kuusi asiantuntijavierailua sekä orientoiva ja yhteenveto oppimisesta -tapaamiset ovat suomeksi. Opiskelijat voivat tehdä opintojakson kirjalliset työt suomeksi tai englanniksi.
-
Kurssipaikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
5 op
Hyväksytty/Hylätty
-
Työelämäkumppanit ovat vastuussa asiantuntijavierailujen sisällöistä.
-
-
Opintojakson toteutus on hyvin intensiivinen. Se sisältää vuoropäivin itsenäistä aineistoon paneutumista tai opintopiiriin ja asiantuntijaluennolle osallistumisen. Suorituksen saadakseen opiskelijan tulee työskentellä kuuden asiantuntijaluennon yhteydessä (materiaaliin perehtyminen, työskentely Moodlessa, opintopiiri, luento). Yhdelle asiantuntijaluennolle osallistuminen on vapaaehtoista eikä edellytä suoritteita. Ennen yhteistä opittujen asioiden yhteenvetoa 11.6. opiskelija palauttaa itsereflektion oppimistaan asioista. Osallistuminen johdanto- ja viimeiselle kokoontumiskerroille on välttämätöntä.
Aikataulu
- 24.5. klo 9-14 Orientoituminen opintojaksolle ja pienryhmien organisoituminen
- opetuspäivät: 26.5./ 28.5./ 31.5./ 2.6./ 4.6./ 7.6./ 9.6. (pääosin klo 9-16)
- 11.6. klo 9-12 Arviointi ja yhteenveto oppimisesta. HUOM! Osallistuminen välttämätöntä
Asiantuntijoina toimivat mm. Suomen Pakolaisapu, Väestöliitto, Hivpoint, Ihmisoikeusliitto, Tukikeskus Hilma, Eläkeläiset, Suomen monikulttuurinen muistikeskus, Helsingin Pride -yhteisö ja Miehen Linja (muutokset mahdollisia).
Kolmena päivänä viikossa opetus toteutuu pääosin klo 9-16 ja sisältää opintopiirityöskentelyä ja asiantuntijavierailun. Opintojaksolla työskennellään useilla eri alustoilla:
- itsenäinen työskentely: googledrive
- opintopiirit: opiskelijaryhmä voi itse päättää toimintaympäristönsä
- johdanto, asiantuntijavierailut ja lopetuskerta: zoom
- arviointi: e-lomake
Lähiopetus
Kirjasta Nurmi,J.-E., Ahonen, T., Lyytinen, H., Lyytinen, P., Pulkkinen, L. ja Ruoppila, I. Ihmisen psykologinen kehitys -> ennen vuotta 2014 ilmestyneistä painoksista sivut 10-123 (sisällöllisesti varhaislapsuus ja keskilapsuus). Uusimmasta vuonna 2014 ilmestyneestä painoksesta s.14-112 JA 115-129. JA 139-141.
Santrock, John W.(2009). Child development. McGraw Hill. Sections 2 and 4, pages 51-178 and 303-412.
Lisäksi luentomateriaalit.
Aktivoiva luento, ryhmätyö, vierailukäynti, havainnointitehtävä.
Tentti + oppimistehtävä = 100%
Suomi
01.08.2020 - 18.10.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
0 - 30
Eveliina Holmgren, Satu Hakanen, Maija Rautavaara
Lähiopetus pidetään yhdessä Ihmisen kasvu ja kehitys -opintojakson kanssa. Opintojakson luennot ajoittuvat lyhyelle ajalle, joten tenttiin valmistautuminen on aloitettava ennen opintojakson alkua!
Opintojaksoon kuuluu oppimistehtävän tekeminen. Ohjeistus tehtävään löytyy Omasta opintojakson tehtävistä ja sen voi aloittaa tekemään ennen lähiopetuksen alkua.
Opintojakson aikataulu (muutokset mahdollisia!):
19.08.2020 12.45 - 16.00 MPA4011 Opintojakson orientaatio, pakollinen (Aivojen toiminta)
20.08.2020 12.45 - 16.00 MPA4011 (Kiintymyssuhteet)
21.08.2020 08.30 - 11.45 MPA4011 (Kognitiivinen kehitys)
24.08.2020 12.45 - 16.00 MPB1005 (Fyysinen kehitys, sukupuolinen kehittyminen)
25.08.2020 12.45 - 16.00 MPB1005 (Sosiaalinen ja kielellinen kehitys)
26.08.2020 12.45 - 16.00 MPA4011 (Aikuisuus)
03.09.2020 08.45 - 11.45 MPA4011 (Vanhuus)
04.09.2020 12.45 - 16.00 MPD1002 TENTTI
08.09.2020 12.45 - 16.00 MPA4009 Oppimistehtävien käsittely, pakollinen läsnäolo
Metropolian avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijoiden aikataulu tarkentuu ja ilmoitetaan viimeistään elokuussa.
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Ei
Vierailukäynti
04.09.2020 12.45 - 16.00 MPD1002 TENTTI
Uusintatenttiajat ilmoitetaan opintojakson orientaatiossa.
Huom. Ilmoittaudu uusintatenttiin sähköpostilla satu.hakanen@metropolia.fi
Ei
27 h/ opintopiste = 135h
ks. Lisätietoa
-
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Lähiopetus
Kirjasta Nurmi,J.-E., Ahonen, T., Lyytinen, H., Lyytinen, P., Pulkkinen, L. ja Ruoppila, I. Ihmisen psykologinen kehitys -> ennen vuotta 2014 ilmestyneistä painoksista sivut 10-123 (sisällöllisesti varhaislapsuus ja keskilapsuus). Uusimmasta vuonna 2014 ilmestyneestä painoksesta s.14-112 JA 115-129. JA 139-141.
Santrock, John W.(2009). Child development. McGraw Hill. Sections 2 and 4, pages 51-178 and 303-412.
Lisäksi luentomateriaalit.
Aktivoiva luento, ryhmätyö, vierailukäynti, havainnointitehtävä.
Tentti + oppimistehtävä = 100%
Suomi
01.08.2020 - 18.10.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
0 - 10
Eveliina Holmgren, Satu Hakanen, Maija Rautavaara
Lähiopetus pidetään yhdessä Ihmisen kasvu ja kehitys -opintojakson kanssa. Opintojakson luennot ajoittuvat lyhyelle ajalle, joten tenttiin valmistautuminen on aloitettava ennen opintojakson alkua!
Opintojaksoon kuuluu oppimistehtävän tekeminen. Ohjeistus tehtävään löytyy Omasta opintojakson tehtävistä ja sen voi aloittaa tekemään ennen lähiopetuksen alkua.
Opintojakson aikataulu (muutokset mahdollisia!):
MONIMUODON opetukset lisätty luennon aiheen perään. Mahdollisuuksien mukaan kaikille lueonnoille on mahdollista osallistua.
19.08.2020 12.45 - 16.00 MPA4011 Opintojakson orientaatio, pakollinen (Aivojen toiminta) MONIMUOTO
20.08.2020 12.45 - 16.00 MPA4011 (Kiintymyssuhteet) EI MONIMUOTO
21.08.2020 08.30 - 11.45 MPA4011 (Kognitiivinen kehitys) MONIMUOTO
24.08.2020 12.45 - 16.00 MPB1005 (Fyysinen kehitys, sukupuolinen kehittyminen) EI MONIMUOTO
25.08.2020 12.45 - 16.00 MPB1005 (Sosiaalinen ja kielellinen kehitys) EI MONIMUOTO
26.08.2020 12.45 - 16.00 MPA4011 (Aikuisuus) EI MONIMUOTO
03.09.2020 08.45 - 11.45 MPA4011 (Vanhuus) MONIMUOTO
04.09.2020 12.45 - 16.00 MPD1002 TENTTI MONIMUOTO
08.09.2020 12.45 - 16.00 MPA4009 Oppimistehtävien käsittely, EI MONIMUOTO, Monimuoto opiskelijat palauttavat oppimistehtävänsä OMAan 8.9.
Metropolian avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijoiden aikataulu tarkentuu ja ilmoitetaan viimeistään elokuussa.
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Ei
Vierailukäynti
04.09.2020 12.45 - 16.00 MPD1002 TENTTI
Uusintatenttiajat ilmoitetaan opintojakson orientaatiossa.
Huom. Ilmoittaudu uusintatenttiin sähköpostilla satu.hakanen@metropolia.fi
Ei
27 h/ opintopiste = 135h
ks. Lisätietoa
-
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Lähiopetus
Oppimistehtävässä käytettävä materiaali (valitse näistä):
Kirjasta Nurmi,J.-E., Ahonen, T., Lyytinen, H., Lyytinen, P., Pulkkinen, L. ja Ruoppila, I. Ihmisen psykologinen kehitys -> ennen vuotta 2014 ilmestyneistä painoksista sivut 10-123 (sisällöllisesti varhaislapsuus ja keskilapsuus). Uusimmasta vuonna 2014 ilmestyneestä painoksesta s.14-112, 115-129, 139-141.
https://www.mll.fi/vanhemmille/lapsen-kasvu-ja-kehitys/
Sajaniemi, N., Suhonen, E., Nislin, M. & Mäkelä, J. E. 2015. Stressin säätely: Kehityksen, vuorovaikutuksen ja oppimisen ydin. Jyväskylä: PS-kustannus, sivut 9-148.
Lehtinen, E., Vauras, M. & Lerkkanen, M. 2016. Kasvatuspsykologia. 3., uudistettu painos. Jyväskylä: PS-kustannus.
Koivunen, P. & Lehtinen, T. 2015. Kasvu kiikarissa: Havainnoinnin käsikirja varhaiskasvattajille. Jyväskylä: PS-kustannus.
(Opintojakson luentomateriaali)
Aktivoiva luento, ryhmätyö, vierailukäynti, havainnointitehtävä.
Tentti + oppimistehtävä = 100%
Suomi
Englanti
13.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 31.07.2020
0 - 25
Eveliina Holmgren, Eveliina Korpela, Satu Hakanen, Saila Nevanen
Metropolia avoimen amk aikataulu sosionomeille:
19.08.2020 12.45 - 16.00 MPA4011 Opintojakson orientaatio, pakollinen läsnäolo(Aivojen toiminta)
Seuraaviin luentoihin saa osallistua:
20.08.2020 12.45 - 16.00 MPA4011 (Kiintymyssuhteet)
21.08.2020 08.30 - 11.45 MPA4011 (Kognitiivinen kehitys)
24.08.2020 12.45 - 16.00 MPB1005 (Fyysinen kehitys, sukupuolinen kehittyminen)
25.08.2020 12.45 - 16.00 MPB1005 (Sosiaalinen ja kielellinen kehitys)
26.08.2020 12.45 - 16.00 MPA4011 (Aikuisuus)
03.09.2020 08.45 - 11.45 MPA4011 (Vanhuus)
08.09.2020 12.45 - 16.00 MPA4009 Oppimistehtävien käsittely, pakollinen läsnäolo
Opintojaksoon kuuluu oppimistehtävän tekeminen. Ohjeistus tehtävään löytyy Omasta opintojakson tehtävistä ja sen voi aloittaa tekemään ennen lähiopetuksen alkua.
Me
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
Hyvinvointi
Degree Programme in Social Services, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Valmiit sosionomit tekevät opintojaksolla tehtävän. Tentti ei kuulu heille.
Vierailukäynti
Ei
27 h/ opintopiste = 135h
ks. Lisätietoa
-
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Lähiopetus
Kirjasta Nurmi,J.-E., Ahonen, T., Lyytinen, H., Lyytinen, P., Pulkkinen, L. ja Ruoppila, I. Ihmisen psykologinen kehitys -> ennen vuotta 2014 ilmestyneistä painoksista sivut 10-123 (sisällöllisesti varhaislapsuus ja keskilapsuus). Uusimmasta vuonna 2014 ilmestyneestä painoksesta s.14-112 JA 115-129. JA 139-141.
JA
Santrock, John W.(2009). Child development. McGraw Hill. Sections 2 and 4, pages 51-178 and 303-412.
TAI
Sajaniemi, N., Suhonen, E., Nislin, M. & Mäkelä, J. E. 2015. Stressin säätely: Kehityksen, vuorovaikutuksen ja oppimisen ydin. Jyväskylä: PS-kustannus, sivut 9-148.
Lisäksi luentomateriaalit.
Aktivoiva luento, ryhmätyö, vierailukäynti, havainnointitehtävä.
Tentti + oppimistehtävä = 100%
Suomi
Englanti
13.08.2020 - 31.12.2020
02.12.2019 - 31.12.2019
0 - 25
Eveliina Holmgren, Eveliina Korpela, Satu Hakanen, Saila Nevanen
Lähiopetus pidetään yhdessä Ihmisen kasvu ja kehitys -opintojakson kanssa. Opintojakson luennot ajoittuvat lyhyelle ajalle, joten tenttiin valmistautuminen on aloitettava ennen opintojakson alkua!
Opintojaksoon kuuluu oppimistehtävän tekeminen. Ohjeistus tehtävään löytyy Omasta opintojakson tehtävistä ja sen voi aloittaa tekemään ennen lähiopetuksen alkua.
Metropolian avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijoiden aikataulu:
Pakolliset osallistumiset merkitty tähdellä *
Jos et pääse näihin, ota yhteys joko satu.hakanen@metropolia.fi tai saila.nevanen@metropolia.fi
Opinnoissa edistymisen kannalta on suotavaa osallistua myös muihin aikataulussa merkittyihin luentoihin (mutta vapaaehtoista).
Lapsen kasvu ja kehitys
Lähiopetus:
19.08.2020 12.45 - 16.00 MPA4011 Opintojakson orientaatio, pakollinen (Aivojen toiminta) *
20.08.2020 12.45 - 16.00 MPA4011 (Kiintymyssuhteet)
21.08.2020 08.30 - 11.45 MPA4011 (Kognitiivinen kehitys) *
24.08.2020 12.45 - 16.00 MPB1005 (Fyysinen kehitys, sukupuolinen kehittyminen)
25.08.2020 12.45 - 16.00 MPB1005 (Sosiaalinen ja kielellinen kehitys)
26.08.2020 12.45 - 16.00 MPA4011 (Aikuisuus)
03.09.2020 08.45 - 11.45 MPA4011 (Vanhuus)
04.09.2020 12.45 - 16.00 MPD1002 TENTTI *
08.09.2020 12.45 - 16.00 MPA4009 Oppimistehtävien käsittely, pakollinen läsnäolo *
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
Hyvinvointi
Degree Programme in Social Services, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Ei
Vierailukäynti
04.09.2020 12.45 - 16.00 MPD1002 TENTTI
Uusintatenttiajat ilmoitetaan opintojakson orientaatiossa.
Huom. Ilmoittaudu uusintatenttiin sähköpostilla satu.hakanen@metropolia.fi
Ei
27 h/ opintopiste = 135h
ks. Lisätietoa
-
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Lähiopetus
Kirjasta Nurmi,J.-E., Ahonen, T., Lyytinen, H., Lyytinen, P., Pulkkinen, L. ja Ruoppila, I. Ihmisen psykologinen kehitys -> ennen vuotta 2014 ilmestyneistä painoksista sivut 10-123 (sisällöllisesti varhaislapsuus ja keskilapsuus). Uusimmasta vuonna 2014 ilmestyneestä painoksesta s.14-112 JA 115-129. JA 139-141.
Santrock, John W.(2009). Child development. McGraw Hill. Sections 2 and 4, pages 51-178 and 303-412.
Lisäksi luentomateriaalit.
Aktivoivat luennot, ryhmätöitä, oppimistehtävä, tentti
Tentti + oppimistehtävä = 100%
Suomi
01.01.2021 - 14.03.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 30
Sylvia Hakari, Eveliina Holmgren, Satu Hakanen
Lähiopetus pidetään yhdessä Ihmisen kasvu ja kehitys -opintojakson kanssa. Opintojakson luennot ajoittuvat lyhyelle ajalle, joten tenttiin valmistautuminen on aloitettava hyvissä ajoin!
Opintojaksoon kuuluu oppimistehtävän tekeminen. Ohjeistus tehtävään löytyy Omasta opintojakson tehtävistä ennen opintojakson alkua ja sen voi aloittaa tekemään ennen lähiopetuksen alkua.
Opintojakson aikataulu (muutokset mahdollisia!):
12.01.2021 08.30 - 11.45 Opintojakson orientaatio, pakollinen (Aivojen toiminta)
14.01.2021 08.30 - 11.45 (Kognitiivinen kehitys)
15.01.2021 08.30 - 11.45 (Kiintymyssuhteet)
18.01.2021 08.30 - 11.45 (Fyysinen kehitys, sukupuolinen kehittyminen)
20.01.2021 08.30 - 11.45 (Sosiaalinen ja kielellinen kehitys)
21.01.2021 08.30 - 11.45 (Aikuisuus)
26.01.2021 12.45 - 16.00 (Vanhuus)
03.02.2021 12.45 - 16.00 Oppimistehtävien käsittely, pakollinen läsnäolo
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Ei
Vierailukäynti
10.02.2021 TENTTI
Uusintatenttiajat ilmoitetaan opintojakson orientaatiossa.
Ei
27 h/ opintopiste = 135h
HUOM! Opintojakson luennot ajoittuvat lyhyelle ajalle, joten tenttiin valmistautuminen on aloitettava hyvissä ajoin!
Opintojakso järjestetään etäopetuksena Zoomissa. Linkki opetukseen lähetetään ennen orientaation alkua.
12.01.2021 10.00-12.15 Opintojakson orientaatio, pakollinen (Aivojen toiminta)
14.01.2021 08.30 - 11.45 (Kognitiivinen kehitys)
15.01.2021 08.30 - 11.45 (Kiintymyssuhteet)
18.01.2021 08.30 - 11.45 (Fyysinen kehitys, sukupuolinen kehittyminen)
20.01.2021 08.30 - 11.45 (Sosiaalinen ja kielellinen kehitys)
21.01.2021 08.30 - 11.45 (Aikuisuus)
26.01.2021 12.45 - 16.00 (Vanhuus)
03.02.2021 12.45 - 16.00 Oppimistehtävien käsittely, pakollinen läsnäolo
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Lähiopetus
Tenttimateriaali/Exam material:
Törrönen, Maritta, 2012; Onni on joka päivä : Lapsiperheen arki ja hyvinvointi (or in English ja
Kalliala, M. 2011. Look at me! Does the adult truly see and respond to the child in Finnish day-care centres? European Early Childhood Education Research Journal, 19(2), 237-253.
Kenttätehtävään liittyvä materiaali ilmoitetaan myöhemmin.
Aktivoivat luennot
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Kenttätehtävä
HUOM! Kaikkien opiskelijoiden edellytetään osallistuvan opintojakson orientaatioon, oppimistehtävien purku -luennolle ja ryhmätenttiin. Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen edellytetään vähintään 75%.
Kirjatentti (ryhmätentti)
Kenttätehtävä
Suomi
01.08.2020 - 18.10.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
0 - 30
Satu Hakanen, Jenni Ryynänen
Opintojakson opetus on suomenkielellä, luentomateriaaleina käytetään myös englantia. Tehtävä ja tentti on mahdollista tehdä englanniksi.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Ahot
01.10.2020 08.30 - 11.45 MPA5018 RYHMÄTENTTI
Uusintamahdollisuudet ilmoitetaan orientaatiokerralla.
5x27 h =135 h
Luentoja sekä kenttätehtävä, joka tehdään itsenäisesti opintojakson aikana. Tehtävät käydään läpi yhdessä.
Opintojakso päättyy ryhmätenttiin.
OPINTOJAKSON AIKATAULU:
Aikataulu päivittynyt 11.8.2020!
21.08.2020 12.45 - 16.00 MPA4009 ORIENTAATIO Lapset ja lapsuus Suomessa, pakollinen läsnäolo
2.9.2020 12.45 - 16.00 MPA4009 luento, Sosiaalinen osallisuus, köyhyys, syrjäytyminen ja marginalisaatio (lasten ja perheiden näkökulma)
3.9.2020 12.45-16.00 MPA6009 luento, Lasten ja perheiden hyvinvoinnin osatekijät
4.9.2020 klo 8.30-11.45 MPA4009 luento, Varhainen tuki, voimavaralähtöisyys ja positiivinen pedagogiikka
17.09.2020 12.45 - 16.00 MPA6009 luento, Erilaiset perheet varhaiskasvatuksessa
23.9.2020 08.30 - 11.45 Kenttätehtävän/oppimistehtävän purku
01.10.2020 08.30 - 11.45 MPA5018 RYHMÄTENTTI
Lähiopetus
Tenttimateriaali/Exam material:
Törrönen, Maritta, 2012; Onni on joka päivä : Lapsiperheen arki ja hyvinvointi (or in English
JA
Kalliala, M. 2011. Look at me! Does the adult truly see and respond to the child in Finnish day-care centres? European Early Childhood Education Research Journal, 19(2), 237-253.
Kenttätehtävään liittyvä materiaali ilmoitetaan myöhemmin.
Aktivoivat luennot
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Kenttätehtävä
HUOM! Tämä on ryhmän SXH20K1 aikataulu. SXH20K2 ryhmän edellytetään osallistuvan tämän aikataulun mukaiseen kurssin orientaatioon, luennolle 4.9. sekä ryhmätenttiin. Myös muille opetuskerroille voi osallistua.
Kirjatentti (ryhmätentti)
Kenttätehtävä
Suomi
01.08.2020 - 18.10.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
0 - 30
Satu Hakanen, hyvinvointi sosiaaliala
Opintojakson opetus on suomenkielellä, luentomateriaaleina käytetään myös englantia. Tehtävä ja tentti on mahdollista tehdä englanniksi.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Ahot
01.10.2020 08.30 - 11.45 MPA5018 RYHMÄTENTTI
Uusintamahdollisuudet ilmoitetaan orientaatiossa.
5x27 h =135 h
Luentoja sekä kenttätehtävä, joka tehdään itsenäisesti opintojakson aikana.
Opintojakso päättyy ryhmätenttiin.
OPINTOJAKSON AIKATAULU:
Aikataulu päivittynyt 11.8.2020!
Monimuoto polun opiskelijat osallistuvat orientaatioon, 3.9., 4.9. ja ryhmätenttiin. Myös muiden päivien opetukseen voi osallistua.
21.08.2020 12.45 - 16.00 MPA4009 ORIENTAATIO Lapset ja lapsuus Suomessa, pakollinen läsnäolo
2.9.2020 12.45 - 16.00 MPA4009 luento, Sosiaalinen osallisuus, köyhyys, syrjäytyminen ja marginalisaatio (lasten ja perheiden näkökulma)
3.9.2020 12.45-16.00 MPA6009 luento, Lasten ja perheiden hyvinvoinnin osatekijät
4.9.2020 klo 8.30-11.45 MPA4009 luento, Varhainen tuki, voimavaralähtöisyys ja positiivinen pedagogiikka
17.09.2020 12.45 - 16.00 MPA6009 luento, Erilaiset perheet varhaiskasvatuksessa
23.9.2020 08.30 - 11.45 Kenttätehtävän/oppimistehtävän purku
01.10.2020 08.30 - 11.45 MPA5018 RYHMÄTENTTI
Lähiopetus
Tenttimateriaali/Exam material:
Törrönen, Maritta, 2012; Onni on joka päivä : Lapsiperheen arki ja hyvinvointi (or in English ja
Kalliala, M. 2011. Look at me! Does the adult truly see and respond to the child in Finnish day-care centres? European Early Childhood Education Research Journal, 19(2), 237-253.
Kenttätehtävään liittyvä materiaali ilmoitetaan myöhemmin.
Aktivoivat luennot
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Kenttätehtävä
HUOM! Kaikkien opiskelijoiden edellytetään osallistuvan opintojakson orientaatioon ja ryhmätenttiin
Kirjatentti (ryhmätentti)
Kenttätehtävä
Suomi
Englanti
13.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2019 - 31.07.2019
0 - 20
Satu Hakanen, Saila Nevanen
Opintojakson opetus on suomenkielellä, luentomateriaaleina käytetään myös englantia. Tehtävä ja tentti on mahdollista tehdä englanniksi.
Hyvinvointi
Degree Programme in Social Services, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Ahot
01.10.2020 08.30 - 11.45 MPA5018 RYHMÄTENTTI
Uusintamahdollisuudet ilmoitetaan orientaatiokerralla.
5x27 h =135 h
Luentoja sekä kenttätehtävä, joka tehdään itsenäisesti opintojakson aikana. Tehtävät käydään läpi yhdessä.
Opintojakso päättyy ryhmätenttiin.
Metropolia avoimen amk:n opiskelijoiden aikataulu:
Pakolliset osallistumiset merkitty tähdellä. Jos et pääse näihin, ota yhteys joko satu.hakanen@metropolia.fi tai saila.nevanen@metropolia.fi
Opinnoissa edistymisen kannalta on suotavaa osallistua myös muihin aikataulussa merkittyihin luentoihin (mutta vapaaehtoista).
21.08.2020 12.45 - 16.00 MPA4009 ORIENTAATIO Lapset ja lapsuus Suomessa, pakollinen läsnäolo *
2.9.2020 12.45 - 16.00 MPA4009 luento, Sosiaalinen osallisuus, köyhyys, syrjäytyminen ja marginalisaatio (lasten ja perheiden näkökulma)
3.9.2020 12.45-16.00 MPA6009 luento, Lasten ja perheiden hyvinvoinnin osatekijät
4.9.2020 klo 8.30-11.45 MPA4009 luento, Varhainen tuki, voimavaralähtöisyys ja positiivinen pedagogiikka *
17.09.2020 12.45 - 16.00 MPA6009 luento, Erilaiset perheet varhaiskasvatuksessa
23.9.2020 08.30 - 11.45 Kenttätehtävän/oppimistehtävän purku
01.10.2020 08.30 - 11.45 MPA5018 RYHMÄTENTTI *
Lähiopetus
Tenttimateriaali/Exam material:
Törrönen, Maritta, 2012; Onni on joka päivä : Lapsiperheen arki ja hyvinvointi (or in English ja
Kalliala, M. 2011. Look at me! Does the adult truly see and respond to the child in Finnish day-care centres? European Early Childhood Education Research Journal, 19(2), 237-253.
Kenttätehtävään liittyvä materiaali ilmoitetaan myöhemmin.
Aktivoivat luennot
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Kenttätehtävä
HUOM! Kaikkien opiskelijoiden edellytetään osallistuvan opintojakson orientaatioon ja ryhmätenttiin
Kirjatentti (ryhmätentti)
Kenttätehtävä
Suomi
Englanti
21.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2019 - 31.07.2019
0 - 25
Satu Hakanen, Saila Nevanen
Opintojakson opetus on suomenkielellä, luentomateriaaleina käytetään myös englantia. Tehtävä ja tentti on mahdollista tehdä englanniksi.
Hyvinvointi
Degree Programme in Social Services, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
01.10.2020 08.30 - 11.45 MPA5018 RYHMÄTENTTI
Uusintamahdollisuudet ilmoitetaan orientaatiokerralla.
5x27 h =135 h
Luentoja sekä kenttätehtävä, joka tehdään itsenäisesti opintojakson aikana. Tehtävät käydään läpi yhdessä.
Opintojakso päättyy ryhmätenttiin.
Metropolia avoimen amk:n opiskelijoiden aikataulu:
Pakolliset osallistumiset merkitty tähdellä. Jos et pääse näihin, ota yhteys joko satu.hakanen@metropolia.fi tai saila.nevanen@metropolia.fi
Opinnoissa edistymisen kannalta on suotavaa osallistua myös muihin aikataulussa merkittyihin luentoihin (mutta vapaaehtoista).
21.08.2020 12.45 - 16.00 MPA4009 ORIENTAATIO Lapset ja lapsuus Suomessa, pakollinen läsnäolo *
2.9.2020 12.45 - 16.00 MPA4009 luento, Sosiaalinen osallisuus, köyhyys, syrjäytyminen ja marginalisaatio (lasten ja perheiden näkökulma)
3.9.2020 12.45-16.00 MPA6009 luento, Lasten ja perheiden hyvinvoinnin osatekijät
4.9.2020 klo 8.30-11.45 MPA4009 luento, Varhainen tuki, voimavaralähtöisyys ja positiivinen pedagogiikka *
17.09.2020 12.45 - 16.00 MPA6009 luento, Erilaiset perheet varhaiskasvatuksessa
23.9.2020 08.30 - 11.45 Kenttätehtävän/oppimistehtävän purku
01.10.2020 08.30 - 11.45 MPA5018 RYHMÄTENTTI *
Lähiopetus
Tenttimateriaali/Exam material:
Törrönen, Maritta, 2012; Onni on joka päivä : Lapsiperheen arki ja hyvinvointi (or in English Törrönen, Maritta, 2014; Everyday happiness : the everyday life and well-being of families with children) ja/and
Kalliala, M. 2011. Look at me! Does the adult truly see and respond to the child in Finnish day-care centres? European Early Childhood Education Research Journal, 19(2), 237-253.
Luentomuistiinpanot.
Aktivoivat luennot
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Kenttätehtävä/oppimistehtävä
HUOM! Kaikkien opiskelijoiden edellytetään osallistuvan opintojakson orientaatioon, oppimistehtävien esittely -luennolle ja ryhmätenttiin. Aktiivinen osallistuminen opetukseen edellytetään vähintään 50%.
Opetus järjestetään joko etänä tai lähiopetuksena, vallitsevien suositusten mukaan.
Siitä ilmoitetaan ennen opintojakson alkua.
Kirjatentti (ryhmätentti)
Kenttätehtävä
Metropolian yleiset arviointikriteerit
Suomi
01.01.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 30
Sylvia Hakari, Satu Hakanen, Laura Holmi
Lasten ja lapsiperheiden arki suomalaisessa yhteiskunnassa
Everyday Life of Families and Children in Finnish Society
Spring term 2020/Kevät lukukausi 2020
Opintojakso on kaksikielinen (suomi ja englanti)
Ajoitus (Muutokset ovat mahdollisia!):
Itsenäiseen työskentelyyn tulee varata myös aikaa.
11.02.2021 08.30 - 11.45 Opintojakson orientaatioluento
.02.2021 Lapset ja lapsuus Suomessa ja maailmalla Perheiden voimavaramalli
16.02.2021 08.30 - 11.45 Sosiaalinen osallisuus, köyhyys, syrjäytyminen ja marginalisaatio (lasten ja perheiden näkökulma)
17.02.2021 08.30 - 11.45 hyvinvoinnin osatekijät, lapsiperheiden näkökulma,
23.02.2021 08.30 - 11.45 Varhainen tuki, voimavaralähtöisyys ja positiivinen pedagogiikka
25.02.2021 08.30 - 11.45 Monimuotoiset perheet varhaiskasvatuksessa
02.03.2021 08.30 - 11.45 Perhepolitiikka ja yhteiskunnan palvelut
09.03.2021 08.30 - 11.45 Esityksiä ja keskustelua oppimistehtävän aiheista
12.03.2021 12.45 - 16.00 Ryhmätentti27.01.2020 12.45 - 16.00 MPA5023 Orientaatioluento
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Ahot
Ilmoitetaan orientaatioluennolla.
5x27 h =135 h
Ajoitus (Muutokset ovat mahdollisia!):
11.02.2021 08.30 - 11.45 Opintojakson orientaatioluento
12.02.2021 08.30-11.45 Lapset ja lapsuus Suomessa ja maailmalla Perheiden voimavaramalli
16.02.2021 08.30 - 11.45 Sosiaalinen osallisuus, köyhyys, syrjäytyminen ja marginalisaatio (lasten ja perheiden näkökulma)
17.02.2021 08.30 - 11.45 Hyvinvoinnin osatekijät, lapsiperheiden näkökulma,
23.02.2021 08.30 - 11.45 Varhainen tuki, voimavaralähtöisyys ja positiivinen pedagogiikka
25.02.2021 08.30 - 11.45 Monimuotoiset perheet varhaiskasvatuksessa
02.03.2021 08.30 - 11.45 Perhepolitiikka ja yhteiskunnan palvelut
09.03.2021 08.30 - 11.45 Esityksiä ja keskustelua oppimistehtävän aiheista
12.03.2021 12.45 - 16.00 Ryhmätentti
Lähiopetus
Oppimateriaali jaetaan opintojakson alussa.
Itsenäinen työskentely, luentotallenteet, lukupiirityöskentely, oppimistehtävät, Moodletentti
Oppimistehtävät, lukupiirityöskentely ja Moodletentti. Arvioinnin perusteet käydään tarkemmin läpi opintojakson alussa.
Suomi
19.10.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
0 - 28
Katarina Groop
Kyseessä on itsenäisen työskentelyn toteutus. Opintojaksolle otetaan max. 28 opiskelijaa. Itsenäisen työskentelyn toteutuksen lisäksi on tarjolla lähiopetukseen keskittyvä toteutus SX00BO49-3023. Mikäli ilmoittautuneita on enemmän kuin opintojaksolle voidaan hyväksyä, ovat ensisijalla ryhmän SXH19S1 opiskelijat. Mikäli tästä ryhmästä ilmoittautuneita on enemmän kuin opintojaksolle voidaan hyväksyä, valitaan opiskelijat ilmoittautumisjärjestyksessä.
Opintojakson alussa on orientoiva ennakkotehtävä, joka ilmoitetaan opiskelijoille ennen opintojakson alkua.
Lähiopetuskerralla 13.11 käsitellään asiakasnäkökulmaa lastensuojelussa. Vierailijoina on kokemusasiantuntijoita.
Moodletentti 11.12.2020 klo 12-16. Tenttiaika 2h.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Moodletentti 11.12.2020 klo 12-16 (tenttiaika 2h).
Uusintamahdollisuus yleisessä tentissä 2021 (ajankohta ilmoitetaan myöhemmin).
27 h / op
Opintojakso koostuu pääasiassa itsenäisestä työskentelystä sisältäen luentotallenteiden katsomista, itsenäisiä oppimistehtäviä ja ryhmämuotoista lukupiirityöskentelyä.
Opintojakso sisältää yhden lähiopetuskerran pe 13.11.2020 klo 08.30-11.45 (Myllypuron kampus).
Moodletentti verkossa 11.12.2020 klo 12-16 (tenttiaika 2h)
Lähiopetus
1.Ajankohtainen Lastensuojelulaki (417/2007): https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2007/20070417
2. Lastensuojelun laatusuositus 2019. Sosiaali- ja terveysministeriön julkaisuja 2019-8:. https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/161862/STM_2019_8_J_Lastensuojelun_laatusuositus.pdf
3. Lastensuojelun käsikirja, työprosessit: https://thl.fi/fi/web/lastensuojelun-kasikirja/tyoprosessi
4. THL, Lastensuojelun tilasto, ajankohtainen tilasto päivittyy syksyksi 2021: https://thl.fi/fi/tilastot-ja-data/tilastot-aiheittain/lapset-nuoret-ja-perheet/lastensuojelu/lastensuojelu
5. YK, Lapsen oikeuksien sopimus https://www.unicef.fi/lapsen-oikeudet/sopimus-kokonaisuudessaan/
6. Luentomateriaali
7. Onnistumisia lastensuojelussa-artikkeli (Aino Ritala-Koskinen 2003, 103-123, teoksessa Sosiaalityö ja vaikuttaminen) https://jyx.jyu.fi/bitstream/handle/123456789/43280/952-5092-91-7.pdf
Lähiopetus korona-ohjeet huomioiden ja niiden mukaan.
Itsenäinen opiskelu, huom. kurssilla viikottaisia ennakkotehtäviä- ilmoitetaan orientaatiossa.
Ryhmätyö
Ryhmätentti
Muutokset ovat mahdollisia.
Opetus tapahtuu sekä kontaktiopetuksena kampuksella erikseen ilmoitettuina ajankohtina että etäopetuksena Zoomin tai Teamsin välityksellä erikseen ilmoitettuina ajankohtina. Kontaktiopetuspäivien opetus perustuu aktiiviseen keskusteluun ja vuorovaikutukseen ja osaamistavoitteiden saavuttaminen vaatii näissä kohdin lähiopetusta. Etäopetuksessa vuorovaikutteiset keskustelutilanteet vaativat kameran käyttöä.
Arviointi tarkennetaan opintojakson alussa tehtävien ja tentin osalta.
Suomi
15.03.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
6 - 35
Laura Holmi
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan (Laura Holmi).
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan (Laura Holmi) heti ilmoittautumisen päätyttyä.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
16.12. klo 8.30-11.45 Ryhmätentti, etätentti
Uusintamahdollisuudet ilmoitetaan myöhemmin.
5p x 27 h = 135 h
Opintojakson alkaessa tarkennetaan luentojen sisällöt ja vierailijat. Opintojakson opettajana toimii Laura Holmi.
Opintojakson opetus tapahtuu sekä kampuksella että ZOOM/Teams-opetuksena:
12.10. klo 12.45-16.00 Orientaatio ja aloitus, kontaktiopetus, kampus
26.10. klo 8.30-11.45 etäopetus, ZOOM/Teams
1.11. klo 8.30-11.45 kontaktiopetus, kampus
9.11. 12.45-16.00 etäopetus
17.11. klo 12.45-16.00 ryhmätyöskentelyä
18.11. klo 9.00-15.00 Lasten ja perheiden päivä, kontaktiopetus, kampus
25.11. klo 8.30-16.00 SEMINAARI (Lastensuojelu, Mielenterveys ja päihteet) kontaktiopetus, kampus
30.11. klo 8.30-11.45 kontaktiopetus, kampus
1.12. klo 8.30-11.45 etäopetus
13.12. klo 8.30-11.45 kontaktiopetus, kampus
16.12. klo 8.30-11.45 TENTTI etäopetus (Tarkka ajankohta ja toteutusalusta selviää lähempänä)
Muutokset ovat mahdollisia.
Lähiopetus
1.Ajankohtainen Lastensuojelulaki (417/2007) ja Laki lastensuojelulain muuttamisesta 542/2019
2. Lastensuojelun laatusuositus. Sosiaali- ja terveysministeriön julkaisuja 2014:4. http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/70275/URN_ISBN_978-952-00-3488-7.pdf?sequence=1&isAllowed=y
3. THL, Lastensuojelun tilasto 2019
http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe20200701465314. YK, Lapsen oikeuksien sopimus https://www.unicef.fi/lapsen-oikeudet/sopimus-kokonaisuudessaan/
5. Luentomateriaali
6. Onnistumisia lastensuojelussa-artikkeli (Aino Ritala-Koskinen 2003, 103-123, teoksessa Sosiaalityö ja vaikuttaminen) https://jyx.jyu.fi/bitstream/handle/123456789/43280/952-5092-91-7.pdf
Orientoiva tehtävä ennen opintojakson alkua
Opetus ja vierailijoiden luennot Zoomissa
Pienryhmissä tehtävät oppimistehtävät (2)
Yksilötentti Moodlessa
Orientaatiotehtävä hyväksytty/hylätty
Oppimistehtävä 1: 30 % arvosanasta
Oppimistehtävä 2: 30 % arvosanasta
Tentti: 40 % arvosanasta
Oppimistehtävät suoritetaan pienryhmissä ja tentti on yksilötentti Oma:ssa
Suomi
19.10.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
0 - 28
Elina Savolainen, Niina Pietilä
HUOM. Opintojaksolle otetaan max. 28 opiskelijaa. Lähiopetukseen keskittyvän toteutuksen lisäksi on itsenäisen työskentelyn toteutus SX00BO49-3024. Mikäli ilmoittautuneita on enemmän kuin opintojaksolle voidaan hyväksyä, ovat ensisijalla ryhmän SXH19S1 opiskelijat. Mikäli tästä ryhmästä ilmoittautuneita on enemmän kuin opintojaksolle voidaan hyväksyä, valitaan opiskelijat ilmoittautumisjärjestyksessä.
Huom: Aikataulua on muokattu 18.11.2020 luennon, 2.oppimistehtävän purun ja tentin ajankohtien osalta. Aikatauluun täydentyy vierailijaluennoitsijat vielä opintojakson alkaessa.
Opintojakson opettajina toimivat Elina Savolainen ja Niina Pietilä.
(E.S. = Elina Savolainen ja N.P. = Niina Pietilä)
Ke 21.10. 8.45-11.45 Opintojakson käytännöt ja orientaatioluento sekä vierailijaluennoitsijat (Pelastakaa Lapset ja Vigor-hanke) / E.S. ja N.P. (Zoom)
Ma 26.10. 12.45 - 16 Lastensuojeluasian vireilletulo, palvelutarpeen arviointi lastensuojeluasiakkuuden alkaminen / N.P. (Zoom)
To 29.10. 8.30 - 11.45 Lastensuojeluasiakkuus avohuollossa / N.P. (Zoom)
To 5.11. 8.45-11.45 Eri sijoitusmuodot ja sijaishuoltomuodot/ E.S. (Zoom)
Ti 10.11. 8.45-11.45 Arki sijaishuollossa, rajoitustoimenpiteet sijaishuollon aikana /E.S. (Zoom)
Pe 13.11. 8.30 - 11.45 Ammatillinen kasvu / N.P. (Zoom)
Ke 18.11 10.15-13.15 Lastensuojelun arvot, periaatteet ja eettiset kysymykset/ E.S. (Zoom)
Pe 20.11 9-12 Ryhmätyö 1 purku (Zoom). Palautus Moodleen viimeistään 19.11. klo 12 mennessä
To 26.11. 9-12 Ryhmätyö 2 purku. (Zoom). Palautus Moodleen viimeistään 25.11. klo 12 mennessä. Zoom-linkki: https://metropolia.zoom.us/j/63186396452
To 3.12.2020 klo 9.00-11.00 Verkossa tehtävä yksilötentti (OMA:n Tehtävät-osiossa)
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Yksilötentti OMA:ssa to 3.12.2020 klo 9.00-11.00
5 x 27 h = 135 h
Lähiopetus 27 h
Ryhmätehtävät ja itsenäinen työskentely 68 h
Tentti 40 h
Huom: Aikataulua on muokattu elokuussa 2020 2.oppimistehtävän purun ja tentin osalta. Aikatauluun täydentyy vierailijaluennoitsijat vielä opintojakson alkaessa.
Opintojakson opettajina toimivat Elina Savolainen ja Niina Pietilä.
Opintojakson sisältää ennakkotehtävän (ilmoitetaan OMAssa opintojakson työtilassa ennen opintojaksoa).
(E.S. = Elina Savolainen ja N.P. = Niina Pietilä)
Ke 21.10. 8.45-11.45 Opintojakson käytännöt ja orientaatioluento sekä vierailijaluennoitsijat (Pelastakaa Lapset ja Vigor-hanke) / E.S. ja N.P. (Zoom)
Ma 26.10. 12.45 - 16 Lastensuojeluasian vireilletulo, palvelutarpeen arviointi lastensuojeluasiakkuuden alkaminen / N.P. (Zoom)
To 29.10. 8.30 - 11.45 Lastensuojeluasiakkuus avohuollossa / N.P. (Zoom)
To 5.11. 8.45-11.45 Eri sijoitusmuodot ja sijaishuoltomuodot/ E.S. (Zoom)
Ti 10.11. 8.45-11.45 Arki sijaishuollossa, rajoitustoimenpiteet sijaishuollon aikana /E.S. (Zoom)
Pe 13.11. 8.30 - 11.45 Ammatillinen kasvu / N.P. (Zoom)
Ke 18.11 10.15-13.15 Lastensuojelun arvot, periaatteet ja eettiset kysymykset/ E.S. (Zoom)
Pe 20.11 9-12 Ryhmätyö 1 purku (Zoom). Palautus Moodleen viimeistään 19.11. klo 12 mennessä
To 26.11. 9-12 Ryhmätyö 2 purku. (Zoom). Palautus Moodleen viimeistään 25.11. klo 12 mennessä. Zoom- linkki: https://metropolia.zoom.us/j/63186396452
To 3.12.2020 klo 9.00-11.00 Moodletentti
Lähiopetus
1.Ajankohtainen Lastensuojelulaki (417/2007) ja Laki lastensuojelulain muuttamisesta 542/2019
2. Lastensuojelun laatusuositus. Sosiaali- ja terveysministeriön julkaisuja 2014:4. http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/70275/URN_ISBN_978-952-00-3488-7.pdf?sequence=1&isAllowed=y
3. THL, Lastensuojelun tilasto 2019
http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2020070146531
4. YK, Lapsen oikeuksien sopimus https://www.unicef.fi/lapsen-oikeudet/sopimus-kokonaisuudessaan/
5. Luentomateriaali
6. Onnistumisia lastensuojelussa-artikkeli (Aino Ritala-Koskinen 2003, 103-123, teoksessa Sosiaalityö ja vaikuttaminen) https://jyx.jyu.fi/bitstream/handle/123456789/43280/952-5092-91-7.pdf
Lähiopetus korona-ohjeet huomioiden ja niiden mukaan.
Itsenäinen opiskelu
Ryhmätyö
Tentti
Muutokset ovat mahdollisia.
HUOM: Opintojakso on tarkoitettu SXH20K2 Sosiaalialan tutkinto-ohjelma, monimuoto-opiskelijoille.
Arviointi tarkennetaan opintojakson alussa.
Suomi
15.03.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 30
Laura Holmi
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan: Niina Pietilä.
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
20.5.2021 klo 9.00-11.00, Moodle tentti
Uusintamahdollisuudet ilmoitetaan myöhemmin.
5 op = 135 tuntia
Luennot: 15 tuntia
Itsenäinen opiskelu ja ryhmätyöt: 80 tuntia
Tentti: 40 tuntia
Opettajana toimii Laura Holmi. Luentojen sisältö ja vierailijat ilmoitetaan kurssin alussa.
Myllypuro kampus:
19.3. klo 8.30-11.45 Orientaatio ja aloitus
8.4. klo 8.30-11.45 SEMINAARI (lastensuojelu & mielenterveys ja päihteet)
9.4. klo 8.30-11.45
27.4. klo 12.45-16
11.5. klo 8.30-11.45 Lastensuojelu päättöseminaari
20.5. klo 9.00-11.00 MOODLE tentti
Lisäksi erikseen julkaistavat luentotallenteet ja työskentelyä, joista lisätietoa kurssin alussa.
Etäopetus
Ilmoitetaan myöhemmin
Verkkokurssi, jossa opiskelija tutustuu itsenäisesti opintojakson materiaaleihin ja tekee tehtävät. Opintojaksolla on kuhunkin kokonaisuuteen liittyviä tehtäviä, jotka arvioidaan hyväksytty / hylätty sekä kaksi laajempaa tehtävää, jotka arvioidaan ja jotka muodostavat opintojakson arvosanan.
Opintojaksolla on kuhunkin kokonaisuuteen liittyviä tehtäviä, jotka arvioidaan hyväksytty / hylätty sekä kaksi laajempaa tehtävää, jotka arvioidaan ja jotka muodostavat opintojakson arvosanan.
Arviointikriteerit ilmoitetaan opintojaksolla.
Suomi
01.03.2021 - 31.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 30
Niina Pietilä
Aiemmat opinnot: Lastensuojelu-opintojakso tulee olla suoritettuna (tai perustiedot lastensuojelusta muutoin hankittuna).
Hyvinvointi
Degree Programme in Social Services, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
5 op
0-5
-
-
-
-
5 op = 135 h
Opiskelija etenee itsenäisesti 1.3. - 31.5. välisenä aikana niin, että kaikki opintojakson suoritukset ovat palautettuina 31.5.2021 mennessä.
Opiskelu tapahtuu itsenäisesti Moodlessa 1.3.2021 - 31.5.2021 välisenä aikana opiskelijan valitsemalla tahdilla. Opiskelija voi jättää opinnot arvioitavaksi kunkin kuun lopussa (30.3., 30.4. ja 31.5.), minkä jälkeen opettaja arvioi koko kurssin.
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Suomi
Englanti
11.01.2021 - 31.07.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 20
Satu Hakanen, Saila Nevanen
Hyvinvointi
Degree Programme in Social Services, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
4 op
0-5
Saila Nevanen
Lähiopetus
Suomi
Englanti
16.03.2021 - 31.07.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 25
Satu Hakanen, Saila Nevanen
Hyvinvointi
Degree Programme in Social Services, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Lähiopetus
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus ilmoitetaan myöhemmin.
Workshops
Lectures
Learning assignments
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet kirjoitusohje tähän.
Englanti
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
20 - 26
Seija Mäenpää, hyvinvointi sosiaaliala, Jouni Piekkari
Opintojakso soveltuu hyvin myös opiskelijoille, jotka haluavat harjoitella englannin kielen käyttöään vuorovaikutustilanteissa. Halutessaan voi tukeutua tarvittaessa myös suomen kieleen. Oppiminen jaksolla perustuu aktiiviseen osallistumiseen tunneilla (joko Myllypuron kampuksella tai ZOOM työpajoissa), vierailukäynneillä ja yksilö tai ryhmätyöskentelyssä ("kotiryhmissä"). Opiskelija kokoaa Luovien mentelmien työkalupakin yhdessä kotiryhmänsä kanssa (katso Oman tehtävät).
Läsnäolo opetuksesssa (kampuksella tai Zoomissa) vähintään 80% kussakin opetusalueessa (musikki, draama, kuvataide) ovat hyväksytyn suorituksen saannin ehtona.
OPETTAJAT:
* Jouni Piekkari (Drama and narrative methods),
* Seija Mäenpää (Visual arts),
* Markku Kaikkonen and Kaarlo Uusitalo (Music).
AIKATAULU, tähtimerkityt* tunnit ovat kaikille pakollisisa.
*Mon 19.10. at 12.45-16.00, (ZOOM, Jounin linkki), Orientation Jouni and Seija
Tue 20.10. at 8.30-11.45 (ZOOM) Jouni
Thu 22.10. at 15.00-16.00 (ZOOM) Seija
Mon 26.10. at 12.45-16.00 (ZOOM)Jouni
Tue 27.10. at 12.45-16.00, MPA2030 Markku
Wed 28.10. at 8.30-11.45 (ZOOM) Jouni
Wed 28.10. at 12.45-16.00 Itsenäistä työskentelyä Seija
Thu 29.10. at 12.45-16.00, Itsenäistä työskentelyä Seija
Mon 2.11.at 12.45-16.00 (ZOOM) Jouni
Tue 3.11. at 12.45-16.00, MPA2030 Markku
Wed 4.11. at 10.00-12.00 Vierailu Kontulaan katutaideprojektiin, Heidi Hänninen community artist and Jari ikonen community worker at Symppis. Vierailu tapahtuu ulkona (tai jos sataa pääsemme Symppiksen tiloihin) Seija, https://www.facebook.com/pg/kaskontulartschool/
Mon 9.11. at 12.45-16.00, MPA2030 Kaarlo
Tue 10.11. at 9.00-11.45 (ZOOM) Seija
ja Wed 11.11. at 10.30-16.00 Resonaari visit- Kaarlo
Thu 26.11. at 9.00-10.00 Dance performance at Myllypuro MPA4011 http://www.sivuun.net/vain-rakkaudesta-2--kiertueteos.html
*Mon 7.12. at 10.00-15.30 (ZOOM) Final presentations, Seija M. and Jouni P.
Hyvinvointi
Degree Programme in Social Services, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
-
Special Music Centre Resonaari (Helsinki, Finland)
http://www.helsinkimissio.fi/resonaari/international
Ei kirjallista tenttiä
Kansainväliset yhteydet: Jakos on avoin myös vaihto-opiskelijoille.
5 op, 135 t
Sisällön jaksotus syksy 2020
Aika ja paikka Myllypuro kampus.
Lähiopetus
Ilmoitetaan opintojakson kuluessa.
Opintojakso koostuu ohjautuista Zoom-tapaamisista ja itsenäisestä työskentelystä ryhmissä. Zoom- tapaamisissa opiskellaan toiminnallisesti luovia menetelmiä ja niiden ohjausta. Kaikissa Zoom-tapaamisissa ja opintojakson päätöskerralla läsnäolo on tärkeää. Itsenäisessä työskentelyssä opiskelija tekee eri ilmaisun alueisiin liittyviä tehtäviä yksin tai ryhmissä etätyöskentelynä. Opintojakson kokoavana tehtävänä on eri menetelmien kokoaminenryhmissä digitaaliseksi (kuvaa, videota, ääntä, tekstiä sisältäväksi) luovien menetelmien työkalupakiksi.
Katso ops liite. Yleiset arviointiperusteet
Suomi
01.01.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
Seija Mäenpää, hyvinvointi sosiaaliala, Jouni Piekkari
Opettajat Jouni Piekkari tarinalliset ja draamalliset menetelmät, Seija Mäenpää kuvataide, Markku Kaikkonen ja Kaarlo Uusitalo musiikki.
Lähiopetus:
*15.3. klo 8.45 -11.45 Orientaatio JP ja SM Zoom
17.3. klo 12.45 -16.00 SM Kuvataiteen tehtävien anto Zoomissa
18.3. klo 12.45 -16.00 JP Zoomissa
22.3. klo 12.45 -16.00 JP Zoomissa
23.3. klo 12.45 -16.00 Itsenäisten tehtävien tekemistä
24.3. klo 8.30 -11.45 Itsenäisten tehtävien tekemistä
25.3. klo 12.45 -16.00 JP Zoomissa
31.3. klo 8.30 -11.45 MK Musa ja tehtävien anto Zoomissa
7.4. klo 8.30 -11.45 KU Musa ja tehtävien anto Zoomissa
8.4. klo 9.00 -11.00 SM Valokuvaustehtävän purku ½ (x) ryhmä Zoomissa
9.4. klo 8.30 -11.45 SM Valokuvaustehtävän purku ½ (y) ryhmä Zoomissa
Itsenäisten tehtävien tekemistä viikot 14-17
*17.5. klo 8.30 -11.45 Luovien projektien esitykset JP ja SM Zoomissa
Lisätietoa: Opintojakso koostuu pääosin ohjautuista Zoom-tapaamisista, joissa opiskellaan toiminnallisesti luovia menetelmiä ja niiden ohjausta. Kaikissa Zoom-tapaamisissa ja opintojakson päätöskerralla läsnäolo on tärkeää.
Opintojakson kokoavana tehtävänä on eri menetelmien kokoaminen ryhmissä digitaaliseksi (kuvaa, videota, ääntä, tekstiä sisältäväksi) luovien menetelmien työkalupakiksi.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
Ei tenttiä
5 opintopistettä
P4
Opetus tapahtuu pääasiassa etänä Zoomissa mikäli koronasta johtuvat rajoitukset jatkuvat.
Lähiopetus
Suomi
15.03.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
30 - 60
Taina Valkeapää, Heli Määttänen
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Lähiopetus
Sosiaalihuoltolaki (1301/2014)
Terveydenhuoltolaki (1326/2010)
Mielenterveyslaki (1116/1990)
Päihdehuoltolaki (17.1.1986/41)
Laki vammaisuuden perusteella järjestettävistä palveluista ja tukitoimista (3.4.1987/380)
Asetus vammaisuuden perusteella järjestettävistä palveluista ja tukitoimista (18.9.1987/759)
STM: Kansallinen mielenterveysstrategia ja itsemurhien ehkäisyohjelma vuosille 2020-2030
Muu oppimistehtäviin liittyvä materiaali jaetaan Moodlen työtilassa luentojen yhteydessä.
Verkkolähiopetus, vierailijat
Itsenäinen työskentely
Parityöskentely
Oppimispäiväkirja
ARVIOINTIKRITEERIT
(Keskivaihe tai edistyneet opinnot, 2.-3.vuosi. Edistynyt osaaja)
Opiskelija osaa:
kiitettävä (5)
- käyttää alan käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti
- perustella tietolähteiden käytön
- perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla
- toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä tehtävissä ja työtilanteissa
- toimia asiakaslähtöisesti ja yrityshenkisesti
- toimia vastuullisesti ja turvallisuus huomioiden
- perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- organisoida ja ohjata ryhmän ja projektin toimintaa
Hyvä (4-3)
- käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
- etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
- soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
- soveltaa ammatillista osaamistaan eri työtehtävissä
- toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
- suunnitella toimintaa turvallisuus huomioiden
- toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa
Tyydyttävä (2-1)
tai hyväksytty
- osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan ja ydinainekseen
- etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
- toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
- osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
- osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin ammattialan turvallisuuskäytänteisiin
- toimia eettisten periaatteiden mukaisesti
- tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön
hylätty (0)
- ei riittävästi hallitse tai arvosta alan tietoa
- ei tunne tai osaa käyttää alan käsitteitä
- riittämätön ammatillinen taito
- ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
- ei pyri kehittämään itseään ja toimintaansa
- suhtautuu piittaamattomasti ammattialan turvallisuuteen tai eettiseen toimintaan
- ei motivoidu tai osallistu ryhmä- ja kehittämistyöhön
Suomi
15.03.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
8 - 24
Taina Valkeapää, Heli Määttänen
Opintojaksoon liittyvät kysymykset osoitetaan opintojaksosta vastaavalle opettajalle (Heli Määttänen).
Opiskelija valitsee opintojakson toteutusmuodon ilmoittautumisen yhteydessä, valintaa ei voi muuttaa ilmoittautumisen jälkeen.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
AHOT
- Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan (Kirsi Lautala).
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä
Vierailijat
Ei tenttiä, opintojakso suoritetaan oppimistehtävinä.
Uusintatentti
Ti 8.6. klo 16:30-20
Syyslukukauden 2021 kaksi ensimmäistä yleistä uusintatenttitilaisuutta.
5op = 135h
4. periodi
15.3.-23.5.2021
Verkkoluennot
19.3. klo 8.30-11.45 HM
8.4. klo 8.30-11.45 Paneeli
26.4. klo 12.45-16.00 TV
28.4. klo 8.30-11.45 HM
11.5. klo 12.45-16.00 TV
12.5. klo 12.45-16.00 TV
Lähiopetus
(Tarkentuu myöhemmin)
Sosiaalihuoltolaki (1301/2014)
Terveydenhuoltolaki (1326/2010)
Mielenterveyslaki (1116/1990)
Päihdehuoltolaki (17.1.1986/41)
Laki vammaisuuden perusteella järjestettävistä palveluista ja tukitoimista (3.4.1987/380)
Asetus vammaisuuden perusteella järjestettävistä palveluista ja tukitoimista (18.9.1987/759
Itsenäinen opiskelu
Oppimistehtävä
ARVIOINTIKRITEERIT
(Keskivaihe tai edistyneet opinnot, 2.-3.vuosi. Edistynyt osaaja)
Opiskelija osaa:
kiitettävä (5)
- käyttää alan käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti
- perustella tietolähteiden käytön
- perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla
- toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä tehtävissä ja työtilanteissa
- toimia asiakaslähtöisesti ja yrityshenkisesti
- toimia vastuullisesti ja turvallisuus huomioiden
- perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- organisoida ja ohjata ryhmän ja projektin toimintaa
Hyvä (4-3)
- käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
- etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
- soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
- soveltaa ammatillista osaamistaan eri työtehtävissä
- toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
- suunnitella toimintaa turvallisuus huomioiden
- toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa
Tyydyttävä (2-1)
tai hyväksytty
- osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan ja ydinainekseen
- etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
- toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
- osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
- osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin ammattialan turvallisuuskäytänteisiin
- toimia eettisten periaatteiden mukaisesti
- tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön
hylätty (0)
- ei riittävästi hallitse tai arvosta alan tietoa
- ei tunne tai osaa käyttää alan käsitteitä
- riittämätön ammatillinen taito
- ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
- ei pyri kehittämään itseään ja toimintaansa
- suhtautuu piittaamattomasti ammattialan turvallisuuteen tai eettiseen toimintaan
- ei motivoidu tai osallistu ryhmä- ja kehittämistyöhön
Suomi
15.03.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
8 - 30
Taina Valkeapää, Heli Määttänen
Opiskelija valitsee opintojakson toteutusmuodon ilmoittautumisen yhteydessä, valintaa ei voi muuttaa ilmoittautumisen jälkeen.
Opintojaksoon liittyvät kysymykset osoitetaan opintojaksosta vastaavalle opettajalle (Heli Määttänen).
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
AHOT
- Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan Kirsi Lautalaan.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan (Heli Määttänen) heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Uusintatentti
Yleinen uusintatentti 8.6. klo 16.30-20.00
Syyslukukauden 2021 kaksi ensimmäistä yleistä uusintatenttiaikaa.
5 op = 135h
4. periodi
15.3.-23.5.2021
4. periodi
15.3.-23.5.2020
Etäopetus
Oppimistehtävään liittyvä materiaali jaetaan Moodlen työtilassa luentojen yhteydessä.
Sosiaalihuoltolaki (1301/2014)
Terveydenhuoltolaki (1326/2010)
Mielenterveyslaki (1116/1990)
Päihdehuoltolaki (17.1.1986/41)
Laki vammaisuuden perusteella järjestettävistä palveluista ja tukitoimista (3.4.1987/380)
Asetus vammaisuuden perusteella järjestettävistä palveluista ja tukitoimista (18.9.1987/759)
STM: Kansallinen mielenterveysstrategia ja itsemurhien ehkäisyohjelma vuosille 2020-2030
(Työmuodot tarkentuvat myöhemmin)
Verkkolähiopetus, vierailijat
ryhmätyöskentely
oppimispäiväkirja
ARVIOINTIKRITEERIT
(Keskivaihe tai edistyneet opinnot, 2.-3.vuosi. Edistynyt osaaja)
Opiskelija osaa:
kiitettävä (5)
- käyttää alan käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti
- perustella tietolähteiden käytön
- perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla
- toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä tehtävissä ja työtilanteissa
- toimia asiakaslähtöisesti ja yrityshenkisesti
- toimia vastuullisesti ja turvallisuus huomioiden
- perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- organisoida ja ohjata ryhmän ja projektin toimintaa
Hyvä (4-3)
- käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
- etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
- soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
- soveltaa ammatillista osaamistaan eri työtehtävissä
- toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
- suunnitella toimintaa turvallisuus huomioiden
- toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
- toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa
Tyydyttävä (2-1)
tai hyväksytty
- osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan ja ydinainekseen
- etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
- toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
- osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
- osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin ammattialan turvallisuuskäytänteisiin
- toimia eettisten periaatteiden mukaisesti
- tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön
hylätty (0)
- ei riittävästi hallitse tai arvosta alan tietoa
- ei tunne tai osaa käyttää alan käsitteitä
- riittämätön ammatillinen taito
- ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
- ei pyri kehittämään itseään ja toimintaansa
- suhtautuu piittaamattomasti ammattialan turvallisuuteen tai eettiseen toimintaan
- ei motivoidu tai osallistu ryhmä- ja kehittämistyöhön
Suomi
19.10.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
15 - 54
Taina Valkeapää, Heli Määttänen
Opintojaksoon liittyvät kysymykset osoitetaan opintojaksosta vastaavalle opettajalle (Heli Määttänen).
Opiskelija valitsee opintojakson toteutusmuodon ilmoittautumisen yhteydessä, valintaa ei voi muuttaa ilmoittautumisen jälkeen.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
5 op
0-5
AHOT
- Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä
Vierailijat
Uusintatentti:
ma 7.12.2020 klo 16.30-20.00
2021 kevätlukukauden kaksi ensimmäistä uusintatenttipäivää
5op = 135h
2. periodi
19.10.-31.12.2020
Verkkoluennot
ma 19.10. klo 12.45-16.00
ti 20.10. klo 12.45-16.00
ti 27.10. klo 12.45-16.00
to 30.10. klo 12.45-16.00
ma 2.11. klo 8.30-11.45
to 5.11. klo 12.45-16.00
ti 10.11. klo 12.45-16.00
to 12.11. klo 8.30-11.45
to 19.11. klo 8.30-11.45
Etäopetus
Ilmoitetaan myöhemmin
Itsenäinen työskentely Moodle -alustalla
Oppimistehtäviä
Oppimistehtävien arviointi
Arviointi perustuu opintojakson tavoitteisiin ja sisältöalueisiin.
Metropolian yleiset arviointikriteerit
Suomi
Englanti
11.01.2021 - 31.07.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
10 - 35
Satu Hakanen, Saila Nevanen
Kurssitehtävien tekemiseen pitää varata aikaa.
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
Hyvinvointi
Degree Programme in Social Services, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
5 op
0-5
-
Ilmoitetaan myöhemmin
-
-
5x 27h = 135 h
-
-
Saila Nevanen
Lähiopetus
Suomi
Englanti
11.01.2021 - 31.07.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 25
Satu Hakanen, Saila Nevanen
Hyvinvointi
Degree Programme in Social Services, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Etäopetus
Suomi
Englanti
01.01.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
Jouni Piekkari
Hyvinvointi
Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
4 op
5 op
0-5
Lähiopetus
1. Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 1287/2013. https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2013/20131287
2. Nuorisolaki 1285/2016. https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2016/20161285
3. Aaltonen, Sanna & Kivijärvi, Antti (toim.). 2018. Nuoret aikuiset hyvinvointipalvelujen käyttäjinä ja kohteina. Nuorisotutkimusverkosto/Nuorisotutkimusseura, verkkojulkaisuja 136,Tiede. https://www.nuorisotutkimusseura.fi/images/nuoret_aikuiset_hyvinvointipalvelujen_kayttajina_ja_kohteina_lopullinen.pdf (Huom! sivut 1 - 147)
4. Suomi lasten kasvuympäristönä. Kahdeksantoista vuoden seuranta vuonna 1997 syntyneistä. Nuorisotutkimusverkosto/Nuorisotutkimusseura, julkaisuja 210 http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/137104/URN_ISBN_978-952-343-152-2.pdf?sequence=1&isAllowed=y
5. Puuronen, A. 2014. Etsivä nuorisotyö ammattina ja ammattialan kehittäminen– näkökulmia käytännön työstä. Etsivän katse. Nuorisotutkimusverkosto/Nuorisotutkimusseura Verkkojulkaisuja 70.
6. Kiilakoski, T. 2016. Koulu on enemmän. Nuorisotyön ja koulun yhteistyön käytännöt, mahdollisuudet ja ongelmat. http://www.nuorisotutkimusseura.fi/images/julkaisuja/koulu_on_enemman.pdf
7. Nurmi, J.-E., Ahonen, T., Lyytinen H., Lyytinen, P., Pulkkinen, L. & Ruoppila, I. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys. Luku: NUORUUS. Helsinki: WSOY. Löytyy myös e-kirjana.
Opintojakso suoritetaan kirjatenttinä.
MATERIAALIT JA TENTTI JOKO SUOMEKSI TAI ENGLANNIKSI.
Tentti suoritetaan uusintenttipäivinä, johon ilmoittaudutaan erikseen. Uusintatenttikerrat ovat 23.2. klo 16.30 – 20.00 (SU202102), 20.4. klo 16.30 – 20.00 (SU202104) ja 8.6. klo 16.30-20.00 (SU202106)
Jotta pääsette ilmoittautumaan tentteihin, merkitsen kaikille opintojaksolle ilmoittautuneille ensiksi arvosanaksi 0 ja muutan sen tenttiarvioinnin jälkeen.
Tentit järjestetään Myllypuron kampuksella.Metropolia on linjannut, että uusintatentit voidaan järjestää kampuksella terveysturvallisuusohjeita noudattaen. Poikkeuksista ilmoitetaan erikseen. Tenttiin ei ole mahdollista osallistua etänä.
Tentti
Suomi
Englanti
01.01.2021 - 08.06.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
Laura Holmi, Ulla Saukkonen
HUOM.! Voidakseen suorittaa tentin, on opiskelijan muistettava ilmoittautua tälle opintojaksolle ja erikseen uusintatenttiin!
Hyvinvointi
Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Tentti suoritetaan uusintenttipäivinä. Jotta pääsette ilmoittautumaan tentteihin, merkitsen kaikille opintojaksolle ilmoittautuneille arvosanaksi 0 ja muutan sen tenttiarvioinnin jälkeen.
5op (135h)
Ulla Saukkonen
Lähiopetus
1. Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 1287/2013. https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2013/20131287
2. Nuorisolaki 1285/2016. https://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2016/20161285
3. Aaltonen, Sanna & Kivijärvi, Antti (toim.). 2018. Nuoret aikuiset hyvinvointipalvelujen käyttäjinä ja kohteina. Nuorisotutkimusverkosto/Nuorisotutkimusseura, verkkojulkaisuja 136,Tiede. https://www.nuorisotutkimusseura.fi/images/nuoret_aikuiset_hyvinvointipalvelujen_kayttajina_ja_kohteina_lopullinen.pdf (Huom! sivut 1 - 147)
4. Suomi lasten kasvuympäristönä. Kahdeksantoista vuoden seuranta vuonna 1997 syntyneistä. Nuorisotutkimusverkosto/Nuorisotutkimusseura, julkaisuja 210 http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/137104/URN_ISBN_978-952-343-152-2.pdf?sequence=1&isAllowed=y
5. Puuronen, A. 2014. Etsivä nuorisotyö ammattina ja ammattialan kehittäminen– näkökulmia käytännön työstä. Etsivän katse. Nuorisotutkimusverkosto/Nuorisotutkimusseura Verkkojulkaisuja 70.
6. Kiilakoski, T. 2016. Koulu on enemmän. Nuorisotyön ja koulun yhteistyön käytännöt, mahdollisuudet ja ongelmat. http://www.nuorisotutkimusseura.fi/images/julkaisuja/koulu_on_enemman.pdf
7. Nurmi, J.-E., Ahonen, T., Lyytinen H., Lyytinen, P., Pulkkinen, L. & Ruoppila, I. 2014. Ihmisen psykologinen kehitys. Luku: NUORUUS. Helsinki: WSOY. Löytyy myös e-kirjana.
Opintojakso suoritetaan kirjatenttinä.
MATERIAALIT JA TENTTI JOKO SUOMEKSI TAI ENGLANNIKSI.
Tentti suoritetaan uusintenttipäivinä, johon ilmoittaudutaan erikseen. Uusintatenttikerrat ovat ti 22.9. klo 16.30 – 20.00 (SU202008) ja ti 17.11. klo 16.30 – 20.00 (SU202010)
Jotta pääsette ilmoittautumaan tentteihin, merkitsen kaikille opintojaksolle ilmoittautuneille ensiksi arvosanaksi 0 ja muutan sen tenttiarvioinnin jälkeen.
Tentti
Suomi
Englanti
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
Ulla Saukkonen
HUOM.! Voidakseen suorittaa tentin, on opiskelijan muistettava ilmoittautua tälle opintojaksolle ja erikseen uusintatenttiin!
Hyvinvointi
Degree Programme in Social Services, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Tentti suoritetaan uusintenttipäivinä. Jotta pääsette ilmoittautumaan tentteihin, merkitsen kaikille opintojaksolle ilmoittautuneille arvosanaksi 0 ja muutan sen tenttiarvioinnin jälkeen.
5op (135h)
Tiina Lehto-Lundén
Lähiopetus
Opinnäytetyön viimeistelyseminaari
Valmiin opinnäytetyön palauttaminen
Opinnäytetyön julkaiseminen
Kypsyysnäyte
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
Katarina Groop, Jyrki Konkka, Seija Mäenpää, Katja Ihamäki, Minna Kalajoki, Laura Holmi, Miia Ojanen, Saila Nevanen, Tiina Lehto-Lundén, Jukka Törnroos, Ulla Saukkonen, Kirsi Lautala
Tämä opintojakson toteutus on tarkoitettu sosiaalialan tutkinto-ohjelman opiskelijoille, jotka aloittivat opinnäytetyöprosessin keväällä 2019 ja ovat suorittaneet opintojaksot:
- Opinnäytetyön suunnittelu SX00BU40
- Opinnäytetyön toteutus SX00BU42
OPINNÄYTETYÖN VIIMEISTELYSEMINAARI
Viimeistelyseminaari
MA 14.9. JA TI 15.9. (9-16) (opinnäytetyötä ohjaavat opettajat ilmoittavat tarkemman aikataulun). Aikataulumuutokset mahdollisia!
OPINNÄYTETYÖN PALAUTUSAIKATAULU JA OHJEET SYKSYLLÄ 2020
löytyy Sosiaalialan tutkinto-ohjelman Oman työtilan dokumenteista, Opinnäytetyö-kansiosta kohdasta Aikataulut.
Valmiin opinnäytetyön palautus tehdään Moodleen, jossa tehdään myös Turnit tarkastus. Moodlen työtila-avain löytyy myös aikatauludokumentista Omasta.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Ks. kohdasta Lisätietoja opiskelijalle
Ulla Saukkonen
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
Jyrki Konkka, Seija Mäenpää, Minna Kalajoki, Laura Holmi, Miia Ojanen, Tiina Lehto-Lundén, Heli Määttänen, Jukka Törnroos, Ulla Saukkonen, Kirsi Lautala
Ryhmille SXH18K1 ja SXH18K2 (syksyllä 2020 opinnäytetyöprosessin aloittaneet)
SX00BU43 Opinnäytetyön raportointi ja julkistaminen
• 1.2. ja/tai 2.2.2020 viimeistelyseminaari
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Ryhmille SXH18K1 ja SXH18K2 (syksyllä 2020 opinnäytetyöprosessin aloittaneet)
SX00BU43 Opinnäytetyön raportointi ja julkistaminen
• 1.2. - 3.2.2020 viimeistelyseminaari
Ulla Saukkonen
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
Katja Ihamäki, Minna Kalajoki, Taina Valkeapää, Tiina Lehto-Lundén, Jukka Törnroos, Ulla Saukkonen
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
5 op
0-5
Tiina Lehto-Lundén
Lähiopetus
Itsenäinen työskentely
Pienryhmäohjaus
Seminaarityöskentely
opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää:
- kirjallisuuskatsaus opinnäytetyön aiheesta
- seminaarityöskentely
- englannin kontaktituntien läsnäolo ja opintoihin liittyvät tehtävät (summary in English + presentation of the article)
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
Jyrki Konkka, Katja Ihamäki, Eveliina Korpela, Minna Kalajoki, Taina Valkeapää, Laura Holmi, Miia Ojanen, Tiina Lehto-Lundén, Ulla Saukkonen
Opintojaksototeutus on tarkoitettu ensisijaisesti ja SXH18K1 (päivätoteutus) SXH18K2 (monimuoto) ryhmän opiskelijoille, jotka aloittavat opinnäytetyöprosessin (opinnäytetyön kirjoittamisen)
Opinnäytetyön suunnittelu (SX00BU40-3075 JA SX00BU40-3076)
Opinnäytetyön toteutus (SX00BU42-3070 ja SX00BU42-3071)
Aikataulumuutokset ovat mahdollisia!
Suomenkielinen toteutus.
KURSSIN ALOITUS:
17.8.2020
KLO 12.30-14.30 Info, opintojakson aloitus, opinnäytetyöprosessi (pakollinen läsnäolo) / Tiina Lehto-Lundén, Eveliina Korpela ja Liisa Jaakkonen
19.8.2020
KLO 10.15-11.30 Kirjallisuuskatsauksen ohjeet (pakollinen läsnäolo) / Miia Ojanen
KLO 12.30-16 Hanke-esittelyt (pakollinen läsnäolo) / Tiina Lehto-Lundén
OHJAUSPAJOJA / Tiina, Jyrki ja Miia (opiskelija osallistuu vähintään yhteen pajaan)
• 5 pajaa (1,5h)
2.9. klo 12.30-14 (Jyrki Konkka)
10.9. klo 12.30-14 (Tiina Lehto-Lundén)
16.9. klo 12.30-14 (Miia Ojanen)
18.9. klo 9.00-10.30 (Tiina Lehto-Lundén)
21.9. klo 9.00-10.30 (Jyrki Konkka)
SEMINAARITYÖSKENTELY (pakollinen läsnäolo) (kuuluu opintojaksoon SX00BU42-3070 ja SX00BU42-3071 Opinnäytetyön toteutus) (opettajat: Elina Savolainen, Jukka Törnroos, Jyrki Konkka, Miia Ojanen, Seija Mäenpää, Ulla Saukkonen, Kirsi Lautala, Katja Ihamäki)
• ma 5.10. ja ti 6.10. (klo 9-16) suunnitteluseminaari
• ma 14.12. ja ti 15.12 (klo 9-16) työskentelyseminaari
TIEDONHAKUPAJAT/ kirjasto
Tarjolla on useita kirjaston järjestämiä tiedonhauntyöpajoja. Suositeltava osallistua ainakin yhteen. Aikataulut: http://libguides.metropolia.fi/sotealat/tyopajat.
TEKSTINOHJAUSPAJAT / Eveliina Korpela
Opiskelija osallistuu vähintään kolmeen tekstinohjauksen pajaan. Seuraavat pajat on tarkoitettu erityisesti sosiaalialan opiskelijoille, mutta opiskelija saa valita pajoja myös avoimista tekstinohjauksen pajoista (pajalista Omassa):
8.9. klo 12.30–14.00 Lähteiden hyödyntäminen ja viittaustekniikka
27.10. klo 12.30–14.00 Aineiston kuljettaminen osana tekstiä, opinnäytetyön rakenne
4.11. klo 12.30 – 14.00 Kirjoittamisen blokit ja niiden purkaminen, etäluento osoitteessa
https://metropolia.zoom.us/j/62109511323
Ks. muut kaikille avoimet tekstinohjauksen pajat, lista pajoista on Omassa.
ENGLANTI, opintojakso sisältää 2 op englannin opiskelua / Liisa Jaakkonen
Englannin osuus sisältää alan ammattisanastoon tutustumista ja tieteelliseen tekstin lukemista sekä tiivistelmän kirjoittamista. Lopputehtävänä on kirjoittaa tiivistelmä tieteellisestä artikkelista, joka jotenkin liittyy ONT aiheeseen. Lisäksi opiskelijat pitävät esitelmän tuosta samaisesta artikkelista.
•RYHMÄ SXH18K1 TOTEUTUS SX00BU40-3075
Yhteinen sessio ma 24.8. klo 10.00-11.45 (pakollinen läsnäolo)
Kirjallisen lopputehtävän ja esitelmien ohjeistus
Suulliset esitelmät pienryhmissä Zoom sessioina, 60 min./sessio
opiskelijat jaetaan ma 24.8. pienryhmiin joissa esitelmät pidetään - ole siis paikalla tuolloin!
Esitelmien etäsessiot pidetään ma 28.9. ti 29.9. ja ke 30.9. klo 9.00-14.00 välisenä aikana
opiskelijan tulee siis varata vain tuo yksi sessio eli 60 minuuttia omalle esitelmälle
SEMINAARITYÖSKENTELYN INTENSIIVITOTEUTUS / opinnäytetyö valmiiksi syksyn aikana / Ulla Saukkonen & Kirsi Lautala
HAKUOHJEET TULEVAT MYÖHEMMIN!
Opinnäytetyön seminaarityöskentely on mahdollista suorittaa kokonaan syksyn aikana, niin että opinnäytetyö on mahdollista palauttaa 9.11.2020.
Tähän ryhmään on mahdollista ottaa mukaan 8 opinnäytetyön tekijät.
Tarkemmat ohjeet intensiiviryhmään hakemisesta ilmoitetaan myöhemmin.
Alustava aikataulu:
pe 28.8. suunnitteluseminaari
ma 28.9. työskentelyseminaari
ma 2.11.viimeistelyseminaari
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
Ks. tarkka aikataulutus kohdasta Lisätietoja opiskelijalle.
Huomaathan, että aikataulumuutokset seminaaripäivien osalta ovat mahdollisia.
Tiina Lehto-Lundén
Lähiopetus
Itsenäinen työskentely
Pienryhmäohjaus
Seminaarityöskentely
opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää:
- kirjallisuuskatsaus opinnäytetyön aiheesta
- seminaarityöskentely
- englannin kontaktituntien läsnäolo ja opintoihin liittyvät tehtävät (summary in English + presentation of the article)
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
Jyrki Konkka, Katja Ihamäki, Eveliina Korpela, Minna Kalajoki, Taina Valkeapää, Laura Holmi, Miia Ojanen, Tiina Lehto-Lundén, Ulla Saukkonen
Opintojaksototeutus on tarkoitettu ensisijaisesti ja SXH18K1 (päivätoteutus) SXH18K2 (monimuoto) ryhmän opiskelijoille, jotka aloittavat opinnäytetyöprosessin (opinnäytetyön kirjoittamisen)
Opinnäytetyön suunnittelu (SX00BU40-3075 JA SX00BU40-3076)
Opinnäytetyön toteutus (SX00BU42-3070 ja SX00BU42-3071)
Aikataulumuutokset ovat mahdollisia!
Suomenkielinen toteutus.
KURSSIN ALOITUS:
17.8.2020
KLO 12.30-14.30 Info, opintojakson aloitus, opinnäytetyöprosessi (pakollinen läsnäolo) / Tiina Lehto-Lundén, Eveliina Korpela ja Liisa Jaakkonen
19.8.2020
KLO 10.15-11.30 Kirjallisuuskatsauksen ohjeet (pakollinen läsnäolo) / Miia Ojanen
KLO 12.30-16 Hanke-esittelyt (pakollinen läsnäolo) / Tiina Lehto-Lundén
OHJAUSPAJOJA / Tiina, Jyrki ja Miia (opiskelija osallistuu vähintään yhteen pajaan)
• 5 pajaa (1,5h)
2.9. klo 12.30-14 (Jyrki Konkka)
10.9. klo 12.30-14 (Tiina Lehto-Lundén)
16.9. klo 12.30-14 (Miia Ojanen)
18.9. klo 9.00-10.30 (Tiina Lehto-Lundén)
21.9. klo 9.00-10.30 (Jyrki Konkka)
SEMINAARITYÖSKENTELY (pakollinen läsnäolo) (kuuluu opintojaksoon SX00BU42-3070 ja SX00BU42-3071 Opinnäytetyön toteutus) (opettajat: Elina Savolainen, Jukka Törnroos, Jyrki Konkka, Miia Ojanen, Seija Mäenpää, Ulla Saukkonen, Kirsi Lautala, Katja Ihamäki)
• ma 5.10. ja ti 6.10. (klo 9-16) suunnitteluseminaari
• ma 14.12. ja ti 15.12 (klo 9-16) työskentelyseminaari
TIEDONHAKUPAJAT/ kirjasto
Tarjolla on useita kirjaston järjestämiä tiedonhauntyöpajoja. Suositeltava osallistua ainakin yhteen. Aikataulut: http://libguides.metropolia.fi/sotealat/tyopajat.
TEKSTINOHJAUSPAJAT / Eveliina Korpela
Opiskelija osallistuu vähintään kolmeen tekstinohjauksen pajaan. Seuraavat pajat on tarkoitettu erityisesti sosiaalialan opiskelijoille, mutta opiskelija saa valita pajoja myös avoimista tekstinohjauksen pajoista (pajalista Omassa):
8.9. klo 12.30–14.00 Lähteiden hyödyntäminen ja viittaustekniikka
27.10. klo 12.30–14.00 Aineiston kuljettaminen osana tekstiä, opinnäytetyön rakenne
4.11. klo 12.30 – 14.00 Kirjoittamisen blokit ja niiden purkaminen, etäluento osoitteessa
https://metropolia.zoom.us/j/62109511323
Ks. muut kaikille avoimet tekstinohjauksen pajat, lista pajoista on Omassa.
ENGLANTI, opintojakso sisältää 2 op englannin opiskelua / Liisa Jaakkonen
Englannin osuus sisältää alan ammattisanastoon tutustumista ja tieteelliseen tekstin lukemista sekä tiivistelmän kirjoittamista. Lopputehtävänä on kirjoittaa tiivistelmä tieteellisestä artikkelista, joka jotenkin liittyy ONT aiheeseen. Lisäksi opiskelijat pitävät esitelmän tuosta samaisesta artikkelista.
RYHMÄ SXH18K2 TOTEUTUS SXOOBU40- 3076
yhteinen koko ryhmän sessio ke 19.8. klo 8.30-10.00
esitelmät myös koko ryhmälle ma 21.9. klo 8.30-11.45
SEMINAARITYÖSKENTELYN INTENSIIVITOTEUTUS / opinnäytetyö valmiiksi syksyn aikana / Ulla Saukkonen & Kirsi Lautala
ILMOITTAUTUMISOHJEET TULEVAT MYÖHEMMIN!
Opinnäytetyön seminaarityöskentely on mahdollista suorittaa kokonaan syksyn aikana, niin että opinnäytetyö on mahdollista palauttaa 9.11.2020.
Tähän ryhmään on mahdollista ottaa mukaan 8 opinnäytetyön tekijät.
Tarkemmat ohjeet intensiiviryhmään hakemisesta ilmoitetaan myöhemmin.
Alustava aikataulu:
pe 28.8. suunnitteluseminaari
ma 28.9. työskentelyseminaari
ma 2.11.viimeistelyseminaari
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
Ks. tarkka aikataulutus kohdasta Lisätietoja opiskelijalle
Aikataulumuutokset seminaarien osalta voivat olla mahdollisia!
Ulla Saukkonen
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
Katriina Rantala-Nenonen, Niina Pietilä, Minna Kalajoki, Taina Valkeapää, Tiina Lehto-Lundén, Kirsi Lautala, Jyrki Konkka, Seija Mäenpää, Katja Ihamäki, Eveliina Korpela, Saila Nevanen, Miia Ojanen, Laura Holmi, Liisa Jaakkonen, Jukka Törnroos, Ulla Saukkonen
OPINNÄYTETYÖN SUUNNITTELU
Opintojaksototeutus on tarkoitettu ensisijaisesti SXH18S1 ryhmän opiskelijoille, jotka aloittavat opinnäytetyöprosessin (opinnäytetyön kirjoittamisen) keväällä 2021.
Ilmoittaudu sekä opinnäytetyön suunnittelu että opinnäytetyön toteutus opintojaksoille.
Opetus toteutetaan etänä. Linkit alustalle tulevat opettajilta.
OPINNÄYTETYÖN SUUNNITTELU (SX00BU40-3100) KURSSIN AIKATAULU (suomenkielinen toteutus)
Huom. AIKATAULUMUUTOKSET OVAT MAHDOLLISIA
ALOITUS
to 14.1.2021 klo 9.00-11.00 (Tiina Lehto-Lundén)
Info, opintojakson aloitus, opinnäytetyöprosessi, aikataulut
Pakollinen läsnäolo
pe 15.1.2021 klo 9.00-11.00 (Tiina Lehto-Lundén)
Hanke-esittelyt
Yhteinen degree opiskelijoiden kanssa
Pakollinen läsnäolo, jos ei työelämäkumppania
ke 20.1.2021 klo 13.00-14.30 (Miia Ojanen)
Kirjallisuuskatsauksen ohjeet
Pakollinen läsnäolo
OHJAUSPAJAT (Tiina Lehto-Lundén, Jyrki Konkka ja Miia Ojanen)
- 22.1. klo 12.30-14.00 (Tiina)
- 28.1. klo 9.00-10.30 (Jyrki)
- 4.2. klo 13.00-14.30 (Tiina)
- 10.2. klo 13.00-14.30 (Miia)
- 25.2. klo 9.00-10.30 (Jyrki)
Opiskelija osallistuu vähintään yhteen pajaan
SEMINAARITYÖSKENTELY (pakollinen läsnäolo)
Ryhmille SXH18S1 ja SXG18S1 (keväällä 2021 opinnäytetyöprosessin aloittavat, suomenkielinen päiväryhmä ja degree ryhmä)
- 10.3. ja/tai 11.3. suunnitteluseminaari (SX00BU40-3100 Opinnäytetyön suunnittelu)
- 10.5. ja/tai 12.5. työskentelyseminaari (SX00BU42- Opinnäytetyön toteutus)
ENGLANNIN OPETUS suomenkieliselle ryhmälle /Liisa Jaakkonen
- Opinnäytetyön suunnittelu opintojakso sisältää 2 op englannin opiskelua
o 29.3. 8.30-11.45
o 19.4. 8.30-16
o 22.4. 8.30-16
TEKSTINOHJAUSPAJAT / Eveliina Korpela
- To 21.1. klo 12.30-14.00 Lähteiden hyödyntäminen ja viittaustekniikka
o Pakollinen osallistuminen
- Lisäksi seuraavista pajoista voi valita toisen, itselleen sopivamman aiheen:
o ke 24.2. klo 12.30-14.00 Aineiston kuljettaminen osana tekstiä
o ke 24.2. klo 14.15-15.45 Kirjoittamisen blokit ja niiden purkaminen
Huom. tarjolla myös muut kaikille Metropolian opiskelijoille avoimet tekstinohjauksen pajat (aikataulut tarkentuvat)
TIEDONHAKUPAJAT/ kirjasto
- aikataulut tarkentuvat
SEMINAARITYÖSKENTELYN INTENSIIVITOTEUTUS / (Kirsi Lautala ja Ulla Saukkonen)
(Only in Finnish)
Opinnäytetyön seminaarityöskentely on mahdollista suorittaa kokonaan kevään aikana, niin että opinnäytetyö on mahdollista palauttaa.
Tämä toteutus edellyttää opiskelijoilta opinnäytetyön kirjoittamisen aloittamista itsenäisesti. Opinnäytetyön kirjoittaminen aloitetaan kirjallisuuskatsauksesta, johon ohjeet löytyvät OMAsta, Sosiaalialan tutkinto-ohjelman työtilasta. Lisäksi opiskelijoiden on keväällä osallistuttava seminaaritapaamisiin ja varattava riittävästi aikaa opinnäytetyön kirjoittamiseen. Syksyllä 2021 ryhmän opiskelijoilla ei ole enää opinnäytetyöohjausta, eivätkä he voi osallistua opinnäytetyöseminaareihin.
Intensiiviryhmän alustava aikataulu (muutokset mahdollisia!):
20.1. suunnitteluseminaari
19.2. työskentelyseminaari
16.3. viimeistelyseminaari
Lisäksi opiskelijat osallistuvat Opinnäyteyön suunnittelu -opintojaksoon kuuluviin englannin opiskeluun sekä muihin lähiopetuskertoihin ja työpajoihin.
Tähän ryhmään on mahdollista ottaa mukaan 8 opinnäytetyön tekijät.
Tarkemmat ohjeet intensiiviryhmään hakemisesta ilmoitetaan Oman Sosiaalialan tutkinto-ohjelman työtilan kautta.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
5 op
Hyväksytty/Hylätty
OPINNÄYTETYÖN SUUNNITTELU
Opintojaksototeutus on tarkoitettu ensisijaisesti SXH18S1 ryhmän opiskelijoille, jotka aloittavat opinnäytetyöprosessin (opinnäytetyön kirjoittamisen) keväällä 2021.
Ilmoittaudu sekä opinnäytetyön suunnittelu että opinnäytetyön toteutus opintojaksoille.
Opetus toteutetaan etänä. Linkit alustalle tulevat opettajilta.
OPINNÄYTETYÖN SUUNNITTELU (SX00BU40-3100) KURSSIN AIKATAULU (suomenkielinen toteutus)
Huom. AIKATAULUMUUTOKSET OVAT MAHDOLLISIA
ALOITUS
to 14.1.2021 klo 9.00-11.00 (Tiina Lehto-Lundén)
Info, opintojakson aloitus, opinnäytetyöprosessi, aikataulut
Pakollinen läsnäolo
pe 15.1.2021 klo 9.00-11.00 (Tiina Lehto-Lundén)
Hanke-esittelyt
Yhteinen degree opiskelijoiden kanssa
Pakollinen läsnäolo, jos ei työelämäkumppania
ke 20.1.2021 klo 13.00-14.30 (Miia Ojanen)
Kirjallisuuskatsauksen ohjeet
Pakollinen läsnäolo
OHJAUSPAJAT (Tiina Lehto-Lundén, Jyrki Konkka ja Miia Ojanen)
- 22.1. klo 12.30-14.00 (Tiina)
- 28.1. klo 9.00-10.30 (Jyrki)
- 4.2. klo 13.00-14.30 (Tiina)
- 10.2. klo 13.00-14.30 (Miia)
- 25.2. klo 9.00-10.30 (Jyrki)
Opiskelija osallistuu vähintään yhteen pajaan
SEMINAARITYÖSKENTELY (pakollinen läsnäolo)
Ryhmille SXH18S1 ja SXG18S1 (keväällä 2021 opinnäytetyöprosessin aloittavat, suomenkielinen päiväryhmä ja degree ryhmä)
- 10.3. ja/tai 11.3. suunnitteluseminaari (SX00BU40-3100 Opinnäytetyön suunnittelu)
- 10.5. ja/tai 12.5. työskentelyseminaari (SX00BU42- Opinnäytetyön toteutus)
ENGLANNIN OPETUS suomenkieliselle ryhmälle /Liisa Jaakkonen
- Opinnäytetyön suunnittelu opintojakso sisältää 2 op englannin opiskelua
o 29.3. 8.30-11.45
o 19.4. 8.30-16
o 22.4. 8.30-16
TEKSTINOHJAUSPAJAT / Eveliina Korpela
- To 21.1. klo 12.30-14.00 Lähteiden hyödyntäminen ja viittaustekniikka
o Pakollinen osallistuminen
- Lisäksi seuraavista pajoista voi valita toisen, itselleen sopivamman aiheen:
o ke 24.2. klo 12.30-14.00 Aineiston kuljettaminen osana tekstiä
o ke 24.2. klo 14.15-15.45 Kirjoittamisen blokit ja niiden purkaminen
Huom. tarjolla myös muut kaikille Metropolian opiskelijoille avoimet tekstinohjauksen pajat (aikataulut tarkentuvat)
TIEDONHAKUPAJAT/ kirjasto
- aikataulut tarkentuvat
Tiina Lehto-Lundén
Lähiopetus
itsenäistä työskentelyä
seminaarityöskentelyä
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää, että opinnäytetyötä on kirjoitettu eteenpäin ja se on esitelty työskentelyseminaarissa.
Suomi
19.10.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
Jyrki Konkka, Seija Mäenpää, Laura Holmi, Miia Ojanen, Tiina Lehto-Lundén, Heli Määttänen, Ulla Saukkonen, Jukka Törnroos, Kirsi Lautala
Opintojaksolle osallistumisen edellytyksenä on, että opintojakso opinnäytetyön suunnittelu on hyväksytysti suoritettu.
Aikataulumuutokset mahdollisia.
SEMINAARITYÖSKENTELY (pakollinen läsnäolo) (kuuluu opintojaksoon SX00BU42-3070 ja SX00BU42-3071 Opinnäytetyön toteutus) (opettajat: Elina Savolainen, Jukka Törnroos, Jyrki Konkka, Miia Ojanen, Seija Mäenpää, Ulla Saukkonen, Kirsi Lautala, Katja Ihamäki)
• ma 5.10. ja ti 6.10. (klo 9-16) suunnitteluseminaari
• ma 14.12. ja ti 15.12 (klo 9-16) työskentelyseminaari
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
Ks. seminaariajankohdat Lisätietoja opiskelijalle kohdasta.
Aikataulumuutokset mahdollisia.
Tiina Lehto-Lundén
Lähiopetus
itsenäistä työskentelyä
seminaarityöskentelyä
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää, että opinnäytetyötä on kirjoitettu eteenpäin ja se on esitelty työskentelyseminaarissa.
Suomi
19.10.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
Katja Ihamäki, Taina Valkeapää, Tiina Lehto-Lundén, Ulla Saukkonen
Opintojaksolle osallistumisen edellytyksenä on, että opintojakso opinnäytetyön suunnittelu on hyväksytysti suoritettu.
Aikataulumuutokset mahdollisia.
SEMINAARITYÖSKENTELY (pakollinen läsnäolo) (kuuluu opintojaksoon SX00BU42-3070 ja SX00BU42-3071 Opinnäytetyön toteutus)
• ma 5.10. ja ti 6.10. (klo 9-16) suunnitteluseminaari
• ma 14.12. ja ti 15.12 (klo 9-16) työskentelyseminaari
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
Ks. seminaariajankohdat Lisätietoja opiskelijalle kohdasta.
Aikataulumuutokset mahdollisia.
Ulla Saukkonen
Lähiopetus
Suomi
15.03.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
Katriina Rantala-Nenonen, Katja Ihamäki, Seija Mäenpää, Niina Pietilä, Taina Valkeapää, Laura Holmi, Miia Ojanen, Saila Nevanen, Tiina Lehto-Lundén, Jukka Törnroos, Ulla Saukkonen, Kirsi Lautala
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
5 op
0-5
Lähiopetus
Tenttimateriaali:
Helenius - Lummelahti 2013 Leikin käsikirja. PS-kustannus. Sivut 13 - 161.
Elena Bodrova (2008) Make believe play versus academic skills: a Vygotskian approach to today’s dilemma of early childhood education, European Early Childhood Education. Research Journal, 16:3, 357-369.
Tarinasta leikiksi -tarinallisen leikin käsikirja
.https://www.edu.fi/download/187568_tarinasta_leikiksi_kasikirja_2017.pdf
Lisämateriaali ilmoitetaan opintojakson alussa.
In English
Dowling M. (2010). Young children's personal, socilat & emotional development. Sage.
Elena Bodrova (2008) Make believe play versus academic skills: a Vygotskian approach to today’s dilemma of early childhood education, European Early Childhood Education. Research Journal, 16:3, 357-369.
Hakkarainen, P., Bredikyte. M. & al. Narrative environments for play and learning (NEPL)" guidelines for kindergarten and school teachers working with 3-8 years-old-children. 2017.
English additional material will be announced before study unit begins.
Aktivoivat luennot, pienryhmätyöskentely, vierailukäynti, tenttiin lukeminen
tentti 70%, oppimistehtävä 30%.
Arviointi perustuu opintojakson tavoitteisiin ja sisältöalueisiin. Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen edellytetään vähintään 50%
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Suomi
Englanti
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
0 - 35
Satu Hakanen, Saila Nevanen
Opetus on opintojaksolla sekä suomeksi että englanniksi. Luennot ovat pääosin suomeksi, Materiaalit (luento- ja tenttimateriaalit) ovat kahdella kielellä. Opiskeijat saavat käyttää suomea tai englantia.
22.09.2020 12.45 - 16.00 MPB6023 Orientaatioluento (yhdessä Varhaiskasvatuksen perusteet -kurssin kanssa)
02.10.2020 08.30 - 11.45 MPA4009 Luento
08.10.2020 12.45 - 16.00 MPD1002 Luento
21.10.2020 12.45 - 16.00 MPA6009 Luento
22.10.2020 12.45 - 16.00 MPA4009 Luento
04.11.2020 12.45 - 16.00 MPA5015 ja MPA6012 Oppimistehtävän esittely (pakollinen osallituminen)
09.11.2020 12.45 - 16.00 MPB1005 Tentti
Lähiopetuksen lisäksi kurssitehtävän tekemiseen pitää varata aikaa. Jotkut luennoista voivat sisältää itsenäistä työtä. Tästä ilmoitetaan orientaatioluennolla.
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
Hyvinvointi
Degree Programme in Social Services, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
-
Ilmoitetaan myöhemmin
Tentti 09.11.2020 12.45 - 16.00 MPB1005 Exam
Uusintatenttien ajankohdat ilmoitetaan opintojakson alussa.
Huom. Ilmoittaudu uusintatenttiin sähköpostilla saila.nevanen@metropolia.fi
Ilmoitetaan myöhemmin
5x 27h = 135 h
-
Myllypurontie 1
Lähiopetus
Tenttimateriaali:
Merja Koivula, Anna Siippainen & Paula Eerola-Pennanen (Ed.) (2017) Valloittava varhaiskasvatus,
Jonna Kangas ja Elina Fonsén (toim.) 2018 Leikin ammattilaiset. Leikki ilmiönä ja varhaiskasvatuksen toimintamuotona
https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/232536/Leikin_ammattilaiset.pdf?sequence=3&isAllowed=y
Elena Bodrova (2008) Make believe play versus academic skills: a Vygotskian approach to today’s dilemma of early childhood education, European Early Childhood Education. Research Journal, 16:3, 357-369.
Tarinasta leikiksi -tarinallisen leikin käsikirja
.https://www.edu.fi/download/187568_tarinasta_leikiksi_kasikirja_2017.pdf
Lisämateriaali ilmoitetaan opintojakson alussa.
In English
Dowling M. (2010). Young children's personal, socilat & emotional development. Sage.
Elena Bodrova (2008) Make believe play versus academic skills: a Vygotskian approach to today’s dilemma of early childhood education, European Early Childhood Education. Research Journal, 16:3, 357-369.
Hakkarainen, P., Bredikyte. M. & al. Narrative environments for play and learning (NEPL)" guidelines for kindergarten and school teachers working with 3-8 years-old-children. 2017.
English additional material will be announced before study unit begins.
Aktivoivat luennot, pienryhmätyöskentely, vierailukäynti, tenttiin lukeminen
tentti 70%, oppimistehtävä 30%.
Arviointi perustuu opintojakson tavoitteisiin ja sisältöalueisiin. Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen edellytetään vähintään 50%
Arviointikriteerit ks opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Suomi
Englanti
13.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2019 - 31.07.2019
0 - 20
Satu Hakanen, Saila Nevanen
Metropolia avoimen amk:n opiskelijoiden aikataulu:
Pakolliset osallistumiset merkitty tähdellä. Jos et pääse näihin, ota yhteys joko satu.hakanen@metropolia.fi tai saila.nevanen@metropolia.fi
Opinnoissa edistymisen kannalta on suotavaa osallistua myös muihin aikataulussa merkittyihin luentoihin (mutta vapaaehtoista).
22.09.2020 12.45 - 16.00 MPB6023 Orientaatioluento (yhdessä Varhaiskasvatuksen perusteet -kurssin kanssa) *
02.10.2020 08.30 - 11.45 MPA4009 Luento
08.10.2020 12.45 - 16.00 MPD1002 Luento
21.10.2020 12.45 - 16.00 MPA6009 Luento
22.10.2020 12.45 - 16.00 MPA4009 Luento *
04.11.2020 12.45 - 16.00 MPA5015 ja MPA6012 Oppimistehtävän esittely (pakollinen osallistuminen) *
09.11.2020 12.45 - 16.00 MPB1005 Tentti *
Lähiopetuksen lisäksi kurssitehtävän tekemiseen pitää varata aikaa. Jotkut luennoista voivat sisältää itsenäistä työtä. Tästä ilmoitetaan orientaatioluennolla.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
Hyvinvointi
Degree Programme in Social Services, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
-
Ilmoitetaan myöhemmin
Tentti 09.11.2020 12.45 - 16.00 MPB1005 Exam
Uusintatenttien ajankohdat ilmoitetaan opintojakson alussa.
Huom. Ilmoittaudu uusintatenttiin sähköpostilla saila.nevanen@metropolia.fi
Ilmoitetaan myöhemmin
5x 27h = 135 h
-
Myllypurontie 1
Lähiopetus
Tenttimateriaali:
Merja Koivula, Anna Siippainen & Paula Eerola-Pennanen (Ed.) (2017) Valloittava varhaiskasvatus,
Jonna Kangas ja Elina Fonsén (toim.) 2018 Leikin ammattilaiset. Leikki ilmiönä ja varhaiskasvatuksen toimintamuotona
https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/232536/Leikin_ammattilaiset.pdf?sequence=3&isAllowed=y
Elena Bodrova (2008) Make believe play versus academic skills: a Vygotskian approach to today’s dilemma of early childhood education, European Early Childhood Education. Research Journal, 16:3, 357-369.
Tarinasta leikiksi -tarinallisen leikin käsikirja
.https://www.edu.fi/download/187568_tarinasta_leikiksi_kasikirja_2017.pdf
Lisämateriaali ilmoitetaan opintojakson alussa.
In English
Dowling M. (2010). Young children's personal, socilat & emotional development. Sage.
Elena Bodrova (2008) Make believe play versus academic skills: a Vygotskian approach to today’s dilemma of early childhood education, European Early Childhood Education. Research Journal, 16:3, 357-369.
Hakkarainen, P., Bredikyte. M. & al. Narrative environments for play and learning (NEPL)" guidelines for kindergarten and school teachers working with 3-8 years-old-children. 2017.
English additional material will be announced before study unit begins.
Aktivoivat luennot, pienryhmätyöskentely, vierailukäynti, tenttiin lukeminen
tentti 70%, oppimistehtävä 30%.
Arviointi perustuu opintojakson tavoitteisiin ja sisältöalueisiin. Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen edellytetään vähintään 50%
Suomi
Englanti
22.09.2020 - 31.12.2020
02.07.2019 - 31.07.2019
0 - 25
Satu Hakanen, Saila Nevanen
Metropolia avoimen amk:n opiskelijoiden aikataulu:
Pakolliset osallistumiset merkitty tähdellä. Jos et pääse näihin, ota yhteys joko satu.hakanen@metropolia.fi tai saila.nevanen@metropolia.fi
Opinnoissa edistymisen kannalta on suotavaa osallistua myös muihin aikataulussa merkittyihin luentoihin (mutta vapaaehtoista).
22.09.2020 12.45 - 16.00 MPB6023 Orientaatioluento (yhdessä Varhaiskasvatuksen perusteet -kurssin kanssa) *
02.10.2020 08.30 - 11.45 MPA4009 Luento
08.10.2020 12.45 - 16.00 MPD1002 Luento
21.10.2020 12.45 - 16.00 MPA6009 Luento
22.10.2020 12.45 - 16.00 MPA4009 Luento *
04.11.2020 12.45 - 16.00 MPA5015 ja MPA6012 Oppimistehtävän esittely (pakollinen osallistuminen) *
09.11.2020 12.45 - 16.00 MPB1005 Tentti *
Lähiopetuksen lisäksi kurssitehtävän tekemiseen pitää varata aikaa. Jotkut luennoista voivat sisältää itsenäistä työtä. Tästä ilmoitetaan orientaatioluennolla.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
Hyvinvointi
Degree Programme in Social Services, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
-
Ilmoitetaan myöhemmin
Tentti 09.11.2020 12.45 - 16.00 MPB1005 Exam
Uusintatenttien ajankohdat ilmoitetaan opintojakson alussa.
Huom. Ilmoittaudu uusintatenttiin sähköpostilla saila.nevanen@metropolia.fi
Ilmoitetaan myöhemmin
5x 27h = 135 h
-
Myllypurontie 1
60% Lähiopetus, 40% Etäopetus
Tenttimateriaali:
Helenius - Lummelahti 2013 Leikin käsikirja. PS-kustannus. Sivut 13 - 161.
Elena Bodrova (2008) Make believe play versus academic skills: a Vygotskian approach to today’s dilemma of early childhood education, European Early Childhood Education. Research Journal, 16:3, 357-369.
Tarinasta leikiksi -tarinallisen leikin käsikirja
.https://www.edu.fi/download/187568_tarinasta_leikiksi_kasikirja_2017.pdf
Lisämateriaali ilmoitetaan opintojakson alussa.
Aktivoivat luennot, pienryhmätyöskentely, vierailukäynti, tenttiin lukeminen
tentti 70%, oppimistehtävä 30%.
Arviointi perustuu opintojakson tavoitteisiin ja sisältöalueisiin. Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen edellytetään vähintään 50%
Suomi
01.01.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
12 - 35
Sylvia Hakari, Saila Nevanen
18.01.2021 12.45 - 16.00 Orientaatioluento (yhdessä Varhaiskasvatuksen perusteet -kurssin kanssa ) Zoom
29.01.2021 12.45 - 16.00 Luento, Zoom
05.02.2021 08.30 - 11.45 Luento, Zoom
05.03.2021 08.30 - 11.45 Luento, Zoom
12.03.2021 8.30 -11.45 Tehtävän esittelyt, Zoom
16.03.2021 08.30 - 11.45 Tentti, Moodle
Lähiopetuksen lisäksi kurssitehtävän tekemiseen pitää varata aikaa. Jotkut luennoista voivat sisältää itsenäistä työtä. Tästä ilmoitetaan orientaatioluennolla.
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
2 op
0-5
-
Ilmoitetaan myöhemmin
Tentti 16.02.2021 08.30 - 11.45
Uusintatentti 21.4.2021 klo 12.45-16
Huom. Ilmoittaudu uusintatenttiin sähköpostilla saila.nevanen@metropoliia
Ilmoitetaan myöhemmin
5x 27h = 135 h
-
Myllypurontie 1
Lähiopetus
Lähiopetus
Itsenäinen opiskelu
Projektioppiminen
Hyväksyttyyn suoritukseen edellytetään:
Lähiopetukseen osallistuminen
Projektitehtävä
HOPS-keskustelu tutoropettajan kanssa
Suomi
20.08.2020 - 18.10.2020
04.05.2020 - 30.09.2020
0 - 70
Soile Bergström, Katriina Rantala-Nenonen, Eveliina Korpela, Heli Määttänen
Opintojakson opettajat: Katriina Rantala-Nenonen, Heli Määttänen, Soile Bergstöm, Eveliina Korpela
Opintojakso on tarkoitettu aloitusryhmän SXH20S1-ryhmän opiskelijoille.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
Ei valinnaisia suoritustapoja
5 op
Lähiopetuksen ajankohdat. HUOM! Muutokset mahdollisia.
klo 9.00-11.45
• Tutoropettaja Heli Määttänen
• Tutoropettaja Katriina Rantala-Nenonen
• Tutkintovastaava Taina Konttinen
• Opiskelijatutorit
klo 12.45-16.00 Opiskelijatutorit: Tutustuminen ja kampuskierros, opiskelijaelämän perusteet (tilat MPA4015 ja D1002)
Perjantai 21.8.
klo 8.30-11.45
• A-ryhmä, digitaaliset järjestelmät Soile Bergström (tilat A3010 ja A3011)
• B-ryhmä, Heli ja Katriina: tutkintosääntö, Ahot-menettely, infoa Hops-keskusteluista (tila A4015)
klo 12.45-16.00
• B-ryhmä, digitaaliset järjestelmät: Soile Bergström (tilat A3010 ja A3011)
• A-ryhmä, Heli ja Katriina: tutkintosääntö, Ahot-menettely, infoa Hops-keskusteluista (tila A4011)
Maanantai 24.8.
klo 12.45-16.00 Kirjastoinfo A-ryhmä klo 15.00-15.45 / Viestintä Eveliina (tila A4017)
Tiistai 25.8.
klo 8.30-11.45 Kirjastoinfo B-ryhmä klo 8.30-9.15 / Viestintä Eveliina (tila A4015)
klo 12.45-16.00 A1-ryhmä, digitaaliset järjestelmät: Soile Bergström (tila MPA3011)
Keskiviikko 26.8.
klo 8.30-10.15 Heli ja Katriina: Sosionomitutkinnon opetussuunnitelma, vapaaehtoistoiminnan harjoittelu. Klo 10.30-11.45 Projektityöskentelyn aloitus (tila A4011)
klo 12.45-16.00 Opiskelijatutorit: Ajankohtaisia asioita (tilat A4015 ja A3015)
Torstai 27.8.
klo 9.00-11.45 A2-ryhmä, digitaaliset järjestelmät: Soile Bergström (tila A3011)
klo 8.30-11.45 B-ryhmä, projektitehtävän tekemistä itsenäisesti omassa ryhmässä
klo 12.45-15.30 B1-ryhmä, digitaaliset järjestelmät: Soile Bergström (tila A4017)
klo 12.45-16.00 A-ryhmä, projektitehtävän tekemistä itsenäisesti omassa ryhmässä
Perjantai 28.8.
klo 12.45-13.30 kierros HyMy-kylässä (uusi oppimisympäristö): Anita Ahlstrand ja Ulla Vehkaperä (tila B1005)
klo 13.30-16.00 Opiskelijatutorit: Nyyttäripiknik & kampussuunnistus ym.
Maanantai 31.8.
klo 12.45-16.00 Opiskelun käytännön asioita. Projektityöskentelyä pienryhmissä ja opettajien ohjaus (tilat Heli (A ryhmä) A5019 ja Katriina (B-ryhmä) A6009)
Tiistai 1.9.
klo 9.00 -11.45 B2-ryhmä, digitaaliset järjestelmät: Soile Bergström (tila A3010)
klo 12.45-13.15 varhaiskasvatuksen opinnot: Saila Nevanen (tila A1010 Metropoliasali)
klo 13.15-14.00 Kansainvälisyysinfo: Leigh Anne Rauhala (tila A1010 Metropoliasali)
klo 14.00-14.30 Opiskelijahyvinvointipalvelut esittäytyvät (tila A1010 Metropoliasali)
Torstai 3.9.
klo 12.45-16.00 Projektitehtävän/esityksen tekoa itsenäisesti omassa ryhmässä
Perjantai 4.9.
klo 12.45-13.30 Kieliopintojen info zoomin välityksellä / Gunilla Blom. Osallistumislinkki lähetetään Moodlen kautta sähköpostiin
klo 13.30-14.00 Opiskelijajärjestö Metka ja opiskelijaliikuntapalvelut Zonesports esittäytyvät zoomin välityksellä. Osallistumislinkki lähetetään Moodlen kautta sähköpostiin
klo 14.10-14.45 Opiskelijajärjestö Mystery esittäytyy zoomin välityksellä. Osallistumislinkki lähetetään Moodlen kautta sähköpostiin
Klo 15 - 16.00 HOPS-keskusteluaikoja saatavilla Heli (A-ryhmä) A5019 ja Katriina (B-ryhmä) A6009 tai etäyhteydellä
Maanantai 7.9.
klo 12.30-14.00 Sosionomin osaaminen: Heli ja Taina (verkossa)
klo 14.15-16.00 Projektitehtävän / esityksen tekoa itsenäisesti omassa ryhmässä
Tiistai 8.9.
klo 12.30-16.00 Projektitehtävän / esityksen tekoa
Torstai 10.9.
klo 14.15-16.00 Opinto-ohjaaja Paula Lindqvist sekä erityisopettaja (tila B1005)
Maanantai 14.9.
klo 8.30-11.45 Projektin prosessikuvauksen laatiminen ryhmässä
klo 12.45-16.15 Työelämäiltapäivä: Heli, Katriina ja vierailijat sosiaalialan ympäristöistä (tila Myllypurosali D1002)
Perjantai 18.9.
klo 8.30-11.45 Projektitöiden esittelyt (tilat: Heli (A-ryhmä) A2008 ja Katriina (B-ryhmä) A5018)
Tiistai 22.9.
Klo 12.30-16.00 Prosessikuvauksen viimeistely ja palautus Moodleen
Perjantai 27.11.
klo 10.15-11.45. Tutortapaaminen: Kevään opintojaksoille ilmoittautuminen ja omien opintojen suunnittelu (tilat Heli (A-ryhmä) A5020 ja Katriina (B-ryhmä) A6021)
Lähiopetus
Suomi
14.01.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 31.01.2021
0 - 55
Seija Mäenpää, Eveliina Korpela, Miia Ojanen, Jukka Törnroos
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Lähiopetus
Suomi
14.01.2021 - 14.05.2021
30.11.2020 - 31.01.2021
0 - 24
Soile Bergström, Eveliina Korpela, Päivi Eskelinen-Roos
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Lähiopetus
Kristiina Kumpulainen, Sara Sintonen, Jenni Vartiainen, Heidi Sairanen, Alexandra Nordström, Jenny
Byman & Jenny Renlund (2018): Playful Parts:The Joy of Learning Multiliteracies / Kurittomat
Palaset: Monilukutaitoa opitaan ilolla.
Lydia Plowman & Joanna McPake (2013): Seven myths about young children and technology
Daniel Kardefelt-Winther (2017) How does the time children spend using digital technology impact
their mental well-being, social relationships and physical activity?
Kristiina Kumpulainen & Julian Sefton-Green (Ed.), (2019): Multiliteracies and early years innovation.
TAI Merja Koivula, Anna Siippainen & Paula Eerola-Pennanen (Ed.) (2017) Valloittava varhaiskasvatus,
luku 4 Oppimisympäristöt, sivut 283-315 ja Kronqvist, E. & Kumpulainen, K. 2011. Lapsuuden
oppimisympäristöt: Eheä polku varhaiskasvatuksesta kouluun. Helsinki: WSOYpro.
Aktivoivat luennot, pienryhmätyöskentely, vierailukäynti, tenttiin lukeminen
Arviointi perustuu opintojakson tavoitteisiin ja sisältöalueisiin. Active participation is required 60% minimum.
Metropolian yleiset arviointikriteerit
Suomi
Englanti
13.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2019 - 31.07.2019
0 - 35
Satu Hakanen, Saila Nevanen
Lähiopetuksen lisäksi kurssitehtävän tekemiseen pitää varata aikaa. Jotkut luennoista voivat sisältää itsenäistä työtä. Tästä ilmoitetaan orientaatioluennolla.
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
Hyvinvointi
Degree Programme in Social Services, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
-
Ilmoitetaan myöhemmin
Tentti 02.12.2020 12.45 - 16.00 MPA2028
Uusintatenttien ajankohdat ilmoitetaan opintojakson alussa.
Huom. Ilmoittaudu uusintatenttiin sähköpostilla saila.nevanen@metropolia.fi
-
5x 27h = 135 h
-
22.09.2020 16-17.30 MPA6019 Orientaatioluento
01.12.2020 14-18 MPA4018 Tehtävien esittely
02.12.2020 12.45 - 16.00 MPA2028 Ryhmätentti
Huomio! Kaikkien opiskelijoiden odotetaan osallistuvan orientaatioluentoon, tehtävien esittelyyn ja ryhmätenttiin.
Lähiopetus
Kristiina Kumpulainen, Sara Sintonen, Jenni Vartiainen, Heidi Sairanen, Alexandra Nordström, Jenny
Byman & Jenny Renlund (2018): Playful Parts:The Joy of Learning Multiliteracies / Kurittomat
Palaset: Monilukutaitoa opitaan ilolla.
Lydia Plowman & Joanna McPake (2013): Seven myths about young children and technology
Daniel Kardefelt-Winther (2017) How does the time children spend using digital technology impact
their mental well-being, social relationships and physical activity?
Kristiina Kumpulainen & Julian Sefton-Green (Ed.), (2019): Multiliteracies and early years innovation.
TAI Merja Koivula, Anna Siippainen & Paula Eerola-Pennanen (Ed.) (2017) Valloittava varhaiskasvatus,
luku 4 Oppimisympäristöt, sivut 283-315 ja Kronqvist, E. & Kumpulainen, K. 2011. Lapsuuden
oppimisympäristöt: Eheä polku varhaiskasvatuksesta kouluun. Helsinki: WSOYpro.
Aktivoivat luennot, pienryhmätyöskentely, vierailukäynti, tenttiin lukeminen
Arviointi perustuu opintojakson tavoitteisiin ja sisältöalueisiin. Active participation is required 60% minimum.
Metropolian yleiset arviointikriteerit
Suomi
Englanti
22.09.2020 - 31.12.2020
02.07.2019 - 31.07.2019
0 - 25
Satu Hakanen, Saila Nevanen
Lähiopetuksen lisäksi kurssitehtävän tekemiseen pitää varata aikaa. Jotkut luennoista voivat sisältää itsenäistä työtä. Tästä ilmoitetaan orientaatioluennolla.
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajalla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
Hyvinvointi
Degree Programme in Social Services, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
-
Ilmoitetaan myöhemmin
Tentti 02.12.2020 12.45 - 16.00 MPA2028
Uusintatenttien ajankohdat ilmoitetaan opintojakson alussa.
Huom. Ilmoittaudu uusintatenttiin sähköpostilla saila.nevanen@metropolia.fi
-
5x 27h = 135 h
-
Orientaatioluento (ajankohta ei vielä tiedossa)
Tehtävien esittely (ajankohta ei vielä tiedossa)
02.12.2020 12.45 - 16.00 MPA2028 Ryhmätentti
Huomio! Kaikkien opiskelijoiden odotetaan osallistuvan vähintään orientaatioluentoon, tehtävien esittelyyn ja ryhmätenttiin. Toivottavaa on osallistuminen jokaiseen lähiopetuskertaan.
Lähiopetus
materiaalit ilmoitetaan myöhemmin
aktivoivat luennot
harjoitukset
työpajat
itsenäinen opiskelu
oppimistehtäviä
projekti lasten kanssa
-palaute opettajilta luentojen, harjoitusten ja workshopien aikana
-palaute vertaisryhmältä (sekä suullisesti että kirjallisesti) ja päiväkotien työntekijöiltä
-itsearviointi
-hyväksyttävään suoritukseen vaaditaan läsnäoloa 3/4 lähiopetukseen-
-projektitehtävän arviointi (0-5, opettaja arvioi numeerisesti, opiskelijat antavat palautetta sanallisesti ja krijallisesti)
Arviointikriteerit käydään läpi orietaatiokerralla. (ks. alla)
Hylätty / täydennettävä:
Opiskelija ei ole osallistunut riittävästi lähiopetukseen (min. 75 %) eikä tehnyt oj:n liittyviä tehtäviä annettujen ohjeiden mukaan.
Opiskelija ei ole oppimistehtävissään
- huomioinut eikä perustellut lasten perustarpeita eikä kehityksen, oppimisen ja hyvinvoinnin tukemisen keinoja
- ei ole perustellut valitsemiaan tavoitteita ja menetelmiä, ja niiden linkittäminen käytännön toimintaan ja teoreettiseen materiaaliin jää vähäiseksi
- osoittanut lasten kulttuurin ja yhteisön elementtien tunnistamista eikä niitä esiinny hänen oppimistehtävissään.
- osoittanut oppimistehtävässään suunnittelemansa pedagogisen toiminnan liittymistä lasten lähiympäristöön ja kestäviin elämäntapoihin.
- reflektoinut valitsemiaan tavoitteita, pedagogisia menetelmiä ja toiminnan toteutuksesta tullutta kokemustietoa.
arvosanat 1-2:
Opiskelija on osallistunut vähintään 75 % lähiopetukseen ja tehnyt oj:n liittyvät tehtävät.
Opiskelija on oppimistehtävissään
- perustellut valitsemalleen toiminnalle asetettuja tavoitteita, pedagogia menetelmä ja sisältöjä sekä niiden tarkoituksenmukaisuutta jonkin verran sekä käytännön tilanteiden näkökulmasta että teoreettisesti
- huomioinut ja perustellut lasten perustarpeita sekä kehityksen, oppimisen ja hyvinvoinnin tukemisen keinoja
- osoittanut tunnistavansa lasten kulttuurin ja yhteisön elementtien ja käyttää näitä elementtejä suunnitellessaan toimintaa lapsille ja heidän oppimisympäristöään.
- on liittänyt oppimistehtävässään suunnittelemansa pedagogisen toiminnan lasten lähiympäristöön ja kestäviin elämäntapoihin, mutta ei ole perustellut sitä teoreettisesti
- reflektoinut valitsemiaan tavoitteita, pedagogisia menetelmiä ja toiminnan toteutuksesta tullutta kokemustietoa
- osoittanut tarjoavansa lapsille myönteisiä oppimiskokemuksia
- osoittaa osaavansa esitellä pedagogista toimintaansa sekä kirjallisesti että suullisesti (oj:lla annettujen ohjeiden mukaisesti
Arvosanat 3-4
Opiskelija on osallistunut vähintään 75 % lähiopetukseen ja tehnyt oj:n liittyvät tehtävät.
Opiskelija on oppimistehtävissään
- perustellut huolellisesti kuvaamalleen lapsiryhmälle valitsemiaan toiminnalle asetettuja tavoitteita, pedagogia menetelmä ja sisältöjä ja niiden tarkoituksenmukaisuutta sekä käytännön tilanteiden näkökulmasta että teoreettisesti
- huomioinut sekä perustellut lasten perustarpeita ja kehityksen, oppimisen ja hyvinvoinnin tukemisen keinoja ja liittänyt perusteluihinsa teoreettista lähdekirjallisuutta.
- osoittanut tunnistavansa lasten kulttuurin ja yhteisön elementtien ja käyttää näitä elementtejä suunnitellessaan toimintaa lapsille ja heidän oppimisympäristöään perustellen niitä sekä käytännön näkökulmasta että teoreettisesti.
- liittänyt oppimistehtävissään suunnittelemansa pedagogisen toiminnan lasten lähiympäristöön ja kestäviin elämäntapoihin, mutta sen teoreettiset perustelut ovat suppeat.
- reflektoinut valitsemiaan tavoitteita, pedagogisia menetelmiä ja toiminnan toteutuksesta tullutta kokemustietoa ja linkittää niitä jonkin verran teoreettisiin lähteisiin.
- osoittaa osaavansa esitellä pedagogista toimintaansa sekä kirjallisesti että suullisesti (oj:lla annettujen ohjeiden mukaisesti)
- lasten projektien esittelyistä ilmenee taito toteuttaa toimintaa, jossa näkyy monia oppimisen näkökulmia ja tarjoaa lapsille myönteisiä oppimiskokemuksia.
Arvosana 5:
Opiskelija on osallistunut vähintään 75 % lähiopetukseen ja tehnyt oj:n liittyvät tehtävät.
Opiskelija on oppimistehtävissään
- perustellut valitsemalleen toiminnalle asetettuja tavoitteita, pedagogia menetelmä ja sisältöjä ja niiden tarkoituksenmukaisuutta syvällisesti sekä käytännön tilanteiden näkökulmasta että monipuolisesti teoreettisiin lähteisiin viitaten
- huomioinut sekä perustellut lasten perustarpeita ja kehityksen, oppimisen ja hyvinvoinnin tukemisen keinoja ja liittänyt perusteluihinsa teoreettista lähdekirjallisuutta.
- osoittanut tunnistavansa lasten kulttuurin ja yhteisön elementtien ja käyttää näitä elementtejä monipuolisesti suunnitellessaan toimintaa lapsille ja heidän oppimisympäristöään perustellen niitä sekä käytännön näkökulmasta, että laajasti teoreettisin lähtein
- on liittänyt oppimistehtävässään suunnittelemansa pedagogisen toiminnan lasten lähiympäristöön ja kestäviin elämäntapoihin ja on perustellut valitsemansa tavat huolellisesti teoreettisesti sekä arjen näkökulmista.
- reflektoi valintojaan, pedagogisia menetelmiä ja toiminnan toteutuksesta tullutta kokemustietoa suhteessa asettamiinsa tavoitteisiin, ja linkittää pohtimisensa monipuolisesti teoreettisiin lähteisiin.
- osoittaa osaavansa esitellä pedagogista toimintaansa sekä kirjallisesti että suullisesti (oj:lla annettujen ohjeiden mukaisesti).
- lasten projektien esittelyistä ilmenee taito toteuttaa toimintaa, jossa näkyy yhdessä leikkiminen, liikkuminen, taiteisiin ja kulttuuriperintöön perustuva monipuolinen pedagoginen toiminta, joka tarjoaa lapsille myönteisiä oppimiskokemuksia.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
0 - 35
Seija Mäenpää, Satu Hakanen, Saila Nevanen, Jouni Piekkari
Opettajat opintojaksolla:
Satu Hakanen
Seija Mäenpää
Saila Nevanen
Jouni Piekkari
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä Satu Hakaseen.
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajilla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Oppimistehtävä, projekti lasten kanssa, toteutuetaan työelämässä, varhaiskasvatuksessa.
ei tenttiä
10 x 27 t = 270 t, josta 80 t lähiopetusta ja 190 t itsenäistä ja parin kanssa tehtävää työskentelyä
Opiskelijoilta vaadiaan hyvöksyttävään suoritukseen 75% läsnäoloa lähiopetuksessa. Monimuoto opiskelijoilla kalenteriin merkityt päivät (saa osallistua kaikkeen opetukseen, jos mahdollista).
Opintojakso toteutetaan alkaen viikolta 35 ja päättyy viikolla 43.
Opintojakson orientaatioluento viikolla 35.
viikoilla 35 - 41 luentoja, workshopeja ja harjoituksia
viikot 36 -41 lasten projektin (suunnittelu, toteutus ja arviointi) tekeminen päiväkodissa / varaa aikaa projektin toteuttamiseen
viikko 41 lasten projektien esittely ja palautteiden antaminen (vertaispalaute)
Opintojakso alkaa viikolla 35 ja päättyy viikolla 43.
Alustava aikataulu alla, muutoksia saattaa vielä tulla.
26.98.2020 08.30 - 11.45 MPA2022 ORIENTAATIO, Saila ja Satu
26.08.2020 12.45 - 16.00 MPA2022 Varhaiskasvatuksen aiheita, Saila
27.08.2020 08.30 - 11.45 MPC4010 Draama, Jouni
27.08.2020 12.45 - 16.00 MPA2022 Kuvataide, Seija
31.08.2020 08.30 - 11.45 MPC4010 Draama, Jouni
03.09.2020 12.45 - 16.00 MPA2022 Kuvataide, Seija
07.09.2020 12.45 - 16.00 MPC4010 Draama, Jouni
08.09.2020 08.30 - 11.45 MPA2022 Kuvataide, Seija
11.09.2020 08.30 - 11.45 MPA2022 Varhaiskasvatuksen aiheita Satu
(draama, Jouni)
17.09.2020 12.45 - 16.00 MPA2022 Kuvataide, Seija
18.09.2020 08.30 - 11.45 MPBK029 Liikunta, Satu
22.09.2020 08.30 - 11.45 MPA2030 Musiikki, Satu
22.09.2020 12.45 - 16.00 MPA2022 Kuvataide, Seija
23.09.2020 12.45 - 16.00 MPA2030 Musiikki, Satu
24.09.2020 08.30 - 11.45 MPA2030 Musiikki, Satu
25.09.2020 08.30 - 11.45 MPBK029 Liikunta, Satu
08.10.2020 12.45 - 16.00 MPD1002 Varhaiskasvatuksen avoin luento, Saila, Satu
20.10.2020 08.30 - 14.00 MPA2028 Projektin purku Saila ja Satu
Monimuoto-opiskelijoiden aikataulu, läsnäolo vaaditaan (osallistuminen yläpuolella mainituille muille kerroille vapaaehtoista):
26.98.2020 08.30 - 11.45 MPA2022 ORIENTAATIO, Saila ja Satu
26.08.2020 12.45 - 16.00 MPA2022 Varhaiskasvatuksen aiheita Saila
27.08.2020 08.30 - 11.45 MPC4010 Draama, Jouni
27.08.2020 12.45 - 16.00 MPA2022 Kuvataide, Seija
16.09.2020 draama, Jouni?
20.10. Projektin palautus, ohjeet orientaatiossa. Lähiopetuksen kerralle 20.10. osallistuminen vapaaehtoista monimuoto-opiskelijoille.
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
materiaalit ilmoitetaan myöhemmin
aktivoivat luennot (Zoomissa)
ryhmätöitä
itsenäinen opiskelu
oppimistehtäviä
lasten kanssa tehtäviä oppimistehtäviä
Opiskelijat työskentelevät itsenäisesti oppimistehtäviä suorittamalla. Työskentelyn alustana toimii Moodle, jossa työskentely on jaettu eri moduleihin.
Jokaisessa moduulissa on erilainen, yhteen Varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden (2018) mukaiseen oppimisen alueeseen liittyvä tehtävä.
Osallistuminen vaadituille luennoille.
Jokaisen moduulin tehtävään liittyvät hyväksytyn suorituksen kriteerit on kirjattu tehtävän ohjeistukseen.
Suomi
Englanti
11.01.2021 - 31.07.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 20
Satu Hakanen, Saila Nevanen, Jouni Piekkari
Opettajat opintojaksolla:
Satu Hakanen
Seija Mäenpää
Saila Nevanen
Jouni Piekkari
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä Satu Hakaseen.
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajilla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
Hyvinvointi
Degree Programme in Social Services, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
8 op
Hyväksytty/Hylätty
Oppimistehtäviä lasten kanssa, toteutuetaan työelämässä, varhaiskasvatuksessa.
ei tenttiä
10 x 27 t = 270 t
Opintojakson työtila avataan 12.1. orientaation jälkeen.
Opintojakson moduulit tulee olla valmiina 31.3.2020.
opintojakso jakaantuu 6 moduuliin
Opintojakso alkaa viikolla 2 ja päättyy viikolla 10 .
Luennot tukevat ja innostavat oppimista.
12.01.2021 12.45 - 16.00 Orientaatio, pakollinen osallistuminen
20.01.2021 08.30 - 11.45 Tarinallinen leikki ja viides dimensio, pakollinen osallistuminen
26.01.2021 08.30 - 11.45
27.01.2021 08.30 - 11.45
03.02.2021 12.45 - 16.00
10.02.2021 09.00 - 11.45
11.02.2021 09.00 - 11.45
17.02.2021 08.30 - 11.45
01.03.2021 12.45 - 16.00
02.03.2021 12.45 - 16.00
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
materiaalit ilmoitetaan myöhemmin
aktivoivat luennot (Zoomissa)
ryhmätöitä
itsenäinen opiskelu
oppimistehtäviä
lasten kanssa tehtäviä oppimistehtäviä
Opiskelijat työskentelevät itsenäisesti oppimistehtäviä suorittamalla. Työskentelyn alustana toimii Moodle, jossa työskentely on jaettu eri moduleihin.
Jokaisessa moduulissa on erilainen, yhteen Varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden (2018) mukaiseen oppimisen alueeseen liittyvä tehtävä.
Opintojakso on kaksikielinen (suomi ja englanti).
Osallistuminen vaadituille luennoille.
Tehtävien hyväksytty suorittaminen.
Jokaisen moduulin tehtävään liittyvät hyväksytyn suorituksen kriteerit on kirjattu tehtävän ohjeistukseen.
Suomi
Englanti
01.01.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 70
Seija Mäenpää, Satu Hakanen, Saila Nevanen, Jouni Piekkari
Opettajat opintojaksolla:
Satu Hakanen
Seija Mäenpää
Saila Nevanen
Jouni Piekkari
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä Satu Hakaseen.
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajilla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
Opiskeijat saavat käyttää opintojaksolla suomea tai englantia.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
8 op
Hyväksytty/Hylätty
Oppimistehtäviä lasten kanssa, toteutuetaan työelämässä, varhaiskasvatuksessa.
ei tenttiä
10 x 27 t = 270 t
Opintojakson työtila avataan 12.1. orientaation jälkeen.
Opintojakson moduulit tulee olla valmiina 31.3.2020.
opintojakso jakaantuu 6 moduuliin
Opintojakso alkaa viikolla 2 ja päättyy viikolla 10 .
Luennot tukevat ja innostavat oppimista.
12.01.2021 12.45 - 16.00 Orientaatio, pakollinen osallistuminen
20.01.2021 08.30 - 11.45 Tarinallinen leikki ja viides dimensio, pakollinen osallistuminen
26.01.2021 08.30 - 11.45
27.01.2021 08.30 - 11.45
03.02.2021 12.45 - 16.00
10.02.2021 09.00 - 11.45
11.02.2021 09.00 - 11.45
17.02.2021 08.30 - 11.45
01.03.2021 12.45 - 16.00
02.03.2021 12.45 - 16.00
Saila Nevanen
20% Lähiopetus, 80% Etäopetus
materiaalit ilmoitetaan myöhemmin
aktivoivat luennot (Zoomissa)
ryhmätöitä
itsenäinen opiskelu
oppimistehtäviä
lasten kanssa tehtäviä oppimistehtäviä
Opiskelijat työskentelevät itsenäisesti oppimistehtäviä suorittamalla. Työskentelyn alustana toimii Moodle, jossa työskentely on jaettu eri moduleihin.
Jokaisessa moduulissa on erilainen, yhteen Varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden (2018) mukaiseen oppimisen alueeseen liittyvä tehtävä.
Osallistuminen vaadituille luennoille.
Jokaisen moduulin tehtävään liittyvät hyväksytyn suorituksen kriteerit on kirjattu tehtävän ohjeistukseen.
Suomi
Englanti
11.01.2021 - 31.07.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 25
Satu Hakanen, Saila Nevanen, Jouni Piekkari
Opettajat opintojaksolla:
Satu Hakanen
Seija Mäenpää
Saila Nevanen
Jouni Piekkari
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä Satu Hakaseen.
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajilla on oikeus antaa opiskelijalle lisätehtäviä esim. poissaolojen johdosta pedagogisin perustein.
Hyvinvointi
Degree Programme in Social Services, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
8 op
Hyväksytty/Hylätty
Oppimistehtäviä lasten kanssa, toteutuetaan työelämässä, varhaiskasvatuksessa.
ei tenttiä
10 x 27 t = 270 t
Opintojakson työtila avataan 12.1. orientaation jälkeen.
Opintojakson moduulit tulee olla valmiina 31.3.2020.
opintojakso jakaantuu 6 moduuliin
Opintojakso alkaa viikolla 2 ja päättyy viikolla 10 .
Luennot tukevat ja innostavat oppimista.
12.01.2021 12.45 - 16.00 Orientaatio, pakollinen osallistuminen
20.01.2021 08.30 - 11.45 Tarinallinen leikki ja viides dimensio, pakollinen osallistuminen
26.01.2021 08.30 - 11.45
27.01.2021 08.30 - 11.45
03.02.2021 12.45 - 16.00
10.02.2021 09.00 - 11.45
11.02.2021 09.00 - 11.45
17.02.2021 08.30 - 11.45
01.03.2021 12.45 - 16.00
02.03.2021 12.45 - 16.00
Lähiopetus
Julkaistaan myöhemmin.
Lähiopetus, ohjatut harjoitukset,vierailijat
Aktiivinen osallistuminen, tehtäväohjattu opetus,vierailut, referaatti, oppimistehtävä
Suomi
26.08.2020 - 09.11.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
0 - 25
Päivi Eskelinen-Roos
Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti SXH18K2 opiskelijoille.
Lähiopetus:
26.8. 10.15-12.00
27.8. 12.45-16.00
16.9. 12.45-16.00
7.10 8.30-16.00
9.11. 12.45-16.00
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan. Vastuuopettaja Päivi Eskelinen-Roos.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
-
vierailijat
-
5 op= 135 h opiskelijan työtä
Lähiopetus
Julkaistaan myöhemmin.
opetus, ohjatut harjoitukset,vierailijat
Aktiivinen osallistuminen, tehtäväohjattu opetus,vierailut, referaatti, oppimistehtävä
Suomi
29.01.2021 - 30.03.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 25
Päivi Eskelinen-Roos
Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti SXH18S1 ja SXH19K1 opiskelijoille.
Opetus:
29.1. 8.30-11.45
12.2. 12.45-16.00
19.2, 8.30-11.45
26.2. 8.30-11.45
5.3. 12.45-16.00
24.3. 12.45-16.00
30.3. 8.30-11.45
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan. Vastuuopettaja Päivi Eskelinen-Roos.
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
-
vierailijat
-
5 op= 135 h opiskelijan työtä
Lähiopetus
Suositeltavaa luettavaa;
1) Jiri Sironen & Ulla Saastamoinen (toim.) 2014. Köyhyys. Syitä ja seurauksia.
http://www.eapn.fi/wp-content/uploads/2014/11/K%C3%B6yhyys-syit%C3%A4-ja-seurauksia-verkkoversio.pdf
2) Raili Gothóni, Susanna Hyväri, Marjo Kolkka & Päivi Vuokila-Oikkonen (toim.) 2016. Osallisuus yhteiskunnallisena haasteena – Diakonia-ammattikorkeakoulun tki-toiminnan vuosikirja 2
http://www.diak.fi/tyoelama/Julkaisut/Documents/9789524932752.pdf (s.9-24 ja s.67-84 ja s.217-232 ja s.275-289)
Moodlen materiaali
Aktivoiva luento, havainnointi, osallistavat/ toiminnalliset menetelmät, vierailijat
Vaadittavat suoritukset;
Itsenäinen havainnointitehtävä ja reflektio
Oppimistehtävä: 5-kuvaa ja teoreettinen osuus
Oppimispäiväkirja (T1-K5).
Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen
Oppimispäiväkirjan arvioinnin tasot:
Tyydyttävä (1-2)
• työssä on käsitelty vain joitakin opintojakson teemoja ja sisältöjä
• työssä reflektion ja teoreettisen aineksien osuus on ohut tai/ja ne ovat epätasapainossa
• työ on koottu osista/ punainen lanka on ohut
• kirjallisten ohjeiden noudattaminen heikkoa (esim. rakenne, lähdeviitevirheitä)
Hyvä (3-4)
• työssä on käsitelty opintojakson teemoja ja sisältöjä
• työssä reflektion tai teorian osuus painottuu
• työssä on joitain irrallisia osia/ punainen lanka saattaa katketa
• kirjallisten ohjeiden noudattaminen melko virheetöntä (esim. rakenne, pieniä lähdeviitevirheitä)
Kiitettävä: (5)
• työssä on käsitelty keskeisiä opintojakson teemoja ja sisältöjä
• työssä reflektio ja teoreettisuus käyvät tyylikästä vuoropuhelua
• työ muodostaa eheä kokonaisuuden /punainen lanka
• kirjallisten ohjeiden noudattaminen kiitettävää (esim. rakenne ja rajaaminen, lähdeviitteet)
Suomi
28.09.2020 - 16.10.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
Heli Määttänen, Päivi Eskelinen-Roos
Mahdollinen opintojaksoon liittyvä AHOT-hakemus tulee tehdä ennen opintojakson toteutukselle ilmoittautumista. Opintojakson AHOT-hakemukseen liittyvissä kysymyksissä ota yhteyttä AHOT-vastuuopettajaan. (Minna Lanne-Eriksson)
- Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Lähiopetus
Vierailijat
--
5 op (135t opiskelijan työtä)
Opetus on tarkoitettu SXH20K1 opiskelijoille.
Opintojakso on kolmen viikon intensiivitoteutus 28.9.-16.10.2020. Opintojakson tarkka aikataulu myös Moodlessa.
ma 28.9. klo 12.45-15.00 (MPA5018)
ti 29.9. klo 9.00-11.45 (MPA5025 Päivi, MPA5027 Heli)
30.9. klo 9.00-11.45 (MPA5025 Päivi)
30.9. 12.45-15.00 (MPA5024 Heli)
2.10. klo 12.45 (MPA2028 Päivi, MPA2029 Heli)
5.10. klo 12.45-15 (MPA5025 Päivi, MPA5018 Heli)
6.10. klo 9-11.45 (MPA5025 Päivi)
6.10. klo 12.45-15 (MPA5018 vierailija)
7.10. klo 9-11.45 (MPA5027 Heli)
9.10. klo 9-11.45 (MPA2029 Päivi)
9.10. klo 12.45-15 (MPA2029 Heli)
12.10. klo 9-11.45 (MPA2029 Päivi)
12.10. klo 12.45-15 (MPA 2029 Heli)
14.10. klo 9.00-12.00 (MPA 5018 vierailijat)
15.10. klo 9.00-11.45 (MPA2029 Heli)
15.10. klo 12.45-15.00 (MPA2029 Päivi)
Kirjallinen oppimispäiväkirja: Laajan kirjallisen työn ohjeiden mukainen
Tyydyttävä (1-2)
- työssä on käsitelty joitakin tehtävässä olevia teemoja ja sisältöjä
- työssä reflektion ja teoreettisen aineksien osuus on ohut tai/ja ne ovat epätasapainossa
- työ on koottu osista
- Kirjallisten ohjeiden noudattaminen heikkoa (esim. rakenne, lähdeviitevirheitä)
Hyvä (3-4)
- työssä on käsitelty osittain tehtävässä olevia teemoja ja sisältöjä
- työssä reflektion tai teorian osuus painottuu
- työssä on joitain irrallisia osia/ punainen lanka saattaa katketa
- Kirjallisten ohjeiden noudattaminen melko virheetöntä (esim. rakenne, pieniä lähdeviitevirheitä)
Kiitettävä: (5)
- työssä on käsitelty useita keskeisiä tehtävässä olevia teemoja ja sisältöjä
- työssä reflektio ja teoreettisuus käyvät tyylikästä vuoropuhelua
- työ muodostaa eheä kokonaisuuden /punainen lanka
- Kirjallisten ohjeiden noudattaminen kiitettävää (esim. rakenne ja rajaaminen, lähdeviitteet)
Lähiopetus
Annetaan opintojakson alussa
Aktivoivat luennot, oppimistehtävät, ryhmätyö, oppimispäiväkirja
Oppimistehtävät 1 ja 3: hyväksytty-hylätty
Ryhmätyö: 0-5 (40%)
Oppimispäiväkirja: 0-5 (60%)
Suomi
01.08.2020 - 18.10.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
Katarina Groop, Laura Holmi
Opettajat: Katarina Groop ja Laura Holmi
Lähiopetus:
Orientaatiotallenne 17.8.2020 (KG)
20.08.2020 08.30 - 11.45 Sosiaaliset riskit ja hyvinvoinnin uhat elämänkaarella (KG)
04.09.2020 08.30 - 11.45 Köyhyys, asunnottomuus, marginalisaatio, segregaatio ja syrjäytyminen (KG)
01.10.2020 08.30 - 11.45 Sosiaalinen tuki, integraatio, inkluusio ja syrjäytymisen ehkäisy, sosiaalipedagogiikan näkökulma (LH)
02.10.2020 12.45 - 16.00 Ryhmien esitykset, vertaisarviointi ja loppureflektio (LH)
Hyvinvointi
Sosiaalialan tutkinto-ohjelma
Myllypurontie 1
0-5
Ei tenttiä.
27 h / op
Opettajat: Katarina Groop ja Laura Holmi
Lähiopetus:
Orientaatiotallenne 17.8.2020 (KG)
20.08.2020 08.30 - 11.45 Sosiaaliset riskit ja hyvinvoinnin uhat elämänkaarella (KG)
04.09.2020 08.30 - 11.45 Köyhyys, asunnottomuus, marginalisaatio, segregaatio ja syrjäytyminen (KG)
01.10.2020 08.30 - 11.45 Sosiaalinen tuki, integraatio, inkluusio ja syrjäytymisen ehkäisy, sosiaalipedagogiikan näkökulma (LH)
02.10.2020 12.45 - 16.00 Ryhmien esitykset, vertaisarviointi ja loppureflektio (LH)