Lukuvuosi 2020 - 2021

•     100 aktiivista hyvinvoinnin päivää SX00EM48-3001 19.10.2020-26.01.2021  5 op + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ymmärtää oman toimintakyvyn monipuoliset ja -tasoiset syy-seuraussuhteet ja tiedostaa omat vaikuttamisen mahdollisuudet niihin.
  Hän osaa hyödyntää monipuolisesti opittuja menetelmiä oman elämänhallinnan kohentamiseksi.
  Hän osaa soveltaa tietoja ja testattuja keinoja oman ja tulevan työyhteisön hyvinvoinnin edistämiseen.
  100 aktiivisen hyvinvoinnin päivän kokemuksella opiskelija hallitsee terveyden lukutaidon eri tasot sekä motivoituu käyttämään ja soveltamaan niitä.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Teija Rautiola

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Kaikki materiaalit ovat Moodle-työtilassa.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Itsenäinen hyvinvointiisi keskittyvä verkkokurssi rakentuu yhdeksästä teemasta ja niihin pohjautuvista tehtävistä. Jokaisen yhdeksän osa-alueen keskinmääräinen kesto opiskelijalle on 1,5 viikkoa, joista koostuu 100 aktiivista hyvinvoinnin päivää. Moodle-työtila materiaaleineen toimii verkkotoimintaympäristönä. Verkkokurssilla on myös suljettu Instagram-tili.
  
  100 aktiivisen hyvinvoinnin päivän teemat ovat: https://fi.padlet.com/teija_rautiola1/18jkhp98nl8dpmpe

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 26.01.2021

  Ilmoittautumisaika

  21.09.2020 - 06.10.2020

  • 5 op

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja

  Teija Rautiola, Tuire Ranta-Meyer

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakso on tarkoitettu erityisesti Myllypuron kampuksen kiinteistö- ja rakennusalan ensimmäisen vuoden opiskelijoille sekä sosiaali- ja terveysallan ensimmäisen vuoden opiskelijoille (20 ensimmäistä sotealan opiskelijaa ilmoittautumisjärjestyksessä).

  Vastuuyksikkö

  Terveys

  Tutkinto-ohjelma

  Rakennustekniikan tutkinto-ohjelma, Bioanalytiikan tutkinto-ohjelma, Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Rakennusalan työnjohdon tutkinto-ohjelma, Terveydenhoitotyön tutkinto-ohjelma, Apuvälinetekniikan tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Ensihoidon tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Osteopatian tutkinto-ohjelma, Degree Programme in Social Services, Sairaanhoitotyön tutkinto-ohjelma, Maanmittaustekniikan tutkinto-ohjelma, Suun terveydenhuollon tutkinto-ohjelma, Radiografian ja sädehoidon tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma, Rakennusarkkitehtuurin tutkinto-ohjelma, Kätilötyön tutkinto-ohjelma, Talotekniikan tutkinto-ohjelma, Jalkaterapian tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma, Degree Programme in Nursing

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5 op. = 135 h.

  Sisällön jaksotus

  Teema 1 19.10 - 30.10
  Teema 2 30.10 - 9.11
  Teema 3 9.11 - 20.11
  Teema 4 20.11 - 1.12
  Teema 5 1.12 - 12.12
  Teema 6 12.12 - 23.12
  Teema 7 23.12 - 4.1.2021
  Teema 8 4.1 - 15.1
  Teema 9 15.1 - 26.1

  Aika ja paikka

  Verkkoympäristö, Moodle, Instagram. (Ilmoitetaan myöhemmin).

•     Ammatillisen kehittämis- ja tutkimustoiminnan perusteet SX00BI15-3018 01.08.2020-31.12.2020  5 op  (SXB20K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa ja osaa arvioida työelämän ja palveluja käyttävien asiakkaiden kannalta tärkeitä kehittämistarpeita. Hän hallitsee tutkimus- ja kehittämistoiminnan yleiset lähtökohdat ja perusteet
  sekä kykenee soveltamaan niitä oman koulutusalansa tutkimus- ja kehittämistoiminnassa. Opiskelija osaa hakea, arvioida ja perustella kriittisesti hakemaansa oman alansa tutkimukseen perustuvaa
  tietoa ja ammatillisia käytänteitä. Opiskelija hallitsee kriittisen ajattelun sekä käsitteen ja teorianmuodostuksen perusteet, ja hän ymmärtää tiedonkäsityksen merkityksen kehittämistoiminnassa. Opiskelija perustaa toimintansa hyvään tutkimus- ja kehittämistoiminnan
  etiikkaan.
  Opiskelija osaa viestiä sujuvasti ja tehokkaasti englanniksi ammattialansa opiskelu- ja työtehtävissä, ja hän pystyy käyttämään englantia oman ammattitaitonsa kehittämisessä. Hän osaa toimia
  luontevasti monikulttuurisissa ympäristöissä ottaen huomioon viestintätilanteiden erityispiirteitä ja osallistujien kulttuuriset ja kielelliset lähtökohdat. Opiskelijalla on realistinen käsitys kieli- ja viestintäosaamisestaan, ja hän asennoituu myönteisesti
  sen kehittämiseen ammattitaitonsa osana. Opiskelijan suulliset ja kirjalliset viestintätaidot vastaavat Eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoa B2.

  Edeltävä osaaminen

  Englannin kielen ammatillisen kieli- ja viestintätaidon omaksuminen edellyttää Eurooppalaisen viitekehyksen lähtötasoa B2.

  Opintojakson sisältö

  Tutkimus- ja kehittämistoiminnan lähtökohdat, luonne ja prosessi
  Tieto ja informaation haku (tietokannat)
  Kriittinen ajattelu ja perustelu
  Käsitteen ja teorianmuodostuksen periaatteet
  Tiedonkäsitys
  Oman alan tutkimus- ja kehittämistoiminnassa tuotetun tiedon ja ammatillisten käytäntöjen arviointi
  Tutkimus- ja kehittämistoiminnan suunnittelu
  Tutkimus- ja kehittämistoiminnan etiikka
  Englanninkielen opinnot on integroitu opintojaksoon ja toteutetaan kirjallisina ja suullisina tehtävinä seuraavin sisällöin:
  - Ammattialan keskeiset vuorovaikutustilanteet: yksilö- ja ryhmäviestintä
  - Ammattialan keskeiset käsitteet ja termit
  - Ammattialan tekstikäytänteet ja asiakirjat
  - Ammattialan organisaatiot, työympäristöt, -tehtävät, -prosessit ja -välineet
  - Koulutus ja urasuunnittelu omalla ammattialalla
  - Kieli- ja viestintätaidon itsearviointi ja oppimisstrategioiden kehittäminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.
  Ammattialaansa liittyvissä englanninkielisissä viestintätilanteissa opiskelija:
  • luottaa viestintätaitoonsa niin että selviää ammatin kielenkäyttötilanteista tarkentavien kysymysten ja omien lyhyiden puheenvuorojen avulla
  • ymmärtää puhekumppanin viestintää niin että pystyy toimimaan sen perusteella asianmukaisesti
  • ilmaisee ajatuksensa yksinkertaisesti ja kohtalaisen ymmärrettävästi,
  vaikka ammattialan erityiskielessä on puutteita ja viestin välittymistä haittaavia kielivirheitä esiintyy
  • laatii yksinkertaisia määrämuotoisia tekstejä itsenäisesti sekä laajempia tekstejä kielellisten apuvälineiden avulla

  Hyvä

  Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja
  seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.
  Ammattialaansa liittyvissä englanninkielisissä viestintätilanteissa opiskelija
  • luottaa viestintätaitoonsa niin että selviää alan kielenkäyttötilanteista ammattialan tehtävän tavoitteiden mukaisesti
  • vaihtaa ajatuksia tasaveroisena kumppanina itsenäisen kielenkäyttäjän kanssa
  • viestii aloitteellisesti ammatillisissa kielenkäyttötilanteissa ottaen jossain määrin huomioon osallistujien kieli- ja kulttuuritaustat sekä tilanteen vaatimukset
  • ilmaisee itseään viivytyksettä selkeästi ja yksityiskohtaisesti
  • käyttää ammattisanastoa täsmällisesti
  • ääntää englantia selkeästi niin, että kokonaisviesti välittyy
  • tuottaa eri tarkoituksiin tekstejä, joiden kielelliset puutteet eivät häiritse viestin välittymistä

  Kiitettävä

  Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman
  toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.
  Ammattialaansa liittyvissä englanninkielisissä viestintätilanteissa opiskelija
  • luottaa viestintätaitoonsa niin, että pystyy osallistumaan aloitteellisesti alan kielenkäyttötilanteisiin eri viestintätilanteiden käytäntöjä noudattaen
  • vaihtaa ajatuksia selkeästi ja sujuvasti tasaveroisena kumppanina taitavan kielenkäyttäjän kanssa
  • viestii aloitteellisesti myös vaativissa ammatillisissa kielenkäyttötilanteissa ottaen huomioon osallistujien kieli- ja kulttuuritaustat
  • ilmaisee itseään tehokkaasti ja tarkasti
  • käyttää vaativaa ammattisanastoa täsmällisesti
  • ääntää englantia selkeästi sekä painottaa ja rytmittää puhettaan niin, että kokonaisviesti vahvistuu
  • tuottaa eri tekstilajien edellyttämiä selkeitä, hyvin jäsenneltyjä ja vaikuttavia tekstejä

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB20K2

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Leena Piironen, Minna Kalajoki

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Asiantuntijaviestintä ja työelämän ruotsi SX00EE23-3001 20.08.2020-22.12.2020  5 op  (SXB20S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia opiskelun ja työelämän viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa. Hän osaa tuottaa oman alansa tekstilajeja eri kanaviin. Opiskelija osaa viestiä asiantuntijana erilaisissa tehtävissä. Hän osaa hakea ja arvioida tietoa kriittisesti ja käyttää sitä tavoitteellisesti. Opiskelija tuntee suullisen ja kirjallisen viestinnän hyvät käytännöt ja osaa soveltaa niitä tarkoituksenmukaisesti. Opiskelija osaa hyödyntää kieli- ja viestintä taitoaan ajattelunsa ja asiantuntijuutensa jatkuvaan kehittämiseen. Työelämän ruotsi: Opiskelija saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön (1129/2014, 7 §) edellyttämän, oman alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kielen (ruotsin kielen tai suomen toisena kielenä) suullisen ja kirjallisen taidon. Opiskelija osaa viestiä suullisesti ja kirjallisesti oman alansa työympäristössä ja monialaisen työyhteisön jäsenenä ottaen eettisesti huomioon erilaiset toimijat työskentelyssään ruotsin kielellä sekä Suomessa että Pohjoismaissa TAI
  suomen kielellä (S2) Suomessa ottaen huomioon viestintä tilanteeseen osallistuvien kulttuurisia ja kielellisiä lähtökohtia. Opiskelijan suulliset ja kirjalliset viestintätaidot (ruotsi tai suomi toisena kielenä) ovat vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoa B1. Opiskelija osaa hankkia ammattialaansa liittyvää tietoa ei lähteistä ja välittää tietoa kirjallisesti ja suullisesti hyödyntäen teknologiaa ja digitalisaation suomia mahdollisuuksia oman alansa työtehtävissä. Opintojen aikana opiskelijalle syntyy kyky ottaa vastuuta oman kieli- ja viestintäosaamisensa kehittämisestä sekä kyky ja motivaatio kehittää niitä.

  Edeltävä osaaminen

  Asiantuntijaviestintä: Eurooppalaisen kielitaidon viitekehyksen taitotaso (CEF) B2. Toinen kotimainen kieli: Eurooppalaisen kielitaidon viitekehyksen taitotaso (CEF) B1.

  Opintojakson sisältö

  Asiantuntijan tekstitaidot ja ammatillisten tekstien laadinta
  Vuorovaikutustaidot: asiakasviestintä, ryhmätyöskentely ja neuvottelutilanteet
  Esiintymistaidot, puhumalla vaikuttaminen ja palautteen antaminen
  Viestinnän suunnittelu ja arviointi
  Tieteellisen kirjoittamisen perusteet
  Lähteiden eettinen ja kriittinen käyttö ja merkintätavat
  Toisen kotimaisen kielen opiskelu integroidaan seuraavin sisällöin:
  Ammattialan keskeiset kansainväliset ja kotikansainväliset vuorovaikutustilanteet: yksilö- ja ryhmäviestintä
  Ammattialan keskeiset käsitteet ja termit
  Ammattialan organisaatiot, työympäristöt, -tehtävät, -prosessit ja -välineet
  Kieli- ja viestintätaidon itsearviointi ja oppimisstrategioiden kehittäminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa ohjattuna käyttää ja tuottaa ammatillisessa asiantuntijatyössä tarvittavia suullisia ja kirjallisia tekstilajeja. Hän osaa hakea tietoa ammatillisista lähteistä sekä hyödyntää hankkimaansa tietoa opinnoissaan ja työtehtävissään. Opiskelija osaa toimia asiantuntijatyön sekä tutkimus- ja kehittämistyön viestintätilanteissa. Toinen kotimainen kieli: Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy tavallisimmissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa yksinkertaista, osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa. Hän osallistuu yksinkertaiseen vuorovaikutukseen, mutta tarvitsee usein tukea keskustelukumppanilta. Hän hallitsee tavallista oman alan ja yleiskielen sanastoa, mutta epätarkkuudet ja muiden kielten vaikutus voivat häiritä viestin perillemenoa. Hän käyttää tavallisimpia perusrakenteita yksipuolisesti ja osin virheellisesti. Hän ääntää pääosin ymmärrettävästi, vaikka ääntäminen poikkeaa kohdekielestä ja lauserytmin hitaus vaikeuttaa viestinnän toimivuuden arviointia.

  Hyvä

  Opiskelija osaa itsenäisesti käyttää ja tuottaa ammatillisessa asiantuntijatyössä tarvittavia suullisia ja kirjallisia tekstilajeja. Hän osaa hakea monipuolisesti tietoa ammatillisista lähteistä ja arvioida tiedon luotettavuutta ja hyödynnettävyyttä opinnoissaan ja työtehtävissään. Opiskelija osaa toimia rakentavasti asiantuntijantyön sekä tutkimus- ja kehittämistyön viestintätilanteissa. Toinen kotimainen kieli: Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa sisällöllisesti eheän tekstin, jossa viesti välittyy, ja osallistuu aloitteellisesti vuorovaikutukseen alan tutuissa tilanteissa. Hän osaa käyttää kohtalaisesti oman alan ja yleiskielen perussanastoa. Sanavalinnoissa voi esiintyä epätarkkuuksia ja rakenteissa puutteita, jotka eivät kuitenkaan häiritse viestintää. Hän ääntää ymmärrettävästi, eivätkä lauserytmin katkot haittaa viestin perille menoa.

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa tavoitteellisesti käyttää ja tuottaa ammatillisessa asiantuntijatyössä tarvittavia suullisia ja kirjallisia tekstilajeja. Hän osaa hakea monipuolisesti tietoa ammatillisista lähteistä ja arvioida kriittisesti tiedon luotettavuutta sekä hyödynnettävyyttä opinnoissaan ja työtehtävissään. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ja vetäjänä asiantuntijantyön sekä tutkimus- ja kehittämistyön viestintätilanteissa. Opiskelija osoittaa halua kehittyä asiantuntijan viestintä- ja vuorovaikutustaidoissa. Toinen kotimainen kieli: Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa selkeää ja yksityiskohtaista tekstiä tilanteeseen sopivalla ja osuvalla tavalla. Hän osallistuu aktiivisesti ja tilanteen mukaisesti vuorovaikutukseen ammattialan tilanteissa. Puhe on sujuvaa ja vaivatonta ja ottaa huomioon keskustelukumppanin. Hän käyttää oman alan ja yleiskielen sanastoa monipuolisesti ja rakenteita lähes virheettömästi. Hän ääntää selkeästi ja lauserytmi on luontevaa.

  ---

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  20.08.2020 - 22.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 20.09.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB20S1

  Paikkoja

  5 - 28

  Opettaja

  Jaana Vanhanen, Mirja Järvinen

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Asiantuntijaviestintä ja työelämän ruotsi SX00EE23-3002 19.01.2021-29.05.2021  5 op  (SXB21K1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia opiskelun ja työelämän viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa. Hän osaa tuottaa oman alansa tekstilajeja eri kanaviin. Opiskelija osaa viestiä asiantuntijana erilaisissa tehtävissä. Hän osaa hakea ja arvioida tietoa kriittisesti ja käyttää sitä tavoitteellisesti. Opiskelija tuntee suullisen ja kirjallisen viestinnän hyvät käytännöt ja osaa soveltaa niitä tarkoituksenmukaisesti. Opiskelija osaa hyödyntää kieli- ja viestintä taitoaan ajattelunsa ja asiantuntijuutensa jatkuvaan kehittämiseen. Työelämän ruotsi: Opiskelija saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön (1129/2014, 7 §) edellyttämän, oman alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kielen (ruotsin kielen tai suomen toisena kielenä) suullisen ja kirjallisen taidon. Opiskelija osaa viestiä suullisesti ja kirjallisesti oman alansa työympäristössä ja monialaisen työyhteisön jäsenenä ottaen eettisesti huomioon erilaiset toimijat työskentelyssään ruotsin kielellä sekä Suomessa että Pohjoismaissa TAI
  suomen kielellä (S2) Suomessa ottaen huomioon viestintä tilanteeseen osallistuvien kulttuurisia ja kielellisiä lähtökohtia. Opiskelijan suulliset ja kirjalliset viestintätaidot (ruotsi tai suomi toisena kielenä) ovat vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoa B1. Opiskelija osaa hankkia ammattialaansa liittyvää tietoa ei lähteistä ja välittää tietoa kirjallisesti ja suullisesti hyödyntäen teknologiaa ja digitalisaation suomia mahdollisuuksia oman alansa työtehtävissä. Opintojen aikana opiskelijalle syntyy kyky ottaa vastuuta oman kieli- ja viestintäosaamisensa kehittämisestä sekä kyky ja motivaatio kehittää niitä.

  Edeltävä osaaminen

  Asiantuntijaviestintä: Eurooppalaisen kielitaidon viitekehyksen taitotaso (CEF) B2. Toinen kotimainen kieli: Eurooppalaisen kielitaidon viitekehyksen taitotaso (CEF) B1.

  Opintojakson sisältö

  Asiantuntijan tekstitaidot ja ammatillisten tekstien laadinta
  Vuorovaikutustaidot: asiakasviestintä, ryhmätyöskentely ja neuvottelutilanteet
  Esiintymistaidot, puhumalla vaikuttaminen ja palautteen antaminen
  Viestinnän suunnittelu ja arviointi
  Tieteellisen kirjoittamisen perusteet
  Lähteiden eettinen ja kriittinen käyttö ja merkintätavat
  Toisen kotimaisen kielen opiskelu integroidaan seuraavin sisällöin:
  Ammattialan keskeiset kansainväliset ja kotikansainväliset vuorovaikutustilanteet: yksilö- ja ryhmäviestintä
  Ammattialan keskeiset käsitteet ja termit
  Ammattialan organisaatiot, työympäristöt, -tehtävät, -prosessit ja -välineet
  Kieli- ja viestintätaidon itsearviointi ja oppimisstrategioiden kehittäminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa ohjattuna käyttää ja tuottaa ammatillisessa asiantuntijatyössä tarvittavia suullisia ja kirjallisia tekstilajeja. Hän osaa hakea tietoa ammatillisista lähteistä sekä hyödyntää hankkimaansa tietoa opinnoissaan ja työtehtävissään. Opiskelija osaa toimia asiantuntijatyön sekä tutkimus- ja kehittämistyön viestintätilanteissa. Toinen kotimainen kieli: Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy tavallisimmissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa yksinkertaista, osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa. Hän osallistuu yksinkertaiseen vuorovaikutukseen, mutta tarvitsee usein tukea keskustelukumppanilta. Hän hallitsee tavallista oman alan ja yleiskielen sanastoa, mutta epätarkkuudet ja muiden kielten vaikutus voivat häiritä viestin perillemenoa. Hän käyttää tavallisimpia perusrakenteita yksipuolisesti ja osin virheellisesti. Hän ääntää pääosin ymmärrettävästi, vaikka ääntäminen poikkeaa kohdekielestä ja lauserytmin hitaus vaikeuttaa viestinnän toimivuuden arviointia.

  Hyvä

  Opiskelija osaa itsenäisesti käyttää ja tuottaa ammatillisessa asiantuntijatyössä tarvittavia suullisia ja kirjallisia tekstilajeja. Hän osaa hakea monipuolisesti tietoa ammatillisista lähteistä ja arvioida tiedon luotettavuutta ja hyödynnettävyyttä opinnoissaan ja työtehtävissään. Opiskelija osaa toimia rakentavasti asiantuntijantyön sekä tutkimus- ja kehittämistyön viestintätilanteissa. Toinen kotimainen kieli: Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa sisällöllisesti eheän tekstin, jossa viesti välittyy, ja osallistuu aloitteellisesti vuorovaikutukseen alan tutuissa tilanteissa. Hän osaa käyttää kohtalaisesti oman alan ja yleiskielen perussanastoa. Sanavalinnoissa voi esiintyä epätarkkuuksia ja rakenteissa puutteita, jotka eivät kuitenkaan häiritse viestintää. Hän ääntää ymmärrettävästi, eivätkä lauserytmin katkot haittaa viestin perille menoa.

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa tavoitteellisesti käyttää ja tuottaa ammatillisessa asiantuntijatyössä tarvittavia suullisia ja kirjallisia tekstilajeja. Hän osaa hakea monipuolisesti tietoa ammatillisista lähteistä ja arvioida kriittisesti tiedon luotettavuutta sekä hyödynnettävyyttä opinnoissaan ja työtehtävissään. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ja vetäjänä asiantuntijantyön sekä tutkimus- ja kehittämistyön viestintätilanteissa. Opiskelija osoittaa halua kehittyä asiantuntijan viestintä- ja vuorovaikutustaidoissa. Toinen kotimainen kieli: Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa selkeää ja yksityiskohtaista tekstiä tilanteeseen sopivalla ja osuvalla tavalla. Hän osallistuu aktiivisesti ja tilanteen mukaisesti vuorovaikutukseen ammattialan tilanteissa. Puhe on sujuvaa ja vaivatonta ja ottaa huomioon keskustelukumppanin. Hän käyttää oman alan ja yleiskielen sanastoa monipuolisesti ja rakenteita lähes virheettömästi. Hän ääntää selkeästi ja lauserytmi on luontevaa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Mirja Järvinen

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  ruotsi: OMAssa
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/6) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä ja MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  ruotsi: verkko-opetus ja -opiskelu, itsenäinen opiskelu, ryhmätyö

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  ruotsi: suulliset ja kirjalliset oppimistehtävät; suullinen ja kirjallinen kielitaito erikseen 1-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.01.2021 - 29.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 20.01.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB21K1

  Paikkoja

  5 - 30

  Opettaja

  Jaana Vanhanen, Mirja Järvinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Mahdollinen AHOT-päätös esitettävä ennen kurssin alkua.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  ruotsi: oppimistehtävät sovitaan kurssin aikana

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  ruotsi: 3 op = 81 h
  
  Jos opiskelijan koulusivistyskieli on ruotsi, hän suorittaa Työelämän suomi -opinnot.
  Jos opiskelija ei ole aiemmin opiskellut ruotsia, hän opiskelee Työelämän suomi -opinnot.

  Sisällön jaksotus

  -

  Aika ja paikka

  ruotsi: etäopetus Teamsissä lukujärjestyksen mukaan

•     Asiantuntijaviestintä ja työelämän ruotsi SX00EE23-3003 26.01.2021-29.05.2021  5 op  (SXB21K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toimia opiskelun ja työelämän viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa. Hän osaa tuottaa oman alansa tekstilajeja eri kanaviin. Opiskelija osaa viestiä asiantuntijana erilaisissa tehtävissä. Hän osaa hakea ja arvioida tietoa kriittisesti ja käyttää sitä tavoitteellisesti. Opiskelija tuntee suullisen ja kirjallisen viestinnän hyvät käytännöt ja osaa soveltaa niitä tarkoituksenmukaisesti. Opiskelija osaa hyödyntää kieli- ja viestintä taitoaan ajattelunsa ja asiantuntijuutensa jatkuvaan kehittämiseen. Työelämän ruotsi: Opiskelija saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön (1129/2014, 7 §) edellyttämän, oman alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kielen (ruotsin kielen tai suomen toisena kielenä) suullisen ja kirjallisen taidon. Opiskelija osaa viestiä suullisesti ja kirjallisesti oman alansa työympäristössä ja monialaisen työyhteisön jäsenenä ottaen eettisesti huomioon erilaiset toimijat työskentelyssään ruotsin kielellä sekä Suomessa että Pohjoismaissa TAI
  suomen kielellä (S2) Suomessa ottaen huomioon viestintä tilanteeseen osallistuvien kulttuurisia ja kielellisiä lähtökohtia. Opiskelijan suulliset ja kirjalliset viestintätaidot (ruotsi tai suomi toisena kielenä) ovat vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoa B1. Opiskelija osaa hankkia ammattialaansa liittyvää tietoa ei lähteistä ja välittää tietoa kirjallisesti ja suullisesti hyödyntäen teknologiaa ja digitalisaation suomia mahdollisuuksia oman alansa työtehtävissä. Opintojen aikana opiskelijalle syntyy kyky ottaa vastuuta oman kieli- ja viestintäosaamisensa kehittämisestä sekä kyky ja motivaatio kehittää niitä.

  Edeltävä osaaminen

  Asiantuntijaviestintä: Eurooppalaisen kielitaidon viitekehyksen taitotaso (CEF) B2. Toinen kotimainen kieli: Eurooppalaisen kielitaidon viitekehyksen taitotaso (CEF) B1.

  Opintojakson sisältö

  Asiantuntijan tekstitaidot ja ammatillisten tekstien laadinta
  Vuorovaikutustaidot: asiakasviestintä, ryhmätyöskentely ja neuvottelutilanteet
  Esiintymistaidot, puhumalla vaikuttaminen ja palautteen antaminen
  Viestinnän suunnittelu ja arviointi
  Tieteellisen kirjoittamisen perusteet
  Lähteiden eettinen ja kriittinen käyttö ja merkintätavat
  Toisen kotimaisen kielen opiskelu integroidaan seuraavin sisällöin:
  Ammattialan keskeiset kansainväliset ja kotikansainväliset vuorovaikutustilanteet: yksilö- ja ryhmäviestintä
  Ammattialan keskeiset käsitteet ja termit
  Ammattialan organisaatiot, työympäristöt, -tehtävät, -prosessit ja -välineet
  Kieli- ja viestintätaidon itsearviointi ja oppimisstrategioiden kehittäminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa ohjattuna käyttää ja tuottaa ammatillisessa asiantuntijatyössä tarvittavia suullisia ja kirjallisia tekstilajeja. Hän osaa hakea tietoa ammatillisista lähteistä sekä hyödyntää hankkimaansa tietoa opinnoissaan ja työtehtävissään. Opiskelija osaa toimia asiantuntijatyön sekä tutkimus- ja kehittämistyön viestintätilanteissa. Toinen kotimainen kieli: Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy tavallisimmissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa yksinkertaista, osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa. Hän osallistuu yksinkertaiseen vuorovaikutukseen, mutta tarvitsee usein tukea keskustelukumppanilta. Hän hallitsee tavallista oman alan ja yleiskielen sanastoa, mutta epätarkkuudet ja muiden kielten vaikutus voivat häiritä viestin perillemenoa. Hän käyttää tavallisimpia perusrakenteita yksipuolisesti ja osin virheellisesti. Hän ääntää pääosin ymmärrettävästi, vaikka ääntäminen poikkeaa kohdekielestä ja lauserytmin hitaus vaikeuttaa viestinnän toimivuuden arviointia.

  Hyvä

  Opiskelija osaa itsenäisesti käyttää ja tuottaa ammatillisessa asiantuntijatyössä tarvittavia suullisia ja kirjallisia tekstilajeja. Hän osaa hakea monipuolisesti tietoa ammatillisista lähteistä ja arvioida tiedon luotettavuutta ja hyödynnettävyyttä opinnoissaan ja työtehtävissään. Opiskelija osaa toimia rakentavasti asiantuntijantyön sekä tutkimus- ja kehittämistyön viestintätilanteissa. Toinen kotimainen kieli: Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa sisällöllisesti eheän tekstin, jossa viesti välittyy, ja osallistuu aloitteellisesti vuorovaikutukseen alan tutuissa tilanteissa. Hän osaa käyttää kohtalaisesti oman alan ja yleiskielen perussanastoa. Sanavalinnoissa voi esiintyä epätarkkuuksia ja rakenteissa puutteita, jotka eivät kuitenkaan häiritse viestintää. Hän ääntää ymmärrettävästi, eivätkä lauserytmin katkot haittaa viestin perille menoa.

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa tavoitteellisesti käyttää ja tuottaa ammatillisessa asiantuntijatyössä tarvittavia suullisia ja kirjallisia tekstilajeja. Hän osaa hakea monipuolisesti tietoa ammatillisista lähteistä ja arvioida kriittisesti tiedon luotettavuutta sekä hyödynnettävyyttä opinnoissaan ja työtehtävissään. Opiskelija osaa toimia ryhmän jäsenenä ja vetäjänä asiantuntijantyön sekä tutkimus- ja kehittämistyön viestintätilanteissa. Opiskelija osoittaa halua kehittyä asiantuntijan viestintä- ja vuorovaikutustaidoissa. Toinen kotimainen kieli: Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelija selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa. Hän osaa kirjoittaa selkeää ja yksityiskohtaista tekstiä tilanteeseen sopivalla ja osuvalla tavalla. Hän osallistuu aktiivisesti ja tilanteen mukaisesti vuorovaikutukseen ammattialan tilanteissa. Puhe on sujuvaa ja vaivatonta ja ottaa huomioon keskustelukumppanin. Hän käyttää oman alan ja yleiskielen sanastoa monipuolisesti ja rakenteita lähes virheettömästi. Hän ääntää selkeästi ja lauserytmi on luontevaa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Mirja Järvinen

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  ruotsi: annetaan OMAssa
  
  Opettjan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/6) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä ja MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  ruotsi: verkko-opetus ja -opiskelu, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  ruotsi: suulliset ja kirjalliset oppimistehtävät; suullinen ja kirjallinen kielitaito arvioidaan erikseen 1-5.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  26.01.2021 - 29.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 20.01.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB21K2

  Paikkoja

  0 - 35

  Opettaja

  Jaana Vanhanen, Mirja Järvinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opiskelijan tulee esittää mahdollinen AHOT-päätös ennen opintojen alkua.
  
  Jos opiskelijan koulusivistyskieli on ruotsi, suorittaa hän Työelämän suomi -opinnot.
  Jos opiskelija ei ole aiemmin opiskellut ruotsia, hän suorittaa Työelämän suomi -opinnot.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  ruotsi: oppimistehtävät sovitaan kurssin aikana

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  ruotsi: 3 op = 81h

  Sisällön jaksotus

  -

  Aika ja paikka

  ruotsi: etäopetus Teamsissä lukujärjestyksen mukaan

•     Fysioterapeuttinen arviointi eri-ikäisillä SX00BI27-3015 19.10.2020-18.12.2020  5 op  (SXB19S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija on selvillä ikäihmisten sairauksien tavallisimmista riskitekijöistä, sairauksien ennaltaehkäisystä ja hoitovaihtoehdoista. Opiskelija tietää vanhenevan väestön sairauksien aiheuttamat, toimintakykyyn vaikuttavat fyysiset ja psyykkiset tekijät ja osaa huomioida ne osana fysioterapian suunnittelua ja toteutusta. Opiskelija tietää ikääntymisen myötä elimistössä tapahtuvista muutoksista ja niiden yhteydestä
  toimintakykyyn. Opiskelija pystyy toimintakyvyn arvioinnissa hyödyntämään ja soveltamaan toimintakyvyn arvioinnin menetelmiä.
  Opiskelija pystyy toimintakyvyn arvioinnin perusteella tekemään johtopäätöksiä ja suunnittelemaan fysioterapiaa ikääntyneiden toimintakyvyn edistämiseksi.
  Opiskelija tuntee lapsen psykomotorisen kehityksen vaiheet ja tietää yleisimmät kehityksen häiriöt
  lapsilla ja nuorilla. Opiskelija tuntee perheen ja toimintaympäristön merkityksen eri-ikäisten lasten ja
  nuorten toimintakykyyn. Opiskelija tuntee käytetyimmät lasten ja nuorten toimintakyvyn arvioinnin menetelmät ICF-viitekehyksen eri aihealueilta ja pystyy soveltamaan vähintään yhtä menetelmää käytännössä.

  Opintojakson sisältö

  Gerontologia ja geriatria tieteenaloina
  Vanhenemisteoriat ja vanhenemisen tutkimus
  Ikääntymismuutokset eri elinjärjestelmissä
  Keskeiset vanhuusiän sairaudet ja niiden hoito
  Ikääntyneiden elämäntilanteen sekä elinympäristön huomioiminen toimintakyvyn arvioinnissa
  Ikääntyneiden toimintakyvyn arvioinnin erityispiirteet
  Psykomotorinen kehitys ja kehityksen teoriat
  Lasten toimintakyky, ICF-CY
  Lapsen arki, toimintaympäristöt ja perhelähtöisyys
  Lasten toimintakyvyn arvioinnin erilaiset menetelmät
  Motorisen kehityksen haasteet, kehitysseuranta, kehitysviiveet
  Motorisen kontrollin erityisvaikeudet
  Lievät tuki- ja liikuntaelimistön toiminnanhäiriöt

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Hanna Rantavuori

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  oppimistehtävä
  lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB19S1

  Opettaja

  Jouko Heiskanen, Hanna Rantavuori, Krista Lehtonen

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  1 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Fysioterapeuttinen arviointi eri-ikäisillä SX00BI27-3016 15.03.2021-29.05.2021  5 op  (SXB20K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija on selvillä ikäihmisten sairauksien tavallisimmista riskitekijöistä, sairauksien ennaltaehkäisystä ja hoitovaihtoehdoista. Opiskelija tietää vanhenevan väestön sairauksien aiheuttamat, toimintakykyyn vaikuttavat fyysiset ja psyykkiset tekijät ja osaa huomioida ne osana fysioterapian suunnittelua ja toteutusta. Opiskelija tietää ikääntymisen myötä elimistössä tapahtuvista muutoksista ja niiden yhteydestä
  toimintakykyyn. Opiskelija pystyy toimintakyvyn arvioinnissa hyödyntämään ja soveltamaan toimintakyvyn arvioinnin menetelmiä.
  Opiskelija pystyy toimintakyvyn arvioinnin perusteella tekemään johtopäätöksiä ja suunnittelemaan fysioterapiaa ikääntyneiden toimintakyvyn edistämiseksi.
  Opiskelija tuntee lapsen psykomotorisen kehityksen vaiheet ja tietää yleisimmät kehityksen häiriöt
  lapsilla ja nuorilla. Opiskelija tuntee perheen ja toimintaympäristön merkityksen eri-ikäisten lasten ja
  nuorten toimintakykyyn. Opiskelija tuntee käytetyimmät lasten ja nuorten toimintakyvyn arvioinnin menetelmät ICF-viitekehyksen eri aihealueilta ja pystyy soveltamaan vähintään yhtä menetelmää käytännössä.

  Opintojakson sisältö

  Gerontologia ja geriatria tieteenaloina
  Vanhenemisteoriat ja vanhenemisen tutkimus
  Ikääntymismuutokset eri elinjärjestelmissä
  Keskeiset vanhuusiän sairaudet ja niiden hoito
  Ikääntyneiden elämäntilanteen sekä elinympäristön huomioiminen toimintakyvyn arvioinnissa
  Ikääntyneiden toimintakyvyn arvioinnin erityispiirteet
  Psykomotorinen kehitys ja kehityksen teoriat
  Lasten toimintakyky, ICF-CY
  Lapsen arki, toimintaympäristöt ja perhelähtöisyys
  Lasten toimintakyvyn arvioinnin erilaiset menetelmät
  Motorisen kehityksen haasteet, kehitysseuranta, kehitysviiveet
  Motorisen kontrollin erityisvaikeudet
  Lievät tuki- ja liikuntaelimistön toiminnanhäiriöt

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Hanna Rantavuori

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  -

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  oppimistehtävät
  lähiopetus

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  osallistuminen opetukseen
  oppimistehtävät

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.03.2021 - 29.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 20.01.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB20K2

  Paikkoja

  5 - 30

  Opettaja

  Jolanda Ehrström, Hanna Rantavuori, Kristiina Kokkonen, Krista Lehtonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Kurssille osallistumisen edellytyksenä on että OPS:an ajoituksen mukaiset edeltävät opinnot on pääosin suoritettu.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  1 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  -

  Sisällön jaksotus

  -

  Aika ja paikka

  -

•     Fysioterapia osaamisen syventäminen SX00BI43-3015 04.01.2021-29.05.2021  5 op  (SXB18S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija syventää ja laajentaa ammatillista osaamistaan työnsä kehittäjänä valitsemallaan fysioterapian erikoisalalla. Kliinisen päättelyn ja näyttöön perustuvan fysioterapian osaaminen kehittyy. Opiskelija syventää tietouttaan valitsemansa alueen fysioterapiatoiminnasta
  kansallisesti ja kansainvälisesti sekä on selvillä erikoistumis- ja jatko-opintomahdollisuuksista.

  Opintojakson sisältö

  Valittuun fysioterapian osaamisalueeseen perhtyminen kirjallisuuden, erilaisten oppimis- ja kehittämistehtävien sekä työpaja työskentelyn kautta

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sanna Garam

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Opintojaksolla jaettava materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Verkko- oppiminen, tehtävät

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen etäopetuskerralle ja oppimistehtävien tekeminen.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.01.2021 - 29.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB18S1

  Opettaja

  Sanna Garam

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5 x 27 h opiskelijan työtä

  Sisällön jaksotus

  -

  Aika ja paikka

  OMA-alusta

•     Fysioterapiaharjoittelu 2 SX00BK57-3013 19.08.2020-18.10.2020  5 op  (SXB19K1, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Työelämäharjoittelun tavoitteena on, että opiskelijan keskeiset ammatilliset valmiudet kehittyvät ja syvenevät systemaattisesti opiskelun edetessä. Opiskelijan osaamisen kehittymisen myötä hänen etenemismahdollisuutensa yksilöllisempien valintojen ja suunnitelmien mukaan lisääntyvät.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelijan ammattitaitoa edistävä työelämäharjoittelu toteutuu aidoissa oppimisympäristöissä ja tiiviinä yhteistyönä opiskelijan, koulutusohjelman ja työelämän toimijoiden kanssa. Opiskelijan
  työelämäharjoittelu on aina tavoitteellista, ohjattua ja arvioitua toimintaa. Työelämäharjoittelu voi toteutua toisen palveluksessa tai yrittäjänä sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän eri alueilla mm. sairaaloissa ja terveyskeskuksissa, tutkimus- ja
  hoitolaitoksissa, kuntoutuslaitoksissa ja kylpylöissä, työterveyshuollossa, kansanterveys-, liikunta- ja
  vammaisjärjestöissä, sosiaalitoimen alueella vanhain- ja päiväkodeissa tai koulu- ja liikuntatoimessa.
  Edellytettään että opiskelun aikana opiskelija harjoittelee työelämän erilaisissa oppimisympäristöissä

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Titta Komssi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2020 - 18.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB19K1
  • SXB19K2

  Opettaja

  Jolanda Ehrström, Ulla Härkönen, Sirpa Ahola, Hanna Rantavuori, Irma Gerstenmaier, Sanna Garam, Fysioterapia Virtuaali, Titta Komssi

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Fysioterapiaharjoittelu 2 SX00BK57-3016 04.01.2021-14.03.2021  5 op  (SXB19S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Työelämäharjoittelun tavoitteena on, että opiskelijan keskeiset ammatilliset valmiudet kehittyvät ja syvenevät systemaattisesti opiskelun edetessä. Opiskelijan osaamisen kehittymisen myötä hänen etenemismahdollisuutensa yksilöllisempien valintojen ja suunnitelmien mukaan lisääntyvät.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelijan ammattitaitoa edistävä työelämäharjoittelu toteutuu aidoissa oppimisympäristöissä ja tiiviinä yhteistyönä opiskelijan, koulutusohjelman ja työelämän toimijoiden kanssa. Opiskelijan
  työelämäharjoittelu on aina tavoitteellista, ohjattua ja arvioitua toimintaa. Työelämäharjoittelu voi toteutua toisen palveluksessa tai yrittäjänä sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän eri alueilla mm. sairaaloissa ja terveyskeskuksissa, tutkimus- ja
  hoitolaitoksissa, kuntoutuslaitoksissa ja kylpylöissä, työterveyshuollossa, kansanterveys-, liikunta- ja
  vammaisjärjestöissä, sosiaalitoimen alueella vanhain- ja päiväkodeissa tai koulu- ja liikuntatoimessa.
  Edellytettään että opiskelun aikana opiskelija harjoittelee työelämän erilaisissa oppimisympäristöissä

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Hanna Rantavuori

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.01.2021 - 14.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  05.12.2020 - 03.01.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB19S1

  Paikkoja

  1 - 30

  Opettaja

  Jolanda Ehrström, Ulla Härkönen, Sirpa Ahola, Hanna Rantavuori, Sanna Garam, Irma Gerstenmaier, Titta Komssi

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•     Fysioterapiaharjoittelu 3 SX00BI39-3011 19.08.2020-18.12.2020  10 op  (SXB18S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa soveltaa aikaisemmin hankkimaansa osaamista erilaisten tuki- ja liikuntaelimistön toimintahäiriöiden tutkimisessa ja terapiassa. Opiskelija osaa ohjata asiakkaalle terapian tavoitteita ja sisältöä tukevan omahoidon ja arvioida valittujen fysioterapiamenetelmien tuloksellisuutta. Opiskelija perehtyy liikkumisen ja liikkeen hallinnan aistimiseen ultraäänen avulla. Opiskelija tunnistaa luuston perusrakenteet röntgenkuvista ja arvioi fysioterapian riskitekijöitä ja hoidon mahdollisuuksia osana potilaan kuntoutumista.
  Työelämäharjoittelun tavoitteena on, että opiskelijan keskeiset ammatilliset valmiudet kehittyvät ja syvenevät systemaattisesti opiskelun edetessä. Opiskelijan osaamisen kehittymisen myötä hänen etenemismahdollisuutensa yksilöllisempien valintojen ja suunnitelmien mukaan lisääntyvät.

  Edeltävä osaaminen

  Tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapian opintojaksot 1 ja 2 suoritettu.

  Opintojakson sisältö

  Asento- ja liikekontrollin arvioiminen ja terapia
  Tarkoituksenmukaisten mittareiden ja spesifien testien sekä terapiamenetelmien valinta ja niiden turvallinen käyttö asiakkaan fysioterapiassa
  Valittujen terapiamenetelmien sekä asiakkaan terapian tuloksellisuuden arviointi ja seuranta
  Kuvantamisen tekniset perusteet; ultraääni, röntgenkuva, dt-kuvaus ja mri
  Kuvantamisen indikaatiot ja kontraindikaatiot. Kuvien tulkinta; antropometria ja topografia.
  Ultraäänen käyttö terapeuttisen harjoittelun kohdentamisessa
  Opiskelijan ammattitaitoa edistävä työelämäharjoittelu aidoissa oppimisympäristöissä ja tiiviinä yhteistyönä opiskelijan, koulutusohjelman ja työelämän toimijoiden kanssa. Edellytettään että opiskelun aikana opiskelija harjoittelee työelämän erilaisissa oppimisympäristöissä

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Mikko Harju

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Fysioterapiaharjoitteluun sisältyy koululla tehtävä tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapian käytännön koe.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 10 op

  Ryhmä

  • SXB18S1

  Opettaja

  Jolanda Ehrström, Ulla Härkönen, Sirpa Ahola, Jouko Heiskanen, Anu Valtonen, Irma Gerstenmaier, Sanna Garam, Titta Komssi, Mika Luukkonen, Krista Lehtonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•     Fysioterapiaharjoittelu 3 SX00BI39-3013 15.03.2021-29.05.2021  10 op  (SXB19K1, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa soveltaa aikaisemmin hankkimaansa osaamista erilaisten tuki- ja liikuntaelimistön toimintahäiriöiden tutkimisessa ja terapiassa. Opiskelija osaa ohjata asiakkaalle terapian tavoitteita ja sisältöä tukevan omahoidon ja arvioida valittujen fysioterapiamenetelmien tuloksellisuutta. Opiskelija perehtyy liikkumisen ja liikkeen hallinnan aistimiseen ultraäänen avulla. Opiskelija tunnistaa luuston perusrakenteet röntgenkuvista ja arvioi fysioterapian riskitekijöitä ja hoidon mahdollisuuksia osana potilaan kuntoutumista.
  Työelämäharjoittelun tavoitteena on, että opiskelijan keskeiset ammatilliset valmiudet kehittyvät ja syvenevät systemaattisesti opiskelun edetessä. Opiskelijan osaamisen kehittymisen myötä hänen etenemismahdollisuutensa yksilöllisempien valintojen ja suunnitelmien mukaan lisääntyvät.

  Edeltävä osaaminen

  Tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapian opintojaksot 1 ja 2 suoritettu.

  Opintojakson sisältö

  Asento- ja liikekontrollin arvioiminen ja terapia
  Tarkoituksenmukaisten mittareiden ja spesifien testien sekä terapiamenetelmien valinta ja niiden turvallinen käyttö asiakkaan fysioterapiassa
  Valittujen terapiamenetelmien sekä asiakkaan terapian tuloksellisuuden arviointi ja seuranta
  Kuvantamisen tekniset perusteet; ultraääni, röntgenkuva, dt-kuvaus ja mri
  Kuvantamisen indikaatiot ja kontraindikaatiot. Kuvien tulkinta; antropometria ja topografia.
  Ultraäänen käyttö terapeuttisen harjoittelun kohdentamisessa
  Opiskelijan ammattitaitoa edistävä työelämäharjoittelu aidoissa oppimisympäristöissä ja tiiviinä yhteistyönä opiskelijan, koulutusohjelman ja työelämän toimijoiden kanssa. Edellytettään että opiskelun aikana opiskelija harjoittelee työelämän erilaisissa oppimisympäristöissä

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Hanna Rantavuori

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Fysioterapiaharjoittelu 3 opintojaksoon sisältyy koululla tehtävä tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapian käytännön koe.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.03.2021 - 29.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 10 op

  Ryhmä

  • SXB19K1
  • SXB19K2

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Jolanda Ehrström, Sirpa Ahola, Hanna Rantavuori, Kristiina Kokkonen, Sanna Garam, Irma Gerstenmaier, Mika Luukkonen, Titta Komssi

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•     Fysioterapiaharjoittelu 4 SX00BI40-3011 19.10.2020-18.12.2020  10 op  (SXB18K1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija yhdistää aiemmin opitut lääketieteelliset aineet käytännön työtä palvelevaksi erotusdiagnostiseksi kokonaisuudeksi. Opiskelija kehittää potilaan yleistilan arviointitaitoja osana potilaan fysioterapeuttista tutkimusta ja hoidon seurantaa.
  Työelämäharjoittelun tavoitteena on, että opiskelijan keskeiset ammatilliset valmiudet kehittyvät ja syvenevät systemaattisesti opiskelun edetessä. Opiskelijan osaamisen kehittymisen myötä hänen
  etenemismahdollisuutensa yksilöllisempien valintojen ja suunnitelmien mukaan lisääntyvät.

  Opintojakson sisältö

  Potilaan yleistilan tutkiminen fysioterapiaa suunniteltaessa
  Hengitys-, verenkierto-, imusolmuke-, sukuelin- ja suolisto-oireet joihin fysioterapeutin pitää reagoida
  Potilaan yleistilan tilan seuraaminen hoitojakson aikana. Jatkohoitolähetteen tekeminen
  Opiskelijan ammattitaitoa edistävä työelämäharjoittelu toteutuu aidoissa oppimisympäristöissä ja tiiviinä yhteistyönä opiskelijan, koulutusohjelman ja työelämän toimijoiden kanssa.
  Edellytettään että opiskelun aikana opiskelija harjoittelee työelämän erilaisissa oppimisympäristöissä

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa
  ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä.
  Opiskelija arvioi kriittisesti omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Mikko Harju

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 10 op

  Ryhmä

  • SXB18K1

  Opettaja

  Jolanda Ehrström, Ulla Härkönen, Sirpa Ahola, Jouko Heiskanen, Hanna Rantavuori, Irma Gerstenmaier, Sanna Garam, Krista Lehtonen, Titta Komssi, Mika Luukkonen

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Fysioterapiaharjoittelu 4 SX00BI40-3014 15.03.2021-29.05.2021  10 op  (SXB18S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija yhdistää aiemmin opitut lääketieteelliset aineet käytännön työtä palvelevaksi erotusdiagnostiseksi kokonaisuudeksi. Opiskelija kehittää potilaan yleistilan arviointitaitoja osana potilaan fysioterapeuttista tutkimusta ja hoidon seurantaa.
  Työelämäharjoittelun tavoitteena on, että opiskelijan keskeiset ammatilliset valmiudet kehittyvät ja syvenevät systemaattisesti opiskelun edetessä. Opiskelijan osaamisen kehittymisen myötä hänen
  etenemismahdollisuutensa yksilöllisempien valintojen ja suunnitelmien mukaan lisääntyvät.

  Opintojakson sisältö

  Potilaan yleistilan tutkiminen fysioterapiaa suunniteltaessa
  Hengitys-, verenkierto-, imusolmuke-, sukuelin- ja suolisto-oireet joihin fysioterapeutin pitää reagoida
  Potilaan yleistilan tilan seuraaminen hoitojakson aikana. Jatkohoitolähetteen tekeminen
  Opiskelijan ammattitaitoa edistävä työelämäharjoittelu toteutuu aidoissa oppimisympäristöissä ja tiiviinä yhteistyönä opiskelijan, koulutusohjelman ja työelämän toimijoiden kanssa.
  Edellytettään että opiskelun aikana opiskelija harjoittelee työelämän erilaisissa oppimisympäristöissä

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa
  ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä.
  Opiskelija arvioi kriittisesti omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Hanna Rantavuori

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.03.2021 - 29.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 10 op

  Ryhmä

  • SXB18S1

  Opettaja

  Jolanda Ehrström, Ulla Härkönen, Hanna Rantavuori, Kristiina Kokkonen, Sanna Garam, Irma Gerstenmaier, Titta Komssi, Mika Luukkonen

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•     Fysioterapiaharjoittelu 5 SX00BI41-3012 10.08.2020-18.12.2020  10 op  (SXB17S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Työelämäharjoittelun tavoitteena on, että opiskelijan keskeiset ammatilliset valmiudet kehittyvät ja syvenevät systemaattisesti opiskelun edetessä. Opiskelijan osaamisen kehittymisen myötä hänen
  etenemismahdollisuutensa yksilöllisempien valintojen ja suunnitelmien mukaan lisääntyvät.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelijan ammattitaitoa edistävä työelämäharjoittelu toteutuu aidoissa oppimisympäristöissä ja tiiviinä yhteistyönä opiskelijan, koulutusohjelman ja työelämän toimijoiden kanssa. Opiskelijan
  työelämäharjoittelu on aina tavoitteellista, ohjattua ja arvioitua toimintaa. Työelämäharjoittelu voi toteutua toisen palveluksessa tai yrittäjänä sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän eri alueilla mm. sairaaloissa ja terveyskeskuksissa, tutkimus- ja
  hoitolaitoksissa, kuntoutuslaitoksissa ja kylpylöissä, työterveyshuollossa, kansanterveys-, liikunta- ja
  vammaisjärjestöissä, sosiaalitoimen alueella vanhain- ja päiväkodeissa tai koulu- ja liikuntatoimessa. Edellytettään että opiskelun aikana opiskelija harjoittelee työelämän erilaisissa oppimisympäristöissä

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sanna Garam

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opintojakson tavoitteiden ja sisällön mukaan työelämäharjoittelu ja siihen liittyvät tehtävät. Nämä löytyvät Wiki- alustalta Fysioterapian työelämäharjoittelu.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  10.08.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 10 op

  Ryhmä

  • SXB17S1

  Opettaja

  Jolanda Ehrström, Sanna Garam, Titta Komssi

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  10 x 27h opiskelijan työtä

•     Fysioterapiaharjoittelu 5 SX00BI41-3014 04.01.2021-29.05.2021  10 op  (SXB18K1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Työelämäharjoittelun tavoitteena on, että opiskelijan keskeiset ammatilliset valmiudet kehittyvät ja syvenevät systemaattisesti opiskelun edetessä. Opiskelijan osaamisen kehittymisen myötä hänen
  etenemismahdollisuutensa yksilöllisempien valintojen ja suunnitelmien mukaan lisääntyvät.

  Opintojakson sisältö

  Opiskelijan ammattitaitoa edistävä työelämäharjoittelu toteutuu aidoissa oppimisympäristöissä ja tiiviinä yhteistyönä opiskelijan, koulutusohjelman ja työelämän toimijoiden kanssa. Opiskelijan
  työelämäharjoittelu on aina tavoitteellista, ohjattua ja arvioitua toimintaa. Työelämäharjoittelu voi toteutua toisen palveluksessa tai yrittäjänä sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän eri alueilla mm. sairaaloissa ja terveyskeskuksissa, tutkimus- ja
  hoitolaitoksissa, kuntoutuslaitoksissa ja kylpylöissä, työterveyshuollossa, kansanterveys-, liikunta- ja
  vammaisjärjestöissä, sosiaalitoimen alueella vanhain- ja päiväkodeissa tai koulu- ja liikuntatoimessa. Edellytettään että opiskelun aikana opiskelija harjoittelee työelämän erilaisissa oppimisympäristöissä

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Ulla Härkönen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.01.2021 - 29.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 10 op

  Ryhmä

  • SXB18K1

  Paikkoja

  1 - 30

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Anu Valtonen

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Fysioterapian ammatilliset lähtökohdat SX00EE26-3001 20.08.2020-22.12.2020  5 op  (SXB20S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata fysioterapian mahdollisuudet ihmisen terveyden ja toimintakyvyn edistäjänä hänen erilaisissa toimintaympäristöissään. Opiskelija ymmärtää asiakkaan aktiivista toimijuutta mahdollistavan terapiasuhteen rakentamisen perusteet. Opiskelija osaa kuvata fysioterapian keskeiset ilmiöt. Opiskelija hallitsee ensiavun ja hengenpelastuksen perusteet. Opiskelijaa tuntee terveysliikunnan perusteet.

  Edeltävä osaaminen

  -

  Opintojakson sisältö

  Fysioterapia erilaisissa asiakkaan toimintaympäristöissä
  Terapeuttinen yhteistoiminta, vuorovaikutus ja dialogisuus
  Fysioterapian keskeiset käsitteet ja teoreettiset perusteet
  Fysioterapia tieteenalana ja näyttöön perustuva fysioterapiakäytäntö
  Asiakkaan toimijuutta ja toimintakykyä edistävä fysioterapiaprosessi
  Dokumentoinnin periaatteet
  Terveysliikunta
  Ensiavun perusteet ja hengenpelastus

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

  Hyvä

  Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

  Kiitettävä

  Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

  ---

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  20.08.2020 - 22.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 20.09.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB20S1

  Paikkoja

  5 - 28

  Opettaja

  Johanna Mähönen, Kevin Collet, Sirpa Ahola, Leena Piironen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Fysioterapian ammatilliset lähtökohdat SX00EE26-3002 17.02.2021-29.05.2021  5 op  (SXB21K1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata fysioterapian mahdollisuudet ihmisen terveyden ja toimintakyvyn edistäjänä hänen erilaisissa toimintaympäristöissään. Opiskelija ymmärtää asiakkaan aktiivista toimijuutta mahdollistavan terapiasuhteen rakentamisen perusteet. Opiskelija osaa kuvata fysioterapian keskeiset ilmiöt. Opiskelija hallitsee ensiavun ja hengenpelastuksen perusteet. Opiskelijaa tuntee terveysliikunnan perusteet.

  Edeltävä osaaminen

  -

  Opintojakson sisältö

  Fysioterapia erilaisissa asiakkaan toimintaympäristöissä
  Terapeuttinen yhteistoiminta, vuorovaikutus ja dialogisuus
  Fysioterapian keskeiset käsitteet ja teoreettiset perusteet
  Fysioterapia tieteenalana ja näyttöön perustuva fysioterapiakäytäntö
  Asiakkaan toimijuutta ja toimintakykyä edistävä fysioterapiaprosessi
  Dokumentoinnin periaatteet
  Terveysliikunta
  Ensiavun perusteet ja hengenpelastus

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

  Hyvä

  Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

  Kiitettävä

  Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sirpa Ahola

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Fysioterapeutin ydinosaaminen 2016. Suomen fysioterapeutit
  Fysioterapeutin eettiset ohjeet
  Suomen fysioterapeutit - Dokumentointi https://www.suomenfysioterapeutit.fi/fysioterapia/dokumentointi/
  Itsenäiset kirjallisuushaut
  
  Ensiapuun liittyvä opiskelumateriaali:
  www.punainenristi.fi
  www.punainenristi.fi/opiensiapua
  Korte, Henna ja Myllyrinne, Kristiina 2017 Ensiapu
  Otavan Kirjapaino OY, Keuruu 2017. ISBN 978-951-658-188-3. 1. painos 2017
  Kustantaja ja Copyright 2017 Suomen Punainen Risti
  www.kaypahoito.fi/ elvytys (soveltuvin osin)
  Oppiportti: Duodecimin verkkokurssi/ Elvytys
  Ensiapuvalmius työpaikoilla. Työsuojeluhallinto. Työsuojeluoppaita ja ohjeita 33. Tampere 2010.
  Metropolia ammattikorkeakoulun Turvallisuusopas.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Etäopetus
  Aktivoiva luento
  Projekti
  Seminaari
  Laboraatio-opetus pienryhmissä
  Yksilöohjaus
  Ohjatut harjoitukset
  Tehtäväohjattu opetus

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Projektitehtävä ja ensiavun oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/täydennettävää periaatteella.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  17.02.2021 - 29.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 20.01.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB21K1

  Paikkoja

  5 - 30

  Opettaja

  Sirpa Ahola, Kevin Collet, Leena Piironen, Päivi Eskola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Ensiavun osuudesta lähiopiskelun eli harjoitustunnit voi hyväksilukea, mikäli opiskelijalla on osoittaa todistus aikaisemmasta ensiavun opiskelusta. Opiskelijan tulee lähettää dokumentti sähköpostin liitteenä ensiavun opettajalle: paivi.eskola@metropolia.fi hyvissä ajoin ennen lähiopetuksen toteutumista. Ensiavun opiskeluun sisältyy arvioitavia yksilö- ja pienryhmätehtäviä (ks. OMAn työtila). Ensiavun harjoitustunneille pukeudutaan rentoihin vaatteisiin ja sisäkenkiin. Harjoitustunneilla on läsäolovelvoite. Ensiavun harjoitukset toteutuvat pienryhmissä ja ryhmäjako ilmoitetaan hyvissä ajoin ennen harjoitustunteja.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Projektitehtävässä tutustutaan fysioterapiaan haastattelemalla alalla toimivaa fysioterapeuttia.

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5x27h
  Ensiapu 1,0 op / Päivi Eskola

  Sisällön jaksotus

  -

  Aika ja paikka

  Etäopetus ja lähiopeutus Myllypuron kampuksella. 11.01-05.05.2021

•     Fysioterapian ammatilliset lähtökohdat SX00EE26-3003 01.02.2021-29.05.2021  5 op  (SXB21K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata fysioterapian mahdollisuudet ihmisen terveyden ja toimintakyvyn edistäjänä hänen erilaisissa toimintaympäristöissään. Opiskelija ymmärtää asiakkaan aktiivista toimijuutta mahdollistavan terapiasuhteen rakentamisen perusteet. Opiskelija osaa kuvata fysioterapian keskeiset ilmiöt. Opiskelija hallitsee ensiavun ja hengenpelastuksen perusteet. Opiskelijaa tuntee terveysliikunnan perusteet.

  Edeltävä osaaminen

  -

  Opintojakson sisältö

  Fysioterapia erilaisissa asiakkaan toimintaympäristöissä
  Terapeuttinen yhteistoiminta, vuorovaikutus ja dialogisuus
  Fysioterapian keskeiset käsitteet ja teoreettiset perusteet
  Fysioterapia tieteenalana ja näyttöön perustuva fysioterapiakäytäntö
  Asiakkaan toimijuutta ja toimintakykyä edistävä fysioterapiaprosessi
  Dokumentoinnin periaatteet
  Terveysliikunta
  Ensiavun perusteet ja hengenpelastus

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

  Hyvä

  Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

  Kiitettävä

  Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sirpa Ahola

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Fysioterapeutin ydinosaaminen 2016. Suomen fysioterapeutit.
  Fysioterepeutin eettiset ohjeet.
  Suomen fysioterapeutit ry - Dokumentointi https://www.suomenfysioterapeutit.fi/fysioterapia/dokumentointi/
  Itsenäiset tiedonhaut
  
  Ensiapuun liittyvä opiskelumateriaali:
  www.punainenristi.fi
  www.punainenristi.fi/opiensiapua
  Korte, Henna ja Myllyrinne, Kristiina 2017 Ensiapu
  Otavan Kirjapaino OY, Keuruu 2017. ISBN 978-951-658-188-3. 1. painos 2017
  Kustantaja ja Copyright 2017 Suomen Punainen Risti
  www.kaypahoito.fi/ elvytys (soveltuvin osin)
  Oppiportti: Duodecimin verkkokurssi/ Elvytys
  Ensiapuvalmius työpaikoilla. Työsuojeluhallinto. Työsuojeluoppaita ja ohjeita 33. Tampere 2010.
  Metropolia ammattikorkeakoulun Turvallisuusopas.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Etäopetus
  Aktivoiva luento
  Projekti
  Seminaari
  Laboraatio-opetus pienryhmissä
  Yksilöohjaus
  Ohjatut harjoitukset
  Tehtäväohjattu opetus

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Projektitehtävä arvioidaan hyväksytty/täydennettävää periaatteella.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.02.2021 - 29.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 20.01.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB21K2

  Paikkoja

  0 - 35

  Opettaja

  Sirpa Ahola, Kevin Collet, Leena Piironen, Päivi Eskola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Ensiavun osuuden voi hyväksilukea, mikäli opiskelijalla on osoittaa todistus aikaisemmasta ensiavun opiskelusta. Opiskelijan tulee lähettää dokumentti sähköpostin liitteenä ensiavun opettajalle: paivi.eskola@metropolia.fi hyvissä ajoin ennen lähiopetuksen toteutumista. Ensiavun opiskeluun sisältyy arvioitavia yksilö-, pari- ja pienryhmätehtäviä (ks. OMAn työtila). Ensiavun harjoitustunneille pukeudutaan rentoihin vaatteisiin ja sisäkenkiin. Harjoitustunneilla on läsäolovelvoite. Ensiavun harjoitukset toteutuvat pienryhmissä ja ryhmäjako ilmoitetaan hyvissä ajoin ennen harjoitustunteja.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Projektitehtävässä tutustutaan fysioterapiaan haastattelemalla alalla toimivaa fysioterapeuttia.

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5x27h
  Ensiapu 1,0 op / Päivi Eskola

  Sisällön jaksotus

  -

  Aika ja paikka

  Etäopetus ja opeutus Myllypuron kampuksella. 11.01-05.05.2021

•     Hengitys- ja verenkiertoelimistön fysioterapia SX00BI28-3016 19.08.2020-18.10.2020  5 op  (SXB19S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tietää hengitys- ja verenkiertoelimistön terveyteen liittyvät riskitekijät ja osaa edistää hengitys- ja sydänpotilaan terveyttä prevention eri tasoilla. Opiskelija osaa analysoida potilaan
  hengitystoiminnanhäiriöitä ja suunnitella ja toteuttaa potilaan hengitystoimintaa tukevanfysioterapian. Opiskelija osaa tulkita sydänpotilaan suorituskykyyn liittyviä tutkimustuloksia ja osaa
  arvioida potilaan fyysistä suorituskykyä. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa riskitasoltaan erilaisten potilaiden fysioterapiaa kuntoutumisen eri vaiheissa.

  Opintojakson sisältö

  Hengitystoiminnan fysioterapeuttinen tutkiminen
  Hengitystoimintaa tukevat fysioterapian menetelmät
  Sydän- ja verenkiertosairauksien fysioterapia
  Alaraajaverenkiertohäiriöt, amputaatiot ja protetisointi
  Diabetes ja fysioterapia

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Ulla Härkönen

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Tenttimateriaali: Bäckmand H. (toim) 2010. Hyvä hengitysterveys. Opas hengityssairauksien ehkäisyyn ja hoitoon. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Yliopistopaino. Helsinki.
  Sisältö ja tentittävä materiaali Sepelvaltimotautipotilaan liikunnallinen kuntoutus -hyvä fysioterapiakäytäntö.
  Suomen sydänliitto ry
  Sydän potilaan liikuntasuositukset:
  Helsingin sydäntoipilaat, esim. työikäisten sydänryhmän seuraaminen;
  Sovi opintokäynti, jolloin voitte ryhmänä mennä tutustumaan sydän liiton ja siellä toteutettavien ryhmien toimintaan.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Aktivoiva luento, ohjatut harjoitukset, opintokäynti, tehtävät

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen, tentti

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2020 - 18.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB19S1

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Leena Piironen, Tomi Nurminen

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Hengitysliitto Heli ja Helsingin Allergia- ja astmayhdistys
  Sydänliitto ja Helsingin sydäntoipilaat

  Tenttien ajankohdat

  Hengitysosioon liittyvä tehtävä
  Tentti Sydänfysioterapia

•     Hengitys- ja verenkiertoelimistön fysioterapia SX00BI28-3017 04.01.2021-14.03.2021  5 op  (SXB20K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tietää hengitys- ja verenkiertoelimistön terveyteen liittyvät riskitekijät ja osaa edistää hengitys- ja sydänpotilaan terveyttä prevention eri tasoilla. Opiskelija osaa analysoida potilaan
  hengitystoiminnanhäiriöitä ja suunnitella ja toteuttaa potilaan hengitystoimintaa tukevanfysioterapian. Opiskelija osaa tulkita sydänpotilaan suorituskykyyn liittyviä tutkimustuloksia ja osaa
  arvioida potilaan fyysistä suorituskykyä. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa riskitasoltaan erilaisten potilaiden fysioterapiaa kuntoutumisen eri vaiheissa.

  Opintojakson sisältö

  Hengitystoiminnan fysioterapeuttinen tutkiminen
  Hengitystoimintaa tukevat fysioterapian menetelmät
  Sydän- ja verenkiertosairauksien fysioterapia
  Alaraajaverenkiertohäiriöt, amputaatiot ja protetisointi
  Diabetes ja fysioterapia

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Leena Piironen

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Tenttimateriaali: Bäckmand H. (toim) 2010. Hyvä hengitysterveys. Opas hengityssairauksien ehkäisyyn ja hoitoon. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Yliopistopaino. Helsinki.
  Sisältö ja tentittävä materiaali Sepelvaltimotautipotilaan liikunnallinen kuntoutus -hyvä fysioterapiakäytäntö.
  Suomen sydänliitto ry
  Sydän potilaan liikuntasuositukset:
  Helsingin sydäntoipilaat, esim. työikäisten sydänryhmän seuraaminen;
  Sovi opintokäynti, jolloin voitte ryhmänä mennä tutustumaan sydän liiton ja siellä toteutettavien ryhmien toimintaan.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Etäopetus, aktivoiva luento, ohjatut harjoitukset, opintokäynti, tehtävät, työpaja, aineistokoe

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen, oppimistehtävät, tentti

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.01.2021 - 14.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 20.01.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB20K2

  Paikkoja

  5 - 30

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Inari Heimo, Tomi Nurminen

  Lisätietoja opiskelijoille

  -

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Sydänliitto ja Helsingin sydäntoipilaat

  Tenttien ajankohdat

  Aineistokoe hengitys- ja sydänterveyden edistäminen fysioterapiassa 18.03.2021

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5x27h

  Sisällön jaksotus

  -

  Aika ja paikka

  Etäopetus ja opetus Myllypuron kampuksella 11.01-18.03.2021

•     Hyvinvointialan yrittäjyys, johtaminen ja palvelujen tuottaminen SX00BU39-3062 19.10.2020-18.12.2020  5 op  (SXD18S1, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tuntee hyvinvointipalvelujen järjestämisen ja tuottamisen eri tavat sekä ohjaavan lainsäädännön.
  Opiskelija ymmärtää strategisen johtamisen merkityksen yrityksen toiminnassa sekä erilaisten strategioiden merkityksen yritystoiminnan menestyksen ja tuloksellisuuden taustalla. Hän ymmärtää vision ja perustehtävän määrittelyn tärkeyden sekä työyhteisötaitojen merkityksen työyhteisön hyvinvoinnissa. Opiskelija ymmärtää yrittäjyyden yhteiskunnallisen merkityksen sekä talouden ja toiminnan välisen suhteen. Opiskelija omaksuu yrittäjä-myönteisen asenteen ja ymmärtää yritystoimintaan vaikuttavien tekijöiden merkityksen organisaation kannattavuuteen. Opiskelija pystyy arvioimaan ja kehittämään liikeideoita ja niiden menestymismahdollisuuksia. Opiskelija pystyy kehittämään kustannustehokkaita hyvinvointipalveluita. Opiskelijalla on perusvalmiudet yritystoiminnan aloittamiseen ja hän osaa myös hyödyntää julkisia neuvontapalveluja.

  Opintojakson sisältö

  Hyvinvointipalvelujen toimintaympäristö ja palveluja määrittelevä lainsäädäntö, sopimuskäytännöt ja rahoitus.
  Yhteiskunnalliset haasteet ja vaikutukset palveluiden tarpeeseen ja tuotantoon. Strateginen ajattelu ja johtaminen. Visio, perustehtävä ja työyhteisötaidot. Erilaiset strategiat. Sisäinen ja ulkoinen yrittäjyys, yrittäjän asenne ja taidot. Palvelujen tuotteistamisen, hinnoittelu ja laatu. Yrityksen perustaminen liikeideasta liiketoimintasuunnitelmaan. Erilaiset yritysmuodot. Hankintamenettelyt ja hankintaprosessi.
  Opintojakson sisältöjen painopisteet tarkentuvat toteutussuunnitelmassa.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden ydinainekseen
  - Käyttää oikein yksittäisiä alan käsitteitä
  - Etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa
  - Erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
  - Toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialaansa
  - Osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  - Noudattaa turvallisuusohjeita
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
  - Toimia opiskelijaryhmän jäsenenä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden alan käsitteisiin ja tietoperustaan
  - Arvioida ja rajata tiedon tarpeen
  - Toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
  - Toimia monikulttuurisissa ympäristöissä
  - Toimia turvallisesti
  - Toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Toimia opiskelijaryhmässä

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  - Käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - Arvioida ja käyttää erilaisia tietolähteitä
  - Soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - Toimia erilaisissa tehtävissä, eri toimintaympäristöissä
  - Toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  - Toimia turvallisuus huomioiden
  - Perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Organisoida opiskelijaryhmän toimintaa

  ---

  Vastuuhenkilö

  Eero Kokko

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Materiaalit ja linkit ovat moodlen työtilassa.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Verkkokurssi jakaantuu neljään osaa
  
  Osio 1 Orientaatio johtamiseen ja yrittäjyyteen. Ryhmäkeskustelut ajalla 19.10 - 1.11.2020 0,5 op
  Osio 2 Palvelun tuotteistaminen: Ryhmätehtävä ajalla 2.11- 15.11 1,0 op
  Osio 3 Yrityksen/organisaation johtaminen, Parityöskentely, Haastattelutehtävä ajalla 1.11 - 6.12. 2020. 1,0 op.
  Osio 4 yritysidean tai julkisen palvelun uudenlainen tuottaminen, Parityöskentely Kirjallinen tehtävä 2.11 - 13.12.2020 2,5 op

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen kaikkiin osioihin
  Osio 1 Orientaatio johtamiseen ja yrittäjyyteen. Osallistuminen ryhmäkeskusteluihin Hyväksytty /Hylätty
  Osio 2 Palvelun tuotteistaminen: Yhteistyottaminen Hyväksytty / Hylätty
  Osio 3 Yrityksen/organisaation johtaminen, Raportointi Hyväksytty / Hylätty
  Osio 4 yritysidean tai julkisen palvelun uudenlainen tuottaminen, Kirjallinen raportti arviointiasteikko 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXD18S1
  • SXB19K1
  • SXB19K2
  • SXE18K1
  • SXF19S1

  Paikkoja

  20 - 60

  Opettaja

  Sanna Garam, Irma Gerstenmaier, Eero Kokko

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella olemalla läsnä opetuksen alkaessa tai muutoin opettajan kanssa erikseen sovitulla tavalla, joka voi esimerkiksi olla ensimmäisen oppimistehtävän palautus. Jos opiskelija ei sairauden vuoksi pysty osallistumaan opetuksen alkuun, hän voi myös vahvistaa opiskelupaikkansa ilmoittamalla siitä opettajalle etukäteen. Opintojaksolle hyväksyminen on ehdollinen niin kauan, kunnes opintojaksolle määritellyt edeltävyysehdot on tarkistettu. Mikäli ilmoittautunut opiskelija ei osallistu toteutukselle, opintojaksosta vastaava opettaja poistaa opiskelijan toteutukselta kahden viikon sisällä opinnon alkamisesta. Ilmoittautumisajat määritellään oppimistoiminnan vuosikellossa. (Tutkintosääntö 32 §)

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Osteopatian tutkinto-ohjelma, Jalkaterapian tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Aika ja paikka

  Orientaatioluento 19.10.2020 klo 14.00
  
  Moodle.metropolia.fi

•     Hyvinvointialan yrittäjyys, johtaminen ja palvelujen tuottaminen 15.3.-16.5.2021 SX00BU39-3063 15.03.2021-28.05.2021  5 op  (SXD19S1, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tuntee hyvinvointipalvelujen järjestämisen ja tuottamisen eri tavat sekä ohjaavan lainsäädännön.
  Opiskelija ymmärtää strategisen johtamisen merkityksen yrityksen toiminnassa sekä erilaisten strategioiden merkityksen yritystoiminnan menestyksen ja tuloksellisuuden taustalla. Hän ymmärtää vision ja perustehtävän määrittelyn tärkeyden sekä työyhteisötaitojen merkityksen työyhteisön hyvinvoinnissa. Opiskelija ymmärtää yrittäjyyden yhteiskunnallisen merkityksen sekä talouden ja toiminnan välisen suhteen. Opiskelija omaksuu yrittäjä-myönteisen asenteen ja ymmärtää yritystoimintaan vaikuttavien tekijöiden merkityksen organisaation kannattavuuteen. Opiskelija pystyy arvioimaan ja kehittämään liikeideoita ja niiden menestymismahdollisuuksia. Opiskelija pystyy kehittämään kustannustehokkaita hyvinvointipalveluita. Opiskelijalla on perusvalmiudet yritystoiminnan aloittamiseen ja hän osaa myös hyödyntää julkisia neuvontapalveluja.

  Opintojakson sisältö

  Hyvinvointipalvelujen toimintaympäristö ja palveluja määrittelevä lainsäädäntö, sopimuskäytännöt ja rahoitus.
  Yhteiskunnalliset haasteet ja vaikutukset palveluiden tarpeeseen ja tuotantoon. Strateginen ajattelu ja johtaminen. Visio, perustehtävä ja työyhteisötaidot. Erilaiset strategiat. Sisäinen ja ulkoinen yrittäjyys, yrittäjän asenne ja taidot. Palvelujen tuotteistamisen, hinnoittelu ja laatu. Yrityksen perustaminen liikeideasta liiketoimintasuunnitelmaan. Erilaiset yritysmuodot. Hankintamenettelyt ja hankintaprosessi.
  Opintojakson sisältöjen painopisteet tarkentuvat toteutussuunnitelmassa.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden ydinainekseen
  - Käyttää oikein yksittäisiä alan käsitteitä
  - Etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa
  - Erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
  - Toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialaansa
  - Osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  - Noudattaa turvallisuusohjeita
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
  - Toimia opiskelijaryhmän jäsenenä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden alan käsitteisiin ja tietoperustaan
  - Arvioida ja rajata tiedon tarpeen
  - Toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
  - Toimia monikulttuurisissa ympäristöissä
  - Toimia turvallisesti
  - Toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Toimia opiskelijaryhmässä

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  - Käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - Arvioida ja käyttää erilaisia tietolähteitä
  - Soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - Toimia erilaisissa tehtävissä, eri toimintaympäristöissä
  - Toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  - Toimia turvallisuus huomioiden
  - Perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Organisoida opiskelijaryhmän toimintaa

  ---

  Vastuuhenkilö

  Eero Kokko

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Materiaalit ja linkit ovat moodlen työtilassa.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Verkkokurssi jakaantuu neljään osaa
  
  Osio 1 Orientaatio johtamiseen ja yrittäjyyteen. Ryhmäkeskustelut ajalla 15.3 - 28.3.2021 0,5 op
  Osio 2 Palvelun tuotteistaminen: Ryhmätehtävä ajalla 29.3. - 11.4.2021 1,0 op
  Osio 3 Yrityksen/organisaation johtaminen, Parityöskentely, Haastattelutehtävä ajalla 12.4 -9.5. 2021. 1,0 op.
  Osio 4 Yritysidean tai julkisen palvelun uudenlainen tuottaminen, Parityöskentely Kirjallinen tehtävä 19.4 - 16.5.2021 2,5 op

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen kaikkiin osioihin
  Osio 1 Orientaatio johtamiseen ja yrittäjyyteen. Osallistuminen ryhmäkeskusteluihin Hyväksytty /Hylätty
  Osio 2 Palvelun tuotteistaminen: Yhteistyottaminen Hyväksytty / Hylätty
  Osio 3 Yrityksen/organisaation johtaminen, Raportointi Hyväksytty / Hylätty
  Osio 4 yritysidean tai julkisen palvelun uudenlainen tuottaminen, Kirjallinen raportti, arviointiasteikko 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.03.2021 - 28.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXD19S1
  • SXB19S1
  • SXE18S1

  Paikkoja

  20 - 50

  Opettaja

  Jaana Vanhanen, Irma Gerstenmaier, Eero Kokko

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella olemalla läsnä opetuksen alkaessa tai muutoin opettajan kanssa erikseen sovitulla tavalla, joka voi esimerkiksi olla ensimmäisen oppimistehtävän palautus. Jos opiskelija ei sairauden vuoksi pysty osallistumaan opetuksen alkuun, hän voi myös vahvistaa opiskelupaikkansa ilmoittamalla siitä opettajalle etukäteen. Opintojaksolle hyväksyminen on ehdollinen niin kauan, kunnes opintojaksolle määritellyt edeltävyysehdot on tarkistettu. Mikäli ilmoittautunut opiskelija ei osallistu toteutukselle, opintojaksosta vastaava opettaja poistaa opiskelijan toteutukselta kahden viikon sisällä opinnon alkamisesta. Ilmoittautumisajat määritellään oppimistoiminnan vuosikellossa. (Tutkintosääntö 32 §)

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Jalkaterapian tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Aika ja paikka

  Orientaatioluento 15.3.2021 klo 15.00
  
  Moodle.metropolia.fi

•     Innovaatioprojekti XX00BH18-3335 24.08.2020-08.10.2020  10 op  (SXH18S1, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  - kehittää monialaisten toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
  - soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyä sekä tutkintoalansa osaamista alueellisessa valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  - hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan monialaisten asiantuntijoiden yhteistyössä ja työympäristössä.
  - luoda yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
  - käyttää ongelmaratkaisu-, yhteistyö- ja viestintätaitojaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.

  Opintojakson sisältö

  Projekti- ja innovaatiotyöskentely: ideointi, suunnittelu, toteutus, arviointi, viestintä, julkistaminen, tuotteistaminen ja markkinointi.
  Yhteistyötaidot, sidosryhmätoiminta ja verkostotyöskentely.
  Innovatiiviset työmenetelmät.
  Yhteisöllisen kehittämisosaamisen alueet: kehittämisen prosessit, kehittämisen koordinointi ja hallinta, kehittämismallien uudistaminen.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Hyvä

  Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa
  Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
  Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
  Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Lisätiedot

  Arviointi kohdistuu työskentelyyn opintojakson aikana ja osaamiseen sen päättyessä sekä projektin tavoitteiden saavuttamiseen ja innovatiivisten ratkaisuiden syntymiseen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Anita Ahlstrand

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  1. Ulla Vehkaperä, Kaarina Pirilä ja Marianne Roivas ( toim.) 2013. Innostu ja Innovoi. Käsikirja innovaatiopintoihin. Metropolia Ammattikorkeakoulu julkaisusarja. Saatavilla sähköisesti http://www.metropolia.fi/fileadmin/user_upload/Julkaisutoiminta/Julkaisusarjat/OIVA/Innostu_ja_innovoi.pdf
  Tutustu palvelumuotoiluun
  Lisäksi:
  2. Oivallus loppuraportti: http://ek.fi/wp-content/uploads/Oivallus_loppuraportti.pdf
  3. MINNO työkalupakki

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kurssi on intensiivitoteutus joka edellyttää aktiivista osallistumista koko opintojakson ajan 24.8.-8.10.2020
  Ennakkotehtävä
  Aktivoiva luento
  ryhmätyöskentely, työpajatyöskentely,
  ohjatut harjoitteet
  projektityöskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Jatkuva arviointi
  Aktiivinen osallistuminen intensiivikursille
  Teooria osaamista tukevat tehtävät+ projektityöskentely= innovaatioprojekti 10 op
  Innovaatioprojekti arvioidaan numeerisesti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.08.2020 - 08.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 24.05.2020

  • 10 op

  Ryhmä

  • SXH18S1
  • SXP18S1
  • SXB18S1
  • SXJ18S1
  • SXQ18S1
  • SXL18S1
  • SXE18K1
  • SXI18S2SA
  • SXI18S2
  • SXM18S1
  • SXO18S1A
  • SXC18S2

  Opettaja

  Elisa Mattila, Sakari Lukkarinen, Päivi Haho, Petra Heino, Anu Leppänen, Marita Räsänen, Juha Havukumpu, Hannele Hokkanen, Ulla Härkönen, Jenny West, Helena Stedt, Marita Saros, Jukka Väisänen, Teija Rautiola, Katja Ihamäki, Anne Talvenheimo-Pesu, Eero Kokko, Maarit Vallinkoski, Satu Vahaluoto, Anita Ahlstrand, Elisa Pennanen

  Lisätietoja opiskelijoille

  INTENSIIVIOPINTOJAKSO; Läsnäoloa edellytetään koko opintojakson ajan.
  Kesto 7 viikkoa
  Projektiaihioihin ilmoittautuminen tapahtuu e-lomakkeella.
  Projektiaihioihin tulevat näkyviin Google sites sivustolle, joka julkaistaan myöhemmin.
  Opiskelijat ja opettajat saavat tiedon sijoittumisestaan projketiryhmistiin ennen ensimmäistä projektitapaamista.
  Ensimmäinen projektitapaaminen: Tarkempi paikka ja aika on ilmoitettu projektiaihio lomakkeessa.
  Projektin yhteinen päätöstilaisuus Minnofest 7.10.
  Palaute/arviointikeskustelun aika sovitaan ohjaajan kanssa. Innovaatioprojektin hyvä arvosana voi mahdollistaa projektin jatkamisen opinnäytetyönä saman aihepiirin hankeessa erillisen sopimuksen mukaan
  AHOT: Hakemus tulee olla tehtynä ja hyväksyttynä ennen opintojaksolle ilmoittautumista.
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Bioanalytiikan tutkinto-ohjelma, Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Terveydenhoitotyön tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Sairaanhoitotyön tutkinto-ohjelma, Suun terveydenhuollon tutkinto-ohjelma, Radiografian ja sädehoidon tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma, Kätilötyön tutkinto-ohjelma, Jalkaterapian tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  10 op

  Virtuaaliosuus

  8 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  N/A

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Projektien aihiot työelämälähtöisiä

  Tenttien ajankohdat

  N/A

  KV-yhteydet

  N/A

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1 op = 27h opiskelijan työtä
  10 op= 270h

  Sisällön jaksotus

  Intensiivitoteutus 7 viikkoa. Innovaatioprojekti opintopäiviä ma-to
  Ennakkotehtävä (ohjeet OMA tiedotteesta ennen opintojakson alkua. Tehtävän palautus xx)
  Projekteihin ilmoittautuminen e-lomakkeella xx.2020 ja päättyy xx.2020.
  24.8. Orientaatio
  25.8.Projektiryhmien ensimmäinen tapaaminen
  Tilaajatapaaminen ensimmäisellä viikolla projektikohtaisella aikataululla
  26.8.-7.10. Projektikohtainen työskentely ma-to päivät.
  Ohjaajan tapaaminen sovitusti viikottain pääsääntöisesti maananataisin ja torstaisin
  (tai ohjaajan kanssa esikseen sovittavina päivinä)
  7.10. MINNO Fest. Projektien tuotosten esittelytapahtuma
  8.10. Palautekeskustelut projektiohjaajan kanssa

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Hyvä

  Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
  Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
  Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

•     Innovaatioprojekti (2. periodi, SOTE yhteinen) XX00BH18-3379 19.10.2020-04.12.2020  10 op  (SXO18S2A, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  - kehittää monialaisten toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
  - soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyä sekä tutkintoalansa osaamista alueellisessa valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  - hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan monialaisten asiantuntijoiden yhteistyössä ja työympäristössä.
  - luoda yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
  - käyttää ongelmaratkaisu-, yhteistyö- ja viestintätaitojaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.

  Opintojakson sisältö

  Projekti- ja innovaatiotyöskentely: ideointi, suunnittelu, toteutus, arviointi, viestintä, julkistaminen, tuotteistaminen ja markkinointi.
  Yhteistyötaidot, sidosryhmätoiminta ja verkostotyöskentely.
  Innovatiiviset työmenetelmät.
  Yhteisöllisen kehittämisosaamisen alueet: kehittämisen prosessit, kehittämisen koordinointi ja hallinta, kehittämismallien uudistaminen.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Hyvä

  Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa
  Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
  Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
  Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Lisätiedot

  Arviointi kohdistuu työskentelyyn opintojakson aikana ja osaamiseen sen päättyessä sekä projektin tavoitteiden saavuttamiseen ja innovatiivisten ratkaisuiden syntymiseen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Anita Ahlstrand

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  1. Ulla Vehkaperä, Kaarina Pirilä ja Marianne Roivas ( toim.) 2013. Innostu ja Innovoi. Käsikirja innovaatiopintoihin. Metropolia Ammattikorkeakoulu julkaisusarja. Saatavilla sähköisesti http://www.metropolia.fi/fileadmin/user_upload/Julkaisutoiminta/Julkaisusarjat/OIVA/Innostu_ja_innovoi.pdf
  Tutustu palvelumuotoiluun
  Lisäksi:
  2. Oivallus loppuraportti: http://ek.fi/wp-content/uploads/Oivallus_loppuraportti.pdf
  3. MINNO työkalupakki

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kurssi on intensiivitoteutus joka edellyttää aktiivista osallistumista koko opintojakson ajan 19.10-3.12.2020
  Ennakkotehtävä
  Aktivoiva luento
  ryhmätyöskentely, työpajatyöskentely,
  ohjatut harjoitteet
  projektityöskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Jatkuva arviointi
  Aktiivinen osallistuminen intensiivikursille
  Teooria osaamista tukevat tehtävät+ projektityöskentely= innovaatioprojekti 10 op
  Innovaatioprojekti arvioidaan numeerisesti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 04.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 24.05.2020

  • 10 op

  Ryhmä

  • SXO18S2A
  • SXO18S2B
  • SXO18S1B
  • SXO18S1C

  Paikkoja

  30 - 210

  Opettaja

  Marita Saros, Teija Rautiola, Maarit Vallinkoski, Marika Lähdetniemi, Satu Vahaluoto, Pasi Miettinen, Anita Ahlstrand, Hannele Hokkanen

  Lisätietoja opiskelijoille

  INTENSIIVIOPINTOJAKSO; Läsnäoloa edellytetään koko opintojakson ajan.
  Kesto 7 viikkoa
  Projektiaihioihin ilmoittautuminen tapahtuu e-lomakkeella.
  Projektiaihioihin tulevat näkyviin Google sites sivustolle, joka julkaistaan myöhemmin.
  Opiskelijat ja opettajat saavat tiedon sijoittumisestaan projketiryhmistiin ennen ensimmäistä projektitapaamista.
  Ensimmäinen projektitapaaminen: Tarkempi paikka ja aika on ilmoitettu projektiaihio lomakkeessa.
  Projektin yhteinen päätöstilaisuus Minnofest 2.12.
  Palaute/arviointikeskustelun aika sovitaan ohjaajan kanssa. Innovaatioprojektin hyvä arvosana voi mahdollistaa projektin jatkamisen opinnäytetyönä saman aihepiirin hankeessa erillisen sopimuksen mukaan
  AHOT: Hakemus tulee olla tehtynä ja hyväksyttynä ennen opintojaksolle ilmoittautumista.
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Terveys

  Tutkinto-ohjelma

  Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Bioanalytiikan tutkinto-ohjelma, Terveydenhoitotyön tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Degree Programme in Social Services, Sairaanhoitotyön tutkinto-ohjelma, Suun terveydenhuollon tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma, Radiografian ja sädehoidon tutkinto-ohjelma, Kätilötyön tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  10 op

  Virtuaaliosuus

  8 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  N/A

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Projektien aihiot työelämälähtöisiä

  Tenttien ajankohdat

  N/A

  KV-yhteydet

  N/A

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1 op = 27h opiskelijan työtä
  10 op= 270h

  Sisällön jaksotus

  Intensiivitoteutus 7 viikkoa. Innovaatioprojekti opintopäiviä ma-to
  Ennakkotehtävä (ohjeet OMA tiedotteesta ennen opintojakson alkua. Tehtävän palautus 19.10.2020)
  Projekteihin ilmoittautuminen e-lomakkeella 5.10.2020 ja päättyy 6.10.2020.
  19.10. Orientaatio
  20.10.Projektiryhmien ensimmäinen tapaaminen
  Tilaajatapaaminen ensimmäisellä viikolla projektikohtaisella aikataululla
  22.10-3.12. Projektikohtainen työskentely ma-to päivät.
  Ohjaajan tapaaminen sovitusti viikottain pääsääntöisesti maananataisin ja torstaisin
  (tai ohjaajan kanssa esikseen sovittavina päivinä)
  2.12. MINNO Fest. Projektien tuotosten esittelytapahtuma
  3.12. Palautekeskustelut projektiohjaajan kanssa

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Hyvä

  Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
  Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
  Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

•     Innovaatioprojekti (Avoin kaikille Sote opiskelijoille) XX00BH18-3414 15.03.2021-29.04.2021  10 op  (SXK19K1, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  - kehittää monialaisten toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
  - soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyä sekä tutkintoalansa osaamista alueellisessa valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  - hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan monialaisten asiantuntijoiden yhteistyössä ja työympäristössä.
  - luoda yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
  - käyttää ongelmaratkaisu-, yhteistyö- ja viestintätaitojaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.

  Opintojakson sisältö

  Projekti- ja innovaatiotyöskentely: ideointi, suunnittelu, toteutus, arviointi, viestintä, julkistaminen, tuotteistaminen ja markkinointi.
  Yhteistyötaidot, sidosryhmätoiminta ja verkostotyöskentely.
  Innovatiiviset työmenetelmät.
  Yhteisöllisen kehittämisosaamisen alueet: kehittämisen prosessit, kehittämisen koordinointi ja hallinta, kehittämismallien uudistaminen.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Hyvä

  Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa
  Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
  Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
  Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Lisätiedot

  Arviointi kohdistuu työskentelyyn opintojakson aikana ja osaamiseen sen päättyessä sekä projektin tavoitteiden saavuttamiseen ja innovatiivisten ratkaisuiden syntymiseen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Hannele Hokkanen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  1. Ulla Vehkaperä, Kaarina Pirilä ja Marianne Roivas ( toim.) 2013. Innostu ja Innovoi. Käsikirja innovaatiopintoihin. Metropolia Ammattikorkeakoulu julkaisusarja. Saatavilla sähköisesti http://www.metropolia.fi/fileadmin/user_upload/Julkaisutoiminta/Julkaisusarjat/OIVA/Innostu_ja_innovoi.pdf
  Tutustu palvelumuotoiluun
  Lisäksi:
  2. Oivallus loppuraportti: http://ek.fi/wp-content/uploads/Oivallus_loppuraportti.pdf
  3. MINNO työkalupakki

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kurssi on intensiivitoteutus joka edellyttää aktiivista osallistumista koko opintojakson ajan 15.3-29.4.2021
  Ennakkotehtävä
  Aktivoiva luento
  ryhmätyöskentely, työpajatyöskentely,
  ohjatut harjoitteet
  projektityöskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Jatkuva arviointi
  Aktiivinen osallistuminen intensiivikursille
  Teooria osaamista tukevat tehtävät+ projektityöskentely= innovaatioprojekti 10 op
  Innovaatioprojekti arvioidaan numeerisesti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.03.2021 - 29.04.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 10 op

  Ryhmä

  • SXK19K1
  • SXJ19K2
  • SXO19K1C
  • SXO19K1B
  • SXO19K2

  Paikkoja

  0 - 150

  Opettaja

  Jenny West, Marita Saros, Elisa Mattila, Teija Rautiola, Ulla Marjosola, Eero Kokko, Petra Heino, Maarit Vallinkoski, Pasi Miettinen, Hannele Hokkanen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Kaikki SoTe alan opsikelijat voivat ilmoittautua tälle toteutukselle.
  INTENSIIVIOPINTOJAKSO; Läsnäoloa edellytetään koko opintojakson ajan.
  Kesto 7 viikkoa
  Projektiaihioihin ilmoittautuminen tapahtuu e-lomakkeella.
  Projektiaihioihin tulevat näkyviin Google sites sivustolle, joka julkaistaan myöhemmin.
  Opiskelijat ja opettajat saavat tiedon sijoittumisestaan projketiryhmistiin ennen ensimmäistä projektitapaamista.
  Ensimmäinen projektitapaaminen: Tarkempi paikka ja aika on ilmoitettu projektiaihio lomakkeessa.
  Projektin yhteinen päätöstilaisuus Minnofest 28.4
  Palaute/arviointikeskustelun aika sovitaan ohjaajan kanssa. Innovaatioprojektin hyvä arvosana voi mahdollistaa projektin jatkamisen opinnäytetyönä saman aihepiirin hankeessa erillisen sopimuksen mukaan
  AHOT: Hakemus tulee olla tehtynä ja hyväksyttynä ennen opintojaksolle ilmoittautumista.
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Mahdolliset lisäkysymykset oman osaamisalueen MINNO koordinaattorille sähköpostilla
  (s-posti nimi@metropolia.fi)
  Terveysala; Hannele Hokkanen ja Teija Rautiola
  Kuntoutus ja tutkiminen: Jenny West
  Hyvinvointi: Satu Vahaluoto

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Bioanalytiikan tutkinto-ohjelma, Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Terveydenhoitotyön tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Ensihoidon tutkinto-ohjelma, Osteopatian tutkinto-ohjelma, Sairaanhoitotyön tutkinto-ohjelma, Suun terveydenhuollon tutkinto-ohjelma, Radiografian ja sädehoidon tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma, Kätilötyön tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  N/A

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Projektien aihiot työelämälähtöisiä

  Tenttien ajankohdat

  N/A

  KV-yhteydet

  N/A

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1 op = 27h opiskelijan työtä
  10 op= 270h

  Sisällön jaksotus

  Intensiivitoteutus 7 viikkoa. Innovaatioprojekti opintopäiviä ma-to
  Ennakkotehtävä (ohjeet OMA tiedotteesta ennen opintojakson alkua. Tehtävän palautus xx)
  Projekteihin ilmoittautuminen tapahtuu e-lomakkeella xx.2021 ja päättyy xx.2021.
  Ennakkotehtävä (ohjeet OMA tiedotteesta ennen opintojakson alkua. Tehtävän palautus 16.3.2021 kunkin projektin omaan OMA-työtilaan)
  
  15.3 klo 9-11.30 . Orientaatio (verkossa, linkki lähetetään OMA tiedotteena)
  16.3.Projektiryhmien ensimmäinen tapaaminen
  Tilaajatapaaminen ensimmäisellä viikolla projektikohtaisella aikataululla
  16.3.-29.4. Projektikohtainen työskentely ma-to päivät.
  Ohjaajan tapaaminen sovitusti viikottain pääsääntöisesti maananataisin ja torstaisin
  (tai ohjaajan kanssa esikseen sovittavina päivinä)
  28.4 MINNO Fest. Projektien tuotosten esittelytapahtuma
  29.4. Palautekeskustelut projektiohjaajan kanssa

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Hyvä

  Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
  Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
  Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

•     Innovaatioprojekti (Sote) XX00BH18-3406 25.01.2021-11.03.2021  10 op  (SXQ19K1, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  - kehittää monialaisten toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
  - soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyä sekä tutkintoalansa osaamista alueellisessa valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  - hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan monialaisten asiantuntijoiden yhteistyössä ja työympäristössä.
  - luoda yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
  - käyttää ongelmaratkaisu-, yhteistyö- ja viestintätaitojaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.

  Opintojakson sisältö

  Projekti- ja innovaatiotyöskentely: ideointi, suunnittelu, toteutus, arviointi, viestintä, julkistaminen, tuotteistaminen ja markkinointi.
  Yhteistyötaidot, sidosryhmätoiminta ja verkostotyöskentely.
  Innovatiiviset työmenetelmät.
  Yhteisöllisen kehittämisosaamisen alueet: kehittämisen prosessit, kehittämisen koordinointi ja hallinta, kehittämismallien uudistaminen.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Hyvä

  Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa
  Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
  Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
  Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Lisätiedot

  Arviointi kohdistuu työskentelyyn opintojakson aikana ja osaamiseen sen päättyessä sekä projektin tavoitteiden saavuttamiseen ja innovatiivisten ratkaisuiden syntymiseen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Jenny West

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  1. Ulla Vehkaperä, Kaarina Pirilä ja Marianne Roivas ( toim.) 2013. Innostu ja Innovoi. Käsikirja innovaatiopintoihin. Metropolia Ammattikorkeakoulu julkaisusarja. Saatavilla sähköisesti http://www.metropolia.fi/fileadmin/user_upload/Julkaisutoiminta/Julkaisusarjat/OIVA/Innostu_ja_innovoi.pdf
  Tutustu palvelumuotoiluun
  Lisäksi:
  2. Oivallus loppuraportti: http://ek.fi/wp-content/uploads/Oivallus_loppuraportti.pdf
  3. MINNO työkalupakki

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kurssi on intensiivitoteutus joka edellyttää aktiivista osallistumista koko opintojakson ajan 25.1-11.3.2021
  Ennakkotehtävä
  Aktivoiva luento
  ryhmätyöskentely, työpajatyöskentely,
  ohjatut harjoitteet
  projektityöskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Jatkuva arviointi
  Aktiivinen osallistuminen intensiivikursille
  Teooria osaamista tukevat tehtävät+ projektityöskentely= innovaatioprojekti 10 op
  Innovaatioprojekti arvioidaan numeerisesti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  25.01.2021 - 11.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 10 op

  Ryhmä

  • SXQ19K1
  • SXP19K2
  • SXC19K2
  • SXH19K1
  • SXF17S1
  • SXH19K2
  • SXI19K2
  • SXJ19K1
  • SXM19K2
  • SXL19K1
  • SXB19K1
  • SXB19K2
  • SXO19K1A
  • KXB19S1
  • SXE18S1

  Paikkoja

  0 - 300

  Opettaja

  Elisa Mattila, Laura-Maija Hero, Ulla Marjosola, Petra Heino, Marita Räsänen, Juha Havukumpu, Hannele Hokkanen, Ulla Nikupaavo, Jenny West, Helena Stedt, Soile Bergström, Marita Saros, Jukka Väisänen, Teija Rautiola, Anne Talvenheimo-Pesu, Katja Ihamäki, Irma Gerstenmaier, Eero Kokko, Mirka Peththahandi, Ulla Saukkonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  INTENSIIVIOPINTOJAKSO; Läsnäoloa edellytetään koko opintojakson ajan.
  Kesto 7 viikkoa
  Projektiaihioihin ilmoittautuminen tapahtuu e-lomakkeella.
  Projektiaihioihin tulevat näkyviin Google sites sivustolle, joka julkaistaan myöhemmin.
  Opiskelijat ja opettajat saavat tiedon sijoittumisestaan projketiryhmistiin ennen ensimmäistä projektitapaamista.
  Ensimmäinen projektitapaaminen: Tarkempi paikka ja aika on ilmoitettu projektiaihio lomakkeessa.
  Projektin yhteinen päätöstilaisuus Minnofest 10.3
  Palaute/arviointikeskustelun aika sovitaan ohjaajan kanssa. Innovaatioprojektin hyvä arvosana voi mahdollistaa projektin jatkamisen opinnäytetyönä saman aihepiirin hankeessa erillisen sopimuksen mukaan
  AHOT: Hakemus tulee olla tehtynä ja hyväksyttynä ennen opintojaksolle ilmoittautumista.
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Mahdolliset lisäkysymykset oman osaamisalueen MINNO koordinaattorille sähköpostilla
  (s-posti nimi@metropolia.fi)
  Terveysala; Hannele Hokkanen ja Teija Rautiola
  Kuntoutus ja tutkiminen: Jenny West
  Hyvinvointi: Satu Vahaluoto

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Bioanalytiikan tutkinto-ohjelma, Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Terveydenhoitotyön tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Ensihoidon tutkinto-ohjelma, Osteopatian tutkinto-ohjelma, Sairaanhoitotyön tutkinto-ohjelma, Suun terveydenhuollon tutkinto-ohjelma, Kulttuurituotannon tutkinto-ohjelma, Radiografian ja sädehoidon tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma, Kätilötyön tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma, Degree Programme in Nursing

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  N/A

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Projektien aihiot työelämälähtöisiä

  Tenttien ajankohdat

  N/A

  KV-yhteydet

  N/A

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1 op = 27h opiskelijan työtä
  10 op= 270h

  Sisällön jaksotus

  Intensiivitoteutus 7 viikkoa. Innovaatioprojekti opintopäiviä ma-to
  Ennakkotehtävä (ohjeet OMA tiedotteesta ennen opintojakson alkua).
  Projekteihin ilmoittautuminen tapahtuu e-lomakkeella 14.1.2021 ja päättyy 17.1.2021.
  
  Ennakkotehtävä (ohjeet OMA tiedotteesta ennen opintojakson alkua. Tehtävän palautus 25.1.2021 mennessä kunkin projektin omaan OMA-työtilaan.)
  
  25.1 klo 9-11.30 Orientaatio (verkossa, linkki lähetetään OMA tiedotteena)
  26.1.Projektiryhmien ensimmäinen tapaaminen
  Tilaajatapaaminen ensimmäisellä viikolla projektikohtaisella aikataululla
  27.1.-11.3. Projektikohtainen työskentely ma-to päivät.
  Ohjaajan tapaaminen sovitusti viikottain pääsääntöisesti maanantaisin ja torstaisin
  (tai ohjaajan kanssa esikseen sovittavina päivinä)
  10.3 MINNO Fest. Projektien tuotosten esittelytapahtuma
  11.3. Palautekeskustelut projektiohjaajan kanssa

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Hyvä

  Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
  Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
  Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

•     Innovaatioprojekti (Sote, iltaminno) XX00BH18-3451 01.01.2021-31.07.2021  10 op + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  - kehittää monialaisten toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
  - soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyä sekä tutkintoalansa osaamista alueellisessa valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  - hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan monialaisten asiantuntijoiden yhteistyössä ja työympäristössä.
  - luoda yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
  - käyttää ongelmaratkaisu-, yhteistyö- ja viestintätaitojaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.

  Opintojakson sisältö

  Projekti- ja innovaatiotyöskentely: ideointi, suunnittelu, toteutus, arviointi, viestintä, julkistaminen, tuotteistaminen ja markkinointi.
  Yhteistyötaidot, sidosryhmätoiminta ja verkostotyöskentely.
  Innovatiiviset työmenetelmät.
  Yhteisöllisen kehittämisosaamisen alueet: kehittämisen prosessit, kehittämisen koordinointi ja hallinta, kehittämismallien uudistaminen.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Hyvä

  Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa
  Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
  Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
  Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Lisätiedot

  Arviointi kohdistuu työskentelyyn opintojakson aikana ja osaamiseen sen päättyessä sekä projektin tavoitteiden saavuttamiseen ja innovatiivisten ratkaisuiden syntymiseen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Jenny West

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  1. Ulla Vehkaperä, Kaarina Pirilä ja Marianne Roivas ( toim.) 2013. Innostu ja Innovoi. Käsikirja innovaatiopintoihin. Metropolia Ammattikorkeakoulu julkaisusarja. Saatavilla sähköisesti http://www.metropolia.fi/fileadmin/user_upload/Julkaisutoiminta/Julkaisusarjat/OIVA/Innostu_ja_innovoi.pdf
  Tutustu palvelumuotoiluun
  Lisäksi:
  2. Oivallus loppuraportti: http://ek.fi/wp-content/uploads/Oivallus_loppuraportti.pdf
  3. MINNO työkalupakki

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opintojakso toteutetaan iltaopetuksena ja etätoteutuksena.
  Toteutus edellyttää aktiivista osallistumista koko opintojakson ajan 8.2.-28.4.2021
  Ennakkotehtävä
  Aktivoiva luento
  ryhmätyöskentely, työpajatyöskentely,
  ohjatut harjoitteet
  projektityöskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Jatkuva arviointi
  Aktiivinen osallistuminen intensiivikursille
  Teooria osaamista tukevat tehtävät+ projektityöskentely= innovaatioprojekti 10 op
  Innovaatioprojekti arvioidaan numeerisesti.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 10 op

  Paikkoja

  0 - 90

  Opettaja

  Jenny West, Helena Stedt, Elisa Mattila, Marita Saros, Teija Rautiola, Ulla Marjosola, Petra Heino, Hannele Hokkanen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Läsnäoloa edellytetään koko opintojakson ajan.
  Kesto 12 viikkoa
  Projektiaihioihin ilmoittautuminen tapahtuu e-lomakkeella.
  Projektiaihioihin tulevat näkyviin OMA-työtilaan, joka julkaistaan myöhemmin.
  Opiskelijat ja opettajat saavat tiedon sijoittumisestaan projketiryhmistiin ennen ensimmäistä projektitapaamista.
  Ensimmäinen projektitapaaminen: Tarkempi paikka ja aika on ilmoitettu projektiaihio lomakkeessa.
  Projektin yhteinen päätöstilaisuus Minnofest 28.4 päivällä, aika tarkentuu myöhemmin
  Palaute/arviointikeskustelun aika 28.4. klo 17-21.00.
  Innovaatioprojektin hyvä arvosana voi mahdollistaa projektin jatkamisen opinnäytetyönä saman aihepiirin hankeessa erillisen sopimuksen mukaan
  
  AHOT: Hakemus tulee olla tehtynä ja hyväksyttynä ennen opintojaksolle ilmoittautumista.
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Mahdolliset lisäkysymykset oman osaamisalueen MINNO koordinaattorille sähköpostilla
  (s-posti nimi@metropolia.fi)
  Terveysala; Hannele Hokkanen ja Teija Rautiola
  Kuntoutus ja tutkiminen: Jenny West
  Hyvinvointi: Satu Vahaluoto

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Bioanalytiikan tutkinto-ohjelma, Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Terveydenhoitotyön tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Ensihoidon tutkinto-ohjelma, Osteopatian tutkinto-ohjelma, Sairaanhoitotyön tutkinto-ohjelma, Suun terveydenhuollon tutkinto-ohjelma, Radiografian ja sädehoidon tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma, Kätilötyön tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  N/A

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Projektien aihiot työelämälähtöisiä

  Tenttien ajankohdat

  N/A

  KV-yhteydet

  N/A

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1 op = 27h opiskelijan työtä
  10 op= 270h

  Sisällön jaksotus

  Kesto 12 vko, 8.2.-28.4.2021. Innovaatioprojektin opintopäivät viikottain ti-to klo 17-21.00
  
  Ennakkotehtävä (ohjeet OMA tiedotteesta ennen opintojakson alkua. Tehtävän palautus 9.2.2021 kunkin projektin omaan OMA-työtilaan)
  Projekteihin ilmoittautuminen e-lomakkeella xx.2021 ja päättyy xx.2021.
  
  8.2. Orientaatio klo 17-18.00
  9.2. Projektiryhmien ensimmäinen tapaaminen
  10.2. Tilaajatapaaminen
  9.2. - 28.4. Projektikohtainen työskentely ti-to illat klo 17-21.00.
  Lisäksi itsenäistä työskentelyä projektiryhmissä sovitulla tavalla
  Ohjaajan tapaaminen viikottain ti klo 17-21.00
  
  28.4. MINNO Fest. Projektien tuotosten esittelytapahtuma päivällä
  28.4. Palautekeskustelut projektiohjaajan kanssa illalla klo 17-21.00

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Hyvä

  Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
  Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
  Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

•     Innovaatioprojekti (Soten kesätoteutus) XX00BH18-3415 24.05.2021-31.07.2021  10 op + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
  - kehittää monialaisten toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.
  - soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyä sekä tutkintoalansa osaamista alueellisessa valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  - hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan monialaisten asiantuntijoiden yhteistyössä ja työympäristössä.
  - luoda yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
  - käyttää ongelmaratkaisu-, yhteistyö- ja viestintätaitojaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.

  Opintojakson sisältö

  Projekti- ja innovaatiotyöskentely: ideointi, suunnittelu, toteutus, arviointi, viestintä, julkistaminen, tuotteistaminen ja markkinointi.
  Yhteistyötaidot, sidosryhmätoiminta ja verkostotyöskentely.
  Innovatiiviset työmenetelmät.
  Yhteisöllisen kehittämisosaamisen alueet: kehittämisen prosessit, kehittämisen koordinointi ja hallinta, kehittämismallien uudistaminen.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Hyvä

  Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa
  Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
  Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
  Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Lisätiedot

  Arviointi kohdistuu työskentelyyn opintojakson aikana ja osaamiseen sen päättyessä sekä projektin tavoitteiden saavuttamiseen ja innovatiivisten ratkaisuiden syntymiseen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Teija Rautiola

  Toteutustapa

  30% Lähiopetus, 70% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Käyttettävää materiaalia:
  1. Ulla Vehkaperä, Kaarina Pirilä ja Marianne Roivas ( toim.) 2013. Innostu ja Innovoi. Käsikirja innovaatiopintoihin. Metropolia Ammattikorkeakoulu julkaisusarja. Saatavilla sähköisesti http://www.metropolia.fi/fileadmin/user_upload/Julkaisutoiminta/Julkaisusarjat/OIVA/Innostu_ja_innovoi.pdf
  2. MINNO työkalupakki (tulee OMA työtilaan opintojakson alussa)
  
  Hyödyllistä tutustua /user_upload/Julkaisutoiminta/Julkaisusarjat/OIVA/Innostu_ja_innovoi.pdf

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Aktivoiva luento
  ryhmätyöskentely
  ohjatut harjoitteet
  projektityöskentely
  projektiohjaus
  verkko- ohjaus
  
  Opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella olemalla läsnä opintojakson orientaatiossa. Jos opiskelija ei sairauden vuoksi voi osallistua orientaatioon, hän vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella lähettämällä vastuuopettajalle vahvistusviestin.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Jatkuva arviointi
  Aktiivinen osallistuminen intensiivikursille
  Teoriaosuus on integroitu projektityöskentelyyn= innovaatioprojekti 10 op
  Jos kaikki tehtävät palutettu hyväksytysti, viimeistään 30.7 on arvosana Omassa 15.9.2021

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.05.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  15.03.2021 - 31.03.2021

  • 10 op

  Paikkoja

  30 - 120

  Opettaja

  Jenny West, Helena Stedt, Marita Saros, Elisa Mattila, Jenna Kukkonen, Teija Rautiola, Ulla Marjosola, Eero Kokko, Petra Heino, Maarit Vallinkoski, Hannele Hokkanen, Heini Maisala-McDonnell

  Lisätietoja opiskelijoille

  KURSSI ON INTENSIIVIKURSSI; Aktiivista osallistumista edellytetään koko opintojakson ajan. Ohjaukset toteutetaan edellä mainitun aikataulun mukaisesti. Opintojakso edellyttää läsnäoloa lähipaivinä.
  Kesto 24.5 - 30.7.2021 + palautekeskustelu elokuussa.
  Projektiryhmät työskentelevät itsenäisesti projekti- ja työsuunnitelman mukaisesti pitäen työaikaseurantaa.
  HUOM.
  Ennen tämän opintojakson suorittamista opiskelijalla pitää olla suoritettuna opintoja vähintään 60 op.
  Kursille hyväksytään ilmoittautumisjärjestyksessä jos op täyttyvät.
  HUOM! Aikataulu muutokset mahdollisia
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Bioanalytiikan tutkinto-ohjelma, Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Terveydenhoitotyön tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Ensihoidon tutkinto-ohjelma, Osteopatian tutkinto-ohjelma, Sairaanhoitotyön tutkinto-ohjelma, Suun terveydenhuollon tutkinto-ohjelma, Radiografian ja sädehoidon tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma, Kätilötyön tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma, Degree Programme in Nursing

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  10 op

  Virtuaaliosuus

  7 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  N/A

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Projektien aihiot työelämälähtöisiä aiheet tulevat Metropolia AMK
  Projektiaihiot ja ilmoittautumisohje tulee toteutuksen OMA työtilaan ennen opintojakson alkua.
  Ohjaajat jakavat projektiryhmät mahdollisemman monialaiseksi tilaajan tarpeet huomioiden.
  Projektijako ilmoitetaan Oma työtilassa orientaatiotilaisuuden jälkeen 24.5.2021 klo 11 jälkeen.
  ,

  Tenttien ajankohdat

  N/A

  KV-yhteydet

  N/A

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  1 op = 27h opiskelijan työtä
  10 op= 270h

  Sisällön jaksotus

  Kurssin kesto 24.5 - 31.7.2021 + alustavasti varattu palautekeskustelu 19.8.2021.
  Opettajat: Teija Rautiola, Helena Stedt, Eero Kokko, Ulla Marjosola ym.
  Perusteet eli teoria koostuu verkko-ohjauksista ja tehtävistä ja se sisällytetään projektityöhön.
  Kurssi on intensiivitoteutus ja vaatii aktiivista panosta. Ohjauskertoihin edellytetään osallistumista.
  Kurssi sisältää virtuaalista yhteisohjausta, itseohjautuvaa tiimityöskentelyä ja itsenäistä projektityöskentelyä oman projektiryhmän toteutussuunnitelman mukaisesti.
  Alustava ohjelma. Muutokset mahdollisia. Ohjelma tarkentuu kurssin kuluessa.
  
  OHJELMA
  Ma 24.5 8.30-11.30 Orientaatio: Toteutuksen kulun info ja innovaatiotoiminnan perusteet - osallistuminen pakollista. 24.5 Orientaation jälkeen opiskelijat saavat tiedon projektista, mihin ovat päässeet.
  Ti 25.5 8.30-16.00 Ensimmäinen projektitapaaminen: Projektien ideointi ja projektiaihioiden muodostaminen, roolien muodostaminen ja esittäminen (esim. projektipäällikkö), ryhmäytyminen - osallistuminen pakollinen.
  Ke 26.5 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
  To 27.5 8.30-16.00 Tilaajatapaamiset, projektiohjaus pienryhmissä: osallistuminen pakollinen
  Pe 28.5 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
  Ma 31.5 8.30-16.00 Projektiohjaus pienryhmissä
  Ti 1..6 - Ke 2.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
  To 3.6 8.30-16.00 Projektiohjaus pienryhmissä
  Pe 4.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
  Ma 7.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
  Ti 8.6 8.30-16.00 Projektiohjaus pienryhmissä
  Ke 9.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
  To 10.6 8.30-16.00 Projektiohjaus pienryhmissä
  Pe 11.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
  Ma 14.6 8.30-16.00 Projektiohjaus pienryhmissä
  Ti 15.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
  Ke 16.6 8.30-16.00 Projektiohjaus pienryhmissä
  To 17.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
  Ma 21.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
  Ti 22.6 8.30-16.00 Projektiohjaus pienryhmissä
  Ke 23.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
  To 24.6 8.30-16.00 Projektiohjaus pienryhmissä
  Pe 25.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
  Ma 28.6-30.7 Itsenäistä projektityöskentelyä
  Pe 30.7 8.30-16.00 Kaikkien tehtävien viimeinen palautuspäivämäärä
  18.8.2020 8.30-11.30 Arviointi ja palautekeskustelu (tai vaihtoehtoisesti ohjaajan antama muu ajankohta).

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija tietää projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteet. Opiskelija tunnistaa projekti- ja verkostotyöskentely -osaamistaan. Opiskelija käyttää yhteistyö- ja viestintäosaamistaan ja hyödyntää niitä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija on mukana kehittämässä toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Hyvä

  Opiskelija soveltaa projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä.
  Opiskelija käyttää tarkoituksenmukaisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa. Opiskelija luo yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija hyödyntää omaa asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan.
  Opiskelija kehittää toimijoiden kanssa käytännöllisiä ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

  Kiitettävä

  Opiskelija soveltaa ansiokkaasti projekti- ja verkostotyöskentelyn perusteita ja osaamistaan alueellisessa, valtakunnallisessa tai kansainvälisessä kehittämistyössä. Opiskelija analysoi ja kehittää monipuolisesti yhteistyö- ja viestintäosaamistaan yhteisöllisessä kehittämisprosessissa ja päätöksenteossa.
  Opiskelija osaa tulkita yhteistoiminnallista neuvottelukulttuuria ja rakentaa sitä muiden toimijoiden kanssa. Opiskelija analysoi ja kehittää asiantuntijaosaamistaan ja tuo sen moniasiantuntijuuteen perustuvaan toimintaan. Opiskelija kehittää muiden toimijoiden kanssa käytännöllisiä, luovia ja innovatiivisia ratkaisuja, toimintatapoja tai palveluja, joilla vastataan metropolialueen monimuotoisiin tarpeisiin.

•     Johtaminen ja yrittäjyys (kesä, verkkototeutus) 24.5 - 30.6.2021 SX00BN80-3095 24.05.2021-31.07.2021  5 op + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - ymmärtää terveydenhuollon kehittämisen merkityksen ja on selvillä sen keskeisistä organisaatiorakenteista
  - tunnistaa johtamisen merkityksen työyhteisön ja -ryhmän toimivuuteen hoidon ja palvelun laadun edistämiseksi
  - tiedostaa vastuunsa itsensä johtamisesta ja omien työelämätaitojensa kehittämisestä
  - pystyy kehittämään kokonaisvastuutaan asiakkaan/potilaan hoidossa ja osaa koordinoida asiakkaan/potilaan kokonaishoidon vastuunsa mukaisesti
  - ymmärtää terveydenhuollon rahoituksen perusteet ja osaa toimia kustannustehokkaasti
  - ymmärtää yrittäjyyden yhteiskunnallisen merkityksen sekä terveysalan yrittäjyyden perusteet
  - tietää ja tunnistaa ammattiinsa ja työhönsä liittyvät sisällölliset ja hallinnolliset urakehitysmahdollisuudet sekä yhteiskunnallisen merkityksen ja vastuun.

  Opintojakson sisältö

  Yhteiskunnalliset haasteet ja niiden vaikutukset terveysalan ja terveyspalvelujen kehittämiseen
  Terveydenhuollon organisaatiorakenteet ja johtamisjärjestelmät
  Erilaisten johtamisteorioiden ja johtamiskäytäntöjen erot
  Johtaminen ja hoidon sekä palvelun laatu
  Työelämätaidot: lähijohtaminen ja työyhteisötaidot
  Itsensä ja oman osaamisensa johtaminen
  Terveydenhuollon rahoitus, talousjohtamisen tavoitteet ja taloudellisen arvioinnin mahdollisuudet
  Julkisten ja yksityisten palvelujen kohtaaminen: yhteistoiminta, kilpailutus, uudistuvat rahoitusmallit ja palveluiden tuottaminen
  Yrittäjyyden perusteet
  Yksityisen sektorin merkitys ja yrittäjyyden muodot sosiaali- ja terveydenhuollossa
  Urakehitysmahdollisuudet

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit ks. liite.
  Osaamisen arvioinnissa käytetään arviointikriteereiden tasoa edistynyt.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Eero Kokko

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Verkkokurssi jakaantuu neljään osaa
  
  Osio 1 Orientaatio johtamiseen ja yrittäjyyteen: ryhmäkeskustelut ajalla 24.5.- 2.6.2021, 0,5 op
  Osio 2 Palvelun tuotteistaminen: kirjallinen ryhmätehtävä ajalla 3.6 - 13.6.2021, 1,0 op
  Osio 3 Yrityksen/organisaation johtaminen: kirjallinen paritehtävä ajalla 1.6 - 15.6.2021, 1,0 op.
  Osio 4 Yritysidean tai julkisen palvelun uudenlainen tuottaminen: laaja kirjallinen paritehtävä ajalla 1.6 - 30.6. 2021, 2,5 op

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen kaikkiin osioihin
  Osio 1 Orientaatio johtamiseen ja yrittäjyyteen. Osallistuminen ryhmäkeskusteluihin Hyväksytty /Hylätty
  Osio 2 Palvelun tuotteistaminen: Yhteistuottaminen Hyväksytty / Hylätty
  Osio 3 Yrityksen/organisaation johtaminen, Raportointi Hyväksytty / Hylätty
  Osio 4 yritysidean tai julkisen palvelun uudenlainen tuottaminen, Kirjallinen raportti arviointiasteikko 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.05.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  15.03.2021 - 19.03.2021

  • 5 op

  Paikkoja

  20 - 150

  Opettaja

  Jaana Vanhanen, Eero Kokko

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opiskelija vahvistaa paikkansa opintojaksototeutuksella olemalla läsnä opetuksen alkaessa tai muutoin opettajan kanssa erikseen sovitulla tavalla, joka voi esimerkiksi olla ensimmäisen oppimistehtävän palautus. Jos opiskelija ei sairauden vuoksi pysty osallistumaan opetuksen alkuun, hän voi myös vahvistaa opiskelupaikkansa ilmoittamalla siitä opettajalle etukäteen. Opintojaksolle hyväksyminen on ehdollinen niin kauan, kunnes opintojaksolle määritellyt edeltävyysehdot on tarkistettu. Mikäli ilmoittautunut opiskelija ei osallistu toteutukselle, opintojaksosta vastaava opettaja poistaa opiskelijan toteutukselta kahden viikon sisällä opinnon alkamisesta. Ilmoittautumisajat määritellään oppimistoiminnan vuosikellossa. (Tutkintosääntö 32 §)
  
  Ahot hakemukset toimitetaan:
  Terveyden osaamisalueella tutor-opettajalle/uraohjaajalle
  Kuntoutus ja tutkiminen osaamisalueella bioanalytiikan, radiografian ja sädehoidon ja suun terveydenhuollon tutkinto-ohjelmassa tutor-opettajalle
  Hyvinvoinnin osaamisalueella, kuntoutuksen tiimissä sekä optometriassa toteutuksen ahot-vastuuopettajalle (Eero Kokko)

  Vastuuyksikkö

  Terveys

  Tutkinto-ohjelma

  Bioanalytiikan tutkinto-ohjelma, Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Terveydenhoitotyön tutkinto-ohjelma, Apuvälinetekniikan tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Ensihoidon tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Osteopatian tutkinto-ohjelma, Sairaanhoitotyön tutkinto-ohjelma, Suun terveydenhuollon tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma, Radiografian ja sädehoidon tutkinto-ohjelma, Kätilötyön tutkinto-ohjelma, Jalkaterapian tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma, Degree Programme in Nursing

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Aika ja paikka

  Orientaatioluento 24.5.2021. klo 10.00
  
  Moodle.metropolia.fi
  
  Eero Kokko is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
  
  Topic: Johtaminen ja yrittäjyys kesä21
  Time: May 24, 2021 10:00 AM Helsinki
  
  Join Zoom Meeting
  https://metropolia.zoom.us/j/68017578663
  
  Meeting ID: 680 1757 8663
  Passcode: 2405

•     Kehittämis- ja tutkimustoiminnan perusteet (kesä, verkkototeutus) SX00BU37-3072 24.05.2021-31.07.2021  5 op + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa ja osaa arvioida työelämän ja palveluja käyttävien asiakkaiden kannalta tärkeitä kehittämistarpeita. Hän hallitsee kehittämis- ja tutkimustoiminnan sekä palvelumuotoilun yleiset lähtökohdat ja perusteet sekä kykenee soveltamaan niitä oman koulutusalansa työelämän palvelu- ja tuotekehittämisessä. Opiskelija osaa hakea, arvioida ja perustella kriittisesti hakemaansa tutkimukseen perustuvaa oman alansa tietoa ja ammatillisia käytänteitä. Opiskelija hallitsee kriittisen ajattelun sekä käsitteen ja teorianmuodostuksen perusteet, ja hän ymmärtää tiedonkäsityksen merkityksen kehittämistoiminnassa. Opiskelija perustaa toimintansa hyvään tutkimus- ja kehittämistoiminnan etiikkaan.

  Opintojakson sisältö

  •Tutkimus- ja kehittämistoiminnan sekä palvelumuotoilun lähtökohdat, luonne ja prosessi
  •Tieto ja informaation haku (tietokannat)
  •Kriittinen ajattelu ja perustelu
  •Käsitteen ja teorianmuodostuksen periaatteet
  •Tiedonkäsitys
  •Oman alan tutkimus- ja kehittämistoiminnassa tuotetun tiedon ja ammatillisten käytäntöjen arviointi
  •Tutkimus- ja kehittämistoiminnan suunnittelu
  •Tutkimus- ja kehittämistoiminnan etiikka

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden ydinainekseen
  - Käyttää oikein yksittäisiä alan käsitteitä
  - Etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa
  - Erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
  - Toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialaansa
  - Osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  - Noudattaa turvallisuusohjeita
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
  - Toimia opiskelijaryhmän jäsenenä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden alan käsitteisiin ja tietoperustaan
  - Arvioida ja rajata tiedon tarpeen
  - Toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
  - Toimia monikulttuurisissa ympäristöissä
  - Toimia turvallisesti
  - Toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Toimia opiskelijaryhmässä

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  - Käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - Arvioida ja käyttää erilaisia tietolähteitä
  - Soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - Toimia erilaisissa tehtävissä, eri toimintaympäristöissä
  - Toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  - Toimia turvallisuus huomioiden
  - Perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Organisoida opiskelijaryhmän toimintaa

  Lisätiedot

  Opiskelija ja opinto-ohjaaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Kaarina Pirilä

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Osoitetaan Moodle-alustalla. Sisältää myös nauhoitettuja verkkoluentoja.
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Verkkokurssi, jonka teoriaosuus suoritetaan kokonaan Moodle-alustalla. Alusta auki 26.5.-31.7.
  
  Tähän opintojaksoon tarjotaan myös menetelmäpajoja. Menetelmäpajoihin osallistuminen on vapaaehtoista.
  Menetelmäpajoja on tarjolla kolme erilaista: kvantitatiivinen, kvalitatiivinen ja kehittämistyön paja.
  Yhden menetelmäpajan pituus on 1 x 3h.
  Jokaista menetelmäpajaa toteutetaan useita kertoja lukukauden aikana, myös kesäkuussa. Opiskelija valitsee omaan aikatauluun parhaiten sopivat.
  
  Vastuuopettaja Kaarina Pirilä.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Opintojakson suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista, materiaaleihin tutustumista, tehtävien tekemisen ja verkkotentin hyväksyttyä suoritusta aikarajan puitteissa.
  Yksilötehtävä arvioidaan hyväksytty/hylätty asteikolla, pienryhmässä tehtävä oppimistehtävä arvioidaan arvosanalla 0-5. Kaikki suoritukset palautettava viimeistään 31.7., jolloin Moodle sulkeutuu.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.05.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  15.03.2021 - 31.03.2021

  • 5 op

  Paikkoja

  20 - 100

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Heidi Malava, Kaarina Pirilä, Tuula Mikkola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Mukava verkkokurssi, tervetuloa opiskelemaan!

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Apuvälinetekniikan tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Osteopatian tutkinto-ohjelma, Jalkaterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  5 op

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Verkkotentti Moodlessa.
  Saa uusia 2 x kolmen päivän välein. Hyväksytty suoritus 50% oikein (hyväksytty/hylätty arviointi). Myös uusinnat tehtävä ennen 31.7., jolloin Moodle sulkeutuu.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan resurssi 5 x 27h

  Sisällön jaksotus

  Verkkokurssi auki Moodlessa 26.5.-31.7..
  Menetelmäpajat erillisen aikataulun mukaisesti. Menetelmäpajoja järjestetään useita kertoja lukukauden aikana, myös kesäkuussa.

  Aika ja paikka

  Oppimisalustana Moodle, joka aukeaa 26.5. ja sulkeutuu 31.7.
  
  Menetelmäpajat erillisen aikataulun mukaisesti, joka on Moodlessa. Menetelmäpajoja toteutetaan useita kertoja lukukauden aikana, myös kesäkuussa.

•     Kehittämis- ja tutkimustoiminnan syventävät opinnot (kesä, verkkototeutus) SX00BU38-3075 24.05.2021-31.07.2021  5 op + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa perustellusti arvioida ja valita tarkoituksenmukaisia lähestymistapoja ja menetelmiä oman koulutusalansa työn ja työyhteisön kehittämisessä. Hän tunnistaa omalla alallaan käytettyjen keskeisten menetelmien ja palvelumuotoilun lähtökohdat ja käsitteet. Opiskelija osaa kerätä tarkoituksenmukaista tutkimus- ja kehittämistoiminnan aineistoa, ja hänellä on perusvalmiudet aineiston käsittelemiseen ja analysointiin, argumentoitiin sekä tulosten raportointiin.

  Opintojakson sisältö

  • Oman alan keskeiset tutkimus- ja kehittämismenetelmät (mm. arviointitutkimus, toimintatutkimus, tuotekehitys ja tutkimukselliset lähestymistavat, laadullinen ja määrällinen tutkimus)
  • Aineiston hankinta ja käsittely
  • Tulosten raportointi, esittäminen ja hyödyntäminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan ja ydinainekseen
  - Etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
  - Toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
  - Osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  - Osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin ammattialan turvallisuuskäytänteisiin
  - Toimia eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  - Käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - Etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
  - Soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - Soveltaa ammatillista osaamistaan eri työtehtävissä
  - Toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  - Suunnitella toimintaa turvallisuus huomioiden
  - Toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  - Käyttää alan käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti
  - Perustella tietolähteiden käytön
  - Perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla
  - Toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä tehtävissä ja työtilanteissa
  - Toimia asiakaslähtöisesti ja yrityshenkisesti
  - Toimia vastuullisesti ja turvallisuus huomioiden
  - Perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Organisoida ja ohjata ryhmän ja projektin toimintaa

  Lisätiedot

  Opiskelija ja opinto-ohjaaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Kaarina Pirilä

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Moodlessa osoitetaan materiaali, sisältää myös etukäteen nauhoitettuja verkkoluentoja.
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Verkkokurssi, ei sisällä lähiopetusta, eikä yhdessä tehtäviä osia.
  Verkkoalustana Moodle. Moodle aukeaa 26.5. klo 07. Kirjautumistiedot ilmoittautuneille Oman työtilassa.
  Kaikki tehtävät ja tentti suoritettava 31.7.21. mennessä, jolloin Moodle sulkeutuu.
  Vastuuopettaja Kaarina Pirilä.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Itsenäiset tehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty asteikolla.
  Verkkotentti, josta saatava 50% oikein, hyväksytty/hylätty.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.05.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  15.03.2021 - 31.03.2021

  • 5 op

  Paikkoja

  20 - 100

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Heidi Malava, Kaarina Pirilä, Tuula Mikkola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Mukava verkkokurssi, tulkaahan mukaan!

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Apuvälinetekniikan tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Osteopatian tutkinto-ohjelma, Jalkaterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  5 op

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat

  Verkkotentti, joka tehdään Moodlessa. Mahdollisuus uusia 2 kertaa kolmen päivän välein Moodlessa. Arvioidaan hyväksytty/hylätty. Tentti mahdollisine uusintoineen suoritettava 31.7. mennessä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  opiskelijan resurssi 5 x 27h

  Sisällön jaksotus

  Opintojaksoon kuuluu annettuihin materiaaleihin aktiivinen tutustuminen, verkkoluentojen kuuntelua ja tehtävien tekemistä sekä verkkotentti.

•     Kehittämis- ja tutkimustoiminnan syventävät opinnot (verkkototeutus) SX00BU38-3069 04.01.2021-29.05.2021  5 op  (SXC19K2, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa perustellusti arvioida ja valita tarkoituksenmukaisia lähestymistapoja ja menetelmiä oman koulutusalansa työn ja työyhteisön kehittämisessä. Hän tunnistaa omalla alallaan käytettyjen keskeisten menetelmien ja palvelumuotoilun lähtökohdat ja käsitteet. Opiskelija osaa kerätä tarkoituksenmukaista tutkimus- ja kehittämistoiminnan aineistoa, ja hänellä on perusvalmiudet aineiston käsittelemiseen ja analysointiin, argumentoitiin sekä tulosten raportointiin.

  Opintojakson sisältö

  • Oman alan keskeiset tutkimus- ja kehittämismenetelmät (mm. arviointitutkimus, toimintatutkimus, tuotekehitys ja tutkimukselliset lähestymistavat, laadullinen ja määrällinen tutkimus)
  • Aineiston hankinta ja käsittely
  • Tulosten raportointi, esittäminen ja hyödyntäminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan ja ydinainekseen
  - Etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
  - Toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
  - Osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  - Osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin ammattialan turvallisuuskäytänteisiin
  - Toimia eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  - Käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - Etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
  - Soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - Soveltaa ammatillista osaamistaan eri työtehtävissä
  - Toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  - Suunnitella toimintaa turvallisuus huomioiden
  - Toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  - Käyttää alan käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti
  - Perustella tietolähteiden käytön
  - Perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla
  - Toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä tehtävissä ja työtilanteissa
  - Toimia asiakaslähtöisesti ja yrityshenkisesti
  - Toimia vastuullisesti ja turvallisuus huomioiden
  - Perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Organisoida ja ohjata ryhmän ja projektin toimintaa

  Lisätiedot

  Opiskelija ja opinto-ohjaaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Kaarina Pirilä

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Moodlessa osoitetaan materiaali, sisältää myös etukäteen nauhoitettuja verkkoluentoja.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Verkkokurssi, ei sisällä lähiopetusta, eikä yhdessä tehtäviä osia.
  Verkkoalustana Moodle, joka auki 15.1.2021.-15.5.2021.
  Kaikki tehtävät ja tentti suoritettava 15.5.2021. mennessä, jolloin Moodle sulkeutuu.
  Vastuuopettaja Kaarina Pirilä. Ahot-hakemukset osoitetaan Anu Valtoselle (anu.valtonen@metropolia.fi)

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Itsenäiset tehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty asteikolla.
  Verkkotentti, josta saatava 50% oikein, hyväksytty/hylätty.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.01.2021 - 29.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXC19K2
  • SXB19S1
  • SXF18S1
  • SXI19K2

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Anu Valtonen, Heidi Malava, Pekka Paalasmaa, Kaarina Pirilä, Jaana Seitovirta, Tuula Mikkola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Mukava verkkokurssi, tulkaahan mukaan!

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Osteopatian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  5 op

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat

  Verkkotentti, joka tehdään Moodlessa. Mahdollisuus uusia 2 kertaa kolmen päivän välein Moodlessa. Uusinnatkin oltava suoritettuna 15.5.2021. Arvioidaan hyväksytty/hylätty

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  opiskelijan resurssi 5 x 27h

  Sisällön jaksotus

  Opintojaksoon kuuluu annettuihin materiaaleihin aktiivinen tutustuminen, verkkoluentojen kuuntelua ja tehtävien tekemistä sekä verkkotentti.

•     Kipu ja kivunhoito fysioterapiassa SX00BI32-3015 19.08.2020-18.12.2020  5 op  (SXB19S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata kipua fyysisenä, psyykkisenä ja sosiaalisena ilmiönä. Opiskelija on selvillä tavallisimmista kipua aiheuttavista vaurioista ja sairauksista ja ymmärtää fysioterapian mahdollisuudet erilaisten kiputilojen hallinnassa ja hoidossa.
  Opiskelija tietää perustiedot kivun epidemiologiasta, eri-ikäisten kivun erityispiirteistä ja kiputilojen luokittelusta.
  Opiskelija tunnistaa erilaisia kiputiloja ja kehittää tiedollisia valmiuksia kivun ennaltaehkäisyyn ja itsenäiseen hoitoon fysioterapiatilanteissa. Opiskelija tietää kivunhoidon moniammatillisen toiminnan.
  Opiskelija ymmärtää lääkehoidon merkityksen osana fysioterapiaa.
  Opiskelija pystyy kuvaamaan lämpö- ja sähköhoitolaitteiden perusominaisuudet ja turvallisuusmääräykset. Opiskelija osaa valita oikeat parametrit kudosvaurioon, kivunhoidon eri
  vaikutusmekanismeihin ja lihasten vahvistamiseen.
  Opiskelija osaa suunnitella ja antaa lämpöhoitoa ja elektroterapiaa turvallisesti ja tehokkaasti asiakkaalle. Opiskelija ymmärtää lämpö- ja
  elektroterapian kontraindikaatiot ja huomioi ne hoitoa suunnitellessa.

  Opintojakson sisältö

  Kivun anatomia, fysiologia ja psykososiologia
  Kivun luokitteluperiaatteet. Akuutti ja krooninen kipu
  Nosiseptinen ja neurogeeninen kipu.
  Kivun fysioterapeuttinen tutkiminen ja hoito
  Akuutin ja kroonisen kivun ja tulehdustautien lääkehoito
  Pinta- ja syvälämpöhoidot ja -hoitolaitteet.
  Elektroterapia kivun hoidossa ja lihasten vahvistamisessa.
  Elektroterapian vaikutusmekanismit ja virtamuodot

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Titta Komssi

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Opiskelumateriaali Ilmoitetaan opintojaksolla.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Lähiopetus (osallistuminen lähiopetukseen), oppimistehtävät, tentti

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen lähiopetukseen, oppimistehtäviin, ja tenttiin.
  Teoriakoe arvioidaan numeerisesti 0-5. Oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB19S1

  Opettaja

  Jouko Heiskanen, Sanna Garam, Titta Komssi

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojaksoon sisältyy lääketieteellisiä opintoja:
  Kivun arvioiminen ja hoito 1 op
  Jouko Heiskanen
  
  Lääketieteelliset opinnot ovat laajuudeltaan 1 op. Opinto suoritetaan teemasta riippuen läsnäololla, keskusteluilla, käytännön harjoitteilla ja seminaarilla.
  Viimeinen opetuskerta on kurssin päättöseminaari, joka on pakollinen keskustelutilaisuus. Päättöseminaaria ei voi suorittaa itsenäisenä tehtävänä. Ainoastaan seminaarissa läsnäolo mahdollistaa lääketieteellisen osuuden suorituksen hyväksytysti.
  Osallistuminen kaikille tunneille on hyväksytty opintosuoritus (osa opintojakson suoritusta).
  
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan työtä 5op (5x27h)

•     Kipu ja kivunhoito fysioterapiassa SX00BI32-3016 04.01.2021-29.05.2021  5 op  (SXB20K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata kipua fyysisenä, psyykkisenä ja sosiaalisena ilmiönä. Opiskelija on selvillä tavallisimmista kipua aiheuttavista vaurioista ja sairauksista ja ymmärtää fysioterapian mahdollisuudet erilaisten kiputilojen hallinnassa ja hoidossa.
  Opiskelija tietää perustiedot kivun epidemiologiasta, eri-ikäisten kivun erityispiirteistä ja kiputilojen luokittelusta.
  Opiskelija tunnistaa erilaisia kiputiloja ja kehittää tiedollisia valmiuksia kivun ennaltaehkäisyyn ja itsenäiseen hoitoon fysioterapiatilanteissa. Opiskelija tietää kivunhoidon moniammatillisen toiminnan.
  Opiskelija ymmärtää lääkehoidon merkityksen osana fysioterapiaa.
  Opiskelija pystyy kuvaamaan lämpö- ja sähköhoitolaitteiden perusominaisuudet ja turvallisuusmääräykset. Opiskelija osaa valita oikeat parametrit kudosvaurioon, kivunhoidon eri
  vaikutusmekanismeihin ja lihasten vahvistamiseen.
  Opiskelija osaa suunnitella ja antaa lämpöhoitoa ja elektroterapiaa turvallisesti ja tehokkaasti asiakkaalle. Opiskelija ymmärtää lämpö- ja
  elektroterapian kontraindikaatiot ja huomioi ne hoitoa suunnitellessa.

  Opintojakson sisältö

  Kivun anatomia, fysiologia ja psykososiologia
  Kivun luokitteluperiaatteet. Akuutti ja krooninen kipu
  Nosiseptinen ja neurogeeninen kipu.
  Kivun fysioterapeuttinen tutkiminen ja hoito
  Akuutin ja kroonisen kivun ja tulehdustautien lääkehoito
  Pinta- ja syvälämpöhoidot ja -hoitolaitteet.
  Elektroterapia kivun hoidossa ja lihasten vahvistamisessa.
  Elektroterapian vaikutusmekanismit ja virtamuodot

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Mika Luukkonen

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Ilmoitetaan opintojaksolla.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Lähiopetus (osallistuminen lähiopetukseen), oppimistehtävät, numeerisesti arvioitava kirjallinen koe/tehtävä.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen lähiopetukseen, oppimistehtäviin, ja kirjalliseen kokeeseen/tehtävään
  Teoriakoe/- tehtävä arvioidaan numeerisesti 0-5. Muut oppimistehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.01.2021 - 29.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 20.01.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB20K2

  Paikkoja

  5 - 30

  Opettaja

  Kristiina Kokkonen, Sanna Garam, Mika Luukkonen, Titta Komssi

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojaksoon sisältyy lääketieteellisiä opintoja:
  Kivun arvioiminen ja hoito 1 op
  
  
  Lääketieteelliset opinnot ovat laajuudeltaan 1 op. Opinto osallistumalla opetukseen ja oppimistehtäviin.
  
  Osallistuminen kaikille opetustunneille ja tehtävien ja tentin tekeminen on hyväksytty opintosuoritus (osa opintojakson suoritusta).
  
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan työtä 5op (5x27h)

  Sisällön jaksotus

  -

  Aika ja paikka

  -

•     Kuntoutuminen monialaisena yhteistoimintana SX00BY31-3039 12.08.2020-18.10.2020  5 op  (SXI20K2, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija määrittelee kuntoutuksen/kuntoutumisen käsitteen.
  Opiskelija selittää, mitä asiakaslähtöisyys ja toimintakyky tarkoittavat kuntoutumisessa ICF:n perusajatuksen mukaan.
  Opiskelija tietää kuntoutussuunnitelman perusteet.
  Opiskelija tietää monialaisen ja -ammatillisen yhteistoiminnan perusteet.
  Opiskelija nimeää sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmän rakenteen ja rahoituksen sekä tunnistaa niiden toimintaan vaikuttavat keskeiset lait.
  Opiskelija hakee tutkittua ja ajankohtaista tietoa kuntoutumisesta.

  Opintojakson sisältö

  • Hyvä kuntoutuskäytäntö ja kuntoutuksen suunnittelu
  • ICF-luokituksen perusteet
  • Monialainen yhteistoiminta
  • Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelurakenne sekä sen toimintaan vaikuttava lainsäädäntö
  • Kuntoutuksen ajankohtaiset ilmiöt

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden ydinainekseen
  - Käyttää oikein yksittäisiä alan käsitteitä
  - Etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa
  - Erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
  - Toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialaansa
  - Osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  - Noudattaa turvallisuusohjeita
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
  - Toimia opiskelijaryhmän jäsenenä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden alan käsitteisiin ja tietoperustaan
  - Arvioida ja rajata tiedon tarpeen
  - Toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
  - Toimia monikulttuurisissa ympäristöissä
  - Toimia turvallisesti
  - Toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Toimia opiskelijaryhmässä

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  - Käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - Arvioida ja käyttää erilaisia tietolähteitä
  - Soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - Toimia erilaisissa tehtävissä, eri toimintaympäristöissä
  - Toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  - Toimia turvallisuus huomioiden
  - Perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Organisoida opiskelijaryhmän toimintaa

  ---

  Vastuuhenkilö

  Kaija Kekäläinen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  tarkentuu opintojen alkaessa moodleen
  jokaisessa modulissa oma aineisto

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opintojakso toteutetaan kokonaan verkko-opintoina Moodlessa. Verkkototeutus koostuu opintojakson orientaatiosta ja viidestä eri moduulista, jotka opiskelija opiskelee itsenäisesti oman aikataulun mukaan. Moduuleissa on käytetty lähdeaineistoa, videomateriaalia ja verkkoluentoja. Jokaiseen moduuliin liittyy tehtävä.
  -
  Vastuuopettaja Kaija Kekäläinen

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Moodletehtävät itsenäisesti: Suorittaakseen opintojakson opiskelijan tulee saada hyväksytty arviointi kaikista tehtävistä.
  Mahdolliset AHOT hakemukset osoitetaan Kaija Kekäläiselle 11.8.2020 mennessä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  12.08.2020 - 18.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXI20K2
  • SXC20K2
  • SXB20K2

  Paikkoja

  0 - 100

  Opettaja

  Hanna Rantavuori, Katriina Rantala-Nenonen, Kaija Kekäläinen, Krista Lehtonen

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat

  ei tenttiä
  kaikki oppimistehtävät tulee olla tehtynä määräpäivään mennessä

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson voi suorittaa oman aikataulun mukaan 18.10.2020 mennessä.
  Moodle alusta avataan ke 12.8.2020 klo 9.00

  Sisällön jaksotus

  Opiskelijan oman aikataulun mukaan

  Aika ja paikka

  ei lähiopetusta

•     Kuntoutuminen monialaisena yhteistoimintana SX00BY31-3043 04.01.2021-14.03.2021  5 op  (SXA20S1, ...) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija määrittelee kuntoutuksen/kuntoutumisen käsitteen.
  Opiskelija selittää, mitä asiakaslähtöisyys ja toimintakyky tarkoittavat kuntoutumisessa ICF:n perusajatuksen mukaan.
  Opiskelija tietää kuntoutussuunnitelman perusteet.
  Opiskelija tietää monialaisen ja -ammatillisen yhteistoiminnan perusteet.
  Opiskelija nimeää sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmän rakenteen ja rahoituksen sekä tunnistaa niiden toimintaan vaikuttavat keskeiset lait.
  Opiskelija hakee tutkittua ja ajankohtaista tietoa kuntoutumisesta.

  Opintojakson sisältö

  • Hyvä kuntoutuskäytäntö ja kuntoutuksen suunnittelu
  • ICF-luokituksen perusteet
  • Monialainen yhteistoiminta
  • Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelurakenne sekä sen toimintaan vaikuttava lainsäädäntö
  • Kuntoutuksen ajankohtaiset ilmiöt

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden ydinainekseen
  - Käyttää oikein yksittäisiä alan käsitteitä
  - Etsiä yksittäiseen tilanteeseen tietoa
  - Erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
  - Toimia yksittäisissä ammatillisissa tilanteissa ohjeistuksen mukaisesti
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialaansa
  - Osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
  - Noudattaa turvallisuusohjeita
  - Osoittaa perehtyneisyyden ammattialan eettisiin periaatteisiin
  - Toimia opiskelijaryhmän jäsenenä

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  - Osoittaa perehtyneisyyden alan käsitteisiin ja tietoperustaan
  - Arvioida ja rajata tiedon tarpeen
  - Toimia hyvin ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa
  - Toimia monikulttuurisissa ympäristöissä
  - Toimia turvallisesti
  - Toimia ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Toimia opiskelijaryhmässä

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  - Käyttää alan käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
  - Arvioida ja käyttää erilaisia tietolähteitä
  - Soveltaa tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
  - Toimia erilaisissa tehtävissä, eri toimintaympäristöissä
  - Toimia ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
  - Toimia turvallisuus huomioiden
  - Perustella toimintaa ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti
  - Organisoida opiskelijaryhmän toimintaa

  ---

  Vastuuhenkilö

  Kaija Kekäläinen

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  tarkentuu opintojen alkaessa moodleen
  jokaisessa modulissa oma aineisto

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Opintojakso toteutetaan kokonaan verkko-opintoina Moodlessa. Verkkototeutus koostuu opintojakson orientaatiosta ja viidestä eri moduulista, jotka opiskelija opiskelee itsenäisesti oman aikataulun mukaan. Moduuleissa on käytetty lähdeaineistoa, videomateriaalia ja verkkoluentoja. Jokaiseen moduuliin liittyy tehtävä.
  -
  Vastuuopettaja Kaija Kekäläinen

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Moodletehtävät itsenäisesti: Suorittaakseen opintojakson opiskelijan tulee saada hyväksytty arviointi kaikista tehtävistä.
  Mahdolliset AHOT hakemukset osoitetaan Kaija Kekäläiselle 11.1.2021 mennessä.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.01.2021 - 14.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXA20S1
  • SXI20S2
  • SXD20S1
  • SXC20S2
  • SXB20S1
  • SXF20S1

  Paikkoja

  20 - 190

  Opettaja

  Hanna Rantavuori, Katriina Rantala-Nenonen, Kaija Kekäläinen

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Apuvälinetekniikan tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Osteopatian tutkinto-ohjelma, Jalkaterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat

  ei tenttiä
  kaikki oppimistehtävät tulee olla tehtynä määräpäivään mennessä

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson voi suorittaa oman aikataulun mukaan 14.3.2021 mennessä.
  Moodle alusta avataan ke 13.1.2021 klo 9.00

  Sisällön jaksotus

  Opiskelijan oman aikataulun mukaan

  Aika ja paikka

  ei lähiopetusta

•     Liike, liikkuminen ja terapeuttinen harjoittelu SX00CY78-3007 01.08.2020-18.12.2020  5 op  (SXB20K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa selittää fyysisen inaktiivisuuden sekä kuormittamisen vaikutukset elimistöön sekä ihmisen energiantuottotavat kuormitustilanteessa. Opiskelija osaa selittää kehon liikkeiden fysiikkan, fyysisen kuormituksen ja harjoittelun lyhyt- ja pitkäaikaiset vaikutukset sekä motorisen oppimisen periaatteet. Opiskelija osaa suunnitella turvallisia ja yksilöllisiä terapeuttisia harjoitteita.
  Opiskelija tietää liikuntaneuvonnan perusteet ja osaa toteuttaa eri-ikäisille henkilöille yksilöllistä ja tavoitteellista liikuntaneuvontaa, joka tukee asiakkaan toimintakykyä ja terveyttä sekä omaehtoista liikuntakäyttäytymistä.

  Opintojakson sisältö

  Motorinen kontrolli ja oppiminen
  Fyysisen inaktiivisuuden ja kuormituksen vaikutukset elimistöön
  Energianlähteet ja energiantuottotavat fyysisen kuormituksen aikana
  Harjoittamisen periaatteet/lainalaisuudet
  Yleiskestävyyden harjoittaminen
  Liikkeen ja liikkumisen biomekaaniset perusteet

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

  Hyvä

  Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja
  seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

  Kiitettävä

  Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman
  toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Titta Komssi

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Kauranen K. ja Nurkka N. 2010. Biomekaniikkaa liikunnan ja terveydenhuollon ammattilaisille. Liikuntatieteellinen Seura.
  Shumway-Cook A. & Woollacot M. Motor Control: Translating Research into Clinical Practice. 3., 4, tai 5. painos. Lippincot Williams & Wilkins (luvut 1 ja 2)
  Terveyskunnon testaus. 2012, toim. Suni J. ja Taulaniemi A. Sanoma Pro Oy.
  Sandström M. ja Ahonen J. 2011.
  Liikkuva ihminen – aivot, liikuntafysiologia ja sovellettu biomekaniikka. VK-kustannus Oy.
  + muu kurssilla ilmoitettava materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Lähiopetus
  Työpajat
  Itsenäinen työskentely Moodlessa

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  tentti
  oppimistehtävät
  osallistuminen käytännön tunneille ja työpajoihin

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB20K2

  Paikkoja

  0 - 30

  Opettaja

  Jouko Heiskanen, Titta Komssi

  Lisätietoja opiskelijoille

  Työtila Moodlessa

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  lähiopetus
  pienryhmätyöskentely
  työpajat ja asiakastilanteet
  itsenäinen työskentely

•     Liikkuva ja toimiva ihminen 1 SX00EE27-3001 20.08.2020-30.05.2021  5 op  (SXB20S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa selittää kudosten sijainnin ja ominaisuudet. Hän osaa selittää tuki- ja liikuntaelimistön rakennetta ja toimintaa käyttämällä vierasperäisiä ammatillisia termejä ja käsitteitä. Hän osaa selittää raajojen nivelten ja lihasten rakenteen sekä toiminnan välisiä yhteyksiä. Opiskelija harjaantuu tuki- ja liikuntaelimistön rakenteiden tunnistamisessa.

  Edeltävä osaaminen

  -

  Opintojakson sisältö

  Kudokset
  Anatomiset peruskäsitteet
  Raajojen luuston ja nivelten yksityiskohtainen rakenne
  Yläraajan ja hartian sekä alaraajan lihakset
  Palpaatio tuki- ja liikuntaelimistön rakenteiden tunnistamisessa

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

  Hyvä

  Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

  Kiitettävä

  Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sanna Garam

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  1) Gilroy, A. M., MacPherson; B.R. & Ross, L. M. (ed.): Atlas of anatomy. Latin nomenclature. Thieme. (Tai muu soveltuva tuki- ja liikuntaelimistön anatomian oppimateriaali, jossa latinankielinen terminologia). Oppimateriaalia esitellään jakson alussa.
  2) Sand, O. ym. 2011: Ihminen. Fysiologia ja anatomia. WSOYpro (Voi lainata; ei tarvita koko aikaa)
  tai muu korkeakoulukäyttöön soveltuva suomenkielinen anatomian ja fysiologian oppikirja.
  3) Luentomateriaali

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Arviointiasteikko tenteissä 0-5. Tentit ovat tasa-arvoisia kokonaisarvosanan määräytymisen kannalta.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  20.08.2020 - 30.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 20.09.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB20S1

  Paikkoja

  5 - 40

  Opettaja

  Kristiina Kokkonen, Sanna Garam, Pirkko-Leena Kuosa, Mika Luukkonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Torstaisin tarvittaessa klo 15.45 alkaen ns. anatomiakioski, jossa saa itsenäisen opiskelun tehtäviä tehdä ja malleja tutkiskella opiskelijalähtöisesti. Kioskiin ilmoittaudutaan sähköpostilla Pirkko-Leenalle viimeistään edeltävänä maanantaina.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  Erityisen tuen päätökset: Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

  Tenttien ajankohdat

  Anatomian tentit:
  1) 22.9.2020 (tuki- ja liikuntaelimistön johdanto, yläraaja ja hartia)
  2) 26.10.2020 (alaraaja)
  Uusinnat:
  SU202011 (7.12.2020)
  SU202102 (23.2.2021)
  Kummassakin uusinnassa voi suorittaa minkä tahansa puuttuvan osakokeen. Jos opintojakson arvosanaa haluaa korottaa, yhdessä uusinnassa on suoritettava kaikki osakokeet kerrallaan. Korottaa voi vain kerran ja vain jommassakummassa em. uusinnassa.
  Uusintakokeiden ilmoittautumisen aikataulut ja ohjeet OMAn sivulta: Aineistot/opiskelijoille/aikataulut/uusintakoepäivät/sosiaali- ja terveysala
  https://oma.metropolia.fi/opiskelijoille/tarkeat-aikataulut/uusintakoepaivat/sosiaali-ja-terveysala

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Koko opintojaksossa on opiskelijan työtä 5 x 27 h = 125 h.
  Anatomian kontaktiopetusta on 40 tuntia.
  Palpaatiotunnit

  Sisällön jaksotus

  Opintojaksoon sisältyy lääketieteellinen osuus Sonopalpaatio 1 op. Opettaja Jouko Heiskanen. Sonopalpaatio suoritetaan osallistumalla lähiopetukseen.
  
  Opintojaksoon sisältyy palpaatio. Opettajana Sanna Garam. Palpaatio suoritetaan osallistumalla lähiopetukseen.

•     Liikkuva ja toimiva ihminen 1 SX00EE27-3002 14.01.2021-01.09.2021  5 op  (SXB21K1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa selittää kudosten sijainnin ja ominaisuudet. Hän osaa selittää tuki- ja liikuntaelimistön rakennetta ja toimintaa käyttämällä vierasperäisiä ammatillisia termejä ja käsitteitä. Hän osaa selittää raajojen nivelten ja lihasten rakenteen sekä toiminnan välisiä yhteyksiä. Opiskelija harjaantuu tuki- ja liikuntaelimistön rakenteiden tunnistamisessa.

  Edeltävä osaaminen

  -

  Opintojakson sisältö

  Kudokset
  Anatomiset peruskäsitteet
  Raajojen luuston ja nivelten yksityiskohtainen rakenne
  Yläraajan ja hartian sekä alaraajan lihakset
  Palpaatio tuki- ja liikuntaelimistön rakenteiden tunnistamisessa

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

  Hyvä

  Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

  Kiitettävä

  Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Pirkko-Leena Kuosa

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  1) Ross, L.M. & Lamperti, E.D. (toim.) THIEME Atlas of anatomy. General anatomy and musculoskeletal system. Latin nomenclature. Thieme. (Tai jokin muu sopiva tuki- ja liikuntaelimistön atlas, jossa on ääreishermosto mukana, esim Netter tai Sobotta).
  (Thiemen atlas on edullista ostaa opiskelijahintaan ryhmätilauksena lukukauden alussa koululle oppimateriaalit suoraan toimittavalta myyjältä.)
  2) Sand, O. ym.: Ihminen. Fysiologia ja anatomia. WSOYpro (Voi lainata; ei tarvita koko aikaa)
  tai muu korkeakoulukäyttöön soveltuva suomenkielinen anatomian ja fysiologian oppikirja.
  3) Luentomateriaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Aktivoiva luento, harjoitukset

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Arviointiasteikko tenteissä 0-5. Tentit ovat tasa-arvoisia kokonaisarvosanan määräytymisen kannalta.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  14.01.2021 - 01.09.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 20.01.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB21K1

  Paikkoja

  5 - 30

  Opettaja

  Kristiina Kokkonen, Sanna Garam, Pirkko-Leena Kuosa, Mika Luukkonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Ns. "anatomiakioski" järjestetään tarvittaessa. Siellä saa itsenäisen opiskelun tehtäviä tehdä ja malleja tutkiskella opiskelijalähtöisesti opettajan ollessa vastaamassa kysymyksiin. Kioskiaikaa voi pyytää Pirkko-Leenalta sähköpostilla, minkä jälkeen etsitään sopiva yhteinen aika.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  Erityisen tuen päätökset: Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

  Tenttien ajankohdat

  Anatomian tentit:
  1) 2.3.2021 (tuki- ja liikuntaelimistön johdanto, yläraaja ja hartia)
  2) 23.3.2021 (alaraaja)
  Uusinnat:
  SU202105 (3.5.2021) ja
  SU202107 (syksyn 1. uusinta)
  
  Vain edellä mainituissa uusinnoissa voi suorittaa minkä tahansa puuttuvan tämä opintojakson anatomian osakokeen: yhden tai useamman kerrallaan. Puuttuvaa koetta saa yrittää uusia kaksi kertaa. Jos noissa määrätyissä uusinnoissa ei saa suoritustaan valmiiksi, opiskelija siirtyy suorittamaan puuttuvat osat seuraavan ryhmän opintojaksototeutuksessa. Jos haluaa korottaa arvosanaa, kaikki jakson anatomian osakokeet on tentittävä yhdessä uusinnassa uudelleen. Korotusta saa yrittää kummassa tahansa em. uusinnassa, mutta vain kerran. Uusintojen ilmoittautumisohjeet ja aikataulut OMAsta: Pakki/opiskelijan opas/opinnot/tentit/sosiaali- ja terveysala

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Koko opintojaksossa on opiskelijan työtä 5 x 27 h = 125 h.
  Anatomian kontaktiopetusta on 40 tuntia.
  Palpaatiotunnit

  Sisällön jaksotus

  Opintojaksoon sisältyy lääketieteellinen osuus Sonopalpaatio 1 op. Opettaja Jouko Heiskanen. Sonopalpaatio suoritetaan osallistumalla lähiopetukseen.
  
  Opintojaksoon sisältyy palpaatio. Opettajana Sanna Garam. Palpaatio suoritetaan osallistumalla lähiopetukseen.

•     Liikkuva ja toimiva ihminen 1 SX00EE27-3003 13.01.2021-05.10.2021  5 op  (SXB21K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa selittää kudosten sijainnin ja ominaisuudet. Hän osaa selittää tuki- ja liikuntaelimistön rakennetta ja toimintaa käyttämällä vierasperäisiä ammatillisia termejä ja käsitteitä. Hän osaa selittää raajojen nivelten ja lihasten rakenteen sekä toiminnan välisiä yhteyksiä. Opiskelija harjaantuu tuki- ja liikuntaelimistön rakenteiden tunnistamisessa.

  Edeltävä osaaminen

  -

  Opintojakson sisältö

  Kudokset
  Anatomiset peruskäsitteet
  Raajojen luuston ja nivelten yksityiskohtainen rakenne
  Yläraajan ja hartian sekä alaraajan lihakset
  Palpaatio tuki- ja liikuntaelimistön rakenteiden tunnistamisessa

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

  Hyvä

  Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

  Kiitettävä

  Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Pirkko-Leena Kuosa

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  1) Ross, L.M. & Lamperti, E.D. (toim.) THIEME Atlas of anatomy. General anatomy and musculoskeletal system. Latin nomenclature. Thieme. (Tai jokin muu sopiva tuki- ja liikuntaelimistön atlas, jossa on ääreishermosto mukana, esim Netter tai Sobotta).
  (Thiemen atlas on edullista ostaa opiskelijahintaan ryhmätilauksena lukukauden alussa koululle oppimateriaalit suoraan toimittavalta myyjältä.)
  2) Sand, O. ym.: Ihminen. Fysiologia ja anatomia. WSOYpro (Voi lainata; ei tarvita koko aikaa)
  tai muu korkeakoulukäyttöön soveltuva suomenkielinen anatomian ja fysiologian oppikirja.
  3) Luentomateriaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Aktivoiva luento, harjoitukset

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Arviointiasteikko tenteissä 0-5. Tentit ovat tasa-arvoisia kokonaisarvosanan määräytymisen kannalta.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  13.01.2021 - 05.10.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 20.01.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB21K2

  Paikkoja

  0 - 35

  Opettaja

  Kristiina Kokkonen, Sanna Garam, Pirkko-Leena Kuosa, Mika Luukkonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Ns. "anatomiakioski" järjestetään tarvittaessa. Siellä saa itsenäisen opiskelun tehtäviä tehdä ja malleja tutkiskella opiskelijalähtöisesti opettajan ollessa vastaamassa kysymyksiin. Kioskiaikaa voi pyytää Pirkko-Leenalta sähköpostilla, minkä jälkeen etsitään sopiva yhteinen aika.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  Erityisen tuen päätökset: Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

  Tenttien ajankohdat

  Anatomian tentit:
  1) 2.3.2021 (tuki- ja liikuntaelimistön johdanto, yläraaja ja hartia)
  2) 23.3.2021 (alaraaja)
  Uusinnat:
  SU202105 (3.5.2021) ja
  SU202107 (syksyn 1. uusinta)
  
  Vain edellä mainituissa uusinnoissa voi suorittaa minkä tahansa puuttuvan tämä opintojakson anatomian osakokeen: yhden tai useamman kerrallaan. Puuttuvaa koetta saa yrittää uusia kaksi kertaa. Jos noissa määrätyissä uusinnoissa ei saa suoritustaan valmiiksi, opiskelija siirtyy suorittamaan puuttuvat osat seuraavan ryhmän opintojaksototeutuksessa. Jos haluaa korottaa arvosanaa, kaikki jakson anatomian osakokeet on tentittävä yhdessä uusinnassa uudelleen. Korotusta saa yrittää kummassa tahansa em. uusinnassa, mutta vain kerran. Uusintojen ilmoittautumisohjeet ja aikataulut OMAsta: Pakki/opiskelijan opas/opinnot/tentit/sosiaali- ja terveysala

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Koko opintojaksossa on opiskelijan työtä 5 x 27 h = 125 h.
  Anatomian kontaktiopetusta on 40 tuntia.
  Palpaatiotunnit

  Sisällön jaksotus

  Opintojaksoon sisältyy lääketieteellinen osuus Sonopalpaatio 1 op. Opettaja Jouko Heiskanen. Sonopalpaatio suoritetaan osallistumalla lähiopetukseen.
  
  Opintojaksoon sisältyy palpaatio. Opettajana Sanna Garam. Palpaatio suoritetaan osallistumalla lähiopetukseen.

•     Liikkuva ja toimiva ihminen 2 SX00EE28-3001 19.10.2020-22.12.2020  5 op  (SXB20S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa selittää vartalon ja kaulan luuston, nivelten ja lihasten sekä purentaelimen rakennetta ja toimintaa. Opiskelija kuvaa veren koostumuksen ja fysiologisen merkityksen. Hän selittää verenkiertoelimistön, lymfaattisen järjestelmän ja hengityselimistön rakenteen ja toiminnan pääpiirteet. Opiskelija käyttää anatomisista rakenteista vierasperäistä terminologiaa. Opiskelija harjaantuu tuki- ja liikuntaelimistön rakenteiden tunnistamisessa. Opiskelija osaa käyttää klassisen hieronnan otteita ja tekniikoita. Opiskelija osaa kuvata tapaturmien, vammojen ja tavallisimpien sairauksien syntyyn ja kehittymiseen vaikuttavat perusasiat ja niiden merkityksen fysioterapiassa. Opiskelija osaa kuvata paranemisen perusteet patofysiologian näkökulmasta.

  Edeltävä osaaminen

  -

  Opintojakson sisältö

  Selkärangan ja rintakehän luusto ja nivelet
  Kaulan alueen ja vartalon lihakset
  Purentaelin
  Veri
  Verenkiertoelimistön, lymfaattisen järjestelmän ja hengityselimistön rakenne ja toiminta
  Palpaatio ja sonopalpaatio tuki- ja liikuntaelimistön rakenteiden tunnistamisessa
  Klassisen hieronnan otteet ja tekniikat
  Patofysiologinen prosessi
  Kudosmuutosten keskeiset etiologiset tekijät
  Kudosmuutosten kehittymiseen ja kulkuun vaikuttavat tekijät
  Solu- ja kudosmuutosten vaikutus yksilön toimintakykyyn

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

  Hyvä

  Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

  Kiitettävä

  Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sanna Garam

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Luentomateriaalit.
  Kirjallisuus:
  
  Klassinen hieronta: Hieronnan käsikirja; Mika Pihlman, Jouko Heiskanen, Tuulia Luomala, Anu Kaaretsalo, Sanoma Pro Oy, 2017
  
  Anatomia:
  Gilroy, A. M., MacPherson; B.R. & Ross, L. M. (ed.) 2009: Atlas of anatomy. Latin nomenclature. Thieme. Tai saman kustantajan Thieme Atlas of Anatomy. General anatomy and Musculoskeletal system.
  
  Fysiologia:
  Sand, O. ym. 2011: Ihminen. Fysiologia ja anatomia. WSOYpro

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Klassinen hieronta: Kontaktiopetus, oppimistehtävät/koe, osallistuminen opetukseen
  Palpaatio: kontaktiopetus ja oppimistehtävät, osallistuminen opetukseen
  Fysiologia: luennot ja itsenäinen opiskelu
  Anatomia: luennot ja itsenäinen opiskelu

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Patofysiologia: Hyväksytty / hylätty (osallistuminen opetukseen ja seminaariin)
  Palpaatio: Hyväksytty / hylätty (osallistuminen opetukseen ja oppimistehtäviin)
  Fysiologian tentti arvioidaan asteikolla 0-5. (Painotus opintojakson loppuarvosanassa 1/3.)
  Klassinen hieronta: Teoriakoe numeerinen arviointi 0-5. (Painotus opintojakson loppuarvosanassa 1/3.) Klassisen hieronnan suorittaminen hankkimalleen asiakkaalle
  Anatomian koe arvioidaan asteikolla 0-5. (Painotus opintojakson loppuarvosanassa 1/3.)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 22.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 20.09.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB20S1

  Paikkoja

  5 - 28

  Opettaja

  Jouko Heiskanen, Sanna Garam, Pirkko-Leena Kuosa, Mika Luukkonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  Erityisen tuen päätökset: Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

  Tenttien ajankohdat

  HIERONTA:
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Fysiologian koe 13.11.2020
  Anatomian koe: 25.11.2020
  Uusinnat:
  SU202101 (25.1.2021)
  SU202103 (22.3.2021)
  Kummassakin uusinnassa voi suorittaa kumman tahansa puuttuvan osakokeen. Jos opintojakson arvosanaa haluaa korottaa, yhdessä uusinnassa on suoritettava molemmat osakokeet kerrallaan. Korottaa voi vain kerran ja vain jommassakummassa em. uusinnassa.
  Uusintakokeiden ilmoittautumisen aikataulut ja ohjeet OMAn sivulta: Aineistot/opiskelijoille/aikataulut/uusintakoepäivät/sosiaali- ja terveysala

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Fysiologia 1op: lähiopetus 10h, itsenäinen opiskelu 17h
  Anatomia 1 op: lähiopetus 10 h, itsenäinen opiskelu 17 tuntia

•     Liikkuva ja toimiva ihminen 2 SX00EE28-3002 15.03.2021-29.05.2021  5 op  (SXB21K1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa selittää vartalon ja kaulan luuston, nivelten ja lihasten sekä purentaelimen rakennetta ja toimintaa. Opiskelija kuvaa veren koostumuksen ja fysiologisen merkityksen. Hän selittää verenkiertoelimistön, lymfaattisen järjestelmän ja hengityselimistön rakenteen ja toiminnan pääpiirteet. Opiskelija käyttää anatomisista rakenteista vierasperäistä terminologiaa. Opiskelija harjaantuu tuki- ja liikuntaelimistön rakenteiden tunnistamisessa. Opiskelija osaa käyttää klassisen hieronnan otteita ja tekniikoita. Opiskelija osaa kuvata tapaturmien, vammojen ja tavallisimpien sairauksien syntyyn ja kehittymiseen vaikuttavat perusasiat ja niiden merkityksen fysioterapiassa. Opiskelija osaa kuvata paranemisen perusteet patofysiologian näkökulmasta.

  Edeltävä osaaminen

  -

  Opintojakson sisältö

  Selkärangan ja rintakehän luusto ja nivelet
  Kaulan alueen ja vartalon lihakset
  Purentaelin
  Veri
  Verenkiertoelimistön, lymfaattisen järjestelmän ja hengityselimistön rakenne ja toiminta
  Palpaatio ja sonopalpaatio tuki- ja liikuntaelimistön rakenteiden tunnistamisessa
  Klassisen hieronnan otteet ja tekniikat
  Patofysiologinen prosessi
  Kudosmuutosten keskeiset etiologiset tekijät
  Kudosmuutosten kehittymiseen ja kulkuun vaikuttavat tekijät
  Solu- ja kudosmuutosten vaikutus yksilön toimintakykyyn

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

  Hyvä

  Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

  Kiitettävä

  Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sanna Garam

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Luentomateriaalit.
  Kirjallisuus:
  
  Klassinen hieronta: Hieronnan käsikirja; Mika Pihlman, Jouko Heiskanen, Tuulia Luomala, Anu Kaaretsalo, Sanoma Pro Oy, 2017
  
  Anatomia:
  Ross, L.M. & Lamperti, E.D. (toim.) THIEME Atlas of anatomy. General anatomy and musculoskeletal system. Latin nomenclature. Thieme. (Tai jokin muu sopiva tuki- ja liikuntaelimistön atlas, jossa on ääreishermosto mukana, esim Netter tai Sobotta).
  (Thiemen atlas on edullista ostaa opiskelijahintaan ryhmätilauksena lukukauden alussa koululle oppimateriaalit suoraan toimittavalta myyjältä.)
  
  Fysiologia:
  Sand, O. ym. 2011: Ihminen. Fysiologia ja anatomia. WSOYpro

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Klassinen hieronta: Kontaktiopetus, oppimistehtävät/koe, osallistuminen opetukseen
  Palpaatio: kontaktiopetus ja siihen liitteyn oppimistehtävät, osallistuminen opetukseen
  Fysiologia: luennot ja itsenäinen opiskelu
  Anatomia: luennot ja itsenäinen opiskelu

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Patofysiologia: Hyväksytty / hylätty (osallistuminen opetukseen ja seminaariin)
  Palpaatio: Hyväksytty / hylätty (osallistuminen opetukseen ja oppimistehtäviin)
  Fysiologian tentti arvioidaan asteikolla 0-5. (Painotus opintojakson loppuarvosanassa 1/2.)
  Klassinen hieronta: Tehtävä, arvionti: hyväksytty/hylätty
  Anatomian koe arvioidaan asteikolla 0-5. (Painotus opintojakson loppuarvosanassa 1/2.)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.03.2021 - 29.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 20.01.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB21K1

  Paikkoja

  5 - 30

  Opettaja

  Kristiina Kokkonen, Sanna Garam, Pirkko-Leena Kuosa, Mika Luukkonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  Erityisen tuen päätökset: Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  HIERONTA:
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Fysiologian koe: 7.4.2021
  Anatomian koe: 27.4.2021
  Uusinnat:
  SU202106 (8.6.2021) ja
  SU202108 (syksyn 2. uusinta)
  
  Kummassakin uusinnassa voi suorittaa anatomian tai fysiologian puuttuvan osakokeen. Jos opintojakson arvosanaa haluaa korottaa, yhdessä uusinnassa on suoritettava molemmat osakokeet kerrallaan. Korottaa voi vain kerran ja vain jommassakummassa em. uusinnassa.
  Uusintojen ilmoittautumisohjeet ja aikataulut OMAsta: Pakki/opiskelijan opas/opinnot/tentit/sosiaali- ja terveysala

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Fysiologia 1op: lähiopetus 10h, itsenäinen opiskelu 17h
  Anatomia 1 op: lähiopetus 10 h, itsenäinen opiskelu 17 tuntia
  
  
  
  Kaikkiaan 5x27 tuntia opiskelijan työtä

  Sisällön jaksotus

  -

  Aika ja paikka

  -

•     Liikkuva ja toimiva ihminen 2 SX00EE28-3003 15.03.2021-29.05.2021  5 op  (SXB21K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa selittää vartalon ja kaulan luuston, nivelten ja lihasten sekä purentaelimen rakennetta ja toimintaa. Opiskelija kuvaa veren koostumuksen ja fysiologisen merkityksen. Hän selittää verenkiertoelimistön, lymfaattisen järjestelmän ja hengityselimistön rakenteen ja toiminnan pääpiirteet. Opiskelija käyttää anatomisista rakenteista vierasperäistä terminologiaa. Opiskelija harjaantuu tuki- ja liikuntaelimistön rakenteiden tunnistamisessa. Opiskelija osaa käyttää klassisen hieronnan otteita ja tekniikoita. Opiskelija osaa kuvata tapaturmien, vammojen ja tavallisimpien sairauksien syntyyn ja kehittymiseen vaikuttavat perusasiat ja niiden merkityksen fysioterapiassa. Opiskelija osaa kuvata paranemisen perusteet patofysiologian näkökulmasta.

  Edeltävä osaaminen

  -

  Opintojakson sisältö

  Selkärangan ja rintakehän luusto ja nivelet
  Kaulan alueen ja vartalon lihakset
  Purentaelin
  Veri
  Verenkiertoelimistön, lymfaattisen järjestelmän ja hengityselimistön rakenne ja toiminta
  Palpaatio ja sonopalpaatio tuki- ja liikuntaelimistön rakenteiden tunnistamisessa
  Klassisen hieronnan otteet ja tekniikat
  Patofysiologinen prosessi
  Kudosmuutosten keskeiset etiologiset tekijät
  Kudosmuutosten kehittymiseen ja kulkuun vaikuttavat tekijät
  Solu- ja kudosmuutosten vaikutus yksilön toimintakykyyn

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

  Hyvä

  Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

  Kiitettävä

  Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sanna Garam

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Luentomateriaalit.
  Kirjallisuus:
  
  Klassinen hieronta: Hieronnan käsikirja; Mika Pihlman, Jouko Heiskanen, Tuulia Luomala, Anu Kaaretsalo, Sanoma Pro Oy, 2017
  
  Anatomia:
  Ross, L.M. & Lamperti, E.D. (toim.) THIEME Atlas of anatomy. General anatomy and musculoskeletal system. Latin nomenclature. Thieme. (Tai jokin muu sopiva tuki- ja liikuntaelimistön atlas, jossa on ääreishermosto mukana, esim Netter tai Sobotta).
  (Thiemen atlas on edullista ostaa opiskelijahintaan ryhmätilauksena lukukauden alussa koululle oppimateriaalit suoraan toimittavalta myyjältä.)
  
  Fysiologia:
  Sand, O. ym. 2011: Ihminen. Fysiologia ja anatomia. WSOYpro

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Klassinen hieronta: Kontaktiopetus, oppimistehtävät/koe, osallistuminen opetukseen
  Palpaatio: kontaktiopetus ja siihen liitteyn oppimistehtävät, osallistuminen opetukseen
  Fysiologia: luennot ja itsenäinen opiskelu
  Anatomia: luennot ja itsenäinen opiskelu

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Patofysiologia: Hyväksytty / hylätty (osallistuminen opetukseen ja seminaariin)
  Palpaatio: Hyväksytty / hylätty (osallistuminen opetukseen ja oppimistehtäviin)
  Fysiologian tentti arvioidaan asteikolla 0-5. (Painotus opintojakson loppuarvosanassa 1/3.)
  Klassinen hieronta: Teoriakoe/-tehtävä numeerinen arviointi 0-5. (Painotus opintojakson loppuarvosanassa 1/3.)
  Anatomian koe arvioidaan asteikolla 0-5. (Painotus opintojakson loppuarvosanassa 1/3.)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.03.2021 - 29.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 20.01.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB21K2

  Paikkoja

  0 - 35

  Opettaja

  Kristiina Kokkonen, Sanna Garam, Pirkko-Leena Kuosa, Mika Luukkonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  Erityisen tuen päätökset: Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

  Tenttien ajankohdat

  HIERONTA:
  
  ANATOMIA JA FYSIOLOGIA:
  Fysiologian koe: 7.4.2021
  Anatomian koe: 27.4.2021
  Uusinnat:
  SU202106 (8.6.2021) ja
  SU202108 (syksyn 2. uusinta)
  
  Kummassakin uusinnassa voi suorittaa anatomian tai fysiologian puuttuvan osakokeen. Jos opintojakson arvosanaa haluaa korottaa, yhdessä uusinnassa on suoritettava molemmat osakokeet kerrallaan. Korottaa voi vain kerran ja vain jommassakummassa em. uusinnassa.
  Uusintojen ilmoittautumisohjeet ja aikataulut OMAsta: Pakki/opiskelijan opas/opinnot/tentit/sosiaali- ja terveysala

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Fysiologia 1op: lähiopetus 10h, itsenäinen opiskelu 17h
  Anatomia 1 op: lähiopetus 10 h, itsenäinen opiskelu 17 tuntia
  
  
  
  Kaikkiaan 5x27 tuntia opiskelijan työtä

•     Liikkuva ja toimiva ihminen 3 SX00BI20-3016 19.08.2020-18.10.2020  5 op  (SXB20K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata hermosolujen ja keskushermoston, rakenteen ja toiminnan pääpiirteet. Opiskelija tietää motoriikan säätelyn
  peruspiirteitä ja niiden yhteyden ihmisen liikkumiseen ja toimintakykyyn. Opiskelija osaa selittää autonomisen hermoston rakenteen pääpiirteet ja vaikutukset elimistön toimintaan sekä hallitsee ääreishermoston rakenteen ja toiminnan pääpiirteet. Opiskelija osaa käyttää keskeisistä rakenteista vierasperäistä terminologiaa.
  Opiskelija on selvillä keskeisten hengitys-, verenkierto- ja aineenvaihduntasairauksien riskitekijöistä, kehittymisestä ja luonnollisesta kulusta.
  Opiskelija tutustuu käytössä oleviin sisätautien tutkimus ja hoitokäytäntöihin. Opiskelija tietää sisätauteihin liittyvät haasteet fysioterapiassa.
  Opiskelija ymmärtää lääkehoidon merkityksen osana fysioterapiaa. Opiskelija on selvillä Suomessa käytettävien tavallisimpien lääkkeiden käyttöaiheiden, vaikutusmekanismien perusteista sekä
  yleisimmistä sivuvaikutuksista. Opiskelija tuntee lääkehoidon peruskäsitteet ja on selvillä erilaisista lääkkeiden antotavoista sekä hän on selvillä miten toteutetaan turvallisesti lääkehoitoa eri
  potilasryhmien hoidossa.

  Opintojakson sisältö

  Hermoimpulssi ja hermosolujen toimintaroolit.
  Keskushermosto ja selkäydinhermojen muodostuminen.
  Motorisen toiminnan säätelyn perusteet ihmisen toiminnassa ja liikkumiskyvyssä.
  Sydän ja verenkiertoelimistön keskeiset sairaudet, Hengityselimistön sairaudet
  Aineenvaihduntahäiriöt, diabetes, kilpirauhasen ja lisämunuaisen toimintahäiriöt
  Farmakologia-alan termistö ja tutkimustoiminta
  Farmakodynamiikka ja farmakologia
  Lääkkeiden tavalliset antotavat ja haittavaikutukset
  Sydän- ja verenkiertoelimistön lääkehoito
  Hengityselimistön oireiden ja sairauksien lääkehoito
  Neurologisten sairauksien lääkehoito
  Akuutin ja kroonisen kivun ja tulehdustautien lääkehoito

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja toimintatapoja.

  ---

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Neuroanatomia ja -fysiologia (Pirkko-Leena Kuosa):
  1) Gilroy, A. M., MacPherson; B.R. ja Ross, L. M. (ed.) 2009: Atlas of anatomy. Latin nomenclature. Thieme. Tai saman kustantamon Thieme Atlas of anatomy. General Anatomy and Musculoskeletal System.
  2) Sand, O. ym. 2011: Ihminen. Fysiologia ja anatomia. WSOYpro
  3) Luentomateriaali, tehtävät
  Farmakologia (Jouko Heiskanen)
  Sisätaudit (Jouko Heiskanen)
  Palpaatio (Sanna Garam)

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Aktivoiva luento, harjoitustehtävät, ohjatut harjoitukset, lähiopetus

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Neuroanatomia ja -fysiologia: tentit, joista numeerinen arviointi. Tenttien painoarvo on sama, jos niitä on kaksi.
  Farmakologia ja sisätaudit: Hyväksytty / hylätty (osallistuminen luennoilla ja seminaarisuoritus)
  Palpaatio Hyväksytty / hylätty (osallistuminen opetukseen ja oppimistehtäviin)

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2020 - 18.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB20K2

  Paikkoja

  0 - 30

  Opettaja

  Jouko Heiskanen, Sanna Garam, Pirkko-Leena Kuosa

  Lisätietoja opiskelijoille

  Torstaisin tarvittaessa klo 15.45 alkaen ns. anatomiakioski, jossa saa itsenäisen opiskelun tehtäviä tehdä ja malleja tutkiskella opiskelijalähtöisesti. Kioskiin ilmoittaudutaan sähköpostilla Pirkko-Leenalle viimeistään edeltävänä maanantaina.
  -
  Erityisen tuen päätökset: Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Tenttien ajankohdat

  Keskushermostotentti: 13.10.2020
  Ääreishermostotentti: 19.11.2020
  Keskusteluun voidaan ottaa myös toisenlainen yhden tentin malli, jossa voisi olla oppimateriaalit mukana.
  Uusinnat:
  SU202101 (25.1.2021)
  SU202103 (17.2.2021)
  Uusintojen ilmoittautumisajat ja ohjeet näet: Opiskelijoille/aikataulut/uusintakoepäivät/sosiaali- ja terveysala.
  Uusinnoissa voi suorittaa kumman tahansa puuttuvan osakokeen tai molemmat kerrallaan. Jos haluaa korottaa, on koko anatomian ja fysiologian osuus tentittävä yhdessä uusinnassa uudelleen.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan työtä yhteensä: 5x 27h
  Neuroanatomia ja -fysiologia: 3op (3 x 27 h opiskelijan työtä).
  Palpaatiotunnit

  Sisällön jaksotus

  Opintojaksoon sisältyy:
  - Lääketieteelliset osuudet Farmakologia 1 op ja Sisätaudit 1 op. Opettaja Jouko Heiskanen. Osuudet suoritetaan osallistumalla luennoilla ja loppuseminaareihin
  - Neuroanatomian ja -fysiologian osuus 3op. Opettaja Pirkko-Leena Kuosa
  - Palpaatio: suoritetaan osallistumalla lähiopetukseen ja oppimistehtäviin. Opettaja Sanna Garam

  Arviointikriteerit

  Hylätty (0)
  Opiskelijan vierasperäisen terminologian hallinta on alle 50% kysytystä.
  Opiskelija käyttää virheellisesti vierasperäisiä ammattikäsitteitä.
  Opiskelija ei osaa nimetä anatomisia rakenteita eikä muista niiden merkitystä.

  Tyydyttävä

  Tyydyttävä (1-2)
  Opiskelijan vierasperäisen terminologian hallinta on vähintään 50% kysytystä.
  Opiskelija käyttää systemaattisesti vierasperäisiä ammattikäsitteitä.
  Opiskelija tunnistaa anatomiset rakenteet ja toistaa niiden merkityksen.

  Hyvä

  Hyvä (3-4)
  Opiskelijan vierasperäisen terminologian hallinta on vähintään 75% kysytystä.
  Opiskelija käyttää asiantuntevasti vierasperäisiä ammattikäsitteitä: hän esim. nimeää lihasten origot ja insertiot ja nivelpinnat latinaksi.
  Opiskelija tunnistaa ja kuvaa anatomiset rakenteet ja löytää rakenteen ja toiminnan välisiä yhteyksiä.

  Kiitettävä

  Kiitettävä (5)
  Opiskelijan vierasperäisen terminologian hallinta on vähintään 90% kysytystä.
  Opiskelija käyttää laaja-alaisesti ja asiantuntevasti vierasperäisiä ammattikäsitteitä esimerkiksi essee-kysymyksiin vastatessaan.
  Opiskelija tunnistaa anatomiset rakenteet ja selittää niiden toimintaa analysoimalla rakenteen ja toiminnan välisiä yhteyksiä.

•     Liikkuva ja toimiva ihminen 3 SX00EE29-3001 04.01.2021-14.03.2021  5 op  (SXB20S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa selittää hermosolujen ja -kudoksen perusrakenteen sekä hermoimpulssin. Hän tunnistaa keskushermoston päärakenteet ja selittää niiden tehtäviä. Opiskelija erittelee motoriikan säätelyn peruspiirteitä. Opiskelija selittää autonomisen hermoston rakenteen pääpiirteet ja vaikutukset elimistön toimintaan. Opiskelija osaa selittää keskeiset ääreishermoston toimintaan ja rakenteeseen liittyvät tekijät, jotka vaikuttavat toimintakykyyn. Opiskelija käyttää keskeisistä rakenteista vierasperäistä terminologiaa. Opiskelija kuvaa energia-aineenvaihdunnan ja kasvun hormonaalisen säätelyn perusteet. Opiskelija osaa selittää sisätauteihin kuuluvien hengitys-, verenkierto- ja aineenvaihduntasairauksien riskitekijöitä ja kehittymistä. Opiskelija osaa kuvata sisätautien tutkimus- ja hoitokäytäntöjä. Opiskelija osaa selittää lääkehoidon merkityksen osana fysioterapiaa.

  Edeltävä osaaminen

  -

  Opintojakson sisältö

  Hermokudoksen toiminta
  Keskushermosto
  Motorisen toiminnan säätelyn perusteet
  Autonominen hermosto
  Ääreishermosto
  Sydän- ja verenkiertoelimistön ja hengityselimistön sairaudet
  Energia-aineenvaihdunnan ja kasvun hormonaalinen säätely
  Aineenvaihduntahäiriöt
  Lääkehoito (farmakologia)

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

  Hyvä

  Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

  Kiitettävä

  Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sanna Garam

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Neuroanatomia ja -fysiologia (Pirkko-Leena Kuosa):
  1) Tuki- ja liikuntaelimistön anatomian opinnoissa käyttämäsi anatomian oppikirja, esim. Thiemen atlas
  2) Sand, O. ym. 2011: Ihminen. Fysiologia ja anatomia. WSOYpro
  3) Luentomateriaali, tehtävät
  
  Farmakologia (Jouko Heiskanen)
  Sisätaudit (Jouko Heiskanen)
  Palpaatio (Sanna Garam)

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Aktivoiva luento, harjoitustehtävät, ohjatut harjoitukset, lähiopetus/etäopetus

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  -

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.01.2021 - 14.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB20S1

  Paikkoja

  5 - 28

  Opettaja

  Kristiina Kokkonen, Sanna Garam, Pirkko-Leena Kuosa, Mika Luukkonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Erityisen tuen päätökset: Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla yhteydessä opintojaksototeutuksen vastuuopettajaan heti ilmoittautumisajan päätyttyä.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  Keskushermostotentti: 2.3.2021
  Ääreishermostotentti: 15.4.2021
  Keskusteluun voidaan ottaa myös toisenlainen yhden tentin malli, jossa voisi olla oppimateriaalit mukana tai ääreishermoston suoritus tehtävällä.
  Uusinnat:
  SU202106 (8.6.2021)
  SU202107 (syksyn 1. uusintatentti)
  
  Vain edellä mainituissa uusinnoissa voi suorittaa tämän opintojakson puuttuvan anatomian kokeen/kokeet. Puuttuvaa koetta saa yrittää uusia kaksi kertaa. Jos noissa määrätyissä uusinnoissa ei saa suoritustaan valmiiksi, opiskelija siirtyy suorittamaan toteutusosan seuraavan ryhmän opintojaksossa. Korotusta saa yrittää kummassa tahansa em. uusinnassa, mutta vain kerran.
  
  Uusintojen ilmoittautumisohjeet ja aikataulut OMAssa Pakki/opiskelijan opas/opinnot/tentit/sosiaali- ja terveysala

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan työtä yhteensä: 5x 27h
  
  Neuroanatomia ja -fysiologia: 3 op (3 x 27 h opiskelijan työtä)
  Palpaatio
  
  Lääketieteelliset aineet:
  Farmakologia 1 op
  Sisätaudit 1 op

  Sisällön jaksotus

  Opintojaksoon sisältyy:
  - Lääketieteelliset osuudet Farmakologia 1 op ja Sisätaudit 1 op., osallistuminen opetukseen
  - Neuroanatomian ja -fysiologian osuus 3op. Opettaja Pirkko-Leena Kuosa
  - Palpaatio: suoritetaan osallistumalla lähiopetukseen ja oppimistehtäviin.

  Aika ja paikka

  -

•     Neurologinen fysioterapia 1 SX00BI37-3014 04.01.2021-14.03.2021  5 op  (SXB18S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa käyttää neuropsykologista tietoa aivotoiminnan häiriöiden aiheuttamien haittojen kuntoutuksessa. Opiskelija on selvillä maassamme tavattavien keskeisten neurologisten sairauksien oireista, kliinisen tutkimisen ja neurologisen hoidon perusmalleista sekä neurologisten sairauksien ennaltaehkäisystä ja tämän päivän kuntoutustoiminnasta.
  Opiskelija kehittää valmiuttaan luoda terapiasuhde kuntoutujaan huomioiden tämän mahdolliset neuropsykologiset häiriöt. Opiskelija täydentää osaamistaan motorisen hallinnan ja tasapainon
  analysoinnissa ja selittää erilaisten neurologisten toimintahäiriöiden yhteyttä eri-ikäisten ihmisten toimintakykyyn. Opiskelija ottaa käyttöön tarkoituksenmukaisia toimintakyvyn arviointimenetelmiä
  fysioterapian suunnittelun ja toteutuksen perustana, huomioiden kuntoutujan yksilöllinen tilanne ja hänen läheisensä, kuntoutumisvaihe ja toimintaympäristö. Opiskelija täydentää osaamistaan kuntoutujan ja hänen läheistensä ohjaamisessa huomioiden heidän voimavaransa ja yksilölliset tarpeensa.

  Opintojakson sisältö

  Eri sairauksiin liittyvä neuropsykologinen oirekuva.
  Kipu-, päänsärky-, huimaus- ja halvaustilat.
  Aistitoimintaa heikentävät sairaudet ja niiden tutkimus sekä hoito.
  Motorista järjestelmää heikentävät sairaudet ja niiden hoito.
  Korkeampien aivotoimintojemme häiriötiloja.
  Kuntoutujan neuropsykologisten häiriöiden tunnistaminen ja rakentava terapiasuhde kuntoutujaan.
  Neurologinen fysioterapia ja tutkimuksellinen näyttö.
  Neurologisten toimintahäiriöiden yhteys kuntoutujan toimintakykyyn.
  Kuntoutujan toimintakyvyn arviointi ja fysioterapian suunnittelu yhteistyössä kuntoutujan ja hänen läheistensä sekä monialaisen verkoston kanssa.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

  Hyvä

  Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja
  seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

  Kiitettävä

  Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman
  toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sirpa Ahola

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  -

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Oppimistehtävät
  Lähiopetus, työpajat
  Verkko-opetus

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Oppimistehtävät
  Aktiivinen osallistuminen opetukseen

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.01.2021 - 14.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB18S1

  Paikkoja

  0 - 30

  Opettaja

  Sirpa Ahola, Kristiina Kokkonen, Eveliina Holmgren, Krista Lehtonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Kurssille osallistumisen edellytyksenä on että OPS:an ajoituksen mukaiset edeltävät opinnot on pääosin suoritettu.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  -

  Sisällön jaksotus

  -

  Aika ja paikka

  -

•     Neurologinen fysioterapia 2 SX00BI38-3011 19.08.2020-18.10.2020  5 op  (SXB18K1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ottaa käyttöön tarkoituksenmukaisia toimintakyvyn arviointimenetelmiä fysioterapian suunnittelun ja toteutuksen perustana, huomioiden kuntoutujan yksilöllinen tilanne ja
  hänen läheisensä, kuntoutumisvaihe ja toimintaympäristö. Opiskelija tunnistaa kuntoutujan toimintakyvyssä tapahtuvia muutoksia, varsinkin toimintakyvyn heikentyessä voimakkaasti ja kykenee muuttamaan toimintaansa kuntoutujan voimavarojen mukaisesti. Opiskelija täydentää
  osaamistaan kuntoutujan ja hänen läheistensä ohjaamisessa huomioiden heidän voimavaransa ja yksilölliset tarpeensa. Opiskelija vahvistaa osaamistaan moniammatillisessa työskentelyssä ja hyödyntää tutkimuksellista tietoa oman osaamisensa tarkastelussa sekä neurologisen fysioterapian kehittämisessä
  Opiskelija osaa edistää ja tukea asiakkaan kokonaisvaltaista osallistumista ja liikuntakäyttäytymistä eri ympäristöissä.
  Opiskelija osaa yhdistää terveysliikunnan näkökulmaa sekä psykomotorista lähestymistapaa soveltavan liikunnan suunnitellussa, ohjauksessa ja arvioinnissa. Opiskelija osaa valita ja soveltaa erilaisia liikuntamuotoja ja – lajeja sekä yksilöllisesti että erilaisille ryhmille ja toimia moniammatillisessa yhteistyössä muiden soveltavaa liikuntaa järjestävien tahojen ja ammattihenkilöiden kanssa.

  Opintojakson sisältö

  Kuntoutuja aktiivisena oppijana ja eri kuntoutumisvaiheisiin soveltuva harjoittelu (akuuttivaiheen, kuntoutumisvaiheen fysioterapia, omaehtoinen harjoittelu, omaisten ohjaus)
  Motorinen oppiminen ja eri ohjaustapojen suunnitelmallinen käyttö
  Kuntoutujan toimintakykyä edistävät apuvälineet ja harjoitteluympäristö osana terapian toteutusta
  Ennakoiva fysioterapia tilanteissa, joissa kuntoutujan toimintakyky heikkenee
  Fysioterapia erityispiirteet lastenneurologisissa toimintakyvyn haasteissa
  Liikunnan merkitys, tavoitteet, suunnittelun ja toteuttamisen erityispiirteet ja - tarpeet keskushermoston sairauksissa ja -vammoissa sekä käytännön ohjausharjoituksia kehitysvammaisille ja liikuntavammaisille asiakkaille.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sirpa Ahola

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  ilmoitetaan toteutussuunnitelman yhteydessä

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Lähiopetus, itsenäinen ja pienryhmätyöskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  oppimistehtävä (numeerinen) ja aktiivinen osallistuminen oppimisprosessiin

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2020 - 18.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB18K1

  Opettaja

  Sirpa Ahola, Ulla Saukkonen, Krista Lehtonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Kurssille osallistumisen edellytyksenä on että OPS:an ajoituksen mukaiset edeltävät opinnot on pääosin suoritettu.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  yhteistyö kolmannen sektorin toimijan kanssa

•     Neurologinen fysioterapia 2 SX00BI38-3014 04.01.2021-14.03.2021  5 op  (SXB18S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija ottaa käyttöön tarkoituksenmukaisia toimintakyvyn arviointimenetelmiä fysioterapian suunnittelun ja toteutuksen perustana, huomioiden kuntoutujan yksilöllinen tilanne ja
  hänen läheisensä, kuntoutumisvaihe ja toimintaympäristö. Opiskelija tunnistaa kuntoutujan toimintakyvyssä tapahtuvia muutoksia, varsinkin toimintakyvyn heikentyessä voimakkaasti ja kykenee muuttamaan toimintaansa kuntoutujan voimavarojen mukaisesti. Opiskelija täydentää
  osaamistaan kuntoutujan ja hänen läheistensä ohjaamisessa huomioiden heidän voimavaransa ja yksilölliset tarpeensa. Opiskelija vahvistaa osaamistaan moniammatillisessa työskentelyssä ja hyödyntää tutkimuksellista tietoa oman osaamisensa tarkastelussa sekä neurologisen fysioterapian kehittämisessä
  Opiskelija osaa edistää ja tukea asiakkaan kokonaisvaltaista osallistumista ja liikuntakäyttäytymistä eri ympäristöissä.
  Opiskelija osaa yhdistää terveysliikunnan näkökulmaa sekä psykomotorista lähestymistapaa soveltavan liikunnan suunnitellussa, ohjauksessa ja arvioinnissa. Opiskelija osaa valita ja soveltaa erilaisia liikuntamuotoja ja – lajeja sekä yksilöllisesti että erilaisille ryhmille ja toimia moniammatillisessa yhteistyössä muiden soveltavaa liikuntaa järjestävien tahojen ja ammattihenkilöiden kanssa.

  Opintojakson sisältö

  Kuntoutuja aktiivisena oppijana ja eri kuntoutumisvaiheisiin soveltuva harjoittelu (akuuttivaiheen, kuntoutumisvaiheen fysioterapia, omaehtoinen harjoittelu, omaisten ohjaus)
  Motorinen oppiminen ja eri ohjaustapojen suunnitelmallinen käyttö
  Kuntoutujan toimintakykyä edistävät apuvälineet ja harjoitteluympäristö osana terapian toteutusta
  Ennakoiva fysioterapia tilanteissa, joissa kuntoutujan toimintakyky heikkenee
  Fysioterapia erityispiirteet lastenneurologisissa toimintakyvyn haasteissa
  Liikunnan merkitys, tavoitteet, suunnittelun ja toteuttamisen erityispiirteet ja - tarpeet keskushermoston sairauksissa ja -vammoissa sekä käytännön ohjausharjoituksia kehitysvammaisille ja liikuntavammaisille asiakkaille.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sirpa Ahola

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  ilmoitetaan toteutussuunnitelman yhteydessä

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Lähiopetus, itsenäinen ja pienryhmätyöskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Oppimistehtävä (numeerinen) ja aktiivinen osallistuminen oppimisprosessiin, josta reflektiopäiväkirjan tuottaminen.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.01.2021 - 14.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB18S1

  Paikkoja

  0 - 30

  Opettaja

  Sirpa Ahola, Ulla Saukkonen, Krista Lehtonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Kurssille osallistumisen edellytyksenä on että OPS:an ajoituksen mukaiset edeltävät opinnot on pääosin suoritettu.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  -

  Sisällön jaksotus

  -

  Aika ja paikka

  -

•     Opinnäytetyön raportointi ja julkistaminen SX00BU43-3082 04.01.2021-29.05.2021  5 op  (SXB18K1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija raportoi ja viimeistelee opinnäytetyönsä. Hän osaa kuvata ja arvioida opinnäytetyöprosessiaan kokonaisuutena. Opiskelija osaa viestiä opinnäytetyöstään valitulle kohderyhmälle ja jakaa osaamistaan asiantuntijayhteisössä sekä suomeksi että englanniksi.

  Edeltävä osaaminen

  Seuraavat opinnot suoritettuna ennen opintojaksoa:
  SX00BU42 Opinnäytetyön toteutus

  Opintojakson sisältö

  - Opinnäytetyön viimeistely ja raportointi
  - Englanninkielisen abstraktin kirjoittaminen
  - Kypsyysnäytteen kirjoittaminen
  - Työn julkistaminen esimerkiksi artikkelin, posterin tai esitelmän muodossa

  Lisätiedot

  Opinnäytetyön arviointi tutkinto-ohjelman ohjeistuksen mukaan.
  
  Opiskelija ja opinto-ohjaaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  -

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  ryhmäohjaus, opetuskeskustelu, kenttätyöskentely, prosessikirjoittaminen, seminaari
  OMA työtila
  Moodle työtilat: Fysioterapian opinnäytetyö, Hyvinvointialojen opinnäytetyön työtila

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  osallistuminen, opponointi

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.01.2021 - 29.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB18K1

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Sirpa Ahola, Anu Valtonen, Leena Piironen, Minna Kalajoki

  Lisätietoja opiskelijoille

  Ryhmäohjaus n 1xkuukaudessa. Lisäksi opiskelijat osallistuvat viestinnän työpajoihin.
  Opinnäytetyön esitys. Turnitin plagiaatintunnistus. Kypsyysnäyte. Julkaisu Theseus tietokannassa.
  
  Kurssille osallistuminen edellyttää, että edeltävät OPSin mukaiset opinnot on pääosin suoritettu.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  5 op

  Virtuaaliosuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  kenttätyöskentely

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Sisällön jaksotus

  -

  Aika ja paikka

  ks. lukujärjestys

  Arviointikriteerit

  Opinnäytetyö ei valmis, julkaistu, kypsyysnäytettä ei tehty, plagiaatintunnistus puuttuu

  Tyydyttävä

  -

  Hyvä

  -

  Kiitettävä

  -

  Hyväksytty / Hylätty

  Opinnäytetyö valmis, julkaistu, kypsyysnäyte hyväksytty, plagiaatintunnistus

•     Opinnäytetyön raportointi ja julkistaminen SX00BU43-3068 19.08.2020-18.12.2020  5 op  (SXB17S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija raportoi ja viimeistelee opinnäytetyönsä. Hän osaa kuvata ja arvioida opinnäytetyöprosessiaan kokonaisuutena. Opiskelija osaa viestiä opinnäytetyöstään valitulle kohderyhmälle ja jakaa osaamistaan asiantuntijayhteisössä sekä suomeksi että englanniksi.

  Edeltävä osaaminen

  Seuraavat opinnot suoritettuna ennen opintojaksoa:
  SX00BU42 Opinnäytetyön toteutus

  Opintojakson sisältö

  - Opinnäytetyön viimeistely ja raportointi
  - Englanninkielisen abstraktin kirjoittaminen
  - Kypsyysnäytteen kirjoittaminen
  - Työn julkistaminen esimerkiksi artikkelin, posterin tai esitelmän muodossa

  Lisätiedot

  Opinnäytetyön arviointi tutkinto-ohjelman ohjeistuksen mukaan.
  
  Opiskelija ja opinto-ohjaaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Anu Valtonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  -

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  ryhmäohjaus, opetuskeskustelu, kenttätyöskentely, prosessikirjoittaminen, seminaari
  OMA työtila
  Moodle työtilat: Fysioterapian opinnäytetyö, Hyvinvointialojen opinnäytetyön työtila

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  osallistuminen, opponointi

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB17S1

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Sirpa Ahola, Anu Valtonen, Sanna Garam, Minna Kalajoki

  Lisätietoja opiskelijoille

  Ryhmäohjaus n 1xkuukaudessa. Lisäksi opiskelijat osallistuvat viestinnän työpajoihin.
  Opinnäytetyön esitykset marraskuussa 2020 seminaaripäivässä. Turnitin plagiaatintunnistus. Kypsyysnäyte. Julkaisu Theseus tietokannassa.
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  kenttätyöskentely

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Aika ja paikka

  ks. lukujärjestys

  Arviointikriteerit

  Opinnäytetyö ei valmis, julkaistu, kypsyysnäytettä ei tehty, plagiaatintunnistus puuttuu

  Tyydyttävä

  -

  Hyvä

  -

  Kiitettävä

  -

  Hyväksytty / Hylätty

  Opinnäytetyö valmis, julkaistu, kypsyysnäyte hyväksytty, plagiaatintunnistus

•     Opinnäytetyön suunnittelu SX00BU40-3079 19.10.2020-18.12.2020  5 op  (SXB18S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa ja osaa perustella opinnäytetyönsä lähtökohdat oman ammattialansa kehittämisen kannalta. Hän kykenee toimivaan yhteistyöhön erilaisissa työelämän verkostoissa ja ammatilliseen keskusteluun työelämän edustajien, ohjaajien ja opiskelijoiden kanssa. Opiskelija osaa laatia opinnäytetyöstään toteuttamiskelpoisen suunnitelman, joka perustuu kriittiseen tiedonhankintaan ja luoviin ratkaisuihin. Hän osaa tunnistaa ja ratkaista työhönsä liittyviä eettisiä kysymyksiä. Opiskelija käyttää suunnitelman laatimisessa englanninkielistä tutkimuskirjallisuutta.

  Edeltävä osaaminen

  Seuraavat opinnot suoritettuna ennen opintojaksoa:
  SX00BU36 Asiantuntijaviestintä ja tietotekniikka
  SX00BU37 Kehittämis- ja tutkimustoiminnan perusteet
  SX00BU38 Kehittämis- ja tutkimustoiminnan syventävät opinnot

  Opintojakson sisältö

  - Ymmärryksen saaminen opinnäytetyöprosessista
  Alan ajankohtaisten kehittämistarpeiden tunnistaminen
  - Yhteistyöneuvottelut työelämäedustajien kanssa, verkostomainen työskentely ja vertaistuki
  - Tiedonhankinta sekä suomen että englannin kielellä ja lähdekritiikki
  - Työtapojen ja menetelmien perusteltu valinta
  - Menetelmä-, tekstinohjaus- ja tiedonhankinnan pajat
  - Tutkimus- ja kehittämistoiminnan viestintä
  - Ideapaperin ja toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman laatiminen ja niiden esittäminen seminaarissa
  - Tutkimusluvan hakeminen ja opinnäytetyösopimuksen laatiminen

  Lisätiedot

  Opinnäytetyön arviointi tutkinto-ohjelman ohjeistuksen mukaan.
  
  Opiskelija ja opinto-ohjaaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Anu Valtonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Kirjallisuus työn aihepiirin ja menetelmien mukaan
  OMA työtila
  Moodle työtilat: Fysioterapian opinnäytetyö, Hyvinvointialojen opinnäytetyön työtila

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  pienryhmäohjaus, opetuskeskustelu, seminaari, työpajat, verstaat

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  oppimistehtävä, opponointi, vertaisarviointi.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB18S1

  Opettaja

  Sirpa Ahola, Anu Valtonen, Sanna Garam, Leena Piironen, Marianne Roivas

  Lisätietoja opiskelijoille

  Idean esittäminen, ryhmäohjaus, suunnitelman esittäminen. Opiskelijat osallistuvat lisäksi opinnäytetyön suunnittelua tukeviin monialaisiin kehittämis- ja tutkimustoiminnan verstaisiin. Kukin verstas tarjotaan useamman kerran saman sisältöisenä ja opiskelija valitsee itselleen sopivimman ajankohdan. ks.aikataulut lukujärjestyksestä
  Verstas 1: Kehittämis- ja tutkimustoiminnan etiikka sekä yhteiskehittely
  Verstas 2: Opinnäytetyön tarkoitus ja tavoite
  Verstas 3: Opinnäytetyön työsuunnitelman laatiminen
  Verstas 4: Laadullisen aineiston hankinta
  Verstas 5: Määrällisen aineiston hankinta
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  kenttätyöskentely

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Aika ja paikka

  ks. lukujärjestys

  Arviointikriteerit

  Tutkimussuunnitelma palauttamatta

  Tyydyttävä

  -

  Hyvä

  -

  Kiitettävä

  -

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytyn arvosanan kriteerit: Hyväksytty opinnäytetyön kirjallinen suunnitelma.

•     Opinnäytetyön suunnittelu SX00BU40-3090 15.03.2021-29.05.2021  5 op  (SXB19K1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa ja osaa perustella opinnäytetyönsä lähtökohdat oman ammattialansa kehittämisen kannalta. Hän kykenee toimivaan yhteistyöhön erilaisissa työelämän verkostoissa ja ammatilliseen keskusteluun työelämän edustajien, ohjaajien ja opiskelijoiden kanssa. Opiskelija osaa laatia opinnäytetyöstään toteuttamiskelpoisen suunnitelman, joka perustuu kriittiseen tiedonhankintaan ja luoviin ratkaisuihin. Hän osaa tunnistaa ja ratkaista työhönsä liittyviä eettisiä kysymyksiä. Opiskelija käyttää suunnitelman laatimisessa englanninkielistä tutkimuskirjallisuutta.

  Edeltävä osaaminen

  Seuraavat opinnot suoritettuna ennen opintojaksoa:
  SX00BU36 Asiantuntijaviestintä ja tietotekniikka
  SX00BU37 Kehittämis- ja tutkimustoiminnan perusteet
  SX00BU38 Kehittämis- ja tutkimustoiminnan syventävät opinnot

  Opintojakson sisältö

  - Ymmärryksen saaminen opinnäytetyöprosessista
  Alan ajankohtaisten kehittämistarpeiden tunnistaminen
  - Yhteistyöneuvottelut työelämäedustajien kanssa, verkostomainen työskentely ja vertaistuki
  - Tiedonhankinta sekä suomen että englannin kielellä ja lähdekritiikki
  - Työtapojen ja menetelmien perusteltu valinta
  - Menetelmä-, tekstinohjaus- ja tiedonhankinnan pajat
  - Tutkimus- ja kehittämistoiminnan viestintä
  - Ideapaperin ja toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman laatiminen ja niiden esittäminen seminaarissa
  - Tutkimusluvan hakeminen ja opinnäytetyösopimuksen laatiminen

  Lisätiedot

  Opinnäytetyön arviointi tutkinto-ohjelman ohjeistuksen mukaan.
  
  Opiskelija ja opinto-ohjaaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Anu Valtonen

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Kirjallisuus työn aihepiirin ja menetelmien mukaan
  OMA työtila
  Moodle työtilat: Fysioterapian opinnäytetyö, Hyvinvointialojen opinnäytetyön työtila

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  pienryhmäohjaus, opetuskeskustelu, seminaari, työpajat, verstaat

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  oppimistehtävä, opponointi, vertaisarviointi.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.03.2021 - 29.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB19K1

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Anu Valtonen, Sanna Garam, Leena Piironen, Marianne Roivas

  Lisätietoja opiskelijoille

  Idean esittäminen, ryhmäohjaus, suunnitelman esittäminen. Opiskelijat osallistuvat lisäksi opinnäytetyön suunnittelua tukeviin monialaisiin kehittämis- ja tutkimustoiminnan verstaisiin. Kukin verstas tarjotaan useamman kerran saman sisältöisenä ja opiskelija valitsee itselleen sopivimman ajankohdan. ks.aikataulut lukujärjestyksestä
  Verstas 1: Kehittämis- ja tutkimustoiminnan etiikka sekä yhteiskehittely
  Verstas 2: Opinnäytetyön tarkoitus ja tavoite
  Verstas 3: Opinnäytetyön työsuunnitelman laatiminen
  Verstas 4: Laadullisen aineiston hankinta
  Verstas 5: Määrällisen aineiston hankinta
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Kurssille osallistuminen edellyttää, että edeltävät OPSin mukaiset opinnot on pääosin suoritettu.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  5 op

  Virtuaaliosuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  kenttätyöskentely

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Sisällön jaksotus

  -

  Aika ja paikka

  ks. lukujärjestys

  Arviointikriteerit

  Tutkimussuunnitelma palauttamatta

  Tyydyttävä

  -

  Hyvä

  -

  Kiitettävä

  -

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytyn arvosanan kriteerit: Hyväksytty opinnäytetyön kirjallinen suunnitelma.

•     Opinnäytetyön suunnittelu SX00BU40-3091 15.03.2021-29.05.2021  5 op  (SXB19K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa ja osaa perustella opinnäytetyönsä lähtökohdat oman ammattialansa kehittämisen kannalta. Hän kykenee toimivaan yhteistyöhön erilaisissa työelämän verkostoissa ja ammatilliseen keskusteluun työelämän edustajien, ohjaajien ja opiskelijoiden kanssa. Opiskelija osaa laatia opinnäytetyöstään toteuttamiskelpoisen suunnitelman, joka perustuu kriittiseen tiedonhankintaan ja luoviin ratkaisuihin. Hän osaa tunnistaa ja ratkaista työhönsä liittyviä eettisiä kysymyksiä. Opiskelija käyttää suunnitelman laatimisessa englanninkielistä tutkimuskirjallisuutta.

  Edeltävä osaaminen

  Seuraavat opinnot suoritettuna ennen opintojaksoa:
  SX00BU36 Asiantuntijaviestintä ja tietotekniikka
  SX00BU37 Kehittämis- ja tutkimustoiminnan perusteet
  SX00BU38 Kehittämis- ja tutkimustoiminnan syventävät opinnot

  Opintojakson sisältö

  - Ymmärryksen saaminen opinnäytetyöprosessista
  Alan ajankohtaisten kehittämistarpeiden tunnistaminen
  - Yhteistyöneuvottelut työelämäedustajien kanssa, verkostomainen työskentely ja vertaistuki
  - Tiedonhankinta sekä suomen että englannin kielellä ja lähdekritiikki
  - Työtapojen ja menetelmien perusteltu valinta
  - Menetelmä-, tekstinohjaus- ja tiedonhankinnan pajat
  - Tutkimus- ja kehittämistoiminnan viestintä
  - Ideapaperin ja toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman laatiminen ja niiden esittäminen seminaarissa
  - Tutkimusluvan hakeminen ja opinnäytetyösopimuksen laatiminen

  Lisätiedot

  Opinnäytetyön arviointi tutkinto-ohjelman ohjeistuksen mukaan.
  
  Opiskelija ja opinto-ohjaaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Anu Valtonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Kirjallisuus työn aihepiirin ja menetelmien mukaan
  OMA työtila
  Moodle työtilat: Fysioterapian opinnäytetyö, Hyvinvointialojen opinnäytetyön työtila

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  pienryhmäohjaus, opetuskeskustelu, seminaari, työpajat, verstaat

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  oppimistehtävä, opponointi, vertaisarviointi.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.03.2021 - 29.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB19K2

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Anu Valtonen, Sanna Garam, Leena Piironen, Marianne Roivas

  Lisätietoja opiskelijoille

  Idean esittäminen, ryhmäohjaus, suunnitelman esittäminen. Opiskelijat osallistuvat lisäksi opinnäytetyön suunnittelua tukeviin monialaisiin kehittämis- ja tutkimustoiminnan verstaisiin. Kukin verstas tarjotaan useamman kerran saman sisältöisenä ja opiskelija valitsee itselleen sopivimman ajankohdan. ks.aikataulut lukujärjestyksestä
  Verstas 1: Kehittämis- ja tutkimustoiminnan etiikka sekä yhteiskehittely
  Verstas 2: Opinnäytetyön tarkoitus ja tavoite
  Verstas 3: Opinnäytetyön työsuunnitelman laatiminen
  Verstas 4: Laadullisen aineiston hankinta
  Verstas 5: Määrällisen aineiston hankinta
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  kenttätyöskentely

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Aika ja paikka

  ks. lukujärjestys

  Arviointikriteerit

  Tutkimussuunnitelma palauttamatta

  Tyydyttävä

  -

  Hyvä

  -

  Kiitettävä

  -

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytyn arvosanan kriteerit: Hyväksytty opinnäytetyön kirjallinen suunnitelma.

•     Opinnäytetyön toteutus SX00BU42-3073 19.08.2020-18.12.2020  5 op  (SXB18K1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toteuttaa laatimansa opinnäytetyösuunnitelman ja kirjoittaa opinnäytetyöraportin. Opiskelija osaa arvioida opinnäytetyön vahvuuksia ja heikkouksia sekä tunnistaa erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja. Hän osaa käyttää englanninkielistä tutkimustietoa lähdemateriaalina.

  Edeltävä osaaminen

  Seuraavat opinnot suoritettuna ennen opintojaksoa:
  SX00BU40 Opinnäytetyön suunnittelu

  Opintojakson sisältö

  - Opinnäytetyön toteuttaminen yhdessä työelämän edustajien ja ohjaajien tukemana
  - Menetelmä-, tekstinohjaus- ja tiedonhankinnan pajat
  - Kirjallisen opinnäytetyöraportin laatiminen ja sen esittäminen seminaarissa
  - Vertaisohjaus ja -arviointi

  Lisätiedot

  Opinnäytetyön arviointi tutkinto-ohjelman ohjeistuksen mukaan.
  
  Opiskelija ja opinto-ohjaaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Anu Valtonen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  -

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  ryhmäohjaus, opetuskeskustelu, kenttätyöskentely, prosessikirjoittaminen, seminaari, työpaja
  OMA työtila
  Moodle työtilat: Fysioterapian opinnäytetyö, Hyvinvointialojen opinnäytetyön työtila

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  osallistuminen, opponointi

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB18K1

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Sirpa Ahola, Anu Valtonen, Leena Piironen, Marianne Roivas

  Lisätietoja opiskelijoille

  Ryhmäohjaukset n 1x kuukaudessa. Lisäksi opiskelijat osallistuvat lisäksi opinnäytetyön toteuttamista tukeviin monialaisiin kehittämis- ja tutkimustoiminnan verstaisiin ja viestinnän työpajoihin. Kukin verstas ja paja tarjotaan useamman kerran saman sisältöisenä ja opiskelija valitsee itselleen sopivimman ajankohdan.
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  kenttätyöskentely

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Aika ja paikka

  ks. lukujärjestys

  Arviointikriteerit

  Hylätty: Opinnäytetyö ei etene

  Tyydyttävä

  -

  Hyvä

  -

  Kiitettävä

  -

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty: opinnäytetyö etenee

•     Opinnäytetyön toteutus SX00BU42-3086 04.01.2021-29.05.2021  5 op  (SXB18S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa toteuttaa laatimansa opinnäytetyösuunnitelman ja kirjoittaa opinnäytetyöraportin. Opiskelija osaa arvioida opinnäytetyön vahvuuksia ja heikkouksia sekä tunnistaa erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja. Hän osaa käyttää englanninkielistä tutkimustietoa lähdemateriaalina.

  Edeltävä osaaminen

  Seuraavat opinnot suoritettuna ennen opintojaksoa:
  SX00BU40 Opinnäytetyön suunnittelu

  Opintojakson sisältö

  - Opinnäytetyön toteuttaminen yhdessä työelämän edustajien ja ohjaajien tukemana
  - Menetelmä-, tekstinohjaus- ja tiedonhankinnan pajat
  - Kirjallisen opinnäytetyöraportin laatiminen ja sen esittäminen seminaarissa
  - Vertaisohjaus ja -arviointi

  Lisätiedot

  Opinnäytetyön arviointi tutkinto-ohjelman ohjeistuksen mukaan.
  
  Opiskelija ja opinto-ohjaaja käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Anu Valtonen

  Toteutustapa

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  -

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  ryhmäohjaus, opetuskeskustelu, kenttätyöskentely, prosessikirjoittaminen, seminaari, työpaja
  OMA työtila
  Moodle työtilat: Fysioterapian opinnäytetyö, Hyvinvointialojen opinnäytetyön työtila

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  osallistuminen, opponointi

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.01.2021 - 29.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB18S1

  Paikkoja

  0 - 30

  Opettaja

  Sirpa Ahola, Anu Valtonen, Sanna Garam, Leena Piironen, Marianne Roivas

  Lisätietoja opiskelijoille

  Ryhmäohjaukset n 1x kuukaudessa. Lisäksi opiskelijat osallistuvat lisäksi opinnäytetyön toteuttamista tukeviin monialaisiin kehittämis- ja tutkimustoiminnan verstaisiin ja viestinnän työpajoihin. Kukin verstas ja paja tarjotaan useamman kerran saman sisältöisenä ja opiskelija valitsee itselleen sopivimman ajankohdan.
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Kurssille osallistuminen edellyttää, että edeltävät OPSin mukaiset opinnot on pääosin suoritettu.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  5 op

  Virtuaaliosuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  kenttätyöskentely

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Sisällön jaksotus

  -

  Aika ja paikka

  ks. lukujärjestys

  Arviointikriteerit

  Hylätty: Opinnäytetyö ei etene

  Tyydyttävä

  -

  Hyvä

  -

  Kiitettävä

  -

  Hyväksytty / Hylätty

  Hyväksytty: opinnäytetyö etenee

•     Oppimisen ja opiskelun valmiudet SX00DZ87-3002 19.08.2020-30.11.2020  5 op  (SXB20S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa suunnitella oman opintopolkunsa ja motivoituu urasuunnitteluun.
  - osaa työskennellä ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.
  - tunnistaa oman ammattinsa tietoperustan ja roolinsa näyttöön perustuvassa toiminnassa.
  - ymmärtää sosiaali- ja terveysalan monikulttuurisena, moniarvoisena ja muuttuvana toimintaympäristönä.
  - osaa kuvata sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut ja niitä koskevan lainsäädännön pääpiirteet.
  - ymmärtää asiakaskokemuksen yhteyden vaikuttaviin sosiaali- ja terveydenhuollon palveluihin.
  - osaa toimia tietosuojan ja -turvan periaatteiden mukaisesti.
  - osaa toimia digitaalisissa oppimisympäristöissä ja käyttää yleisimpiä tietoteknisiä ohjelmia ja välineitä
  - osaa tuottaa tietoa ja viestiä ammatillisesti

  Edeltävä osaaminen

  -

  Opintojakson sisältö

  - opiskelutaidot, oppimisympäristöt ja tiedonhankinta
  - tutkinnon tuottama osaaminen ja urapolut
  - ammatin tietoperusta ja eettiset periaatteet
  - keskeiset sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut ja niitä koskeva lainsäädäntö
  - tietosuoja ja -turva sosiaali- ja terveydenhuollon palveluissa
  - tietotekniset taidot, ohjelmat ja välineet oppimisessa ja asiantuntijatehtävissä
  - ammatillisen asiantuntijan suomen kielen ja viestinnän perusteet

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

  Lisätiedot

  Oppimisen ja opiskelun valmiudet opinnot suoritetaan ensimmäisellä lukukaudella

  ---

  Vastuuhenkilö

  Krista Lehtonen

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2020 - 30.11.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 20.09.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB20S1

  Paikkoja

  5 - 28

  Opettaja

  Jaana Vanhanen, Leena Piironen, Heli Thomander

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Oppimisen ja opiskelun valmiudet SX00DZ87-3026 12.01.2021-15.03.2021  5 op  (SXB21K1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa suunnitella oman opintopolkunsa ja motivoituu urasuunnitteluun.
  - osaa työskennellä ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.
  - tunnistaa oman ammattinsa tietoperustan ja roolinsa näyttöön perustuvassa toiminnassa.
  - ymmärtää sosiaali- ja terveysalan monikulttuurisena, moniarvoisena ja muuttuvana toimintaympäristönä.
  - osaa kuvata sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut ja niitä koskevan lainsäädännön pääpiirteet.
  - ymmärtää asiakaskokemuksen yhteyden vaikuttaviin sosiaali- ja terveydenhuollon palveluihin.
  - osaa toimia tietosuojan ja -turvan periaatteiden mukaisesti.
  - osaa toimia digitaalisissa oppimisympäristöissä ja käyttää yleisimpiä tietoteknisiä ohjelmia ja välineitä
  - osaa tuottaa tietoa ja viestiä ammatillisesti

  Edeltävä osaaminen

  -

  Opintojakson sisältö

  - opiskelutaidot, oppimisympäristöt ja tiedonhankinta
  - tutkinnon tuottama osaaminen ja urapolut
  - ammatin tietoperusta ja eettiset periaatteet
  - keskeiset sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut ja niitä koskeva lainsäädäntö
  - tietosuoja ja -turva sosiaali- ja terveydenhuollon palveluissa
  - tietotekniset taidot, ohjelmat ja välineet oppimisessa ja asiantuntijatehtävissä
  - ammatillisen asiantuntijan suomen kielen ja viestinnän perusteet

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

  Lisätiedot

  Oppimisen ja opiskelun valmiudet opinnot suoritetaan ensimmäisellä lukukaudella

  ---

  Vastuuhenkilö

  Leena Piironen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Fysioterapeutin ydinosaaminen 2016. Suomen fysioterapeutit
  Fysioterapeutin eettiset ohjeet
  Suomen fysioterapeutit - Dokumentointi https://www.suomenfysioterapeutit.fi/fysioterapia/dokumentointi/
  Itsenäiset kirjallisuushaut
  
  Julkaistaan myöhemmin

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Etäopetus
  Aktivoiva luento
  Ohjatut harjoitukset
  Projekti
  Seminaari

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen ja osoitettujen oppimistehtävien tekeminen.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  12.01.2021 - 15.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 20.01.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB21K1

  Paikkoja

  5 - 30

  Opettaja

  Jaana Vanhanen, Sanna Garam, Leena Piironen, Heli Thomander

  Lisätietoja opiskelijoille

  -

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Tehy ry ja Suomen fysioterapeutit ry esittelytilaisuus.
  Metropolia ammattikorkeakoulun HyMy-Kylän (Hyvinvointia Myllypurosta) esittelytilaisuus.

  Tenttien ajankohdat

  julkaistaan myöhemmin

  KV-yhteydet

  Kansainvälistymismahdollisuudet Metropoliassa

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5x27h

  Sisällön jaksotus

  -

  Aika ja paikka

  etäopetus. Koko lukukausi.

•     Oppimisen ja opiskelun valmiudet SX00DZ87-3027 12.01.2021-14.03.2021  5 op  (SXB21K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa suunnitella oman opintopolkunsa ja motivoituu urasuunnitteluun.
  - osaa työskennellä ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.
  - tunnistaa oman ammattinsa tietoperustan ja roolinsa näyttöön perustuvassa toiminnassa.
  - ymmärtää sosiaali- ja terveysalan monikulttuurisena, moniarvoisena ja muuttuvana toimintaympäristönä.
  - osaa kuvata sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut ja niitä koskevan lainsäädännön pääpiirteet.
  - ymmärtää asiakaskokemuksen yhteyden vaikuttaviin sosiaali- ja terveydenhuollon palveluihin.
  - osaa toimia tietosuojan ja -turvan periaatteiden mukaisesti.
  - osaa toimia digitaalisissa oppimisympäristöissä ja käyttää yleisimpiä tietoteknisiä ohjelmia ja välineitä
  - osaa tuottaa tietoa ja viestiä ammatillisesti

  Edeltävä osaaminen

  -

  Opintojakson sisältö

  - opiskelutaidot, oppimisympäristöt ja tiedonhankinta
  - tutkinnon tuottama osaaminen ja urapolut
  - ammatin tietoperusta ja eettiset periaatteet
  - keskeiset sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut ja niitä koskeva lainsäädäntö
  - tietosuoja ja -turva sosiaali- ja terveydenhuollon palveluissa
  - tietotekniset taidot, ohjelmat ja välineet oppimisessa ja asiantuntijatehtävissä
  - ammatillisen asiantuntijan suomen kielen ja viestinnän perusteet

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Arviointikriteerit ks. opetussuunnitelman liite "Osaamisen arviointikehikko"

  Lisätiedot

  Oppimisen ja opiskelun valmiudet opinnot suoritetaan ensimmäisellä lukukaudella

  ---

  Vastuuhenkilö

  Leena Piironen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  12.01.2021 - 14.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 20.01.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB21K2

  Paikkoja

  5 - 30

  Opettaja

  Jaana Vanhanen, Sanna Garam, Leena Piironen, Heli Thomander

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Psykofyysinen fysioterapia SX00BI31-3013 19.10.2020-18.12.2020  5 op  (SXB19K1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa mielenterveyden häiriöitä, niihin vaikuttavia taustatekijöitä ja epidemiologiaa sekä osaa mielenterveyspotilaiden oireenmukaisen tutkimuksen ja hoidon. Opiskelija osaa luoda ja kehittää vastavuoroisen terapiasuhteen asiakkaan kanssa.
  Opiskelija käyttää voimavara- ja motivaatioanalyyseja asiakkaan resurssien arvioinnissa fysioterapian toteutuksen perustana. Opiskelija osaa valita ja käyttää tarkoituksenmukaisia kehotietoisuuden arviointikeinoja. Opiskelija osaa valita ja käyttää erilaisiin elämäntilanteisiin sopivia, asiakkaan kehotietoisuutta ja toimintakykyä kehittäviä fysioterapian menetelmiä.
  Opiskelija osaa edistää ja tukea asiakkaan osallistumista ja liikuntakäyttäytymistä eri ympäristöissä ja yhdistää terveysliikunnan näkökulmaa sekä psykomotorista lähestymistapaa suunnitteluun, ohjaukseen ja arviointiin. Opiskelija osaa valita ja soveltaa erilaisia liikuntamuotoja sekä yksilöllisesti että erilaisille ryhmille ja hyödyntää erilaisia havainnoinnin menetelmiä. Opiskelija ymmärtää soveltavan liikunnan merkityksen sekä ohjausosaamisen erityispiirteet erityistä tukea tarvitsevien lasten liikunnassa sekä mielenterveystyössä.

  Opintojakson sisältö

  Mielenterveyden tavalliset häiriöt ja oireet.
  Mielenterveyspotilaiden tutkimus ja hoito.
  Tahdosta riippumaton hoito.
  Terapeuttinen vuorovaikutussuhde fysioterapiassa
  Kehotietoisuuden edistäminen ja itsetuntemus
  Kehotietoisuuden arviointikeinot
  Mielen tasapainon edistäminen kehotietoisuuden avulla
  Liikunnan ja havainnoinnin merkitys, tavoitteet sekä suunnittelun ja toteuttamisen erityispiirteet ja tarpeet erityistä tukea tarvitsevien lasten sekä mielenterveysasiakkaiden liikunnassa. Psykomotorinen lähestymistapa soveltavassa liikunnassa. Käytännön ohjausharjoituksia mielenterveysasiakkaille ja erityistä tukea tarvitseville lapsille.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Ulla Härkönen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Psykiatrian luentomateriaali jaetaan opiskelijoille OMAN työtilassa.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Psykiatrian osuus 1 op
  Lähiopetus
  ohjatut harjoitukset
  yhteistoiminnallinen oppiminen
  asiakasohjaus

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Psykiatria arvioidaan hyväksytty-hylätty. Arviointi perustuu tenttiin.
  Osallistuminen lähiopetukseen ja suullinen tentti
  Soveltava liikunta:
  osallistuminen lähiopetukseen
  jatkuva arviointi
  oppimistehtävä
  vertaisarviointi
  ohjausharjoitukset asiakasryhmille

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB19K1

  Paikkoja

  1 - 28

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Suvi Hoffman, Sirpa Ahola, Hanna Rantavuori

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat

  Psykiatrian tentti : ajankohta avoin

•     Psykofyysinen fysioterapia SX00BI31-3014 19.10.2020-18.12.2020  5 op  (SXB19K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa mielenterveyden häiriöitä, niihin vaikuttavia taustatekijöitä ja epidemiologiaa sekä osaa mielenterveyspotilaiden oireenmukaisen tutkimuksen ja hoidon. Opiskelija osaa luoda ja kehittää vastavuoroisen terapiasuhteen asiakkaan kanssa.
  Opiskelija käyttää voimavara- ja motivaatioanalyyseja asiakkaan resurssien arvioinnissa fysioterapian toteutuksen perustana. Opiskelija osaa valita ja käyttää tarkoituksenmukaisia kehotietoisuuden arviointikeinoja. Opiskelija osaa valita ja käyttää erilaisiin elämäntilanteisiin sopivia, asiakkaan kehotietoisuutta ja toimintakykyä kehittäviä fysioterapian menetelmiä.
  Opiskelija osaa edistää ja tukea asiakkaan osallistumista ja liikuntakäyttäytymistä eri ympäristöissä ja yhdistää terveysliikunnan näkökulmaa sekä psykomotorista lähestymistapaa suunnitteluun, ohjaukseen ja arviointiin. Opiskelija osaa valita ja soveltaa erilaisia liikuntamuotoja sekä yksilöllisesti että erilaisille ryhmille ja hyödyntää erilaisia havainnoinnin menetelmiä. Opiskelija ymmärtää soveltavan liikunnan merkityksen sekä ohjausosaamisen erityispiirteet erityistä tukea tarvitsevien lasten liikunnassa sekä mielenterveystyössä.

  Opintojakson sisältö

  Mielenterveyden tavalliset häiriöt ja oireet.
  Mielenterveyspotilaiden tutkimus ja hoito.
  Tahdosta riippumaton hoito.
  Terapeuttinen vuorovaikutussuhde fysioterapiassa
  Kehotietoisuuden edistäminen ja itsetuntemus
  Kehotietoisuuden arviointikeinot
  Mielen tasapainon edistäminen kehotietoisuuden avulla
  Liikunnan ja havainnoinnin merkitys, tavoitteet sekä suunnittelun ja toteuttamisen erityispiirteet ja tarpeet erityistä tukea tarvitsevien lasten sekä mielenterveysasiakkaiden liikunnassa. Psykomotorinen lähestymistapa soveltavassa liikunnassa. Käytännön ohjausharjoituksia mielenterveysasiakkaille ja erityistä tukea tarvitseville lapsille.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Ulla Härkönen

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Psykiatrian luentomateriaali jaetaan opiskelijoille OMAN työtilassa.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Psykiatrian osuus 1 op
  Lähiopetus
  ohjatut harjoitukset
  yhteistoiminnallinen oppiminen
  asiakasohjaus

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Psykiatria arvioidaan hyväksytty-hylätty. Arviointi perustuu tenttiin.
  Osallistuminen lähiopetukseen ja suullinen tentti
  Soveltava liikunta:
  osallistuminen lähiopetukseen
  jatkuva arviointi
  oppimistehtävä
  vertaisarviointi
  ohjausharjoitukset asiakasryhmille

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB19K2

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Sirpa Ahola, Suvi Hoffman, Hanna Rantavuori

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  2 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat

  Psykiatrian tentti : ajankohta avoin

•     Psykofyysinen fysioterapia SX00BI31-3016 15.03.2021-29.05.2021  5 op  (SXB19S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa mielenterveyden häiriöitä, niihin vaikuttavia taustatekijöitä ja epidemiologiaa sekä osaa mielenterveyspotilaiden oireenmukaisen tutkimuksen ja hoidon. Opiskelija osaa luoda ja kehittää vastavuoroisen terapiasuhteen asiakkaan kanssa.
  Opiskelija käyttää voimavara- ja motivaatioanalyyseja asiakkaan resurssien arvioinnissa fysioterapian toteutuksen perustana. Opiskelija osaa valita ja käyttää tarkoituksenmukaisia kehotietoisuuden arviointikeinoja. Opiskelija osaa valita ja käyttää erilaisiin elämäntilanteisiin sopivia, asiakkaan kehotietoisuutta ja toimintakykyä kehittäviä fysioterapian menetelmiä.
  Opiskelija osaa edistää ja tukea asiakkaan osallistumista ja liikuntakäyttäytymistä eri ympäristöissä ja yhdistää terveysliikunnan näkökulmaa sekä psykomotorista lähestymistapaa suunnitteluun, ohjaukseen ja arviointiin. Opiskelija osaa valita ja soveltaa erilaisia liikuntamuotoja sekä yksilöllisesti että erilaisille ryhmille ja hyödyntää erilaisia havainnoinnin menetelmiä. Opiskelija ymmärtää soveltavan liikunnan merkityksen sekä ohjausosaamisen erityispiirteet erityistä tukea tarvitsevien lasten liikunnassa sekä mielenterveystyössä.

  Opintojakson sisältö

  Mielenterveyden tavalliset häiriöt ja oireet.
  Mielenterveyspotilaiden tutkimus ja hoito.
  Tahdosta riippumaton hoito.
  Terapeuttinen vuorovaikutussuhde fysioterapiassa
  Kehotietoisuuden edistäminen ja itsetuntemus
  Kehotietoisuuden arviointikeinot
  Mielen tasapainon edistäminen kehotietoisuuden avulla
  Liikunnan ja havainnoinnin merkitys, tavoitteet sekä suunnittelun ja toteuttamisen erityispiirteet ja tarpeet erityistä tukea tarvitsevien lasten sekä mielenterveysasiakkaiden liikunnassa. Psykomotorinen lähestymistapa soveltavassa liikunnassa. Käytännön ohjausharjoituksia mielenterveysasiakkaille ja erityistä tukea tarvitseville lapsille.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Ulla Härkönen

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Psykiatrian luentomateriaali jaetaan opiskelijoille OMAN työtilassa.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Psykiatrian osuus 1 op
  Lähiopetus
  ohjatut harjoitukset
  yhteistoiminnallinen oppiminen
  asiakasohjaus

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Psykiatria arvioidaan hyväksytty-hylätty. Arviointi perustuu tenttiin.
  Osallistuminen lähiopetukseen ja suullinen tentti
  Soveltava liikunta:
  osallistuminen lähiopetukseen
  jatkuva arviointi
  oppimistehtävä
  vertaisarviointi
  ohjausharjoitukset asiakasryhmille

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.03.2021 - 29.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB19S1

  Paikkoja

  1 - 30

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Sirpa Ahola, Hanna Rantavuori

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  2 op

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat

  Psykiatrian tentti : ajankohta avoin

•     Psykofyysinen fysioterapia ja psykologia SX00BI30-3015 19.10.2020-18.12.2020  5 op  (SXB19S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tietää keskeiset kehityspsykologiset prosessit elämänkaaren eri vaiheissa. Hän tietää ihmisen psyykkisen kehityksen lainalaisuudet. Opiskelija osaa edistää työssään psyykkistä kehitystä ja hyvinvointia ja kuntoutumista. Opiskelija tietää ihmisen myönteiset muutostekijät ja osaa edistää hyvää mielenterveyttä. Hän tunnistaa psyykkisten häiriöiden syitä ja ilmenemismuotoja sekä osaa soveltaa työssään mielenterveyttä tukevia työmenetelmiä. Opiskelijalla on valmiudet tunnistaa, kohdata ja tukea kriisissä olevia ihmisiä ja yhteisöjä. Opiskelija osaa analysoida kivun taustalla olevia psyykkisiä syitä ja osaa soveltaa työssään psykologisia kivun hoitomenetelmiä.
  Opiskelija osaa arvioida oman itsetuntemuksensa ja omien voimavarojensa merkitystä terapiasuhteen rakentumisessa ja terapian toteutumisessa. Opiskelija osaa kuvata kehon ja mielen
  välistä yhteyttä ihmisen erilaisissa elämäntilanteissa. Opiskelija saa omakohtaisia kokemuksia kehotietoisuuden edistämisestä rentoutumisen avulla. Opiskelija osaa valita ja käyttää erilaisia
  rentoutumisen keinoja asiakkaan voimavarojen tukemiseksi.

  Opintojakson sisältö

  Lapsuuden, nuoruuden, aikuisuuden ja vanhuuden kehitysvaiheet
  Psykososiaalinen kuntoutus ja psyykkiset voimavarat
  Kriisit ja traumaattiset kriisit
  Psyykkiset häiriöt
  Terveyden ja mielenterveyden interventioita
  Kivun psykologia ja kivun psykologisia hoitomenetelmiä
  Kehon ja mielen välinen yhteys
  Ilmaisuvoimainen keho
  Kehotietoisuus
  Rentotutumismenetelmät

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

  Hyvä

  Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja
  seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

  Kiitettävä

  Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman
  toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

  Lisätiedot

  Kehityspsykologia
  Kliininen psykologia

  ---

  Vastuuhenkilö

  Ulla Härkönen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Kehitys-, kliininen ja kriisipsykologia:.
  1. Nurmi, J.-E., Ahonen, T., Lyytinen, H., Lyytinen, P., Pulkkinen, L., Ruoppila, I. (2006 tai uudempi painos). Ihmisen psykologinen kehitys. Porvoo: WSOY. Tenttialue 3 lukua: Keskilapsuus, Nuoruus ja Vanheneminen
  2.Kalso Eija, Haanpää Maija, Vainio Anneli (toim.) Kipu. Duodecim. www.oppiportti.fi http://www.oppiportti.fi.ezproxy.metropolia.fi/op/opk04493. Kirjasta luetaan kappaleet: Psykologiset hoitomenetelmät, Kognitiivis-behavioraalinen lähestymistapa, Fysiologisiin muutoksiin tähtäävät menetelmät, Huomion suuntaamisen menetelmät ja mielikuvaharjoitukset
  3. Mielenterveys- ja päihdeongelmien varhainen tunnistaminen : Opas ennaltaehkäisevän työn ammattilaisille (http://www.julkari.fi/handle/10024/80082). Tenttialue: Masennus (luku 4), Ahdistuneisuushäiriöt (luku 5), Itsetuho (luku 7) ja Psyykkiset kriisit sekä stressi- ja traumareaktiot (luku 9).
  Psykofyysinen fysioterapia, tenttikirjallisuus
  Kirja: Herrala,H.Kahrola,T. & Sandström, M.(2008) Psykofyysinen ihminen. WSOY

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Kehityspsykologia, kliininen psykologia ja kriisipsykologia: aktivoivat luennot, kirjallisuuteen tutustuminen, tentti ja ryhmäoppimistehtävä
  Monimuoto-opiskelu, tentti
  Psykofyysinen fysioterapia
  Lähiopetus, ohjatut harjoitukset

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Hyväksytty / hylätty
  H: Jatkuva arviointi, aktiivinen osallistuminen, tentti
  H: tentissä osoitettu osaaminen
  Arviointikriteerit:
  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.
  Kehitys- ja kliininen psykologia: tentissä ja ryhmäoppimistehtävässä osoitettu osaaminen; aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen; 100%.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB19S1

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Sirpa Ahola, Eveliina Holmgren

  Lisätietoja opiskelijoille

  Kehityspsykologia
  Kliininen psykologia
  Kriisipsykologia

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Tenttien ajankohdat

  Psykologia: tentti ja ryhmäoppimistehtävä
  Psykofyysinen fysioterapia

•     Psykofyysinen fysioterapia ja psykologia SX00BI30-3016 15.03.2021-29.05.2021  5 op  (SXB20K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tietää keskeiset kehityspsykologiset prosessit elämänkaaren eri vaiheissa. Hän tietää ihmisen psyykkisen kehityksen lainalaisuudet. Opiskelija osaa edistää työssään psyykkistä kehitystä ja hyvinvointia ja kuntoutumista. Opiskelija tietää ihmisen myönteiset muutostekijät ja osaa edistää hyvää mielenterveyttä. Hän tunnistaa psyykkisten häiriöiden syitä ja ilmenemismuotoja sekä osaa soveltaa työssään mielenterveyttä tukevia työmenetelmiä. Opiskelijalla on valmiudet tunnistaa, kohdata ja tukea kriisissä olevia ihmisiä ja yhteisöjä. Opiskelija osaa analysoida kivun taustalla olevia psyykkisiä syitä ja osaa soveltaa työssään psykologisia kivun hoitomenetelmiä.
  Opiskelija osaa arvioida oman itsetuntemuksensa ja omien voimavarojensa merkitystä terapiasuhteen rakentumisessa ja terapian toteutumisessa. Opiskelija osaa kuvata kehon ja mielen
  välistä yhteyttä ihmisen erilaisissa elämäntilanteissa. Opiskelija saa omakohtaisia kokemuksia kehotietoisuuden edistämisestä rentoutumisen avulla. Opiskelija osaa valita ja käyttää erilaisia
  rentoutumisen keinoja asiakkaan voimavarojen tukemiseksi.

  Opintojakson sisältö

  Lapsuuden, nuoruuden, aikuisuuden ja vanhuuden kehitysvaiheet
  Psykososiaalinen kuntoutus ja psyykkiset voimavarat
  Kriisit ja traumaattiset kriisit
  Psyykkiset häiriöt
  Terveyden ja mielenterveyden interventioita
  Kivun psykologia ja kivun psykologisia hoitomenetelmiä
  Kehon ja mielen välinen yhteys
  Ilmaisuvoimainen keho
  Kehotietoisuus
  Rentotutumismenetelmät

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

  Hyvä

  Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja
  seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

  Kiitettävä

  Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman
  toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

  Lisätiedot

  Kehityspsykologia
  Kliininen psykologia

  ---

  Vastuuhenkilö

  Ulla Härkönen

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Psykofyysinen fysioterapia, tenttikirjallisuus
  Kirja: Herrala,H.Kahrola,T. & Sandström, M.(2008) Psykofyysinen ihminen. WSOY

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  kehityspsykologia ja kliininen psykologia
  Monimuoto-opiskelu, tentti
  Psykofyysinen fysioterapia
  Lähiopetus, ohjatut harjoitukset

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.03.2021 - 29.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 20.01.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB20K2

  Paikkoja

  5 - 30

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Sirpa Ahola, Eveliina Holmgren

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  Kehityspsykologia
  Kliininen psykologia
  Psykofyysinen fysioterapia , tentti

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  -

  Sisällön jaksotus

  -

  Aika ja paikka

  -

•     Suomi toisena kielenä SX00EL00-3001 01.01.2021-31.07.2021  3 op + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön (1129/2014, 7 §) edellyttämän, oman alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kielen (ruotsin kielen tai suomen toisena kielenä) suullisen ja kirjallisen taidon. Opiskelija osaa viestiä suullisesti ja kirjallisesti oman alansa työympäristössä ja monialaisen työyhteisön jäsenenä ottaen eettisesti huomioon erilaisettoimijat työskentelyssäänruotsin kielellä sekä Suomessa että Pohjoismaissa TAIsuomen kielellä (S2) Suomessa ottaen huomioon viestintätilanteeseen osallistuvien kulttuurisia ja kielellisiälähtökohtia.Opiskelijan suulliset ja kirjalliset viestintätaidot (ruotsi tai suomi toisena kielenä) ovat vähintään Eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoa B1. Opiskelija osaahankkia ammattialaansa liittyvää tietoa eri lähteistä ja välittää tietoa kirjallisesti ja suullisestihyödyntäenteknologiaa ja digitalisaation suomia mahdollisuuksia oman alansa työtehtävissä. Opintojen aikana opiskelijalle syntyy kyky ottaa vastuuta omankieli-ja viestintäosaamisensakehittämisestä sekäkyky ja motivaatio kehittää niitä.

  Edeltävä osaaminen

  Eurooppalaisen kielitaidon viitekehyksen taitotaso (CEF) B1.

  Opintojakson sisältö

  Opintojakson sisältö määräytyy tutkintokohtaisesti, ja sisällöt ovat kullekin tutkintoalalle olennaisia suullisia ja kirjallisia harjoituksia:
  • Ammattialan keskeiset kansainväliset ja kotikansainväliset vuorovaikutustilanteet: yksilö-ja ryhmäviestintä
  • Ammattialan keskeiset käsitteet ja termit
  • Ammattialan organisaatiot, työympäristöt, -tehtävät, -prosessit ja -välineet
  • Kieli-ja viestintätaidon itsearviointi ja oppimisstrategioiden kehittäminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelijaselviytyy tavallisimmissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa.Hän osaa kirjoittaa yksinkertaista, osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa.Hän osallistuu yksinkertaiseen vuorovaikutukseen, mutta tarvitsee usein tukea keskustelukumppanilta.Hän hallitsee tavallista oman alan ja yleiskielen sanastoa, mutta epätarkkuudet ja muiden kielten vaikutus voivat häiritä viestin perillemenoa. Hän käyttää tavallisimpia perusrakenteita yksipuolisesti ja osin virheellisesti.Hän ääntää pääosin ymmärrettävästi, vaikka ääntäminen poikkeaa kohdekielestä ja lauserytmin hitaus vaikeuttaa viestinnän toimivuuden arviointia.

  Hyvä

  Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelijaselviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa.Hän osaa kirjoittaa sisällöllisesti eheäntekstin, jossa viesti välittyy, ja osallistuu aloitteellisesti vuorovaikutukseen alan tutuissa tilanteissa.Hän osaa käyttää kohtalaisesti oman alan ja yleiskielen perussanastoa. Sanavalinnoissa voi esiintyä epätarkkuuksia ja rakenteissa puutteita, jotka eivät kuitenkaan häiritse viestintää.Hän ääntää ymmärrettävästi, eivätkä lauserytmin katkothaittaa viestin perille menoa.

  Kiitettävä

  Ammattialaansa liittyvissä viestintätilanteissa opiskelijaselviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja alakohtaisissa työelämänkielenkäyttötilanteissa.Hän osaa kirjoittaa selkeää ja yksityiskohtaista tekstiä tilanteeseen sopivalla ja osuvalla tavalla.Hän osallistuu aktiivisesti ja tilanteen mukaisesti vuorovaikutukseen ammattialan tilanteissa. Puhe on sujuvaa ja vaivatonta ja ottaa huomioon keskustelukumppanin.Hän käyttää oman alan ja yleiskielen sanastoa monipuolisesti ja rakenteita lähes virheettömästi. Hän ääntää selkeästi jalauserytmionluontevaa.

  Lisätiedot

  Opintojakson tarkennettu sisältö määräytyy tutkintosuunnitelmakohtaisesti, ja se integroidaan tutkinnon kontekstiin opetussuunnitelmassa ja substanssiopintoihin. Suullisen ja kirjallisen kielitaidon osaaminen arvioidaan erikseen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Päivi Lehtinen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 3 op

  Paikkoja

  0 - 100

  Opettaja

  Päivi Lehtinen

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Bioanalytiikan tutkinto-ohjelma, Apuvälinetekniikan tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Osteopatian tutkinto-ohjelma, Suun terveydenhuollon tutkinto-ohjelma, Radiografian ja sädehoidon tutkinto-ohjelma, Jalkaterapian tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Taitavaksi kirjoittajaksi SX00DO57-3009 01.02.2021-28.03.2021  5 op + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa omat tietonsa, taitonsa ja asenteensa kirjoittajana. Hän ymmärtää kirjallisen viestinnän tilanteisen vaihtelun ja tunnistaa ja osaa hyödyntää tarkoituksenmukaisesti erilaisia tekstilajeja. Opiskelija syventää kielenhuollon taitojaan, osaa eritellä sosiaali- ja terveysalan kirjallisen viestinnän sekä tieteellisen kirjoittamisen erityispiirteitä sekä pystyy tuottamaan jäsenneltyjä ja selkeitä ammattitekstejä.

  Edeltävä osaaminen

  Suositeltavat edeltävät opinnot: Asiantuntijaviestintä ja tietotekniikka (5 op).

  Opintojakson sisältö

  Oman kirjoittajakuvan hahmottaminen. Tekstilajiajatteluun tutustuminen. Kielen- ja tekstinhuolto. Sosiaali- ja terveysalan kirjallisen viestinnän erityispiirteet. Tieteellinen kirjoittaminen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Marianne Roivas

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Kurssialustalla Moodlessa esitelty materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Harjoitukset, tehtävät, keskustelu

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Tehtävät, harjoitukset
  
  Hyväksytty suoritus
  Opiskelija palauttaa eri osioiden kirjalliset tehtävät hyväksytysti ja osallistuu aktiivisesti kurssin verkkokeskusteluihin.
  
  Arviointikriteerit
  Hyväksytty
  Opiskelijan sanasto ja kielioppi riittävät ymmärrettävän ja melko virheettömän tekstin kirjoittamiseen.
  Opiskelija osoittaa tuntevansa kielelliset keinot selkeän ja sidosteisen tekstin laatimiseksi.
  Opiskelija osoittaa hallitsevansa muodollisen ja epämuodollisen kielen erot.
  Opiskelija tuntee eri tekstilajien muodollisuusvaatimukset ja periaatteet ja osaa ottaa ne huomioon teksteissään.
  Opiskelija kykenee laatimaan ja ymmärtämään oman alansa tekstejä.
  Opiskelija pystyy itsenäisesti lukemaan pitkähköjä tekstejä omasta alastaan.
  Opiskelija osaa laatia omaan alaansa liittyviä työelämän tekstejä ja ilmaisee tietoja ja näkemyksiään melko sujuvasti.
  Opiskelija kykenee arvioimaan ja kehittämään omaa kielitaitoaan itsenäisesti.
  Opiskelija pystyy ottamaan vastaan palautetta ja soveltaa sitä kirjallisiin tuotoksiinsa.
  Hylätty
  Opiskelijan teksteissä olevat kielivirheet haittaavat ymmärtämistä ratkaisevasti.
  Opiskelija ei kykene laatimaan selkeää ja yhtenäistä tekstiä, vaan tuotokset jäävät luettelomaisiksi ja irrallisiksi.
  Opiskelija ei osoita tunnistavansa muodollisen ja epämuodollisen kielen eroja, eikä osaa ottaa tekstin muodollisuusvaatimuksia huomioon kirjoituksissaan.
  Opiskelija ei osaa tuottaa oman alansa tekstejä eikä osoita ymmärtävänsä oman alansa ammattitekstiä.
  Opiskelija ei osaa ilmaista itseään ja näkemyksiään suomen kielellä ymmärrettävästi.
  Arviointikriteerit (niille opiskelijoille, jotka ovat saaneet vapautuksen ruotsista ja korvaavat kurssilla opintojakson Työelämän suomi).
  
  Arviointikriteerit niille, jotka korvaavat suorituksella Työelämän suomen -opintojakson:
  
  Hyvä
  Opiskelija osaa käyttää vaativiakin lauserakenteita ja kielellisiä keinoja selkeän ja sidosteisen tekstin laatimiseksi.
  Opiskelija osoittaa hallitsevansa muodollisen ja epämuodollisen kielenkäytön erot hyvin.
  Opiskelija tuntee eri tekstilajien muodollisuusvaatimukset ja periaatteet ja osaa soveltaa niitä teksteihinsä.
  Opiskelija osaa laatia selkeitä, sujuvia ja tarkoituksenmukaisia oman alansa tekstejä.
  Opiskelija pystyy itsenäisesti lukemaan pitkiäkin oman alansa tekstejä.
  Opiskelija löytää pääkohdat tekstistä ja tunnistaa kirjoittajan ja tekstin tarkoituksen.
  Opiskelija osaa kirjoittaa selkeitä ja yksityiskohtaisia tekstejä ja ilmaisee tietojaan ja näkemyksiään tarkasti.
  Opiskelija kykenee arvioimaan ja kehittämään omaa kielitaitoaan itsenäisesti.
  Opiskelija pystyy ottamaan vastaan palautetta ja soveltaa sitä kirjallisiin tuotoksiinsa.
  
  Tyydyttävä
  Opiskelijan sanasto ja kielioppi riittävät ymmärrettävän ja melko virheettömän tekstin kirjoittamiseen.
  Opiskelija osoittaa tuntevansa kielelliset keinot selkeän ja sidosteisen tekstin laatimiseksi.
  Opiskelija osoittaa hallitsevansa muodollisen ja epämuodollisen kielen erot.
  Opiskelija tuntee eri tekstilajien muodollisuusvaatimukset ja periaatteet ja osaa ottaa ne huomioon teksteissään.
  Opiskelija kykenee laatimaan ja ymmärtämään oman alansa tekstejä.
  Opiskelija pystyy itsenäisesti lukemaan pitkähköjä tekstejä omasta alastaan.
  Opiskelija osaa laatia omaan alaansa liittyviä työelämän tekstejä ja ilmaisee tietoja ja näkemyksiään melko sujuvasti.
  Opiskelija kykenee arvioimaan ja kehittämään omaa kielitaitoaan itsenäisesti.
  Opiskelija pystyy ottamaan vastaan palautetta ja soveltaa sitä kirjallisiin tuotoksiinsa.
  
  Hylätty
  Opiskelijan teksteissä olevat kielivirheet haittaavat ymmärtämistä ratkaisevasti.
  Opiskelija ei kykene laatimaan selkeää ja yhtenäistä tekstiä, vaan tuotokset jäävät luettelomaisiksi ja irrallisiksi.
  Opiskelija ei osoita tunnistavansa muodollisen ja epämuodollisen kielen eroja, eikä osaa ottaa tekstin muodollisuusvaatimuksia huomioon kirjoituksissaan.
  Opiskelija ei osaa tuottaa oman alansa tekstejä eikä osoita ymmärtävänsä oman alansa ammattitekstiä.
  Opiskelija ei osaa ilmaista itseään ja näkemyksiään suomen kielellä ymmärrettävästi.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  01.02.2021 - 28.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 5 op

  Paikkoja

  0 - 30

  Opettaja

  Marianne Roivas

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakso sopii tutkinto-opiskelijoiden valinnaiseksi opinnoksi. Kurssin voi suorittaa EQF-tasolla 6 (AMK-opiskelijat) tai tasolla 7 (YAMK-opiskelijat).
  
  Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti hyvinvointialojen tutkintojen opiskelijoille (apuvälinetekniikka, fysioterapia, jalkaterapia, optometria, osteopatia, toimintaterapia, sosiaaliala ja vanhustyö).
  Toteutukseen otetaan 30 opiskelijaa ilmoittautumisjärjestyksessä.
  Kurssin ennakkovaatimuksena on Asiantuntijaviestintä ja tietotekniikka -opintojakson hyväksytty suoritus. .
  ***********************************************************************************'
  Opintojakso keskittyy kirjallisten viestintätaitojen kehittämiseen. Ydinsisältö on seuraava:
  - Oma kirjoittajakuvani: syvennä ymmärrystäsi tiedoistasi, taidoistasi ja asenteistasi kirjoittajana
  - Erilaiset tekstit: tutustu tekstilajiajatteluun
  - Kielen- ja tekstinhuoltoa: hio taitojasi tekstintekijänä
  - Kirjoittaminen sosiaali- ja terveysalalla: perehdy sosiaali- ja terveysalan kirjallisen viestinnän erityispiirteisiin
  - Tieteellinen kirjoittaminen: syvennä ymmärrystäsi tieteellisestä kirjoittamisesta
  ******************************************************************************************

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Apuvälinetekniikan tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Degree Programme in Social Services, Osteopatian tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma, Jalkaterapian tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  1 op

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Moodle-kurssipohja aukeaa maanantaina 1.2.2021. Kaikkien tehtävien tulee olla valmiita 28.3.2021. mennessä. Kaikki kurssin tehtävät palautetaan sovitulla tavalla Moodle-työtilaan.

  Aika ja paikka

  Kurssi toteutetaan kokonaan verkko-opintoina Moodle-alustalla helmi-maaliskuussa 2021.
  Vastuuopettaja Marianne Roivas.

•     Taitavaksi kirjoittajaksi (kesäopinto) SX00DO57-3011 24.05.2021-31.07.2021  5 op + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tunnistaa omat tietonsa, taitonsa ja asenteensa kirjoittajana. Hän ymmärtää kirjallisen viestinnän tilanteisen vaihtelun ja tunnistaa ja osaa hyödyntää tarkoituksenmukaisesti erilaisia tekstilajeja. Opiskelija syventää kielenhuollon taitojaan, osaa eritellä sosiaali- ja terveysalan kirjallisen viestinnän sekä tieteellisen kirjoittamisen erityispiirteitä sekä pystyy tuottamaan jäsenneltyjä ja selkeitä ammattitekstejä.

  Edeltävä osaaminen

  Suositeltavat edeltävät opinnot: Asiantuntijaviestintä ja tietotekniikka (5 op).

  Opintojakson sisältö

  Oman kirjoittajakuvan hahmottaminen. Tekstilajiajatteluun tutustuminen. Kielen- ja tekstinhuolto. Sosiaali- ja terveysalan kirjallisen viestinnän erityispiirteet. Tieteellinen kirjoittaminen.

  ---

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Kurssialustalla Moodlessa esitelty materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Harjoitukset, tehtävät, keskustelu

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Tehtävät, harjoitukset
  
  Hyväksytty suoritus
  Opiskelija palauttaa eri osioiden kirjalliset tehtävät hyväksytysti ja osallistuu aktiivisesti kurssin verkkokeskusteluihin.
  
  Arviointikriteerit
  Hyväksytty
  Opiskelijan sanasto ja kielioppi riittävät ymmärrettävän ja melko virheettömän tekstin kirjoittamiseen.
  Opiskelija osoittaa tuntevansa kielelliset keinot selkeän ja sidosteisen tekstin laatimiseksi.
  Opiskelija osoittaa hallitsevansa muodollisen ja epämuodollisen kielen erot.
  Opiskelija tuntee eri tekstilajien muodollisuusvaatimukset ja periaatteet ja osaa ottaa ne huomioon teksteissään.
  Opiskelija kykenee laatimaan ja ymmärtämään oman alansa tekstejä.
  Opiskelija pystyy itsenäisesti lukemaan pitkähköjä tekstejä omasta alastaan.
  Opiskelija osaa laatia omaan alaansa liittyviä työelämän tekstejä ja ilmaisee tietoja ja näkemyksiään melko sujuvasti.
  Opiskelija kykenee arvioimaan ja kehittämään omaa kielitaitoaan itsenäisesti.
  Opiskelija pystyy ottamaan vastaan palautetta ja soveltaa sitä kirjallisiin tuotoksiinsa.
  Hylätty
  Opiskelijan teksteissä olevat kielivirheet haittaavat ymmärtämistä ratkaisevasti.
  Opiskelija ei kykene laatimaan selkeää ja yhtenäistä tekstiä, vaan tuotokset jäävät luettelomaisiksi ja irrallisiksi.
  Opiskelija ei osoita tunnistavansa muodollisen ja epämuodollisen kielen eroja, eikä osaa ottaa tekstin muodollisuusvaatimuksia huomioon kirjoituksissaan.
  Opiskelija ei osaa tuottaa oman alansa tekstejä eikä osoita ymmärtävänsä oman alansa ammattitekstiä.
  Opiskelija ei osaa ilmaista itseään ja näkemyksiään suomen kielellä ymmärrettävästi.
  Arviointikriteerit (niille opiskelijoille, jotka ovat saaneet vapautuksen ruotsista ja korvaavat kurssilla opintojakson Työelämän suomi).
  
  Arviointikriteerit niille, jotka korvaavat suorituksella Työelämän suomen -opintojakson:
  
  Hyvä
  Opiskelija osaa käyttää vaativiakin lauserakenteita ja kielellisiä keinoja selkeän ja sidosteisen tekstin laatimiseksi.
  Opiskelija osoittaa hallitsevansa muodollisen ja epämuodollisen kielenkäytön erot hyvin.
  Opiskelija tuntee eri tekstilajien muodollisuusvaatimukset ja periaatteet ja osaa soveltaa niitä teksteihinsä.
  Opiskelija osaa laatia selkeitä, sujuvia ja tarkoituksenmukaisia oman alansa tekstejä.
  Opiskelija pystyy itsenäisesti lukemaan pitkiäkin oman alansa tekstejä.
  Opiskelija löytää pääkohdat tekstistä ja tunnistaa kirjoittajan ja tekstin tarkoituksen.
  Opiskelija osaa kirjoittaa selkeitä ja yksityiskohtaisia tekstejä ja ilmaisee tietojaan ja näkemyksiään tarkasti.
  Opiskelija kykenee arvioimaan ja kehittämään omaa kielitaitoaan itsenäisesti.
  Opiskelija pystyy ottamaan vastaan palautetta ja soveltaa sitä kirjallisiin tuotoksiinsa.
  
  Tyydyttävä
  Opiskelijan sanasto ja kielioppi riittävät ymmärrettävän ja melko virheettömän tekstin kirjoittamiseen.
  Opiskelija osoittaa tuntevansa kielelliset keinot selkeän ja sidosteisen tekstin laatimiseksi.
  Opiskelija osoittaa hallitsevansa muodollisen ja epämuodollisen kielen erot.
  Opiskelija tuntee eri tekstilajien muodollisuusvaatimukset ja periaatteet ja osaa ottaa ne huomioon teksteissään.
  Opiskelija kykenee laatimaan ja ymmärtämään oman alansa tekstejä.
  Opiskelija pystyy itsenäisesti lukemaan pitkähköjä tekstejä omasta alastaan.
  Opiskelija osaa laatia omaan alaansa liittyviä työelämän tekstejä ja ilmaisee tietoja ja näkemyksiään melko sujuvasti.
  Opiskelija kykenee arvioimaan ja kehittämään omaa kielitaitoaan itsenäisesti.
  Opiskelija pystyy ottamaan vastaan palautetta ja soveltaa sitä kirjallisiin tuotoksiinsa.
  
  Hylätty
  Opiskelijan teksteissä olevat kielivirheet haittaavat ymmärtämistä ratkaisevasti.
  Opiskelija ei kykene laatimaan selkeää ja yhtenäistä tekstiä, vaan tuotokset jäävät luettelomaisiksi ja irrallisiksi.
  Opiskelija ei osoita tunnistavansa muodollisen ja epämuodollisen kielen eroja, eikä osaa ottaa tekstin muodollisuusvaatimuksia huomioon kirjoituksissaan.
  Opiskelija ei osaa tuottaa oman alansa tekstejä eikä osoita ymmärtävänsä oman alansa ammattitekstiä.
  Opiskelija ei osaa ilmaista itseään ja näkemyksiään suomen kielellä ymmärrettävästi.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  24.05.2021 - 31.07.2021

  Ilmoittautumisaika

  15.03.2021 - 31.03.2021

  • 5 op

  Paikkoja

  15 - 30

  Opettaja

  Eveliina Korpela

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakso sopii tutkinto-opiskelijoiden valinnaiseksi opinnoksi. Kurssin voi suorittaa EQF-tasolla 6 (AMK-opiskelijat) tai tasolla 7 (YAMK-opiskelijat).
  
  Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti hyvinvointialojen tutkintojen opiskelijoille (apuvälinetekniikka, fysioterapia, jalkaterapia, optometria, osteopatia, toimintaterapia, sosiaaliala ja vanhustyö).
  Toteutukseen otetaan 30 opiskelijaa ilmoittautumisjärjestyksessä.
  Kurssin ennakkovaatimuksena on Asiantuntijaviestintä ja tietotekniikka -opintojakson hyväksytty suoritus. .
  ***********************************************************************************'
  Opintojakso keskittyy kirjallisten viestintätaitojen kehittämiseen. Ydinsisältö on seuraava:
  - Oma kirjoittajakuvani: syvennä ymmärrystäsi tiedoistasi, taidoistasi ja asenteistasi kirjoittajana
  - Erilaiset tekstit: tutustu tekstilajiajatteluun
  - Kielen- ja tekstinhuoltoa: hio taitojasi tekstintekijänä
  - Kirjoittaminen sosiaali- ja terveysalalla: perehdy sosiaali- ja terveysalan kirjallisen viestinnän erityispiirteisiin
  - Tieteellinen kirjoittaminen: syvennä ymmärrystäsi tieteellisestä kirjoittamisesta
  ******************************************************************************************

  Vastuuyksikkö

  Hyvinvointi

  Tutkinto-ohjelma

  Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, Apuvälinetekniikan tutkinto-ohjelma, Fysioterapian tutkinto-ohjelma, Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Osteopatian tutkinto-ohjelma, Sosiaalialan tutkinto-ohjelma, Jalkaterapian tutkinto-ohjelma, Optometrian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Moodle-kurssipohja aukeaa ma 24.5. Kurssi on jaettu kahteen osaan. Ensimmäisen osan tehtävien pitää olla suoritettuna 11.6. mennessä, jotta voi jatkaa kurssin toiseen osaan. Toisen osan tehtävien tulee olla valmiita 31.7. mennessä. Kaikki kurssin tehtävät palautetaan sovitulla tavalla Moodle-työtilaan.

  Aika ja paikka

  Kurssi toteutetaan kokonaan verkko-opintoina Moodle-alustalla kesällä 2021.
  Vastuuopettaja Eveliina Korpela

•     Terapeuttinen harjoittelu ja toimintakykyä tukeva ohjaaminen. Fysioterapiaharjoittelu 1 SX00CY79-3007 19.10.2020-18.12.2020  5 op  (SXB20K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija tietää hoito- ja terapiatyön fyysiset kuormitustekijät. Opiskelija tietää ergonomisten periaatteiden merkityksen tuki- ja liikuntaelin ongelmien ennaltaehkäisyssä ja osaa soveltaa niitä omassa toiminnassaan. Opiskelija osaa suunnitella ja ohjata asiakkaan toimintakykyä tukevan turvallisen avustamisen ja siirtymisen.
  Opiskelija kykenee arvioimaan apuvälineiden tarvetta ja valitsemaan tavallisimpien liikkumisen ja päivittäisten toimintojen apuvälineet yksilöllisen tarpeen mukaan, sekä ohjaamaan apuvälineen käytössä.
  Työelämäharjoittelun tavoitteena on, että opiskelijan keskeiset ammatilliset valmiudet kehittyvät ja syvenevät systemaattisesti opiskelun edetessä. Opiskelijan osaamisen kehittymisen myötä hänen etenemismahdollisuutensa yksilöllisempien valintojen ja suunnitelmien mukaan lisääntyvät.

  Opintojakson sisältö

  Asiakkaan liikkumisen avustaminen ja siirtymisen ohjaus. Apuvälinetarpeen arviointiprosessi, apuvälineen valinta ja apuvälineen hankinnan eri vaiheet
  Opiskelijan ammattitaitoa edistävä työelämäharjoittelu toteutuu aidoissa oppimisympäristöissä ja tiiviinä yhteistyönä opiskelijan, koulutusohjelman ja työelämän toimijoiden kanssa. Opiskelijan
  työelämäharjoittelu on aina tavoitteellista, ohjattua ja arvioitua toimintaa. Työelämäharjoittelu voi toteutua sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmän eri alueilla mm. sairaaloissa ja terveyskeskuksissa, tutkimus- ja hoitolaitoksissa, kuntoutuslaitoksissa ja kylpylöissä, työterveyshuollossa, kansanterveys-, liikunta- ja
  vammaisjärjestöissä, sosiaalitoimen alueella vanhain- ja päiväkodeissa tai koulu- ja liikuntatoimessa.
  Terveysliikunnan suunnittelun, ohjauksen ja neuvonnan perusteet, liikuntaneuvonta muutosvaihemallin mukaan.

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Terveyskylä - Kuntoutumistalo - apuvälineet https://www.terveyskyla.fi/kuntoutumistalo/ammattilaisille/apuv%C3%A4lineet
  
  Työterveyslaitoksen www-sivut: Potilaan siirtymisen ergonominen avustaminen (opetusmateriaali 1-6 ja videoleikkeet 1-13) https://www.ttl.fi/tyoymparisto/ergonomian-tietopankki/potilaan-hoitaminen/potilassiirrot/potilaan-siirtymisen-ergonominen-avustaminen/
  
  Kinestetiikka yhdistyksen www-sivuilla olevat videot https://www.kinestetiikka.fi/videot/
  
  Papunet - Selkeää ja saavutettavaa viestintää. Kohdaten - opas vuorovaikutukseen muistisairaan ihmisen kanssa https://papunet.net/sites/papunet.net/files/materiaalia/Julkaisut/Kohdaten%20NETTI.pdf

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Fysioterapiaharjoittelu.
  Ohjausosaamisen näytöt.
  Työpaja opetus liikkumisen ja siirtymisen avustaminen ja oheislukumateriaali.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB20K2

  Paikkoja

  0 - 30

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Sirpa Ahola, Hanna Rantavuori, Sanna Garam, Leena Piironen, Titta Komssi

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  KV-yhteydet

  Kansainvälinen yhteistyö Skype-project nimetyn kv-kumppanin kanssa.

•     Terapeuttisen harjoittelun perusteet SX00EE31-3001 04.01.2021-14.03.2021  5 op  (SXB20S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata biomekaniikan ja kuormitusfysiologian perusteet sekä motorisen kontrollin ja motorisen oppimisen keskeiset tekijät osana toimintakykyä. Opiskelija osaa terapeuttisen harjoittelun perusteet ja osaa suunnitella turvallisia ja yksilöllisiä terapeuttisia harjoitteita. Opiskelija osaa antaa palautetta asiakkaan toimintakykyä vahvistavaa palautetta.

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelija osaa toimintakyvyn arvioinnin perusteet ja ihmisen kehon rakenteen ja toiminnan perusteet.

  Opintojakson sisältö

  Biomekaniikan ja kuormitusfysiologian perusteet
  Motorinen kontrolli, oppiminen ja palautteen antaminen
  Terapeuttisen harjoittelun perusteet
  Teoreettisten perusteiden hyödyntäminen käytännön terapeuttisessa harjoittelussa ja asiakasohjauksessa

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

  Hyvä

  Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

  Kiitettävä

  Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Titta Komssi

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.01.2021 - 14.03.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB20S1

  Paikkoja

  5 - 28

  Opettaja

  Jolanda Ehrström, Titta Komssi

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Terapeuttisen harjoittelun soveltaminen ja soveltava liikunta. SX00CX98-3005 19.08.2020-18.12.2020  5 op  (SXB19S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa käyttää terapiatilanteessa erilaisia ohjaus- ja palautteenantotapoja monipuolisesti ja yksilön tarpeet huomioiden. Opiskelija osaa soveltaa terapeuttista harjoittelua kuormitusfysiologian,
  biomekaniikan ja motorisen oppimisen periaatteita noudattaen.
  Opiskelija tuntee soveltavan liikunnan yhteiskunnallisen merkityksen ja tavoitteet erityisesti sosiaali- ja terveydenhuollon näkökulmasta. Opiskelija osaa edistää ja tukea asiakkaan osallistumista ja liikuntakäyttäytymistä eri ympäristöissä ja yhdistää terveysliikunnan näkökulmaa sekä psykomotorista lähestymistapaa suunnitteluun, ohjaukseen ja arviointiin. Opiskelija osaa valita ja soveltaa erilaisia liikuntamuotoja sekä yksilöllisesti että erilaisille ryhmille. Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa yhteistyössä muiden soveltavaa liikuntaa järjestävien tahojen ja ammattihenkilöiden kanssa.Opiskelija osaa edistää ja tukea asiakkaan osallistumista ja liikuntakäyttäytymistä eri ympäristöissä sekä yhdistää terveysliikunnan näkökulmaa erityisryhmien liikunnan suunnitellussa, ohjauksessa ja arvioinnissa. Opiskelija osaa valita ja soveltaa erilaisia liikuntamuotoja ja – lajeja sekä yksilöllisesti että erilaisille ryhmille.

  Opintojakson sisältö

  Terapeuttisen harjoittelun soveltaminen
  Asiakkaan ohjaus terapeuttisessa harjoittelussa
  Soveltavan liikunnan käsite, merkitys, tavoitteet ja organisaatiot
  Psykomotorinen lähestymistapa soveltavassa liikunnassa
  Liikunnan merkitys, tavoitteet, suunnittelun ja toteuttamisen erityispiirteet ja tarpeet sekä käytännön ohjausharjoituksia ikääntyneille ja lapsille
  Ryhmäliikunnan ohjauksen perusteet
  Liikuntamuotojen ja -lajien sovellukset eri ikäisille
  Moniammatillinen yhteistyö ja verkostot soveltavassa liikunnassa
  Liikunnan merkitys, tavoitteet, suunnittelun ja toteuttamisen erityispiirteet ja – tarpeet
  tuki- ja liikuntaelinsairauksissa sekä käytännön ohjausharjoituksia tules-asiakkaille

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sanna Garam

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Opintojaksolla ilmoitettu kirjallisuus ja annettu materiaali.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  julkaistaan myöhemmin

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen kaikkeen opetukseen, oppimistehtäviin, kirjalliseen tenttiin/tehtävään.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB19S1

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Sirpa Ahola, Kevin Collet, Hanna Rantavuori, Sanna Garam, Titta Komssi

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan työtä 5x27h

•     Terapeuttisen harjoittelun soveltaminen ja soveltava liikunta. SX00CX98-3007 04.01.2021-29.05.2021  5 op  (SXB20K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa käyttää terapiatilanteessa erilaisia ohjaus- ja palautteenantotapoja monipuolisesti ja yksilön tarpeet huomioiden. Opiskelija osaa soveltaa terapeuttista harjoittelua kuormitusfysiologian,
  biomekaniikan ja motorisen oppimisen periaatteita noudattaen.
  Opiskelija tuntee soveltavan liikunnan yhteiskunnallisen merkityksen ja tavoitteet erityisesti sosiaali- ja terveydenhuollon näkökulmasta. Opiskelija osaa edistää ja tukea asiakkaan osallistumista ja liikuntakäyttäytymistä eri ympäristöissä ja yhdistää terveysliikunnan näkökulmaa sekä psykomotorista lähestymistapaa suunnitteluun, ohjaukseen ja arviointiin. Opiskelija osaa valita ja soveltaa erilaisia liikuntamuotoja sekä yksilöllisesti että erilaisille ryhmille. Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa yhteistyössä muiden soveltavaa liikuntaa järjestävien tahojen ja ammattihenkilöiden kanssa.Opiskelija osaa edistää ja tukea asiakkaan osallistumista ja liikuntakäyttäytymistä eri ympäristöissä sekä yhdistää terveysliikunnan näkökulmaa erityisryhmien liikunnan suunnitellussa, ohjauksessa ja arvioinnissa. Opiskelija osaa valita ja soveltaa erilaisia liikuntamuotoja ja – lajeja sekä yksilöllisesti että erilaisille ryhmille.

  Opintojakson sisältö

  Terapeuttisen harjoittelun soveltaminen
  Asiakkaan ohjaus terapeuttisessa harjoittelussa
  Soveltavan liikunnan käsite, merkitys, tavoitteet ja organisaatiot
  Psykomotorinen lähestymistapa soveltavassa liikunnassa
  Liikunnan merkitys, tavoitteet, suunnittelun ja toteuttamisen erityispiirteet ja tarpeet sekä käytännön ohjausharjoituksia ikääntyneille ja lapsille
  Ryhmäliikunnan ohjauksen perusteet
  Liikuntamuotojen ja -lajien sovellukset eri ikäisille
  Moniammatillinen yhteistyö ja verkostot soveltavassa liikunnassa
  Liikunnan merkitys, tavoitteet, suunnittelun ja toteuttamisen erityispiirteet ja – tarpeet
  tuki- ja liikuntaelinsairauksissa sekä käytännön ohjausharjoituksia tules-asiakkaille

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Hanna Rantavuori

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Opintojaksolla ilmoitettu kirjallisuus ja annettu materiaali.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  julkaistaan myöhemmin

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen kaikkeen opetukseen, oppimistehtäviin, kirjalliseen tenttiin/tehtävään.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.01.2021 - 29.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB20K2

  Paikkoja

  5 - 30

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Sirpa Ahola, Kevin Collet, Hanna Rantavuori, Sanna Garam, Titta Komssi

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan työtä 5x27h

•     Terveyden edistäminen ja ohjaaminen fysioterapiassa SX00BI33-3015 19.08.2020-18.12.2020  5 op  (SXB19S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata terveyden edistämisen yhteiskunnallisesti moniulotteisena ja monialaisena ilmiönä sekä jatkuvana prosessina, joka antaa ihmisille mahdollisuuden lisätä ja parantaa
  terveytensä hallintaa. Opiskelija osaa tunnistaa asiakkaan elämäntapamuutokseen liittyvän ohjauksellisen tarpeen ja ohjata asiakasta hänen voimavarojaan ja osallistumistaan vahvistavalla
  tavalla. Opiskelija pystyy arvioimaan toteuttamaansa elämäntapaohjausta kehittääkseen omaa toimintaansa. Opiskelija tietää ravitsemuksen merkityksen asiakkaan toiminta- ja suorituskykyä sekä kuntoutumista edistävänä tekijänä.

  Opintojakson sisältö

  Terveyden edistämiseen liittyvät kansalliset ja kansainväliset suositukset, sitoumukset ja asiankirjat
  Terveyden edistämisen prosessi ja mallit yksilö- ja yhteisötasolla
  Promotiivinen ja preventiivinen näkökulma
  Motivoiva haastattelu elämäntapaohjauksen lähtökohtana
  Elämäntapaohjauksen periaatteet
  Ravitsemuksen perusteet

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii
  sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Ulla Härkönen

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  TENTTIMATERIAALI:
  Autonomiaa tukien aktiivisemmaksi? Itsemääräämisen teoria lasten ja nuorten liikunnan edistämisessä. Sini-Tuuli Hynynen, Nelli Hankonen. Kasvatus 65/2015. (15 s.)
  Kohti muutosta – Motivointimenetelmiä päihde- ja käyttäytymisongelmiin. 2008 (toim.) Koski-Jännes,A., Riittinen,L. & Saarnio,P. Tammi. (192 s.)
  Turku, R. (2007) Muutosta tukemassa. Valmentava elämäntapaohjaus. Edita Publishing Oy (132 s)

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot
  Työpaja
  Oppimistehtävät
  Asiakkaan kanssa työskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Aktiivinen osallistuminen
  Oppimimistehtävä
  Tentti

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB19S1

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Irma Gerstenmaier, Mikko Harju

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

•     Terveyden edistäminen ja ohjaaminen fysioterapiassa SX00BI33-3016 04.01.2021-30.05.2021  5 op  (SXB20K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata terveyden edistämisen yhteiskunnallisesti moniulotteisena ja monialaisena ilmiönä sekä jatkuvana prosessina, joka antaa ihmisille mahdollisuuden lisätä ja parantaa
  terveytensä hallintaa. Opiskelija osaa tunnistaa asiakkaan elämäntapamuutokseen liittyvän ohjauksellisen tarpeen ja ohjata asiakasta hänen voimavarojaan ja osallistumistaan vahvistavalla
  tavalla. Opiskelija pystyy arvioimaan toteuttamaansa elämäntapaohjausta kehittääkseen omaa toimintaansa. Opiskelija tietää ravitsemuksen merkityksen asiakkaan toiminta- ja suorituskykyä sekä kuntoutumista edistävänä tekijänä.

  Opintojakson sisältö

  Terveyden edistämiseen liittyvät kansalliset ja kansainväliset suositukset, sitoumukset ja asiankirjat
  Terveyden edistämisen prosessi ja mallit yksilö- ja yhteisötasolla
  Promotiivinen ja preventiivinen näkökulma
  Motivoiva haastattelu elämäntapaohjauksen lähtökohtana
  Elämäntapaohjauksen periaatteet
  Ravitsemuksen perusteet

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii
  sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Ulla Härkönen

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  1. Kangasniemi, A. (2017) Tavoitteesta tavaksi - tietoisesti kohti terveyttä ja hyvinvointia. Kirjapaja (135 s)
  
  2. Kohti muutosta / Kangasniemi & Kauravaara
  https://asiakas.kotisivukone.com/files/hyvinvointiakatemia.kotisivukone.com/Kohti_Muutosta_WEB.pdf
  
  
  3. Autonomiaa tukien aktiivisemmaksi? Itsemääräämisen teoria lasten ja nuorten liikunnan
  edistämisessä. Sini-Tuuli Hynynen, Nelli Hankonen. Kasvatus 5/2015. (15 s.)
  
  4. Absezt, P. & Hankonen, N. Miten auttaa potilaita omaksumaan ja ylläpitämään terveellisiä elämäntapoja? Duodecim 2017;133:1015–21

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Luennot
  Työpaja
  Oppimistehtävät
  Asiakkaan kanssa työskentely

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Aktivoiva luento, harjoitustehtävät, ohjatut harjoitukset

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.01.2021 - 30.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 12.02.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB20K2

  Paikkoja

  5 - 30

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Irma Gerstenmaier

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  -

  Sisällön jaksotus

  -

  Aika ja paikka

  -

•     Terveysliikunta ja -teknologia KO00CE57-3015 31.08.2020-09.10.2020  5 op  (VOK) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija
  - osaa käyttää keskeisiä terveysliikuntaan liittyviä käsitteitä ja ymmärtää terveysliikunnan erityispiirteet
  - ymmärtää liikunnan merkityksen osana omaa hyvinvointiaan
  - osaa rakentaa itselleen monipuolisen harjoittelukokonaisuuden ja ottaa siinä huomioon terveysliikunnan näkökulmat
  - osaa toteuttaa monipuolista terveysliikunnan näkökulmat sisältävää harjoittelukokonaisuutta kaupunkimaisessa ympäristössä
  - osaa käyttää uusinta terveysliikuntateknologiaa säännöllisen ja jatkuvan liikuntaharrastuksen motivointiin sekä liikunnan laadun seurantaan.

  Opintojakson sisältö

  Liikunta edistämässä terveyttä
  Yksilöllisyys liikunnan harrastamisessa
  Terveysliikunnan tuottama fyysinen hyvinvointi
  Terveysliikunnan tuottama koettu hyvinvointi
  Liikuntaharrastuksen aloittamiseen ja seuraamiseen kehitettyjä kenttätestejä
  Sykkeenmukaisen harjoittelun periaatteet
  Erilaisia terveysliikuntateknologisia innovaatioita liikkumisen tukena
  Uusimpia liikuntatrendejä

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija osaa:
  - osoittaa perehtyneisyyden alan tietoperustaan
  - erottaa arkitiedon tutkitusta tiedosta
  - käyttää oikein useimpia alan käsitteitä
  - tunnistaa omia vahvuuksiaan ja kehittymistarpeitaan
  - osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet

  Hyvä

  Opiskelija osaa:
  - etsiä näyttöön perustuvaa tietoa monipuolisesti
  - käyttää alan käsitteitä laaja-alaisesti
  - perustella toimintaansa johdonmukaisesti
  - osaa toimia tavoitteellisesti ja kehittää itseään

  Kiitettävä

  Opiskelija osaa:
  - käyttää ja arvioida kriittisesti näyttöön perustuvaa tietoa
  - soveltaa alan käsitteitä ja tietoa laaja-alaisesti
  - arvioida ja soveltaa vaihtoehtoisia ratkaisuja päätöksenteossaan
  - osaa toimia tavoitteellisesti ja kehittää itseään

  ---

  Vastuuhenkilö

  Irma Gerstenmaier

  Toteutustapa

  Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  31.08.2020 - 09.10.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 24.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • VOK

  Paikkoja

  30 - 100

  Opettaja

  Irma Gerstenmaier

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opintojakso suoritetaan kokonaan Moodle verkko-oppimisympäristössä aikavälillä 31.8 - 9.10.2020. Moodle avataan opiskelijoille viikkoa ennen ja siitä tiedotetaan lähempänä kurssin alkamista. Tarvitset koko opintojakson ajan tietokoneen ja toimivan verkkoyhteyden. Opintojakso vaatii työskentelyä koko 6 viikon ajan. Tehtävien palautukset ja pienryhmässä tapahtuvat keskustelut ovat ennakkoon aikataulutettu. Varaa aikaa tehtävien tekemiseen heti verkkokurssin ensimmäisellä viikolla eli vko 36.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Toimintakykyä edistävä esteetön ja saavutettava ympäristö ja apuvälineet SX00EE52-3001 15.03.2021-28.05.2021  5 op  (SXB20S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata ihmisen toimintakykyä ja osallistumista edistäviä ympäristöratkaisuja ja osaa käyttää osaamistaan esteettömän toimintaympäristön suunnittelussa sekä monialaisessa työskentelyssä. Opiskelija osaa kuvata, miten apuvälineet edistävät ihmisen toimintakykyä. Opiskelija osaa arvioida apuvälineiden tarvetta. Opiskelija osaa kuvata soveltavan liikunnan yhteiskunnallisen merkityksen ja tavoitteet. Opiskelija osaa valita ja soveltaa erilaisia liikuntamuotoja sekä yksilöllisesti että erilaisille ryhmille. Opiskelija osaa toimia moniammatillisessa yhteistyössä muiden soveltavaa liikuntaa järjestävien tahojen ja ammattihenkilöiden kanssa.

  Edeltävä osaaminen

  -

  Opintojakson sisältö

  Toimintakykyä ja osallistumista edistävän ympäristön suunnittelu ja sitä ohjaavat lait ja suositukset.
  Ympäristön saavutettavuuden arviointi ja kehittäminen eri käyttäjäryhmien näkökulmasta
  Apuvälinepalvelun lähtökohtiin perehtyminen
  Soveltavan liikunnan käsite, merkitys, tavoitteet ja organisaatiot
  Psykomotorinen lähestymistapa soveltavassa liikunnassa
  Ryhmäliikunnan ohjauksen perusteet
  Liikuntamuotojen ja -lajien sovellukset eri asiakasryhmille
  Moniammatillinen yhteistyö ja verkostot soveltavassa liikunnassa

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

  Hyvä

  Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

  Kiitettävä

  Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sirpa Ahola

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  -

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Aktivoivat luennot
  Harjoittelu
  Oppimistehtävät

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Opintojakso sisältää kolme teemaa: apuvälineet, ympäristön saavutettavyys ja soveltava liikunta. Kukin kolmesta teemasta sisältää omat oppimistehtävät, jotka arvoidaan hyväksytty/hylätty.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.03.2021 - 28.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB20S1

  Paikkoja

  5 - 28

  Opettaja

  Kevin Collet, Sirpa Ahola, Toni Nisula, Inari Heimo

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Kurssille osallistumisen edellytyksenä on että OPS:an ajoituksen mukaiset edeltävät opinnot on pääosin suoritettu.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5 x 27 h

  Sisällön jaksotus

  -

  Aika ja paikka

  -

•     Toimintakykyä edistävä ohjaaminen. Fysioterapiaharjoittelu 1 SX00EE50-3001 15.03.2021-28.05.2021  5 op  (SXB20S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata hoito- ja terapiatyön fyysiset kuormitustekijät. Opiskelija tunnistaa ergonomisten periaatteiden merkityksen tuki- ja liikuntaelinongelmien ennaltaehkäisyssä ja osaa käyttää niitä omassa toiminnassaan. Opiskelija osaa suunnitella ja ohjata asiakkaan toimintakykyä tukevan turvallisen avustamisen ja siirtymisen. Opiskelija osaa kuvata liikuntaneuvonnan perusteet ja osaa toteuttaa eri-ikäisille henkilöille yksilöllistä ja tavoitteellista liikuntaneuvontaa, joka tukee asiakkaan toimintakykyä ja terveyttä sekä omaehtoista liikuntakäyttäytymistä. Työelämäharjoittelun tavoitteena on, että opiskelija osaa toimia dialogisessa vuorovaikutuksessa työyhteisössä ja asiakkaan kanssa. Opiskelija osaa toteuttaa fysioterapian perusmenetelmiä asiakaslähtöisesti. Opiskelijan keskeiset ammatilliset valmiudet ja asiantuntijuus syvenevät systemaattisesti opiskelun edetessä.

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelija osaa toimintakyvyn arvioinnin perusteet ja ihmisen kehon rakenteen ja toiminnan perusteet.

  Opintojakson sisältö

  Asiakkaan toimintakykyä edistävä liikkumisen ja siirtymisen avustaminen ja ohjaus
  Terveysliikunnan suunnittelun, ohjauksen ja neuvonnan perusteet
  Liikuntaneuvonta ja ohjausosaaminen
  Opiskelijan ammattitaitoa edistävä tavoitteellinen, fysioterapeutin ohjaama ja arvioitu työelämäharjoittelu

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

  Hyvä

  Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

  Kiitettävä

  Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Leena Piironen

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Ilmoitetaan myöhemmin

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Työharjoittelu
  Oppimispäiväkirja
  Ohjatut harjoitukset
  Lähiopetus

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Työharjoittelu: itsearviointi ja työelämäohjaajan arviointi
  Osallistuminen ja osoitetut tehtävät

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.03.2021 - 28.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB20S1

  Paikkoja

  5 - 28

  Opettaja

  Ulla Härkönen, Sirpa Ahola, Hanna Rantavuori, Sanna Garam, Leena Piironen, Titta Komssi

  Lisätietoja opiskelijoille

  Harjoitteluun liittyvä tieto löytyy wiki.metropolia.fi --> Fysioterapian työelämäharjoittelu

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  1 op

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  Työharjoittelu 3 op, 2 viikkoa, 30h/vko tai ajoitus muulla sovitulla tavalla.

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  Skype Project yhdessä eurooppalaisen työparin kanssa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Työharjoittelu 3 op
  Ohjausosaamisen näytöt 1 op
  Liikkumisen ja siirtymisen avustaminen 0,5 op
  Skype Project 0,5 op (sekä lisäksi 0,5 op muista lukukauden opintojaksoista)

  Sisällön jaksotus

  -

  Aika ja paikka

  2 periodi. Myllypuron kampus. Työelämäharjoittelu.
  1. periodin aikana käynnistetään kv-yhteistyö skype-project

•     Toimintakyvyn arvioinnin menetelmät SX00EE32-3001 15.03.2021-28.05.2021  5 op  (SXB20S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa arvioida fyysistä toimintakykyä ja terveyskuntoa. Opiskelija tuntee biomekaanisia menetelmiä, joilla arvioidaan liikettä, liikkumista ja liikkeenhallintaa sekä osaa käyttää arvioinnin tuloksia kliinisessä päätöksenteossa.

  Edeltävä osaaminen

  Opiskelija osaa toimintakyvyn arvioinnin perusteet ja ihmisen kehon rakenteen ja toiminnan perusteet.

  Opintojakson sisältö

  Kävelyn biomekaniikka
  Kävelyn, tasapainon ja lihasvoiman arviointi biomekaanisia menetelmiä hyödyntäen
  Terveyskunnon ja kestävyyskunnon mittaaminen

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

  Hyvä

  Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

  Kiitettävä

  Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Anu Valtonen

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Löytyy Moodle työtilasta

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  tentti
  lähiopetus
  työpajat
  itsenäinen opiskelu
  raportti

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Kävelyn orientoiva tentti HYV/HYL
  Tasapainotehtävä HYV/HYL
  Oppimistehtävä/ raportti 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.03.2021 - 28.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB20S1

  Paikkoja

  5 - 28

  Opettaja

  Hanna Rantavuori, Anu Valtonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Moodle työtila käytössä
  Läsnäolo käytännön lähiopetuksessa pakollinen
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  1 op

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  Kävelyn orientoiva tentti ks lukujärjestys

  KV-yhteydet

  -

  Sisällön jaksotus

  ks lukujärjestys

  Aika ja paikka

  ks lukujärjestys

•     Toimintakyvyn arvioinnin menetelmät fysioterapiassa SX00CX96-3007 19.10.2020-18.12.2020  5 op  (SXB20K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa arvioida terveyskunnon osa-alueita monipuolisesti osana toimintakyvyn arviointia. Opiskelija osaa arvioida fyysistä toimintakykyä kehon rakenteiden/ toimintojen, suoritusten ja osallistumisen näkökulmista. Opiskelija tuntee menetelmiä joilla arvioidaan liikettä, liikkumista ja liikkeenhallintaa sekä alkaa soveltaa osaamistaan kliinisessä päätöksenteossa.

  Opintojakson sisältö

  Terveyskunnon mittaaminen
  Yleiskestävyyden mittaaminen ja arviointi
  Pystyasennon, tasapainon ja kävelyn biomekaaninen arviointi
  Kävelyn arvioinnin menetelmät

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

  Hyvä

  Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja
  seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

  Kiitettävä

  Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman
  toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden mukaisesti sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

  ---

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Löytyy Moodle työtilasta

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  itsenäinen opiskelu
  tentti
  lähiopetus
  työpajat
  raportti

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Kävelyn orientoiva tentti HYV/HYL
  Tasapainotehtävä HYV/HYL
  Oppimistehtävä/ raportti 0-5

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB20K2

  Paikkoja

  0 - 30

  Opettaja

  Hanna Rantavuori, Anu Valtonen, Mikko Harju

  Lisätietoja opiskelijoille

  Moodle työtila käytössä
  Läsnäolo pakollinen
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  T&K-osuus

  1 op

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  Kävelyn orientoiva tentti ilmoitetaan myöhemmin

  KV-yhteydet

  -

  Aika ja paikka

  ks lukujärjestys

  Arviointikriteerit

  Ks. Moodlesta

  Tyydyttävä

  Ks. Moodlesta

  Hyvä

  Ks. Moodlesta

  Kiitettävä

  Ks. Moodlesta

•     Toimintakyvyn arvioinnin perusteet SX00EE30-3001 20.08.2020-22.12.2020  5 op  (SXB20S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata kokonaisvaltaisen lähestymistavan merkityksen ihmisen toimintakyvyn arvioinnissa. Opiskelija tuntee toimintakyvyn ja elämänlaadun yleisimmät mittarit. Opiskelija osaa kuvata asiakkaan kohtaamisen merkityksen, osaa toimia vuorovaikutustilanteissa ja osaa dialogisen haastattelun periaatteet asiakastilanteessa. Opiskelija osaa pystyasennon säätelyn biomekaniikan. Opiskelija osaa pystyasennon, lihastoiminnan ja liikkuvuuden arvioinnin perusteet.

  Edeltävä osaaminen

  -

  Opintojakson sisältö

  Toimintakyvyn ja elämänlaadun arvioinnin yleisimmät menetelmät
  Asiakkaan kohtaaminen, vuorovaikutus ja dialoginen haastattelu
  Pystyasentoon vaikuttava proprioseptiikka ja biomekaniikka
  Pystyasennon, lihastoiminnan ja liikkuvuuden arvioinnin perusteet

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

  Hyvä

  Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

  Kiitettävä

  Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

  ---

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  20.08.2020 - 22.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 20.09.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB20S1

  Paikkoja

  5 - 28

  Opettaja

  Hanna Rantavuori, Mika Luukkonen

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  0-5

•     Toimintakyvyn arvioinnin perusteet SX00EE30-3002 12.01.2021-29.05.2021  5 op  (SXB21K1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata kokonaisvaltaisen lähestymistavan merkityksen ihmisen toimintakyvyn arvioinnissa. Opiskelija tuntee toimintakyvyn ja elämänlaadun yleisimmät mittarit. Opiskelija osaa kuvata asiakkaan kohtaamisen merkityksen, osaa toimia vuorovaikutustilanteissa ja osaa dialogisen haastattelun periaatteet asiakastilanteessa. Opiskelija osaa pystyasennon säätelyn biomekaniikan. Opiskelija osaa pystyasennon, lihastoiminnan ja liikkuvuuden arvioinnin perusteet.

  Edeltävä osaaminen

  -

  Opintojakson sisältö

  Toimintakyvyn ja elämänlaadun arvioinnin yleisimmät menetelmät
  Asiakkaan kohtaaminen, vuorovaikutus ja dialoginen haastattelu
  Pystyasentoon vaikuttava proprioseptiikka ja biomekaniikka
  Pystyasennon, lihastoiminnan ja liikkuvuuden arvioinnin perusteet

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

  Hyvä

  Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

  Kiitettävä

  Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Hanna Rantavuori

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Ilmoitetaan myöhemmin

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Oppimispäiväkirja
  Ohjatut harjoitukset
  Ryhmätyö
  Lähiopetus

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen ja osoitetut tehtävät

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  12.01.2021 - 29.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 20.01.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB21K1

  Paikkoja

  5 - 30

  Opettaja

  Hanna Rantavuori, Mika Luukkonen

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Sisällön jaksotus

  -

  Aika ja paikka

  1 periodi. Myllypuron kampus.

•     Toimintakyvyn arvioinnin perusteet SX00EE30-3003 12.01.2021-29.05.2021  5 op  (SXB21K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata kokonaisvaltaisen lähestymistavan merkityksen ihmisen toimintakyvyn arvioinnissa. Opiskelija tuntee toimintakyvyn ja elämänlaadun yleisimmät mittarit. Opiskelija osaa kuvata asiakkaan kohtaamisen merkityksen, osaa toimia vuorovaikutustilanteissa ja osaa dialogisen haastattelun periaatteet asiakastilanteessa. Opiskelija osaa pystyasennon säätelyn biomekaniikan. Opiskelija osaa pystyasennon, lihastoiminnan ja liikkuvuuden arvioinnin perusteet.

  Edeltävä osaaminen

  -

  Opintojakson sisältö

  Toimintakyvyn ja elämänlaadun arvioinnin yleisimmät menetelmät
  Asiakkaan kohtaaminen, vuorovaikutus ja dialoginen haastattelu
  Pystyasentoon vaikuttava proprioseptiikka ja biomekaniikka
  Pystyasennon, lihastoiminnan ja liikkuvuuden arvioinnin perusteet

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä.

  Hyvä

  Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

  Kiitettävä

  Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia. Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti. Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Hanna Rantavuori

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Ilmoitetaan myöhemmin

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Oppimispäiväkirja
  Ohjatut harjoitukset
  Ryhmätyö
  Lähiopetus

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen ja osoitetut tehtävät

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  12.01.2021 - 29.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 20.01.2021

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB21K2

  Paikkoja

  0 - 35

  Opettaja

  Hanna Rantavuori, Mika Luukkonen

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Sisällön jaksotus

  -

  Aika ja paikka

  1 periodi. Myllypuron kampus.

•     Tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapia 1 SX00BI34-3013 19.08.2020-11.12.2020  5 op  (SXB19K1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata tuki- ja liikuntaelimistön toimintahäiriöiden syntyyn ja ennaltaehkäisyyn liittyvät tekijät.
  Opiskelija osaa valita tarkoituksenmukaiset tutkimis- ja terapiamenetelmät ja käyttää niitä turvallisesti ja luotettavasti huomioiden asiakkaan tavoitteet. Opiskelija osaa yhdistää aikaisemmin
  hankkimaansa osaamista erilaisten tuki- ja liikuntaelimistön toimintahäiriöiden tutkimisessa ja terapiassa olemassa olevaan näyttöön perustuen. Opiskelija osaa ohjata asiakkaalle terapian tavoitteita ja sisältöä tukevaa omahoitoa ja arvioida valitsemiensa fysioterapiamenetelmien tuloksellisuutta asiakkaan fysioterapiassa. Hän osaa toimia alansa asiantuntijana moniammatillisessa yhteistyössä.
  Opiskelija tietää, mitä tarkoittaa artrokinematiikka raajanivelissä ja osaa tutkia raajanivelten translatoriset liikkeet. Opiskelija suorittaa turvallisesti asiakkaalle tarkoituksenmukaisen nivelmobilisoinnin ja osaa arvioida manuaalisen terapian merkityksen osana asiakkaan fysioterapiaa. Opiskelija osaa käyttää teippausta osana fysioterapiaa.

  Opintojakson sisältö

  Raajanivelten mobilisaatio ja teippaus tuki- ja liikuntaelimistön toiminnan tukemisessa
  Tavallisimmat tuki- ja liikuntaelimistön toimintahäiriöt, toimintarajoitteet ja osallistumisrajoitukset ja niiden taustalla olevat patologiset prosessit
  Asento- ja liikekontrollin arvioiminen ja terapia
  Tarkoituksenmukaisten mittareiden ja spesifien testien sekä terapiamenetelmien valinta ja niiden turvallinen käyttö asiakkaan fysioterapiassa
  Valittujen terapiamenetelmien sekä asiakkaan terapian tuloksellisuuden arviointi ja seuranta

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä

  Hyvä

  Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja
  seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

  Kiitettävä

  Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman
  toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sanna Garam

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Oppimateriaali: David J. Magee: Orthopedic physical assessment 7th edition, 2020, Saunders Elsevier ja opintojaksoon liittyvä materiaali
  Mobilisointi: Freddy M.Kaltenborn uusin painos tai 2010. Raajojen nivelten manuaalinen mobilisointi. SOMTY
  Opintojaksolla jaettava materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Lähiopetus, työpajatyöskentely,oppimistehtävät, käytännön koe nivelmobilisaatiosta koululla, teoriakoe/tehtävä

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen lähiopetukseen,työpajat,oppimistehtävät, nivelmobilisaatiosta käytännön koe koululla
  Numeerinen arviointi (1-5) koostuu teoriakokeesta/tehtävästä ja nivelmobilisaation käytännön kokeesta.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2020 - 11.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB19K1

  Opettaja

  Sanna Garam, Mika Luukkonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan työtä 5op (5x27h)

•     Tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapia 1 SX00BI34-3014 19.08.2020-18.12.2020  5 op  (SXB19K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata tuki- ja liikuntaelimistön toimintahäiriöiden syntyyn ja ennaltaehkäisyyn liittyvät tekijät.
  Opiskelija osaa valita tarkoituksenmukaiset tutkimis- ja terapiamenetelmät ja käyttää niitä turvallisesti ja luotettavasti huomioiden asiakkaan tavoitteet. Opiskelija osaa yhdistää aikaisemmin
  hankkimaansa osaamista erilaisten tuki- ja liikuntaelimistön toimintahäiriöiden tutkimisessa ja terapiassa olemassa olevaan näyttöön perustuen. Opiskelija osaa ohjata asiakkaalle terapian tavoitteita ja sisältöä tukevaa omahoitoa ja arvioida valitsemiensa fysioterapiamenetelmien tuloksellisuutta asiakkaan fysioterapiassa. Hän osaa toimia alansa asiantuntijana moniammatillisessa yhteistyössä.
  Opiskelija tietää, mitä tarkoittaa artrokinematiikka raajanivelissä ja osaa tutkia raajanivelten translatoriset liikkeet. Opiskelija suorittaa turvallisesti asiakkaalle tarkoituksenmukaisen nivelmobilisoinnin ja osaa arvioida manuaalisen terapian merkityksen osana asiakkaan fysioterapiaa. Opiskelija osaa käyttää teippausta osana fysioterapiaa.

  Opintojakson sisältö

  Raajanivelten mobilisaatio ja teippaus tuki- ja liikuntaelimistön toiminnan tukemisessa
  Tavallisimmat tuki- ja liikuntaelimistön toimintahäiriöt, toimintarajoitteet ja osallistumisrajoitukset ja niiden taustalla olevat patologiset prosessit
  Asento- ja liikekontrollin arvioiminen ja terapia
  Tarkoituksenmukaisten mittareiden ja spesifien testien sekä terapiamenetelmien valinta ja niiden turvallinen käyttö asiakkaan fysioterapiassa
  Valittujen terapiamenetelmien sekä asiakkaan terapian tuloksellisuuden arviointi ja seuranta

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä

  Hyvä

  Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja
  seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

  Kiitettävä

  Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman
  toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sanna Garam

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Oppimateriaali: David J. Magee: Orthopedic physical assessment 7th edition, 2020, Saunders Elsevier ja opintojaksoon liittyvä materiaali
  Mobilisointi: Freddy M.Kaltenborn uusin painos tai 2010. Raajojen nivelten manuaalinen mobilisointi. SOMTY
  Opintojaksolla jaettava materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Lähiopetus, työpajatyöskentely,oppimistehtävät, käytännön koe nivelmobilisaatiosta koululla, teoriakoe/tehtävä

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen lähiopetukseen,työpajat,oppimistehtävät, nivelmobilisaatiosta käytännön koe koululla
  Numeerinen arviointi (1-5) koostuu teoriakokeesta/tehtävästä ja nivelmobilisaation käytännön kokeesta.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB19K2

  Opettaja

  Sanna Garam, Mika Luukkonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan työtä 5op (5x27h)

•     Tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapia 1 SX00BI34-3016 04.01.2021-29.05.2021  5 op  (SXB19S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa kuvata tuki- ja liikuntaelimistön toimintahäiriöiden syntyyn ja ennaltaehkäisyyn liittyvät tekijät.
  Opiskelija osaa valita tarkoituksenmukaiset tutkimis- ja terapiamenetelmät ja käyttää niitä turvallisesti ja luotettavasti huomioiden asiakkaan tavoitteet. Opiskelija osaa yhdistää aikaisemmin
  hankkimaansa osaamista erilaisten tuki- ja liikuntaelimistön toimintahäiriöiden tutkimisessa ja terapiassa olemassa olevaan näyttöön perustuen. Opiskelija osaa ohjata asiakkaalle terapian tavoitteita ja sisältöä tukevaa omahoitoa ja arvioida valitsemiensa fysioterapiamenetelmien tuloksellisuutta asiakkaan fysioterapiassa. Hän osaa toimia alansa asiantuntijana moniammatillisessa yhteistyössä.
  Opiskelija tietää, mitä tarkoittaa artrokinematiikka raajanivelissä ja osaa tutkia raajanivelten translatoriset liikkeet. Opiskelija suorittaa turvallisesti asiakkaalle tarkoituksenmukaisen nivelmobilisoinnin ja osaa arvioida manuaalisen terapian merkityksen osana asiakkaan fysioterapiaa. Opiskelija osaa käyttää teippausta osana fysioterapiaa.

  Opintojakson sisältö

  Raajanivelten mobilisaatio ja teippaus tuki- ja liikuntaelimistön toiminnan tukemisessa
  Tavallisimmat tuki- ja liikuntaelimistön toimintahäiriöt, toimintarajoitteet ja osallistumisrajoitukset ja niiden taustalla olevat patologiset prosessit
  Asento- ja liikekontrollin arvioiminen ja terapia
  Tarkoituksenmukaisten mittareiden ja spesifien testien sekä terapiamenetelmien valinta ja niiden turvallinen käyttö asiakkaan fysioterapiassa
  Valittujen terapiamenetelmien sekä asiakkaan terapian tuloksellisuuden arviointi ja seuranta

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää keskeisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä tekee valintoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija tunnistaa oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttää työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii vastuullisesti ryhmän jäsenenä

  Hyvä

  Opiskelija erittelee keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä perustelee valintojaan oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija erittelee oman toimintansa edellytyksiä ja
  seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä sääntöjä ja ohjeita noudattaen ja käyttäen työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii joustavasti ryhmän jäsenenä.

  Kiitettävä

  Opiskelija erittelee ja arvioi keskeisten ja asianmukaisten ammattikäsitteiden välisiä suhteita sekä tekee valintoja vertaillen vaihtoehtoja oman alan tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi oman
  toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä aloitteellisesti ja tavoitteiden suunnassa sekä soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii ryhmän toimintaa edistäen.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Mika Luukkonen

  Toteutustapa

  80% Lähiopetus, 20% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Oppimateriaali: David J. Magee: Orthopedic physical assessment 7th edition, 2020, Saunders Elsevier (tämä varmistetaan erikseen) ja opintojaksoon liittyvä materiaali
  Mobilisointi: Freddy M.Kaltenborn uusin painos tai 2010. Raajojen nivelten manuaalinen mobilisointi. SOMTY
  Opintojaksolla jaettava materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Lähiopetus, työpajatyöskentely,oppimistehtävät, käytännön koe nivelmobilisaatiosta koululla, teoriakoe/tehtävä

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen lähiopetukseen,työpajat,oppimistehtävät, nivelmobilisaatiosta käytännön koe koululla
  Numeerinen arviointi (1-5) koostuu teoriakokeesta/tehtävästä ja nivelmobilisaation käytännön kokeesta.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.01.2021 - 29.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB19S1

  Opettaja

  Sanna Garam, Mika Luukkonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  1 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan työtä 5op (5x27h)

  Sisällön jaksotus

  -

  Aika ja paikka

  -

•     Tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapia 2 SX00BI35-3013 19.10.2020-18.12.2020  5 op  (SXB19K1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija on perehtynyt eri-ikäisten asiakkaiden tuki- ja liikuntaelimistön tapaturmiin, sairauksiin ja kiputiloihin fysiatrian näkökulmasta. Opiskelija tuntee fysiatrian alan tutkimus- ja hoitomenetelmät sekä fysioterapian roolin osana fysiatrista kuntoutusta. Opiskelija on selvillä ortopedian ja traumatologian alueella hoidettavista yleisimmistä vammoista, tapaturmista ja sairauksista. Opiskelija tuntee ortopedis- ja kirurgisten ongelmien keskeiset syytekijät, oireet, alan tutkimus- ja hoitomenetelmien perusteet sekä ymmärtää kuntoutuksen osana operatiivista hoitoa. Hän osaa toimia alansa asiantuntijana moniammatillisessa yhteistyössä.

  Opintojakson sisältö

  Tavallisimmat tuki- ja liikuntaelimistön toimintahäiriöt, toimintarajoitteet ja osallistumisrajoitukset ja niiden taustalla olevat patologiset prosessit
  Asento- ja liikekontrollin arvioiminen ja terapia
  Tarkoituksenmukaisten mittareiden ja spesifien testien sekä terapiamenetelmien valinta ja niiden turvallinen käyttö asiakkaan fysioterapiassa
  Valittujen terapiamenetelmien sekä asiakkaan terapian tuloksellisuuden arviointi ja seuranta
  Fysiatrian rooli osana maamme terveydenhuoltoa
  Fysiatrian alaan kuuluvat olka-, niska-, selkä-, lantio- ja alaraajaongelmat
  Fysiatriset tutkimus- ja hoitomenetelmät
  Haavatyypit, haavanhoidon perusteet
  Murtumat ja murtumien hoito
  Nivel-, jänne- ja ligamenttivammojen patofysiologia, tutkimus sekä hoito pääpiirteissään
  Olkapään, niskan, selän, lantion ja alaraajojen yleisimmät ortopediset ongelmat
  Perustieto kasvaimista ja niiden operatiivisesta hoidosta
  Palovammojen hoito

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa
  ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sanna Garam

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Oppimateriaali: David J. Magee: Orthopedic physical assessment, 7th edition, 2020, Saunders Elsevier ja opintojaksolla annettava materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Lähiopetus, työpajatyöskentely, itseopiskeluna oppimistehtävät ja numeerisesti arvioitava tentti/tehtävä

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen kaikkeen opetukseen ja työpajoihin, oppimistehtävien tekeminen ja tentti/tehtävä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB19K1

  Opettaja

  Jouko Heiskanen, Sanna Garam, Titta Komssi, Mika Luukkonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan työtä 5op (5x27h)

  Sisällön jaksotus

  Opintojaksoon sisältyy lääketieteellisiä opintoja:
  Fysiatria 1 op
  Ortopedia 1 op
  Jouko Heiskanen
  -
  Lääketieteelliset opinnot ovat laajuudeltaan 1 op. Opinto suoritetaan teemasta riippuen läsnäololla, keskusteluilla, käytännön harjoitteilla ja seminaarilla.
  Viimeinen opetuskerta on kurssin päättöseminaari, joka on pakollinen keskustelutilaisuus. Päättöseminaaria ei voi suorittaa itsenäisenä tehtävänä. Ainoastaan opetuksessa ja seminaarissa läsnäolo mahdollistaa lääketieteellisen osuuden suorituksen hyväksytysti.
  Tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapian opetukseen osallistuminen ja tentin/tehtävän tekeminen ovat osa opintojakson suoritusta.

•     Tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapia 2 SX00BI35-3014 19.10.2020-18.12.2020  5 op  (SXB19K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija on perehtynyt eri-ikäisten asiakkaiden tuki- ja liikuntaelimistön tapaturmiin, sairauksiin ja kiputiloihin fysiatrian näkökulmasta. Opiskelija tuntee fysiatrian alan tutkimus- ja hoitomenetelmät sekä fysioterapian roolin osana fysiatrista kuntoutusta. Opiskelija on selvillä ortopedian ja traumatologian alueella hoidettavista yleisimmistä vammoista, tapaturmista ja sairauksista. Opiskelija tuntee ortopedis- ja kirurgisten ongelmien keskeiset syytekijät, oireet, alan tutkimus- ja hoitomenetelmien perusteet sekä ymmärtää kuntoutuksen osana operatiivista hoitoa. Hän osaa toimia alansa asiantuntijana moniammatillisessa yhteistyössä.

  Opintojakson sisältö

  Tavallisimmat tuki- ja liikuntaelimistön toimintahäiriöt, toimintarajoitteet ja osallistumisrajoitukset ja niiden taustalla olevat patologiset prosessit
  Asento- ja liikekontrollin arvioiminen ja terapia
  Tarkoituksenmukaisten mittareiden ja spesifien testien sekä terapiamenetelmien valinta ja niiden turvallinen käyttö asiakkaan fysioterapiassa
  Valittujen terapiamenetelmien sekä asiakkaan terapian tuloksellisuuden arviointi ja seuranta
  Fysiatrian rooli osana maamme terveydenhuoltoa
  Fysiatrian alaan kuuluvat olka-, niska-, selkä-, lantio- ja alaraajaongelmat
  Fysiatriset tutkimus- ja hoitomenetelmät
  Haavatyypit, haavanhoidon perusteet
  Murtumat ja murtumien hoito
  Nivel-, jänne- ja ligamenttivammojen patofysiologia, tutkimus sekä hoito pääpiirteissään
  Olkapään, niskan, selän, lantion ja alaraajojen yleisimmät ortopediset ongelmat
  Perustieto kasvaimista ja niiden operatiivisesta hoidosta
  Palovammojen hoito

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa
  ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Sanna Garam

  Toteutustapa

  Lähiopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Oppimateriaali: David J. Magee: Orthopedic physical assessment, 7th edition, 2020, Saunders Elsevier ja opintojaksolla annettava materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Lähiopetus, työpajatyöskentely, itseopiskeluna oppimistehtävät ja numeerisesti arvioitava tentti/tehtävä

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen kaikkeen opetukseen ja työpajoihin, oppimistehtävien tekeminen ja tentti/tehtävä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.10.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB19K2

  Opettaja

  Jouko Heiskanen, Sanna Garam, Titta Komssi, Mika Luukkonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan työtä 5op (5x27h)

  Sisällön jaksotus

  Opintojaksoon sisältyy lääketieteellisiä opintoja:
  Fysiatria 1 op
  Ortopedia 1 op
  Jouko Heiskanen
  -
  Lääketieteelliset opinnot ovat laajuudeltaan 1 op. Opinto suoritetaan teemasta riippuen läsnäololla, keskusteluilla, käytännön harjoitteilla ja seminaarilla.
  Viimeinen opetuskerta on kurssin päättöseminaari, joka on pakollinen keskustelutilaisuus. Päättöseminaaria ei voi suorittaa itsenäisenä tehtävänä. Ainoastaan opetuksessa ja seminaarissa läsnäolo mahdollistaa lääketieteellisen osuuden suorituksen hyväksytysti.
  Tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapian opetukseen osallistuminen ja tentin/tehtävän tekeminen ovat osa opintojakson suoritusta.

•     Tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapia 2 SX00BI35-3016 15.03.2021-29.05.2021  5 op  (SXB19S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija on perehtynyt eri-ikäisten asiakkaiden tuki- ja liikuntaelimistön tapaturmiin, sairauksiin ja kiputiloihin fysiatrian näkökulmasta. Opiskelija tuntee fysiatrian alan tutkimus- ja hoitomenetelmät sekä fysioterapian roolin osana fysiatrista kuntoutusta. Opiskelija on selvillä ortopedian ja traumatologian alueella hoidettavista yleisimmistä vammoista, tapaturmista ja sairauksista. Opiskelija tuntee ortopedis- ja kirurgisten ongelmien keskeiset syytekijät, oireet, alan tutkimus- ja hoitomenetelmien perusteet sekä ymmärtää kuntoutuksen osana operatiivista hoitoa. Hän osaa toimia alansa asiantuntijana moniammatillisessa yhteistyössä.

  Opintojakson sisältö

  Tavallisimmat tuki- ja liikuntaelimistön toimintahäiriöt, toimintarajoitteet ja osallistumisrajoitukset ja niiden taustalla olevat patologiset prosessit
  Asento- ja liikekontrollin arvioiminen ja terapia
  Tarkoituksenmukaisten mittareiden ja spesifien testien sekä terapiamenetelmien valinta ja niiden turvallinen käyttö asiakkaan fysioterapiassa
  Valittujen terapiamenetelmien sekä asiakkaan terapian tuloksellisuuden arviointi ja seuranta
  Fysiatrian rooli osana maamme terveydenhuoltoa
  Fysiatrian alaan kuuluvat olka-, niska-, selkä-, lantio- ja alaraajaongelmat
  Fysiatriset tutkimus- ja hoitomenetelmät
  Haavatyypit, haavanhoidon perusteet
  Murtumat ja murtumien hoito
  Nivel-, jänne- ja ligamenttivammojen patofysiologia, tutkimus sekä hoito pääpiirteissään
  Olkapään, niskan, selän, lantion ja alaraajojen yleisimmät ortopediset ongelmat
  Perustieto kasvaimista ja niiden operatiivisesta hoidosta
  Palovammojen hoito

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa
  ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Mika Luukkonen

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Oppimateriaali: David J. Magee: Orthopedic physical assessment, 7th edition, 2020, Saunders Elsevier ja opintojaksolla annettava materiaali (varmistetaan ja ilmoitetaan vielä tästä kirjasta)
  
  Opintojakson materiaali

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Lähi- ja etäopetus, työpajatyöskentely, itseopiskeluna oppimistehtävät ja numeerisesti arvioitava kirjallinen koe/tehtävä

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Osallistuminen kaikkeen opetukseen ja työpajoihin, oppimistehtävien tekeminen ja kirjallinen koe/tehtävä

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  15.03.2021 - 29.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB19S1

  Opettaja

  Kristiina Kokkonen, Sanna Garam, Mika Luukkonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  0-5

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  -

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  -

  Tenttien ajankohdat

  -

  KV-yhteydet

  -

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan työtä 5op (5x27h)

  Sisällön jaksotus

  Opintojaksoon sisältyy lääketieteellisiä opintoja:
  Fysiatria 1 op
  Ortopedia 1 op
  Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää opetukseen osallistumisen ja tehtävien tekemisen.
  
  
  Tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapian opetukseen osallistuminen, oppimistehtävien ja kirjallisen kokeen/tehtävän tekeminen ovat osa opintojakson suoritusta.

  Aika ja paikka

  -

•     Tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapia 3. Teemana työfysioterapia SX00CX97-3003 19.08.2020-18.12.2020  5 op  (SXB18S1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa selvittää työn mukanaan tuomat vaatimukset työikäisten työ- ja toimintakyvyn tukemisessa ja edistämisessä. Hän arvioi työkyvyn ja työkykyä ylläpitävän toiminnan merkityksen
  työelämän muutoksissa. Opiskelija toimii työterveysverkostossa ja noudattaa työterveystyötä ohjaavia säännöstöjä. Opiskelija analysoi ja arvioi työfysioterapian ja ergonomian tietoon perustuen
  työkykyyn vaikuttavat tekijät ja kuormituksen. Hän valitsee ja perustelee työn kuormittavuuden arvioinnissa tarvittavat menetelmät ja mittarit liittyen yksilöön ja työn vaatimuksiin. Opiskelija osaa
  valita keinot sopivan kuormituksen toteutumiseksi ottaen huomioon työntekijöiden, työympäristöjen ja työyhteisöjen ominaispiirteet. Opiskelija toimii fysioterapian asiantuntijana moniammatillisessa yhteistyössä.

  Opintojakson sisältö

  Työn muutokset
  Työkyky ja työkykyä ylläpitävä toiminta
  Työterveystyötä ohjaava säännöstö
  Työterveystyöverkosto
  Työn kuormittavuuden arviointi sekä yleisimmät menetelmät ja mittarit
  Työfysioterapian ja ergonomian (physical ergonomics) tietoperusta työ- ja toimintakyvyn edistämiseksi ja tukemiseksi

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Irma Gerstenmaier

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Opintojakson materiaali annetaan opintojaksolla.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Lähiopetus, etäopetus, tehtävät
  
  Opintojakson suorittamiseen kuuluu osallistuminen lähi- ja etäopetukseen (kontaktiopetukseen) sekä tehtävien tekeminen.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  19.08.2020 - 18.12.2020

  Ilmoittautumisaika

  04.05.2020 - 17.05.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB18S1

  Opettaja

  Jouko Heiskanen, Irma Gerstenmaier, Sanna Garam

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
  
  Opintojakson suorittamiseen kuuluu osallistuminen lähi- ja etäopetukseen (kontaktiopetukseen) sekä tehtävien tekeminen.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  5x27h ( 1op=27h työtä)

•     Tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapia 3. Teemana työfysioterapia SX00CX97-3005 04.01.2021-29.05.2021  5 op  (SXB19K1) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa selvittää työn mukanaan tuomat vaatimukset työikäisten työ- ja toimintakyvyn tukemisessa ja edistämisessä. Hän arvioi työkyvyn ja työkykyä ylläpitävän toiminnan merkityksen
  työelämän muutoksissa. Opiskelija toimii työterveysverkostossa ja noudattaa työterveystyötä ohjaavia säännöstöjä. Opiskelija analysoi ja arvioi työfysioterapian ja ergonomian tietoon perustuen
  työkykyyn vaikuttavat tekijät ja kuormituksen. Hän valitsee ja perustelee työn kuormittavuuden arvioinnissa tarvittavat menetelmät ja mittarit liittyen yksilöön ja työn vaatimuksiin. Opiskelija osaa
  valita keinot sopivan kuormituksen toteutumiseksi ottaen huomioon työntekijöiden, työympäristöjen ja työyhteisöjen ominaispiirteet. Opiskelija toimii fysioterapian asiantuntijana moniammatillisessa yhteistyössä.

  Opintojakson sisältö

  Työn muutokset
  Työkyky ja työkykyä ylläpitävä toiminta
  Työterveystyötä ohjaava säännöstö
  Työterveystyöverkosto
  Työn kuormittavuuden arviointi sekä yleisimmät menetelmät ja mittarit
  Työfysioterapian ja ergonomian (physical ergonomics) tietoperusta työ- ja toimintakyvyn edistämiseksi ja tukemiseksi

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Irma Gerstenmaier

  Toteutustapa

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Teemana työfysioterapia (2,5 op) opiskeltava materiaali saatavilla Moodle verkko-oppimisympäristössä.
  Opintojaksoon kuuluvan tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapian osuuden materiaali on myös Moodlessa.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Lähiopetus, etäopetus, tehtävät
  
  Opintojakson suorittamiseen kuuluu osallistuminen lähi- ja etäopetukseen (kontaktiopetukseen) sekä tehtävien tekeminen.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Teemana työfysioterapia- osuus: Oppimistehtävät (3 kpl) arviointi (hyv / täyd) ja lähiopetuskertoihin (12 h) osallistuminen
  
  Opintojakson suorittamiseen kuuluu osallistuminen lähi- ja etäopetukseen (kontaktiopetukseen) sekä tehtävien tekeminen.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.01.2021 - 29.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB19K1

  Opettaja

  Jouko Heiskanen, Sanna Garam, Irma Gerstenmaier, Mika Luukkonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Teemana työfysioterapia (2,5 op). Koostuu 3 x etäluento (ZOOM) ja 4 oppimistehtävää. Osoitettu materiaali on Moodlessa. Etäopetukseen osallistuminen on välttämätöntä. Suoritus 15.3.-14.4.2021.
  
  Opintojakson hyväksyttyyn suoritukseen kuuluu opetukseen osallistuminen ja oppimistehtävien tekeminen.
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  N/A

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  N/A

  Tenttien ajankohdat

  N/A

  KV-yhteydet

  N/A

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan työtä 5x27h

  Sisällön jaksotus

  N/A

  Aika ja paikka

  N/A

•     Tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapia 3. Teemana työfysioterapia SX00CX97-3006 04.01.2021-29.05.2021  5 op  (SXB19K2) + -
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa selvittää työn mukanaan tuomat vaatimukset työikäisten työ- ja toimintakyvyn tukemisessa ja edistämisessä. Hän arvioi työkyvyn ja työkykyä ylläpitävän toiminnan merkityksen
  työelämän muutoksissa. Opiskelija toimii työterveysverkostossa ja noudattaa työterveystyötä ohjaavia säännöstöjä. Opiskelija analysoi ja arvioi työfysioterapian ja ergonomian tietoon perustuen
  työkykyyn vaikuttavat tekijät ja kuormituksen. Hän valitsee ja perustelee työn kuormittavuuden arvioinnissa tarvittavat menetelmät ja mittarit liittyen yksilöön ja työn vaatimuksiin. Opiskelija osaa
  valita keinot sopivan kuormituksen toteutumiseksi ottaen huomioon työntekijöiden, työympäristöjen ja työyhteisöjen ominaispiirteet. Opiskelija toimii fysioterapian asiantuntijana moniammatillisessa yhteistyössä.

  Opintojakson sisältö

  Työn muutokset
  Työkyky ja työkykyä ylläpitävä toiminta
  Työterveystyötä ohjaava säännöstö
  Työterveystyöverkosto
  Työn kuormittavuuden arviointi sekä yleisimmät menetelmät ja mittarit
  Työfysioterapian ja ergonomian (physical ergonomics) tietoperusta työ- ja toimintakyvyn edistämiseksi ja tukemiseksi

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä perustelee valintojaan asiakkaan tarpeista käsin laaja-alaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi systemaattisesti oman toimintansa edellytyksiä ja seurauksia.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä asianmukaisesti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee erilaisissa tilanteissa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja toimii sitoutuneesti ryhmän toimintaa edistäen.

  Hyvä

  Opiskelija käyttää hallitusti ammattikäsitteistöä sekä tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laajaalaista tietoperustaa käyttäen. Opiskelija arvioi ja kehittää systemaattisesti omaa toimintaansa.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti tavoitteiden suunnassa ja soveltaa työmenetelmiä joustavasti ja turvallisesti.
  Opiskelija työskentelee ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen ja toimii sitoutuneesti ammatillisia toimintatapoja edistäen.

  Kiitettävä

  Opiskelija käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteistöä ja tekee valintoja yhdessä asiakkaan kanssa laaja-alaista tietoperustaa käyttäen muuttuvissa toimintaympäristöissä. Opiskelija arvioi kriittisesti
  omaa toimintaansa ja tuottaa tietoa toimintaympäristön kehittämiseksi.
  Opiskelija toimii erilaisissa toimintaympäristössä itsenäisesti ja ammatillisesti sekä kehittää työ- ja toimintaympäristöä yhdessä muiden toimijoiden kanssa.
  Opiskelija toimii ammattieettisesti tilanteiden erityispiirteet huomioon ottaen monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. Hän työskentelee kehittäen ja uudistaen ammattikäytäntöjä ja
  toimintatapoja.

  ---

  Vastuuhenkilö

  Irma Gerstenmaier

  Toteutustapa

  60% Lähiopetus, 40% Etäopetus

  Suositeltu ja vaadittava kirjallisuus

  Teemana työfysioterapia (2,5 op) osuus. Osoitettu materiaali Moodle verkko-oppimisympäristössä.
  Opintojaksoon kuuluvan tuki- ja liikuntaelimistön fysioterapian osuuden materiaali on myös Moodlessa.
  
  Opintojakson materiaali annetaan opintojaksolla.

  Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

  Lähiopetus, etäopetus, tehtävät
  
  Opintojakson suorittamiseen kuuluu osallistuminen lähi- ja etäopetukseen (kontaktiopetukseen) sekä tehtävien tekeminen.

  Arviointimenetelmät (toteutus) ja -kriteerit (opintojakso)

  Teemana työfysioterapia- osuus: Oppimistehtävät (3 kpl) arviointi (hyv / täyd) ja lähiopetuskertoihin (12 h) osallistuminen
  
  Opintojakson suorittamiseen kuuluu osallistuminen lähi- ja etäopetukseen (kontaktiopetukseen) sekä tehtävien tekeminen.

  Opetuskieli

  Suomi

  Ajoitus

  04.01.2021 - 29.05.2021

  Ilmoittautumisaika

  30.11.2020 - 13.12.2020

  • 5 op

  Ryhmä

  • SXB19K2

  Opettaja

  Sanna Garam, Irma Gerstenmaier, Mika Luukkonen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Teemana työfysioterapia (2,5 op). Koostuu 2 x etäluento (ZOOM) ja 4 oppimistehtävää. Osoitettu materiaali on Moodlessa. Etäopetukseen osallistuminen on välttämätöntä. Suoritus 12.3.-14.4.2021.
  
  Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.

  Vastuuyksikkö

  Kuntoutus ja tutkiminen

  Tutkinto-ohjelma

  Fysioterapian tutkinto-ohjelma

  Toimipiste

  Myllypurontie 1

  Virtuaaliosuus

  2 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

  Opintojaksototeutuksen valinnaiset suoritustavat

  N/A

  Harjoittelu ja työelämäyhteistyö

  N/A

  Tenttien ajankohdat

  N/A

  KV-yhteydet

  N/A

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opiskelijan työtä 5x27h

  Sisällön jaksotus

  N/A

  Aika ja paikka

  N/A