Please select the curriculum by the start year of studies and track.
Teija Rautiola
Distance learning
All materials are in the Moodle workspace.
An independent online course focusing on your well-being is built on nine themes and tasks based on them. The average duration for each of the nine areas for a student is 1.5 weeks, consisting of 100 days of active well-being.
The Moodle workspace with its materials acts as an online operating environment. The online course also has a closed Instagram account.
The themes of the 100 Active Wellness Days are: https://en.padlet.com/teija_rautiola1/18jkhp98nl8dpmpe
Tuition in Finnish
19.10.2020 - 26.01.2021
21.09.2020 - 06.10.2020
20 - 50
Teija Rautiola, Tuire Ranta-Meyer
-
School of Health Care
Civil Engineering, Biomedical Laboratory Science, Occupational Therapy, Degree Programme in Construction Site Management, Public Health Nursing, Prosthetics and Orthotics, Physiotherapy, Degree Programme in Emergency Care, Elderly Care, Osteopathy, Social Services (in English), Nursing (in Finnish), Surveying, Oral Hygiene, Radiography and Radiotherapy, Social Services, Construction Architecture, Midwifery, Building Services Engineering, Podiatry, Optometry, Degree Programme in Nursing
Myllypurontie 1
5 credits
Hyväksytty/Hylätty
-
-
-
-
5 op. = 135 h.
Theme 1 19.10 - 30.10
Theme 2 30.10 - 9.11
Theme 3 9.11 - 20.11
Theme 4 20.11 - 1.12
Theme 5 1.12 - 12.12
Theme 6 12.12 - 23.12
Theme 7 23.12 - 4.1.2021
Theme 8 4.1 - 15.1
Theme 9 15.1 - 26.1
Online environment, Moodle, Instagram.
Kaarina Pirilä
Distance learning
Moodlessa osoitetaan materiaali, sisältää myös etukäteen nauhoitettuja verkkoluentoja.
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla. (not translated)
Verkkokurssi, ei sisällä lähiopetusta, eikä yhdessä tehtäviä osia.
Verkkoalustana Moodle. Moodle aukeaa 26.5. klo 07. Kirjautumistiedot ilmoittautuneille Oman työtilassa.
Kaikki tehtävät ja tentti suoritettava 31.7.21. mennessä, jolloin Moodle sulkeutuu.
Vastuuopettaja Kaarina Pirilä. (not translated)
Itsenäiset tehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty asteikolla.
Verkkotentti, josta saatava 50% oikein, hyväksytty/hylätty. (not translated)
Tuition in Finnish
24.05.2021 - 31.07.2021
15.03.2021 - 31.03.2021
20 - 100
Ulla Härkönen, Sote AMK TKI Virtuaali, Optometria Virtuaali, Anu Valtonen, Heidi Malava, Kaarina Pirilä, Pekka Paalasmaa, Tuula Mikkola
Mukava verkkokurssi, tulkaahan mukaan! (not translated)
School of Rehabilitation and Examination
Occupational Therapy, Prosthetics and Orthotics, Physiotherapy, Elderly Care, Osteopathy, Podiatry
Myllypurontie 1
5 credits
5 credits
Hyväksytty/Hylätty
Verkkotentti, joka tehdään Moodlessa. Mahdollisuus uusia 2 kertaa kolmen päivän välein Moodlessa. Arvioidaan hyväksytty/hylätty. Tentti mahdollisine uusintoineen suoritettava 31.7. mennessä. (not translated)
opiskelijan resurssi 5 x 27h (not translated)
Opintojaksoon kuuluu annettuihin materiaaleihin aktiivinen tutustuminen, verkkoluentojen kuuntelua ja tehtävien tekemistä sekä verkkotentti. (not translated)
Kaarina Pirilä
Distance learning
Moodlessa osoitetaan materiaali, sisältää myös etukäteen nauhoitettuja verkkoluentoja. (not translated)
Verkkokurssi, ei sisällä lähiopetusta, eikä yhdessä tehtäviä osia.
Verkkoalustana Moodle, joka auki 15.1.2021.-15.5.2021.
Kaikki tehtävät ja tentti suoritettava 15.5.2021. mennessä, jolloin Moodle sulkeutuu.
Vastuuopettaja Kaarina Pirilä. Ahot-hakemukset osoitetaan Anu Valtoselle (anu.valtonen@metropolia.fi) (not translated)
Itsenäiset tehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty asteikolla.
Verkkotentti, josta saatava 50% oikein, hyväksytty/hylätty. (not translated)
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 29.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
Ulla Härkönen, Anu Valtonen, Heidi Malava, Pekka Paalasmaa, Kaarina Pirilä, Jaana Seitovirta, Tuula Mikkola
Mukava verkkokurssi, tulkaahan mukaan! (not translated)
School of Rehabilitation and Examination
Occupational Therapy, Physiotherapy, Elderly Care, Osteopathy
Myllypurontie 1
5 credits
5 credits
Hyväksytty/Hylätty
Verkkotentti, joka tehdään Moodlessa. Mahdollisuus uusia 2 kertaa kolmen päivän välein Moodlessa. Uusinnatkin oltava suoritettuna 15.5.2021. Arvioidaan hyväksytty/hylätty (not translated)
opiskelijan resurssi 5 x 27h (not translated)
Opintojaksoon kuuluu annettuihin materiaaleihin aktiivinen tutustuminen, verkkoluentojen kuuntelua ja tehtävien tekemistä sekä verkkotentti. (not translated)
Anna Puustelli-Pitkänen
Distance learning
N/A
Virtual learning
Learning assignment
Tuition in Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 17.05.2020
0 - 30
Anna Puustelli-Pitkänen
2 places for elective studies on this course, when students from Well-being in the end of their studies are given priority. Students must lack credits for their elective studies when registering for the course. Doesn't apply to those who enrol via Open UAS.
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
5 credits
0-5
N/A
N/A
N/A
N/A
5*27=135 h
N/A
Anna Puustelli-Pitkänen
Face-to-face
N/A
Virtual learning
Learning assignment
Tuition in Finnish
22.04.2021 - 31.07.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 30
Anna Puustelli-Pitkänen
2 places for elective studies on this course, when students from Well-being in the end of their studies are given priority. Students must lack credits for their elective studies when registering for the course. Doesn't apply to those who enrol via Open UAS.
(2016-2018) Participation and Human Functioning
Elderly Care
Myllypurontie 1
0-5
N/A
N/A
N/A
N/A
5*27=135 h
N/A
Elisa Pennanen
Face-to-face
Go to Moodle-workspace.
Interactive lectures
Learning assignment
Workshop
Attendance
Continuous assessment
Learning assignment
Attendance requirement
See evaluation criteria
Tuition in Finnish
09.09.2020 - 19.10.2020
04.05.2020 - 30.09.2020
0 - 35
Eeva Tawast, Elisa Pennanen, Anu-Riikka Eerola
09.09.2020 10.00 - 11.30
23.09.2020 08.30 - 11.45 MPA5015
23.09.2020 12.45 - 16.00 MPA5015
24.09.2020 12.45 - 16.00 MPA6021
29.09.2020 08.30 - 11.45 MPA5015
30.09.2020 08.30 - 11.45 MPA5015
30.09.2020 12.45 - 16.00 MPA6021
19.10.2020 12.45 - 16.00 MPA2007 Synteesi
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
0-5
N/A
N/A
N/A
N/A
1 credit = 27 hours
N/A
Anu-Riikka Eerola
Face-to-face
Go to Moodle-workspace.
Interactive lectures
Learning assignment
Workshop
Attendance
Continuous assessment
Learning assignment
Attendance requirement
See evaluation criteria
Tuition in Finnish
27.01.2021 - 31.07.2021
30.11.2020 - 31.01.2021
0 - 30
Eeva Tawast, Anu-Riikka Eerola
Opetus toteutetaan etäyhteydellä
Muutokset aikatauluissa mahdollisia
Ennakkotehtävän ohjeistus
Monialainen teoreettinen tietoperusta
Ikääntymisen kirjallinen tehtävä
SYNTEESI 22.3.2021
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
-------
Avoimen opiskelijalla oppimistekona lähiopiskelu sekä laaja kirjallinen tehtävä, jos tutkinto-opiskelijat tekevät esim. projektia.
-----
Opetuksen aikataulu:
27.1 15.15 Kirjallisen tehtävän ohjeistus
10.2 12.45 - 16.00
11.2 8.30 - 16.00
15.2 8.30 - 11.45
16.2 12.45 - 16.00
17.2 8.30 - 11.45
22.3 12.45 - 16 Synteesitapaaminen
Metropolian tietosuojaseloste:
https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/tietosuoja-ja-gdpr/tietosuojaselosteet/metropolian-opiskelija-ja-opintotietorekisteri (not translated)
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
0-5
N/A
N/A
N/A
N/A
1 credit = 27 hours
N/A
Face-to-face
Tilvis R. ect. 2016. Geriatria. Duodecim
Lönnqvist ect. 2017 Psykiatria. Duodecim
Saarto ect. 2015. Palliatiivinen hoito. Duodecim
Karhumäki, E., Jonsson, A. & Saros, M.: Mikrobit hoitotyön haasteena, Edita, 2016 (soveltuvin osin)
http://www.hotus.fi/hotus-fi/hoitotyon-suositukset
https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=_Ywp9_qFxBo, aseptiikka haavanhoidossa
More information Oma and Moodle
Microbiology: Independent study and virtual learning.
Microbiology: Moodle, Attendance requirement
Tuition in Finnish
19.10.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 30.09.2020
0 - 30
Jouko Heiskanen, Marita Saros, hyvinvointi vanhustyö 1, Anu-Riikka Eerola
Independent studying alone /hopefully in small groups with given material and litterature.
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
N/A
N/A
Moodle
N/A
5 credits = 135 hours students works
Including:Contact teaching, teamwork, workshop, independent learning and virtual learning.
Microbiology: first lecture/ Orientate and Independent study and virtual learning.
2nd period
Read From curriculum
Read From curriculum
Read From curriculum
Read From curriculum
Alla learningtask must be accomplished.
Anu-Riikka Eerola
Face-to-face
Tilvis R. ym. 2016. Geriatria. Duodecim
Lönnqvist ym. 2017 Psykiatria. Duodecim
Saarto ym. 2015. Palliatiivinen hoito. Duodecim
Karhumäki, E., Jonsson, A. & Saros, M.: Mikrobit hoitotyön haasteena, Edita, 2016 (soveltuvin osin)
http://www.hotus.fi/hotus-fi/hoitotyon-suositukset
https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=_Ywp9_qFxBo, aseptiikka haavanhoidossa
More information Oma and Moodle.
Microbiology: Independent study and virtual learning
Microbiology: Moodle, Attendance requirement
Tuition in Finnish
05.04.2021 - 31.07.2021
30.11.2020 - 31.01.2021
0 - 30
Kristiina Kokkonen, Marita Saros, hyvinvointi vanhustyö 1, Anu-Riikka Eerola
Independent studying alone /hopefully in small groups with given material and litterature.
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
5 credits = 135 hours students works
Including:Contact teaching, teamwork, workshop, independent learning and virtual learning.
Microbiology: first lecture/ Orientate and Independent study and virtual learning
2nd period
Kaarina Pirilä
Distance learning
Osoitetaan Moodle-alustalla. Sisältää myös nauhoitettuja verkkoluentoja.
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla. (not translated)
Verkkokurssi, jonka teoriaosuus suoritetaan kokonaan Moodle-alustalla. Alusta auki 26.5.-31.7.
Tähän opintojaksoon tarjotaan myös menetelmäpajoja. Menetelmäpajoihin osallistuminen on vapaaehtoista.
Menetelmäpajoja on tarjolla kolme erilaista: kvantitatiivinen, kvalitatiivinen ja kehittämistyön paja.
Yhden menetelmäpajan pituus on 1 x 3h.
Jokaista menetelmäpajaa toteutetaan useita kertoja lukukauden aikana, myös kesäkuussa. Opiskelija valitsee omaan aikatauluun parhaiten sopivat.
Vastuuopettaja Kaarina Pirilä. (not translated)
Opintojakson suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista, materiaaleihin tutustumista, tehtävien tekemisen ja verkkotentin hyväksyttyä suoritusta aikarajan puitteissa.
Yksilötehtävä arvioidaan hyväksytty/hylätty asteikolla, pienryhmässä tehtävä oppimistehtävä arvioidaan arvosanalla 0-5. Kaikki suoritukset palautettava viimeistään 31.7., jolloin Moodle sulkeutuu. (not translated)
Tuition in Finnish
24.05.2021 - 31.07.2021
15.03.2021 - 31.03.2021
20 - 100
Ulla Härkönen, Optometria Virtuaali, Heidi Malava, Kaarina Pirilä, Tuula Mikkola
Mukava verkkokurssi, tervetuloa opiskelemaan! (not translated)
School of Wellbeing
Occupational Therapy, Prosthetics and Orthotics, Physiotherapy, Elderly Care, Osteopathy, Podiatry
Myllypurontie 1
5 credits
5 credits
0-5
Verkkotentti Moodlessa.
Saa uusia 2 x kolmen päivän välein. Hyväksytty suoritus 50% oikein (hyväksytty/hylätty arviointi). Myös uusinnat tehtävä ennen 31.7., jolloin Moodle sulkeutuu. (not translated)
Opiskelijan resurssi 5 x 27h (not translated)
Verkkokurssi auki Moodlessa 26.5.-31.7..
Menetelmäpajat erillisen aikataulun mukaisesti. Menetelmäpajoja järjestetään useita kertoja lukukauden aikana, myös kesäkuussa. (not translated)
Oppimisalustana Moodle, joka aukeaa 26.5. ja sulkeutuu 31.7.
Menetelmäpajat erillisen aikataulun mukaisesti, joka on Moodlessa. Menetelmäpajoja toteutetaan useita kertoja lukukauden aikana, myös kesäkuussa. (not translated)
Kaarina Pirilä
Distance learning
Osoitetaan Moodle-alustalla. Sisältää myös nauhoitettuja verkkoluentoja.
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla. (not translated)
Verkkokurssi, jonka teoriaosuus suoritetaan kokonaan Moodle-alustalla. Alusta auki 1.9.2020-10.12.2020
Tähän opintojaksoon tarjotaan myös menetelmäpajoja. Menetelmäpajoihin osallistuminen on vapaaehtoista.
Menetelmäpajoja on tarjolla kolme erilaista: kvantitatiivinen, kvalitatiivinen ja kehittämistyön paja.
Yhden menetelmäpajan pituus on 1 x 3h.
Jokaista menetelmäpajaa toteutetaan useita kertoja lukukauden aikana, myös kesäkuussa. Opiskelija valitsee omaan aikatauluun parhaiten sopivat.
Vastuuopettaja Kaarina Pirilä. (not translated)
Opintojakson suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista, materiaaleihin tutustumista, tehtävien tekemisen ja verkkotentin hyväksyttyä suoritusta aikarajan puitteissa.
Yksilötehtävä arvioidaan hyväksytty/hylätty asteikolla, pienryhmässä tehtävä oppimistehtävä arvioidaan arvosanalla 0-5. Kaikki suoritukset palautettava viimeistään 10.12., jolloin Moodle sulkeutuu. (not translated)
Tuition in Finnish
17.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 17.05.2020
0 - 50
Ulla Härkönen, Anu Valtonen, Kaarina Pirilä, Jaana Seitovirta
Mukava verkkokurssi, tervetuloa opiskelemaan! (not translated)
School of Wellbeing
Occupational Therapy, Elderly Care, Podiatry
Myllypurontie 1
5 credits
5 credits
0-5
Verkkotentti Moodlessa.
Saa uusia 2 x kolmen päivän välein. Hyväksytty suoritus 50% oikein (hyväksytty/hylätty arviointi). Myös uusinnat tehtävä ennen 10.12., jolloin Moodle sulkeutuu. (not translated)
Opiskelijan resurssi 5 x 27h (not translated)
Verkkokurssi auki Moodlessa 1.9.2020-10.12.2020.
Opintojaksossa suoritetaan etiikan yksilötehtävä (arvioidaan hyväksytty/hylätty), sekä pienryhmätehtävä (4-5 hlöä, arvioidaan asteikolla 0-5). Opintojakson arvosana muodostuu pienryhmätehtävän arvosanasta.
Menetelmäpajat erillisen aikataulun mukaisesti. Menetelmäpajoja järjestetään useita kertoja lukukauden aikana, myös kesäkuussa. (not translated)
Oppimisalustana Moodle, joka aukeaa 1.9.2020 ja sulkeutuu 10.12.2020.
Menetelmäpajat erillisen aikataulun mukaisesti, aikataulu on Moodlessa. Menetelmäpajoja toteutetaan useita kertoja lukukauden aikana. (not translated)
Kaarina Pirilä
Distance learning
Osoitetaan Moodle-alustalla. Sisältää myös nauhoitettuja verkkoluentoja.
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla. (not translated)
Verkkokurssi, jonka teoriaosuus suoritetaan kokonaan Moodle-alustalla. Alusta auki 15.1.2021-15.5.2021
Tähän opintojaksoon tarjotaan myös menetelmäpajoja. Menetelmäpajoihin osallistuminen on vapaaehtoista.
Menetelmäpajoja on tarjolla kolme erilaista: kvantitatiivinen, kvalitatiivinen ja kehittämistyön paja.
Yhden menetelmäpajan pituus on 1 x 3h.
Jokaista menetelmäpajaa toteutetaan useita kertoja lukukauden aikana, myös kesäkuussa. Opiskelija valitsee omaan aikatauluun parhaiten sopivat.
Vastuuopettaja Kaarina Pirilä. (not translated)
Opintojakson suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista, materiaaleihin tutustumista, tehtävien tekemisen ja verkkotentin hyväksyttyä suoritusta aikarajan puitteissa.
Yksilötehtävä arvioidaan hyväksytty/hylätty asteikolla, pienryhmässä tehtävä oppimistehtävä arvioidaan arvosanalla 0-5, verkkotentti hyv/hyl. Kaikki suoritukset palautettava viimeistään 15.5., jolloin Moodle sulkeutuu. (not translated)
Tuition in Finnish
01.01.2021 - 31.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 150
Ulla Härkönen, Heidi Malava, Kaarina Pirilä, Jaana Seitovirta, Tuula Mikkola
Mukava verkkokurssi, tervetuloa opiskelemaan! (not translated)
School of Wellbeing
Occupational Therapy, Elderly Care, Osteopathy
Myllypurontie 1
5 credits
5 credits
0-5
Verkkotentti Moodlessa.
Saa uusia 2 x kolmen päivän välein. Hyväksytty suoritus 50% oikein (hyväksytty/hylätty arviointi). Myös uusinnat tehtävä ennen 15.5., jolloin Moodle sulkeutuu. (not translated)
Opiskelijan resurssi 5 x 27h (not translated)
Verkkokurssi auki Moodlessa 15.1.2021-15.5.2021.
Opintojaksossa suoritetaan etiikan yksilötehtävä (arvioidaan hyväksytty/hylätty), sekä pienryhmätehtävä (4-5 hlöä, arvioidaan asteikolla 0-5). Opintojakson arvosana muodostuu pienryhmätehtävän arvosanasta.
Menetelmäpajat erillisen aikataulun mukaisesti. Menetelmäpajoja järjestetään useita kertoja lukukauden aikana, myös kesäkuussa. (not translated)
Oppimisalustana Moodle, joka aukeaa 15.1.2021 ja sulkeutuu 15.5.2021.
Menetelmäpajat erillisen aikataulun mukaisesti, aikataulu on Moodlessa. Menetelmäpajoja toteutetaan useita kertoja lukukauden aikana. (not translated)
Anna Puustelli-Pitkänen
Face-to-face
N/A
Interactive lecture
Distance learning and net learning
Project work
Work Placement
Invidual Feedback
Assignments
Work placement
Project
Attendance requirement
Tuition in Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 17.05.2020
Anna Puustelli-Pitkänen, Anu-Riikka Eerola
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
Lähiopetuksen aikatauluissa muutokset mahdollisia:
20.8. Opintojakson startti
25.8. Teoriaa
26.8. Teoriaa
3.9. Työpaja yhdessä sosionomiopiskelijoiden kanssa
4.9. Teoriaa ja harjoittelun info
Palveluohjauksen harjoittelu 7.9.-8.10. Harjoittelun pienryhmätapaaminen 15.9.
Harjoittelun purku 9.10. (not translated)
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
Case Management and Empowering Client Work, work placement 7ects
N/A
N/A
Learning and project work 3 * 27 h = 81 H
Work Placement 7 * 27 h = 189 h (25 working day)
N&A
Anna Puustelli-Pitkänen
Face-to-face
N/A
Interactive lecture
Distance learning and net learning
Project work
Work Placement
Invidual Feedback
Assignments
Work placement
Project
Attendance requirement
Tuition in Finnish
01.01.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
hyvinvointi vanhustyö 1, Anna Puustelli-Pitkänen, Anu-Riikka Eerola
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
Lähiopetuksen aikatauluissa muutokset mahdollisia:
12.1. 12.45-16.00 Orientaatio
18.1. 12.45-16.00
25.1. 8.30-11.45
4.2. 8.30-16.00
5.2. 8.30-11.45
Palveluohjauksen harjoittelu 8.2.-12.3.
Harjoittelun pienryhmätapaaminen 18.2. klo 12-16
Harjoittelun purku 12.3. klo 9-14 (not translated)
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
Case Management and Empowering Client Work, work placement 7ects
N/A
N/A
Learning and project work 3 * 27 h = 81 H
Work Placement 7 * 27 h = 189 h (25 working day)
N&A
Distance learning
Online supervision at Moodle.
Active participation
Learning assignments (Entrepreunership, products, leadership and management)
Tuition in Finnish
01.01.2021 - 14.03.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
20 - 60
Soile Bergström, Lauri Narinen
Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti otsikossa mainittujen ryhmien opiskelijoille. Opintojaksolle voi ilmoittautua muidenkin ryhmien (sosiaaliala, toimintaterapia, vanhustyö) opiskelijoita, jos vapaita paikkoja jää. Opiskelijat otetaan opintojakson vapaille paikoille opintopisteiden perusteella. (not translated)
School of Wellbeing
Occupational Therapy, Elderly Care, Social Services
Myllypurontie 1
5 credits
0-5
No options
Assigment deadline in
Student resurce 5 x 27 hours
Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti otsikossa mainittujen ryhmien opiskelijoille. Opintojaksolle voi ilmoittautua muidenkin ryhmien (sosiaaliala, toimintaterapia, vanhustyö) opiskelijoita, jos vapaita paikkoja jää. Opiskelijat otetaan opintojakson vapaille paikoille opintopisteiden perusteella.
Opintojakso toteutetaan verkossa Moodle-oppimisympäristössä ja se sisältää verkkoluentoja. (not translated)
Huom! Tarkempi aikataulu tulee ilmoittautumisen alussa! (not translated)
Soile Bergström
Distance learning
Online supervision at Moodle.
Active participation
Learning assignments (Entrepreunership, products, leadership and management)
Tuition in Finnish
17.08.2020 - 18.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
Soile Bergström, Irma Gerstenmaier, Eero Kokko, Anna Puustelli-Pitkänen
Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti otsikossa mainittujen ryhmien opiskelijoille. Opintojaksolle voi ilmoittautua muidenkin tutkintojen opiskelijoita, jos oj sopii opiskelijan aikatauluun ja sinne mahtuu. Muiden ryhmien opiskelijoita otetaan opintojakson vapaille paikoille iloittautumisjärjestyksessä.
Opintojakso toteutetaan verkossa Moodle-oppimisympäristössä (not translated)
School of Wellbeing
Occupational Therapy, Elderly Care, Social Services
Myllypurontie 1
5 credits
0-5
No options
Assigment deadline in
Student resurce 5 x 27 hours
Opintojakson tarkempi työskentelyaikataulu tulee opintojaksolle hyväksytyille viimeistään elokuussa 2020. (not translated)
Mari Heitto
Face-to-face
To be found at the Moodle.
Essay / paper
Distance learning
Assignments / coursework
Field work
Laboratory instruction
Face-to-face teaching / Contact teaching / Instruction
Participatory methods
Project
Reflective practice
Work placement / intership / practical training / industrial placement
Collaborative learning
Continuous assessment
Learning journal
Learning assignment
Attendance requirement
Employer feedback
Tuition in Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 17.05.2020
Mari Heitto, Saila Pakarinen, Leena Piironen, Mia Rosenström, Anu-Riikka Eerola
To be annouced
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
0-5
N/A
Worklife related. 7ect practice after the prject.
To be announced.
N/A
8 ect = 216 hours student work. Practice7 ect = 5 weeks 7h/day
entire semester
Mari Heitto
80% Face-to-face, 20% Distance learning
To be found at the Moodle.
Essay / paper
Distance learning
Assignments / coursework
Field work
Laboratory instruction
Face-to-face teaching / Contact teaching / Instruction
Participatory methods
Project
Reflective practice
Work placement / intership / practical training / industrial placement
Collaborative learning
Continuous assessment
Learning journal
Learning assignment
Attendance requirement
Employer feedback
Tuition in Finnish
01.01.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
Mari Heitto, Saila Pakarinen, Panu Karhinen, Leena Piironen, hyvinvointi vanhustyö 1, Mia Rosenström
To be annouced
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
2 credits
3 credits
0-5
N/A
Worklife related. 7ect practice after the prject.
To be announced.
N/A
8 ect = 216 hours student work. Practice7 ect = 5 weeks 7h/day
entire semester
Satu Vahaluoto
Face-to-face
Material in Moodle.
Interactive lecture
Face-to-face teaching / Contact teaching / Instruction
Exam
Reflective practice
Scale 0-5:
Attendance requirement
Continuous assessment
Learning assignment
Exam
Tuition in Finnish
16.09.2020 - 30.10.2020
04.05.2020 - 17.05.2020
0 - 30
Panu Karhinen, Satu Vahaluoto
Lähiopetuksista poissaolot korvattava, erillinen ohje annetaan opintojakson alussa.
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
Lähiopetuspäivät toteutetaan etäyhteyksien avulla syksyllä 2020:
16.9.2020 klo 12.45-16.00 Orientaatio ja gerontologisen kuntoutuksen syventävä
29.9. 2020 klo 8.30-16.00 Geronteknologia
30.9.2020 klo 8.30-16.00 Apuvälineet ja asunnonmuutostyöt
--------
Avoimen opiskelijalla oppimistekoina lähiopiskelu, oppimistehtävät ja tentti. (not translated)
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
0-5
N/A
N/A
N/A
N/A
5 ects = 135hours student work
2nd period
Satu Vahaluoto
Face-to-face
Material in Moodle.
Interactive lecture
Face-to-face teaching / Contact teaching / Instruction
Learning assignment
Reflective practice
Scale 0-5:
Attendance requirement
Continuous assessment
Learning assignment
Tuition in Finnish
17.02.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 30
Panu Karhinen, Satu Vahaluoto
Lähiopetuksista poissaolot korvattava, erillinen ohje annetaan opintojakson alussa.
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
Lähiopetuspäivät toteutetaan etäyhteyksien avulla keväällä 2021:
--------
Avoimen opiskelijalla oppimistekoina lähiopiskelu, oppimistehtävät ja tentti. (not translated)
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
0-5
N/A
N/A
N/A
N/A
5 ects = 135hours student work
3rd period
Eveliina Korpela
Face-to-face
Kurssialustalla Moodlessa esitelty materiaali (not translated)
Harjoitukset, tehtävät, keskustelu (not translated)
Tehtävät, harjoitukset
Hyväksytty suoritus
Opiskelija palauttaa eri osioiden kirjalliset tehtävät hyväksytysti ja osallistuu aktiivisesti kurssin verkkokeskusteluihin.
Arviointikriteerit
Hyväksytty
Opiskelijan sanasto ja kielioppi riittävät ymmärrettävän ja melko virheettömän tekstin kirjoittamiseen.
Opiskelija osoittaa tuntevansa kielelliset keinot selkeän ja sidosteisen tekstin laatimiseksi.
Opiskelija osoittaa hallitsevansa muodollisen ja epämuodollisen kielen erot.
Opiskelija tuntee eri tekstilajien muodollisuusvaatimukset ja periaatteet ja osaa ottaa ne huomioon teksteissään.
Opiskelija kykenee laatimaan ja ymmärtämään oman alansa tekstejä.
Opiskelija pystyy itsenäisesti lukemaan pitkähköjä tekstejä omasta alastaan.
Opiskelija osaa laatia omaan alaansa liittyviä työelämän tekstejä ja ilmaisee tietoja ja näkemyksiään melko sujuvasti.
Opiskelija kykenee arvioimaan ja kehittämään omaa kielitaitoaan itsenäisesti.
Opiskelija pystyy ottamaan vastaan palautetta ja soveltaa sitä kirjallisiin tuotoksiinsa.
Hylätty
Opiskelijan teksteissä olevat kielivirheet haittaavat ymmärtämistä ratkaisevasti.
Opiskelija ei kykene laatimaan selkeää ja yhtenäistä tekstiä, vaan tuotokset jäävät luettelomaisiksi ja irrallisiksi.
Opiskelija ei osoita tunnistavansa muodollisen ja epämuodollisen kielen eroja, eikä osaa ottaa tekstin muodollisuusvaatimuksia huomioon kirjoituksissaan.
Opiskelija ei osaa tuottaa oman alansa tekstejä eikä osoita ymmärtävänsä oman alansa ammattitekstiä.
Opiskelija ei osaa ilmaista itseään ja näkemyksiään suomen kielellä ymmärrettävästi.
Arviointikriteerit (niille opiskelijoille, jotka ovat saaneet vapautuksen ruotsista ja korvaavat kurssilla opintojakson Työelämän suomi).
Arviointikriteerit niille, jotka korvaavat suorituksella Työelämän suomen -opintojakson:
Hyvä
Opiskelija osaa käyttää vaativiakin lauserakenteita ja kielellisiä keinoja selkeän ja sidosteisen tekstin laatimiseksi.
Opiskelija osoittaa hallitsevansa muodollisen ja epämuodollisen kielenkäytön erot hyvin.
Opiskelija tuntee eri tekstilajien muodollisuusvaatimukset ja periaatteet ja osaa soveltaa niitä teksteihinsä.
Opiskelija osaa laatia selkeitä, sujuvia ja tarkoituksenmukaisia oman alansa tekstejä.
Opiskelija pystyy itsenäisesti lukemaan pitkiäkin oman alansa tekstejä.
Opiskelija löytää pääkohdat tekstistä ja tunnistaa kirjoittajan ja tekstin tarkoituksen.
Opiskelija osaa kirjoittaa selkeitä ja yksityiskohtaisia tekstejä ja ilmaisee tietojaan ja näkemyksiään tarkasti.
Opiskelija kykenee arvioimaan ja kehittämään omaa kielitaitoaan itsenäisesti.
Opiskelija pystyy ottamaan vastaan palautetta ja soveltaa sitä kirjallisiin tuotoksiinsa.
Tyydyttävä
Opiskelijan sanasto ja kielioppi riittävät ymmärrettävän ja melko virheettömän tekstin kirjoittamiseen.
Opiskelija osoittaa tuntevansa kielelliset keinot selkeän ja sidosteisen tekstin laatimiseksi.
Opiskelija osoittaa hallitsevansa muodollisen ja epämuodollisen kielen erot.
Opiskelija tuntee eri tekstilajien muodollisuusvaatimukset ja periaatteet ja osaa ottaa ne huomioon teksteissään.
Opiskelija kykenee laatimaan ja ymmärtämään oman alansa tekstejä.
Opiskelija pystyy itsenäisesti lukemaan pitkähköjä tekstejä omasta alastaan.
Opiskelija osaa laatia omaan alaansa liittyviä työelämän tekstejä ja ilmaisee tietoja ja näkemyksiään melko sujuvasti.
Opiskelija kykenee arvioimaan ja kehittämään omaa kielitaitoaan itsenäisesti.
Opiskelija pystyy ottamaan vastaan palautetta ja soveltaa sitä kirjallisiin tuotoksiinsa.
Hylätty
Opiskelijan teksteissä olevat kielivirheet haittaavat ymmärtämistä ratkaisevasti.
Opiskelija ei kykene laatimaan selkeää ja yhtenäistä tekstiä, vaan tuotokset jäävät luettelomaisiksi ja irrallisiksi.
Opiskelija ei osoita tunnistavansa muodollisen ja epämuodollisen kielen eroja, eikä osaa ottaa tekstin muodollisuusvaatimuksia huomioon kirjoituksissaan.
Opiskelija ei osaa tuottaa oman alansa tekstejä eikä osoita ymmärtävänsä oman alansa ammattitekstiä.
Opiskelija ei osaa ilmaista itseään ja näkemyksiään suomen kielellä ymmärrettävästi. (not translated)
Tuition in Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 31.08.2020
0 - 30
Eveliina Korpela
Opintojakso sopii tutkinto-opiskelijoiden valinnaiseksi opinnoksi. Kurssin voi suorittaa EQF-tasolla 6 (AMK-opiskelijat) tai tasolla 7 (YAMK-opiskelijat).
Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti hyvinvointialojen tutkintojen opiskelijoille (apuvälinetekniikka, fysioterapia, jalkaterapia, optometria, osteopatia, toimintaterapia, sosiaaliala ja vanhustyö).
Toteutukseen otetaan 30 opiskelijaa ilmoittautumisjärjestyksessä.
Kurssin ennakkovaatimuksena on Asiantuntijaviestintä ja tietotekniikka -opintojakson hyväksytty suoritus. .
***********************************************************************************'
Opintojakso keskittyy kirjallisten viestintätaitojen kehittämiseen. Ydinsisältö on seuraava:
- Oma kirjoittajakuvani: syvennä ymmärrystäsi tiedoistasi, taidoistasi ja asenteistasi kirjoittajana
- Erilaiset tekstit: tutustu tekstilajiajatteluun
- Kielen- ja tekstinhuoltoa: hio taitojasi tekstintekijänä
- Kirjoittaminen sosiaali- ja terveysalalla: perehdy sosiaali- ja terveysalan kirjallisen viestinnän erityispiirteisiin
- Tieteellinen kirjoittaminen: syvennä ymmärrystäsi tieteellisestä kirjoittamisesta
****************************************************************************************** (not translated)
School of Wellbeing
Occupational Therapy, Elderly Care, Social Services (in English), Social Services
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
Moodle-kurssipohja aukeaa torstaina 22.10. Kurssi on jaettu kahteen osaan. Ensimmäisen osan tehtävien pitää olla suoritettuna 15.11. mennessä, jotta voi jatkaa kurssin toiseen osaan. Toisen osan tehtävien tulee olla valmiita 14.12. mennessä. Kaikki kurssin tehtävät palautetaan sovitulla tavalla Moodle-työtilaan. (not translated)
Kurssi toteutetaan kokonaan verkko-opintoina Moodle-alustalla loka - joulukuussa 2020.
Vastuuopettaja Eveliina Korpela (not translated)
Distance learning
Kurssialustalla Moodlessa esitelty materiaali (not translated)
Harjoitukset, tehtävät, keskustelu (not translated)
Tehtävät, harjoitukset
Hyväksytty suoritus
Opiskelija palauttaa eri osioiden kirjalliset tehtävät hyväksytysti ja osallistuu aktiivisesti kurssin verkkokeskusteluihin.
Arviointikriteerit
Hyväksytty
Opiskelijan sanasto ja kielioppi riittävät ymmärrettävän ja melko virheettömän tekstin kirjoittamiseen.
Opiskelija osoittaa tuntevansa kielelliset keinot selkeän ja sidosteisen tekstin laatimiseksi.
Opiskelija osoittaa hallitsevansa muodollisen ja epämuodollisen kielen erot.
Opiskelija tuntee eri tekstilajien muodollisuusvaatimukset ja periaatteet ja osaa ottaa ne huomioon teksteissään.
Opiskelija kykenee laatimaan ja ymmärtämään oman alansa tekstejä.
Opiskelija pystyy itsenäisesti lukemaan pitkähköjä tekstejä omasta alastaan.
Opiskelija osaa laatia omaan alaansa liittyviä työelämän tekstejä ja ilmaisee tietoja ja näkemyksiään melko sujuvasti.
Opiskelija kykenee arvioimaan ja kehittämään omaa kielitaitoaan itsenäisesti.
Opiskelija pystyy ottamaan vastaan palautetta ja soveltaa sitä kirjallisiin tuotoksiinsa.
Hylätty
Opiskelijan teksteissä olevat kielivirheet haittaavat ymmärtämistä ratkaisevasti.
Opiskelija ei kykene laatimaan selkeää ja yhtenäistä tekstiä, vaan tuotokset jäävät luettelomaisiksi ja irrallisiksi.
Opiskelija ei osoita tunnistavansa muodollisen ja epämuodollisen kielen eroja, eikä osaa ottaa tekstin muodollisuusvaatimuksia huomioon kirjoituksissaan.
Opiskelija ei osaa tuottaa oman alansa tekstejä eikä osoita ymmärtävänsä oman alansa ammattitekstiä.
Opiskelija ei osaa ilmaista itseään ja näkemyksiään suomen kielellä ymmärrettävästi.
Arviointikriteerit (niille opiskelijoille, jotka ovat saaneet vapautuksen ruotsista ja korvaavat kurssilla opintojakson Työelämän suomi).
Arviointikriteerit niille, jotka korvaavat suorituksella Työelämän suomen -opintojakson:
Hyvä
Opiskelija osaa käyttää vaativiakin lauserakenteita ja kielellisiä keinoja selkeän ja sidosteisen tekstin laatimiseksi.
Opiskelija osoittaa hallitsevansa muodollisen ja epämuodollisen kielenkäytön erot hyvin.
Opiskelija tuntee eri tekstilajien muodollisuusvaatimukset ja periaatteet ja osaa soveltaa niitä teksteihinsä.
Opiskelija osaa laatia selkeitä, sujuvia ja tarkoituksenmukaisia oman alansa tekstejä.
Opiskelija pystyy itsenäisesti lukemaan pitkiäkin oman alansa tekstejä.
Opiskelija löytää pääkohdat tekstistä ja tunnistaa kirjoittajan ja tekstin tarkoituksen.
Opiskelija osaa kirjoittaa selkeitä ja yksityiskohtaisia tekstejä ja ilmaisee tietojaan ja näkemyksiään tarkasti.
Opiskelija kykenee arvioimaan ja kehittämään omaa kielitaitoaan itsenäisesti.
Opiskelija pystyy ottamaan vastaan palautetta ja soveltaa sitä kirjallisiin tuotoksiinsa.
Tyydyttävä
Opiskelijan sanasto ja kielioppi riittävät ymmärrettävän ja melko virheettömän tekstin kirjoittamiseen.
Opiskelija osoittaa tuntevansa kielelliset keinot selkeän ja sidosteisen tekstin laatimiseksi.
Opiskelija osoittaa hallitsevansa muodollisen ja epämuodollisen kielen erot.
Opiskelija tuntee eri tekstilajien muodollisuusvaatimukset ja periaatteet ja osaa ottaa ne huomioon teksteissään.
Opiskelija kykenee laatimaan ja ymmärtämään oman alansa tekstejä.
Opiskelija pystyy itsenäisesti lukemaan pitkähköjä tekstejä omasta alastaan.
Opiskelija osaa laatia omaan alaansa liittyviä työelämän tekstejä ja ilmaisee tietoja ja näkemyksiään melko sujuvasti.
Opiskelija kykenee arvioimaan ja kehittämään omaa kielitaitoaan itsenäisesti.
Opiskelija pystyy ottamaan vastaan palautetta ja soveltaa sitä kirjallisiin tuotoksiinsa.
Hylätty
Opiskelijan teksteissä olevat kielivirheet haittaavat ymmärtämistä ratkaisevasti.
Opiskelija ei kykene laatimaan selkeää ja yhtenäistä tekstiä, vaan tuotokset jäävät luettelomaisiksi ja irrallisiksi.
Opiskelija ei osoita tunnistavansa muodollisen ja epämuodollisen kielen eroja, eikä osaa ottaa tekstin muodollisuusvaatimuksia huomioon kirjoituksissaan.
Opiskelija ei osaa tuottaa oman alansa tekstejä eikä osoita ymmärtävänsä oman alansa ammattitekstiä.
Opiskelija ei osaa ilmaista itseään ja näkemyksiään suomen kielellä ymmärrettävästi. (not translated)
Tuition in Finnish
24.05.2021 - 31.07.2021
15.03.2021 - 31.03.2021
15 - 30
Eveliina Korpela
Opintojakso sopii tutkinto-opiskelijoiden valinnaiseksi opinnoksi. Kurssin voi suorittaa EQF-tasolla 6 (AMK-opiskelijat) tai tasolla 7 (YAMK-opiskelijat).
Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti hyvinvointialojen tutkintojen opiskelijoille (apuvälinetekniikka, fysioterapia, jalkaterapia, optometria, osteopatia, toimintaterapia, sosiaaliala ja vanhustyö).
Toteutukseen otetaan 30 opiskelijaa ilmoittautumisjärjestyksessä.
Kurssin ennakkovaatimuksena on Asiantuntijaviestintä ja tietotekniikka -opintojakson hyväksytty suoritus. .
***********************************************************************************'
Opintojakso keskittyy kirjallisten viestintätaitojen kehittämiseen. Ydinsisältö on seuraava:
- Oma kirjoittajakuvani: syvennä ymmärrystäsi tiedoistasi, taidoistasi ja asenteistasi kirjoittajana
- Erilaiset tekstit: tutustu tekstilajiajatteluun
- Kielen- ja tekstinhuoltoa: hio taitojasi tekstintekijänä
- Kirjoittaminen sosiaali- ja terveysalalla: perehdy sosiaali- ja terveysalan kirjallisen viestinnän erityispiirteisiin
- Tieteellinen kirjoittaminen: syvennä ymmärrystäsi tieteellisestä kirjoittamisesta
****************************************************************************************** (not translated)
School of Wellbeing
Occupational Therapy, Prosthetics and Orthotics, Physiotherapy, Elderly Care, Osteopathy, Social Services, Podiatry, Optometry
Myllypurontie 1
5 credits
Hyväksytty/Hylätty
Moodle-kurssipohja aukeaa ma 24.5. Kurssi on jaettu kahteen osaan. Ensimmäisen osan tehtävien pitää olla suoritettuna 11.6. mennessä, jotta voi jatkaa kurssin toiseen osaan. Toisen osan tehtävien tulee olla valmiita 31.7. mennessä. Kaikki kurssin tehtävät palautetaan sovitulla tavalla Moodle-työtilaan. (not translated)
Kurssi toteutetaan kokonaan verkko-opintoina Moodle-alustalla kesällä 2021.
Vastuuopettaja Eveliina Korpela (not translated)
Marianne Roivas
Distance learning
Kurssialustalla Moodlessa esitelty materiaali (not translated)
Harjoitukset, tehtävät, keskustelu (not translated)
Tehtävät, harjoitukset
Hyväksytty suoritus
Opiskelija palauttaa eri osioiden kirjalliset tehtävät hyväksytysti ja osallistuu aktiivisesti kurssin verkkokeskusteluihin.
Arviointikriteerit
Hyväksytty
Opiskelijan sanasto ja kielioppi riittävät ymmärrettävän ja melko virheettömän tekstin kirjoittamiseen.
Opiskelija osoittaa tuntevansa kielelliset keinot selkeän ja sidosteisen tekstin laatimiseksi.
Opiskelija osoittaa hallitsevansa muodollisen ja epämuodollisen kielen erot.
Opiskelija tuntee eri tekstilajien muodollisuusvaatimukset ja periaatteet ja osaa ottaa ne huomioon teksteissään.
Opiskelija kykenee laatimaan ja ymmärtämään oman alansa tekstejä.
Opiskelija pystyy itsenäisesti lukemaan pitkähköjä tekstejä omasta alastaan.
Opiskelija osaa laatia omaan alaansa liittyviä työelämän tekstejä ja ilmaisee tietoja ja näkemyksiään melko sujuvasti.
Opiskelija kykenee arvioimaan ja kehittämään omaa kielitaitoaan itsenäisesti.
Opiskelija pystyy ottamaan vastaan palautetta ja soveltaa sitä kirjallisiin tuotoksiinsa.
Hylätty
Opiskelijan teksteissä olevat kielivirheet haittaavat ymmärtämistä ratkaisevasti.
Opiskelija ei kykene laatimaan selkeää ja yhtenäistä tekstiä, vaan tuotokset jäävät luettelomaisiksi ja irrallisiksi.
Opiskelija ei osoita tunnistavansa muodollisen ja epämuodollisen kielen eroja, eikä osaa ottaa tekstin muodollisuusvaatimuksia huomioon kirjoituksissaan.
Opiskelija ei osaa tuottaa oman alansa tekstejä eikä osoita ymmärtävänsä oman alansa ammattitekstiä.
Opiskelija ei osaa ilmaista itseään ja näkemyksiään suomen kielellä ymmärrettävästi.
Arviointikriteerit (niille opiskelijoille, jotka ovat saaneet vapautuksen ruotsista ja korvaavat kurssilla opintojakson Työelämän suomi).
Arviointikriteerit niille, jotka korvaavat suorituksella Työelämän suomen -opintojakson:
Hyvä
Opiskelija osaa käyttää vaativiakin lauserakenteita ja kielellisiä keinoja selkeän ja sidosteisen tekstin laatimiseksi.
Opiskelija osoittaa hallitsevansa muodollisen ja epämuodollisen kielenkäytön erot hyvin.
Opiskelija tuntee eri tekstilajien muodollisuusvaatimukset ja periaatteet ja osaa soveltaa niitä teksteihinsä.
Opiskelija osaa laatia selkeitä, sujuvia ja tarkoituksenmukaisia oman alansa tekstejä.
Opiskelija pystyy itsenäisesti lukemaan pitkiäkin oman alansa tekstejä.
Opiskelija löytää pääkohdat tekstistä ja tunnistaa kirjoittajan ja tekstin tarkoituksen.
Opiskelija osaa kirjoittaa selkeitä ja yksityiskohtaisia tekstejä ja ilmaisee tietojaan ja näkemyksiään tarkasti.
Opiskelija kykenee arvioimaan ja kehittämään omaa kielitaitoaan itsenäisesti.
Opiskelija pystyy ottamaan vastaan palautetta ja soveltaa sitä kirjallisiin tuotoksiinsa.
Tyydyttävä
Opiskelijan sanasto ja kielioppi riittävät ymmärrettävän ja melko virheettömän tekstin kirjoittamiseen.
Opiskelija osoittaa tuntevansa kielelliset keinot selkeän ja sidosteisen tekstin laatimiseksi.
Opiskelija osoittaa hallitsevansa muodollisen ja epämuodollisen kielen erot.
Opiskelija tuntee eri tekstilajien muodollisuusvaatimukset ja periaatteet ja osaa ottaa ne huomioon teksteissään.
Opiskelija kykenee laatimaan ja ymmärtämään oman alansa tekstejä.
Opiskelija pystyy itsenäisesti lukemaan pitkähköjä tekstejä omasta alastaan.
Opiskelija osaa laatia omaan alaansa liittyviä työelämän tekstejä ja ilmaisee tietoja ja näkemyksiään melko sujuvasti.
Opiskelija kykenee arvioimaan ja kehittämään omaa kielitaitoaan itsenäisesti.
Opiskelija pystyy ottamaan vastaan palautetta ja soveltaa sitä kirjallisiin tuotoksiinsa.
Hylätty
Opiskelijan teksteissä olevat kielivirheet haittaavat ymmärtämistä ratkaisevasti.
Opiskelija ei kykene laatimaan selkeää ja yhtenäistä tekstiä, vaan tuotokset jäävät luettelomaisiksi ja irrallisiksi.
Opiskelija ei osoita tunnistavansa muodollisen ja epämuodollisen kielen eroja, eikä osaa ottaa tekstin muodollisuusvaatimuksia huomioon kirjoituksissaan.
Opiskelija ei osaa tuottaa oman alansa tekstejä eikä osoita ymmärtävänsä oman alansa ammattitekstiä.
Opiskelija ei osaa ilmaista itseään ja näkemyksiään suomen kielellä ymmärrettävästi. (not translated)
Tuition in Finnish
01.02.2021 - 28.03.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 30
Marianne Roivas
Opintojakso sopii tutkinto-opiskelijoiden valinnaiseksi opinnoksi. Kurssin voi suorittaa EQF-tasolla 6 (AMK-opiskelijat) tai tasolla 7 (YAMK-opiskelijat).
Opintojakso on tarkoitettu ensisijaisesti hyvinvointialojen tutkintojen opiskelijoille (apuvälinetekniikka, fysioterapia, jalkaterapia, optometria, osteopatia, toimintaterapia, sosiaaliala ja vanhustyö).
Toteutukseen otetaan 30 opiskelijaa ilmoittautumisjärjestyksessä.
Kurssin ennakkovaatimuksena on Asiantuntijaviestintä ja tietotekniikka -opintojakson hyväksytty suoritus. .
***********************************************************************************'
Opintojakso keskittyy kirjallisten viestintätaitojen kehittämiseen. Ydinsisältö on seuraava:
- Oma kirjoittajakuvani: syvennä ymmärrystäsi tiedoistasi, taidoistasi ja asenteistasi kirjoittajana
- Erilaiset tekstit: tutustu tekstilajiajatteluun
- Kielen- ja tekstinhuoltoa: hio taitojasi tekstintekijänä
- Kirjoittaminen sosiaali- ja terveysalalla: perehdy sosiaali- ja terveysalan kirjallisen viestinnän erityispiirteisiin
- Tieteellinen kirjoittaminen: syvennä ymmärrystäsi tieteellisestä kirjoittamisesta
****************************************************************************************** (not translated)
School of Wellbeing
Occupational Therapy, Prosthetics and Orthotics, Physiotherapy, Elderly Care, Social Services (in English), Osteopathy, Social Services, Podiatry, Optometry
Myllypurontie 1
1 credits
5 credits
Hyväksytty/Hylätty
Moodle-kurssipohja aukeaa maanantaina 1.2.2021. Kaikkien tehtävien tulee olla valmiita 28.3.2021. mennessä. Kaikki kurssin tehtävät palautetaan sovitulla tavalla Moodle-työtilaan. (not translated)
Kurssi toteutetaan kokonaan verkko-opintoina Moodle-alustalla helmi-maaliskuussa 2021.
Vastuuopettaja Marianne Roivas. (not translated)
Anna Puustelli-Pitkänen
Face-to-face
N/A
Seminar
Small group tutorial
Continuous assessment
Employer feedback
Tuition in Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 17.05.2020
Mari Heitto, Marianne Roivas, Anna Puustelli-Pitkänen, Elisa Pennanen
Seminar 1 and Seminar 2
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
N/A
N/A
N/A
N/A
5 ect 135 hours student work
1st 2nd period
N/A
Anna Puustelli-Pitkänen
Face-to-face
N/A
Seminar
Small group tutorial
Continuous assessment
Employer feedback
Tuition in Finnish
01.01.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
Marianne Roivas, Satu Vahaluoto, Mia Rosenström
Seminar 1 and Seminar 2
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
5 credits
Hyväksytty/Hylätty
N/A
N/A
N/A
N/A
5 ect 135 hours student work
3rd and 4thperiod
N/A
Anita Ahlstrand
20% Face-to-face, 80% Distance learning
1. Ulla Vehkaperä, Kaarina Pirilä ja Marianne Roivas ( toim.) 2013. Innostu ja Innovoi. Käsikirja innovaatiopintoihin. Metropolia Ammattikorkeakoulu julkaisusarja. Saatavilla sähköisesti http://www.metropolia.fi/fileadmin/user_upload/Julkaisutoiminta/Julkaisusarjat/OIVA/Innostu_ja_innovoi.pdf
2. Oivallus loppuraportti: http://ek.fi/wp-content/uploads/Oivallus_loppuraportti.pdf
3. MINNO työkalupakki
Interactiv lectures
24.8.-8.10.2020
Prework
group work, work shop
quided assigment
project work
Continuos evaluatio
Active participation for intensive course
theory+projectwork= innovationproject 10 op
Project numeric
Tuition in Finnish
24.08.2020 - 08.10.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
Elisa Mattila, Anu Leppänen, Sakari Lukkarinen, Päivi Haho, Petra Heino, Marita Räsänen, Juha Havukumpu, Hannele Hokkanen, Ulla Härkönen, Jenny West, Helena Stedt, Marita Saros, Teija Rautiola, Jukka Väisänen, Anne Talvenheimo-Pesu, Katja Ihamäki, Eero Kokko, Maarit Vallinkoski, Satu Vahaluoto, Anita Ahlstrand, Elisa Pennanen
N/A
School of Rehabilitation and Examination
Biomedical Laboratory Science, Occupational Therapy, Public Health Nursing, Physiotherapy, Elderly Care, Nursing (in Finnish), Oral Hygiene, Radiography and Radiotherapy, Social Services, Midwifery, Podiatry, Optometry
Myllypurontie 1
10 credits
8 credits
0-5
N/A
N/A
N/A
N/A
1op= 27 hours of student work
10 op= 270 hours
7 weeks.
Advanced assingnment, instructions from news letter from OMA before the begining of the cource
Registration for projects by e-form xx 2020 and ends xx 2020.
Orientation and theory 24.8.
Project work mondays-thursdays
Meeting of the customer on first week
7.10. MINNO Fest. End of projects
8.10.Feed back with superviser
Other days project work in your on project group
Weekly meeting of the supervisor. Usually on Mondays and Thursdays.
The student knows principles of project and network-based work. The student recognizes his/her own project- and network-based work competences. The student uses co-operation and communication skills in cooperative development process´and decision making. The student can develop together with other actors solutions and modes of operation to meet the multi-faceted needs of the residents of the Helsinki metropolitan area.
The student uses the principles of project and network-based work in regional, national or international development oriented work. The student uses his or her co-operation and communication skills well in cooperative development processes and decision making. The student helps to set-up a cooperative negotiation culture with other actors in the field. The student uses his/her personal skills and abilities to contribute to the work of a multidisciplinary team. The student develops together with the other actors practical, creative and innovative solutions, modes of operation or services to meet the multi-faceted needs of the residents of the Helsinki metropolitan area.
The student's ability to use principles of project and network-based work in regional, national or international development oriented work is on a high level. The student is able to analyse and develop his/her co-operation and communication skills in cooperative development processes and decision making. The student understands cooperative negotiation culture and helps to build it with the other actors. The student is able to analyse and develop his/her professional competence and put it in the service of a multidisciplinary team. The student develops together with the other actors practical, creative and innovative solutions, modes of operation or services to meet the multi-faceted needs of the residents of the Helsinki metropolitan area.
Anita Ahlstrand
20% Face-to-face, 80% Distance learning
1. Ulla Vehkaperä, Kaarina Pirilä ja Marianne Roivas ( toim.) 2013. Innostu ja Innovoi. Käsikirja innovaatiopintoihin. Metropolia Ammattikorkeakoulu julkaisusarja. Saatavilla sähköisesti http://www.metropolia.fi/fileadmin/user_upload/Julkaisutoiminta/Julkaisusarjat/OIVA/Innostu_ja_innovoi.pdf
2. Oivallus loppuraportti: http://ek.fi/wp-content/uploads/Oivallus_loppuraportti.pdf
3. MINNO työkalupakki
Interactiv lectures
19.10-3.12.2020
Prework
group work, work shop
quided assigment
project work
Continuos evaluatio
Active participation for intensive course
theory+projectwork= innovationproject 10 op
Project numeric
Tuition in Finnish
19.10.2020 - 04.12.2020
04.05.2020 - 24.05.2020
30 - 210
Marita Saros, Teija Rautiola, Marika Lähdetniemi, Maarit Vallinkoski, Satu Vahaluoto, Pasi Miettinen, Anita Ahlstrand, Hannele Hokkanen
N/A
School of Health Care
Occupational Therapy, Biomedical Laboratory Science, Public Health Nursing, Physiotherapy, Elderly Care, Social Services (in English), Nursing (in Finnish), Oral Hygiene, Social Services, Radiography and Radiotherapy, Midwifery, Optometry
Myllypurontie 1
10 credits
8 credits
0-5
N/A
N/A
N/A
N/A
1op= 27 hours of student work
10 op= 270 hours
7 weeks.
Advanced assingnment, instructions from news letter from OMA before the begining of the cource
Registration for projects by e-form xx 2020 and ends xx 2020.
Orientation and theory 19.10.
Project work mondays-thursdays
Meeting of the customer on first week
2.12. MINNO Fest. End of projects
3.12.Feed back with superviser
Other days project work in your on project group
Weekly meeting of the supervisor. Usually on Mondays and Thursdays.
The student knows principles of project and network-based work. The student recognizes his/her own project- and network-based work competences. The student uses co-operation and communication skills in cooperative development process´and decision making. The student can develop together with other actors solutions and modes of operation to meet the multi-faceted needs of the residents of the Helsinki metropolitan area.
The student uses the principles of project and network-based work in regional, national or international development oriented work. The student uses his or her co-operation and communication skills well in cooperative development processes and decision making. The student helps to set-up a cooperative negotiation culture with other actors in the field. The student uses his/her personal skills and abilities to contribute to the work of a multidisciplinary team. The student develops together with the other actors practical, creative and innovative solutions, modes of operation or services to meet the multi-faceted needs of the residents of the Helsinki metropolitan area.
The student's ability to use principles of project and network-based work in regional, national or international development oriented work is on a high level. The student is able to analyse and develop his/her co-operation and communication skills in cooperative development processes and decision making. The student understands cooperative negotiation culture and helps to build it with the other actors. The student is able to analyse and develop his/her professional competence and put it in the service of a multidisciplinary team. The student develops together with the other actors practical, creative and innovative solutions, modes of operation or services to meet the multi-faceted needs of the residents of the Helsinki metropolitan area.
Jenny West
Face-to-face
1. Ulla Vehkaperä, Kaarina Pirilä ja Marianne Roivas ( toim.) 2013. Innostu ja Innovoi. Käsikirja innovaatiopintoihin. Metropolia Ammattikorkeakoulu julkaisusarja. Saatavilla sähköisesti http://www.metropolia.fi/fileadmin/user_upload/Julkaisutoiminta/Julkaisusarjat/OIVA/Innostu_ja_innovoi.pdf
2. Oivallus loppuraportti: http://ek.fi/wp-content/uploads/Oivallus_loppuraportti.pdf
3. MINNO työkalupakki
Interactiv lectures
25.1-11.3.2021
Prework
group work, work shop
quided assigment
project work
Continuos evaluatio
Active participation for intensive course
theory+projectwork= innovationproject 10 op
Project numeric
Tuition in Finnish
25.01.2021 - 11.03.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 300
Elisa Mattila, Laura-Maija Hero, Ulla Marjosola, Petra Heino, Marita Räsänen, Juha Havukumpu, Hannele Hokkanen, Ulla Nikupaavo, Jenny West, Helena Stedt, Soile Bergström, Marita Saros, Jukka Väisänen, Teija Rautiola, Irma Gerstenmaier, Anne Talvenheimo-Pesu, Katja Ihamäki, Eero Kokko, Mirka Peththahandi, Ulla Saukkonen
N/A
School of Rehabilitation and Examination
Biomedical Laboratory Science, Occupational Therapy, Public Health Nursing, Physiotherapy, Elderly Care, Degree Programme in Emergency Care, Osteopathy, Nursing (in Finnish), Oral Hygiene, Cultural Management, Radiography and Radiotherapy, Social Services, Midwifery, Optometry, Degree Programme in Nursing
Myllypurontie 1
0-5
N/A
N/A
N/A
N/A
1op= 27 hours of student work
10 op= 270 hours
7 weeks.
Advanced assingnment, instructions from news letter from OMA before the begining of the cource
Registration for projects by e-form xx 2021 and ends xx 2021.
Orientation and theory 27.1.
Project work mondays-thursdays
Meeting of the customer on first week
10.3. MINNO Fest. End of projects
11.3.Feed back with superviser
Other days project work in your on project group
Weekly meeting of the supervisor. Usually on Mondays and Thursdays.
The student knows principles of project and network-based work. The student recognizes his/her own project- and network-based work competences. The student uses co-operation and communication skills in cooperative development process´and decision making. The student can develop together with other actors solutions and modes of operation to meet the multi-faceted needs of the residents of the Helsinki metropolitan area.
The student uses the principles of project and network-based work in regional, national or international development oriented work. The student uses his or her co-operation and communication skills well in cooperative development processes and decision making. The student helps to set-up a cooperative negotiation culture with other actors in the field. The student uses his/her personal skills and abilities to contribute to the work of a multidisciplinary team. The student develops together with the other actors practical, creative and innovative solutions, modes of operation or services to meet the multi-faceted needs of the residents of the Helsinki metropolitan area.
The student's ability to use principles of project and network-based work in regional, national or international development oriented work is on a high level. The student is able to analyse and develop his/her co-operation and communication skills in cooperative development processes and decision making. The student understands cooperative negotiation culture and helps to build it with the other actors. The student is able to analyse and develop his/her professional competence and put it in the service of a multidisciplinary team. The student develops together with the other actors practical, creative and innovative solutions, modes of operation or services to meet the multi-faceted needs of the residents of the Helsinki metropolitan area.
Hannele Hokkanen
Face-to-face
1. Ulla Vehkaperä, Kaarina Pirilä ja Marianne Roivas ( toim.) 2013. Innostu ja Innovoi. Käsikirja innovaatiopintoihin. Metropolia Ammattikorkeakoulu julkaisusarja. Saatavilla sähköisesti http://www.metropolia.fi/fileadmin/user_upload/Julkaisutoiminta/Julkaisusarjat/OIVA/Innostu_ja_innovoi.pdf
2. Oivallus loppuraportti: http://ek.fi/wp-content/uploads/Oivallus_loppuraportti.pdf
3. MINNO työkalupakki
Interactiv lectures
15.3-29.4.2021
Prework
group work, work shop
quided assigment
project work
Continuos evaluatio
Active participation for intensive course
theory+projectwork= innovationproject 10 op
Project numeric
Tuition in Finnish
15.03.2021 - 29.04.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 150
Jenny West, Elisa Mattila, Marita Saros, Teija Rautiola, Ulla Marjosola, Eero Kokko, Petra Heino, Pasi Miettinen, Hannele Hokkanen
N/A
School of Rehabilitation and Examination
Biomedical Laboratory Science, Occupational Therapy, Public Health Nursing, Physiotherapy, Elderly Care, Degree Programme in Emergency Care, Osteopathy, Nursing (in Finnish), Oral Hygiene, Radiography and Radiotherapy, Social Services, Midwifery, Optometry
Myllypurontie 1
0-5
N/A
N/A
N/A
N/A
1op= 27 hours of student work
10 op= 270 hours
7 weeks.
Advanced assingnment, instructions from news letter from OMA before the begining of the cource
Registration for projects by e-form xx 2021 and ends xx 2021.
Orientation and theory 15.3 klo 9-11.30
Project work mondays-thursdays
Meeting of the customer on first week
28.4 . MINNO Fest. End of projects
29.4.Feed back with superviser
Other days project work in your on project group
Weekly meeting of the supervisor. Usually on Mondays and Thursdays.
The student knows principles of project and network-based work. The student recognizes his/her own project- and network-based work competences. The student uses co-operation and communication skills in cooperative development process´and decision making. The student can develop together with other actors solutions and modes of operation to meet the multi-faceted needs of the residents of the Helsinki metropolitan area.
The student uses the principles of project and network-based work in regional, national or international development oriented work. The student uses his or her co-operation and communication skills well in cooperative development processes and decision making. The student helps to set-up a cooperative negotiation culture with other actors in the field. The student uses his/her personal skills and abilities to contribute to the work of a multidisciplinary team. The student develops together with the other actors practical, creative and innovative solutions, modes of operation or services to meet the multi-faceted needs of the residents of the Helsinki metropolitan area.
The student's ability to use principles of project and network-based work in regional, national or international development oriented work is on a high level. The student is able to analyse and develop his/her co-operation and communication skills in cooperative development processes and decision making. The student understands cooperative negotiation culture and helps to build it with the other actors. The student is able to analyse and develop his/her professional competence and put it in the service of a multidisciplinary team. The student develops together with the other actors practical, creative and innovative solutions, modes of operation or services to meet the multi-faceted needs of the residents of the Helsinki metropolitan area.
Teija Rautiola
Face-to-face
1. Ulla Vehkaperä, Kaarina Pirilä ja Marianne Roivas ( toim.) 2013. Innostu ja Innovoi. Käsikirja innovaatiopintoihin. Metropolia Ammattikorkeakoulu julkaisusarja. Saatavilla sähköisesti http://www.metropolia.fi/fileadmin
2 MINNO työkalupakki
Hyödyllistä on tutustua:
/user_upload/Julkaisutoiminta/Julkaisusarjat/OIVA/Innostu_ja_innovoi.pdf
Interactive lectures
group work
quided assigment
project work
project coaching
Online- coaching
The student confirms his / her place in the course implementation by being present in the course orientation. If a student is unable to participate in the orientation due to illness, he / she confirms his / her place with the course implementation by sending a confirmation message to teacher in charge.
Continuos evaluatio
Active participation for intensive course
theory is integrated in projectwork= innovationproject 10 op
Tuition in Finnish
24.05.2021 - 31.07.2021
15.03.2021 - 31.03.2021
30 - 120
Jenny West, Helena Stedt, Teija Rautiola, Ulla Marjosola, Eero Kokko, Hannele Hokkanen
KURSSI ON INTENSIIVIKURSSI; Aktiivista osallistumista edellytetään koko opintojakson ajan. Ohjaukset toteutetaan edellä mainitun aikataulun mukaisesti. Opintojakso edellyttää läsnäoloa lähipaivinä.
Kesto 24.5 - 30.7.2021 + palautekeskustelu elokuussa.
Projektiryhmät työskentelevät itsenäisesti projekti- ja työsuunnitelman mukaisesti pitäen työaikaseurantaa.
HUOM.
Ennen tämän opintojakson suorittamista opiskelijalla pitää olla suoritettuna opintoja vähintään 60 op.
Kursille hyväksytään ilmoittautumisjärjestyksessä jos op täyttyvät.
HUOM! Aikataulu muutokset mahdollisia
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla. (not translated)
School of Rehabilitation and Examination
Biomedical Laboratory Science, Occupational Therapy, Public Health Nursing, Physiotherapy, Elderly Care, Degree Programme in Emergency Care, Osteopathy, Nursing (in Finnish), Oral Hygiene, Radiography and Radiotherapy, Social Services, Midwifery, Optometry
Myllypurontie 1
0-5
N/A
N/A
N/A
N/A
1op= 27 hours of student work
10 op= 270 hours
Kurssin kesto 24.5 - 31.7.2021 + alustavasti varattu palautekeskustelu 19.8.2021.
Opettajat: Teija Rautiola, Helena Stedt, Eero Kokko, Ulla Marjosola ym.
Perusteet eli teoria koostuu lähipäivistä ja tehtävistä ja se sisällytetään projektityöhön.
Kurssi on intensiivitoteutus ja vaatii aktiivista panosta. Lähipäiviin edellytetään osallistumista.
Kurssi sisältää kasvotusten tapahtuvaa yhteisohjausta, verkko-ohjausta ja itsenäistä projektityöskentelyä oman projektiryhmän toteutussuunnitelman mukaisesti.
Alustava ohjelma. Muutokset mahdollisia. Ohjelma tarkentuu kurssin kuluessa.
OHJELMA
Ma 24.5 8.30-11.30 Orientaatio: Info ja orientaatioperusta, projektikohtainen työskentely alkaa - osallistuminen pakollista
Ti 25.5 8.30-16.00 Ensimmäinen projektitapaaminen: Projektien ideointi ja projektiaihioiden muodostaminen, roolien muodostaminen ja esittäminen (esim. projektipäällikkö), ryhmäytyminen - osallistuminen pakollinen
Ke 26.5 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
To 27.5 8.30-16.00 Tilaajatapaamiset, projektiohjaus pienryhmissä: osallistuminen pakollinen
Pe 28.5 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
Ma 31.5 8.30-16.00 Projektiohjaus pienryhmissä
Ti 1..6 - Ke 2.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
To 3.6 8.30-16.00 Projektiohjaus pienryhmissä
Pe 4.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
Ma 7.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
Ti 8.6 8.30-16.00 Projektiohjaus pienryhmissä
Ke 9.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
To 10.6 8.30-16.00 Projektiohjaus pienryhmissä
Pe 11.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
Ma 14.6 8.30-16.00 Projektiohjaus pienryhmissä
Ti 15.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
Ke 16.6 8.30-16.00 Projektiohjaus pienryhmissä
To 17.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
Ma 21.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
Ti 22.6 8.30-16.00 Projektiohjaus pienryhmissä
Ke 23.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
To 24.6 8.30-16.00 Projektiohjaus pienryhmissä
Pe 25.6 8.30-16.00 Itsenäistä projektityöskentelyä
Ma 28.6-30.7 Itsenäistä projektityöskentelyä
Pe 30.7 8.30-16.00 Kaikkien tehtävien viimeinen palautuspäivämäärä
18.8.2020 8.30-11.30 Arviointi ja palautekeskustelu (not translated)
The student knows principles of project and network-based work. The student recognizes his/her own project- and network-based work competences. The student uses co-operation and communication skills in cooperative development process´and decision making. The student can develop together with other actors solutions and modes of operation to meet the multi-faceted needs of the residents of the Helsinki metropolitan area.
The student uses the principles of project and network-based work in regional, national or international development oriented work. The student uses his or her co-operation and communication skills well in cooperative development processes and decision making. The student helps to set-up a cooperative negotiation culture with other actors in the field. The student uses his/her personal skills and abilities to contribute to the work of a multidisciplinary team. The student develops together with the other actors practical, creative and innovative solutions, modes of operation or services to meet the multi-faceted needs of the residents of the Helsinki metropolitan area.
The student's ability to use principles of project and network-based work in regional, national or international development oriented work is on a high level. The student is able to analyse and develop his/her co-operation and communication skills in cooperative development processes and decision making. The student understands cooperative negotiation culture and helps to build it with the other actors. The student is able to analyse and develop his/her professional competence and put it in the service of a multidisciplinary team. The student develops together with the other actors practical, creative and innovative solutions, modes of operation or services to meet the multi-faceted needs of the residents of the Helsinki metropolitan area.
Jenny West
Face-to-face
1. Ulla Vehkaperä, Kaarina Pirilä ja Marianne Roivas ( toim.) 2013. Innostu ja Innovoi. Käsikirja innovaatiopintoihin. Metropolia Ammattikorkeakoulu julkaisusarja. Saatavilla sähköisesti http://www.metropolia.fi/fileadmin/user_upload/Julkaisutoiminta/Julkaisusarjat/OIVA/Innostu_ja_innovoi.pdf
2. Oivallus loppuraportti: http://ek.fi/wp-content/uploads/Oivallus_loppuraportti.pdf
3. MINNO työkalupakki
Interactive lectures
8.2.-28.4.2021
Pre- assignment
Group work, workshop
Supervised assignments
Project work
Continuous evaluation
Active participation for intensive course
theory+project work= innovation project 10 op
Evaluation of the project is numeric.
Tuition in Finnish
01.01.2021 - 31.07.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 90
Helena Stedt, Jenny West, Elisa Mattila, Marita Saros, Ulla Marjosola, Teija Rautiola, Petra Heino, Hannele Hokkanen
Läsnäoloa edellytetään koko opintojakson ajan.
Kesto 12 viikkoa
Projektiaihioihin ilmoittautuminen tapahtuu e-lomakkeella.
Projektiaihioihin tulevat näkyviin OMA-työtilaan, joka julkaistaan myöhemmin.
Opiskelijat ja opettajat saavat tiedon sijoittumisestaan projketiryhmistiin ennen ensimmäistä projektitapaamista.
Ensimmäinen projektitapaaminen: Tarkempi paikka ja aika on ilmoitettu projektiaihio lomakkeessa.
Projektin yhteinen päätöstilaisuus Minnofest 28.4 päivällä, aika tarkentuu myöhemmin
Palaute/arviointikeskustelun aika 28.4. klo 17-21.00.
Innovaatioprojektin hyvä arvosana voi mahdollistaa projektin jatkamisen opinnäytetyönä saman aihepiirin hankeessa erillisen sopimuksen mukaan
AHOT: Hakemus tulee olla tehtynä ja hyväksyttynä ennen opintojaksolle ilmoittautumista.
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
Mahdolliset lisäkysymykset oman osaamisalueen MINNO koordinaattorille sähköpostilla
(s-posti nimi@metropolia.fi)
Terveysala; Hannele Hokkanen ja Teija Rautiola
Kuntoutus ja tutkiminen: Jenny West
Hyvinvointi: Satu Vahaluoto (not translated)
School of Rehabilitation and Examination
Biomedical Laboratory Science, Occupational Therapy, Public Health Nursing, Physiotherapy, Elderly Care, Degree Programme in Emergency Care, Osteopathy, Nursing (in Finnish), Oral Hygiene, Radiography and Radiotherapy, Social Services, Midwifery, Optometry
Myllypurontie 1
0-5
N/A
N/A
N/A
N/A
1op= 27 hours of student work
10 op= 270 hours
12 weeks.
Advanced assingnment, instructions from news letter from OMA before the beginning of the course
Registration for projects by e-form xx 2021 and ends xx 2021.
Orientation and theory 8.2.
Project work Tuesdays-Thursdays 17-21.00
Meeting of the customer on first week
28.4. MINNO Fest. End of projects
28.4. Feed back with supervisor
Other days project work in your on project group
Weekly meeting of the supervisor. Usually on Mondays and Thursdays.
The student knows principles of project and network-based work. The student recognizes his/her own project- and network-based work competences. The student uses co-operation and communication skills in cooperative development process´and decision making. The student can develop together with other actors solutions and modes of operation to meet the multi-faceted needs of the residents of the Helsinki metropolitan area.
The student uses the principles of project and network-based work in regional, national or international development oriented work. The student uses his or her co-operation and communication skills well in cooperative development processes and decision making. The student helps to set-up a cooperative negotiation culture with other actors in the field. The student uses his/her personal skills and abilities to contribute to the work of a multidisciplinary team. The student develops together with the other actors practical, creative and innovative solutions, modes of operation or services to meet the multi-faceted needs of the residents of the Helsinki metropolitan area.
The student's ability to use principles of project and network-based work in regional, national or international development oriented work is on a high level. The student is able to analyse and develop his/her co-operation and communication skills in cooperative development processes and decision making. The student understands cooperative negotiation culture and helps to build it with the other actors. The student is able to analyse and develop his/her professional competence and put it in the service of a multidisciplinary team. The student develops together with the other actors practical, creative and innovative solutions, modes of operation or services to meet the multi-faceted needs of the residents of the Helsinki metropolitan area.
Satu Vahaluoto
Face-to-face
N/A
contact teaching
tutorial
project working
cooperative learning
Continuous assessment
Learning assignment
skills demonstration
Criteria: active attendance in contact teaching and project working
Tuition in Finnish
11.01.2021 - 14.05.2021
30.11.2020 - 31.01.2021
0 - 30
Paula Lindqvist, Satu Vahaluoto, Jukka Törnroos
N/A
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
N/A.
Excursion to the workfield of elderly care.
N/A
N/A
1 ECTS = 27 hours student work
At the beginning of the studies (approx 3 weeks)
N/A
Elisa Pennanen
Face-to-face
N/A
contact teaching
tutorial
cooperative learning
Continuous assessment
Learning assignment
skills demonstration
Criteria: learning assignments and active attendance in contact teaching
Tuition in Finnish
19.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 30.09.2020
0 - 35
Jukka Törnroos, Elisa Pennanen, Anu-Riikka Eerola
N/A
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
N/A.
Excursion to the workfield of elderly care.
N/A
N/A
1 ECTS = 27 hours student work
Fall semester
N/A
Eero Kokko
Distance learning
There are four part in this course
Section 1 Orientation to Leadership and Entrepreneurship. Group discussions 24.5-2.6 1.2021, 0.5 cr
Section 2 Productization of the service: Group task in the period 3.6- 13.6.2021, 1.0 cr
Section 3 Company / organization management, Pair work, Interview assignment 1.6 - 15.6.2021. 1.0 cr.
Section 4 A New Kind of Production of a Business Idea or Public Service, Pair Work Written Assignment 1.6 - 30.6.2021 2.5 cr
Participation in all sections
Section 1 Orientation to Leadership and Entrepreneurship. Participation in group discussions Approved / Rejected
Section 2 Productization of the Service: Collaboration Approved / Rejected
Section 3 Company / Organization Management, Reporting Approved / Rejected
Section 4 New production of a business idea or public service, Written report Evaluation scale 0-5
Tuition in Finnish
24.05.2021 - 31.07.2021
15.03.2021 - 31.03.2021
20 - 150
Eero Kokko, Carita Kokkala
The student confirms his / her place with the implementation of the course by being present at the beginning of the teaching or otherwise in a manner separately agreed with the teacher, which can be, for example, the return of the first learning task. If a student is unable to attend the beginning of teaching due to illness, he or she can also confirm his or her place of study by notifying the teacher in advance. Admission to the course is conditional until the Prerequisites specified for the course have been reviewed. If the registered student does not participate in the implementation, the teacher responsible for the course will remove the student from the implementation within two weeks of the start of the Study. Registration times are defined in the annual learning activity clock. (Degree Regulations Section 32)
School of Health Care
Biomedical Laboratory Science, Occupational Therapy, Public Health Nursing, Prosthetics and Orthotics, Physiotherapy, Degree Programme in Emergency Care, Elderly Care, Osteopathy, Nursing (in Finnish), Oral Hygiene, Social Services, Radiography and Radiotherapy, Midwifery, Podiatry, Optometry, Degree Programme in Nursing
Myllypurontie 1
5 credits
0-5
Orientation lecture 24.5.2021. at 10.00 am
Moodle.metropolia.fi
Face-to-face
To be announced
Participatory methods
Distance learning
Reflective practice
Scale 0-5
Tuition in Finnish
14.01.2021 - 30.04.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 30
Mia Rosenström
Opintojakson kontaktiopetus etäyhteydellä:
14.1. klo 12.45-14 Opintojakson aloitus
15.1. klo 8.30-16
11-12.2. klo 8.30-16
9.3. klo 8.30-16
7.4. klo 9-14 Opintojakson purku
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
--------
Avoimen opiskelijalla oppimistekona lähiopiskelu sekä laaja kirjallinen tehtävä, jos tutkinto-opiskelijat tekevät esim. projektia.
Metropolian tietosuojaseloste
https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/tietosuoja-ja-gdpr/tietosuojaselosteet/metropolian-opiskelija-ja-opintotietorekisteri (not translated)
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
0-5
N/A
N/A
N/A
5 ect= 135 hours
3. period
Mia Rosenström
Face-to-face
To be announced
Face-to-face teaching
Participatory methods
Distance learning
Reflective practice
Scale 0-5
Attendance requirement 60%
Learning assignments 40%
Tuition in Finnish
20.08.2020 - 30.11.2020
04.05.2020 - 17.05.2020
0 - 30
Mia Rosenström
Opintojaksoon liittyvät lähipäivät:
20.08.2020 08.30 - 11.45 MPA6011
21.08.2020 08.30 - 11.45 MPA6011
21.08.2020 12.45 - 16.00 MPA6011
18.09.2020 08.30 - 11.45 MPA6010
18.09.2020 12.45 - 16.00 MPA6010
20.10.2020 08.30 - 11.45 MPA6010
20.10.2020 12.45 - 16.00 MPA6010
21.10.2020 08.45 - 11.45 MPA6011
21.10.2020 12.45 - 16.00 MPA6011
09.11.2020 09.00 - 14.00 MPA2028
Lähipäivistä poissaolot korvattava. Lähipäivistä poissaolot korvataan erikseen sovitulla tavalla.
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
--------
Avoimen opiskelijalla oppimistekona lähiopiskelu sekä laaja kirjallinen tehtävä, jos tutkinto-opiskelijat tekevät esim. projektia. (not translated)
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
0-5
N/A
N/A
N/A
5 ect= 135 hours
1. period
Eeva Tawast
Face-to-face
The literature will be specified in the beginning of contact teaching at the latest, for more information, go to Moodle-workspace.
interactive lectures, (case/) problem based learning, discussion, studying the course literature, reflective writing, e-learning, study visit
Learning assignments; continuous assessment (active participation in contact teaching); 100%. See evaluation criteria (+learning assignment guidelines). A failed learning assignment must be complemented within one month. An approved assignment cannot be complemented.
Tuition in Finnish
30.10.2020 - 16.12.2020
04.05.2020 - 17.05.2020
0 - 30
Eeva Tawast, Tuija Strandén-Mahlamäki, hyvinvointi vanhustyö 1
Interactive lectures and most of the literature in Finnish
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
0-5
N/A
study visit, working life oriented / working life based teaching
N/A
N/A
27h/credit
Tuition in Finnish
Mielenterveyden opetus/ psykologi Eeva Tawast (ET); päihdetyön opetus/ Srpa Granö (SG) ja vammaisuuden opetus/ KM, ratkaisukeskeinen neuropsykiatrinen valmentaja Tuija Strandén-Mahlamäki (TSM); (lähiopetus peruttu kokonaan koronatilanteen vuoksi, etäopetuksen toteutustapa päihdetyön ja vammaisuuden osuuksilta ILMOITETAAN VIIMEISTÄÄN 30.11.!):
30.11. ap ETÄ on-line orientaatio ja mielenterveys ET, SG, TSM https://metropolia.zoom.us/j/67572698660
30.11. ip päihdetyö SG
1.12. ap vammaisuus TSM
(1.12. ip) ETÄ nauhoitteet mielenterveys ET
7.12. ap vammaisuus TSM
(7.12. ip) ETÄ nauhoitteet mielenterveys ET
16.12. ap päihdetyö (puheeksiottokurssi)
Opintojaksoon kuuluu lisäksi yksi opintokäynti, johon opettajat ehdottavat mahdollisuuksia, mutta jonka voi järjestää myös itsenäisesti tai koronatilanteen pakottaessa etänä opintojakson teemojen oppimista tukevaksi.
OPPIMISTEHTÄVÄT (tarkemmat ohjeistukset Moodlessa)
• 1. Moodle-keskustelu 1.-8.12.2020 klo 16: Mielenterveyspalvelut ikääntyneille?
• 2. (virtuaali)OPINTOKÄYNTIraportti DL 14.12.2020 klo 16
• 3. Osallistavan ja asiakaslähtöisen palaveriprosessin suunnitelma DL 14.12.2020 klo 16 (not translated)
Eeva Tawast
Face-to-face
The literature will be specified in the beginning of contact teaching at the latest, for more information, go to Moodle-workspace.
interactive VIRTUAL lectures, (case/) problem based learning, discussion, studying the course literature, reflective writing, e-learning, study visit
Learning assignments; continuous assessment (active participation in contact teaching); 100%. See evaluation criteria (+learning assignment guidelines). A failed learning assignment must be complemented within one month. An approved assignment cannot be complemented.
Tuition in Finnish
17.03.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 30
Eeva Tawast, Taina Valkeapää, hyvinvointi vanhustyö 1
Interactive lectures and most of the literature in Finnish
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
0-5
N/A
study visit, working life oriented / working life based teaching
N/A
N/A
27h/credit
Tuition in Finnish
Mielenterveyden opetus/ psykologi Eeva Tawast (ET); päihdetyön opetus/ Srpa Granö (SG) ja vammaisuuden opetus/ Taina Valkeapää (TV); (ohjaus kokonaan ETÄNÄ koronatilanteen vuoksi, aikataulumuutokset vielä mahdollisia!):
-
3.5.2021 ma 12.45-16 ETÄ on-line ORIENTAATIO yhdessä (ET, SG, TV) ja mielenterveysteema (ET) jatkaa: https://metropolia.zoom.us/j/66367658842
4.5. ti 8.30 - 11.45 päihdetyö (SG)
4.5. ti 12.45-16 mielenterveys (ET)
10.5. ma 8.30 - 11.45 vammaisuus (TV)
10.5. ma 12.45-16 päihdetyö (SG)
17.5. ma 8.30 - 11.45 vammaisuus (TV)
17.5. ma 12.45-16 mielenterveys (ET)
-
Opintojaksoon kuuluu lisäksi yksi opintokäynti, johon opettajat ehdottavat mahdollisuuksia, mutta joka toteutetaan koronatilanteen huomioiden itsenäisesti tai etänä opintojakson teemojen oppimista tukevaksi.
OPPIMISTEHTÄVÄT (tarkemmat ohjeistukset Moodlessa)
• 1. Moodle-keskustelu 4.-11.5.2021 klo 16: Mielenterveyspalvelut ikääntyneille?
• 2. (virtuaali)OPINTOKÄYNTIraportti DL 28.5.2021 klo 16
• 3. Osallistavan ja asiakaslähtöisen palaveriprosessin suunnitelma DL 28.5.2021 klo 16 (not translated)
Satu Vahaluoto
Face-to-face
At the Moodle. To be announced later
Interactive lecture
Distance learning and net learning
Project
Work Placement
Invidual Feedback
Continuous assessment
Learning journal
Learning assignment
Attendance requirement
Tuition in Finnish
15.09.2020 - 04.12.2020
04.05.2020 - 17.05.2020
Mari Heitto, Satu Vahaluoto, Tuula Mikkola, Elisa Pennanen
Lähiopetuksista poissaolot korvattava, erillinen ohje annetaan opintojakson alussa.
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
Lähiopetuksen aikataulussa muutokset mahdollisia. LÄHIOPETUKSET TOTEUTETAAN ETÄYHTEYKSIEN AVULLA TAI KO OPETUKSEN OPETTAJAN ERILLISEN OHJEEN MUKAISESTI:
15.09.2020 12.45 - 16.00 Opintojakson orientaatio ja projektin aloitus
16.09.2020 08.30 - 11.45 Ympäristögerontologia
17.09.2020 08.30 - 11.45 Yhteisötyö
17.09.2020 12.45 - 16.00 Omaishoito
18.09.2020 08.30 - 11.45 Perhehoito
18.09.2020 12.45 - 16.00 Omaishoito
28.09.2020 08.30 - 11.45 Monikulttuurisuus
28.09.2020 12.45 - 16.00 Kotihoito
01.10.2020 08.30 - 11.45 Vapaaehtoistyö
01.10.2020 12.45 - 14.15 Harjoittelun info
Harjoittelu 2.11.-4.12.2020
16.11.2020 12.00 - 16.00 Harjoittelun pienryhmä
04.12.2020 08.00 - 11.45 Projektin purku
04.12.2020 12.45 - 16.00 Harjoittelun purku (not translated)
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
0-5
N/A
Worklife related. 7ect practice after the project.
N/A
N/A
Learning and projectwork 8 * 27 h = 216 H
Work Placement 7 * 27 h = 189 h (25 working day)
1st and 2nd period
Satu Vahaluoto
Face-to-face
At the Moodle. To be announced later
Interactive lecture
Distance learning and net learning
Project
Work Placement
Invidual Feedback
Continuous assessment
Learning journal
Learning assignment
Attendance requirement
Tuition in Finnish
16.02.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
Mari Heitto, Satu Vahaluoto, Tuula Mikkola, Mia Rosenström, Anu-Riikka Eerola
Lähiopetuksista poissaolot korvattava, erillinen ohje annetaan opintojakson alussa.
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
Lähiopetuksen aikataulussa muutokset mahdollisia. LÄHIOPETUKSET TOTEUTETAAN ETÄYHTEYKSIEN AVULLA TAI KO OPETUKSEN OPETTAJAN ERILLISEN OHJEEN MUKAISESTI:
16.02.2021 12.45 - 16.00 Opintojakson orientaatio ja projektin aloitus
Linkki Metropolian tietosuojaselosteeseen https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/tietosuoja-ja-gdpr/tietosuojaselosteet/metropolian-opiskelija-ja-opintotietorekisteri (not translated)
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
0-5
N/A
Worklife related. 7ect practice after the project.
N/A
N/A
Learning and projectwork 8 * 27 h = 216 H
Work Placement 7 * 27 h = 189 h (25 working day)
3rd and 4th period
Mia Rosenström
Face-to-face
To be announced
To be announced
To be announced
Tuition in Finnish
17.08.2020 - 18.10.2020
04.05.2020 - 17.05.2020
0 - 30
Mia Rosenström
To be announced
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
0-5
N/A
N/A
To be announced
N/A
5 ect = 135h student work
1. period
Anu-Riikka Eerola
40% Face-to-face, 60% Distance learning
To be announced
To be announced
To be announced
Tuition in Finnish
12.01.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 30
Mari Heitto, Anu-Riikka Eerola
To be announced
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
3 credits
0-5
N/A
N/A
To be announced
N/A
5 ect = 135h student work
1. period
Opetus toteutetaan etäopetuksena, lukuun ottamatta laboraatio-opetuksen pienryhmiä 21.1.
12.1 8.30 - 16.00
21.1 8.30 - 16.00 A-ryhmä klo 8.30 - 11.45 ja B-ryhmä klo 12.45 - 16.00, luokka: MPB4016
26.1 8.30 -16.00
1.2 8.30 - 16.00 (not translated)
Anou Londesborough
Distance learning
- Nienstedt, W. ja Kallio, S. Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti. WSOY.
- Heikkinen, E. ja Rantanen, T. Gerontologia. 2p.(2008) tai 3p. (2013). Duodecim.
- Tilvis, R. ym. Geriatria. 2 uud.p. 2010. Duodecim.
online studying
lectures
assignments
online exams 33%
assignments 66%
Tuition in Finnish
25.08.2020 - 18.10.2020
04.05.2020 - 30.09.2020
0 - 35
Anou Londesborough
N/A
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
5 credits
0-5
N/A
N/A
Online examinations available:
1. exam 10.9.-20.9.2020
2. exam 19.9.-6.10.2020
3. exam 7.10.-11.10.2020
Re-examinations:
N/A
contact teaching 26h
online and self studying 110h
anatomy and physiology 2 ECTS points
physiology of aging 3 ECTS points
Anou Londesborough
20% Face-to-face, 80% Distance learning
- Nienstedt, W. ja Kallio, S. Luut ja ytimet - ihmiselimistö lyhyesti. WSOY.
- Heikkinen, E. ja Rantanen, T. Gerontologia. 2p.(2008) tai 3p. (2013). Duodecim.
- Tilvis, R. ym. Geriatria. 2 uud.p. 2010. Duodecim.
online studying
lectures
assignments
online exams 33%
assignments 66%
Tuition in Finnish
14.01.2021 - 13.03.2021
30.11.2020 - 31.01.2021
0 - 30
Anou Londesborough
N/A
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
4 credits
0-5
N/A
N/A
Online examinations available:
1. exam 28.1.-1.2.2021
2. exam 17.2.-21.2.2021
3. exam 27.2.-2.3.2021
Re-examinations:
N/A
contact teaching 26h
online and self studying 110h
anatomy and physiology 2 ECTS points
physiology of aging 3 ECTS points
Anna Puustelli-Pitkänen
Face-to-face
Guide of Theseus
https://moodle.metropolia.fi/course/view.php?id=8493§ion=12
Seminar
Small group tutorial
Individual Tutorials
Learnig assignment 50 %
Attendance 25 %
Peer critique 25 %
Tuition in Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 17.05.2020
Satu Vahaluoto, Marianne Roivas, Mia Rosenström
The tutor-teachers are
Mia Rosenström
Satu Vahaluoto
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
N/A
N/A
N/A
N/A
5 credits = 135 hour
Seminaareihin osallistuminen on pakollista. Poissaolo korvataan opponoimalla kuulematta jääneet työt.
Ohjaus annetaan seminaareissa
INFO: 18.8. klo 14.15-15.45
Ideaseminaarit: 22.-23.10.
Suunnitelmaseminaarit: 9.-10.12. (not translated)
Anna Puustelli-Pitkänen
Face-to-face
Guide of Theseus
https://moodle.metropolia.fi/course/view.php?id=8493§ion=12
Seminar
Small group tutorial
Individual Tutorials
Learnig assignment 50 %
Attendance 25 %
Peer critique 25 %
Tuition in Finnish
01.01.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
Panu Karhinen, Marianne Roivas, Anna Puustelli-Pitkänen
The tutor-teachers are
Anna Puustelli-Pitkänen
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
5 credits
Hyväksytty/Hylätty
N/A
N/A
N/A
N/A
5 credits = 135 hour
Seminaareihin osallistuminen on pakollista. Poissaolo korvataan opponoimalla kuulematta jääneet työt.
Ohjaus annetaan seminaareissa
INFO, prosessi alkaa:
Ideaseminaarit:
Suunnitelmaseminaarit: (not translated)
20% Face-to-face, 80% Distance learning
N/A
Discussion, excercises, assignments
Excercises, assignments
Tuition in Finnish
01.09.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 30.09.2020
0 - 35
Marianne Roivas, Jukka Törnroos
Opintojakson tavoitteet
Opiskelija ymmärtää jäsentyneen ja selkeän viestinnän merkityksen ammattitaidon ja vuorovaikutuksen kannalta. Opiskelija hallitsee työelämän keskeiset kirjalliset ja suulliset viestintätaidot sekä osaa viestiä oman alansa vuorovaikutustilanteissa vakuuttavasti suomen kielellä. Opiskelija osaa arvioida viestintätapojen ja -kanavien sekä erilaisten tekstilajien tarkoituksenmukaisuutta erilaisissa tilanteissa ja osaa tehdä tähän liittyviä valintoja. Opiskelija haluaa kehittää viestintä- ja tiedonhallintataitojaan ja kykyään osallistua aktiivisesti nykyaikaiseen viestintäympäristöön.
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla. (not translated)
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
1 credits
4 credits
0-5
N/A
Opintojakso on 5 opintopisteen laajuinen. 1 op vastaa 27 tunnin työskentelyä. (not translated)
Aikataulu on merkitty lukujärjestyksiin (not translated)
Marianne Roivas
Distance learning
N/A
Discussion, excercises, assignments
Excercises, assignments
Tuition in Finnish
11.01.2021 - 31.07.2021
30.11.2020 - 31.01.2021
0 - 30
Marianne Roivas, Jukka Törnroos
Opintojakson tavoitteet
Opiskelija ymmärtää jäsentyneen ja selkeän viestinnän merkityksen ammattitaidon ja vuorovaikutuksen kannalta. Opiskelija hallitsee työelämän keskeiset kirjalliset ja suulliset viestintätaidot sekä osaa viestiä oman alansa vuorovaikutustilanteissa vakuuttavasti suomen kielellä. Opiskelija osaa arvioida viestintätapojen ja -kanavien sekä erilaisten tekstilajien tarkoituksenmukaisuutta erilaisissa tilanteissa ja osaa tehdä tähän liittyviä valintoja. Opiskelija haluaa kehittää viestintä- ja tiedonhallintataitojaan ja kykyään osallistua aktiivisesti nykyaikaiseen viestintäympäristöön. (not translated)
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
1 credits
5 credits
0-5
N/A
Opintojakso on 5 opintopisteen laajuinen. 1 op vastaa 27 tunnin työskentelyä. (not translated)
Aikataulu on merkitty lukujärjestyksiin (not translated)
Face-to-face
To be announced when course begins.
Work placement, practical training
Supervision of work placement /
work placement orientation
Interactive lecture
Net learning
Study visit
Essay / paper
Learning assignment
Learning journal
Attendance requirement
Tuition in Finnish
21.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 30.09.2020
0 - 30
Satu Vahaluoto, Anna Puustelli-Pitkänen, Mia Rosenström
Muutokset lähiopiskelun aikatauluissa mahdollisia.
Kummivanhustyöskentely:
* alkuinfo:
* välireflektio:
Lähiopiskelu (ammatillisuus):
Vanhustyön ammatillisuuden ja kummivanhustyöskentelyn purku
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä. (not translated)
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
0-5
N/A
long-term adopt-an-old-person programme at elderly working field.
N/A
N/A
5 op = 135 hours students work
2nd period
Anna Puustelli-Pitkänen
Face-to-face
To be announced when course begins.
Work placement, practical training
Supervision of work placement /
work placement orientation
Interactive lecture
Net learning
Study visit
Essay / paper
Learning assignment
Learning journal
Attendance requirement
Tuition in Finnish
11.01.2021 - 31.07.2021
30.11.2020 - 31.01.2021
0 - 30
Satu Vahaluoto, Anna Puustelli-Pitkänen, Mia Rosenström
Muutokset lähiopiskelun aikatauluissa mahdollisia.
Kummivanhustyöskentely:
* alkuinfo:
* välireflektio:
Lähiopiskelu (ammatillisuus):
Vanhustyön ammatillisuuden ja kummivanhustyöskentelyn purku
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä. (not translated)
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
0-5
N/A
long-term adopt-an-old-person programme at elderly working field.
N/A
N/A
5 op = 135 hours students work
2nd period
Mia Rosenström
Face-to-face
Material in Moodle.
Essay / paper
Distance learning
Assignments / coursework
Field work
Face-to-face teaching / Contact teaching / Instruction
Participatory methods
Project
Reflective practice
Collaborative learning
Scale 0-5: Continuous assessment
Learning assignment
Attendance requirement
Employer feedback
See evaluation criteria
To get a passing grade (3 credits) for English, students are required to
*submit pre-assignment
*attend and actively participate in contact sessions
*do the required homework assignments for each class
*submit a final written assignment in due time
Tuition in Finnish
01.08.2020 - 14.11.2020
04.05.2020 - 17.05.2020
Eeva Tawast, Merja Lahdenperä, Minna Kalajoki, Satu Vahaluoto, Heli Määttänen, Mia Rosenström
N/A
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
0-5
N/A
Project.
N/A
N/A
10 ects = 270 hours student work
1. period
Mia Rosenström
Face-to-face
Material in Moodle.
Essay / paper
Distance learning
Assignments / coursework
Field work
Face-to-face teaching / Contact teaching / Instruction
Participatory methods
Project
Reflective practice
Collaborative learning
Scale 0-5: Continuous assessment
Learning assignment
Attendance requirement
Employer feedback
See evaluation criteria
To get a passing grade (3 credits) for English, students are required to
*submit pre-assignment
*attend and actively participate in contact sessions
*do the required homework assignments for each class
*submit a final written assignment in due time
Tuition in Finnish
01.01.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
Eeva Tawast, Merja Lahdenperä, Minna Kalajoki, Satu Vahaluoto, Anu-Riikka Eerola, Mia Rosenström
N/A
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
0-5
N/A
Project.
N/A
N/A
10 ects = 270 hours student work
3. period
Kontaktiopetukset toteutetaan etäyhteyksin.
Mielenterveyden edistämisen opetus keväällä 2021 etänä verkko-/nauhoitetuin luennoin/ Eeva Tawast (not translated)
Mari Heitto
Face-to-face
You can find the material from the Moodle
compulsory literature:
* Semi Taina. 2015. Mieleen tatuoitu minuus.
* Semi, Taina ja Salmi, Tuija. 2016. Yötaivaan toivo.
* Pohjanvirta, Hillervo. 2012. Onko tänään eilen.
* Aavaluoma Sanna. 2015. Muistisairaan psykoterapeuttinen hoito ja hoiva
Essay / paper
Distance learning
Assignments / coursework
Field work
Face-to-face teaching / Contact teaching / Instruction
Participatory methods
Project
Reflective practice
Collaborative learning
Continuous assessment
Learning journal
Learning assignment
Attendance requirement
Employer feedback
Tuition in Finnish
11.09.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 17.05.2020
0 - 30
Mari Heitto, Merja Lahdenperä
SX00BM85-3002 is one part of projectcourse
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
1 credits
0-5
N/A
Part on project studies
N/A
N/A
5 ects = 135hours student work
3rd-4th. period
Mari Heitto
80% Face-to-face, 20% Distance learning
You can find the material from the Moodle
compulsory literature:
* Semi Taina. 2015. Mieleen tatuoitu minuus.
* Semi, Taina ja Salmi, Tuija. 2016. Yötaivaan toivo.
* Pohjanvirta, Hillervo. 2012. Onko tänään eilen.
* Aavaluoma Sanna. 2015. Muistisairaan psykoterapeuttinen hoito ja hoiva
Essay / paper
Distance learning
Assignments / coursework
Field work
Face-to-face teaching / Contact teaching / Instruction
Participatory methods
Project
Reflective practice
Collaborative learning
Continuous assessment
Learning journal
Learning assignment
Attendance requirement
Employer feedback
Tuition in Finnish
03.02.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 30
Mari Heitto, Merja Lahdenperä, Anu-Riikka Eerola
SX00BM85-3002 is one part of projectcourse
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
4 credits
1 credits
0-5
N/A
Part on project studies
N/A
N/A
5 ects = 135hours student work
3rd-4th. period
Anu-Riikka Eerola
Face-to-face
At the Moodle. To be announced later.
Interactive lecture
Participatory methods
Learning assignments
Project work
Guided assignments
Individual tutorials
Attendance
Continuous assessment
Learning journal
Learning assignment
Attendance requirement
Tuition in Finnish
01.01.2021 - 31.07.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 30
Kevin Collet, Ari Hyvönen, Satu Vahaluoto, Päivi Eskola, Anna Puustelli-Pitkänen, Anu-Riikka Eerola
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla.
Opintojaksoon sisältyy ensiavun opiskelua 0,5 op. Opettaja on Päivi Eskola.
Ensiavun harjoitukset toteutetaan pienryhmissä. Ryhmäjako tehdään myöhemmin.
Ensiavun osuudesta lähiopiskelun eli harjoitustunnit voi hyväksilukea, mikäli opiskelijalla on osoittaa todistus aikaisemmasta ensiavun opiskelusta. Opiskelijan tulee lähettää dokumentti sähköpostin liitteenä ensiavun opettajalle: paivi.eskola@metropolia.fi opintojakson alkaessa. Ensiavun opiskeluun sisältyy ennakkotehtäviä, mitkä otetaan mukaan ensiavun harjoitustunneille (ks. OMAn työtila). Ensiavun harjoitustunneille pukeudutaan rentoihin vaatteisiin ja sisäkenkiin. Harjoitustunneilla on läsäolovelvoite.
Lähipetuksista poissaolot korvattava, erillinen ohje annetaan opintojakson alussa.
Opetuksen aikataulu (muutokset mahdollisia):
25.1 8.30 - 11.45 Opintojakson aloitus ja kirjallisen tehtävän ohjeistus
25.1 12.45 - 16.00 Anu-Riikan opetus
26.1 8.30 - 11.45 Terveysliikunta
26.1 12.45 - 16.00 Sadun opetus
8.2 12.45 - 16 Terveysliikunta
9.2 8.30 - 11.45 Terveysliikunta
10.2 8.30 - 16.00 Anu-Riikan ja Sadun opetus
10.3 8.30 - 11.45 Paloturvallisuus
10.3 12.45 - 15.00 Harjoittelun info
15.3 8.30 - 11.45 Hätäensiapu RYHMÄ A
16.3 11.15 - 14.30 Hätäensiapu RYHMÄ B
17.3 8.30 - 11.45 Hätäensiapu RYHMÄ C
17.3 12.30 - 15.45 Hätäensiapu RYHMÄ D
22.3 - 22.4 HARJOITTELU TYÖELÄMÄSSÄ
1.4 9.00 - 14.00 Harjoittelun pienryhmät
22.4 Harjoittelun purku
Metropolian tietosuojaseloste:
https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/tietosuoja-ja-gdpr/tietosuojaselosteet/metropolian-opiskelija-ja-opintotietorekisteri (not translated)
(2016-2018) Participation and Human Functioning
Elderly Care
0-5
Worklife related
N/A
N/A
Learning and projectwork 15 * 27 h = 405 h
N/A
Ensiavun harjoitukset lähiopiskeluna toteutetaan Myllypuron kampuksella. (not translated)
Elisa Pennanen
Face-to-face
At the Moodle. To be announced later.
Interactive lecture
Participatory methods
Learning assignments
Project work
Work Placement
Attendance
Continuous assessment
Learning assignments
Attendance requirement
Tuition in Finnish
01.08.2020 - 25.11.2020
04.05.2020 - 17.05.2020
0 - 30
Kevin Collet, Ari Hyvönen, Panu Karhinen, Satu Vahaluoto, Päivi Eskola, Satu Lindgren, Elisa Pennanen, Anu-Riikka Eerola
24.08.2020 08.30 - 11.45 MPB5011
24.08.2020 12.45 - 16.00
25.08.2020 08.30 - 11.45 MPA2029
25.08.2020 12.45 - 16.00 MPA6017
26.08.2020 08.30 - 11.45 MPA5020
26.08.2020 12.45 - 16.00 MPA5020
31.08.2020 08.30 - 16.00 MPB5003.3
01.09.2020 08.15 - 11.30 MPB5003.3
01.09.2020 13.00 - 16.15 MPB5003.3
10.09.2020 08.30 - 16.00 MPA2029
11.09.2020 08.30 - 16.00 MPBK029
06.10.2020 12.45 - 15.00 MPA6017
06.11.2020 12.00 - 16.00
24.11.2020 09.00 - 15.00 MPA2029
25.11.2020 08.30 - 11.45 MPA2007
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
0-5
N/A
Worklife related
N/A
N/A
Learning and projectwork 8 * 27 h = 216 H
Work Placement 7 * 27 h = 189 h (Including work placement 22 days, emergency fisrt aid 8 h and fire safety 4 h)
N/A
Kaija Kekäläinen
Distance learning
N/A moodle
in every modul the litterature in announced
individual moodlepart
learning assignment individually, 5 diffirent moduls with learning assigments
lecturer in charge Kaija Kekäläinen
learning assigments at moodle individually
Recognition of prior learning (RPL). Applications to Kaija Kekäläinen by 11.8.2020 using eRPL
Tuition in Finnish
12.08.2020 - 18.10.2020
04.05.2020 - 17.05.2020
0 - 100
Hanna Rantavuori, Katriina Rantala-Nenonen, Kaija Kekäläinen, Krista Lehtonen
School of Wellbeing
Occupational Therapy, Physiotherapy, Elderly Care
Myllypurontie 1
5 credits
Hyväksytty/Hylätty
-
no exam
all learning assignments has to be done by deadline
-
student can work with their own schedules, all assignments are finished until 18.10.2020
moodle is opened on 8th Aug at 9.00
as student has scheduled
no contact learning
Kaija Kekäläinen
Distance learning
N/A moodle
in every modul the litterature in announced
individual moodlepart
learning assignment individually, 5 diffirent moduls with learning assigments
lecturer in charge Kaija Kekäläinen
learning assigments at moodle individually
Recognition of prior learning (RPL). Applications to Kaija Kekäläinen by 11.1.2021 using eRPL
Tuition in Finnish
04.01.2021 - 14.03.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
20 - 190
Hanna Rantavuori, Katriina Rantala-Nenonen, Kaija Kekäläinen
School of Rehabilitation and Examination
Occupational Therapy, Prosthetics and Orthotics, Physiotherapy, Elderly Care, Osteopathy, Podiatry
Myllypurontie 1
5 credits
Hyväksytty/Hylätty
-
no exam
all learning assignments has to be done by deadline
-
student can work with their own schedules, all assignments are finished until 14.3.2021
moodle is opened on 13rd Jan at 9.00
as student has scheduled
no contact learning
Face-to-face
N/A
Seminar
Individual Tutorials
Exam
Learnig assignment 80 %
Attendance 10 %
Peer critique 10 %
Tuition in Finnish
01.01.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
Mari Heitto, Minna Kalajoki, Anna Puustelli-Pitkänen
N/A
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
5 credits
Hyväksytty/Hylätty
N/A
N/A
N/A
N/A
5 credits = 135 hours
1rd and 2th period
Spring semester 2021
Anna Puustelli-Pitkänen
Face-to-face
N/A
Seminar
Individual Tutorials
Exam
Learnig assignment 80 %
Attendance 10 %
Peer critique 10 %
Tuition in Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 17.05.2020
Minna Kalajoki, Satu Vahaluoto, Anna Puustelli-Pitkänen, Elisa Pennanen, Mia Rosenström
N/A
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
N/A
N/A
N/A
N/A
5 credits = 135 hours
1rd and 2th period
Autumn semester 2020
60% Face-to-face, 40% Distance learning
-
Interactive lecture
Role play
Small group tutorial
Continuous assessment
Active participation in the classes and homework
Written exam
Oral exam
Tuition in Finnish
01.01.2021 - 23.05.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
Katja Hämäläinen
Teacher: MA Katja Hämäläinen
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
2 credits
0-5
Recognition of Prior Learning (RPL) is possible. Please, contact the teacher of the course.
-
Please, see the timetable of the group SXC19S2.
-
-
-
Classes according to the timetable.
Katja Hämäläinen
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Tuition in Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
04.05.2020 - 17.05.2020
Katja Hämäläinen
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
3 credits
0-5
Face-to-face
N/A
Project
Face-to-face teaching
Learning assignment
Tuition in Finnish
14.01.2021 - 30.04.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
0 - 30
Marianne Roivas, Mia Rosenström
Opintojakson aloitus 14.1. klo 14-16 etäyhteydellä
Opintojakson purku 8.4. klo 9-14
Opintojakson aloituskerralla ja lopetuskerralla pakollinen läsnäolo.
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
Metropolian tietosuojaseloste
https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/tietosuoja-ja-gdpr/tietosuojaselosteet/metropolian-opiskelija-ja-opintotietorekisteri (not translated)
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
0-5
N/A
N/A
N/A
5 ect = 135 hours
3. period
Panu Karhinen
Face-to-face
N/A
Project
Face-to-face teaching
Learning assignment
Tuition in Finnish
20.08.2020 - 30.11.2020
04.05.2020 - 17.05.2020
0 - 30
Marianne Roivas, Mia Rosenström
Lähiopetus:
Opintojakson yhteinen aloitus 20.8. klo 12.45-16
Mediakasvatus (Marianne Roivas)
Toimintaympäristön kehittäminen (Mia Rosenström)
17.9. klo 12.45-16 (Mia Rosenström)
Opintojakson yhteinen purku: 10.11. klo 9-14
Mediakasvatus (Marianne Roivas)
Toimintaympäristön kehittäminen (Mia Rosenström)
Lähiopetuksista poissaolot korvattava, erillinen ohje annetaan opintojakson alussa. Opintojakson aloituskerralla ja lopetuskerralla pakollinen läsnäolo.
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä. (not translated)
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
0-5
N/A
N/A
N/A
5 ect = 135 hours
1. period
Face-to-face
At the Moodle. To be announced later
Field work
Participatory methods
Reflective practice
Collaborative learning
Continuous assessment
Learning journal
Learning assignment
Attendance requirement
Employer feedback
Tuition in Finnish
01.01.2021 - 30.04.2021
30.11.2020 - 13.12.2020
Johanna Holvikivi, Anna Puustelli-Pitkänen, Mia Rosenström
Harjoitteluinfo-materiaali Moodlessa: Vanhustyön johtamisen ja kehittämisen harjoittelu (SXC18K2), kurssiavain: Johtamisenkevät2021.
Harjoitteluinfo 14.1. klo 8.30-9.30 etäyhteydellä
Harjoitteluun kuuluu kaksi pienryhmätapaamista 10.2. ja 8.3. sekä harjoittelun purkupäivä 6.4. klo 9-14
Opiskelijan tulee osallistua kaikkiin harjoitteluun liittyviin ohjauksiin hyväksytyn suorituksen saavuttamiseksi. Poissaolot korvataan sovitusti.
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä. (not translated)
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
15ect practice
N/A
N/A
15 ect = 10 weeks 8h/day = 400 hours student work
3. period
Mia Rosenström
Face-to-face
At the Moodle. To be announced later
Field work
Participatory methods
Reflective practice
Collaborative learning
Continuous assessment
Learning journal
Learning assignment
Attendance requirement
Employer feedback
Tuition in Finnish
01.08.2020 - 30.11.2020
04.05.2020 - 17.05.2020
Mia Rosenström
Harjoitteluinfo-materiaali Moodlessa, harjoitteluinfo 20.8. klo 8.30-9
Harjoittelun aikana lähiopiskelujaksot: 17.9 ja 19-21.10
Harjoitteluun kuuluu kaksi pienryhmätapaamista: 17.9. klo 8.30-11.45 ja 19.10 klo 8.30-16 kahdessa ryhmässä (joko aamu- tai iltapäivä) luokassa MPA2029
Harjoittelun purku: 6.11. klo 9-14 MPA2029
Opiskelijan tulee osallistua kaikkiin harjoitteluun liittyviin ohjauksiin hyväksytyn suorituksen saavuttamiseksi. Poissaolot korvataan sovitusti.
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä. (not translated)
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
Hyväksytty/Hylätty
15ect practice
N/A
N/A
15 ect = 10 weeks 8h/day = 400 hours student work
1. period
Kaarina Pirilä
Face-to-face
Tuition in Finnish
10.08.2021 - 22.12.2021
03.05.2021 - 16.05.2021
5 - 100
Ulla Härkönen, Anu Valtonen, Heidi Malava, Pekka Paalasmaa, Kaarina Pirilä, Tuula Mikkola
School of Rehabilitation and Examination
Occupational Therapy, Prosthetics and Orthotics, Physiotherapy, Elderly Care, Osteopathy, Podiatry
Myllypurontie 1
5 credits
0-5
Anna Puustelli-Pitkänen
Face-to-face
Tuition in Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 16.05.2021
0 - 30
Anna Puustelli-Pitkänen
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
0-5
Kaarina Pirilä
Face-to-face
Tuition in Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 16.05.2021
0 - 30
Ulla Härkönen, Optometria Virtuaali, Heidi Malava, Kaarina Pirilä, Tuula Mikkola
School of Wellbeing
Occupational Therapy, Elderly Care
Myllypurontie 1
5 credits
0-5
Anu-Riikka Eerola
Face-to-face
Tuition in Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
03.05.2021 - 16.05.2021
0 - 30
Kevin Collet, Ari Hyvönen, Satu Vahaluoto, hyvinvointi vanhustyö 1, Ari-Pekka Åker
School of Wellbeing
Elderly Care
Myllypurontie 1
0-5
Kaija Kekäläinen
Face-to-face
Tuition in Finnish
10.08.2021 - 24.10.2021
03.05.2021 - 16.05.2021
0 - 35
Hanna Rantavuori, Katriina Rantala-Nenonen, hyvinvointi toimintaterapia 1, Kaija Kekäläinen
School of Rehabilitation and Examination
Occupational Therapy, Physiotherapy, Elderly Care
Myllypurontie 1
0-5
General admission requirements.
A student has an opportunity to make earlier learning visible and get a decision on the recognition of these competences. For further information see the general instructions of recognition of prior learning
See The Degree Regulations of Helsinki Metropolia University of Applied Sciences >>
See the General Description of the Programme: >>
Key learning outcomes are specified in the programme study plan.
During the education, students acquire competence in developing services for the elderly in multiprofessional cooperation.
Access to Master’s Degree studies at a university of applied sciences or a university. Access to specialisation studies
Regulations >>
A student is required to successfully complete the designated program of courses.
Blended programme
The course structure diagram is specified in the programme study plan. The extent of the degree programme is 210 ECTS. The studies consist of both theoretical and practical studies as well as elective studies and a final thesis. The extent of the final thesis is 15 credits, and the elective studies cover 10 credits. The degree programme comprises 75 credits of clinical practice in diverse elderly care settings.
Bachelor's Degree (First Cycle)