Tekstiilikonservoinnin ompelutekniikatLaajuus (5 op)

Osaamistavoitteet

- Opiskelijalla on perustiedot tekstiilikonservoinnin ompelutekniikoista ja tietää milloin ja miten niitä käytetään.
- Opiskelija tuntee erilaisia tukimateriaaleja ja osaa valita asianmukaisen tukimateriaalin ja langan tekstiilikonservoinnin erilaisissa kohteissa.
- Opiskelija ymmärtää tekstiilin tukemisen vaikutuksen konservointikohteeseen sekä siihen liittyvät eettiset periaatteet ja reversibiliteetin.
- Opiskelija omaksuu vastuullisen asenteen tekstiilien käsittelyssä ja säilytyksessä sekä osaa käsitellä tekstiileitä turvallisesti.
- Opiskelija osaa soveltaa teoriaa käytännön konservointitöissä.
- Opiskelija osaa toteuttaa tasotekstiilin konservoinnin ja tehdä konservoinnin kannalta asianmukaiset konservointitoimenpiteet.
- Opiskelija tuntee tekstiilikonservoinnissa käytettäviä välineitä ja osaa käyttää niitä asianmukaisesti.

Sisältö

- Tekstiilikonservoinnissa käytettävät ompeleet ja pistot, tukikankaat ja –materiaalit
- Ompelulankojen rakenne ja ominaisuudet sekä käyttökohteet
- Kankaiden ja muiden konservoinnissa käytettyjen tukimateriaalien ominaisuudet
- Työvälineet ja laitteet sekä niiden käyttö tekstiilikonservoinnissa

Esitietovaatimukset

Tekstiilimateriaalit, -tekniikat ja kuiduntunnistus 5 op, Kemia I 5 op, Kemia I/jatko 5 op, Kemia II 5 op, Värjäys ja värioppi 5 op

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa. Opiskelijan ryhmätyöskentelytaidoissa on parannettavaa. Opiskelija pystyy hahmottamaan aiheen perusideat, mutta aiheeseen liittyvä ongelmanratkaisu sekä teorian soveltaminen käytäntöön vaativat kehittämistä. Työskentely ei ole ollut itsenäistä ja lisäohjaukselle on ollut hyvin paljon tarvetta. Kokonaisuudesta näkyy, että opintojaksoon tulisi perehtyä paremmin, koska oppimistulos on hajanainen. Opiskelijan tiedoissa ja taidoissa on paljon kehitettävää. Opiskelijan kädentaidot vaativat paljon harjoittelua.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelijalla ei juuri ole poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on hyvä ja ryhmätyöskentely sujuu. Työskentely etenee opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa hyvin opintojakson aiheen perusideat ja osaa soveltaa teoriaopintoja käytännön työskentelyssä. Opiskelija ymmärtää opittavien asioiden merkityksen ammattialalle ja niihin liittyvät syy- ja seuraussuhteet. Työskentely on ollut riittävän itsenäistä, mutta myös ohjaukselle on ollut tarvetta. Opiskelija hallitsee tehtäväkokonaisuuden ja on saavuttanut hyvän tason tiedoissaan ja taidoissaan. Opiskelija on saavuttanut hyvän kädentaidon tason tekstiilikonservoinnissa käytettävien tukiommelpistojen ompelussa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opintojaksolle asetetut tavoitteet on saavutettu kiitettävällä tavalla. Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja rakentavasti sekä toiminut ryhmän jäsenenä kannustavasti ja ryhmätyöskentelyä vahvistavasti. Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut asiat kiitettävästi ja pystyy soveltamaan oppimaansa ammattialansa vaatimusten mukaisesti. Opiskelija ymmärtää ja osaa ennakoida opeteltaviin ammattialansa asioihin liittyvien toimintojen syy- ja seuraussuhteet. Työskentely on ollut riittävän itsenäistä. Opiskelija hallitsee kokonaisuuden sekä teoriassa että käytännössä. Opiskelija on saavuttanut erinomaisen tason tiedoissaan ja taidoissaan sekä erinomaisen kädentaidon tason tekstiilikonservoinnissa käytettävien tukiommelpistojen ompelussa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opiskelijalla on paljon poissaoloja. Aktiivisuus luennoilla ja tehtävissä on heikkoa. Opiskelijan ryhmätyöskentelytaidoissa on parannettavaa. Opiskelija pystyy hahmottamaan aiheen perusideat, mutta aiheeseen liittyvä ongelmanratkaisu sekä teorian soveltaminen käytäntöön vaativat kehittämistä. Työskentely ei ole ollut itsenäistä ja lisäohjaukselle on ollut hyvin paljon tarvetta. Kokonaisuudesta näkyy, että opintojaksoon tulisi perehtyä paremmin, koska oppimistulos on hajanainen. Opiskelijan tiedoissa ja taidoissa on paljon kehitettävää. Opiskelijan kädentaidot vaativat paljon harjoittelua.

Lisätiedot

Opintojakso toteutetaan projektimuotoisena oppimisena. Lähtökohtana on työn tekeminen ja sen kautta oppiminen. Opiskelijalla itsellään on rooli tutkivana oppijana.

Opiskelija valmistelee opintojaksolla tarvittavat materiaalit etukäteen. Kankaista peritään materiaalimaksu.