Kangaspohjaisten maalausten rakenteellinen konservointiLaajuus (10 op)

Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee sekä historialliset että modernit (synteettiset) materiaalit ja tekniikat kankaalle maalatuille maalauksille, niiden käytön historian. Opiskelija osaa arvioida materiaalien ja metodien soveltuvuutta erityyppisille maalauksille.
Opiskelija ymmärtää eri materiaalien ja tekniikoiden haitat ja hyödyt eri konservointitilanteissa.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa käytännössä soveltaa erilaisia perinteisiä ja moderneja materiaaleja, tekniikoita ja laitteita kankaalle maalattujen maalausten kohdalla niin, että lopputulos on sekä eettisesti että esteettisesti hyväksyttävä.

Sisältö

Opiskelijat perehtyvät teoriassa ja käytännössä kankaalle maalatun taiteen perinteisiin ja moderneihin konservointimenetelmiin ja (synteettisiin) materiaaleihin ja luonnonmateriaalit moderneissa tekniikoissa käytettynä ovat osa opintojaksoa .
Myös kangaspohjaisten maalausten konservoinnin lähihistoriaan perehdytään teoriaosuudessa ja opiskelijalta vaaditaan itsenäistä perehtymistä opintojaksoon liittyvään kirjallisuuteen mikä annetaan opintojakson lehtorin /lehtoreiden toimesta.

Opintojakso sisältää myös Kankaalle maalattujen maalausten dokumentointi ja Vanhat Vuoraustekniikat - osiot.
Opintojaksolla perehdytään kangaspohjaisten maalausten konservoinnissa käytettyihin alipainetekniikoihin (alipainepöytä, minialipainepöytä, alipainetasku), kosteuskäsittelyihin, repeämien ja reikien paikkaus- ja vahvistustekniikoihin ja materiaaleihin, eristysmateriaaleihin ja pintastruktuurin tekemiseen.

Opintojaksoon sisältyy erilaisia teoriaosuuksia ja laaja käytännön työn osuus. Opintojakso on tärkein kokonaisuus kankaalle maalattujen maalausten konservoinnissa koko neljän lukuvuoden aikana.

Opintojaksoon sisältyy myös tekstiilikuitujen tunnistus ja maalikerrosten poikkileikkausten valmistus sekä mikroskopointi.

Esitietovaatimukset

Aikaisemmat opintojaksot Kemian ja Pigmenttien osalta, Tutkimusvalokuvaus sekä kaikki konservointiin liittyvät aiemmat opintojaksot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arvosana 1

Paljon poissaoloja. Ryhmätyöskentelyssä vaikeuksia.
Kokonaisuus ei ole tasapainoinen. Opiskelija ei pysty hahmottamaan monia kankaalle maalattujen maalausten rakenteellisen konservoinnin perusideoita eikä sen vuoksi pysty täysin soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Toimenpiteiden ja materiaalivalintojen perustelut ovat haparoivia, epäselviä ja selviä puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Dokumentoinnin tekstissä ja visuaalisessa materiaalissa paljon puutteita ja epätarkkuutta, isoja asiavirheitä. Käytännön konservoinnin osalta kokonaisuus on hyvin huolimaton. Kaikkia konservoinnin toimenpiteitä ei ole suoritettu eettisesti ja esteettisesti hyväksyttävästi, työskentely ei ole ollut itsenäistä ja on ollut hyvin paljon tarvetta lehtorin lisäohjaukselle konservointiprosessin ja dokumentoinnin aikana. Kokonaisuus on sellainen josta näkyy, että siihen ei ole lainkaan paneuduttu.

Arvosana 2
Kokonaisuus ei ole tasapainoinen. Opiskelija ei täysin pysty hahmottamaan kankaalle maalattujen maalausten rakenteellisen konservoinnin perusideoita eikä sen vuoksi pysty täysin soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Toimenpiteiden ja materiaalivalintojen perustelut ovat haparoivia ja puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Dokumentoinnin tekstissä ja ja visuaalisessa materiaalissa paljon puutteita ja epätarkkuutta, pieniä asiavirheitä. Käytännön konservoinnin osalta kokonaisuus on huolimaton. Kaikkia konservoinnin toimenpiteitä ei ole suoritettu eettisesti ja esteettisesti hyväksyttävästi, työskentely ei ole ollut itsenäistä ja on ollut paljon tarvetta lehtorin lisäohjaukselle konservointiprosessin ja dokumentoinnin aikana. Kokonaisuus on sellainen josta näkyy, että siihen ei ole paneuduttu kunnolla.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Arvosana 3

Hyvä ja tasapainoinen kokonaisuus. Asiat etenivät opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut kankaalle maalattujen maalausten rakenteellisen konservoinnin perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää asiantuntevasti tehtyjen toimenpiteiden ja materiaalien valinnat, syyt ja seuraukset.
Dokumentoinnin tekstissä ja ja visuaalisessa materiaalissa pieniä puutteita ja epätarkkuutta, pieniä asiavirheitä. Käytännön konservoinnin osalta kokonaisuuden tulee olla onnistunut ja työ on hyvää tasoa. Konservoinnin toimenpiteet on suoritettu eettisesti ja esteettisesti hyväksyttävästi, työskentely on ollut riittävän itsenäistä mutta on ollut useamman kerran tarvetta lehtorin lisäohjaukselle konservointiprosessin ja dokumentoinnin aikana.

Arvosana 4
Hyvä ja tasapainoinen kokonaisuus. Asiat etenivät opintojaksolla johdonmukaisesti. Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut kankaalle maalattujen maalausten rakenteellisen konservoinnin perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön sekä osaa selittää asiantuntevasti tehtyjen toimenpiteiden ja materiaalien valinnat, syyt ja seuraukset.
Dokumentoinnissa sallitaan vain pientä epätarkkuutta mutta ei asiavirheitä. Käytännön konservoinnin osalta kokonaisuuden tulee olla onnistunut ja työ on kiitettävää tasoa. Konservoinnin toimenpiteet on suoritettu eettisesti ja esteettisesti hyväksyttävästi, työskentely on ollut riittävän itsenäistä mutta on ollut tarvetta lehtorin lisäohjaukselle konservointiprosessin ja dokumentoinnin aikana.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opintojaksolle asetetut tavoitteet on saavutettu kiitettävällä tavalla. Opiskelija on osallistunut opetukseen aktiivisesti ja toiminut erittäin hyvin ryhmän osana.
Erinomainen ja tasapainoinen dokumentoinnin ja käytännön työn kokonaisuus. Asiat etenivät opintojaksolla johdonmukaisesti, dokumentoinnin ilmaisutapa on tarkka eikä tulkinnanvaraista. Dokumentointi on selkeä ja helppo lukea, ei asiavirheitä.
Opiskelija hahmottaa opintojaksolla opetetut sekä aikaisemmin opitut kankaalle maalattujen maalausten rakenteellisen konservoinnin perusideat ja osaa soveltaa oppimaansa käytännön työhön. Opiskelija osaa selittää ja perustella asiantuntevasti suoritettujen toimenpiteiden ja materiaalien valinnat, syyt ja seuraukset. Työskentely on ollut riittävän itsenäistä, konservoinnin eettiset ja esteettiset näkökulmat on otettu huomioon ja konservointityön jälki on kiitettävää tasoa.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Paljon poissaoloja. Ryhmätyöskentelyssä vaikeuksia.
Kokonaisuus ei ole tasapainoinen. Opiskelija ei pysty hahmottamaan monia kankaalle maalattujen maalausten rakenteellisen konservoinnin perusideoita eikä sen vuoksi pysty täysin soveltamaan oppimaansa käytännön työhön. Toimenpiteiden ja materiaalivalintojen perustelut ovat haparoivia, epäselviä ja selviä puutteita ilmenee aikaisemmin opitun tiedon osalta.
Dokumentoinnin tekstissä ja visuaalisessa materiaalissa paljon puutteita ja epätarkkuutta, isoja asiavirheitä. Käytännön konservoinnin osalta kokonaisuus on hyvin huolimaton. Kaikkia konservoinnin toimenpiteitä ei ole suoritettu eettisesti ja esteettisesti hyväksyttävästi, työskentely ei ole ollut itsenäistä ja on ollut hyvin paljon tarvetta lehtorin lisäohjaukselle konservointiprosessin ja dokumentoinnin aikana. Kokonaisuus on sellainen josta näkyy, että siihen ei ole lainkaan paneuduttu.

Lisätiedot

Luennot, käytännön konservointityöt, essee, opitojakson materiaaliin perustuva tentti.