Pharmacology and MedicationLaajuus (5 cr)
Code: SX00BM73
Credits
5 op
Objective
Students will know the legislation and basics of medication. They will take part in the administering of medication to old people within the rights granted by their education. Students will familiarize themselves with special issues related to the medical treatment of the elderly.
Content
Basics of medication and legislation related to it. Different modes of administering medicines. Distribution of medicines. Effects of the most common medicines. Jurisdiction in medication. Purchasing and storing medicines. Medical dosage calculations. Laboratory work.
Assessment criteria, satisfactory (1)
PROFESSIONAL KNOWLEDGE
The student is able to:
- apply professional knowledge in elderly care and gerontology appropriately
- use concepts and information in his field systematically
- argue a course of action on the basis of research information and findings
- find information and argue the use of his sources
PROFESSIONAL SKILLS, PERFORMANCE AND DEVELOPMENT
The student is able to:
- work in various duties depending on the assignment
- define the principles of and requirements for his actions
- show that he has achieved the targets for core competence
RESPONSIBILITY, COOPERATION AND MANAGEMENT
The student is able to:
- find out the safety instructions concerning a word assignments and to act accordingly
- act according to the relevant professional ethical principles in elderly care
- plan and guide the operation of multidisciplinary groups
- communicate about professional issues
Assessment criteria, good (3)
PROFESSIONAL KNOWLEDGE
The student is able to:
- use concepts and knowledge in elderly care and gerontology fluently and comprehensively
- assess and use information sources and research information with a critical eye
PROFESSIONAL SKILLS, PERFORMANCE AND DEVELOPMENT
The student is able to:
- apply research information to professional assignments
- operate in a range of work situations, also in international contexts
- act in a client- and customer-oriented way and as an entrepreneur
RESPONSIBILITY, COOPERATION AND MANAGEMENT
The student is able to:
- act responsibly in work duties, taking safety issues into consideration
- evaluate actions from the viewpoint of professional ethics in elderly care
- represent his professional field in multidisciplinary and international groups and projects
Assessment criteria, excellent (5)
PROFESSIONAL KNOWLEDGE
PROFESSIONAL KNOWLEDGE
The student is able to:
- display a good understanding of professional information in elderly care and gerontology
- use theoretical and professional concepts and knowledge like an expert and combine them into larger entities
- create and communicate new information
PROFESSIONAL SKILLS, PERFORMANCE AND DEVELOPMENT
The student is able to:
- develop innovative and alternative solutions to professional assignments and problems
- apply professional expertise in new situations
- take responsibility for a professional process in its entirety
RESPONSIBILITY, COOPERATION AND MANAGEMENT
The student is able to:
- develop the community's safety and responsibility
- apply professional ethics of elderly care in various situations
- manage the professional development of individuals/groups
- act purposefully and to develop himself and working life
Assessment criteria, approved/failed
PROFESSIONAL KNOWLEDGE
- The student does not know or appreciate knowledge in elderly care and gerontology sufficiently
- The student cannot use concepts in elderly care and gerontology properly
PROFESSIONAL SKILLS, PERFORMANCE AND DEVELOPMENT
- The student's professional level is insufficient to be an expert
- The student is not acting in accordance with his training and guidance
RESPONSIBILITY, COOPERATION AND MANAGEMENT
- The student is careless about professional safety or ethical principles in elderly care
- The student is not motivated by or participating in group or development work
Further information
The student advisor will recommend optional programme components for each student based on their individual study plan.
Enrollment
29.11.2021 - 12.12.2021
Timing
10.01.2022 - 22.05.2022
Number of ECTS credits allocated
5 op
Virtual portion
4 op
Mode of delivery
20 % Contact teaching, 80 % Distance learning
Unit
School of Wellbeing
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Seats
0 - 30
Degree programmes
- Elderly Care
Teachers
- Anu-Riikka Eerola
Teacher in charge
Anu-Riikka Eerola
Groups
-
SXC21K2Vanhustyön tutkinto-ohjelma, monimuoto
Objective
Opiskelija tunnistaa lääkehoidon lainsäädännön ja lääkehoidon perusteet. Hän osallistuu ikäihmisen lääkehoidon toteuttamiseen ja ohjaamiseen koulutuksen antamien oikeuksien mukaisesti. Opiskelija osaa kuvata vanhan ihmisen lääkehoidon erityiskysymyksiä.
Content
Lääkehoidon ja lainsäädännön perusteet. Lääkkeiden antotavat. Lääkkeiden jakaminen. Yleisimpien lääkkeiden vaikutustavat. Toimivalta lääkehoidossa. Lääkkeiden säilytys ja hankinta. Lääkelaskut. Laboraatio.
Location and time
Opetus toteutetaan etäopetuksena, lukuun ottamatta laboraatio-opetusta 31.1.2022
13.1 klo 8.30 - 16.00
24.1 klo 8.30 - 16.00
25.1 klo 8.30 - 16.00
31.1 laboraatio-opetus/LÄHIOPETUS
- A-ryhmä klo 8.30 - 11.45
- B-ryhmä klo 12.45 - 16.00
1.2 tentit: klo 12.45 - 16.00/LÄHIOPETUS
Materials
Lääkelaskut:
- Pussinen - Somerharju - Hannula 2017: Lääkelaskut ammattikorkeakouluihin (löytyy Moodlesta)
Farmakologia ja lääkehoito:
- Saano & Taam-Ukkonen. 2018 (tai vanhempi painos, jos uutta ei ole saatavilla). Turvallisen lääkehoidon perusteet.
- Kivelä & Räihä. 2007. Iäkkäiden lääkehoito http://www.fimea.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/fimea/embeds/fimeawwwstructure/17702_julkaisut_Kapseli35.pdf
- Luentomateriaalit
- Muut opintojakson alkaessa ilmoitettavat materiaalit
Teaching methods
Farmakologia ja lääkehoito: Lääkehoidon teoriaa ja laboroinnit pienryhmissä.
Lääkelaskut: Laskuharjoitukset
Itsenäistä työskentelyä.
Parityöskentelyä.
Employer connections
-
Exam schedules
Lääkelaskukoe 1.2 klo 12.45 - 13.45
Farmakologia ja lääkehoito -tentti 1.2 klo 14.00 - 16.00 Moodle-tenttinä (atk-luokka)
International connections
-
Student workload
5 op = 135h opiskelijan työtä
Content scheduling
1. periodi
Further information
Lähiopetuksen poissaoloista sovittava erikseen.
Laboraatio-opetukseen osallistuminen pakollista (31.1 aamu- tai iltapäivä).
Mikäli opiskelijalla on erityisen tuen päätös, joka vaikuttaa opintojakson suorittamiseen, tulee opiskelijan olla opintojakson vastuuopettajaan yhteydessä heti opintojakson ilmoittautumisajan päätyttyä.
Metropolian tietosuojaseloste:
https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/tietosuoja-ja-gdpr/tietosuojaselosteet/metropolian-opiskelija-ja-opintotietorekisteri
Evaluation scale
0-5
Assessment criteria, satisfactory (1)
TIETOPERUSTA
Opiskelija osaa:
- osoittaa perehtyneisyyden vanhustyön ja gerontologian tietoperustaan ja ydinainekseen
- etsiä tietoa monipuolisista tietolähteistä
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia erilaisissa tehtävissä eri toimintaympäristöissä
- osoittaa saavuttaneensa ydinosaamisen tavoitteet
VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
Opiskelija osaa:
- osoittaa perehtyneisyyden keskeisiin vanhustyön turvallisuuskäytänteisiin
- toimia vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
- tuoda osaamisensa ryhmän tai projektin käyttöön
Assessment criteria, good (3)
TIETOPERUSTA
Opiskelija osaa:
- käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa johdonmukaisesti
- etsiä tietoa ja arvioida ja käyttää kriittisesti tietolähteitä
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- soveltaa vanhustyön ja gerontologian tietoperustaa ammatillisissa tehtävissä
- soveltaa vanhustyön ammatillista osaamistaan eri työtehtävissä
- toimia vanhustyön ammatillisessa tilanteessa itsenäisesti ja vastuullisesti
VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
Opiskelija osaa:
- suunnitella toimintaa turvallisuus huomioiden
- toimia vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
- toimia tavoitteellisesti työryhmässä ja projektissa
Assessment criteria, excellent (5)
TIETOPERUSTA
Opiskelija osaa:
- käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä ja tietoa asiantuntevasti
- perustella tietolähteiden käytön
- perustella toimintaa tutkitun tiedon tai selvitysten avulla
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia monipuolisissa ja kansainvälisissä tehtävissä ja työtilanteissa
- toimia asiakaslähtöisesti ja yrityshenkisesti
VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia vastuullisesti ja turvallisuus huomioiden
- perustella toimintaa vanhustyön eettisten periaatteiden mukaisesti
- organisoida ja ohjata ryhmän ja projektin toimintaa
Assessment criteria, approved/failed
TIETOPERUSTA
- ei riittävästi hallitse tai arvosta vanhustyötä ja gerontologista tietoa
- ei tunne tai osaa käyttää vanhustyön ja gerontologian käsitteitä
AMMATILLINEN TAITO, TOIMINTA JA KEHITTÄMINEN
- riittämätön vanhustyön ammatillinen taito
- ei toimi koulutuksen ja ohjauksen mukaisesti
- ei pyri kehittämään itseään ja toimintaansa
VASTUULLISUUS, YHTEISTYÖ JA JOHTAMINEN
- suhtautuu piittaamattomasti vanhustyön turvallisuuteen tai eettiseen toimintaan
- ei motivoidu tai osallistu ryhmä- ja kehittämistyöhön
Assessment methods and criteria
Lääkehoito asteikolla 0-5
Lääkelaskut hyv/hyl
Further information
Opiskelija ja opettaja-tutor käyvät läpi muut suositeltavat opinnot HOPS-keskusteluissa.