Work Placement in Occupational Therapy 2Laajuus (10 cr)
Code: SX00EP81
Credits
10 op
Objective
Learning outcomes:
The students become acquainted with the work practices, instructions and legislation governing client work. At the work placement The students apply a client-centered approach, act professionally and in accordance with the ethical principles of occupational therapy. The students practice to form therapeutic relationships and reflect afterwards on the outcomes. The students collaborate with other professionals and, if possible, with the client's close persons and relatives. The students also use information from other disciplines to form an overall picture of the client's situation. The students use guidance to support the development of competence.
The students plan the client processes of occupational therapy from the perspectives of the individual's everyday life and participation. The students utilise theoretical knowledge in the planning planning and documentation of client processes in occupational therapy. The students make recommendations and instructions in order to enable the clients` occupational performance. The students analyse the collected information in order to enable meaningful, purposeful activities and performance areas that are relevant to the client. The students asses the clients` occupational performance and aim to influence the client's environment. The students set goals with the client, plan and implement therapeutic activities in accordance with the goals in order to enable the clients´ occupational performance. The students practice professional reasoning in the client process. The students evaluate occupational therapy in relation to evidence-based practice. The students analyse the information collected in relation to the multidisciplinary data. The students give information about the client process orally and in writing.
Content
Contents:
- Instructions, rules, legislation and safety guiding the work of the occupational therapist
- Job description and related tasks of the occupational therapist
- Client processes in occupational therapy and implementation
- Activity analyses and therapeutic occupation
- Forming relationships related to collaboration in occupational therapy
- Utilising expertise of therapeutic relationship in client relationships
- Give information about the client process orally and in client platform
- Reflecting on one’s own actions
- Evidence-based practice
- Professional reasoning
- Learning objectives set by the students to strengthen competence
- Practical application of the theory through learning assignments
Prerequisites
Prerequisites:
Before attending the course, the students must have completed minimum of 55 ECTS, including competence from the following courses: Work Placement in Occupational therapy 1 and Enabling Occupational Performance 1
Assessment criteria, satisfactory (1)
Assessment criteria: see the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.
Students
- master the concepts of the field and can apply them to the right contexts
- search and combine information from different sources and understand the significance of source criticism as well as
- show they have familiarized themselves with the knowledge base of the field
- act appropriately in the typical tasks and situations of the professional field
-apply the principles of client-oriented work and
- evaluate their own choices and own actions in professional situations.
- act according to the ethical principles
of their professional field,
- take safety related questions into consideration in their actions as well as
- evaluate their own strengths and development needs.
Assessment criteria, good (3)
Assessment criteria: see the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.
Students
- seek information from different sources and evaluate the source reliability in a purposeful manner,
- combine information from different sources into purposeful units as well as
-utilize and apply the information base in the field.
- apply their competence in professional situations,
- act in a client-oriented way,
- demonstrate the ability to solve professional tasks and problems as well as
- can justify the presented points of view and their own action in a professional manner.
- act in accordance with the ethical principles of the professional field and can justify their actions,
- act professionally in the work community and share their competence
- act in a responsible and goal-oriented way and takes into account the security related questions,
- develop themselves as professionals
Assessment criteria, excellent (5)
Assessment criteria: see the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.
Students
- apply professional terminology and knowledge base in a fluent and versatile manner,
-combine new learning contents as parts of wider phenomena in the field,
- evaluate the sources of their choice and their usability as well as
-justify their choices on the basis on
prior knowledge.
- apply their expertise in professional situations in a responsible manner,
- act in a client- oriented way,
- solve versatile professional tasks and problems as well as
- justify the expressed points of view, evaluate their actions and their consequences in a professional way.
- act in accordance with the ethical principles of the professional field and can critically evaluate their actions
- can organize the activities of varied groups and share their competence,
- act in a responsible and goal-oriented way and take the security aspects into account as well as
- develop themselves as professionals and recognize the development needs of the work community.
Assessment criteria, approved/failed
Assessment criteria: see the curriculum attachment.
The course instructor will specify the evaluation criteria in the beginning of the course.
Students
- master the concepts of the field and can apply them to the right contexts
- search and combine information from different sources and understand the significance of source criticism as well as
- show they have familiarized themselves with the knowledge base of the field
- act appropriately in the typical tasks and situations of the professional field
-apply the principles of client-oriented work and
- evaluate their own choices and own actions in professional situations.
- act according to the ethical principles
of their professional field,
- take safety related questions into consideration in their actions as well as
- evaluate their own strengths and development needs.
Further information
Further information:
The degree in occupational therapy includes four work placements 10 ECTS each. Every work placement must differ from each other referring to the (WFOT minimum standards). The students acquire the work placement themselves and confirm the placement with the lecturer in charge. In the second work placement, an occupational therapist is recommended as the clinical supervisor.
It is also recommended to select the course: Factors Influencing a Therapeutic Relationship and Swedish at Work.
Enrollment
06.05.2024 - 19.05.2024
Timing
08.10.2024 - 12.12.2024
Number of ECTS credits allocated
10 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
School of Wellbeing
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Seats
0 - 20
Degree programmes
- Occupational Therapy
Teachers
- Annariika Anundi
- Sanna Piikki
- Sanna Saikko
Teacher in charge
Sanna Piikki
Groups
-
SXI23K2Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, monimuoto
Objective
Opiskelija tutustuu harjoittelupaikan työkäytäntöihin, ohjeistuksiin ja asiakastyötä ohjaavaan lainsäädäntöön. Opiskelija toimii harjoittelupaikalla asiakaslähtöisesti, ammatillisesti ja toimintaterapian eettisiä periaatteita noudattaen. Opiskelija harjoittelee terapiasuhteen muodostamista ja reflektoi toteutunutta terapiasuhdetta. Opiskelija tekee yhteistyötä muiden ammattilaisten ja mahdollisuuksien mukaan asiakkaan läheisten kanssa. Opiskelija hyödyntää myös muiden tieteenalojen tietoa muodostaakseen kokonaiskuvan asiakkaan tilanteesta. Opiskelija hyödyntää ohjausta osaamisen kehittymisen tukena.
Opiskelija suunnittelee toimintaterapian asiakasprosesseja yksilön arjen ja osallistumisen näkökulmasta. Opiskelija hyödyntää teoriatietoa toimintaterapian asiakasprosessien suunnittelussa ja dokumentoinnissa. Opiskelija laatii suosituksia ja ohjeita asiakkaan toiminnallisuuden mahdollistamiseksi. Opiskelija analysoi asiakkaasta kertynyttä tietoa asiakkaalle merkityksellisen toiminnan ja toimintakokonaisuuksien mahdollistamiseksi. Opiskelija arvioi asiakkaan toiminnallisuutta ja pyrkii vaikuttamaan asiakkaan toimintaympäristössä toimimiseen. Opiskelija asettaa asiakkaan kanssa tavoitteita, suunnittelee ja toteuttaa tavoitteiden mukaista terapeuttista toimintaa asiakkaan toiminnallisuuden mahdollistamiseksi. Opiskelija harjoittelee ammatillista päättelyä asiakasprosessissa. Opiskelija arvioi toimintaterapian toteutusta ja tarkastelee sitä suhteessa näyttöön perustuvaan toimintaan. Opiskelija tarkastelee asiakasprosessista kertynyttä tietoa suhteessa monialaisesti tuotettuun tietoon. Opiskelija viestii asiakasprosessista suullisesti ja kirjallisesti.
Content
- Toimintaterapeutin työtä ohjaavat ohjeistukset, säännöt, lainsäädäntö ja turvallisuus
- Toimintaterapeutin työnkuva ja siihen kuuluvat työtehtävät
- Toimintaterapian asiakasprosessit ja niiden toteuttaminen
- Toiminnan analysointi ja terapeuttinen toiminta
- Toimintaterapiaan liittyvien yhteistyösuhteiden muodostaminen
- Terapiasuhdeosaamisen hyödyntäminen asiakassuhteissa
- Asiakasprosessista viestiminen suullisesti sekä kirjallisesti tietojärjestelmissä
- Oman toiminnan reflektointi
- Näyttöön perustuva toiminta
- Ammatillinen päättely
- Opiskelijan asettamat oppimistavoitteet osaamisen vahvistamisessa
- Teorian soveltaminen käytäntöön oppimistehtävien avulla
Location and time
Ryhmä 2
harjoitteluaika: 28.10. - 12.12.2024
Harjoittelu on opintojakso johon liittyy eri tavoin osaamisen kehittymiseen tähtäävää työskentelyä.
Harjoittelupäivän pituus 8h.
Harjoitteluopintojaksoon kuuluu: mm. oppimistehtävän tekeminen, ohjaukseen osallistuminen, itsenäinen opiskelu ja sovituilta osin toimintaterapeutin työtehtävät.
Harjoittelutehtävä palautetaan harjoittelun päättymiseen mennessä. Harjoittelun opintopisteet voidaan hyväksyä vasta, kun harjoittelutehtävät on palautettu ja hyväksytty.
Materials
Harjoittelupaikaan ja asiakasryhmään liittyvä itse etsitty materiaali.
Omaa toimintaterapiaosaamista ja harjoittelun tavoitteiden saavuttamista tukeva materiaali.
Tavoitteiden asettamiseen liittyvä materiaali.
Teaching methods
Harjoittelupaikalla työskentely
Oppimistehtävä
Ohjaukseen ( +pienryhmiin) osallistuminen
Oppimistavoitteiden asettaminen ja niiden arviointi
Employer connections
Opiskelijan itse etsimä harjoittelupaikka.
Harjoittelupaikka ilmoitetaan koululle wiki-sivuilta löytyvän harjoittelupaikkalomakkeen avulla.
Exam schedules
Opintojakson tehtävät palautetaan harjoittelun päättymispäivään mennessä.
International connections
-
Completion alternatives
Ei valinnaisia suoritustapoja
Student workload
Harjoittelupaikan hakeminen ja siihen tutustuminen.
Harjoittelua 33päivää/ 8h päivä.
Orientaatioon (kts. lukujärjestys) ja ohjaukseen osallistuminen, oppimistehtävän tekeminen sekä oppimistavoitteiden laatiminen ja arviointi.
Further information
Opiskelija vahvistaa osallistumisensa opintojaksolle osallistumalla orientaatioon kts. lukujärjestys.
Harjoittelun ohjeet päivitetään harjoittelujen wiki-sivulle niin, että ne on tarkasteltavissa 13.8.24 alkaen.
Kaikki harjoitteluun liittyvät kysymykset voi esittää harjoittelun vastuuopettajalle (Sanna Piikki).
Ohjaavat opettajat jaetaan ennen jakson alkua. Opettaja ottaa yhteyttä opiskelijaan ennen jakson alkua ja ilmoittaa pienryhmien ja yksilöohjaustan ajankohdat/ajanvarauskäytännöt.
Evaluation scale
Hyväksytty/Hylätty
Assessment criteria, satisfactory (1)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Opiskelija:
- tuntee alan käsitteitä ja osaa käyttää niitä oikeissa yhteyksissä,
- etsii ja yhdistelee tietoa eri lähteistä ja ymmärtää lähdekritiikin merkityksen sekä
- osoittaa perehtyneensä alan tietoperustaan.
- toimii ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa tarkoituksenmukaisesti,
- soveltaa asiakaslähtöisyyden periaatteita ja
- arvioi omia valintojaan ja omaa toimintaansa ammatillisissa tilanteissa.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti,
- osaa toimia työryhmässä alansa edustajana,
- ottaa toiminnassaan huomioon turvallisuuteen liittyvät kysymykset sekä
- arvioi omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan.
Assessment criteria, good (3)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Opiskelija:
- etsii tietoa eri lähteistä ja arvioi lähteiden luotettavuutta tarkoituksenmukaisesti,
- yhdistää tietoa eri lähteistä asianmukaisiksi kokonaisuuksiksi sekä
- hyödyntää ja soveltaa alan tietoperustaa.
- soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa,
- toimii asiakaslähtöisesti,
- osoittaa kykyä ratkaista ammatillisia tehtäviä ja ongelmia sekä
- osaa perustella esittämiään näkökulmia ja omaa toimintaansa ammatillisesti.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti ja osaa perustella toimintaansa,
- toimii ammatillisesti työyhteisössä ja jakaa osaamistaan,
- toimii vastuullisesti, tavoitteellisesti ja ottaa huomioon turvallisuuteen liittyvät kysymykset sekä
- kehittää itseään ammattilaisena.
Assessment criteria, excellent (5)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Opiskelija:
- soveltaa ammattialan käsitteitä ja tietoperustaa sujuvasti ja monipuolisesti,
- yhdistää uusia oppimissisältöjä osaksi alan laajempia ilmiöitä,
- arvioi valitsemiaan lähteitä ja niiden käytettävyyttä sekä
- perustelee valintojaan aiemman tiedon avulla.
- soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa vastuullisesti,
- toimii asiakaslähtöisesti,
- ratkaisee erilaisia ammatillisia tehtäviä ja ongelmia sekä
- perustelee esittämiään näkökulmia, arvioi toimintaansa ja toimintansa seurauksia ammatillisesti.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti ja osaa arvioida toimintaansa kriittisesti,
- osaa organisoida monenlaisten ryhmien toimintaa ja jakaa osaamistaan,
- toimii vastuullisesti, tavoitteellisesti ja huomioi turvallisuuden sekä
- kehittää itseään ammattilaisena ja tunnistaa työyhteisön kehittämistarpeita.
Assessment criteria, approved/failed
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Hyväksytty/
Opiskelija:
- tuntee alan käsitteitä ja osaa käyttää niitä oikeissa yhteyksissä,
- etsii ja yhdistelee tietoa eri lähteistä ja ymmärtää lähdekritiikin merkityksen sekä
- osoittaa perehtyneensä alan tietoperustaan.
- toimii ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa tarkoituksenmukaisesti,
- soveltaa asiakaslähtöisyyden periaatteita ja
- arvioi omia valintojaan ja omaa toimintaansa ammatillisissa tilanteissa.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti,
- osaa toimia työryhmässä alansa edustajana,
- ottaa toiminnassaan huomioon turvallisuuteen liittyvät kysymykset sekä
- arvioi omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan.
Hylätty/
Opiskelija:
- ei hallitse alan tietoperustaa eikä osoita arvostavansa sitä,
- ei käytä alan käsitteitä tarkoituksenmukaisesti.
- ei osoita riittäviä ammatillisia tietoja ja taitoja,
- ei toimi ohjeistusten ja ohjauksen mukaisesti,
- ei reflektoi omaa toimintaansa.
- ei ota toiminnassaan riittävästi huomioon ammattialan turvallisuusohjeita tai eettisiä periaatteita tai suhtautuu niihin välinpitämättömästi,
- ei kykene toimimaan ryhmässä rakentavasti eikä kehitä ammatillisia taitojaan.
Assessment methods and criteria
Opiskelija arvioi oman osaamisen kehittymistä ja tavoitteiden saavuttamista. Lisäksi harjoittelupaikan ohjaaja ja ohjauksesta vastannut opettaja antaa palautteen harjoittelusta.
Prerequisites
Ennen opintojaksolle osallistumista opiskelijalla tulee olla hyväksytysti suoritettuna osaamista vähintään 55 opintopistettä sisältäen osaamisen opintojaksoilta: Toiminnallisuuden mahdollistaminen 1 ja Toimintaterapian työelämäharjoittelu 1
Further information
Toimintaterapian tutkinto sisältää neljä 10 opintopisteen laajuista työelämäharjoittelujaksoa. Jokaisen harjoittelujakson tulee olla toisiinsa nähden mahdollisimman erilaisia (WFOT:n minimistandardit). Opiskelija hankkii harjoittelupaikan itse ja hyväksyttää sen harjoittelun vastuuopettajalla. Toisessa harjoittelussa työelämäohjaajaksi suositellaan toimintaterapeuttia.
Suositellaan valittavaksi myös Terapiasuhteeseen vaikuttavat tekijät ja työelämän ruotsi opintojakso.
Enrollment
06.05.2024 - 19.05.2024
Timing
15.08.2024 - 16.10.2024
Number of ECTS credits allocated
10 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
School of Wellbeing
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Seats
0 - 20
Degree programmes
- Occupational Therapy
Teachers
- Sanna Piikki
- Annariika Anundi
- Sanna Saikko
Teacher in charge
Sanna Piikki
Groups
-
SXI23K2Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, monimuoto
Objective
Opiskelija tutustuu harjoittelupaikan työkäytäntöihin, ohjeistuksiin ja asiakastyötä ohjaavaan lainsäädäntöön. Opiskelija toimii harjoittelupaikalla asiakaslähtöisesti, ammatillisesti ja toimintaterapian eettisiä periaatteita noudattaen. Opiskelija harjoittelee terapiasuhteen muodostamista ja reflektoi toteutunutta terapiasuhdetta. Opiskelija tekee yhteistyötä muiden ammattilaisten ja mahdollisuuksien mukaan asiakkaan läheisten kanssa. Opiskelija hyödyntää myös muiden tieteenalojen tietoa muodostaakseen kokonaiskuvan asiakkaan tilanteesta. Opiskelija hyödyntää ohjausta osaamisen kehittymisen tukena.
Opiskelija suunnittelee toimintaterapian asiakasprosesseja yksilön arjen ja osallistumisen näkökulmasta. Opiskelija hyödyntää teoriatietoa toimintaterapian asiakasprosessien suunnittelussa ja dokumentoinnissa. Opiskelija laatii suosituksia ja ohjeita asiakkaan toiminnallisuuden mahdollistamiseksi. Opiskelija analysoi asiakkaasta kertynyttä tietoa asiakkaalle merkityksellisen toiminnan ja toimintakokonaisuuksien mahdollistamiseksi. Opiskelija arvioi asiakkaan toiminnallisuutta ja pyrkii vaikuttamaan asiakkaan toimintaympäristössä toimimiseen. Opiskelija asettaa asiakkaan kanssa tavoitteita, suunnittelee ja toteuttaa tavoitteiden mukaista terapeuttista toimintaa asiakkaan toiminnallisuuden mahdollistamiseksi. Opiskelija harjoittelee ammatillista päättelyä asiakasprosessissa. Opiskelija arvioi toimintaterapian toteutusta ja tarkastelee sitä suhteessa näyttöön perustuvaan toimintaan. Opiskelija tarkastelee asiakasprosessista kertynyttä tietoa suhteessa monialaisesti tuotettuun tietoon. Opiskelija viestii asiakasprosessista suullisesti ja kirjallisesti.
Content
- Toimintaterapeutin työtä ohjaavat ohjeistukset, säännöt, lainsäädäntö ja turvallisuus
- Toimintaterapeutin työnkuva ja siihen kuuluvat työtehtävät
- Toimintaterapian asiakasprosessit ja niiden toteuttaminen
- Toiminnan analysointi ja terapeuttinen toiminta
- Toimintaterapiaan liittyvien yhteistyösuhteiden muodostaminen
- Terapiasuhdeosaamisen hyödyntäminen asiakassuhteissa
- Asiakasprosessista viestiminen suullisesti sekä kirjallisesti tietojärjestelmissä
- Oman toiminnan reflektointi
- Näyttöön perustuva toiminta
- Ammatillinen päättely
- Opiskelijan asettamat oppimistavoitteet osaamisen vahvistamisessa
- Teorian soveltaminen käytäntöön oppimistehtävien avulla
Location and time
Ryhmä 1
harjoitteluaika: 2.9. - 16.10.2024
Harjoittelu on opintojakso johon liittyy eri tavoin osaamisen kehittymiseen tähtäävää työskentelyä.
Harjoittelupäivän pituus 8h.
Harjoitteluopintojaksoon kuuluu: mm. oppimistehtävän tekeminen, ohjaukseen osallistuminen, itsenäinen opiskelu ja sovituilta osin toimintaterapeutin työtehtävät.
Harjoittelutehtävä palautetaan harjoittelun päättymiseen mennessä. Harjoittelun opintopisteet voidaan hyväksyä vasta, kun harjoittelutehtävät on palautettu ja hyväksytty.
Materials
Harjoittelupaikaan ja asiakasryhmään liittyvä itse etsitty materiaali.
Omaa toimintaterapiaosaamista ja harjoittelun tavoitteiden saavuttamista tukeva materiaali.
Tavoitteiden asettamiseen liittyvä materiaali.
Teaching methods
Harjoittelupaikalla työskentely
Oppimistehtävä
Ohjaukseen ( +pienryhmiin) osallistuminen
Oppimistavoitteiden asettaminen ja niiden arviointi
Employer connections
Opiskelijan itse etsimä harjoittelupaikka.
Harjoittelupaikka ilmoitetaan koululle wiki-sivuilta löytyvän harjoittelupaikkalomakkeen avulla.
Exam schedules
Opintojakson tehtävät palautetaan harjoittelun päättymispäivään mennessä.
International connections
-
Completion alternatives
Ei valinnaisia suoritustapoja
Student workload
Harjoittelupaikan hakeminen ja siihen tutustuminen.
Harjoittelua 33päivää/ 8h päivä.
Orientaatioon (kts. lukujärjestys) ja ohjaukseen osallistuminen, oppimistehtävän tekeminen sekä oppimistavoitteiden laatiminen ja arviointi.
Further information
Opiskelija vahvistaa osallistumisensa opintojaksolle osallistumalla orientaatioon kts. lukujärjestys.
Harjoittelun ohjeet päivitetään harjoittelujen wiki-sivulle niin, että ne on tarkasteltavissa 13.8.24
Kaikki harjoitteluun liittyvät kysymykset voi esittää harjoittelun vastuuopettajalle (Sanna Piikki).
Ohjaavat opettajat jaetaan ennen jakson alkua. Opettaja ottaa yhteyttä opiskelijaan ennen jakson alkua ja ilmoittaa pienryhmien ja yksilöohjaustan ajankohdat/ajanvarauskäytännöt.
Evaluation scale
Hyväksytty/Hylätty
Assessment criteria, satisfactory (1)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Opiskelija:
- tuntee alan käsitteitä ja osaa käyttää niitä oikeissa yhteyksissä,
- etsii ja yhdistelee tietoa eri lähteistä ja ymmärtää lähdekritiikin merkityksen sekä
- osoittaa perehtyneensä alan tietoperustaan.
- toimii ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa tarkoituksenmukaisesti,
- soveltaa asiakaslähtöisyyden periaatteita ja
- arvioi omia valintojaan ja omaa toimintaansa ammatillisissa tilanteissa.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti,
- osaa toimia työryhmässä alansa edustajana,
- ottaa toiminnassaan huomioon turvallisuuteen liittyvät kysymykset sekä
- arvioi omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan.
Assessment criteria, good (3)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Opiskelija:
- etsii tietoa eri lähteistä ja arvioi lähteiden luotettavuutta tarkoituksenmukaisesti,
- yhdistää tietoa eri lähteistä asianmukaisiksi kokonaisuuksiksi sekä
- hyödyntää ja soveltaa alan tietoperustaa.
- soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa,
- toimii asiakaslähtöisesti,
- osoittaa kykyä ratkaista ammatillisia tehtäviä ja ongelmia sekä
- osaa perustella esittämiään näkökulmia ja omaa toimintaansa ammatillisesti.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti ja osaa perustella toimintaansa,
- toimii ammatillisesti työyhteisössä ja jakaa osaamistaan,
- toimii vastuullisesti, tavoitteellisesti ja ottaa huomioon turvallisuuteen liittyvät kysymykset sekä
- kehittää itseään ammattilaisena.
Assessment criteria, excellent (5)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Opiskelija:
- soveltaa ammattialan käsitteitä ja tietoperustaa sujuvasti ja monipuolisesti,
- yhdistää uusia oppimissisältöjä osaksi alan laajempia ilmiöitä,
- arvioi valitsemiaan lähteitä ja niiden käytettävyyttä sekä
- perustelee valintojaan aiemman tiedon avulla.
- soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa vastuullisesti,
- toimii asiakaslähtöisesti,
- ratkaisee erilaisia ammatillisia tehtäviä ja ongelmia sekä
- perustelee esittämiään näkökulmia, arvioi toimintaansa ja toimintansa seurauksia ammatillisesti.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti ja osaa arvioida toimintaansa kriittisesti,
- osaa organisoida monenlaisten ryhmien toimintaa ja jakaa osaamistaan,
- toimii vastuullisesti, tavoitteellisesti ja huomioi turvallisuuden sekä
- kehittää itseään ammattilaisena ja tunnistaa työyhteisön kehittämistarpeita.
Assessment criteria, approved/failed
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Hyväksytty/
Opiskelija:
- tuntee alan käsitteitä ja osaa käyttää niitä oikeissa yhteyksissä,
- etsii ja yhdistelee tietoa eri lähteistä ja ymmärtää lähdekritiikin merkityksen sekä
- osoittaa perehtyneensä alan tietoperustaan.
- toimii ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa tarkoituksenmukaisesti,
- soveltaa asiakaslähtöisyyden periaatteita ja
- arvioi omia valintojaan ja omaa toimintaansa ammatillisissa tilanteissa.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti,
- osaa toimia työryhmässä alansa edustajana,
- ottaa toiminnassaan huomioon turvallisuuteen liittyvät kysymykset sekä
- arvioi omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan.
Hylätty/
Opiskelija:
- ei hallitse alan tietoperustaa eikä osoita arvostavansa sitä,
- ei käytä alan käsitteitä tarkoituksenmukaisesti.
- ei osoita riittäviä ammatillisia tietoja ja taitoja,
- ei toimi ohjeistusten ja ohjauksen mukaisesti,
- ei reflektoi omaa toimintaansa.
- ei ota toiminnassaan riittävästi huomioon ammattialan turvallisuusohjeita tai eettisiä periaatteita tai suhtautuu niihin välinpitämättömästi,
- ei kykene toimimaan ryhmässä rakentavasti eikä kehitä ammatillisia taitojaan.
Assessment methods and criteria
Opiskelija arvioi oman osaamisen kehittymistä ja tavoitteiden saavuttamista. Lisäksi harjoittelupaikan ohjaaja ja ohjauksesta vastannut opettaja antaa palautteen harjoittelusta.
Prerequisites
Ennen opintojaksolle osallistumista opiskelijalla tulee olla hyväksytysti suoritettuna osaamista vähintään 55 opintopistettä sisältäen osaamisen opintojaksoilta: Toiminnallisuuden mahdollistaminen 1 ja Toimintaterapian työelämäharjoittelu 1
Further information
Toimintaterapian tutkinto sisältää neljä 10 opintopisteen laajuista työelämäharjoittelujaksoa. Jokaisen harjoittelujakson tulee olla toisiinsa nähden mahdollisimman erilaisia (WFOT:n minimistandardit). Opiskelija hankkii harjoittelupaikan itse ja hyväksyttää sen harjoittelun vastuuopettajalla. Toisessa harjoittelussa työelämäohjaajaksi suositellaan toimintaterapeuttia.
Suositellaan valittavaksi myös Terapiasuhteeseen vaikuttavat tekijät ja työelämän ruotsi opintojakso.
Enrollment
27.11.2023 - 10.12.2023
Timing
11.03.2024 - 15.05.2024
Number of ECTS credits allocated
10 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
School of Wellbeing
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Seats
0 - 22
Degree programmes
- Occupational Therapy
Teachers
- Sanna Piikki
- Janett Halonen
- Sanna Saikko
Teacher in charge
Sanna Piikki
Groups
-
SXI22S2Toimintaterapian tutkinto-ohjelma monimuoto
Objective
Opiskelija tutustuu harjoittelupaikan työkäytäntöihin, ohjeistuksiin ja asiakastyötä ohjaavaan lainsäädäntöön. Opiskelija toimii harjoittelupaikalla asiakaslähtöisesti, ammatillisesti ja toimintaterapian eettisiä periaatteita noudattaen. Opiskelija harjoittelee terapiasuhteen muodostamista ja reflektoi toteutunutta terapiasuhdetta. Opiskelija tekee yhteistyötä muiden ammattilaisten ja mahdollisuuksien mukaan asiakkaan läheisten kanssa. Opiskelija hyödyntää myös muiden tieteenalojen tietoa muodostaakseen kokonaiskuvan asiakkaan tilanteesta. Opiskelija hyödyntää ohjausta osaamisen kehittymisen tukena.
Opiskelija suunnittelee toimintaterapian asiakasprosesseja yksilön arjen ja osallistumisen näkökulmasta. Opiskelija hyödyntää teoriatietoa toimintaterapian asiakasprosessien suunnittelussa ja dokumentoinnissa. Opiskelija laatii suosituksia ja ohjeita asiakkaan toiminnallisuuden mahdollistamiseksi. Opiskelija analysoi asiakkaasta kertynyttä tietoa asiakkaalle merkityksellisen toiminnan ja toimintakokonaisuuksien mahdollistamiseksi. Opiskelija arvioi asiakkaan toiminnallisuutta ja pyrkii vaikuttamaan asiakkaan toimintaympäristössä toimimiseen. Opiskelija asettaa asiakkaan kanssa tavoitteita, suunnittelee ja toteuttaa tavoitteiden mukaista terapeuttista toimintaa asiakkaan toiminnallisuuden mahdollistamiseksi. Opiskelija harjoittelee ammatillista päättelyä asiakasprosessissa. Opiskelija arvioi toimintaterapian toteutusta ja tarkastelee sitä suhteessa näyttöön perustuvaan toimintaan. Opiskelija tarkastelee asiakasprosessista kertynyttä tietoa suhteessa monialaisesti tuotettuun tietoon. Opiskelija viestii asiakasprosessista suullisesti ja kirjallisesti.
Content
- Toimintaterapeutin työtä ohjaavat ohjeistukset, säännöt, lainsäädäntö ja turvallisuus
- Toimintaterapeutin työnkuva ja siihen kuuluvat työtehtävät
- Toimintaterapian asiakasprosessit ja niiden toteuttaminen
- Toiminnan analysointi ja terapeuttinen toiminta
- Toimintaterapiaan liittyvien yhteistyösuhteiden muodostaminen
- Terapiasuhdeosaamisen hyödyntäminen asiakassuhteissa
- Asiakasprosessista viestiminen suullisesti sekä kirjallisesti tietojärjestelmissä
- Oman toiminnan reflektointi
- Näyttöön perustuva toiminta
- Ammatillinen päättely
- Opiskelijan asettamat oppimistavoitteet osaamisen vahvistamisessa
- Teorian soveltaminen käytäntöön oppimistehtävien avulla
Location and time
Ryhmä 2
harjoitteluaika: 25.3. - 15.5.2024 (33 pv)
Harjoittelu on opintojakso johon liittyy eri tavoin toteutettavaa työskentelyä.
Harjoittelupäivän pituus 8h.
Harjoitteluopintojaksoon kuuluu: mm. oppimistehtävien tekeminen, ohjaukseen osallistuminen, itsenäinen opiskelu ja sovituilta osin toimintaterapeutin työtehtävät.
Harjoittelutehtävä palautetaan harjoittelun päättymiseen mennessä. Harjoittelun opintopisteet voidaan hyväksyä vasta, kun harjoittelutehtävät on palautettu ja hyväksytty.
Materials
Harjoittelupaikaan ja asiakasryhmään liittyvä itse etsitty materiaali.
Omaa toimintaterapiaosaamista ja harjoittelun tavoitteiden saavuttamista tukeva materiaali.
Tavoitteiden asettamiseen liittyvä materiaali.
Teaching methods
Harjoittelupaikalla työskentely
Oppimistehtävä
Ohjaukseen ( +pienryhmiin) osallistuminen
Oppimistavoitteiden asettaminen ja niiden arviointi
Employer connections
Opiskelijan itse etsimä harjoittelupaikka.
Harjoittelupaikka ilmoitetaan koululle wiki-sivuilta löytyvän harjoittelupaikkalomakkeen avulla.
Exam schedules
Opintojakson tehtävät palautetaan harjoittelun päättymispäivään mennessä.
International connections
-
Completion alternatives
Ei valinnaisia suoritustapoja
Student workload
Harjoittelupaikan hakeminen ja siihen tutustuminen.
Harjoittelua 33päivää/ 8h päivä.
Orientaatioon (kts. lukujärjestys) ja ohjaukseen osallistuminen, oppimistehtävän tekeminen sekä oppimistavoitteiden laatiminen ja arviointi.
Further information
Opiskelija vahvistaa osallistumisensa opintojaksolle osallistumalla orientaatioon kts. lukujärjestys.
Harjoittelun ohjeet päivitetään harjoittelujen wiki-sivulle niin, että ne on tarkasteltavissa 11.1.24.
Kaikki harjoitteluun liittyvät kysymykset voi esittää harjoittelun vastuuopettajalle (Sanna Piikki).
Ohjaavat opettajat jaetaan ennen jakson alkua. Opettaja ottaa yhteyttä opiskelijaan ennen jakson alkua ja ilmoittaa pienryhmien ja yksilöohjaustan ajankohdat/ajanvarauskäytännöt.
Evaluation scale
Hyväksytty/Hylätty
Assessment criteria, satisfactory (1)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Opiskelija:
- tuntee alan käsitteitä ja osaa käyttää niitä oikeissa yhteyksissä,
- etsii ja yhdistelee tietoa eri lähteistä ja ymmärtää lähdekritiikin merkityksen sekä
- osoittaa perehtyneensä alan tietoperustaan.
- toimii ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa tarkoituksenmukaisesti,
- soveltaa asiakaslähtöisyyden periaatteita ja
- arvioi omia valintojaan ja omaa toimintaansa ammatillisissa tilanteissa.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti,
- osaa toimia työryhmässä alansa edustajana,
- ottaa toiminnassaan huomioon turvallisuuteen liittyvät kysymykset sekä
- arvioi omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan.
Assessment criteria, good (3)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Opiskelija:
- etsii tietoa eri lähteistä ja arvioi lähteiden luotettavuutta tarkoituksenmukaisesti,
- yhdistää tietoa eri lähteistä asianmukaisiksi kokonaisuuksiksi sekä
- hyödyntää ja soveltaa alan tietoperustaa.
- soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa,
- toimii asiakaslähtöisesti,
- osoittaa kykyä ratkaista ammatillisia tehtäviä ja ongelmia sekä
- osaa perustella esittämiään näkökulmia ja omaa toimintaansa ammatillisesti.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti ja osaa perustella toimintaansa,
- toimii ammatillisesti työyhteisössä ja jakaa osaamistaan,
- toimii vastuullisesti, tavoitteellisesti ja ottaa huomioon turvallisuuteen liittyvät kysymykset sekä
- kehittää itseään ammattilaisena.
Assessment criteria, excellent (5)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Opiskelija:
- soveltaa ammattialan käsitteitä ja tietoperustaa sujuvasti ja monipuolisesti,
- yhdistää uusia oppimissisältöjä osaksi alan laajempia ilmiöitä,
- arvioi valitsemiaan lähteitä ja niiden käytettävyyttä sekä
- perustelee valintojaan aiemman tiedon avulla.
- soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa vastuullisesti,
- toimii asiakaslähtöisesti,
- ratkaisee erilaisia ammatillisia tehtäviä ja ongelmia sekä
- perustelee esittämiään näkökulmia, arvioi toimintaansa ja toimintansa seurauksia ammatillisesti.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti ja osaa arvioida toimintaansa kriittisesti,
- osaa organisoida monenlaisten ryhmien toimintaa ja jakaa osaamistaan,
- toimii vastuullisesti, tavoitteellisesti ja huomioi turvallisuuden sekä
- kehittää itseään ammattilaisena ja tunnistaa työyhteisön kehittämistarpeita.
Assessment criteria, approved/failed
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Hyväksytty/
Opiskelija:
- tuntee alan käsitteitä ja osaa käyttää niitä oikeissa yhteyksissä,
- etsii ja yhdistelee tietoa eri lähteistä ja ymmärtää lähdekritiikin merkityksen sekä
- osoittaa perehtyneensä alan tietoperustaan.
- toimii ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa tarkoituksenmukaisesti,
- soveltaa asiakaslähtöisyyden periaatteita ja
- arvioi omia valintojaan ja omaa toimintaansa ammatillisissa tilanteissa.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti,
- osaa toimia työryhmässä alansa edustajana,
- ottaa toiminnassaan huomioon turvallisuuteen liittyvät kysymykset sekä
- arvioi omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan.
Hylätty/
Opiskelija:
- ei hallitse alan tietoperustaa eikä osoita arvostavansa sitä,
- ei käytä alan käsitteitä tarkoituksenmukaisesti.
- ei osoita riittäviä ammatillisia tietoja ja taitoja,
- ei toimi ohjeistusten ja ohjauksen mukaisesti,
- ei reflektoi omaa toimintaansa.
- ei ota toiminnassaan riittävästi huomioon ammattialan turvallisuusohjeita tai eettisiä periaatteita tai suhtautuu niihin välinpitämättömästi,
- ei kykene toimimaan ryhmässä rakentavasti eikä kehitä ammatillisia taitojaan.
Assessment methods and criteria
Opiskelija arvioi oman osaamisen kehittymistä ja tavoitteiden saavuttamista. Lisäksi harjoittelupaikan ohjaaja ja ohjauksesta vastannut opettaja antaa palautteen harjoittelusta.
Prerequisites
Ennen opintojaksolle osallistumista opiskelijalla tulee olla hyväksytysti suoritettuna osaamista vähintään 55 opintopistettä sisältäen osaamisen opintojaksoilta: Toiminnallisuuden mahdollistaminen 1 ja Toimintaterapian työelämäharjoittelu 1
Further information
Toimintaterapian tutkinto sisältää neljä 10 opintopisteen laajuista työelämäharjoittelujaksoa. Jokaisen harjoittelujakson tulee olla toisiinsa nähden mahdollisimman erilaisia (WFOT:n minimistandardit). Opiskelija hankkii harjoittelupaikan itse ja hyväksyttää sen harjoittelun vastuuopettajalla. Toisessa harjoittelussa työelämäohjaajaksi suositellaan toimintaterapeuttia.
Suositellaan valittavaksi myös Terapiasuhteeseen vaikuttavat tekijät ja työelämän ruotsi opintojakso.
Enrollment
27.11.2023 - 10.12.2023
Timing
15.01.2024 - 13.03.2024
Number of ECTS credits allocated
10 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
School of Wellbeing
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Seats
0 - 22
Degree programmes
- Occupational Therapy
Teachers
- Sanna Piikki
- Janett Halonen
- Sanna Saikko
Teacher in charge
Sanna Piikki
Groups
-
SXI22S2Toimintaterapian tutkinto-ohjelma monimuoto
Objective
Opiskelija tutustuu harjoittelupaikan työkäytäntöihin, ohjeistuksiin ja asiakastyötä ohjaavaan lainsäädäntöön. Opiskelija toimii harjoittelupaikalla asiakaslähtöisesti, ammatillisesti ja toimintaterapian eettisiä periaatteita noudattaen. Opiskelija harjoittelee terapiasuhteen muodostamista ja reflektoi toteutunutta terapiasuhdetta. Opiskelija tekee yhteistyötä muiden ammattilaisten ja mahdollisuuksien mukaan asiakkaan läheisten kanssa. Opiskelija hyödyntää myös muiden tieteenalojen tietoa muodostaakseen kokonaiskuvan asiakkaan tilanteesta. Opiskelija hyödyntää ohjausta osaamisen kehittymisen tukena.
Opiskelija suunnittelee toimintaterapian asiakasprosesseja yksilön arjen ja osallistumisen näkökulmasta. Opiskelija hyödyntää teoriatietoa toimintaterapian asiakasprosessien suunnittelussa ja dokumentoinnissa. Opiskelija laatii suosituksia ja ohjeita asiakkaan toiminnallisuuden mahdollistamiseksi. Opiskelija analysoi asiakkaasta kertynyttä tietoa asiakkaalle merkityksellisen toiminnan ja toimintakokonaisuuksien mahdollistamiseksi. Opiskelija arvioi asiakkaan toiminnallisuutta ja pyrkii vaikuttamaan asiakkaan toimintaympäristössä toimimiseen. Opiskelija asettaa asiakkaan kanssa tavoitteita, suunnittelee ja toteuttaa tavoitteiden mukaista terapeuttista toimintaa asiakkaan toiminnallisuuden mahdollistamiseksi. Opiskelija harjoittelee ammatillista päättelyä asiakasprosessissa. Opiskelija arvioi toimintaterapian toteutusta ja tarkastelee sitä suhteessa näyttöön perustuvaan toimintaan. Opiskelija tarkastelee asiakasprosessista kertynyttä tietoa suhteessa monialaisesti tuotettuun tietoon. Opiskelija viestii asiakasprosessista suullisesti ja kirjallisesti.
Content
- Toimintaterapeutin työtä ohjaavat ohjeistukset, säännöt, lainsäädäntö ja turvallisuus
- Toimintaterapeutin työnkuva ja siihen kuuluvat työtehtävät
- Toimintaterapian asiakasprosessit ja niiden toteuttaminen
- Toiminnan analysointi ja terapeuttinen toiminta
- Toimintaterapiaan liittyvien yhteistyösuhteiden muodostaminen
- Terapiasuhdeosaamisen hyödyntäminen asiakassuhteissa
- Asiakasprosessista viestiminen suullisesti sekä kirjallisesti tietojärjestelmissä
- Oman toiminnan reflektointi
- Näyttöön perustuva toiminta
- Ammatillinen päättely
- Opiskelijan asettamat oppimistavoitteet osaamisen vahvistamisessa
- Teorian soveltaminen käytäntöön oppimistehtävien avulla
Location and time
Ryhmä 1
harjoitteluaika: 29.1. - 13.3.2024 (33 pv)
Harjoittelu on opintojakso johon liittyy eri tavoin toteutettavaa työskentelyä.
Harjoittelupäivän pituus 8h.
Harjoitteluopintojaksoon kuuluu: mm. oppimistehtävien tekeminen, ohjaukseen osallistuminen, itsenäinen opiskelu ja sovituilta osin toimintaterapeutin työtehtävät.
Harjoittelutehtävä palautetaan harjoittelun päättymiseen mennessä. Harjoittelun opintopisteet voidaan hyväksyä vasta, kun harjoittelutehtävät on palautettu ja hyväksytty.
Materials
Harjoittelupaikaan ja asiakasryhmään liittyvä itse etsitty materiaali.
Omaa toimintaterapiaosaamista ja harjoittelun tavoitteiden saavuttamista tukeva materiaali.
Tavoitteiden asettamiseen liittyvä materiaali.
Teaching methods
Harjoittelupaikalla työskentely
Oppimistehtävä
Ohjaukseen ( +pienryhmiin) osallistuminen
Oppimistavoitteiden asettaminen ja niiden arviointi
Employer connections
Opiskelijan itse etsimä harjoittelupaikka.
Harjoittelupaikka ilmoitetaan koululle wiki-sivuilta löytyvän harjoittelupaikkalomakkeen avulla.
Exam schedules
Opintojakson tehtävät palautetaan harjoittelun päättymispäivään mennessä.
International connections
-
Completion alternatives
Ei valinnaisia suoritustapoja
Student workload
Harjoittelupaikan hakeminen ja siihen tutustuminen.
Harjoittelua 33päivää/ 8h päivä.
Orientaatioon (kts. lukujärjestys) ja ohjaukseen osallistuminen, oppimistehtävän tekeminen sekä oppimistavoitteiden laatiminen ja arviointi.
Further information
Opiskelija vahvistaa osallistumisensa opintojaksolle osallistumalla orientaatioon kts. lukujärjestys.
Harjoittelun ohjeet päivitetään harjoittelujen wiki-sivulle niin, että ne on tarkasteltavissa 11.1.24.
Kaikki harjoitteluun liittyvät kysymykset voi esittää harjoittelun vastuuopettajalle (Sanna Piikki).
Ohjaavat opettajat jaetaan ennen jakson alkua. Opettaja ottaa yhteyttä opiskelijaan ennen jakson alkua ja ilmoittaa pienryhmien ja yksilöohjaustan ajankohdat/ajanvarauskäytännöt.
Evaluation scale
Hyväksytty/Hylätty
Assessment criteria, satisfactory (1)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Opiskelija:
- tuntee alan käsitteitä ja osaa käyttää niitä oikeissa yhteyksissä,
- etsii ja yhdistelee tietoa eri lähteistä ja ymmärtää lähdekritiikin merkityksen sekä
- osoittaa perehtyneensä alan tietoperustaan.
- toimii ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa tarkoituksenmukaisesti,
- soveltaa asiakaslähtöisyyden periaatteita ja
- arvioi omia valintojaan ja omaa toimintaansa ammatillisissa tilanteissa.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti,
- osaa toimia työryhmässä alansa edustajana,
- ottaa toiminnassaan huomioon turvallisuuteen liittyvät kysymykset sekä
- arvioi omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan.
Assessment criteria, good (3)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Opiskelija:
- etsii tietoa eri lähteistä ja arvioi lähteiden luotettavuutta tarkoituksenmukaisesti,
- yhdistää tietoa eri lähteistä asianmukaisiksi kokonaisuuksiksi sekä
- hyödyntää ja soveltaa alan tietoperustaa.
- soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa,
- toimii asiakaslähtöisesti,
- osoittaa kykyä ratkaista ammatillisia tehtäviä ja ongelmia sekä
- osaa perustella esittämiään näkökulmia ja omaa toimintaansa ammatillisesti.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti ja osaa perustella toimintaansa,
- toimii ammatillisesti työyhteisössä ja jakaa osaamistaan,
- toimii vastuullisesti, tavoitteellisesti ja ottaa huomioon turvallisuuteen liittyvät kysymykset sekä
- kehittää itseään ammattilaisena.
Assessment criteria, excellent (5)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Opiskelija:
- soveltaa ammattialan käsitteitä ja tietoperustaa sujuvasti ja monipuolisesti,
- yhdistää uusia oppimissisältöjä osaksi alan laajempia ilmiöitä,
- arvioi valitsemiaan lähteitä ja niiden käytettävyyttä sekä
- perustelee valintojaan aiemman tiedon avulla.
- soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa vastuullisesti,
- toimii asiakaslähtöisesti,
- ratkaisee erilaisia ammatillisia tehtäviä ja ongelmia sekä
- perustelee esittämiään näkökulmia, arvioi toimintaansa ja toimintansa seurauksia ammatillisesti.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti ja osaa arvioida toimintaansa kriittisesti,
- osaa organisoida monenlaisten ryhmien toimintaa ja jakaa osaamistaan,
- toimii vastuullisesti, tavoitteellisesti ja huomioi turvallisuuden sekä
- kehittää itseään ammattilaisena ja tunnistaa työyhteisön kehittämistarpeita.
Assessment criteria, approved/failed
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Hyväksytty/
Opiskelija:
- tuntee alan käsitteitä ja osaa käyttää niitä oikeissa yhteyksissä,
- etsii ja yhdistelee tietoa eri lähteistä ja ymmärtää lähdekritiikin merkityksen sekä
- osoittaa perehtyneensä alan tietoperustaan.
- toimii ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa tarkoituksenmukaisesti,
- soveltaa asiakaslähtöisyyden periaatteita ja
- arvioi omia valintojaan ja omaa toimintaansa ammatillisissa tilanteissa.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti,
- osaa toimia työryhmässä alansa edustajana,
- ottaa toiminnassaan huomioon turvallisuuteen liittyvät kysymykset sekä
- arvioi omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan.
Hylätty/
Opiskelija:
- ei hallitse alan tietoperustaa eikä osoita arvostavansa sitä,
- ei käytä alan käsitteitä tarkoituksenmukaisesti.
- ei osoita riittäviä ammatillisia tietoja ja taitoja,
- ei toimi ohjeistusten ja ohjauksen mukaisesti,
- ei reflektoi omaa toimintaansa.
- ei ota toiminnassaan riittävästi huomioon ammattialan turvallisuusohjeita tai eettisiä periaatteita tai suhtautuu niihin välinpitämättömästi,
- ei kykene toimimaan ryhmässä rakentavasti eikä kehitä ammatillisia taitojaan.
Assessment methods and criteria
Opiskelija arvioi oman osaamisen kehittymistä ja tavoitteiden saavuttamista. Lisäksi harjoittelupaikan ohjaaja ja ohjauksesta vastannut opettaja antaa palautteen harjoittelusta.
Prerequisites
Ennen opintojaksolle osallistumista opiskelijalla tulee olla hyväksytysti suoritettuna osaamista vähintään 55 opintopistettä sisältäen osaamisen opintojaksoilta: Toiminnallisuuden mahdollistaminen 1 ja Toimintaterapian työelämäharjoittelu 1
Further information
Toimintaterapian tutkinto sisältää neljä 10 opintopisteen laajuista työelämäharjoittelujaksoa. Jokaisen harjoittelujakson tulee olla toisiinsa nähden mahdollisimman erilaisia (WFOT:n minimistandardit). Opiskelija hankkii harjoittelupaikan itse ja hyväksyttää sen harjoittelun vastuuopettajalla. Toisessa harjoittelussa työelämäohjaajaksi suositellaan toimintaterapeuttia.
Suositellaan valittavaksi myös Terapiasuhteeseen vaikuttavat tekijät ja työelämän ruotsi opintojakso.
Enrollment
02.05.2023 - 14.05.2023
Timing
23.10.2023 - 14.12.2023
Number of ECTS credits allocated
10 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
School of Wellbeing
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Degree programmes
- Occupational Therapy
Teachers
- Sanna Piikki
- Annariika Anundi
Teacher in charge
Sanna Piikki
Groups
-
SXI22K2Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, monimuoto
Objective
Opiskelija tutustuu harjoittelupaikan työkäytäntöihin, ohjeistuksiin ja asiakastyötä ohjaavaan lainsäädäntöön. Opiskelija toimii harjoittelupaikalla asiakaslähtöisesti, ammatillisesti ja toimintaterapian eettisiä periaatteita noudattaen. Opiskelija harjoittelee terapiasuhteen muodostamista ja reflektoi toteutunutta terapiasuhdetta. Opiskelija tekee yhteistyötä muiden ammattilaisten ja mahdollisuuksien mukaan asiakkaan läheisten kanssa. Opiskelija hyödyntää myös muiden tieteenalojen tietoa muodostaakseen kokonaiskuvan asiakkaan tilanteesta. Opiskelija hyödyntää ohjausta osaamisen kehittymisen tukena.
Opiskelija suunnittelee toimintaterapian asiakasprosesseja yksilön arjen ja osallistumisen näkökulmasta. Opiskelija hyödyntää teoriatietoa toimintaterapian asiakasprosessien suunnittelussa ja dokumentoinnissa. Opiskelija laatii suosituksia ja ohjeita asiakkaan toiminnallisuuden mahdollistamiseksi. Opiskelija analysoi asiakkaasta kertynyttä tietoa asiakkaalle merkityksellisen toiminnan ja toimintakokonaisuuksien mahdollistamiseksi. Opiskelija arvioi asiakkaan toiminnallisuutta ja pyrkii vaikuttamaan asiakkaan toimintaympäristössä toimimiseen. Opiskelija asettaa asiakkaan kanssa tavoitteita, suunnittelee ja toteuttaa tavoitteiden mukaista terapeuttista toimintaa asiakkaan toiminnallisuuden mahdollistamiseksi. Opiskelija harjoittelee ammatillista päättelyä asiakasprosessissa. Opiskelija arvioi toimintaterapian toteutusta ja tarkastelee sitä suhteessa näyttöön perustuvaan toimintaan. Opiskelija tarkastelee asiakasprosessista kertynyttä tietoa suhteessa monialaisesti tuotettuun tietoon. Opiskelija viestii asiakasprosessista suullisesti ja kirjallisesti.
Content
- Toimintaterapeutin työtä ohjaavat ohjeistukset, säännöt, lainsäädäntö ja turvallisuus
- Toimintaterapeutin työnkuva ja siihen kuuluvat työtehtävät
- Toimintaterapian asiakasprosessit ja niiden toteuttaminen
- Toiminnan analysointi ja terapeuttinen toiminta
- Toimintaterapiaan liittyvien yhteistyösuhteiden muodostaminen
- Terapiasuhdeosaamisen hyödyntäminen asiakassuhteissa
- Asiakasprosessista viestiminen suullisesti sekä kirjallisesti tietojärjestelmissä
- Oman toiminnan reflektointi
- Näyttöön perustuva toiminta
- Ammatillinen päättely
- Opiskelijan asettamat oppimistavoitteet osaamisen vahvistamisessa
- Teorian soveltaminen käytäntöön oppimistehtävien avulla
Location and time
Ryhmä 2: 30.10. - 14.12.2023 (33 pv)
Harjoittelupäivän pituus 8h.
Harjoittelutunteihin kuuluu oppimistehtävien tekeminen ja ohjaukseen osallistuminen. Harjoittelutehtävät palautetaan harjoittelun päättymiseen mennessä. Harjoittelun opintopisteet voidaan hyväksyä vasta kun harjoittelutehtävät on palautettu ja hyväksytty.
Toimintaterapeutin erilaiset työtehtävät harjoittelupaikalla ja ohjaukseen osallistuminen etäyhteyksiä hyödyntämällä.
Materials
Harjoittelupaikaan ja asiakasryhmään liittyvä itse etsitty materiaali.
Omaa toimintaterapiaosaamista ja harjoittelun tavoitteiden saavuttamista tukeva materiaali.
Teaching methods
Harjoittelupaikalla työskentely
Oppimistehtävät
Ohjaukseen ( + pienryhmiin) osallistuminen
Oppimistavoitteiden asettaminen
Employer connections
Opiskelijan itse etsimä harjoittelupaikka.
Harjoittelupaikka ilmoitetaan koululle wiki-sivuilta löytyvän harjoittelupaikkalomakkeen avulla.
Exam schedules
Opintojakson tehtävät palautetaan harjoittelun päättymispäivään mennessä.
International connections
-
Completion alternatives
Ei valinnaisia suoritustapoja
Student workload
Harjoittelupaikan hakeminen ja tutustuminen.
Harjoittelua 33päivää/ 8h päivä
Orientaatioon ja ohjaukseen osallistuminen, Oppimistehtävän tekeminen sekä oppimistavoitteiden laatiminen
Further information
Opiskelija vahvistaa osallistumisensa opintojaksolle osallistumalla orientaatioon kts. lukujärjestys.
Harjoittelun ohjeet päivitetään harjoittelujen wiki-sivulle 18.8.23 mennessä.
Kaikki harjoitteluun liittyvät kysymykset voi esittää harjoittelun vastuuopettajalle (Sanna Piikki)
Evaluation scale
Hyväksytty/Hylätty
Assessment criteria, satisfactory (1)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Opiskelija:
- tuntee alan käsitteitä ja osaa käyttää niitä oikeissa yhteyksissä,
- etsii ja yhdistelee tietoa eri lähteistä ja ymmärtää lähdekritiikin merkityksen sekä
- osoittaa perehtyneensä alan tietoperustaan.
- toimii ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa tarkoituksenmukaisesti,
- soveltaa asiakaslähtöisyyden periaatteita ja
- arvioi omia valintojaan ja omaa toimintaansa ammatillisissa tilanteissa.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti,
- osaa toimia työryhmässä alansa edustajana,
- ottaa toiminnassaan huomioon turvallisuuteen liittyvät kysymykset sekä
- arvioi omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan.
Assessment criteria, good (3)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Opiskelija:
- etsii tietoa eri lähteistä ja arvioi lähteiden luotettavuutta tarkoituksenmukaisesti,
- yhdistää tietoa eri lähteistä asianmukaisiksi kokonaisuuksiksi sekä
- hyödyntää ja soveltaa alan tietoperustaa.
- soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa,
- toimii asiakaslähtöisesti,
- osoittaa kykyä ratkaista ammatillisia tehtäviä ja ongelmia sekä
- osaa perustella esittämiään näkökulmia ja omaa toimintaansa ammatillisesti.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti ja osaa perustella toimintaansa,
- toimii ammatillisesti työyhteisössä ja jakaa osaamistaan,
- toimii vastuullisesti, tavoitteellisesti ja ottaa huomioon turvallisuuteen liittyvät kysymykset sekä
- kehittää itseään ammattilaisena.
Assessment criteria, excellent (5)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Opiskelija:
- soveltaa ammattialan käsitteitä ja tietoperustaa sujuvasti ja monipuolisesti,
- yhdistää uusia oppimissisältöjä osaksi alan laajempia ilmiöitä,
- arvioi valitsemiaan lähteitä ja niiden käytettävyyttä sekä
- perustelee valintojaan aiemman tiedon avulla.
- soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa vastuullisesti,
- toimii asiakaslähtöisesti,
- ratkaisee erilaisia ammatillisia tehtäviä ja ongelmia sekä
- perustelee esittämiään näkökulmia, arvioi toimintaansa ja toimintansa seurauksia ammatillisesti.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti ja osaa arvioida toimintaansa kriittisesti,
- osaa organisoida monenlaisten ryhmien toimintaa ja jakaa osaamistaan,
- toimii vastuullisesti, tavoitteellisesti ja huomioi turvallisuuden sekä
- kehittää itseään ammattilaisena ja tunnistaa työyhteisön kehittämistarpeita.
Assessment criteria, approved/failed
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Hyväksytty/
Opiskelija:
- tuntee alan käsitteitä ja osaa käyttää niitä oikeissa yhteyksissä,
- etsii ja yhdistelee tietoa eri lähteistä ja ymmärtää lähdekritiikin merkityksen sekä
- osoittaa perehtyneensä alan tietoperustaan.
- toimii ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa tarkoituksenmukaisesti,
- soveltaa asiakaslähtöisyyden periaatteita ja
- arvioi omia valintojaan ja omaa toimintaansa ammatillisissa tilanteissa.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti,
- osaa toimia työryhmässä alansa edustajana,
- ottaa toiminnassaan huomioon turvallisuuteen liittyvät kysymykset sekä
- arvioi omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan.
Hylätty/
Opiskelija:
- ei hallitse alan tietoperustaa eikä osoita arvostavansa sitä,
- ei käytä alan käsitteitä tarkoituksenmukaisesti.
- ei osoita riittäviä ammatillisia tietoja ja taitoja,
- ei toimi ohjeistusten ja ohjauksen mukaisesti,
- ei reflektoi omaa toimintaansa.
- ei ota toiminnassaan riittävästi huomioon ammattialan turvallisuusohjeita tai eettisiä periaatteita tai suhtautuu niihin välinpitämättömästi,
- ei kykene toimimaan ryhmässä rakentavasti eikä kehitä ammatillisia taitojaan.
Assessment methods and criteria
Opiskelija arvioi omaa osaamisen kehittymistä ja tavoitteiden saavuttamista. Lisäksi harjoittelupaikan ohjaaja antaa palautteen harjoittelusta samoin harjoittelua ohjaava opettaja.
Prerequisites
Ennen opintojaksolle osallistumista opiskelijalla tulee olla hyväksytysti suoritettuna osaamista vähintään 55 opintopistettä sisältäen osaamisen opintojaksoilta: Toiminnallisuuden mahdollistaminen 1 ja Toimintaterapian työelämäharjoittelu 1
Further information
Toimintaterapian tutkinto sisältää neljä 10 opintopisteen laajuista työelämäharjoittelujaksoa. Jokaisen harjoittelujakson tulee olla toisiinsa nähden mahdollisimman erilaisia (WFOT:n minimistandardit). Opiskelija hankkii harjoittelupaikan itse ja hyväksyttää sen harjoittelun vastuuopettajalla. Toisessa harjoittelussa työelämäohjaajaksi suositellaan toimintaterapeuttia.
Suositellaan valittavaksi myös Terapiasuhteeseen vaikuttavat tekijät ja työelämän ruotsi opintojakso.
Enrollment
02.05.2023 - 14.05.2023
Timing
04.09.2023 - 18.10.2023
Number of ECTS credits allocated
10 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
School of Wellbeing
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Degree programmes
- Occupational Therapy
Teachers
- Annariika Anundi
- Sanna Piikki
Teacher in charge
Sanna Piikki
Groups
-
SXI22K2Toimintaterapian tutkinto-ohjelma, monimuoto
Objective
Opiskelija tutustuu harjoittelupaikan työkäytäntöihin, ohjeistuksiin ja asiakastyötä ohjaavaan lainsäädäntöön. Opiskelija toimii harjoittelupaikalla asiakaslähtöisesti, ammatillisesti ja toimintaterapian eettisiä periaatteita noudattaen. Opiskelija harjoittelee terapiasuhteen muodostamista ja reflektoi toteutunutta terapiasuhdetta. Opiskelija tekee yhteistyötä muiden ammattilaisten ja mahdollisuuksien mukaan asiakkaan läheisten kanssa. Opiskelija hyödyntää myös muiden tieteenalojen tietoa muodostaakseen kokonaiskuvan asiakkaan tilanteesta. Opiskelija hyödyntää ohjausta osaamisen kehittymisen tukena.
Opiskelija suunnittelee toimintaterapian asiakasprosesseja yksilön arjen ja osallistumisen näkökulmasta. Opiskelija hyödyntää teoriatietoa toimintaterapian asiakasprosessien suunnittelussa ja dokumentoinnissa. Opiskelija laatii suosituksia ja ohjeita asiakkaan toiminnallisuuden mahdollistamiseksi. Opiskelija analysoi asiakkaasta kertynyttä tietoa asiakkaalle merkityksellisen toiminnan ja toimintakokonaisuuksien mahdollistamiseksi. Opiskelija arvioi asiakkaan toiminnallisuutta ja pyrkii vaikuttamaan asiakkaan toimintaympäristössä toimimiseen. Opiskelija asettaa asiakkaan kanssa tavoitteita, suunnittelee ja toteuttaa tavoitteiden mukaista terapeuttista toimintaa asiakkaan toiminnallisuuden mahdollistamiseksi. Opiskelija harjoittelee ammatillista päättelyä asiakasprosessissa. Opiskelija arvioi toimintaterapian toteutusta ja tarkastelee sitä suhteessa näyttöön perustuvaan toimintaan. Opiskelija tarkastelee asiakasprosessista kertynyttä tietoa suhteessa monialaisesti tuotettuun tietoon. Opiskelija viestii asiakasprosessista suullisesti ja kirjallisesti.
Content
- Toimintaterapeutin työtä ohjaavat ohjeistukset, säännöt, lainsäädäntö ja turvallisuus
- Toimintaterapeutin työnkuva ja siihen kuuluvat työtehtävät
- Toimintaterapian asiakasprosessit ja niiden toteuttaminen
- Toiminnan analysointi ja terapeuttinen toiminta
- Toimintaterapiaan liittyvien yhteistyösuhteiden muodostaminen
- Terapiasuhdeosaamisen hyödyntäminen asiakassuhteissa
- Asiakasprosessista viestiminen suullisesti sekä kirjallisesti tietojärjestelmissä
- Oman toiminnan reflektointi
- Näyttöön perustuva toiminta
- Ammatillinen päättely
- Opiskelijan asettamat oppimistavoitteet osaamisen vahvistamisessa
- Teorian soveltaminen käytäntöön oppimistehtävien avulla
Location and time
Ryhmä 1: 4.9. - 18.10.2023 (33 pv)
Harjoittelupäivän pituus 8h.
Harjoittelutunteihin kuuluu oppimistehtävien tekeminen ja ohjaukseen osallistuminen. Harjoittelutehtävät palautetaan harjoittelun päättymiseen mennessä. Harjoittelun opintopisteet voidaan hyväksyä vasta kun harjoittelutehtävät on palautettu ja hyväksytty.
Toimintaterapeutin erilaiset työtehtävät harjoittelupaikalla ja ohjaukseen osallistuminen etäyhteyksiä hyödyntämällä.
Materials
Harjoittelupaikaan ja asiakasryhmään liittyvä itse etsitty materiaali.
Omaa toimintaterapiaosaamista ja harjoittelun tavoitteiden saavuttamista tukeva materiaali.
Teaching methods
Harjoittelupaikalla työskentely
Oppimistehtävät
Ohjaukseen ( + pienryhmiin) osallistuminen
Oppimistavoitteiden asettaminen
Employer connections
Opiskelijan itse etsimä harjoittelupaikka.
Harjoittelupaikka ilmoitetaan koululle wiki-sivuilta löytyvän harjoittelupaikkalomakkeen avulla.
Exam schedules
Opintojakson tehtävät palautetaan harjoittelun päättymispäivään mennessä.
International connections
-
Completion alternatives
Ei valinnaisia suoritustapoja
Student workload
Harjoittelupaikan hakeminen ja tutustuminen.
Harjoittelua 33päivää/ 8h päivä
Orientaatioon ja ohjaukseen osallistuminen, Oppimistehtävän tekeminen sekä oppimistavoitteiden laatiminen
Further information
Opiskelija vahvistaa osallistumisensa opintojaksolle osallistumalla orientaatioon kts. lukujärjestys.
Harjoittelun ohjeet päivitetään harjoittelujen wiki-sivulle 18.8.23 mennessä.
Kaikki harjoitteluun liittyvät kysymykset voi esittää harjoittelun vastuuopettajalle (Sanna Piikki)
Evaluation scale
Hyväksytty/Hylätty
Assessment criteria, satisfactory (1)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Opiskelija:
- tuntee alan käsitteitä ja osaa käyttää niitä oikeissa yhteyksissä,
- etsii ja yhdistelee tietoa eri lähteistä ja ymmärtää lähdekritiikin merkityksen sekä
- osoittaa perehtyneensä alan tietoperustaan.
- toimii ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa tarkoituksenmukaisesti,
- soveltaa asiakaslähtöisyyden periaatteita ja
- arvioi omia valintojaan ja omaa toimintaansa ammatillisissa tilanteissa.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti,
- osaa toimia työryhmässä alansa edustajana,
- ottaa toiminnassaan huomioon turvallisuuteen liittyvät kysymykset sekä
- arvioi omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan.
Assessment criteria, good (3)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Opiskelija:
- etsii tietoa eri lähteistä ja arvioi lähteiden luotettavuutta tarkoituksenmukaisesti,
- yhdistää tietoa eri lähteistä asianmukaisiksi kokonaisuuksiksi sekä
- hyödyntää ja soveltaa alan tietoperustaa.
- soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa,
- toimii asiakaslähtöisesti,
- osoittaa kykyä ratkaista ammatillisia tehtäviä ja ongelmia sekä
- osaa perustella esittämiään näkökulmia ja omaa toimintaansa ammatillisesti.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti ja osaa perustella toimintaansa,
- toimii ammatillisesti työyhteisössä ja jakaa osaamistaan,
- toimii vastuullisesti, tavoitteellisesti ja ottaa huomioon turvallisuuteen liittyvät kysymykset sekä
- kehittää itseään ammattilaisena.
Assessment criteria, excellent (5)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Opiskelija:
- soveltaa ammattialan käsitteitä ja tietoperustaa sujuvasti ja monipuolisesti,
- yhdistää uusia oppimissisältöjä osaksi alan laajempia ilmiöitä,
- arvioi valitsemiaan lähteitä ja niiden käytettävyyttä sekä
- perustelee valintojaan aiemman tiedon avulla.
- soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa vastuullisesti,
- toimii asiakaslähtöisesti,
- ratkaisee erilaisia ammatillisia tehtäviä ja ongelmia sekä
- perustelee esittämiään näkökulmia, arvioi toimintaansa ja toimintansa seurauksia ammatillisesti.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti ja osaa arvioida toimintaansa kriittisesti,
- osaa organisoida monenlaisten ryhmien toimintaa ja jakaa osaamistaan,
- toimii vastuullisesti, tavoitteellisesti ja huomioi turvallisuuden sekä
- kehittää itseään ammattilaisena ja tunnistaa työyhteisön kehittämistarpeita.
Assessment criteria, approved/failed
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Hyväksytty/
Opiskelija:
- tuntee alan käsitteitä ja osaa käyttää niitä oikeissa yhteyksissä,
- etsii ja yhdistelee tietoa eri lähteistä ja ymmärtää lähdekritiikin merkityksen sekä
- osoittaa perehtyneensä alan tietoperustaan.
- toimii ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa tarkoituksenmukaisesti,
- soveltaa asiakaslähtöisyyden periaatteita ja
- arvioi omia valintojaan ja omaa toimintaansa ammatillisissa tilanteissa.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti,
- osaa toimia työryhmässä alansa edustajana,
- ottaa toiminnassaan huomioon turvallisuuteen liittyvät kysymykset sekä
- arvioi omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan.
Hylätty/
Opiskelija:
- ei hallitse alan tietoperustaa eikä osoita arvostavansa sitä,
- ei käytä alan käsitteitä tarkoituksenmukaisesti.
- ei osoita riittäviä ammatillisia tietoja ja taitoja,
- ei toimi ohjeistusten ja ohjauksen mukaisesti,
- ei reflektoi omaa toimintaansa.
- ei ota toiminnassaan riittävästi huomioon ammattialan turvallisuusohjeita tai eettisiä periaatteita tai suhtautuu niihin välinpitämättömästi,
- ei kykene toimimaan ryhmässä rakentavasti eikä kehitä ammatillisia taitojaan.
Assessment methods and criteria
Opiskelija arvioi omaa osaamisen kehittymistä ja tavoitteiden saavuttamista. Lisäksi harjoittelupaikan ohjaaja antaa palautteen harjoittelusta samoin harjoittelua ohjaava opettaja.
Prerequisites
Ennen opintojaksolle osallistumista opiskelijalla tulee olla hyväksytysti suoritettuna osaamista vähintään 55 opintopistettä sisältäen osaamisen opintojaksoilta: Toiminnallisuuden mahdollistaminen 1 ja Toimintaterapian työelämäharjoittelu 1
Further information
Toimintaterapian tutkinto sisältää neljä 10 opintopisteen laajuista työelämäharjoittelujaksoa. Jokaisen harjoittelujakson tulee olla toisiinsa nähden mahdollisimman erilaisia (WFOT:n minimistandardit). Opiskelija hankkii harjoittelupaikan itse ja hyväksyttää sen harjoittelun vastuuopettajalla. Toisessa harjoittelussa työelämäohjaajaksi suositellaan toimintaterapeuttia.
Suositellaan valittavaksi myös Terapiasuhteeseen vaikuttavat tekijät ja työelämän ruotsi opintojakso.
Enrollment
28.11.2022 - 11.12.2022
Timing
27.03.2023 - 15.05.2023
Number of ECTS credits allocated
10 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
School of Wellbeing
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Seats
0 - 20
Degree programmes
- Occupational Therapy
Teachers
- Sanna Piikki
- Annariika Anundi
- Sanna Saikko
Teacher in charge
Sanna Piikki
Groups
-
SXI21S2Toimintaterapian tutkinto-ohjelma monimuoto
Objective
Opiskelija tutustuu harjoittelupaikan työkäytäntöihin, ohjeistuksiin ja asiakastyötä ohjaavaan lainsäädäntöön. Opiskelija toimii harjoittelupaikalla asiakaslähtöisesti, ammatillisesti ja toimintaterapian eettisiä periaatteita noudattaen. Opiskelija harjoittelee terapiasuhteen muodostamista ja reflektoi toteutunutta terapiasuhdetta. Opiskelija tekee yhteistyötä muiden ammattilaisten ja mahdollisuuksien mukaan asiakkaan läheisten kanssa. Opiskelija hyödyntää myös muiden tieteenalojen tietoa muodostaakseen kokonaiskuvan asiakkaan tilanteesta. Opiskelija hyödyntää ohjausta osaamisen kehittymisen tukena.
Opiskelija suunnittelee toimintaterapian asiakasprosesseja yksilön arjen ja osallistumisen näkökulmasta. Opiskelija hyödyntää teoriatietoa toimintaterapian asiakasprosessien suunnittelussa ja dokumentoinnissa. Opiskelija laatii suosituksia ja ohjeita asiakkaan toiminnallisuuden mahdollistamiseksi. Opiskelija analysoi asiakkaasta kertynyttä tietoa asiakkaalle merkityksellisen toiminnan ja toimintakokonaisuuksien mahdollistamiseksi. Opiskelija arvioi asiakkaan toiminnallisuutta ja pyrkii vaikuttamaan asiakkaan toimintaympäristössä toimimiseen. Opiskelija asettaa asiakkaan kanssa tavoitteita, suunnittelee ja toteuttaa tavoitteiden mukaista terapeuttista toimintaa asiakkaan toiminnallisuuden mahdollistamiseksi. Opiskelija harjoittelee ammatillista päättelyä asiakasprosessissa. Opiskelija arvioi toimintaterapian toteutusta ja tarkastelee sitä suhteessa näyttöön perustuvaan toimintaan. Opiskelija tarkastelee asiakasprosessista kertynyttä tietoa suhteessa monialaisesti tuotettuun tietoon. Opiskelija viestii asiakasprosessista suullisesti ja kirjallisesti.
Content
- Toimintaterapeutin työtä ohjaavat ohjeistukset, säännöt, lainsäädäntö ja turvallisuus
- Toimintaterapeutin työnkuva ja siihen kuuluvat työtehtävät
- Toimintaterapian asiakasprosessit ja niiden toteuttaminen
- Toiminnan analysointi ja terapeuttinen toiminta
- Toimintaterapiaan liittyvien yhteistyösuhteiden muodostaminen
- Terapiasuhdeosaamisen hyödyntäminen asiakassuhteissa
- Asiakasprosessista viestiminen suullisesti sekä kirjallisesti tietojärjestelmissä
- Oman toiminnan reflektointi
- Näyttöön perustuva toiminta
- Ammatillinen päättely
- Opiskelijan asettamat oppimistavoitteet osaamisen vahvistamisessa
- Teorian soveltaminen käytäntöön oppimistehtävien avulla
Location and time
Ryhmä 2: 27.3. - 15.5.2023 = 33 arkipv
Harjoittelupäivän pituus 8h
Harjoittelutunteihin kuuluu oppimistehtävien tekeminen ja ohjaukseen osallistuminen. Harjoittelutehtävät palautetaan harjoittelun päättymiseen mennessä. Harjoittelun opintopisteet voidaan hyväksyä vasta kun harjoittelutehtävät on palautettu ja hyväksytty.
Toimintaterapeutin erilaiset työtehtävät harjoittelupaikalla ja ohjaukseen osallistuminen etäyhteyksiä hyödyntämällä.
Materials
Harjoittelupaikaan ja asiakasryhmään liittyvä itse etsitty materiaali.
Omaa toimintaterapiaosaamista ja harjoittelun tavoitteiden saavuttamista tukeva materiaali.
Teaching methods
Harjoittelupaikalla työskentely
Oppimistehtävät
Ohjaukseen osallistuminen
Oppimistavoitteiden asettaminen
Employer connections
Opiskelijan itse etsimä harjoittelupaikka.
Harjoittelupaikka ilmoitetaan koululle wiki-sivuilta löytyvän harjoittelupaikkalomakkeen avulla.
Exam schedules
Opintojakson tehtävät palautetaan harjoittelun päättymispäivään mennessä/ 15.5.23
International connections
-
Completion alternatives
Ei valinnaisia suoritustapoja
Student workload
Harjoittelupaikan hakeminen ja tutustuminen
Harjoittelua 33päivää/ 8h päivä
Orientaatioon ja ohjaukseen osallistuminen, oppimistehtävän tekeminen sekä oppimistavoitteiden laatiminen
Further information
Opiskelija vahvistaa osallistumisensa opintojaksolle osallistumalla orientaatioon 13.3
klo.10 -11.45/ ETÄ
Harjoittelun ohjeet päivitetään harjoittelujen wiki-sivulle 13.1 mennessä
Evaluation scale
Hyväksytty/Hylätty
Assessment criteria, satisfactory (1)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Opiskelija:
- tuntee alan käsitteitä ja osaa käyttää niitä oikeissa yhteyksissä,
- etsii ja yhdistelee tietoa eri lähteistä ja ymmärtää lähdekritiikin merkityksen sekä
- osoittaa perehtyneensä alan tietoperustaan.
- toimii ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa tarkoituksenmukaisesti,
- soveltaa asiakaslähtöisyyden periaatteita ja
- arvioi omia valintojaan ja omaa toimintaansa ammatillisissa tilanteissa.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti,
- osaa toimia työryhmässä alansa edustajana,
- ottaa toiminnassaan huomioon turvallisuuteen liittyvät kysymykset sekä
- arvioi omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan.
Assessment criteria, good (3)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Opiskelija:
- etsii tietoa eri lähteistä ja arvioi lähteiden luotettavuutta tarkoituksenmukaisesti,
- yhdistää tietoa eri lähteistä asianmukaisiksi kokonaisuuksiksi sekä
- hyödyntää ja soveltaa alan tietoperustaa.
- soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa,
- toimii asiakaslähtöisesti,
- osoittaa kykyä ratkaista ammatillisia tehtäviä ja ongelmia sekä
- osaa perustella esittämiään näkökulmia ja omaa toimintaansa ammatillisesti.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti ja osaa perustella toimintaansa,
- toimii ammatillisesti työyhteisössä ja jakaa osaamistaan,
- toimii vastuullisesti, tavoitteellisesti ja ottaa huomioon turvallisuuteen liittyvät kysymykset sekä
- kehittää itseään ammattilaisena.
Assessment criteria, excellent (5)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Opiskelija:
- soveltaa ammattialan käsitteitä ja tietoperustaa sujuvasti ja monipuolisesti,
- yhdistää uusia oppimissisältöjä osaksi alan laajempia ilmiöitä,
- arvioi valitsemiaan lähteitä ja niiden käytettävyyttä sekä
- perustelee valintojaan aiemman tiedon avulla.
- soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa vastuullisesti,
- toimii asiakaslähtöisesti,
- ratkaisee erilaisia ammatillisia tehtäviä ja ongelmia sekä
- perustelee esittämiään näkökulmia, arvioi toimintaansa ja toimintansa seurauksia ammatillisesti.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti ja osaa arvioida toimintaansa kriittisesti,
- osaa organisoida monenlaisten ryhmien toimintaa ja jakaa osaamistaan,
- toimii vastuullisesti, tavoitteellisesti ja huomioi turvallisuuden sekä
- kehittää itseään ammattilaisena ja tunnistaa työyhteisön kehittämistarpeita.
Assessment criteria, approved/failed
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Hyväksytty/
Opiskelija:
- tuntee alan käsitteitä ja osaa käyttää niitä oikeissa yhteyksissä,
- etsii ja yhdistelee tietoa eri lähteistä ja ymmärtää lähdekritiikin merkityksen sekä
- osoittaa perehtyneensä alan tietoperustaan.
- toimii ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa tarkoituksenmukaisesti,
- soveltaa asiakaslähtöisyyden periaatteita ja
- arvioi omia valintojaan ja omaa toimintaansa ammatillisissa tilanteissa.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti,
- osaa toimia työryhmässä alansa edustajana,
- ottaa toiminnassaan huomioon turvallisuuteen liittyvät kysymykset sekä
- arvioi omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan.
Hylätty/
Opiskelija:
- ei hallitse alan tietoperustaa eikä osoita arvostavansa sitä,
- ei käytä alan käsitteitä tarkoituksenmukaisesti.
- ei osoita riittäviä ammatillisia tietoja ja taitoja,
- ei toimi ohjeistusten ja ohjauksen mukaisesti,
- ei reflektoi omaa toimintaansa.
- ei ota toiminnassaan riittävästi huomioon ammattialan turvallisuusohjeita tai eettisiä periaatteita tai suhtautuu niihin välinpitämättömästi,
- ei kykene toimimaan ryhmässä rakentavasti eikä kehitä ammatillisia taitojaan.
Assessment methods and criteria
Opiskelija arvioi omaa osaamisen kehittymistä ja tavoitteiden saavuttamista. Lisäksi harjoittelupaikan ohjaaja antaa palautteen harjoittelusta samoin harjoittelua ohjaava opettaja.
Prerequisites
Ennen opintojaksolle osallistumista opiskelijalla tulee olla hyväksytysti suoritettuna osaamista vähintään 55 opintopistettä sisältäen osaamisen opintojaksoilta: Toiminnallisuuden mahdollistaminen 1 ja Toimintaterapian työelämäharjoittelu 1
Further information
Toimintaterapian tutkinto sisältää neljä 10 opintopisteen laajuista työelämäharjoittelujaksoa. Jokaisen harjoittelujakson tulee olla toisiinsa nähden mahdollisimman erilaisia (WFOT:n minimistandardit). Opiskelija hankkii harjoittelupaikan itse ja hyväksyttää sen harjoittelun vastuuopettajalla. Toisessa harjoittelussa työelämäohjaajaksi suositellaan toimintaterapeuttia.
Suositellaan valittavaksi myös Terapiasuhteeseen vaikuttavat tekijät ja työelämän ruotsi opintojakso.
Enrollment
28.11.2022 - 11.12.2022
Timing
30.01.2023 - 15.03.2023
Number of ECTS credits allocated
10 op
Mode of delivery
Contact teaching
Unit
School of Wellbeing
Campus
Myllypurontie 1
Teaching languages
- Finnish
Seats
0 - 20
Degree programmes
- Occupational Therapy
Teachers
- Sanna Piikki
- Annariika Anundi
- Sanna Saikko
Teacher in charge
Sanna Piikki
Groups
-
SXI21S2Toimintaterapian tutkinto-ohjelma monimuoto
Objective
Opiskelija tutustuu harjoittelupaikan työkäytäntöihin, ohjeistuksiin ja asiakastyötä ohjaavaan lainsäädäntöön. Opiskelija toimii harjoittelupaikalla asiakaslähtöisesti, ammatillisesti ja toimintaterapian eettisiä periaatteita noudattaen. Opiskelija harjoittelee terapiasuhteen muodostamista ja reflektoi toteutunutta terapiasuhdetta. Opiskelija tekee yhteistyötä muiden ammattilaisten ja mahdollisuuksien mukaan asiakkaan läheisten kanssa. Opiskelija hyödyntää myös muiden tieteenalojen tietoa muodostaakseen kokonaiskuvan asiakkaan tilanteesta. Opiskelija hyödyntää ohjausta osaamisen kehittymisen tukena.
Opiskelija suunnittelee toimintaterapian asiakasprosesseja yksilön arjen ja osallistumisen näkökulmasta. Opiskelija hyödyntää teoriatietoa toimintaterapian asiakasprosessien suunnittelussa ja dokumentoinnissa. Opiskelija laatii suosituksia ja ohjeita asiakkaan toiminnallisuuden mahdollistamiseksi. Opiskelija analysoi asiakkaasta kertynyttä tietoa asiakkaalle merkityksellisen toiminnan ja toimintakokonaisuuksien mahdollistamiseksi. Opiskelija arvioi asiakkaan toiminnallisuutta ja pyrkii vaikuttamaan asiakkaan toimintaympäristössä toimimiseen. Opiskelija asettaa asiakkaan kanssa tavoitteita, suunnittelee ja toteuttaa tavoitteiden mukaista terapeuttista toimintaa asiakkaan toiminnallisuuden mahdollistamiseksi. Opiskelija harjoittelee ammatillista päättelyä asiakasprosessissa. Opiskelija arvioi toimintaterapian toteutusta ja tarkastelee sitä suhteessa näyttöön perustuvaan toimintaan. Opiskelija tarkastelee asiakasprosessista kertynyttä tietoa suhteessa monialaisesti tuotettuun tietoon. Opiskelija viestii asiakasprosessista suullisesti ja kirjallisesti.
Content
- Toimintaterapeutin työtä ohjaavat ohjeistukset, säännöt, lainsäädäntö ja turvallisuus
- Toimintaterapeutin työnkuva ja siihen kuuluvat työtehtävät
- Toimintaterapian asiakasprosessit ja niiden toteuttaminen
- Toiminnan analysointi ja terapeuttinen toiminta
- Toimintaterapiaan liittyvien yhteistyösuhteiden muodostaminen
- Terapiasuhdeosaamisen hyödyntäminen asiakassuhteissa
- Asiakasprosessista viestiminen suullisesti sekä kirjallisesti tietojärjestelmissä
- Oman toiminnan reflektointi
- Näyttöön perustuva toiminta
- Ammatillinen päättely
- Opiskelijan asettamat oppimistavoitteet osaamisen vahvistamisessa
- Teorian soveltaminen käytäntöön oppimistehtävien avulla
Location and time
Ryhmä 1: 30.1. - 15.3.2023 = 33 arkipv
Harjoittelupäivän pituus 8h
Harjoittelutunteihin kuuluu oppimistehtävien tekeminen ja ohjaukseen osallistuminen. Harjoittelutehtävät palautetaan harjoittelun päättymiseen mennessä. Harjoittelun opintopisteet voidaan hyväksyä vasta kun harjoittelutehtävät on palautettu ja hyväksytty.
Toimintaterapeutin erilaiset työtehtävät harjoittelupaikalla ja ohjaukseen osallistuminen etäyhteyksiä hyödyntämällä.
Materials
Harjoittelupaikaan ja asiakasryhmään liittyvä itse etsitty materiaali.
Omaa toimintaterapiaosaamista ja harjoittelun tavoitteiden saavuttamista tukeva materiaali.
Teaching methods
Harjoittelupaikalla työskentely
Oppimistehtävät
Ohjaukseen osallistuminen
Oppimistavoitteiden asettaminen
Employer connections
Opiskelijan itse etsimä harjoittelupaikka.
Harjoittelupaikka ilmoitetaan koululle wiki-sivuilta löytyvän harjoittelupaikkalomakkeen avulla.
Exam schedules
Opintojakson tehtävät palautetaan harjoittelun päättymispäivään mennessä/ 15.3.23
International connections
-
Completion alternatives
Ei valinnaisia suoritustapoja
Student workload
Harjoittelupaikan hakeminen ja tutustuminen
Harjoittelua 33päivää/ 8h päivä
Orientaatioon ja ohjaukseen osallistuminen, Oppimistehtävän tekeminen sekä oppimistavoitteiden laatiminen
Further information
Opiskelija vahvistaa osallistumisensa opintojaksolle osallistumalla orientaatioon 13.1
klo.10 -11.45/ ETÄ
Harjoittelun ohjeet päivitetään harjoittelujen wiki-sivulle 13.1 mennessä.
Evaluation scale
Hyväksytty/Hylätty
Assessment criteria, satisfactory (1)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Opiskelija:
- tuntee alan käsitteitä ja osaa käyttää niitä oikeissa yhteyksissä,
- etsii ja yhdistelee tietoa eri lähteistä ja ymmärtää lähdekritiikin merkityksen sekä
- osoittaa perehtyneensä alan tietoperustaan.
- toimii ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa tarkoituksenmukaisesti,
- soveltaa asiakaslähtöisyyden periaatteita ja
- arvioi omia valintojaan ja omaa toimintaansa ammatillisissa tilanteissa.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti,
- osaa toimia työryhmässä alansa edustajana,
- ottaa toiminnassaan huomioon turvallisuuteen liittyvät kysymykset sekä
- arvioi omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan.
Assessment criteria, good (3)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Opiskelija:
- etsii tietoa eri lähteistä ja arvioi lähteiden luotettavuutta tarkoituksenmukaisesti,
- yhdistää tietoa eri lähteistä asianmukaisiksi kokonaisuuksiksi sekä
- hyödyntää ja soveltaa alan tietoperustaa.
- soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa,
- toimii asiakaslähtöisesti,
- osoittaa kykyä ratkaista ammatillisia tehtäviä ja ongelmia sekä
- osaa perustella esittämiään näkökulmia ja omaa toimintaansa ammatillisesti.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti ja osaa perustella toimintaansa,
- toimii ammatillisesti työyhteisössä ja jakaa osaamistaan,
- toimii vastuullisesti, tavoitteellisesti ja ottaa huomioon turvallisuuteen liittyvät kysymykset sekä
- kehittää itseään ammattilaisena.
Assessment criteria, excellent (5)
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Opiskelija:
- soveltaa ammattialan käsitteitä ja tietoperustaa sujuvasti ja monipuolisesti,
- yhdistää uusia oppimissisältöjä osaksi alan laajempia ilmiöitä,
- arvioi valitsemiaan lähteitä ja niiden käytettävyyttä sekä
- perustelee valintojaan aiemman tiedon avulla.
- soveltaa osaamistaan ammatillisissa tilanteissa vastuullisesti,
- toimii asiakaslähtöisesti,
- ratkaisee erilaisia ammatillisia tehtäviä ja ongelmia sekä
- perustelee esittämiään näkökulmia, arvioi toimintaansa ja toimintansa seurauksia ammatillisesti.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti ja osaa arvioida toimintaansa kriittisesti,
- osaa organisoida monenlaisten ryhmien toimintaa ja jakaa osaamistaan,
- toimii vastuullisesti, tavoitteellisesti ja huomioi turvallisuuden sekä
- kehittää itseään ammattilaisena ja tunnistaa työyhteisön kehittämistarpeita.
Assessment criteria, approved/failed
ks. opetussuunnitelman liite.
Opintojakson opettaja tarkentaa arvioinnin kriteerit opintojakson alussa.
Hyväksytty/
Opiskelija:
- tuntee alan käsitteitä ja osaa käyttää niitä oikeissa yhteyksissä,
- etsii ja yhdistelee tietoa eri lähteistä ja ymmärtää lähdekritiikin merkityksen sekä
- osoittaa perehtyneensä alan tietoperustaan.
- toimii ammattialan tyypillisissä tehtävissä ja tilanteissa tarkoituksenmukaisesti,
- soveltaa asiakaslähtöisyyden periaatteita ja
- arvioi omia valintojaan ja omaa toimintaansa ammatillisissa tilanteissa.
- toimii ammattialan eettisten periaatteiden mukaisesti,
- osaa toimia työryhmässä alansa edustajana,
- ottaa toiminnassaan huomioon turvallisuuteen liittyvät kysymykset sekä
- arvioi omia vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan.
Hylätty/
Opiskelija:
- ei hallitse alan tietoperustaa eikä osoita arvostavansa sitä,
- ei käytä alan käsitteitä tarkoituksenmukaisesti.
- ei osoita riittäviä ammatillisia tietoja ja taitoja,
- ei toimi ohjeistusten ja ohjauksen mukaisesti,
- ei reflektoi omaa toimintaansa.
- ei ota toiminnassaan riittävästi huomioon ammattialan turvallisuusohjeita tai eettisiä periaatteita tai suhtautuu niihin välinpitämättömästi,
- ei kykene toimimaan ryhmässä rakentavasti eikä kehitä ammatillisia taitojaan.
Assessment methods and criteria
Opiskelija arvioi omaa osaamisen kehittymistä ja tavoitteiden saavuttamista. Lisäksi harjoittelupaikan ohjaaja antaa palautteen harjoittelusta samoin harjoittelua ohjaava opettaja.
Prerequisites
Ennen opintojaksolle osallistumista opiskelijalla tulee olla hyväksytysti suoritettuna osaamista vähintään 55 opintopistettä sisältäen osaamisen opintojaksoilta: Toiminnallisuuden mahdollistaminen 1 ja Toimintaterapian työelämäharjoittelu 1
Further information
Toimintaterapian tutkinto sisältää neljä 10 opintopisteen laajuista työelämäharjoittelujaksoa. Jokaisen harjoittelujakson tulee olla toisiinsa nähden mahdollisimman erilaisia (WFOT:n minimistandardit). Opiskelija hankkii harjoittelupaikan itse ja hyväksyttää sen harjoittelun vastuuopettajalla. Toisessa harjoittelussa työelämäohjaajaksi suositellaan toimintaterapeuttia.
Suositellaan valittavaksi myös Terapiasuhteeseen vaikuttavat tekijät ja työelämän ruotsi opintojakso.